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實(shí)用的美德作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的美德作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美德作文 篇1
他，可以在你需要幫助的時(shí)候，慷慨地向你伸出援手；他，愿意給路邊窮困潦倒的乞丐施舍幾元錢(qián)；他，可以在弱者受到欺負時(shí)挺身而出，伸張正義-------，在我們的生活當中，無(wú)處不存在著(zhù)這些“他”，尋訪(fǎng)身邊的美德好少年作文500字。無(wú)論男女，無(wú)論老少，他們身上都存在著(zhù)一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是美德。今天，我就來(lái)介紹一下我身邊的美德好少年。
記得我剛上小學(xué)那年，因為長(cháng)得瘦小時(shí)常被一些仗著(zhù)自己人高馬大的孩子欺負。有一次，鄰班的張超又來(lái)“找茬”了，只見(jiàn)他徑直向我走來(lái)，眼里投射出惡狠狠的目光，我害怕地縮在教室的角落里，張超霸氣十足地在我跟前停下，流氓腔十足地逼迫我去后三樓，我迫于他的滿(mǎn)心不情愿地來(lái)向后三樓。到了后三樓，張超不由分說(shuō)把我按在了墻上，我掙扎著(zhù)想逃脫卻不得動(dòng)彈，張超正想打我，忽然，他的肩膀被人重重地拍了一下。原來(lái)是我的好朋友譚政正在樓下玩耍，看見(jiàn)我跟著(zhù)張超，覺(jué)得好奇，就悄悄地跟在我們身后將這一幕看了個(gè)清楚，他發(fā)現我被欺負后，譚政的正義感爆發(fā)了，他上前一把握住張超的拳頭，正色道：“張超，你別再仗勢欺人了，你可別以為我們是任你宰割的羔羊，我們可不比你差分毫！”張超剛被譚政的出現嚇了一跳人，現在又被譚政正義凜然的.話(huà)語(yǔ)給鎮住了，他象征性的揚了揚拳頭，灰溜溜地離開(kāi)了，從此后，再也沒(méi)有找過(guò)我們的麻煩。
“路見(jiàn)不平，拔刀相助”是中國人民的傳統美德之一，假若大家都這么做，那么社會(huì )上還會(huì )有不公平的事情嗎？為了明天美好的社會(huì )，讓我們一起努力吧！
美德作文 篇2
每個(gè)家庭都有屬于自己家的家風(fēng)，家風(fēng)代表著(zhù)中華民族的傳統美德，是中國幾千年來(lái)古老文明的積淀。
中華民族的傳統美德有很多，比如：尊老愛(ài)幼、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、勤儉節約……這些也就成為了我們中國家庭的家風(fēng)。
家是一個(gè)人心靈的港灣，一個(gè)家庭如果沒(méi)有良好的家風(fēng)，那么這個(gè)港灣就不牢固，遲早會(huì )被外界力量摧毀，所以，擁有一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)是很重要的。我家的家風(fēng)就是：尊老愛(ài)幼、誠實(shí)守信。
記得小時(shí)候，有一次姥爺生了重病，住進(jìn)了醫院。爸爸媽媽得知了這個(gè)消息，馬上帶著(zhù)我感到姥爺所在的醫院。姥姥姥爺看見(jiàn)我們來(lái)了，就迎上來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖，姥爺還把我抱上病床，抱著(zhù)我，悄悄的跟我說(shuō)：“寶啊，你冷不冷？現在正是大冬天的，你穿這么少的衣服也不怕凍著(zhù)？真是的，娟（媽媽的小名）咋給你穿這么少的衣服��！可別把我們大寶凍壞了！”我貼在姥爺的耳邊，對他說(shuō)：“姥爺沒(méi)事的，我不冷，也凍不壞的，姥爺也不要再責怪媽媽了�！崩褷攩�(wèn)我：“你為什么凍不壞呀？”我回答道：“因為我有非常非常疼我的姥姥、姥爺、爸爸、媽媽?zhuān)晕覂霾粔��！崩褷斅?tīng)了我的話(huà)，捏著(zhù)我的鼻子開(kāi)心的笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)小丫頭，嘴越來(lái)越甜了�！蔽覍褷斂┛┑男�。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)我坐在姥爺的腿上，馬上把我抱下來(lái)，“你怎么能坐在姥爺腿上呢？姥爺是病人，你這樣會(huì )讓姥爺體力不支的，我們應該照顧姥爺�！眿寢層行┴焸涞恼f(shuō)。我對媽媽說(shuō)：“對不起媽媽?zhuān)乙院蟛粫?huì )了，我要和媽媽一起照顧姥爺�！眿寢尶粗�(zhù)我欣慰的'笑了。那幾天，我在姥爺的病床前幫他擦臉、擦手、端水、打飯……是媽媽教會(huì )了我要尊老愛(ài)幼。
