【熱門(mén)】美德作文匯編十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的美德作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德作文 篇1
我們不能希望人能百分之百的消除私念；但應該在牽涉到別人利益的時(shí)候，能退讓一步，不損害別人。
利己也不是罪惡，利己而不損人就是美德的起點(diǎn)。能夠舍己為人就是善性最可貴的發(fā)揮了。
一個(gè)人，能不過(guò)分的患得患失，就是減少了利己的念頭。減少了利己的念頭，心上就會(huì )感到坦然而清涼。
能夠了解到“自己”雖然重要，但這“自己”的價(jià)值卻必須在群體的利益中才可現，就自然可以把群體利益放在自己的利益之上，而不致過(guò)分斤斤計較，煩惱不堪了。
所謂的“光彩”，是一種知道自己行為正直而受人尊敬的感覺(jué)。所以凡是自覺(jué)問(wèn)心有愧而可能會(huì )被人責罰輕視時(shí)候，就都不會(huì )覺(jué)得光彩。
當一個(gè)人感到自己活得很光彩的時(shí)候，就會(huì )覺(jué)得步履輕快，一切阻力都可由于他的活力，迎刃而解。
真正品德良好的人，他的感情自然、適度、而且真純，不必有一點(diǎn)約束與造作，但決不會(huì )過(guò)分。這樣的人不但自己快樂(lè )，別人和他在一起時(shí)，也會(huì )如沐春風(fēng)。
感情不但使生活滋潤豐富，更是許多創(chuàng )造的原動(dòng)力。
初步的品德教育我們如何用理智來(lái)約束感情。進(jìn)一步的品德教育是教我們如何讓感情不必經(jīng)過(guò)理智而能夠適當的出現，來(lái)顯出人生真正的樂(lè )趣與活力。
缺少身體的活動(dòng)，是體能的浪費；缺少思想的活動(dòng)，是心智的浪費。不活動(dòng)是懶惰；不思想也是懶惰。
思想并不一定是艱深孤高的。正相反，許多透徹的思想是由最接近我們的日常生活而來(lái)，也最能由眼前手邊的小事得到印證。
由于現代交通工具的迅速，生活的節奏也跟著(zhù)加快。這種快速度的生活節奏，使人們一切都急于爭取時(shí)間，唯恐一旦慢下來(lái)會(huì )落伍，或被別人超越，這種心理上不敢慢下來(lái)的緊張，是使人們無(wú)法深入思想的最大原因。
一個(gè)人，如果一心只愿向前追趕，而沒(méi)有心情去辨認是非，分析問(wèn)題，會(huì )變成盲目的匆忙。這種盲目的匆忙，反而妨害了真正的創(chuàng )造與發(fā)明。
我們在工作上要爭取速度，在心情上卻要不慌不忙。
能夠在單獨一個(gè)人的時(shí)候，不覺(jué)得孤單；在冷清的時(shí)候，不覺(jué)得寂寞；在空閑的時(shí)候，不會(huì )無(wú)所事事，所靠的是內心的豐富與充實(shí)。
美德作文 篇2
節儉，是中華五千年來(lái)流傳下來(lái)的光榮品德，也是我們祖先留傳給我們的一筆寶貴的財富。諸葛亮說(shuō)過(guò)：“靜以修身，儉以養德�！狈_(kāi)歲月的史書(shū)，有一個(gè)又一個(gè)的人用行動(dòng)來(lái)詮釋?zhuān)汗潈�是一種美德。
列寧是一位無(wú)產(chǎn)階級革命導師和領(lǐng)袖，但儉樸卻伴隨他的一生。1918年，列寧穿著(zhù)一件舊大衣去工廠(chǎng)演說(shuō)，遭到反對勢力的刺殺，在大衣上留下了三個(gè)彈孔。他傷愈出院后，謝絕更換大衣，將舊大衣補了再穿，一直穿到他1924年逝世。那件已經(jīng)被穿的褪色的大衣，還留有三個(gè)彈孔的大衣，仿佛用一種厚重的聲音靜靜向我們講述一位偉大人物的勤勞與儉樸。
徐特立，曾是稻田師范的校長(cháng)，他在每天巡視學(xué)校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆撿起裝在自己的口袋里，留給自己上課用。有些學(xué)生不理解，覺(jué)得他太“小氣”，于是，他寫(xiě)下了一首詩(shī)來(lái)教育學(xué)生：
半截粉筆猶愛(ài)惜，公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲，反為余是算細人。
小小的一截粉筆，不正提醒我們節儉是一種美德嗎?
