【精品】美德作文匯總十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的美德作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美德作文 篇1
什么是美德?它包含很多方面。比如誠實(shí)、勤奮、恭敬、節約、端莊、愛(ài)心、準時(shí)、寬容、饒恕、和藹等。它指高尚的道德行為優(yōu)良的道德品質(zhì)。不同時(shí)代和社會(huì )有不同的具體內容。古希臘奴隸主把智慧、勇敢、節制與正義這四種美德作為主要美德。中世紀提倡信仰、希望和仁愛(ài)三種美德。中國古代儒家提出孝、悌、忠、信四種美德。但真的僅僅只有這些嗎?“美德”兩字看似短小擔做到卻又是那么的不容易，可有時(shí)它卻又是那么的簡(jiǎn)單。是在工交車(chē)上。
一天，他和公車(chē)去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。上車(chē)時(shí)公車(chē)上已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，還有人在車(chē)上吸煙。外面的太陽(yáng)火辣辣地曬著(zhù)地面，曬進(jìn)車(chē)廂，仿佛要將人烤出油來(lái)似的。這時(shí)無(wú)論是誰(shuí)都憋的快受不了了，他又何嘗不想找個(gè)座位呢?正在這時(shí)，他后面坐著(zhù)的一位阿姨對他說(shuō)：“小朋友坐吧，我一會(huì )就下車(chē)�！边^(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)到了站，他們下車(chē)時(shí)，卻看見(jiàn)阿姨并沒(méi)有下車(chē)，而是站到車(chē)廂前面去了``````看了這個(gè)故事，你或許會(huì )想這算什么啊!其實(shí)，美德并不是要做一件驚天動(dòng)地地大事。但這如此渺小的舉動(dòng)又有多少人做到了啊!一開(kāi)始我也不以為然，直到那件事，才讓我近距離接觸了美德。
每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，我總看到一位收廢品的老人默默地蹲在垃圾箱旁，用鉤子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往外掏東西。他還不嫌臟，遇到廢紙團總要打開(kāi)看看。每當我看到他時(shí)，一個(gè)想法總在我眼前閃過(guò)：這個(gè)老頭，真是個(gè)大財迷。一天，我正在家津津有味地看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)了有人在敲門(mén)。打開(kāi)一看，原來(lái)是收廢品的老頭。我不解的問(wèn)：“有什么事嗎?”“你家姓張嗎?”他喃喃的說(shuō)�！安恍諒�，神經(jīng)病!”我厭煩地說(shuō)�！澳强删凸至�，這信上明明寫(xiě)著(zhù)``````”他自言自語(yǔ)起來(lái)。我“砰”地一下把門(mén)關(guān)上了，回到客廳繼續看電視。黃昏，我們剛要吃飯，又有人敲門(mén)。媽媽打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是他，忙把他請進(jìn)了屋里坐�？衫先藚s急切的問(wèn)：“您家原來(lái)有姓張的嗎?”媽媽爽快地說(shuō)：“孩子她奶奶姓張，不過(guò)已經(jīng)過(guò)世了�！蹦抢先诵α诵�，說(shuō)：“這就對了�！闭f(shuō)著(zhù)，從內衣兜里取出一個(gè)破舊的信封，媽媽接過(guò)了手從里面拿出了一個(gè)發(fā)霉的錢(qián)包，打開(kāi)一看，愣住了，是張一萬(wàn)元的存折，那上面還寫(xiě)著(zhù)奶奶的姓名和住址呢!媽媽呆呆地說(shuō)：“當時(shí)奶奶糊涂了，從來(lái)沒(méi)有提起這件事，多虧了您，太感謝您了�！蹦抢先藫u搖頭，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上綻出微笑，說(shuō)：“這算什么呢?我每次掏垃圾，看見(jiàn)廢紙團總要打開(kāi)看看，惟恐有人把有用的東西扔掉了。這就算為粗心得人操點(diǎn)心吧�！卑�!多么好的爺爺啊!
