【必備】美德作文匯編9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的美德作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
在圖們江畔的美麗校園里，有一個(gè)自強自立的男孩他叫樸哲。他自信樂(lè )觀(guān)，活潑進(jìn)取，興趣廣泛，勤懇好學(xué)。他平時(shí)沉默寡言，只是默默的完成老師教給他的任務(wù)，上課認真聽(tīng)講，在學(xué)校他是勞動(dòng)能手，只要是有需要清掃的地方就有他的身影，這個(gè)愛(ài)勞動(dòng)自強的孩子出生在一個(gè)極其貧困的家庭。他很小的時(shí)候父親出走，至今未歸，家里只有身患癲癇病的母親和長(cháng)期臥病在床的爺爺，母親一天發(fā)病數次，失去了勞動(dòng)能力，根本不能照顧家里的日常生活，加之爺爺臥床不起，家庭的重擔全部壓在這個(gè)十五歲的小男孩的肩膀上，家里的經(jīng)濟來(lái)源僅靠爺爺的微薄退休金，可以想像出他過(guò)的是什么樣的生活，每天可以按時(shí)上學(xué)對他來(lái)說(shuō)又是多么的不易。很小的時(shí)候，他就要比同齡的孩子懂事很多，未成年的他成為了家務(wù)一把手，燒飯、收拾屋子，照顧母親和爺爺……生活雖然艱辛，但他從未耽誤過(guò)學(xué)習，他從小懂事孝順，深知自己的家庭狀況從不向家里要零花錢(qián)。生活的苦難讓這個(gè)男孩比同齡人更多了一份對生活的感悟，不幸讓他對生活更加憧憬。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，樸哲用他的智慧、自信和頑強不斷地追求著(zhù)心中的夢(mèng)想。我們有理由相信他的未來(lái)會(huì )越來(lái)越美好。
美德作文 篇2
家庭是藍天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔;家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(cháng);家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(cháng)。國有國法，校有校規，家有家風(fēng)。家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。
父母從小告訴我，做人要善良。有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又
偏僻，但爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我說(shuō)：怎么能這樣子呢?怎么了?我感到爸爸十分生氣，但又委屈地說(shuō)。你這樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人!爸爸激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續說(shuō)：孩子，你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車(chē)摔倒比那樣還痛!我下意識地捂了捂右手，那道傷，令我十分難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，說(shuō)：快把那些小石子撿起來(lái)吧。好!一個(gè)教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個(gè)環(huán)節，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。當然，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講到那些道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。
