【熱門(mén)】美德作文匯總十篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的美德作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美德作文 篇1
如果我問(wèn)你們，中華的傳統美德是什么？大多數人都回答得出來(lái)，那么我又想問(wèn)，既然知道了中華美德是什么，你們做到了嗎？許多人大概都不知如何回答吧！是不敢回答吧！但，既然我們是中華民族的一分子，就應發(fā)揚中華傳統美德。
在現如今，這個(gè)物質(zhì)橫流的社會(huì )，許多人都將中華美德遺忘了吧！大家所追求的是金錢(qián)，權利，地位，難道在追求金錢(qián)，權利，地位的同時(shí)，不需要有傳統美德嗎？
假想一下，如果一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有道德，沒(méi)有責任心，這樣的一個(gè)人如何能獲得權利與地位，這樣的一個(gè)人是不會(huì )被社會(huì )所欣賞的人，也注定不能被重用，而相反的，一個(gè)有中華傳統美德的人，才能被重用，才能得到金錢(qián)、地位、權利，所以在追求一些東西的同時(shí)，也需要具有中華美德。
做為一個(gè)公民，我們應該有中華美德，那么做為一名子女呢？
中國有一句俗語(yǔ)說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是中華傳統美德”，做為一個(gè)公民，我們要尊老愛(ài)幼，但如果連自己的父母都不孝敬，又如何能尊重老人呢？但現在這個(gè)人情冷漠的社會(huì )，子女視年邁的父母為負擔，不愿照顧；子女爭奪父母財產(chǎn)，使父母黯然泣下；子女因與父母不和歐打父母，這類(lèi)事件層出不窮。
在這個(gè)社會(huì )，人們的美德已經(jīng)在慢慢消失，而我們做為一名中學(xué)生，我們要具備中學(xué)生的美德，具備中華民族的傳統美德，沒(méi)有美德的人，是一個(gè)不高尚的人，不要讓這個(gè)社會(huì )沾染了青春！讓我們發(fā)揚傳統美德，讓校園綻放美麗，我們的社會(huì )發(fā)出文明的火花。
美德作文 篇2
子曰：“孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也”。孝，多么溫馨的字眼，它是中華族的傳統美德。
看九齡，能溫席，漢朝時(shí)，有一位叫黃香的孩子。他九歲時(shí)，己懂得了孝敬父母的道理，每當炎炎夏日的時(shí)候，就給父母的蚊帳扇風(fēng)，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲(chóng)和蚊子扇開(kāi)，讓父母好安心睡；到了寒冷的冬天，就用自己的體溫使父母的被子暖和，讓父母睡得舒服，于是黃香的事跡早己美名遠揚。孝，不在乎其年齡，也不在乎做了多大的事，哪怕是送給長(cháng)輩們一束鮮花，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)真誠的懷抱。
孝，不僅僅是一種付出，也是一種收獲，在盡自己一份孝心的同時(shí)，我們也收獲了幸福和快樂(lè )。
父親是我人生中的第一位老師。從小，父親就喜歡為我朗誦唐詩(shī)宋詞，下班歸來(lái)，顧不得停歇，就坐到我的桌前來(lái)，一字一句地教我念：“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤……”夕陽(yáng)，在父親的身上鍍上一層光暈。
父親，在聲聲的呼喊和悠悠墨香里，我慢慢長(cháng)大。人們都說(shuō)，時(shí)間真是神奇的東西，她可以讓我這樣的孩子變成大人，也發(fā)現父親的發(fā)際上添上幾點(diǎn)白星�，F在我已經(jīng)上初三了，再不是那個(gè)只會(huì )依偎在父親懷里嬉鬧著(zhù)念詩(shī)的小孩兒，可在父親面前，我仍舊是那么不成熟……