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！比缃裎覀儚男【蜁�(huì )背誦的詩(shī)卻不理解其中詩(shī)人的良苦用心。
我們生活在高速發(fā)展的時(shí)代，琳瑯滿(mǎn)目的商品令人目不暇接。手機、電腦基本半年就被人們“更新?lián)Q代”，我們講究新潮，追求舒適，享受生活�！霸隈R路邊撿到一分錢(qián)”早已成為絕唱。有人說(shuō)，錢(qián)是他們通過(guò)勞動(dòng)賺來(lái)的，想怎么支配是他們的自由。但是，我們用自由支配的錢(qián)去浪費夠六億多人吃一年的糧食，去消耗他們的辛苦勞動(dòng)，實(shí)是令人悲哀。
不!我們不應該這樣!我們應該舉臂高呼“節儉是我們的責任!”在我們隨意大吃大喝時(shí)，誰(shuí)曾想過(guò)那些貧困孩子為一頓飯而唉聲嘆氣;在我們享受生活時(shí)，誰(shuí)曾想過(guò)那些災區人民為重建家園而努力奮斗;在我們玩著(zhù)電腦看著(zhù)手機時(shí)，誰(shuí)曾想過(guò)那些無(wú)錢(qián)上學(xué)的孩子緊握書(shū)本在迷惘彷徨。對于這些人，我們應減少一點(diǎn)攀比，節約一點(diǎn)糧食，伸出自己的手，綻放友愛(ài)的花朵。
從魏禧的“凡不能檢于己者，必妄取于人�！钡剿抉R光的“有德者皆有檢來(lái)也”再到李商隱的“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由惰”等，都義正言辭的向我們提醒，節儉是一種美德。
節儉是一種美德，是一種高尚品質(zhì)，是民族的精魂。讓我們攜手共進(jìn)，謹記前人的提醒，把節儉繼續發(fā)揚下去，發(fā)揚光大!
美德作文 篇3
讀《寬容大度是美德》有感
得饒人處且饒人�！都t樓夢(mèng)》中有這么一句話(huà)。今天，我讀了一篇文章，叫《寬容大度是美德》。
故事講的是：一日清晨，鄰家姐妹托我辦事，我卻拒絕。結果此人竟在樓道口與我爭吵。有一天，她正與母親在樹(shù)下乘涼，突然她母親生病，我便伸出援助之手救了她母親一命。
如果我當時(shí)不去救她，會(huì )是我們的矛盾越積越深。但我學(xué)會(huì )寬容，不僅救了她母親一命，還得到了她的感激。
寬容的心，能容納百川。朋友，做一個(gè)寬容的人吧！
美德作文 篇4
寬恕是一杯清茶，滴滴潤透心田；寬恕是一陣涼風(fēng)，絲絲吹散心中的陰云；寬恕是一抹陽(yáng)光，縷縷照亮心靈的每一個(gè)角落。寬恕他人，快樂(lè )自己；寬恕他人，凈化心靈；寬恕他人，完善自我。
寬恕是一種美德，五千年來(lái)，中華民族演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。
藺相如以國家為重，寬恕了廉頗的傲慢，令廉頗慚愧得無(wú)地自容，而負荊請罪。這份寬恕成就了“將相和”的美談，也成就了藺相如的美譽(yù)。
鮑叔牙寬恕了管仲的自私，并把他推薦給齊桓公，這份寬恕成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉；也讓鮑叔牙得到了世人的稱(chēng)贊。
唐太宗以一顆君王的博大胸懷寬恕政敵魏征，獲得了人生中難得的鏡子，這份寬恕造就了一代明君的盛名，也開(kāi)創(chuàng )了“貞觀(guān)之治”的盛世。
寬恕如一顆無(wú)價(jià)的珍珠，在遠古的天空璀璨奪目，然而，當今文明的社會(huì )中，卻有些人將寬恕塵封于心底。
