關(guān)于傳承美德作文錦集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的傳承美德作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

傳承美德作文 篇1

　　最近，我們學(xué)校開(kāi)展了“傳承美德，放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)，我覺(jué)得，這是非常值得開(kāi)展的活動(dòng)。

　　中華傳統美德博大精深，源遠流長(cháng)，是每一位炎黃子孫鑄就偉大人格的根本，流傳幾千年，影響人的一生，成為矗立于世，名留青史的道德典范。

　　那何為傳統美德呢?就是從傳統文化，儒家文化，傳統美德中大浪淘沙、千錘百煉而世代相承的優(yōu)秀道德品質(zhì)：民族精神。民族氣節。文明禮儀、道德經(jīng)典等等。

　　對于青少年的我們來(lái)說(shuō)：“樂(lè )于奉獻”是主題。我作為一名中學(xué)生，也自覺(jué)得踐行了這一主題：在學(xué)校里我加入了青年志愿者協(xié)會(huì )，滿(mǎn)懷理想與熱情，揮灑青春與汗水，投身于學(xué)校的文化建設之中。在青年志愿者協(xié)會(huì )中通過(guò)實(shí)踐的得到了一定的鍛煉，提高了自身素質(zhì)，陶冶了自己的情操，同時(shí)明白了“奉獻、團結、互助、友愛(ài)”的真正含義，更是明白了傳統美德是中華傳統道德之精髓，是中華傳統文化的精神家園，更是做人的基本準則和處世底線(xiàn)，離開(kāi)美德半步，輕者誤入歧途，重者跌入深淵。因此，我們應該樹(shù)立良好的道德理念。

　　作為中學(xué)生的我們要培育正確的理想信念，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān);從規范行為做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為。我們是21世紀的主宰者，我們更應該繼承傳統美德，把這些閃爍著(zhù)睿智光芒的精華，化為自身的營(yíng)養，為構建和諧社會(huì )、文明社會(huì )、培育文明風(fēng)尚做自己應有的貢獻，做新世紀，新時(shí)期的傳播者。

　　傳承美德，放飛夢(mèng)想，讓中國美德能夠發(fā)揚光大，因為中國美德傳播到世界，是每一個(gè)中國人的夢(mèng)想。

傳承美德作文 篇2

　　悠悠華夏源遠流長(cháng)，風(fēng)流人物燦若繁星�；赝�我們中華民族那些有杰出貢獻的人，無(wú)不都擁有良好的家風(fēng)�；蛑t恭有禮、不仗父勢、不顯家富是司馬光的家風(fēng)；“踏踏實(shí)實(shí)地本分做人”那是周恩來(lái)的家風(fēng)；“精忠報國”則是岳飛的家風(fēng)。

　　那我家的家風(fēng)是什么呢？就是一個(gè)孝字。

　　記得小時(shí)候回老家過(guò)年，爺爺總會(huì )給我講“黃香溫席”、“臥冰求鯉”、“子路借米”的故事，也會(huì )教我讀《三字經(jīng)》、《弟子規》......還記得在那年的某個(gè)午后，年幼好動(dòng)的我老老實(shí)實(shí)地坐在老家的火爐旁，一邊聽(tīng)爺爺講故事，一邊跟著(zhù)爺爺搖頭晃腦、咿咿呀呀地讀書(shū)�，F在想來(lái)，那應該是我第一次感受到我家的家風(fēng)是什么。

　　爸爸常說(shuō)：“長(cháng)輩養我小，我要養他們老�！碧煜挛ㄓ小靶⒕础�、“助人”不能等，因為過(guò)了，別人就不再需要了。每每得知家中老人身體有些不適時(shí)，爸爸媽媽也總是第一時(shí)間送他們到醫院檢查，直到康復。

　　我的媽媽雖然是江西人，但并不喜歡吃辣，可她對奶奶做的菜從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。爸爸現在還經(jīng)常講起奶奶給媽媽做飯的故事。那是媽媽第一次見(jiàn)奶奶，奶奶做了一桌子的菜，放了好多好多辣椒，媽媽咬著(zhù)牙吃下，辣的嘴都紅了，胃也不舒服，可奶奶以為媽媽喜歡吃，以后就經(jīng)常給她做。一吃就是幾年，直吃得媽媽哭笑不得，也把我媽的口味徹底改變了�，F在呀，我媽吃飯那就是“無(wú)辣不歡”了！