每一種美德各自成章，這些美德無(wú)疑是人類(lèi)作為一個(gè)種群得以衍續和發(fā)脹的重要精神遺產(chǎn)。不要唾棄那些不起眼的人，或許他們才是最偉大的。試著(zhù)去擁抱美德吧!讓自己成為一朵美德之花。生活中處處有美德。寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容、忍讓的心，凡事以寬敞胸懷去坦然面隊，包容別人的失誤，改正自己的錯誤，生活才會(huì )更輕松。同情是一種美德，同情可能會(huì )讓我們上當，因而我們不會(huì )同情，也不會(huì )愛(ài)了�？墒�，沒(méi)有同情，就沒(méi)有善良和愛(ài)。那就是我們自己死亡，當有一天，你也需要同情，你也需要被同情時(shí)，你會(huì )這樣想嗎?
美德是一種修養，不是與生俱來(lái)，而是后天的學(xué)習和感悟。在獲取友誼，播撒情愛(ài)過(guò)程中，美德總是閃爍一種奇特靚麗的光芒。珍珠來(lái)自于沙礫，就像黃金來(lái)自于礦石一樣。浪子回頭，生命就能創(chuàng )造奇跡，美德一旦受到污染，但如清水洗塵，美德依然光彩照人!
美德作文 篇2
“不以惡小而為之，不以善小而不為�！边@是偉大的教育家孔子告訴我們的，幫助別人沒(méi)有分大小，助人為樂(lè )是每一位少先隊員應盡的義務(wù)，這是一種最基礎的美德，幫助別人可以讓別人快樂(lè )，也可以讓自己快樂(lè )！
我是一個(gè)喜歡幫助別人的少先隊員，在家里，我喜歡幫助媽媽做家務(wù)；在學(xué)校，我喜歡用自己所了解的只是幫助同學(xué)解決問(wèn)題；出門(mén)在外，我也喜歡幫助人。
每天吃完飯后，我總是等大家吃完飯，然后把盤(pán)子、碗、筷子等東西拿到洗碗槽里，然后樂(lè )呵呵地把一個(gè)個(gè)碗洗凈。先從筷子開(kāi)始，我把所有的筷子從水中拿出來(lái)，往手上擠點(diǎn)洗潔精然后把筷子搓一搓，在沖沖水，好了，干凈了！再拿起菜瓜布，和媽媽一起洗碗：菜瓜布先弄濕，然后擠點(diǎn)洗潔劑，拿著(zhù)菜瓜布擦碗，沖一沖……哈！大功告成了，終于洗玩了，看著(zhù)干凈的可以當鏡子的盤(pán)子，我洗洗手，得意地笑了。
“誒，涂改帶借我！”“喂，涂改液借我！”“橡皮擦借一下！”“嘿，筆借我一下！”為了每天“救助”各個(gè)同學(xué)，我總是準備了雙倍的東西，以備不時(shí)之需。
這天，我看到媽媽正在拔豆芽，便跟著(zhù)一起拔，雖然我的速度比不上媽媽?zhuān)俏矣眯陌�，多一個(gè)人，多一份力嘛！過(guò)了一會(huì )兒，終于好了，然后我去洗豆芽拿給媽媽煮。哈哈，自己拔的豆芽就是好吃！
一天中午，坐在我前面的同學(xué)有一道題目不會(huì )做，他問(wèn)我怎么做，我看了看題目，想了想，理清思緒后便開(kāi)始細心地教他，幸好，他是個(gè)一點(diǎn)就通的同學(xué)，我一講，他就會(huì )了。他做完后跟我說(shuō)了一聲謝謝，我說(shuō)：“不用謝，幫助同學(xué)是應該的！”
如果我們連一點(diǎn)小事都不愿幫助別人，怎么能做大事呢？這使我想到了孔子老先生這句話(huà)——“不以惡小而為之，不以善小而不為�！蔽覀兪巧傧汝爢T，助人為樂(lè )是每一位少先隊員應盡的義務(wù)，如果連助人為樂(lè )都做不到，怎么能夠談美德呢？同學(xué)們，我們一起來(lái)做一個(gè)助人為樂(lè )的少先隊員吧！
美德作文 篇3
中華的文化有深厚的歷史背景，那是幾千年來(lái)的沉淀和積聚，每一次的民俗民風(fēng)都有著(zhù)其最獨特的傳說(shuō)和文化背景，每一個(gè)節目都有上古的史載和存在流傳的價(jià)值。西方簡(jiǎn)明快捷的文化似乎更易被接受，但中國文化的橫深和縱深是不容許被遺忘和取代的。在經(jīng)濟平穩快速增長(cháng)的時(shí)代背景之下，每一個(gè)中國人，每一個(gè)華夏兒女都有責任深思中國傳統文化得以保存并流傳的方法。在某種意義上，那是中華民族得以穩站世界民族之林的出路，那是一個(gè)以禮治國的民族得以豐富和充實(shí)的出路。