君不見(jiàn)，喧鬧的車(chē)站，人來(lái)人往，常常會(huì )有些吵鬧，不小心的一腳卻能引起惡言相向；繁華的超市，人滿(mǎn)為患，常常會(huì )有些小摩擦，無(wú)意的碰撞卻能引起爭吵不休；嘈雜的菜市場(chǎng)，熙熙攘攘，往往會(huì )有些小糾紛，無(wú)惡意的一個(gè)玩笑卻能引起大打出手……這些都是不懂得寬恕惹的禍！
世上永遠沒(méi)有不長(cháng)雜草的花園，人與人之間總會(huì )有各種各樣的摩擦。有雜草我們要學(xué)會(huì )整除，有摩擦我們要學(xué)會(huì )調和。試想糖是甜的，鹽是咸的，它們都是我們生活中的味道，如果我們把它們加以巧妙的調和，就能調出人間絕妙的美味。人的關(guān)系不正是在智慧的調和之下，更顯和諧美好嗎？對一個(gè)人的寬恕，實(shí)際上是建立在對他人的體諒和理解之上。我們要學(xué)會(huì )從他人的角度來(lái)考慮問(wèn)題，就很容易地寬恕他人了。俗話(huà)說(shuō)“退一步天高地闊，讓三分心平氣和�！碑攲捤∷说臅r(shí)候，你暗淡無(wú)光的心空就變得陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。
親愛(ài)的朋友們，請把你心里的仇恨放歸泥土，滿(mǎn)滿(mǎn)地裝上寬恕吧，你會(huì )感受到快樂(lè )的真諦，美德的魅力和完善自我后的幸福！
美德作文 篇5
寬恕是一種美德，但當寬恕的前提若是無(wú)盡的仇恨時(shí)，那么該是選擇寬恕還是仇恨？
這是一個(gè)發(fā)生在平凡人身上的感人故事，它讓人的心中充滿(mǎn)溫暖，感動(dòng)和觸及靈魂的震撼。
故事的主人公是張艷偉，她的兒子因見(jiàn)義勇為而被人殘忍殺害。
那是一個(gè)流血的日子，也是張艷偉最不愿度過(guò)的日子，是20xx年2月3日，張猛在一家舞廳為一個(gè)朋友接風(fēng)，在舞廳里，張猛和一個(gè)朋友看見(jiàn)一個(gè)青年在騷擾一個(gè)漂亮姑娘，強行要她的電話(huà)，便上前制止。沒(méi)多久，這個(gè)青年便叫上四個(gè)朋友，圍住他們，殘忍的八刀，張猛倒在了血泊當中，當場(chǎng)死亡。
從此，這個(gè)日夜思念?lèi)?ài)子悲痛欲絕的母親，給兒子謝了六年的信，每天在兒子墓前念，一個(gè)個(gè)字中都流露出一個(gè)母親對兒子的思念，2190封信吶，每封信上都透著(zhù)淡淡的悲傷與憂(yōu)愁，濃重的墨香里夾雜著(zhù)縷縷哀思飄蕩在整個(gè)房間中。整整六年，張艷偉都生活在對兒子的思念和無(wú)盡的仇恨之中，她很那些該死的青年們，恨他們的手中終結了一條年輕的生命，恨他們無(wú)情的抹殺了兒子鮮活的生命，恨他們讓母子兩人陰陽(yáng)相隔，恨他們讓自己白發(fā)人送黑發(fā)人，恨他們……不過(guò)，她在經(jīng)歷過(guò)對殺人犯刻骨的恨后，她最終選擇了寬恕，在兩年后接受調解原諒了那個(gè)殺人犯，一個(gè)跟她兒子一樣的年輕人。
做出這種超越仇恨的決定，他需要多強大的靈魂，多寬廣的胸懷，同時(shí)，又得承受多大的痛苦。
血債血還固然能平息一時(shí)之痛，卻換不回兒子的復生，痛苦依舊長(cháng)存，但快意恩仇的報復，卻有了另一個(gè)家庭的破碎，；另一個(gè)母親的痛苦，激起更多的仇恨。寬恕，很容易做到，但要求以為痛不欲生的母親選擇寬恕，很殘忍，可她這么做了，因為難能，所以可貴。
