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美德作文

時(shí)間:2023-11-07 14:59:21 美德 我要投稿

美德作文(精品6篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家收集的美德作文6篇,希望能夠幫助到大家。

美德作文(精品6篇)

美德作文 篇1

  我們經(jīng)常在學(xué)期末頒發(fā)獎狀時(shí),會(huì )聽(tīng)到一個(gè)獎狀的名稱(chēng)叫“美德少年”。那到底什么是“美德少年”呢?我想,“美德少年”應該是一個(gè)誠實(shí),心地善良,幫助別人做好事的人。

  在校內,校外,我們隨時(shí)隨地都可以幫別人做好事。比如在校園內有同學(xué)受傷了,可以扶他去醫務(wù)室進(jìn)行治療。當老師吩咐我去幫她做點(diǎn)事,做完事之后,我就會(huì )感受到幫助別人的快樂(lè )。在街上,我們也能做很多好事,比如在公共汽車(chē)上我們見(jiàn)到一些有需要的人士,為他們讓座;見(jiàn)到老奶奶跌倒在馬路上,把她扶起來(lái)。

  我還記得有一件事使我愧疚:有一天,我忘記帶筆盒回學(xué)校了,就向一位同學(xué)借了一支筆,并跟她說(shuō)上完最后一節課后還給她?墒,我卻故意把筆放進(jìn)書(shū)包,裝作什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò),就放學(xué)了。筆就被我用了整個(gè)晚上,第二天才還給了她。于是,我感到很不安,因為我的這個(gè)行為是錯誤的。老師教育我們一定要誠實(shí)守信,不能弄虛作假。一個(gè)人只要丟失了誠實(shí),就丟失了所有的'東西。我要改正!

  讓我們從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,做一個(gè)誠實(shí)守信、有美德的好學(xué)生,獲得“美德少年”這張獎狀吧!

美德作文 篇2

  在許多的國學(xué)經(jīng)典中,我讀到了這樣一句話(huà):“香九齡,能溫席!边@句話(huà)讓我意味深長(cháng)。

  黃香九歲的時(shí)候,母親去世了,黃香對父親非常孝順。因為家中條件非常艱苦,在酷暑之日,黃香用扇子扇涼父親的枕席,趕走蚊蟲(chóng),讓父親安然入睡。

  在寒風(fēng)凜冽的冬日,黃香自己先上床,用自己的體溫把冰涼的被褥捂熱,讓父親睡覺(jué)的時(shí)候感到溫暖。因此黃香成為封建時(shí)代有名的'孝子。

  但在我們的生活中有這樣的人說(shuō):“父母為我們洗衣、做飯、輔導功課……是天經(jīng)地意的事。誰(shuí)讓他們是父母呢?”其實(shí),如果我們長(cháng)大了,不也會(huì )成為父母嗎?的確,父母對我們是有養育的義務(wù),但我們也有義務(wù)回報父母。我們無(wú)需做一些驚天動(dòng)地的事,只需要從現在做起,從一點(diǎn)小事做起。孝敬父母,不和父母頂嘴,在父母生日的時(shí)候送上一句輕輕的問(wèn)候,主動(dòng)幫父母做一些力所能及的事……這些都能體現出我們對父母的敬意。

  如果這種與生俱來(lái)的愛(ài)我們都不珍惜,怎么可能懂得珍惜他人給你的愛(ài)?愛(ài)人首先要學(xué)會(huì )愛(ài)父母,愛(ài)父母是種美德,是一個(gè)人道德的開(kāi)始。

美德作文 篇3

  在電視《國學(xué)小名士》的影響下,我望著(zhù)書(shū)架上陳舊的《孔子》《唐詩(shī)宋詞三百首》,在意識地驅動(dòng)下拿起書(shū)本,輕輕地吹去灰塵,耳邊響起輕微而美妙的風(fēng)聲,重溫了過(guò)去的圣賢經(jīng)典,感受美妙的傳統文化。