還記得那是一的時(shí)候，父親想要去買(mǎi)一個(gè)新皮帶，而那時(shí)，正在新華書(shū)店里我發(fā)現了一本一直想買(mǎi)的書(shū)，說(shuō)什么也要把它買(mǎi)下來(lái)，可父親帶的錢(qián)太少了，卻還是毫不猶豫地給我買(mǎi)了，回家的時(shí)候，我興高采烈火地抱著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)讀著(zhù)，父親滿(mǎn)眼關(guān)愛(ài)的看著(zhù)我，是那么舒心。我生病了，父親在一旁的照料，幾乎晝夜不眠，最后我病好了，父親卻累病了；我考試失利，父親總在一邊鼓勵我，給我信心，為我講解難題，無(wú)論何時(shí)，父親總在我身邊，為我遮擋風(fēng)雨，撫養我成長(cháng)……
父親的心田間，我是年少的無(wú)憂(yōu)樂(lè )園；父親扶過(guò)犁，降過(guò)雨，到何年何日，我才能向父親俯首，獻上累累穗串，遮蓋他勞苦的印跡。
父母為了我們，操碎了心，付出了許許多多，他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶來(lái)解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠感恩的.心去安慰。
所以現在我們要行起動(dòng)來(lái)，動(dòng)動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇一歇；倒一杯水給父母，讓他們解渴；說(shuō)一句真誠溫暖的語(yǔ)言給父母聽(tīng)，解除他們疲勞，驅散他們的煩悶。
百善孝為先，歷史悠久的文明古國，中華民族的傳統美德，我們絕不能丟掉這一代流傳千古的良好品德，就讓我們盡自己最大的努力好好孝敬長(cháng)輩吧！
美德作文 篇3
中華民族傳統美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會(huì )道德準則，是中華民族幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養，同時(shí)又具有強烈的社會(huì )責任感和積極進(jìn)取精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結。中華民族自古就有尊敬師長(cháng)的優(yōu)良傳統。
就說(shuō)程門(mén)立雪這個(gè)成語(yǔ)故事，它講述了宋朝的時(shí)候，有一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)。他雖然已經(jīng)40歲了，仍然十分尊敬老師。有一次，他來(lái)到老師家。為了不大擾老師睡午覺(jué)，他站在門(mén)外頂著(zhù)風(fēng)雪，等老師叫他進(jìn)去時(shí)，門(mén)外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。如果當時(shí)我們是楊時(shí)，我們也許早已忍受不了寒冷了。
作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東也做出了好的榜樣，更是給我們留下美談。毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。
不僅如此，毛澤東青年時(shí)代聽(tīng)過(guò)徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時(shí)，他還特意寫(xiě)信向徐老祝賀。信中說(shuō)：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生�！�
是的，我們應該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)好歷史的續篇，這樣才無(wú)愧于辛勤培養我們的老師，無(wú)愧于我們的偉大時(shí)代。