有人曾這樣評價(jià)張艷偉：她的心臟有兩個(gè)心房，一個(gè)在流血，一個(gè)在寬恕。超越仇恨，選擇寬恕，這是平凡中來(lái)之不易的偉大。
美德作文 篇6
在我小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講關(guān)于修身、禮儀的故事：《曾子殺豬》告訴我誠信如金，《孔融讓梨》讓我明白謙讓?zhuān)杜P冰求鯉》讓我懂得孝心。隨著(zhù)我的年齡逐漸長(cháng)大，媽媽就陪我讀《聲律啟蒙》、《論語(yǔ)》、《格言聯(lián)璧》中的節選，因為媽媽告訴我這里面蘊含著(zhù)中國的傳統美德，讀懂了，去做了，可以提升我的修養。
我喜歡讀《論語(yǔ)》，特別這句話(huà)子曰：君子喻于義，小人喻于利。讓我感受很深，這句話(huà)的意思是說(shuō)：孔子認為，君子懂得的是義，小人懂得的是利。說(shuō)到這個(gè)理，讓我想起一個(gè)小典故：王安石與司馬光在為官時(shí)，王安石是激進(jìn)派，支持改革；司馬光是保守派，不支持改革。雖然有時(shí)在政治上意見(jiàn)不同，但在重要的時(shí)刻都能正確評價(jià)對方，他們是真正的君子。
我也喜歡讀《聲律啟蒙》，其中有一句話(huà)：設橋偏送筍，開(kāi)道竟還瓜。它的意思是：遇到事情不要一味懲罰，而要用高尚的道德與寬廣的胸懷去感化他們；我還喜歡讀《格言聯(lián)璧》，其中不自反者，看不出一身病痛。讓我知道了：不能自我反省的人，看不見(jiàn)自己身上的缺點(diǎn)。愛(ài)因斯坦的父親曾對他說(shuō)過(guò)：別人不能做你的鏡子，只有你自己才能做自己的鏡子，不然一個(gè)白癡或許能把自己看成天才呢。說(shuō)的就是這個(gè)理。
讀著(zhù)，讀著(zhù)，我漸漸感覺(jué)到，每一個(gè)故事就是一顆明星，爍爍地放著(zhù)金光，也讓我的思想和行為發(fā)生著(zhù)改變。
記得有一次，我因為嘴饞，受不了誘惑，吃下了早就答應好送給朋友的口紅糖。我知道這樣不合適，但又禁不起饞。吃的時(shí)候，我張皇失措，囫圇吞棗似的一把吃掉了，絲毫沒(méi)有品嘗出糖的甜味。媽媽知道后，嚴厲地批評我，然后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：你還記得《曾子殺豬》的故事嗎？我羞紅了臉，低下了頭，腦子里滿(mǎn)是自我責備的聲音我怎么能做一個(gè)言而無(wú)信的人呢？讀了那么多，知了那么多理，都忘記了嗎？從那以后，這件事深深地刻在我的心中，它時(shí)時(shí)告誡著(zhù)我，令我再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的過(guò)錯了。
在這之后的一次美術(shù)課，我的好朋友看上我最珍貴的玫瑰貼紙，要我送給她。當時(shí)我正在忙，聽(tīng)得朦朦朧朧的，就隨口答應了。話(huà)剛出口，我就想反悔了，因為那美麗的貼紙是我跑了好幾個(gè)文具店才像淘金一樣淘到的，每一個(gè)貼紙都是那么晶瑩，都是那么美，那么絢麗，我是多么舍不得��！并且在我買(mǎi)這版貼紙時(shí)，老板娘說(shuō)這是最后一版了，我就把它視為掌上明珠了。但，之前那件事的經(jīng)歷讓我再一次告誡自己誠信的重要。于是我咬咬牙，忍痛割?lèi)?ài)了。
她驚訝得張大了嘴巴，過(guò)了好久才擠出這幾個(gè)字：我本來(lái)是不抱什么希望的，沒(méi)想到你卻真的送給我了，謝謝你！那一刻，我的心里頓時(shí)暖暖的，原來(lái)做到了一諾千金竟是如此快樂(lè )。