媽媽還教會(huì )了我做人要誠實(shí)守信。有一天，我想起來(lái)要和同學(xué)去赴約，但媽媽說(shuō)有事情要帶我出去。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳液屯瑢W(xué)約好了要一起出去，可是你也要帶著(zhù)我去辦事，我不知道該怎么辦了�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“你去和同學(xué)赴約吧！媽媽這里能應付過(guò)來(lái)，記住答應別人的是就要做到，做人要誠實(shí)守信�！甭�(tīng)到媽媽的話(huà)我趕快去赴約了，因為我要做個(gè)誠實(shí)守信的人！
在優(yōu)良的家風(fēng)陪伴下，我們傳承著(zhù)中華的文化；在優(yōu)良的家風(fēng)陪伴下，我們豆子啊茁壯的成長(cháng)；在優(yōu)良的家風(fēng)陪伴下，我們向著(zhù)偉大的中國夢(mèng)前進(jìn)。作文
美德作文 篇3
往往有句古話(huà)：從小看到大就能看出一個(gè)人的性格、素質(zhì)、品德。跟我們家住在一棟樓的凱凱同學(xué)，是我的好伙伴、好鄰居。媽媽常說(shuō)：“凱凱是個(gè)懂禮貌、講文明的孩子，你要向他多學(xué)習�！边@一幕發(fā)生在華盛中學(xué)的公交車(chē)站臺邊。
烈日炎炎打完籃球，在放學(xué)的.公交車(chē)站臺邊，聽(tīng)到一群嗡嗡嗡叫的蒼蠅，讓我不敢想像會(huì )是一個(gè)年輕的小學(xué)生做的事情。
看，快看，這里一堆，那里一包，會(huì )是誰(shuí)扔的呀？一點(diǎn)也不講衛生，不知道長(cháng)興縣在創(chuàng )建文明城市嗎？就這樣扔在地上，而且扔在公交車(chē)站邊上，太不像話(huà)了。話(huà)音剛落，凱凱就動(dòng)起手來(lái)把一堆爬滿(mǎn)蒼蠅的垃圾做出分類(lèi)，這個(gè)是塑料瓶、啤酒瓶可回收，那是生活垃圾應該放在不可回收的垃圾桶里，迎風(fēng)吹來(lái)一陣陣惡臭味，讓人打惡心。但是看了這一幕幕，我也忍不住動(dòng)起手來(lái)，整理邊上的一包垃圾。不一會(huì )兒功夫，我們倆處理完公交車(chē)站臺邊上一堆堆的垃圾，心里不知有多么高興呢！
迎面開(kāi)過(guò)來(lái)一輛公交車(chē)，跟我們鳴了一聲喇叭，公交車(chē)叔叔叫我們倆上車(chē)，并且給我們一個(gè)大拇指，說(shuō)：“長(cháng)興人民各個(gè)能向你們小學(xué)生學(xué)習就好了，還有什么創(chuàng )不了的呀？”車(chē)子里的人群向我們拍手，嘖嘖稱(chēng)贊。這時(shí)，心里想著(zhù)能為長(cháng)興多做一份貢獻，添一道文明風(fēng)景線(xiàn)，那是多么美呀！
讓我們一起為長(cháng)興縣共創(chuàng )全國文明城市努力吧！
美德作文 篇4
美德源自生活又融入生活。
記得那是五年級發(fā)生的一件事，因為我愛(ài)面子，犯了一個(gè)錯誤，一個(gè)無(wú)法彌補的錯誤。那件事我至今記憶猶新。
爺爺的家在一個(gè)繁華的地段，門(mén)前每天車(chē)水馬龍，行人絡(luò )繹不絕。那天，我出門(mén)買(mǎi)油條，忽然，轟隆隆的打雷聲傳來(lái)，眼看豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，大家紛紛跑進(jìn)一個(gè)涼亭躲雨，熱鬧的.叫賣(mài)聲頓時(shí)變成了抱怨聲。只有一個(gè)人還在街上，不知所措地站著(zhù)。他是一個(gè)50多歲的老爺爺，頭發(fā)被雨點(diǎn)打濕了，順著(zhù)歷經(jīng)滄桑的臉頰向下流淌，衣服也被雨水淋濕了。咦？他怎么金雞獨立呢？啊，原來(lái)他是個(gè)殘疾人！
就在我仔細打量、不屑一顧的時(shí)候，一個(gè)清脆的聲音打斷了我的思緒�！袄蠣敔�，我來(lái)幫你�！币粋�(gè)小女孩說(shuō)著(zhù)跑出涼亭。只見(jiàn)她攙扶著(zhù)老爺爺走進(jìn)涼亭，雨水順著(zhù)他們的臉頰向下流淌。他們的衣服全濕了，簡(jiǎn)直就成了兩個(gè)落湯雞。再看那個(gè)小女孩，她好漂亮，可是她的一只袖子卻是空的！
兩個(gè)殘疾人被淋成這樣，我們這些正常人卻無(wú)動(dòng)于衷，非但不幫他們，反而像躲瘟疫似的躲開(kāi)。我好后悔，后悔自己沒(méi)有幫他們。
這件事在我的心上深深地刻了一刀，讓我得到了教訓。那件事讓我明白了：殘疾人殘缺的是他們的身體，而我們有些正常人殘缺的是心靈。
美德作文 篇5
中國已有悠久的傳統美德，生活中處處都有美德，它體現了一個(gè)人的品質(zhì)和行為。美德的定義是：凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西包括攻擊，力量，勇氣，自信，團隊合作精神等。所以，我們應當時(shí)時(shí)刻刻都體現美德。
讓美德漂白世界，地球變成生命的圣潔花園，是人人向往的天堂。心中有正義善良的規則，猶如靈魂有了信仰，人們的生活才享受更多的明媚陽(yáng)光。
雷鋒說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干枯，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！�
所以，我們在學(xué)習和工作中要時(shí)時(shí)刻刻體現美德，一群大雁結伴飛行，它們?yōu)槭裁纯梢燥w得更遠呢？我們有了團隊，在團隊的努力下，我們?yōu)槭裁淳湍軐?shí)現更高的目標呢？這些只能說(shuō)明集體是個(gè)人戰勝困難，獲得勝利的力量源泉，是獲得友誼的.橋梁和紐帶，是我們施展聰明才智的廣闊舞臺。
荀子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮則補生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”。千百年來(lái)，禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素以“文明古國”，“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。美德是禮儀中必不可少的禮儀，所以，文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養，形成良好的習慣。
寒假的一天，天氣非常寒冷，鵝毛大雪從天上灑落下來(lái)。幾分鐘后，胡同里、屋頂上、電線(xiàn)桿上——都積了一層厚厚的雪。幾天下來(lái)，雪越下越大，積雪也越來(lái)越厚，最深的地方大約有5多厘米呢！路面上堆積的雪已經(jīng)成了冰，給行路帶來(lái)了很大的不便，一不小心就會(huì )摔跤。
正在這時(shí)，有幾位居民穿著(zhù)雨衣，戴著(zhù)手套，拿著(zhù)鐵鏟到胡同里鏟雪。他們把鏟子扎進(jìn)厚厚的雪里，再往上一提，把雪扔到馬路邊。不一會(huì )兒，馬路被鏟出了一條通道，使行人更方便了。大家都紛紛感謝他們，可他們卻說(shuō)：“沒(méi)什么，這是應該的�！�
許多人看到這樣的情景，也紛紛加入到他們中去，在馬路邊的小孩們都在為大家加油，好像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號子�！叭诵凝R，泰山移。大家努力干哪！”大人們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，但卻越干越有勁，沒(méi)多久就把雪鏟除了。馬路又恢復了正常通行。
可是，由于雪沒(méi)有停止，不一會(huì )兒，馬路又凍上了。大家不顧一切，只要雪凍上路，就把雪鏟除。小孩們也伸出了手，把路上的雪做成雪球，和小伙伴們玩打雪仗，堆雪人。這樣不但給鏟雪工作出了一份力，使鏟雪工作能更快完成，而且自己也玩得很開(kāi)心。這幾天里，大家都輪流出工鏟雪，道路總是非常通暢。沒(méi)過(guò)幾天，雪停了。在明媚的陽(yáng)光的照射下，雪慢慢融化了。
美德由如香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，一些事情最能顯露惡德，但一些事情最能顯露美德。生活中的一切的一切，都在永恒的愛(ài)心之下，只要你懂得珍惜，懂得真理，相信美德永遠佇立在心中。
美德本身就是一種報酬。私德如同根本，公德如同枝葉，公德是由私德而生。若無(wú)公德也不配講私德。獨善其身，就是講美德的第一步，在路面結冰的時(shí)候，我們如果多付出自己的一份美德，迎接的將是一片片和煦與明媚。 在燃燒，美德在傳送，讓我們協(xié)起手來(lái)，讓美德流傳，流傳給所有人。
美德作文 篇6
傳統美德，是世界上一大重要，或者你幫助別人，或者別人幫準你。
那是在小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都在玩溜子，我也在玩，一個(gè)同學(xué)的溜子掉到了下水道里，下水道蓋子上有一個(gè)小洞，那名同學(xué)伸手下去拿，因為手大而伸不進(jìn)去，幾個(gè)同學(xué)的手都伸不進(jìn)去，我走到跟前說(shuō)；"我來(lái)試試。"我把手伸了進(jìn)去，卻伸不到底，我一使勁，終于給拿上來(lái)了，給了那位同學(xué)，旁邊一人說(shuō)：把我的大溜子拿上來(lái)。我下去摸了半天，摸到了一個(gè)小溜子，又一人說(shuō)那是他的，我給了。他說(shuō)了一聲謝謝就去玩了，我也跟著(zhù)去玩了。
第二天，我又去玩，一個(gè)比我高的'人來(lái)打了我，我也打了他，他已直不放過(guò)我，我心想在這下倒霉了，這時(shí)來(lái)了一個(gè)人，替我趕跑了那個(gè)人，我一看，這不是我的同班同學(xué)嗎，我忙說(shuō)了一聲謝謝，他說(shuō)不用。之后又來(lái)了幾個(gè)同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有事，我說(shuō)沒(méi)有。之后我們開(kāi)開(kāi)心心的回教室了。
傳統美德是人生一大好事，美德就是樂(lè )于助人。
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