美德作文 篇4
中華民族悠悠五千年的歷史長(cháng)河，閃爍著(zhù)勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng )造的璀璨文明。中華民族向來(lái)以“尊老愛(ài)幼，互助為人”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。
“當代雷鋒”郭明義，他不僅用自己的滿(mǎn)腔熱血挽救了無(wú)數垂危的生命，書(shū)寫(xiě)了血濃于水的人間大愛(ài)，他還資助了180多名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，捐款金額接近工資的一半，他被譽(yù)為“愛(ài)心使者”、“雷鋒傳人”�！皨寢尷蠋煛苯瓭櫇�。1995年夏天，畢業(yè)于博羅師范學(xué)校的19歲的她，放棄了城里舒適的工作環(huán)境，來(lái)到了偏僻的瑤鄉。十多年來(lái)，她用自己微薄的工資幫助瀕臨輟學(xué)的貧困學(xué)生重返校園，他用知識的燭光照亮了偏僻的瑤鄉……他們繼承了中國的優(yōu)良傳統，無(wú)私的奉獻自己。
人間處處有真愛(ài)，一個(gè)只有十四歲的女孩李小旭卻有一顆金子般的心。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，鄰居家的李奶奶得了腦溢血，經(jīng)過(guò)搶救生命是保住了，但是不能說(shuō)話(huà)，半身癱瘓。醫生說(shuō)：“要讓李奶奶多多練習走路，否則就會(huì )癱瘓在床上永遠不會(huì )走路�！崩钅棠虥](méi)有兒子，和女兒生活在一起，女兒女婿都在礦上上班，幾個(gè)月才會(huì )回來(lái)一次，平時(shí)只有兩位老人和兩個(gè)外孫生活在一起。自從姥姥生病以來(lái)，李小旭沒(méi)日沒(méi)夜地、無(wú)微不至地照顧著(zhù)姥姥，在醫院，幫姥姥洗臉、擦身、翻身，陪姥姥說(shuō)話(huà)，和媽媽一起攙扶著(zhù)姥姥練習走路，同病房的人都豎起大拇指夸她小小年紀就這么孝順，這么體貼，真是個(gè)好孩子。面對大家的稱(chēng)贊，小旭只是甜甜地一笑。姥姥出院回到家，小旭遵照醫囑每天和妹妹小露一個(gè)攙扶著(zhù)姥姥，一個(gè)用一根繩子拴著(zhù)姥姥的一只腳慢慢的往前拉，就是這樣一步一步挪。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的不懈努力，姥姥現在可以拄著(zhù)拐杖走路了�？粗�(zhù)姥姥學(xué)會(huì )了走路，小旭和妹妹開(kāi)心的笑了。姥姥也發(fā)音不清的說(shuō)：“我……的好……孫女�！�
讓我們?yōu)檫@“弘揚中華美德，構建和諧社會(huì )”，去追趕形象的春潮，和美德手拉著(zhù)手，結伴同行，讓中華美德永遠輝煌!
美德作文 篇5
中華民族的優(yōu)秀光榮傳統流傳了千古年,很了不起,我們?yōu)榇硕磁濉?/p>
古人說(shuō):“善是德之建也”。所以我們要“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！鄙浦匾�，孝也很重要，為父母做事情，對父母的教誨不屈不撓，那就是孝；聽(tīng)父母的話(huà)，尊敬師長(cháng)，尊老愛(ài)幼，不嫌棄他人，那也是孝。在古代，也有許多關(guān)于孝道的故事，如：孝感璽文、緹縈廢刑、棄官尋母、恣蚊飽血……看看那些很勇敢而又孝敬父母的人，我們是多么得佩服他們��！我們便送了幾句話(huà)給他們：遠行赴長(cháng)安，長(cháng)跪乞代父。帝感減形事，百姓俱歡顏（緹縈廢刑）；父傷痛難忍，稚子口吸瘡。母欺心無(wú)怨，大德稱(chēng)孝文……是這些有孝心的人，傳承了中華千年流傳下來(lái)的美德。