我們中國是禮儀之邦，傳承了幾千年的美德文化不能因為科技的發(fā)達而被我們忽視。我愿意從自己做起，做小事做起，努力成為一個(gè)有修養的人。
美德作文 篇7
節儉，是中華民族的傳統美德。李商隱的“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”更是道出了節儉的歷史與民族意義。節儉，是一種坦然的生活方式。當我們不再單純追求奢侈豪華的光鮮外表，而被迫于空虛與冷漠的寂寥內心，節儉便成為睿智生活中的一種美德。
翻開(kāi)史冊，徜徉在悠悠的歷史長(cháng)河與人物故事之中，我們不難發(fā)現智者總在時(shí)刻向我們提醒，而那些成功者更是用無(wú)數事實(shí)來(lái)證明，節儉的無(wú)價(jià)。從墨子的“節儉則昌，淫佚則亡”到荀子的“強本而節用，則天不能貧”，從《朱子家訓》到曾國藩家書(shū)，都義正嚴詞地告誡后人，切不可丟棄節儉的美德。從硝煙戰火中一路走來(lái)的中國人，更是深深體會(huì )到了其中的哲理。節儉，乃是一個(gè)民族一個(gè)國家強盛的根本，是屬于民族性情的美德。
如今，我們在改革開(kāi)放近三十年的不斷磨礪與發(fā)展之中，在無(wú)數機遇與巨大成功背后，也不能喪失了這種美德。一次次目睹極度奢華的宴會(huì )與高檔飯店后的殘渣泔水，又一次次親歷誘人心醉的國際前線(xiàn)品牌活動(dòng)與地鐵里衣不蔽體的顫顫身影，“節儉”卻開(kāi)始被令人暈眩的欲望所擊破，直至蒼白無(wú)力地消隱褪去。我們也如鼠輩般，只見(jiàn)得眼前榮光，來(lái)?yè)Q取一刻的自得與別人殷獻的眼神�？上�，這一刻卻讓人生失去了本應執著(zhù)的光彩美德。
有人在這個(gè)過(guò)程中富裕了，甚至在經(jīng)濟、地位上取得了不可抹殺的榮耀，于是，他們逐漸在金錢(qián)與利益面前淡忘了還有“節儉”的.美德。他們可能會(huì )得意而自信地辯駁，我憑自己的努力得到了金錢(qián)的滿(mǎn)足，我有能力來(lái)一擲千金、別墅香車(chē)美人，你憑什么來(lái)限制我對金錢(qián)的支配?我們確實(shí)無(wú)權干涉，但我依然要振臂高呼。即使有錢(qián)有地位，我們還可以堅持這樣的生活方式，一如既往的節儉。我更期待著(zhù)屬回歸心靈寧靜與安逸中的美德。
那在燭火中期待讀書(shū)的眼神依然令人心顫，那在洪水中倒塌的民居依然要重建家園，那在大學(xué)校園門(mén)口捏著(zhù)紅彤彤的入取通知書(shū)徘徊的青年或許也需要陌生人的一臂之力。節儉，不是不對生活要求，而是將生活的快樂(lè )與美好傳播給更多的人，生活簡(jiǎn)約而精神美好的人生態(tài)度，才是時(shí)下更為流行的生活時(shí)尚。節儉，應成為如今時(shí)尚旋律的美德。
節儉，是一種美德，是我們享受美麗人生的瑰麗珠寶。將它緊握手中，就是春天成就了整個(gè)秋天而碩果累累。
美德作文 篇8
每每讀到這些關(guān)于美德少年事跡的文章時(shí)，總會(huì )有一種熱淚盈眶的感覺(jué)，大概這就是感動(dòng)的力量吧！從古到今，人們都在傳承與發(fā)揚一些高尚的品德，如孔融四歲讓梨，蘇秦懸梁刺股等等。美德也許很小，小的微不足道；又也許很大，大的不可思議。
美德是樂(lè )于助人，收獲快樂(lè )；美德是拾金不昧，永遠誠實(shí)；美德是勇于探索，勤于思考……高尚心靈的品質(zhì)的背后是真情，是實(shí)意，而絕對不是虛情與假意！