　　我在這樣一個(gè)充滿(mǎn)孝道的家庭氛圍中長(cháng)大，耳濡目染間也深受大家的影響，決定做一個(gè)孝順的孩子。我經(jīng)常攙扶著(zhù)爺爺、奶奶散步，為他們端茶倒水，做一些力所能及的事情。每次回去，我都靠著(zhù)爺爺坐下，聽(tīng)他講故事。爺爺總是瞇縫著(zhù)眼，拉著(zhù)我手，說(shuō)著(zhù)：“玥玥，我給你講一個(gè)爺爺小時(shí)候的故事......”雖然這個(gè)故事我已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數次了，但我還是像第一次聽(tīng)爺爺講故事那樣全神貫注，那樣充滿(mǎn)好奇。

　　家風(fēng)如春雨一般，潤物無(wú)聲；家風(fēng)如春風(fēng)一般，潛入心田�！鞍偕菩�為先”的家風(fēng)已經(jīng)在我的腦海中留下了一道道永不消失的印記。盡孝道，講傳承，讓我們崇德向善，爭做美德少年；讓我們傳承好家風(fēng)、好家訓，弘揚社會(huì )正能量；讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在我們身邊落地生根！

傳承美德作文 篇3

　　我們是一個(gè)大家庭，太爺爺奶奶在世時(shí)，家里人很多、很窮。太爺爺奶奶雖然很窮，可他們收留了很多吃不上飯的窮人在家里，大家生活在一起，很和睦很幸福。到爺爺奶奶的時(shí)候，大伯、小叔我們都生活在一起，一家人雖然過(guò)得不太富裕，可是很快樂(lè )幸福美滿(mǎn)。

　　記憶中，一到夏天，奶奶一大清早都會(huì )生火燒水，泡上柳樹(shù)條葉子的茶水，然后擺在大院子里，供那些過(guò)往的'行人喝，每次有人給奶奶錢(qián)時(shí)，奶奶總樂(lè )呵呵的說(shuō)不要。大家都稱(chēng)贊奶奶心善。我也不解的問(wèn)奶奶為什么要這樣做。奶奶說(shuō)：“我是看你太奶奶這樣做的，大家很高興，我也就做了。爺爺是鄉里的會(huì )計，每天走鄉串村的開(kāi)會(huì )，經(jīng)常拿出自己的錢(qián)財幫助那些可憐的孤寡老人看病。爺爺當了一輩子的會(huì )計，家里窮的叮當響。有一次，小叔偷了爺爺的一毛錢(qián)公款，被爺爺發(fā)現，和我大伯、父親把小叔吊起來(lái)痛打了一番，小叔以后再也不敢了。爺爺還教育我們不是自己的東西，再好也不能要。否則就是這樣的下場(chǎng)。

　　奶奶不幸得了食道癌。媽媽日夜守護照看。最后，攤在床上，吃喝拉撒都不能自理。媽媽一把屎一把尿的照顧，從沒(méi)有一句怨言。一直到奶奶臨終。我們都看在眼里記在心中。所以，我們姐弟三個(gè)也不嫌棄爺爺奶奶臟，都會(huì )幫媽媽照顧孝順爺爺奶奶。爺爺奶奶去世后，爸爸媽媽又承擔起照顧小叔一家，接濟大伯一家。還要我們都要對我的大姑好。媽媽說(shuō)，我的大姑不是爺爺奶奶的親生女兒，而是我大爺爺，也就是我爺爺的哥哥的孩子，當年大爺爺被抓去當壯丁就沒(méi)有回來(lái)。爺爺奶奶就把大姑當親生女兒一樣。以至于我們比親姑姑還要親�，F在，我們堂兄妹十幾個(gè)關(guān)系也處得非常好，相互幫助，相互關(guān)愛(ài)。