雖然那瑰寶仍以痛心的速度流失著(zhù)，但我們還是看到關(guān)注的目光正移向它們。
舉世矚目的奧運會(huì )開(kāi)幕式便是最好的例證，在那次盛會(huì )上，我們看到了千人擊缶的恢宏場(chǎng)面，我們聽(tīng)到了“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”的古誦，我們被昆曲的悠揚感動(dòng)，我們被活字印刷術(shù)的精妙而懾服。張藝謀傾盡心血向世界展示了一個(gè)文化悠遠的東方古國，也向每一個(gè)中華兒女訴說(shuō)了傳統文化的價(jià)值和珍貴。
當越來(lái)越多的省份開(kāi)始把民俗民風(fēng)申入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當新年的鐘聲敲響時(shí)我們又可以聽(tīng)到喜慶的鞭炮聲和飛舞的秧歌彩帶時(shí)，當在傳統節日里我們都有機會(huì )去重溫過(guò)去的習俗時(shí)，我們有理由相信，中國傳統文化的出路不再是個(gè)讓人永遠擔憂(yōu)的問(wèn)題，中華兒女終會(huì )將每一個(gè)傳說(shuō)每一處風(fēng)俗留給后人，手手相承。
凡事有利必有弊，在古人思想中優(yōu)秀的固然比比皆是，思想糟粕亦不少，人們如果不假思索地亂用，無(wú)異于讓古人的謬誤與自己的歪理疊加，錯上加錯。儒家思想中有“三綱五�！�，其中“五�！睘槿�、義、禮、智、信，屬于中華傳統優(yōu)良品質(zhì)，值得我們代代相傳。相比之下，“三綱”——君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱——由于時(shí)代的局限，在自由民主的今天則顯得格格不入。在小部分家庭中，大男子主義的丈夫一心要凌駕于妻子之上，自恃為一家之主，處處專(zhuān)制獨裁，美其名曰遵循中華傳統的綱常之道，結果往往是導致妻子不堪重負，情感破裂。至于部分已為人父者更是死守“三綱”不放，在與子女的交流過(guò)程中缺乏平等對話(huà)，沒(méi)有尊重互信，取而代之的是強權甚至暴力，淪為失敗的家長(cháng)。
身為年輕的一代，我們擁有的是青春活力，學(xué)習能力得天獨厚，但我們涉世未深，缺少的是理解與辨別。在接受古典文化熏陶的道路上，我們需要多聞闕疑，博學(xué)勤思，讀懂古人的思想，更要明察秋毫，善于分辨，取古人精華去腐朽糟粕。正如古人云：“兼聽(tīng)則明偏信則暗�！�
美德作文 篇4
盡管歷經(jīng)歲月的沖刷，“雷鋒精神”仍一直是真、善、美的最佳代名詞。榜樣的力量是無(wú)窮的，人人都從身邊的零碎小事做起，閃光的好人好事每天都會(huì )層出不窮……
就談?wù)勎业挠H身經(jīng)歷吧！上個(gè)星期天，我和媽媽一起去逛街。在廣場(chǎng)邊，我們發(fā)現一個(gè)六、七歲的小女孩哭哭啼啼地跑來(lái)跑去，嘴里還不停地喊著(zhù)“媽媽、媽媽……”我們趕緊上前詢(xún)問(wèn)，原來(lái)她和媽媽走散了。
“小姑娘，別哭，阿姨幫你打電話(huà)，你把你媽媽的號碼報給我！”媽媽溫柔地安慰她說(shuō)�！�133……”小女孩邊擦眼淚邊哽咽著(zhù)說(shuō)。媽媽照她說(shuō)的號碼打過(guò)去，卻聽(tīng)到電話(huà)那頭傳來(lái)的是個(gè)男子的聲音。原來(lái)，因為她年紀小，又過(guò)于激動(dòng)，把號碼說(shuō)錯了。