  我在每個(gè)靜謐美妙的傍晚總是雷打不動(dòng)的守候在電視機前,滋滋有味地觀(guān)看《國學(xué)小名士》。

  知行合一,學(xué)以致用。在這個(gè)節目中,最讓我銘記難忘的是無(wú)人監考的那場(chǎng)節目。在參加考試時(shí),一位身著(zhù)黑色衣服的“小黑”比參賽選手似乎更惹人注目,在考試進(jìn)行的時(shí)候,監考老師的離開(kāi)讓我詫異不已。原來(lái),監考老師離開(kāi)也并非巧合,原來(lái)是為了測驗同學(xué)們在這種情況下會(huì )怎么做,果然,“小黑”開(kāi)始“行動(dòng)”了,他竟然明目張膽的向另一位考生望去,真是“膽大包天”啊。最最另我吃驚地是,幾乎全部的選手都把自己的`答案毫無(wú)保留的提供給了“小黑”。我坐在電視機前陷入了久久的沉思,換做是我,我會(huì )怎么做?答案已似乎不再重要了,最重要的是要從中汲取道理,我們不能成為這樣的人,也不能成為提供答案的人。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):偉大人格的素質(zhì)重要的是,一個(gè)誠字。我們在今后的考場(chǎng)上,不管是否有老師的監督,我們都要把誠信作為一道不可逾越的鴻溝,我們自己要把誠信作為無(wú)形的老師,人人平等,不能作弊,“一分耕耘,一分收獲”要用自己的汗水換回自己應得的成績(jì)。

  最使我目瞪口呆的環(huán)節就是“我愛(ài)記詩(shī)詞”了,當選手說(shuō)出來(lái)一句句流暢優(yōu)美的詩(shī)詞時(shí),我的敬佩之情油然而生了,我不得不感嘆自己是“井底之蛙”了,浩大的書(shū)海之中,我讀過(guò)得詩(shī)詞數量是多么渺小!同時(shí),我也為我們中華民族源遠流長(cháng)的歷史大河中優(yōu)秀詩(shī)人的偉大詩(shī)詞而驕傲!

  面對“躺”在地下的垃圾,你會(huì )在意嗎?看著(zhù)電視機屏幕的畫(huà)面,只有一位同學(xué)注意到并且拾起了垃圾,而電視屏幕前的我卻羞愧不已,紛飛的思緒把我拉回那一天——。

  花兒散發(fā)著(zhù)陣陣清香,鳥(niǎo)兒輕哼著(zhù)動(dòng)聽(tīng)歌曲,真是畫(huà)畫(huà)的好地方!芭尽币粋(gè)紙團的落下打破了這美好的意境,而這不文明現象的制造者就是在一旁揮灑顏料的我,花兒停止散發(fā)著(zhù)陣陣清香,鳥(niǎo)兒停止哼唱動(dòng)聽(tīng)歌曲,我卻絲毫沒(méi)有在意的繼續畫(huà)畫(huà)。我無(wú)意中回頭,看見(jiàn)了一個(gè)帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的女孩,她輕輕地撿起了紙團,丟進(jìn)了不遠的垃圾箱外,我的目光與女孩清澈美麗的目光相撞,我急忙低下頭,羞愧不知不覺(jué)的映掛在我的臉上,語(yǔ)無(wú)倫次地連聲說(shuō):“謝謝謝謝謝謝,啊,對不起!蹦X海里久久回蕩著(zhù)女孩的一句“舉手之勞,何足掛齒”。是啊,我們中華民族的美德不就是體現在這些方方面面嗎?

  我們是中華民族的接班人,我們要把我們炎黃子孫的優(yōu)良傳統發(fā)揚起來(lái),在日常的生活中,言行一致,不做“說(shuō)話(huà)的巨人,行動(dòng)的矮子”真正地做到知行合一,學(xué)以致用。讓美德的種子在你我心中發(fā)芽吧!

美德作文 篇4

  今天第二節課,老師正在講古詩(shī)。突然,我們班的宋敏“哇”得一聲嘔吐了。她的桌子上、椅子上、地板上還有她的衣服上都是嘔吐的臟物,班級里的氣味特別難聞。宋敏的同桌帶著(zhù)哭腔對她說(shuō):“天啊,我怎么這么倒霉啊,我的書(shū)都被你弄臟了!痹倏纯雌渌瑢W(xué),他們有的用手捂住鼻子,有的`一邊捂著(zhù)鼻子,一邊說(shuō):“臭死了!臭死了!”有的還跑出了教室······宋敏臉色蒼白,用著(zhù)歉意的目光看著(zhù)大家。

  這時(shí),老師停止了講課對大家說(shuō):“你們誰(shuí)能到操場(chǎng)上取一些沙子來(lái)?”我想:班級里的氣味難聞死了,如果再不清理掉,我就待不下去了?墒前嗉壚镎l(shuí)都沒(méi)有舉手。這時(shí),我們班的王強自告奮勇地站起來(lái)說(shuō):“老師,我去!”老師向他投去了贊許的目光。他拿起畚箕,跑出了教室。過(guò)了一會(huì )兒,他取來(lái)了沙子,倒在臟物上,再用掃帚把臟物掃掉,接著(zhù)把宋敏帶到水池邊,把她身上的臟物清洗掉,最后把宋敏帶到校醫室。我想:王強的成績(jì)雖然不太好,但是他不怕臟不怕累,主動(dòng)關(guān)愛(ài)同學(xué),我們怎么就做不到呢?