　　父親母親一直都以言傳身教來(lái)影響我們，傳承祖輩的積德行善、孝順父母，關(guān)照兄弟姐妹。父親母親經(jīng)常教育我們不要忘了本，不要忘了我們的祖輩，更不要忘了祖輩給我們留下來(lái)的優(yōu)良傳統文化——孝、悌、仁、愛(ài)、禮、義、忠、信。父親母親現在每年都會(huì )回老家祭祀祖墳，帶上我們這些后輩兒孫，要我們懂得感恩我們的祖輩。母親經(jīng)常教導我們不要忘了祖宗。我們現在有這么賢順有德行的兒孫后代，都是祖宗積德行善種下的善的種子。感恩爺爺奶奶為我們留下了做人的典范。清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。勤勞節儉，樂(lè )于助人。尊敬領(lǐng)導師長(cháng)，團結同事鄰里。

　　這也許就是我們家族的家風(fēng)家訓吧。作為兒孫，我一定要傳承下去。以身作則，為兒子做榜樣，不辜負祖輩的期望，不要給祖輩丟臉。讓我們的兒孫都做有道德人！

傳承美德作文 篇4

　　8月2日上午，我們海星社區領(lǐng)導組織我們去看望社區的孤寡老人。雖然天空下著(zhù)陣雨，但絲毫沒(méi)有改變我去的決心。我帶著(zhù)早已準備好的禮物，來(lái)到社區。哇!人還真多!大家帶著(zhù)各種各樣的禮物，有水果、餅干、果凍、薯片等，真是五花八門(mén)，應有盡有。

　　雨停了，大家開(kāi)開(kāi)心心地拎上禮物，排好隊出發(fā)了。一路上，大家有說(shuō)有笑，心情很輕松。我們來(lái)到興建路三弄一座破舊的院子里，那里已經(jīng)聚坐著(zhù)七八位老人，大家把禮物放在老人們的面前。哇，各種各樣的禮物都堆成小山坡了。然后，大家整整齊齊排好隊，齊聲喊道：“祝老爺爺、老奶奶身體健康、萬(wàn)事如意!”看到這么多小朋友來(lái)看望老人，他們個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴，連忙拿出早已準備好的西瓜，端到我們面前說(shuō)：“謝謝小朋友!祝大家學(xué)習進(jìn)步!來(lái)，快來(lái)吃西瓜!”不一會(huì )兒，每個(gè)人手上都有了一塊“愛(ài)心”西瓜，大家都大口大口地吃起來(lái)，像在進(jìn)行吃西瓜比賽。

　　接著(zhù)，我們聽(tīng)了社區領(lǐng)導講話(huà)，然后一位兩鬢斑白的老奶奶也講話(huà)了，大家鼓掌歡迎。原來(lái)她還是這個(gè)樓道的道長(cháng)呢!在她的介紹中，我們了解了每一位老人的情況�？粗�(zhù)這些年邁孤獨的老人，我心里想：“我長(cháng)大了，一定要做一個(gè)孝順父母、尊敬長(cháng)輩的好孩子�！�

　　老爺爺、老奶奶們看著(zhù)這么多禮物，一個(gè)勁兒地想讓大家再帶回去點(diǎn)。大家異口同聲地向老人們說(shuō)：“謝謝!不用了。再見(jiàn)!”說(shuō)完，我們就像兔子一樣一溜煙似的跑回家了。

傳承美德作文 篇5

　　中國是一個(gè)古老而神秘的國度，五千年的歷史源遠流長(cháng)，在歷史長(cháng)河中，中國向來(lái)以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)，而我們青少年是祖國的花朵，我們是民族的希望，我們更有責任傳承和發(fā)揚我們優(yōu)秀的民族文化。

　　從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現代，更是有獨自照顧癱瘓養母十二年的孟佩杰，在他們的身上，我仿佛看到了中華文化的縮影。他門(mén)的心都是最美的。孟佩杰照顧一個(gè)與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的養母十二年，十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個(gè)家�？墒�，她從來(lái)不說(shuō)苦不說(shuō)累，沒(méi)有一絲怨言。她不正是我們中華民族優(yōu)秀文化的繼承人嗎？

　　每一個(gè)人都是美德的化身。青少年時(shí)期是我們一生中的黃金階段，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開(kāi)發(fā)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的優(yōu)點(diǎn)變成一種美德�！皞鞒袃�(yōu)秀文化，爭做美德少年�！边@并不僅僅是一個(gè)口號，更多的是要喚起我們心中的美德。時(shí)間匆匆，但唯一不變的是人們心中的美德。我們要努力，要讓中華民族的文化在歷史長(cháng)河中留下深刻的印記，要讓自己的美德在中華文化中熠熠發(fā)光。

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