我和媽媽連忙繼續鼓勵她要勇敢、別慌張，重新把號碼再說(shuō)一遍。在我們的努力下，她終于一字一頓把號碼重新又說(shuō)了一遍。媽媽打過(guò)去，這回總算對了！電話(huà)那頭的那位媽媽也正像熱鍋上的螞蟻一樣在東尋西找呢，一接到我們的電話(huà)，趕緊按我們所說(shuō)的地點(diǎn)飛奔過(guò)來(lái)了。一看到自己的女兒安然無(wú)恙地站在我們身邊，這位母親立刻舒展了緊鎖的雙眉，興奮而又激動(dòng)地握著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“太謝謝了，謝謝……”
我第一次體會(huì )到被陌生人真心感激的滋味——真好！
完成了這件事后，我和媽媽安心地逛起了商店。在一家不算大的服裝店里，媽媽看中了一件外套。為了試穿衣服，她隨手把皮包放在了一邊的柜臺上。而我只顧幫媽媽作“參謀”，一會(huì )兒說(shuō)顏色不太好，一會(huì )兒說(shuō)款式不怎么樣，害得媽媽沒(méi)了興致，馬上脫下那件外套，和我一起出了店門(mén)。走了一段路，我們又逛了一家書(shū)店，突然間媽媽大喊一聲“哎呀！我的包沒(méi)了！”我也急了，連忙說(shuō)：“那我們趕快回去找！”
就在這時(shí)，那服裝店的老板娘氣喘吁吁地一路跑來(lái)：“喂，大姐，你的包忘了拿……”當媽媽感動(dòng)地從她手里接過(guò)皮包，正想說(shuō)點(diǎn)什么時(shí)，那漂亮的老板娘忙不迭地說(shuō)：“店叫別人暫時(shí)看著(zhù)呢，我得走了，再見(jiàn)！”
望著(zhù)她遠去的背影，媽媽傻傻地站著(zhù)，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。直到調皮的我扯了扯她的衣角，她才反應過(guò)來(lái)，我們開(kāi)心地相視而笑。這時(shí)，媽媽意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“看來(lái)今天，我們是先做了一回好人，又讓好人幫了一次呀！”
這真實(shí)的一幕雖然微乎其微，但不正說(shuō)明人與人之間舉手之勞的幫助是社會(huì )和諧的基石嗎？我不敢想像：如果生活在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心、冷漠無(wú)情的社會(huì )里，將會(huì )是多么的可怕……幸運的是，我所生活的是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)溫暖的“大家庭”。一方有難，八方支援；一人有難，眾人相助！請看——公交車(chē)上浴血斗歹徒的“最美退伍軍人”蔣瑞峰，為救學(xué)生被客車(chē)撞倒在地的“最美女教師”張麗莉，令人震撼的76秒里忍著(zhù)劇痛安全停車(chē)、保證乘客平安的“最美司機”吳斌，身懷六甲跳水救人的“最美孕婦”彭偉平……他們是人群中默默綻放的美麗花朵，向這些“最美”學(xué)習已成為如今最熱門(mén)的話(huà)題。
最美的品德已在每個(gè)炎黃子孫心中深深地扎下了根，中華民族的傳統美德必將永遠發(fā)揚光大！
美德作文 篇5
今天，老師布置了一篇題為《文明美德伴我成長(cháng)》的作文，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)拿魇鞘裁�？文明在哪里？”媽媽沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是要帶我出去尋找問(wèn)題的答案。
我們來(lái)到2路車(chē)車(chē)站，那里有很多人在候車(chē)，當2路車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的時(shí)候，大家沒(méi)有擁擠而是井然有序地上了車(chē)。車(chē)過(guò)了一站又一站，突然，一位手纏繃帶，拄著(zhù)拐杖的老爺爺上來(lái)了，他每走一步都是那么地吃力，額頭上冒出了密密的汗珠。我主動(dòng)地上前去攙扶著(zhù)他上了車(chē)，并把自己的座位讓給了他。老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！贝蠹覍ξ覉笠员�?yè)P的掌聲。