中華民族的十大傳統美德是：仁愛(ài)孝悌，謙和好禮，誠信知報，精忠報國，克己奉公，修己慎獨，見(jiàn)利思義，勤儉廉政，篤實(shí)寬厚，勇毅力行。傳統文化中也包含了：仁、義、禮、智、信……傳統文化中的每一位名人都讓我們敬佩，也讓我們對他們刮目相看。傳統文化告訴我們：要心胸寬廣，有仁有義，想已想他人，也要愛(ài)已愛(ài)人，盡量做一個(gè)包含傳統文化的人，這樣才能把我們的傳統文化給延續下去，讓人人都對你刮目相看。
有了這些孝順的人，那當然也有為他們而紀念的節日，春節（大年初一），有詩(shī)人還為此作了一首詩(shī)《元日》，春節俗稱(chēng)“過(guò)年”，是我國最隆重，熱鬧的一個(gè)傳統節日，春節到時(shí)，人們都要除歲、掃塵、放鞭炮、掛燈籠、貼春聯(lián)，這些作為習俗；元宵節（正月十五），也有詩(shī)人為此作了一首詩(shī)，名為《元宵》，元宵節大家會(huì )猜燈謎，玩游園活動(dòng)，這可好玩極了；端年節（五月初五）是為了紀念屈原而建的節日，人們會(huì )包粽子，賽龍舟，懸菖蒲、艾葉，佩香囊，熏蒼術(shù)、白之，喝雄黃酒；七夕（七月初七），是為紀念牛郎和織女在鵲橋相會(huì )的日子；還有中秋節（八月十五）；重陽(yáng)節（九月初九）；冬至（公歷12月21日或12月22日），被稱(chēng)為“活節”等。
中華美德流傳了千年，傳統文化告訴了我們做人的道理，節日使我們的生活不再變得伐味，而變得有趣。我們一定要傳承優(yōu)秀的中華傳統美德，做一個(gè)讓人敬佩，刮目相看的中國人！
美德作文 篇6
忍讓?zhuān)梢源龠M(jìn)朋友間的友誼，促進(jìn)同學(xué)間的團結，讓我們的生活變得充滿(mǎn)友愛(ài)。
先從小事說(shuō)起，有一次我一不小心，把崔恒宇的鋼筆碰掉在了地上，撿起來(lái)一看，發(fā)現筆頭烴了，我心里想：這下完了，這可是崔恒宇的爸爸從上海帶回來(lái)的呀！肯定很貴……就在我胡思亂想之時(shí)，崔恒宇微笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，看了看我手上的壞鋼筆，又看了看不知所措的我，一下子知道了事情的經(jīng)過(guò)，可他似乎并沒(méi)有生氣，反而過(guò)來(lái)安慰我：“李胤成，沒(méi)關(guān)系，不就是一支鋼筆嗎？我家多著(zhù)呢！一起出去玩游戲吧！“我總覺(jué)得有點(diǎn)愧疚，雖然事隔多年，可我仍記憶猶新，好像剛發(fā)生過(guò)一樣，直到現在，我才知道，其實(shí)崔恒宇的鋼筆被我摔壞后，他一直很惋惜，只是不想讓我傷心罷了。從此以后，我和崔恒宇的友誼更加濃郁了。
還有一次，我的語(yǔ)文分數一落千丈，竟然考了88分，我正以為會(huì )被媽媽臭罵一頓，可沒(méi)想到媽媽卻鼓勵我道：一次失誤不算什么，每個(gè)人都會(huì )犯錯，知錯就改是個(gè)好孩子。聽(tīng)了這句話(huà)，我心里暖暖的，心情也好了許多。
忍是一種美德，我們應加強自身修養，培養忍的美德。
美德作文 篇7
美德是中華民族五千年的傳統美德，是每個(gè)人都應該必須具備的基本品德，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之于行動(dòng)上面。古人曾說(shuō)過(guò)：“美德是謙讓?zhuān)亲饚熅撮L(cháng)，是處處為他人著(zhù)想�！薄懊赖率切㈨�，是心懷感恩之心，是不忘父母，家人，老師以及曾經(jīng)幫助過(guò)你的人�！�
是呀！孝順、謙讓、為他人著(zhù)想、善良、有愛(ài)心、熱心幫助……這些數不勝數的詞語(yǔ)不正詮釋了何為美德嗎？
記得在初一上學(xué)期的時(shí)候，我們班的周卓泓同學(xué)做的一件事，讓我們班的同學(xué)都歷歷在目。