每次，和別人約定出行的時(shí)候，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次，我還戲謔道：寧教我等天下人，休教天下人等我。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習慣!父母的一些舉動(dòng)，總能影響到我，我覺(jué)得這就是從中培養出來(lái)的。
我也有錯的時(shí)候呀!六歲那一天，一個(gè)舅舅家的小男孩來(lái)我家玩，玩了許久，舅舅便把他拉了出去，在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉像項鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到那里坐下假裝看電視。摸到項鏈后我馬上回房間把項鏈藏好，在晚飯后，我心中忐忑不安。爸爸媽媽好像看穿了我的心思，反復問(wèn)我發(fā)生了什么事?我吞吞吐吐的把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽。我馬上把項鏈接給我媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給主人，不然主人一定會(huì )擔心的。媽媽把項鏈還給我小男孩后，他連聲謝道：謝謝姐姐。
而我卻情不自禁地低下了頭。通過(guò)這件事我知道了無(wú)論怎樣面對多大的誘惑也要想想后果。
美德作文 篇3
母親節前一天，朋友請我陪她去購物，說(shuō)是母親節到了，為母親做點(diǎn)什么。我答應了。
一位朋友說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)首飾之類(lèi)的，另一位則想為母親買(mǎi)一件衣服。我心想，反正也不知道母親節為母親買(mǎi)點(diǎn)什么，不如和他們一起去，順便幫我也選擇一下究竟為母親買(mǎi)點(diǎn)什么，于是就答應了。到了城里，我們首先去買(mǎi)衣服，轉了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)買(mǎi)著(zhù)合意的。我們又賺了幾家精品店，一位朋友說(shuō)，媽媽每天在烈日炎炎下工作，我就買(mǎi)頂帽子為媽媽遮陽(yáng)吧！另一位賺了好長(cháng)時(shí)間，看了一個(gè)小玩具，說(shuō)買(mǎi)回讓侄兒玩。而我則沉浸在為母親買(mǎi)點(diǎn)什么而發(fā)愁。
我們賺了很多個(gè)店，最后我們竟把鑰匙丟了，沒(méi)法回家了。我們把我們去過(guò)的地方找了找，并不那么理想，我們沒(méi)找到。這仿佛是上天特意為我安排的一個(gè)場(chǎng)面，車(chē)子剛好停在一家配鑰匙的門(mén)前。我們說(shuō)鑰匙丟了，能不能配一把，店主給我們的答案并非滿(mǎn)意，購物還沒(méi)購好，就出了這檔子事，我們心里都很不是滋味。尤其是我，當我看到她們臉上的笑容時(shí)，似乎明白了很多……
她們不想打電話(huà)去打擾母親，也更怕這次驚喜泡湯，就自己在那想著(zhù)辦法。配鑰匙的終于好了，我們可以回去了，雖然我并沒(méi)有為母親買(mǎi)到什么，但我自己覺(jué)得我買(mǎi)到了更珍貴的東西：對母親那濃濃的愛(ài)以及對事物的冷靜沉著(zhù)！
