【推薦】美德作文400字合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的美德作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德作文400字 篇1
美德，指的是人們心靈中的美，是指無(wú)私奉獻，孝敬父母，待人寬容，助人為樂(lè )，勤儉節約……無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，都可以體現一個(gè)人的美德，作為家庭中的一份子，我們應該繼承和發(fā)揚中華傳統美德。
自我會(huì )說(shuō)話(huà)那天起，媽媽和爸爸就常常教育我做人的基本準則。他們常對我講“做人要講禮貌，要助人為樂(lè )，不求回報……”。小時(shí)候，我身體素質(zhì)不大好，幾乎成了醫院的�？�。有一次，在我病床的隔壁，也有一位生病的小妹妹，年齡和我相仿�？墒撬母改缚赡芤驗楣ぷ髅�，只有一個(gè)小保姆陪她在醫院。有時(shí)小保姆出去了，總是媽媽靜靜的照顧她。點(diǎn)滴打完了總會(huì )及時(shí)通知護士換;有的時(shí)候媽媽給我做飯或熬湯，總不忘給小妹妹多做一份;夜深了，我爸爸在照顧我的同時(shí)也會(huì )不時(shí)關(guān)心小妹妹的情況。
我上幼兒園的時(shí)候，外婆就常常給我講故事。她告訴我：過(guò)去舊社會(huì )的日子非�？�，有時(shí)連口稀飯都吃不上。一天中午吃飯的時(shí)候，我嫌菜做得不好吃，于是隨便吃了幾小口就兩手一推，把剩下的大半碗米飯丟在一邊。外婆見(jiàn)狀嚴厲的批評了我，“雖然現在的生活比以前富裕了，但也不能隨便浪費食物�！边@時(shí)我忽然發(fā)現外婆的衣服上有好幾個(gè)補丁，心里突然覺(jué)得非常慚愧。從那天起，我真正學(xué)會(huì )了勤儉節約。
美德在不知不覺(jué)中出現在我家，在我的生活中，所有精彩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所見(jiàn)所聞，都不斷啟迪著(zhù)我。只有宣揚美德才真正能體會(huì )到幸福的快樂(lè )，生活的甜美，才可以準確衡量美德的標準。
美德作文400字 篇2
中華民族傳統美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會(huì )道德準則，是中華民族幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養，同時(shí)又具有強烈的社會(huì )責任感和積極進(jìn)取精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結。中華民族自古就有尊敬師長(cháng)的優(yōu)良傳統。
就說(shuō)程門(mén)立雪這個(gè)成語(yǔ)故事，它講述了宋朝的時(shí)候，有一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)。他雖然已經(jīng)40歲了，仍然十分尊敬老師。有一次，他來(lái)到老師家。為了不大擾老師睡午覺(jué)，他站在門(mén)外頂著(zhù)風(fēng)雪，等老師叫他進(jìn)去時(shí)，門(mén)外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。如果當時(shí)我們是楊時(shí)，我們也許早已忍受不了寒冷了。
作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東也做出了好的榜樣，更是給我們留下美談。毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。
不僅如此，毛澤東青年時(shí)代聽(tīng)過(guò)徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時(shí)，他還特意寫(xiě)信向徐老祝賀。信中說(shuō)：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生�！�
是的，我們應該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)好歷史的續篇，這樣才無(wú)愧于辛勤培養我們的老師，無(wú)愧于我們的偉大時(shí)代。
美德作文400字 篇3