我們餓了，來(lái)到超市里，只見(jiàn)超市里的商品琳瑯滿(mǎn)目，讓我垂涎三尺，真想馬上吃到那香噴噴的九疑山兔肉。這時(shí)，我突然看到，一個(gè)大約四、五歲的小弟弟竟若無(wú)旁人地吃了兩塊巧克力，我剛要上前去制止他，那個(gè)小朋友的媽媽看見(jiàn)了，批評了他，讓他拿了兩塊巧克力，在收銀員那兒付了比兩塊巧克力多一倍的錢(qián)。小朋友向收銀員承認了錯誤，收銀員阿姨原諒了他，我在心里對他豎起了大拇指。
逛完超市，我們來(lái)到了廣場(chǎng)上。我被廣場(chǎng)上的笑聲吸引住了，原來(lái)我們寧遠正在創(chuàng )建省級文明衛生城市，這里正舉行文藝宣傳呢！臺上精彩不斷，臺下掌聲不絕。我望了望遠處，只見(jiàn)有的人在跳舞，有的人在打羽毛球，有的人在欣賞花叢中五顏六色、爭奇斗艷的鮮花。
回家的路上，我們遇到一個(gè)拉著(zhù)板車(chē)的'伯伯，伯伯拉了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)貨物，背彎得像一張弓，我和媽媽伸出手在后面助了一把，他轉過(guò)頭來(lái)向我們示以感激的微笑。
回到家，家里來(lái)了一些客人。我口渴極了，從冰箱里拿出一瓶飲料，正要一飲而盡的時(shí)候，看到了旁邊的小妹妹，我連忙拿出兩個(gè)杯子，把飲料倒在了兩個(gè)杯子里，與小妹妹一起分享這可口的飲料。媽媽見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“你做得對！今天你找到答案了嗎？有句話(huà)這樣說(shuō)：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！”我高興地說(shuō)：“我知道了，文明是一種美德，文明就在我們的身邊！”
文明是一個(gè)微笑，是一把攙扶，是一個(gè)幫助，是一起分享！文明美德正伴隨我們快樂(lè )成長(cháng)！
美德作文 篇6
一天，小明和小紅放學(xué)后結伴回家，一路上景色優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，他們也是有說(shuō)有笑，聊得很起勁。
走著(zhù)走著(zhù)，他倆都皺起了眉頭，一陣惡臭直向他們撲來(lái)，他們停下腳步，左顧右盼，尋找惡臭的來(lái)源，往前走了幾步，他們看到了一個(gè)垃圾桶。垃圾桶邊上布滿(mǎn)了成袋的垃圾，有的垃圾都從袋里流出來(lái)了……簡(jiǎn)直是“慘不忍睹”�！扒�，是誰(shuí)那么沒(méi)公德，垃圾桶近在咫尺，可還是把垃圾丟在外面呢”？小明和小紅不約而同的抱怨起來(lái)。小紅甚至還惡狠狠地說(shuō)：真沒(méi)素質(zhì)！
這時(shí)小紅想把那些垃圾撿起來(lái)扔在垃圾桶，可是定睛一看，垃圾上布滿(mǎn)了蒼蠅，一會(huì )散開(kāi)，一會(huì )又聚在各種丟棄的食物上，垃圾上還有惡心的液體、油膩的汁水……。于是小紅開(kāi)始猶豫不決了，但進(jìn)行了短暫的思想斗爭后，小紅想通了，垃圾丟在這里對我們不好，對大家也不好，弄臟了手回去就洗一下就沒(méi)事了。小紅深吸了一口氣，開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)，幾分鐘時(shí)間，地上的垃圾全部進(jìn)垃圾桶里了。