  這件事真讓我感動(dòng),王強樂(lè )于助人,有一顆善良的心,他值得我們學(xué)習。

  其實(shí)美德就在我們身邊,我們要用心去感受它,用行動(dòng)去傳遞它,讓世界更和諧,更美好。

美德作文 篇5

  春節期間,在家閑來(lái)無(wú)聊的我,讀了幾本書(shū)。其中《雷鋒傳》這本書(shū)讓我感受最深刻。同學(xué)們,你們知道嗎?雷鋒就是我心中的道德模范,他的作風(fēng),他的行為,都讓我為之敬佩,而你們也應該充分理解雷鋒,盡力學(xué)習他。

  雷鋒原名雷正興,出生在一個(gè)貧苦農家,還不滿(mǎn)7歲就已經(jīng)成為孤兒,被人收養。雷鋒十歲時(shí)做了兒童團長(cháng),積極地參加土改。這年夏天,鄉政府又保送他免費讀書(shū),后來(lái)還加入了少先隊,他小學(xué)畢業(yè)后,在鄉政府當了通信員,不久又調到望城縣委當公務(wù)員,被評為“機關(guān)模范工作者”,而且在十七歲時(shí)那年加入了共青團。雷鋒到了團山湖農場(chǎng),只用一周時(shí)間就學(xué)會(huì )了開(kāi)拖拉機,后來(lái)響應了支援鞍鋼的號召,到鞍山做了一名推土機手……

  僅八年,雷鋒就做了這么多利于黨利于民的事,這難道不值得我們學(xué)習嗎?

  在鞍山和焦化廠(chǎng)工作期間,雷鋒曾三次被評為先進(jìn)工作者,五次被評為標兵,十八次被評為紅旗手,并榮獲“青年社會(huì )主義建設積極分子”的稱(chēng)號。這些又是憑什么?不就是憑著(zhù)雷鋒多年的努力和對黨和人民的一顆炙熱的心嗎?這些難道不值得我們學(xué)習嗎?

  1960年,二十歲的雷鋒加入了中國共產(chǎn)黨,之后,在不到三年的時(shí)間里,他榮立二等功一次,三等功二次,被評為“節約標兵”,榮獲“模范共青團員”的稱(chēng)號,還出席沈陽(yáng)部隊共青團代表會(huì )議。

  同學(xué)們,你們了解嗎?雷鋒被人們稱(chēng)為共產(chǎn)主義戰士,就是因為他有著(zhù)高尚的理想、信念、道德和情操,他的價(jià)值就在于他把自己的青春全部都獻給了黨,獻給了人民。我還記得他常說(shuō):“革命需要我去燒木炭,我就去做張思德,革命需要我去堵?lián)屟,我就去做黃繼光”。

  這樣一位有著(zhù)高尚理想、信念、道德和情操的人,難道不值得我們去學(xué)習嗎?

  有一次,雷鋒見(jiàn)一所小學(xué)的大樓正在施工,便趕緊過(guò)去幫忙。他入伍時(shí)有兩百元的積蓄,后來(lái),將一百元捐給了公社,遼陽(yáng)地區遭受水災時(shí),他又將剩下的一百元寄給了遼陽(yáng)市委。一次,雷鋒外出,發(fā)現一位背著(zhù)兒童的中年婦女弄丟了車(chē)票和錢(qián),就用自己的錢(qián)買(mǎi)了張車(chē)票送給她。像這些好事不勝枚舉。雷鋒入伍時(shí),每月僅有六元的津貼,全部用于做好事了。自己的衣襪都是補了又補,平時(shí)一瓶汽水都舍不得喝。

  這樣的好人,難道不值得我們學(xué)習嗎?

  同學(xué)們,這樣具有“釘子精神”的人,直到我們學(xué)習!