記得那天回去之后，恰好看到了一則故事，題目就起的非常新穎：愛(ài)只比恨多一筆！文章講的是：一個(gè)人父母離了婚，他和妹妹都選擇了跟母親，然而，因為父親的離去，母親有了輕微的神經(jīng)病，在家里經(jīng)常摔壞東西。隨著(zhù)他的長(cháng)大，自己結了婚，妻子對于母親的發(fā)病也并不吭聲，在他認為這就夠了。日子剛過(guò)安穩，父親回來(lái)了，那個(gè)女的花光了父親的錢(qián)，跑了。他妻子說(shuō)，該養兒子時(shí)不見(jiàn)他的影子，快要養老時(shí)卻跑出來(lái)當爹。他母親則對他說(shuō)讓父親回來(lái)，他像是問(wèn)母親又像是在問(wèn)自己：“你真的不恨他了？”在晚上，他翻來(lái)覆去，想了很長(cháng)時(shí)間，決定把父親接回來(lái)。母親跟著(zhù)父親生活，很久沒(méi)再犯病。他也常常到母親那坐一會(huì )兒，但很少說(shuō)話(huà)。他經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)面：父親給母親梳頭，很輕很輕，掉的頭發(fā)，他一根根拾起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)小盒里，對母親說(shuō)：“老伴啊，當這些葉子都掉光的時(shí)候，我們這兩棵老樹(shù)，就也該走啦�！蹦赣H微微一笑�？吹竭@一幕，他的心第一次變得寬廣了。那天，他教鄰居家孩子寫(xiě)字時(shí)猛然發(fā)現，愛(ài)只比恨多一筆。就這么一筆，寫(xiě)出的卻是人間的冰火兩重天。
是啊，血濃于水��！對于父母，我們永遠有道不完的謝謝，可是他們卻不是在意我們的謝。只要我們過(guò)的好，他們就感到很幸福了。當我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當我們遇到困難時(shí)，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功時(shí)，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。當我們遠在他鄉學(xué)習，依然牽掛著(zhù)我們的還是父母。母親節的到來(lái)，我也想好了為母親做點(diǎn)什么，我要多一份樂(lè )觀(guān)、多一份孝心、多一份“工作”、多一份……
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時(shí)，我們是否應當擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
我們也許會(huì )記得感謝長(cháng)途旅上給我們一碗水喝的大嬸，也許會(huì )記得感謝給我們讓座的大哥哥，也許會(huì )感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應該忘記我們的父母，他們是永遠是我們最值得感謝的人！
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽译m然不信基督，但是我仍感恩，目前感恩父母的唯一途徑就是好好學(xué)習，報答父母的養育之恩。感恩，兩個(gè)的熟悉的字眼，卻怎么那么難做到呢？感恩其實(shí)并不難，只不過(guò)是常陪父母說(shuō)說(shuō)話(huà)、�；丶铱纯此麄�、使他們的汗沒(méi)白流而已。
感恩是一種美德，讓我們學(xué)會(huì )去感恩他人吧！
美德作文 篇4
我們身邊有許多的美德少年，只是我們沒(méi)發(fā)現而已，我現在就知道一個(gè)美德好少年—孫浩然。
孫浩然是個(gè)初二的學(xué)生，但它卻做了許多的好事。我就說(shuō)下他做的三件好事吧，第一是在20xx年5月時(shí)， 汶川大地震發(fā)生后，孫浩然將他存儲的150 元零花錢(qián)全部捐出，還主動(dòng)在班上發(fā)起倡議，號召全班同學(xué)參與愛(ài)心募捐。他說(shuō)：“想到地震后無(wú)家可歸的人很可憐，我就想幫幫他們�！钡诙窃�20xx年8月，我國西南地區發(fā)生干旱時(shí)，孫浩然又發(fā)動(dòng)同學(xué)們走上大街，在廣場(chǎng)上擺起募捐箱，募集善款1000多元。他說(shuō)“看見(jiàn)受災地區的災民們沒(méi)水喝的照片時(shí)，我就于心不忍�！钡谌�，去年7月的一天，孫浩然在放學(xué)回家的路上，親眼目睹一位騎著(zhù)自行車(chē)的中年婦女被小汽車(chē)撞倒躺在地上呻吟，“請大家幫忙打電話(huà)報警！”他當即下車(chē)將她扶起，隨后，在市民的幫助下，孫浩然將這名婦女送到了醫院……“當時(shí)反應太慢了，沒(méi)來(lái)得及把車(chē)牌號記下來(lái)，不能讓肇事者逍遙法外�！笔潞�，孫浩然不仗沒(méi)有炫耀自己的義舉，還因為沒(méi)有“逮住”肇事者而懊悔不已。