清理完垃圾，他們正打算收拾好回家，小明突然說(shuō)：“雖然現在這些垃圾沒(méi)了，可以后還會(huì )有人亂扔的呀”，小紅點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，有道理，那該怎么辦呢？”這時(shí)，小明眼睛一轉，想出了一個(gè)好辦法，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從書(shū)包里拿出白紙和筆寫(xiě)了起來(lái)，小紅看著(zhù)他，不解地問(wèn)：“你在干什么呢？”小明說(shuō)：“過(guò)一會(huì )兒你就知道了�！痹瓉�(lái)小明在紙上寫(xiě)了“文明只差一步，請把垃圾扔進(jìn)垃圾桶”這幾個(gè)大字，把它粘在了垃圾桶邊上。
小紅和小明對視了一下，擊了個(gè)掌，“YES，GO HOME！”小明和小紅兩人有說(shuō)有笑、蹦蹦跳跳地回家了。
美德作文 篇7
我們向父母感恩，感恩他們給了我們軀體與靈魂;我們向師友感恩，感恩他們給了我們知識與友誼;我們向天地感恩，感恩它們給了我們空氣與土地……
古人云：滴水之恩，當涌泉相報。我們是這個(gè)社會(huì )的一員，隨時(shí)接受著(zhù)別人的幫助與鼓勵，人與人之間有一張大網(wǎng)，她將在世界各地的人們緊密地結合起來(lái)。
相比之下，現在有的人往往以自己為中心，作為支配自己行為的內在動(dòng)力。他們一意孤行，所有的成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！端疂G傳》中有三十六天罡，七十二地煞，才有梁山泊“替天行道”的忠義大旗;楊麗萍的《雀之靈》有幾百個(gè)動(dòng)作，可是幕后又有多少無(wú)名英雄呢?如果大家只逞個(gè)人英雄主義，不互相感謝，互相鼓勵，那么整個(gè)社會(huì )不就成了一攤散沙了嗎?
感恩是一束陽(yáng)光，可消融彼此間的猜疑積怨;感恩是一座橋梁，可將彼此的心靈溝通;感恩是一種鎮靜劑，可使人在眾多的紛擾中恪守平靜;感恩是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……
感恩是有教養的一種標志，也是一種風(fēng)度，一種美德。只要人人都學(xué)會(huì )感恩，世界就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光!
點(diǎn)評：本文的論點(diǎn)很明確，主要論述了感恩是一種美德這個(gè)論點(diǎn)，然后用幾個(gè)具體的事例來(lái)說(shuō)明。論點(diǎn)明確，論據有力，可以說(shuō)作者的思想是睿智的，能從生活中找到可供自己寫(xiě)作的素材。
美德作文 篇8
每當我們唱起歌謠——“文明在哪里？我來(lái)告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里……”也許你會(huì )問(wèn)：“文明、美德是什么？”我的答案是：“它們就是生活中不可缺少的部分�！�
生活中，文明就是一個(gè)微笑；文明就是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)；文明就是一次奉獻的行動(dòng)；文明就是節約一滴水、一度電……簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，描繪出了文明和美德，是的，它們就在生活的點(diǎn)滴之中�？稍趯�(shí)際中，文明和美德又是怎樣的呢？
沐浴著(zhù)溫暖和煦的陽(yáng)光，走在幽靜的竹林中，嘴里哼著(zhù)歡快歌調，腳下邁著(zhù)悠閑的步伐……每個(gè)人都會(huì )深深陶醉其中。如果這時(shí)地上有著(zhù)幾個(gè)紙團，你會(huì )怎么做？把它們輕輕撿起放進(jìn)垃圾桶，還是不理不睬？此刻，文明就是一次彎腰，環(huán)境因此會(huì )更加美麗。