中華民族的傳統美德是值得人們歌頌的，但擁有其美德的人，則更值得人們歌頌。而這些人就在我們身邊，相信每一個(gè)人都有感受。
寬容是一種傳統美德。記得那時(shí)，一直在下雨，一個(gè)同學(xué)和我一起走，而她沒(méi)帶包，就把書(shū)放在我包里，分別的時(shí)候，她忘記了拿書(shū)了，回家我才發(fā)現，剛準備給她送去時(shí)，她就來(lái)了，我便把書(shū)給她了，剛準備做作業(yè)時(shí)，才發(fā)現書(shū)拿錯了便要把書(shū)送給她，就在她家巷口時(shí)，她好像也發(fā)現了書(shū)又拿錯了，我們倆便把書(shū)還了過(guò)來(lái)，在我給她時(shí)，我一不小心讓書(shū)掉進(jìn)了一個(gè)小水溝，我急忙把書(shū)拿了出來(lái)，一邊給她一邊說(shuō)“對不起！”。那時(shí)我就想，她一定會(huì )臭罵我一頓，但她抖抖書(shū)，說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系�！本妥吡�。當時(shí)我就感慨她的寬容大方。
盡職也是一種美德。大的不說(shuō)，先說(shuō)小的，就說(shuō)在班上的職務(wù)吧！例如一個(gè)小小的值日生，在屬于她值日的那一天必須要是她的管轄區干干凈凈的，這就是盡職。他們的付出，是這個(gè)班集體變得更加美好，所以我們也要像這些人學(xué)習，不管“官”是大是小，是多是少，一定要做好。
見(jiàn)義勇為也是一種美德。前幾天，我在報紙上看見(jiàn)一條新聞：一位老太太在網(wǎng)上尋找她的救命恩人，這是為什么的？原來(lái)是因為她好幾次在街上犯病暈倒，每次都有人將她送進(jìn)醫院，是這位老太太保住了性命。大家都可以想象，如果這些人見(jiàn)到了老太太暈倒了，裝成沒(méi)事就走掉了，那老太太還會(huì )活著(zhù)嗎？
你瞧，美德在我身邊，在所有人身邊，大家也要有這種美德呀！
美德作文400字 篇4
“咚，咚，咚”門(mén)外響起我的敲門(mén)聲�！敖憬�，我來(lái)啦！”門(mén)開(kāi)了，我呆住了，又是弟弟。這幾天他常常來(lái)我們家，不是我不歡迎，可是他每次來(lái)就在墻上亂畫(huà)，把屋子里搞得一團糟，又沒(méi)辦法說(shuō)他。他意識到錯誤時(shí)，那誠懇的表情，讓人哭笑不得。
“天知道他今天會(huì )搞出什么花樣來(lái)�！蔽伊R罵咧咧地進(jìn)了屋。今天他的作業(yè)比我少，一會(huì )兒就寫(xiě)完了，通常是我先寫(xiě)完的。沒(méi)想到，他先寫(xiě)完作業(yè)比天上掉餡餅還高興�！皹�(lè )極生悲”這個(gè)詞用在他身上再好不過(guò)了。他筆還沒(méi)來(lái)得及放下，在屋里跳著(zhù)跳著(zhù)，就一頭撞到了桌子上，頭上起了個(gè)大包。筆在把桌子上扎了一個(gè)洞，還把我的作業(yè)本上劃了一道縫。他一邊揉著(zhù)頭，一邊對我說(shuō)：“姐姐，對不起，我錯了�！眿寢尶戳丝幢旧系牡缹ξ艺f(shuō)：“沒(méi)事，別生氣了�！蔽野研睦锏幕饛妷合氯�，苦笑著(zhù)說(shuō)：“唉，還得重寫(xiě)�！�
到了晚上，媽媽把我拉到屋里，對我說(shuō)：人與人之間最重要的就是寬容。寬容看似簡(jiǎn)單，但從小簡(jiǎn)單的寬容可以看出你品德的高尚。人生能有幾回搏？如果你信任別人，別人也會(huì )信任你，生活不就美好了嗎？再說(shuō)了，你雖然感受不到人們對你的關(guān)愛(ài)，可他們一直在幫助你，你擦亮眼睛，用心觀(guān)察，用心感受，你就會(huì )明白：我為人人，人人為我，明白世間主要的是人與人之間的寬容。
是啊，鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈，我們要有一顆學(xué)會(huì )寬容的心。讓我們把自己化為一道風(fēng)景線(xiàn)，把美給別人，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)這就是人與人之間的幫助，人與人之間的寬容。
美德作文400字 篇5
人心就是人性，一個(gè)具有強烈情感的人心承載著(zhù)一份人天生具有的本性，烈火煉真金。危難見(jiàn)人心，世間有太多的感人畫(huà)面。讓人潸然淚下。在他人面臨險境時(shí)，總有人利用好他的天性。不畏犧牲、挺身而出。在他善良的身后就創(chuàng )造了奇跡!