我覺(jué)得，孫浩然這種做了好事不會(huì )驕傲的品質(zhì)，非常值得我學(xué)習。
美德作文 篇5
人生是一個(gè)大花園，花園里最香的花都是從“美德”花欄里種出來(lái)的，有文明，有禮儀，有謙讓……然而，最讓我賞心悅目，心曠神怡的卻是“誠信”這朵貌不驚人的小花。那么，誠，為何物？信，又為何物？就讓我采下這朵名為“誠信”的鮮花，來(lái)講述這其中的一個(gè)故事吧！
故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。那時(shí)，我正在做我那“該死的”奧數作業(yè)，被一道題難住了。唉！該怎么解呢？我坐不住了，又是用手敲桌子，又是搖椅子的，急得抓耳撓腮。突然，“啪”的響聲“驚醒”了我。原來(lái)是我在焦急中，把一支筆摔下了桌子。盯著(zhù)地上四分五裂[注: 形容不完整，不集中，不團結，不統一。]的筆，我的腦海里頓時(shí)一片空白。這可是向奧數班的同學(xué)借的筆��！人家助人為樂(lè )借給我筆，我卻違背諾言將她的筆摔壞，我下次該怎么見(jiàn)她��！在焦急不安之中，我不禁想起了借筆那時(shí)……
“呀嘿，我的筆呢？”在急沖沖跑進(jìn)奧數教室后，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，最后搖搖頭發(fā)表了自己的意見(jiàn)，“不會(huì )是忘帶了吧？是就慘大了……”
這時(shí)，看見(jiàn)同桌朝我傳來(lái)疑惑的目光，我無(wú)奈地朝她說(shuō)了句，“忘了帶筆了�！蓖酪桓被腥淮笪虻臉幼�，用手肘把桌子上自己的筆推到我這邊，一雙大眼睛像是會(huì )說(shuō)話(huà)一般：“你先用我的吧！下次再還給我，別弄丟了！”
“那……你……”我也用眼對她“說(shuō)”。
又見(jiàn)她拿出了一支筆，我放心了，就把剛才那句話(huà)的后半段給收了回來(lái)�？戳丝词稚系墓P，我覺(jué)得同桌是一個(gè)樂(lè )于助人的人。想到這里，我暗自在心中向她許下諾言：我絕不會(huì )弄丟或弄壞這支代表同學(xué)情誼的筆！而那邊聽(tīng)課的同桌，仿佛猜到了我的心中所想，竟向我“回眸一笑[注: 眸：眼珠。轉動(dòng)眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子嫵媚的表情。]”，那水靈靈的大眼睛里分明寫(xiě)著(zhù)“我相信你”……
我想起我將要違背誓言，心里就百爪撓心。李老師教導我們，做人要誠實(shí)守信。于是，我便開(kāi)起了“11路車(chē)”——雙腿，穿梭于全市大大小小的文具店。是想要補一枝同樣的筆給同桌這個(gè)信念，支撐了我跑文具店，什么“姐妹文具店”，“五美雜貨鋪”……知名的不知名的，連鎖的單開(kāi)的商店，只要是有筆賣(mài)的，哪一個(gè)不是遍布我的足跡？幾乎每換一批貨我就來(lái)這些店一次！也許上帝心情不爽吧，我天天看，天天等，卻一次也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)同桌那枝筆。
轉眼間，時(shí)光飛逝，又到了上奧數課的時(shí)間了，這也是再次與同桌見(jiàn)面的時(shí)間。
由于做錯了事，一見(jiàn)到同桌我就不由自主地縮了縮腳。到底告不告訴她呢？我說(shuō)了她會(huì )不會(huì )傷心，生氣？唉，不管了不管了！她罵我也好，打我也好，該來(lái)的總要來(lái)，況且這錯在我，不在她，我一定要向她道歉！