看到這一篇篇文章時(shí)，我便又想起譚千秋老師�！�5·12”似乎還是個(gè)可怕的噩夢(mèng)，在那一瞬間，那一剎那，譚千秋老師飛身?yè)涞健拔覀儭钡纳砩�，緊緊摟住“我們”，但磚頭、水泥板這些鐵石心腸的家伙，還是毫不客氣地砸下來(lái)了，譚老師就這樣悄無(wú)聲息的走了。他的飛身?yè)�、緊緊摟是為了什么？為了名垂千古？不！是因為愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的生命！他雖然永遠地離開(kāi)了，但他的無(wú)私奉獻，他的幽默感將永遠被人們銘記。譚老師就像一朵曇花，綻放的時(shí)間雖短暫，但卻令人難以忘懷，想到這，心頭好像嗅到了一縷沁人心脾的芬芳。美德原來(lái)是大愛(ài)無(wú)疆。
還有一次，那是一個(gè)炎熱的夏天，我買(mǎi)了根冰棍解暑。正暑的太陽(yáng)噴射著(zhù)火一樣的光芒，地滾燙滾燙的。我剛買(mǎi)的冰棍才撕了包裝紙就已經(jīng)化得一塌糊涂，幾串冰水已順流而下到我的手上了。正巧，一位穿著(zhù)艷麗的阿姨與我擦肩而過(guò)，那冰棍一頭栽在她的衣服上，巧克力已布滿(mǎn)阿姨的衣服，濕淋淋的一大塊�！皯K了，慘了！”我心里發(fā)毛著(zhù)。誰(shuí)知阿姨笑容可掬地原諒了我，并且還重新給我買(mǎi)了支冰棍，真令我大吃一驚。咀嚼著(zhù)可口的冰棍，嘴上散發(fā)著(zhù)甜甜的巧克力味，心中也彌漫著(zhù)一股甜滋滋的巧克力味。美德還是寬容大度。
這樣的事例還有很多很多，數不勝數。我認為美德的最佳代言人就是這些美德少年們，美德本是一件美的東西，美德少年更因美德而美。
美德作文 篇9
今天，我讀了一篇關(guān)于中華美德的作文，這也是中華美德之一——寬容別人。關(guān)于中華美德還有：尊敬師長(cháng)、謙虛禮貌，最重要的是要學(xué)會(huì )寬容別人。
這篇作文的內容是：清代宰相張英和葉侍郎毗鄰而居，兩人同在京城為官。葉家修墻院占了張家三尺地面，長(cháng)老夫人為此修書(shū)送到京城。張英作詩(shī)回復老婦人說(shuō)：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！�
張老夫人接信后立即令家丁將院墻讓出三尺。也加深感慚愧，也將墻院后退三尺。俗話(huà)說(shuō)：“量小失眾多，獨度大集群朋�！比擞袑掗煹男亟�，才能贏(yíng)得友誼，增進(jìn)團結，才能解人之難，取人之長(cháng)，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互信任親近。
戰國時(shí)期的藺相如，為了社稷之安，三讓廉頗，終于使廉頗心悅誠服，將相團結一致；三國名賢諸葛亮七擒七縱孟獲，其胸懷豁達，非同一般，縱覽古今，凡是在事業(yè)上有所建樹(shù)的人，無(wú)不胸襟坦蕩，度量恢宏。而心胸狹小者，于人于己都沒(méi)有好處。這些難道都不是寬容的力量嗎？
在中國傳統文化中，寬容是支撐中國人精神生活的支柱之一，是中華民族的傳統美德，這一點(diǎn)從佛家修身養性之道上即可略見(jiàn)一斑。
還有一個(gè)，在公共汽車(chē)上，一中年婦女提著(zhù)帶魚(yú)上車(chē)，弄臟了中學(xué)生的新校服。中年婦女說(shuō)；“衣服臟了沒(méi)關(guān)系回家洗洗就行了�！�
中學(xué)生笑了；“我該說(shuō)的話(huà)都讓你說(shuō)了，我得說(shuō)對不起了�！北娙讼蛑袑W(xué)生投來(lái)贊許的目光，中年婦女也被這幽默的批評羞紅了臉。
中國有句古話(huà)；“宰相肚里能撐船�！币馑际菫槿艘磉_大度，胸懷寬廣。當別人不小心妨礙了你的時(shí)候，當朋友誤解了你，使你感到委屈時(shí)，如果你為此爭吵、懷恨乃至抱復，那么只會(huì )加深矛盾和痛苦，甚至會(huì )導致難以預料的后果。
朋友之間出現矛盾和分歧彼此容易做到寬容和諒解，但要對曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人做到寬容和諒解就相當困難了。
美德作文 篇10
最近上網(wǎng)閱讀許多美德少年的故事，我十分感動(dòng) 。他們有的雙目失明，有的雙耳失聰，有的腿腳不便，有的有先天疾病……但他們都善良純真、樂(lè )于助人。他們如同花兒，冒著(zhù)風(fēng)雨在懸崖峭壁上綻放出絢麗多彩的花朵，為大家送來(lái)美德的芳香。
看著(zhù)他們的故事，我不由得想到了我自己。
小時(shí)候我受媽媽講拾金不昧的故事啟發(fā)，有一次，我在路上撿到一角錢(qián)，便立即交給警亭里的警察叔叔，叔叔笑瞇瞇地摸著(zhù)我的頭，夸我是個(gè)好孩子，還給了我一塊糖吃。幼小的我以一角錢(qián)換來(lái)一塊糖而十分高興�！皳戾X(qián)有糖吃”這個(gè)念頭在我心中扎下了根。
有一天，我在家里玩，無(wú)意間瞧見(jiàn)地上有一元錢(qián)。我連忙像撿到寶貝似的交給媽媽?zhuān)炖锝兄?zhù)：“糖！糖！”媽媽笑了，說(shuō)：“那是從外婆錢(qián)包里掉下的，本來(lái)就是我們的錢(qián)。而且，如果你為了吃糖而做好事，不是真的做好事！”我當時(shí)似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)漸漸長(cháng)大了，不那么愛(ài)吃糖。我開(kāi)始非�？释艿酱笕藗兊目洫�。有一天在小區，隨手撿了一個(gè)零食袋扔進(jìn)垃圾筒，便受到了鄰居阿姨的夸獎，我很高興�；丶椅野堰@事告訴了媽媽?zhuān)⒄f(shuō)我以后一定多做好事，讓大家都來(lái)夸我。媽媽就在那一瞬間變得嚴肅起來(lái)：“小時(shí)候我告訴你不要為吃糖而做好事，現在，你也不能為得到大人的夸獎而做好事！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
學(xué)雷鋒日，老師要求我們這一天要做一件好事。放學(xué)了，看見(jiàn)一位阿姨，一邊走一邊吃香蕉。我心想：這位阿姨應該屬于“亂丟垃圾型”的，等她吃完了，把香蕉皮隨地一扔，我再撿起來(lái)不就做了件好事么？我這么想著(zhù)便跟在了她后面。沒(méi)想到她突然轉身，莫名其妙地說(shuō)：“你跟著(zhù)我干嘛！”我嚇了一跳，回家后告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屳笭栆恍�，說(shuō)：“不要為做好事而做好事嗎？”
不為吃糖而做好事，不為他人的夸獎而做好事，不為做好事而做好事。做好事是沒(méi)有目的的。如果我能發(fā)自?xún)刃牡貫樗酥?zhù)想，發(fā)自?xún)刃牡刈龊檬�，那樣，我才真正與美德有約。
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