20xx年曾發(fā)生過(guò)這樣的意見(jiàn)案例：2歲的小悅悅在馬路上被一輛大卡車(chē)碾壓。隨即又被一輛車(chē)碾壓，路過(guò)的又幾十位路人，都成為了遭人非議的“看客”�？蓱z的小悅悅終于被一位拾荒而又善良的老太太救起。最終小悅悅還是沒(méi)能重見(jiàn)次日的陽(yáng)光。
感嘆!如果可愛(ài)的小悅悅能夠被及時(shí)救起，她就會(huì )一絲生的希望。她那活蹦亂跳的樣子，還會(huì )再次映入她父母的眼中。
善!被一位拾荒的老太太表現的更加完美，更加真實(shí)。她成為一朵當今社會(huì )無(wú)人能雕刻的蓮花。成為星空中最耀眼的隕石。她傳揚著(zhù)修筑中國人心不可缺少的一部分—善心。
他傳揚著(zhù)中國美德，他親近社會(huì )，擁有了責任心，學(xué)會(huì )去關(guān)心別人、保護別人…… 遼寧省大洼縣農民工劉某，在暴風(fēng)雨中遭遇車(chē)禍，多處骨折，同行者為救他性命，12次向路人下跪求救，卻屢遭冷卻。最終，劉某喪命狂風(fēng)暴雨之中，太多的事情能夠證明，人對社會(huì )的漠然，對社會(huì )的冷漠，沒(méi)有具備中國人該有的見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè )精神。
我們中學(xué)生應該懷有一顆善良之心，救人于危難之中。真心的去幫助一個(gè)需要幫助的人這個(gè)世界上為著(zhù)繼續生存下去而互相幫助。
美德作文400字 篇6
每個(gè)人都會(huì )有需要幫助的時(shí)候，在別人需要幫助的時(shí)候我們更應該伸出我們的援手，樂(lè )于助人是一種美德。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇名叫《一杯牛奶》的文章，這個(gè)文章講的是霍華德·凱利醫生小時(shí)候接受了一位少女的一杯牛奶，發(fā)奮努力成了名醫的，可那位少女得了罕見(jiàn)的重病，霍華德·凱利醫生不僅將她治好，還幫她支醫藥費的故事。
我腦海里當即閃出了一個(gè)故事;在一次戰斗中，一架敵人的轟炸機飛過(guò)來(lái)，大多數人都臥倒了，可上尉還沒(méi)臥倒，他看見(jiàn)一個(gè)士兵還沒(méi)有臥倒。于是他沒(méi)有多想一個(gè)魚(yú)躍將士兵向前推倒，轟炸機飛走后，士兵發(fā)現自己原來(lái)呆的地方已被炸出個(gè)大坑。
然而，也有一些忘恩負義人，《九色鹿》大家都看過(guò)吧，書(shū)里面講了一個(gè)人，差點(diǎn)兒被水淹死，是九色鹿救了他，可回去后竟為了錢(qián)財出賣(mài)了九色鹿，不是最后也沒(méi)落得好下場(chǎng)嗎?
有一句話(huà)，叫好人有好報，惡人有惡報，不是不報，時(shí)候未到�？墒瞧鋵�(shí)我們幫助別人并不應該去貪圖可以得到回報，樂(lè )于助人是一種美德，讓我們去幫助更多需要幫助的人，創(chuàng )造美好的世界。
美德作文400字 篇7
中國有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母和孝敬長(cháng)輩是各種美德中占居首位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì )熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，不可能廣交朋友和和諧做人。所以，我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛(ài)護年幼的孩子，在全社會(huì )造成尊老愛(ài)幼的良好民風(fēng)，這是我們新時(shí)代每個(gè)學(xué)生必須具備的責任。
孝敬父母是美德。因為生我養我的是父母，我應該有感恩的思想。在家必須聽(tīng)父母的話(huà)，因為只有他們對我最關(guān)心、最負責。
助人為樂(lè )是美德。我們國家大、人口多，總有一部分人因為各種原因，生活在貧困之中，黨和政府常以“美德”行動(dòng)幫助他們，并倡導全社會(huì )向困難者伸出援助之手。我向社區捐過(guò)錢(qián)，在學(xué)校捐過(guò)錢(qián)。當時(shí)雖然不完全理解這就是“美德”，但是我心里總是樂(lè )滋滋的。