而那邊的同桌，見(jiàn)我又是捶腿又是握拳，好奇極了，走了過(guò)來(lái)。當看到我翻文具袋時(shí)，才想起了借筆的事，隨口問(wèn)我，她的筆呢？
我聽(tīng)到這句她隨口而出的話(huà)，剛才“堅定”的信念仿佛被一道閃電擊了似的，都不復存在。我又抖了好半天，才恢復了過(guò)來(lái)，猶豫了一會(huì )兒，唯唯諾諾地說(shuō)出了弄壞筆的真相。說(shuō)完后，我怕她生氣，不原諒我似的，搶在她說(shuō)話(huà)之前掏出一枝筆，激動(dòng)地說(shuō)：“對……對不起！這枝筆……就當做補償……別不開(kāi)心了……”
“那筆是我自己做著(zhù)玩的，質(zhì)量當然不好。至于這枝筆么，”她微微一怔，指著(zhù)我手上的筆說(shuō)，“俗話(huà)說(shuō)，‘在家靠父母，出門(mén)靠朋友’，既然我們是朋友，又何必太在意呢？”
故事到這里就結束了么？當然沒(méi)有。誠信的故事就像我倆的友誼一樣，是永遠不會(huì )結束的！
如果誠信是一顆種子
那么，請將它播種
當收獲時(shí)
定會(huì )令你慶祝
如果誠信是一顆種子
那么，請將它傳遞
當收獲時(shí)
定會(huì )得到數不勝數的回報
如果
每個(gè)人都播種誠信
每個(gè)人都以心相交，坦誠相待
那么
定讓這個(gè)世界更加柔和，溫暖
美德作文 篇6
那天，我獨自一人乘公共汽車(chē)到臨浦清和園讀書(shū)，也就是那個(gè)時(shí)候，我真正明白了美德無(wú)處不在。
我乘上不久，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車(chē)，她白發(fā)蒼蒼，只夾著(zhù)幾絲黑發(fā)，手里還拿著(zhù)兩大袋元包，我想，這時(shí)她肯定希望有一個(gè)座位讓她舒舒服服地坐下來(lái)。但可惜的是，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了。這時(shí)，大家理所當然的會(huì )想到：應該會(huì )有人給老奶奶讓座。沒(méi)錯，這是一件情理之中的事情，的確有人讓座。不過(guò)，我沒(méi)想的是，讓座的人竟然是被我稱(chēng)作“不道德”的人。
事情是這樣的，在戴村附近，上車(chē)了一位穿著(zhù)裙子的婦人，她找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，然后取出了一包瓜子啃了起來(lái)。她隨手把瓜子殼扔在了地上。不過(guò)，讓我更看不下去的是她那種不尊重別人的樣子：后來(lái)，車(chē)上來(lái)了一位農村婦女，她剛上車(chē)，那個(gè)婦人便囔囔起來(lái)了：“��！你的身上怎么會(huì )有股臭味呀！”“不會(huì )啊，我沒(méi)有��！你聞錯了吧！”那位農村婦女解釋道。婦人說(shuō)：“不是啊，你身上明明有種騷味！”農村婦女只好無(wú)奈地坐到了座位上。這件事過(guò)后，我就對她有種不好的感覺(jué)，但我沒(méi)有想到就是她給老奶奶讓了座。
那天，我真正明白了美德無(wú)處不在，我也明白了愛(ài)更是彌漫在這個(gè)充滿(mǎn)真情的人間。
美德作文 篇7
我，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，乖巧文靜而又積極進(jìn)取，充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光女孩，生長(cháng)在一個(gè)幸福、和諧的書(shū)香家庭。在我剛剛記事時(shí)，身為教師的父親便一句一句地教我背誦傳承千年的中華傳統美德的作品《三字經(jīng)》�！盀槿俗�，方少時(shí)，親師友，習禮儀。香九齡，能溫席�！币蛔肿�，一句句，開(kāi)啟著(zhù)我幼小的心靈。因此，幼時(shí)的我便是那樣的好學(xué)而懂事。