“鈴鈴鈴……”下課鈴聲打響了，我們都各自奔向飯堂。十五分鐘后，我們陸陸續續地吃完飯，回宿舍了！但接下來(lái)我們看到的一幕讓我們十分驚訝！周卓泓在經(jīng)過(guò)天橋旁邊的垃圾桶時(shí)，發(fā)現它的周?chē)际峭瑢W(xué)們“投籃”的戰績(jì)全是牛奶盒！許多同學(xué)經(jīng)過(guò)都沒(méi)有發(fā)現這一個(gè)細節，包括我在內！可周卓泓同學(xué)卻停下腳步，彎下腰，撿起這幾個(gè)躺在地上的牛奶盒。這一幕，誰(shuí)都沒(méi)有想到，男生宿舍這么多人，卻只有一個(gè)初一的學(xué)生會(huì )留意到�；蛟S初三的學(xué)習緊張，可以原諒！但初一、初二的卻一早溜進(jìn)宿舍，享受空調。那么，我們的美德究竟去了哪里？我們何曾想過(guò)會(huì )做這微不足道的小事嗎？
雖然這些都是一個(gè)個(gè)微不足道的小事，但這些小事卻可以拉近人與人之間的距離，消融人心中的寒冷，而往往就是這些小事才能更好的體現一個(gè)人的美德……
抬起頭，仰望夜空，只見(jiàn)天空上的星星更耀眼，美德在陪伴我成長(cháng)！
美德作文 篇8
歸校的時(shí)候，一個(gè)人拖著(zhù)行李箱走在馬路上，突然一個(gè)小孩子一個(gè)踉蹌，跌倒在地，這個(gè)小孩第一反應是扯開(kāi)喉嚨大聲地哭，第二反應是望了望四周，第三反應是停止了哭聲，爬起來(lái)，然后拿著(zhù)一根木棍繼續玩，好像什么事都沒(méi)發(fā)生，當時(shí)的我立即就頓住了，然后就笑了。
這本是常情，也不必為此而過(guò)多的感嘆，小孩子摔倒，怕的不是痛，怕的只是有人心肝寶貝似的寵壞了他，有時(shí)我們認為是好心的舉動(dòng)，其實(shí)可能會(huì )在無(wú)形之中把事情推向壞的邊緣。
在一條小巷中，一個(gè)人摔倒，不去扶，不是你無(wú)情，而是你夠智慧，因為一個(gè)人摔倒本來(lái)就是一件尷尬的事，你選擇不扶，恰恰就是維護了一個(gè)人的尊嚴，沒(méi)有讓人產(chǎn)生沒(méi)必要的尷尬也是一種美德。
就當今中國家庭而言，哪個(gè)小孩子不是家長(cháng)的心頭肉，端在手心，怕掉了；含在嘴里，怕化了，遇到點(diǎn)小挫折，就要啟動(dòng)全家保衛，搞得好像20xx世界未日一樣。
孩子的摔倒，總會(huì )有的，就好像一只船兒在大海中行駛，哪有不遇著(zhù)風(fēng)浪的道理，家長(cháng)們的好心之舉，往往會(huì )事與愿違。孩子的摔倒不是成長(cháng)的絆腳石而是成長(cháng)的墊腳石。
一頭沒(méi)有經(jīng)過(guò)獵豹追趕過(guò)的羚羊，永遠也不可能成為一頭速度最快的羚羊；一棵沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的樹(shù)，永遠也不可能長(cháng)出參天般的氣勢；一只沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)死一般痛的鷹，永遠也無(wú)法翱翔。所以一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷摔倒的孩子，永遠也長(cháng)不大。
每個(gè)人，都會(huì )有依賴(lài)性，依賴(lài)過(guò)多的時(shí)候就會(huì )失去斗志。以前的自己就好像那個(gè)摔倒的孩子，每次摔倒總會(huì )有一只溫暖的手來(lái)扶自己，所以，我一直長(cháng)不大，一直不敢自己思考。
所以，別人摔倒時(shí)，不去扶，也是一種美德。
美德作文 篇9
拾金不昧是我國的傳統美德，如今，人們的生活水平提高了，個(gè)人素質(zhì)也提升了，越來(lái)越多拾金不昧、樂(lè )于助人的例子發(fā)生在我們的日常生活中。