孝敬，一個(gè)偉大的詞語(yǔ)，它包含了父母對我們的愛(ài)，讓我們無(wú)限的回報�！兜茏右帯贰度纸�(jīng)》等著(zhù)名古代作品里，教導我們要時(shí)刻孝敬生我們養我們的父母�！鞍偕菩橄取钡让越逃覀円㈨樜覀兊母改�。父母給了我們生命，哺育我們成長(cháng)，他們的養育之恩，我們終生難以回報。孝敬，就是美德。
提高我們的素質(zhì)，強化我們的修養，尊老愛(ài)幼、勤儉節約、團結友愛(ài)、關(guān)心他人……這些生活中的小細節，無(wú)不體現著(zhù)文明與美德。播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一種習慣，文明和美德是最容易做到的，同樣又是最難堅持的。文明、美德之風(fēng)千古以來(lái)傳承至今。我國是文明古國，中華民族文明和美德的故事源遠流長(cháng)，至今，仍然能體現出他的旺盛和積極，永垂不老，成為凝聚中華民族的力量。
小學(xué)生，更應該做到文明和美德。在我們的實(shí)際生活當中，言談舉止和文明、美德有著(zhù)很大的關(guān)系：公交車(chē)上給老奶奶讓座；撿起地上的果皮、紙屑；見(jiàn)到老師問(wèn)好，節約紙張、糧食……
“千里之行，始于足下”， 文明和美德就在我們的行動(dòng)中。讓我們從小事做起，從身邊做起！文明美德就如一股清清的泉水，滋潤我們的心靈。讓我們從現在出發(fā)，和文明擁抱，與美德拉手，走下去……我相信，社會(huì )因為我們的存在，會(huì )迸發(fā)出更加美麗的文明、美德的火花！
美德作文 篇9
中華人民共和國千百年的經(jīng)典文學(xué)作品，是時(shí)代的象征，他們就如中華文學(xué)海洋中那價(jià)值不菲的珍寶，這些珍寶的內質(zhì)，是我們獨有的美德，而我們誦讀中華經(jīng)典，就是為了將這些文學(xué)珍寶傳承下去，將我們的中華美德永遠當做標簽貼在我們的心上。
看了“誦讀中華經(jīng)典，傳承中華美德”經(jīng)典誦讀電視大賽，我心里很受影響，我眼前的這些陽(yáng)光的和我一樣的中華兒女，用全新的形式將我們的經(jīng)典美文展示的很出色。但在我的心里，這不只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的比賽，這還是參賽的每一位中華兒女對祖國文化的忠誠，他們中的每一位都樂(lè )于傳承——中華經(jīng)典文化——我們自己的東西。
時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人們也都與時(shí)俱進(jìn)，對于時(shí)代的變化我覺(jué)得只能說(shuō)是太快了。每一個(gè)國家，每一個(gè)民族，都有他們自己的文化，自己的藝術(shù)，自己的特點(diǎn)，自己的風(fēng)格，但是，現在許多人不去傳承更不愿意去傳承我們中國自己的藝術(shù)文化，然而現在，卻有越來(lái)越多的人去崇尚了西洋音樂(lè )，西洋藝術(shù)。90后的長(cháng)輩們，00后的兄弟姐妹們，孩子們學(xué)著(zhù)鋼琴，大街上的部分孩子背著(zhù)吉他……學(xué)習一些別的民族的文化藝術(shù)并沒(méi)有錯，熱愛(ài)更沒(méi)有錯，但是，在學(xué)習這些的同時(shí)，又有誰(shuí)想過(guò)，我們中華民族自己的文化藝術(shù)在西洋藝術(shù)的熱潮中漸漸失去了它們原有的光輝，漸漸散去的不只是去傳承的人，少的，還有一個(gè)民族對自己的文化的熱情，曾經(jīng)拉著(zhù)二胡滿(mǎn)面歡笑的孩子們不見(jiàn)了，曾經(jīng)熱愛(ài)京劇的人們消失了……