書(shū)籍、畫(huà)筆、古箏，成了我最好的伙伴；孝敬父母，尊敬師長(cháng)成為我的習慣。每次，無(wú)論有什么好吃的，無(wú)論是多是少，我都會(huì )留下一半給父母。在我的記憶里，沒(méi)有一次像別的小孩那樣，因要某樣東西和父母耍脾氣的現象。平時(shí)家里來(lái)了客人，我都會(huì )小主人似的主動(dòng)有禮貌地打招呼，因此，他們都夸我懂事，是個(gè)好孩子。平日里，每每跟隨父母回到老家，第一件事就是直奔我的老奶奶家，去看望一下80多歲的老人家，給她送去幾個(gè)愛(ài)吃的水果，或一個(gè)自制的小玩具，一幅幼稚的涂鴉�？吹嚼夏棠虡�(lè )呵呵的笑臉，享受著(zhù)被她摟在懷里的感覺(jué)，真的幸福極了。
漸漸地，我長(cháng)大了。從幼兒園，到一年級，再到四年級，在學(xué)校良好的育人環(huán)境的熏陶下，在老師們辛勤地關(guān)懷教育下，在同學(xué)們的互相幫助下，我更感受到了集體的溫暖，同學(xué)的友愛(ài)，享受到了助人的快樂(lè )。
作為已連續多年的老班長(cháng)，我盡職盡責地當好老師的助手，從組織環(huán)境衛生的打掃，檢查紅領(lǐng)巾的配戴，到晨讀的組織、作業(yè)的收交；從班級活動(dòng)的組織開(kāi)展到學(xué)校大型的活動(dòng)的積極參與，處處以班集體的榮譽(yù)為重，以自己的行動(dòng)為同學(xué)們做著(zhù)榜樣。一段時(shí)間，我發(fā)現班上學(xué)生吃零食的比較多，一天下來(lái)，垃圾箱里堆滿(mǎn)了各種各樣的垃圾袋，不僅浪費了錢(qián)，更影響了班級和校園的環(huán)境。于是我組織幾個(gè)班干部商量了一個(gè)解決的辦法并取得班主任老師的支持。一方面，對班上花錢(qián)的現象進(jìn)行調查，并利用班隊活動(dòng)在老師的協(xié)助下開(kāi)展“我們的零花錢(qián)從哪來(lái)？”“如何使用零花錢(qián)”及“吃零食對我們的健康有害嗎？”的討論，在討論中同學(xué)們都更深地感受到父母對我們的關(guān)愛(ài)，以及我們該怎么合理使用自己的.零花錢(qián)。班上垃圾箱里的食品袋不見(jiàn)了，勤儉節約的風(fēng)氣在班上慢慢形成。
“助人為快樂(lè )之本！”作為一名班長(cháng)，我更有責任和義務(wù)去主動(dòng)關(guān)心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)。有一名同學(xué)，上學(xué)期因有特殊情況半學(xué)期未能到班學(xué)習，這學(xué)期他感覺(jué)學(xué)習很吃力，變得更沉默寡言，對學(xué)習更缺乏信心了。老師的時(shí)間和精力又是很有限的，于是我便組織幾名成績(jì)較好的同學(xué)成立了一個(gè)學(xué)習小組，并做了相應的分工，利用課余時(shí)間對他的學(xué)習進(jìn)行輔導幫助。星期六、星期日，我還邀請學(xué)習小組和他到我家一起學(xué)習，一起游戲，有問(wèn)題更可向我的老師爸爸請教。在我們一伙真誠的幫助下，熱情的感染下，他的笑容變多了，笑聲變響了，學(xué)習成績(jì)逐漸提高了�？粗�(zhù)他的變化，我打心眼里高興！
這就是我，一個(gè)老師放心，同學(xué)信任，鄰里稱(chēng)贊的時(shí)代少年——姜蘊晗！我將會(huì )繼續以我的真心、誠心、愛(ài)心去感染、去影響身邊的每一個(gè)人！
美德作文 篇8
正如馮驥才所說(shuō)：任何真正有價(jià)值的思想都是大地里開(kāi)出的花，而真正有價(jià)值的花還要結成種子，回落大地。是的，美德之花芳香馥郁，但只有回落大地，才能芳香滿(mǎn)園，讓我們將美德之花結種傳遞，讓他深深植入人們的心田。
美德，猶如陽(yáng)光，溫暖人的心房，猶如雨露，滋潤處處干涸，傳承美德，傳遞的是美好，也是一種希望，莫要讓美德始于斯而終于斯，結種傳遞，處處都是昂揚，處處都是希望。