  同學(xué)們,這樣忠于黨和人民的人,值得我們學(xué)習!

  同學(xué)們,這樣樂(lè )于奉獻,卻不求一絲回報的人,值得我們學(xué)習!

  同學(xué)們,只有我這樣在這說(shuō),又有什么用呢?既然雷鋒同志這么值得我們學(xué)習,那么,我們首先就該學(xué)習雷鋒同志的將一切付諸行動(dòng)。這年三月的一天,我和幾個(gè)同學(xué)同路回家。到了一個(gè)岔路口,那條路的路況不太好,有一邊是有坡的,大約呈50°角。我們路過(guò)時(shí)正好有位老奶奶騎著(zhù)一輛三輪車(chē)上坡,用了好大勁也一直沒(méi)上來(lái),可我們之中沒(méi)有一個(gè)下車(chē)去幫老奶奶的'。就在此時(shí),老奶奶的對面來(lái)了一個(gè)年輕小伙子,車(chē)子騎的比較快,好象很急的樣子?僧斔吹嚼夏棠毯,就立刻將車(chē)子停在了一邊,迅速跑到了三輪車(chē)后面,好不容易才幫老奶奶將車(chē)子推上來(lái),之前老奶奶還推辭著(zhù)不讓他幫呢!這小伙子很快就離開(kāi)了。什么也沒(méi)說(shuō)。我看到之后也進(jìn)行了深刻的檢討。人家這么忙都能停下幫忙,而我一個(gè)中學(xué)生,竟然做出不符合中學(xué)生品行的事情來(lái),實(shí)在是不應該呀!同學(xué)們哪!作為現代社會(huì )新一代的棟梁,我們活著(zhù)為了啥?小到幸福美滿(mǎn)的家庭,大到富強崛起的國家。而雷鋒同志就是一位典型人物,是我們仍需努力的榜樣!加油吧!大家一起努力,共創(chuàng )美好明天!

美德作文 篇6

  中華傳統美德,博大精深,源遠流長(cháng),是每一位炎黃子孫鑄就偉大人格的根本。流傳幾千年,影響人的一生,成為矗立廣泛,名留青史的道德典范。

  那何謂傳統美德?就是從傳統文化、儒家文化、傳統道德中大浪淘沙,千錘百煉而世代相承的優(yōu)秀道德品質(zhì),民族精神,民族氣節,文明禮儀,道德經(jīng)典等等。

  對于青少年的我們來(lái)說(shuō):“樂(lè )于奉獻”是主題。我作為一名中學(xué)生,自覺(jué)踐行這一主題,我作為一名中學(xué)生,我加入了青年志愿者協(xié)會(huì ),滿(mǎn)懷理想與熱情,揮灑青春與汗水,投身于學(xué)校文化建設之中。在協(xié)會(huì )中通過(guò)實(shí)踐經(jīng)受到一定的鍛煉,提高了自身素質(zhì),陶冶了情操,同時(shí)明白了“奉獻、團結、互助、友愛(ài)”這些優(yōu)良傳統的含義,更是明白了傳統美德是中華民族傳統道德之精髓,是中華傳統文化的精神家園。處世底線(xiàn)離不開(kāi)半步美德,輕者誤入歧途,重者跌入深淵。因此,我們應該樹(shù)立良好的道德理念。

  在學(xué)校中我們組織了很多活動(dòng),拾撿垃圾,幫助同學(xué),同時(shí)也通過(guò)信息手段,了解青年志愿者在全國進(jìn)行的各式活動(dòng)。在諸多活動(dòng)中我們都看到了青年志愿者的身影,青年志愿者的足音,回蕩在大江南北,長(cháng)城內外,無(wú)論是我們學(xué)校的`青年志愿者,還是社會(huì )上的青年志愿者都彰顯出共同的理念:奉獻愛(ài)心、盡已所能,不計報酬地幫助他人,為構建和諧美滿(mǎn)的社會(huì )盡自己的一份微薄之力。

  作為中學(xué)生的我們要培養正確的理想觀(guān)念,樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān),從規范行為習慣做起,培養良好道德品質(zhì)和文明行為。我們是21世紀的主宰者,我們更應該繼承傳統美德,把這些閃爍著(zhù)睿智光芒的精華,化為自身的營(yíng)養為建設和諧社會(huì ),文明社會(huì )培育文明風(fēng)尚作自己應有的貢獻,做新世紀、新時(shí)期的傳播者。

  落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。

  ——后記

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