或許，我們中國人自己的文化在以后的時(shí)光會(huì )更加冷門(mén)，或許，我們中國人自己的文化在以后的時(shí)光會(huì )被剛剛睡醒的人們重新熱愛(ài)起來(lái)，每一個(gè)中國文化永遠都不用擔心被人拋棄，永遠都不用擔心被人遺忘，永遠都不用擔心失去了傳承者。曾經(jīng)輝煌過(guò)的每一個(gè)文化，我們都有責任讓他延續下去，這是對藝術(shù)的尊重，能做到的人，才真正是有資格傳承的人。
藝術(shù)被前人附上靈性，我們又何必叫他們寂寞，尊重他們，他們將更有力量，無(wú)聲的侮辱他們消受不起，最后只能選擇離開(kāi)這個(gè)少了些包容的世界，而若到了那時(shí)，這個(gè)世界也將永遠失去一個(gè)深?lèi)?ài)著(zhù)的卻無(wú)人問(wèn)津的孩子。
美德作文 篇10
奶奶說(shuō)："家風(fēng)是世代相傳、延續至今的一種家庭作風(fēng)。如尊老愛(ài)幼、勤儉節約。說(shuō)說(shuō)咱們家里的事情你理解著(zhù)更通俗些。你爸爸善良禮讓?zhuān)@是家風(fēng)，同事或朋友有什么事情需要幫助，他會(huì )第一時(shí)間積極去幫助，這就是美德。你媽媽每天在單位熱情的工作，回到家后勤勤懇懇，家務(wù)活搶著(zhù)干，孝敬公婆和父母，同時(shí)還要照顧你的生活和關(guān)心你的學(xué)習，這就是家風(fēng)美德"。
爸爸說(shuō)："家風(fēng)美德，父母的言傳身教就是對孩子最好的教育"。說(shuō)完，爸爸帶我來(lái)到電腦前，打開(kāi)視頻軟件，找到了一個(gè)常在電視里看到的一則公益廣告，內容是：一位剛下班的年輕媽媽?zhuān)ν炅思覄?wù)，又端水給老人洗腳，老人對她說(shuō)："孩子，歇會(huì )兒吧！別累壞了身子"。她笑笑說(shuō)："媽?zhuān)焕?。年輕媽媽的言行舉止被只有5、6歲的兒子看到了，兒子一聲不響地端來(lái)一盆水。年幼的兒子吃力地端著(zhù)那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來(lái)。盆里的水濺了出來(lái)，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳�？赐暌曨l，爸爸說(shuō)："孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風(fēng)才能代代相傳"。
媽媽說(shuō)："生活中處處是美德，寬容是美德、忍讓是美德、包容是美德。你學(xué)過(guò)孔融讓梨的故事吧？那就是美德，傳統的家風(fēng)美德。聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒叔叔的故事吧？幫了別人一輩子，自己雖然很辛苦，但覺(jué)得非�？鞓�(lè )。幫助別人也是體現美德的一種，所以美德離我們并不遙遠。
回想起奶奶、爸爸、媽媽和我說(shuō)的，我才發(fā)覺(jué)在我身邊這樣的事情也很多，我也被別人幫助過(guò)，比如：我們每天放學(xué)等媽媽來(lái)接我的時(shí)候，她有時(shí)因為堵車(chē)或什么原因來(lái)晚了，其他同學(xué)的父母就會(huì )陪我一起等媽媽?zhuān)蚪杞o我電話(huà)打給爸爸媽媽?zhuān)@就是美德��！
我要牢記長(cháng)輩們告訴我、傳給我的好家風(fēng)，做陽(yáng)光好少年，讓家風(fēng)美德伴我成長(cháng)。
【【精品】美德作文匯總十篇】相關(guān)文章：
【精品】美德作文600字十篇04-05
【精品】美德作文匯總8篇03-30
【精品】美德作文匯總10篇03-26
【精品】美德作文匯總7篇03-21
【精品】美德作文匯總6篇03-20
【精品】美德作文匯總五篇03-20
美德作文匯總十篇03-08
【精品】傳承美德作文匯總7篇04-16
誠信美德作文匯總十篇04-07
有關(guān)美德作文匯總十篇04-07