微塵，一個(gè)本不起眼的公益組織，從個(gè)人的單薄力量猶如汩汩清泉最終化為了浩瀚汪洋。我們不是認識他們的名字，但是我們可以感受到他們的存在。一個(gè)人行善變成了一群人行善，正是美德的傳遞讓他們?yōu)槿怂�。作為青島的一個(gè)公益組織，每一次災難都有他們的舍身相助，每一次舍身相助也帶動(dòng)了更多人的加入。美德，在一次次傳遞中得到了發(fā)揚，這些美德之花結滿(mǎn)了種子，回落大地，到處開(kāi)出了絢爛之花。這便是最好的佐證。
古往今來(lái)，總有人為美德的傳遞默默耕耘，默默奉獻。偉大的教育家、思想家孔子，畢生致力于傳遞自己思想和美德。門(mén)下弟子三千，讓儒家之風(fēng)刮滿(mǎn)了世界大地，正是這些人的傳遞，才讓我們知道了“三人行，必有我師”，讓我們學(xué)會(huì )“吾日三省吾身”。有人評論他為：“素王”。沒(méi)有年號，沒(méi)有朝代，，但他樂(lè )于傳遞自己的思想態(tài)度與情操，讓他真正做到“無(wú)冠之王”！今有那位借錢(qián)旅行的深圳人，吃苦受累，遭受他人的冷嘲熱諷、懷疑和猜測，只是為了讓人們相信這個(gè)世界上還有善良，只是為了傳遞正能量，這些人，雖然屬于個(gè)人行為，力量微少，但可影響或卷動(dòng)起社會(huì )甚至世界的浪潮，讓人深思，他們的名字也會(huì )因此而不朽，他們的傳遞之舉也會(huì )隨著(zhù)歷史車(chē)輪昂揚向前。
如今，越來(lái)越多的人致力于傳遞美德�！案袆�(dòng)中國”讓我們得知他人的善行；傳播了愛(ài)的力量；“光盤(pán)行動(dòng)”讓節儉之風(fēng)吹滿(mǎn)各個(gè)角落。有價(jià)值的思想需要我們的傳遞，高尚的美德需要我們的發(fā)揚。誠然，這個(gè)世界還存在著(zhù)黑暗，存在不公及各種弊端，在這些現象面前，美德傳承確實(shí)不易，所以，我們必須堅信“人間正道是滄�！�，讓美德照亮每一處黑暗，讓美德之花開(kāi)遍世界各地并結種傳承。人人種下美德之種，讓每一角落芳香沁人，讓每一角落都灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
讓美德之花結種傳遞，如汩汩溪流匯聚成滔滔江河，使人人感受到他的席卷，它的熱浪！
美德作文 篇9
中華民族的優(yōu)良傳統美德有很多，列入：尊老愛(ài)幼、保護環(huán)境等等，作為其中一員，我們要弘揚中華民族優(yōu)良傳統美德，并引領(lǐng)我們健康成長(cháng)
誠信是其中一種美德，所謂“誠”主要是指“誠實(shí)”“真誠”和“忠誠”，要心里想的和實(shí)際做的一致，也就是古人說(shuō)的“誠于中”“形于外”。
就是要“勿自欺”“勿欺人”所謂“信”主要是指“信守承諾”，強調一個(gè)人要“言必信”要“言而有信”等。所以，誠信是中華民族的傳統美德和精神財富，如果你不守誠信，不遵守對別人的承諾，那么你將會(huì )被遺忘。就是說(shuō)誠信是我們中學(xué)生必不可使得美德，我們也要將這美德弘揚，讓我們健康成長(cháng)
助人為樂(lè )也是一種美德，俗話(huà)說(shuō)：“助人為樂(lè )乃快樂(lè )之”，本事實(shí)也是如此，幫助別人，可以讓我們的靈魂得到升華，讓我們感覺(jué)到人生有價(jià)值讓我們的人生更加精彩�？吹絼e人有困難，能幫的盡量，幫幫助了別人，不僅能使自己快樂(lè )，被幫助的人更是快樂(lè );且幫助別人不能圖回報那么就沒(méi)有意義了。
尊老愛(ài)幼更是美德，看到老爺爺、老奶奶過(guò)馬路就要幫助他們，現在，雖然有人幫，但是大多數的人只是當“看客”總以為事不關(guān)緊這種是我們不提倡的，作為中華民族的其中一員，要繼承中華民族的優(yōu)良傳統美德，所以弘揚它傳承它，并且伴隨我們將康成長(cháng)。
弘揚中華美德，是每個(gè)公民的義務(wù)，所以我們要繼承它。
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