這不，我媽媽的同事王大媽就遇到了這樣的事，剛開(kāi)學(xué)第一周一天早上，王大媽在去學(xué)校的路上，經(jīng)過(guò)街道，發(fā)現路邊躺了一個(gè)旅行包，因為剛開(kāi)學(xué)，她以為是學(xué)校哪個(gè)住宿生丟失的，就把包帶到了學(xué)校。接著(zhù)，她挨個(gè)教室詢(xún)問(wèn)，都說(shuō)不是他們丟失的，這可把她愁壞了，不是學(xué)生的那該是誰(shuí)的呢？王大媽暗暗的想，好幾個(gè)老師對王大媽說(shuō)：“王老師，這包挺大，可能不是學(xué)生的，也許是哪個(gè)行人丟失在路上的�！蓖醮髬屜肓讼抡f(shuō)：“我問(wèn)了每個(gè)教室，學(xué)生都說(shuō)不是自己的，我也懷疑，可能是去打工的行人丟的�！豹q豫了一會(huì )，王大媽輕輕地拉開(kāi)了旅行包，里面果然是幾件成人的衣服、床單、日用品之類(lèi)。果然沒(méi)錯，是打工的人掉下的，王大媽第一時(shí)間想到，就立刻把旅行袋收拾好，匆匆跑出辦公室。
到了街道，王大媽找到她以前同學(xué)的店鋪，把旅行包寄放到那家店鋪，還在門(mén)口貼了失物招領(lǐng)的告示，并在周?chē)M(jìn)行了宣傳，才返回了學(xué)校。在回學(xué)校的路上，王大媽的臉上一直掛著(zhù)笑容。
王大媽這種拾金不昧、樂(lè )于助人的品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習，我們小學(xué)生更要發(fā)揚這樣的精神，做拾金不昧的好少年。讓傳統美德代代相傳，成為習慣。
美德作文 篇10
每一個(gè)人總有變老的時(shí)候，但是，尊老敬老卻是每一個(gè)人的責任與本份。中華民族之所以血濃于水，之所以歷經(jīng)滄桑，生生不息，之所以“人情味”非常濃，尊老敬老便是一個(gè)很重要的環(huán)節。
記得有一次，天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著(zhù)。小路上隨處可見(jiàn)孩子正在嬉戲玩耍。我和姐姐一做完作業(yè)，便跟媽媽要了幾元，坐上公交車(chē)，擠了個(gè)座位，準備到效野公園散散步，曬曬太陽(yáng)。
公交車(chē)開(kāi)了一段路，車(chē)便停了下來(lái)，只見(jiàn)一位中午婦女攙扶著(zhù)一位年邁的老奶奶緩緩地上了車(chē)，她們交談了幾句話(huà)，中年婦女便走了。這時(shí)，車(chē)上早已人山人海了，老奶奶見(jiàn)沒(méi)座位，只好站著(zhù)。見(jiàn)車(chē)子開(kāi)動(dòng)，我和姐姐繼續玩著(zhù)“石頭、剪刀、布”，可玩著(zhù)玩著(zhù)，心里卻堵著(zhù)慌，“這位老奶奶年齡已上了花甲，站久了會(huì )不會(huì )難受呢？我是不是該做點(diǎn)什么？”不見(jiàn)不知道，一抬頭嚇一跳，只見(jiàn)老奶奶原來(lái)紅潤的臉頰已變得蒼白了，腿開(kāi)始抖了，看起來(lái)站得十分吃力的樣子。見(jiàn)狀，我便來(lái)了個(gè)劍步?jīng)_上去，攙扶著(zhù)老奶奶的手，慢慢地回到了我的座位上坐下。慢慢地，老奶奶的氣色好了許多，我心中的大石頭也漸漸落下了。姐姐把我拉到一旁：“妹呀，你在干什么，干嘛要把辛辛苦苦搶來(lái)的位置讓給那個(gè)奶奶呢？”我立刻反駁道：“難道你沒(méi)看見(jiàn)嗎？這位奶奶剛才臉色都蒼白了，她再不坐下，可能會(huì )發(fā)生嚴重的事情呢！”
“效野公園到站了，請要下車(chē)的乘客準備下車(chē)……”我和老奶奶道了別，和姐姐手拉手往外走，剛要出車(chē)門(mén)，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了老奶奶夸我是個(gè)懂事、樸實(shí)、善良的孩子。
那一天，我感覺(jué)郊野公園的天空格外晴朗，花兒比以前開(kāi)得更加艷麗，鳥(niǎo)兒的叫聲也更加清脆響亮......
同學(xué)們，敬老愛(ài)老是中華民族傳統美德長(cháng)河中的一顆閃亮的珍珠；是中華傳統美德星空下的一顆耀眼的明星。它歷經(jīng)滄桑，經(jīng)久不衰，愈是歷史久遠，愈是堅強無(wú)比。我們要繼承好這份美德,讓它永久不息,讓它代代傳承。
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