誠信也是美德。為人要真誠，說(shuō)話(huà)要誠實(shí)，辦事要誠信，這是做人的基本原則。所以我們對長(cháng)輩、對老師、對同學(xué)以及對其他人等相處時(shí)，都必須堅持這個(gè)原則。
美德，無(wú)時(shí)不在我們身邊。美德，無(wú)處不在我們左右。讓我們用美德塑造自己，讓社會(huì )更加和諧美好。
美德作文400字 篇8
所謂美德，就是指高尚的道德行為和優(yōu)良的道德品質(zhì)。在我們班，就有許多美德好少年。這些人中，我最敬佩的就是被我們稱(chēng)之為愛(ài)心大使的孫穎玥了。
孫穎玥雖然是個(gè)平平淡淡的女孩子，但是她樂(lè )于助人，老師和同學(xué)們都很喜歡她。
記得前一陣子，我和孫穎玥一起去圖書(shū)館看書(shū)。下午，正準備回家時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)咣當幾聲，一排自行車(chē)嘩啦啦地倒下來(lái)。原來(lái)是個(gè)搗蛋鬼，他賊頭賊腦地把車(chē)子弄倒了。孫穎玥立即喊了一聲：住手！那個(gè)搗蛋鬼看見(jiàn)我們，做了個(gè)鬼臉就一溜煙跑開(kāi)了�？粗�(zhù)一排倒下的.車(chē)，孫穎玥連忙趕上去，我原以為她要上去追那個(gè)男孩，誰(shuí)知她不但沒(méi)有去追，反而把車(chē)子扶了起來(lái)。我叫她：別去扶了，又不是你干的壞事，小心你的手會(huì )擦破的！樂(lè )于助人，這是每個(gè)少先隊員該做的，擦破點(diǎn)兒皮算不了什么！她嚴肅地責備了我幾句。我聽(tīng)了，慚愧極了，覺(jué)得很有道理。于是幫她一起把車(chē)子排整齊了。
孫穎玥不僅在校外的表現好，校內的表現更不錯。
我們班有個(gè)差生，誰(shuí)都不想和他坐�？稍诶蠋煼峙渥荒翘�，孫穎玥卻主動(dòng)向老師提出要和他坐，連老師都覺(jué)得驚訝。自從孫穎玥和那位同學(xué)坐后，我見(jiàn)她每次下課都要教他作業(yè)。上課時(shí)也經(jīng)常督促他認真聽(tīng)課。那位差生的成績(jì)是大有進(jìn)步，令老師和同學(xué)對她刮目相看。
怎么樣，孫穎玥是不是個(gè)合格的好少年呢？
美德作文400字 篇9
徐建明這是溫情而又唯美的文字，這是憂(yōu)郁而又感人的故事，這是一對艱辛歲月里生死相依的少年人----孤女葵花和啞巴男孩青銅。他們閃爍著(zhù)樸素、堅強與尊嚴的美好光芒的品性，深深地吸引了我使我陶醉在青銅葵花這一部?jì)?yōu)美的小說(shuō)中了。
葵花的純樸與善良、青銅的無(wú)私與堅強，這兩個(gè)孤單的少年，被彼此所吸引，攜手走過(guò)了一切困難。最令我感動(dòng)的是，青銅的家人雖然貧窮，但是卻沒(méi)有放棄做人的最美好的品性，善良的他們?yōu)榛ńǔ闪艘粋�(gè)家。我知道，葵花的到來(lái)無(wú)凝是對這個(gè)貧窮家庭的雪上霜，但他們是真正希望葵花能夠健康、快樂(lè )和青銅一起生活、一起成長(cháng)的。這份無(wú)私與善良令我感動(dòng)，也令我對自已有了更高的要求。而青銅對葵花的無(wú)私幫助，更可謂是在無(wú)聲中默默形成的一種責任；為了葵花，不惜放棄自已上學(xué)的夢(mèng)想；為了葵花，他可以在寒冬買(mǎi)掉自已腳上的蘆草鞋；為了葵花，他可以勇敢地替妹妹受過(guò)-------困難不可怕，正是困難見(jiàn)證了他與葵花的風(fēng)雨同舟、攜手并進(jìn)他那份默默的責任感與使命感，讓我不禁在心中暗暗地為他叫好。
曹文軒先生的這部作品寫(xiě)了美、寫(xiě)了愛(ài)、同時(shí)也寫(xiě)了愛(ài)，同時(shí)也寫(xiě)了讓人避之不及的苦難中心的兩位少年，非但沒(méi)有白甘墜落，反而以他們純真的心感染了我們。書(shū)中所描繪的困難的苦難的深刻、友情的純潔、親情的偉大，無(wú)不讓我感動(dòng)，讓我充滿(mǎn)對清銅葵花不辛遭遇。
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