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爭當美德少年作文「優(yōu)秀篇」
美德少年是德智體美全面發(fā)展的少年,我們在成長(cháng)過(guò)程中要做美德好少年。小編整理了相關(guān)的作文范文,快來(lái)看看吧。
爭當美德少年作文【篇一】
我叫張凱睿,今年14歲。是倫鎮中學(xué)初一(2)班的一名學(xué)生,也是初一(2)班的副班長(cháng)。“為集體盡職,為伙伴服務(wù)”是我的工作宗旨。我出生在農民家庭,接受長(cháng)輩善良淳厚,樂(lè )于奉獻的熏陶,得到了心靈的洗禮,養成了良好的品質(zhì)。我沒(méi)有特別的人生際遇,沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實(shí),集中的展現新時(shí)代初中生應該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師,同學(xué)以及認識我的人的喜愛(ài)。
我能夠在各方面嚴格要求自己,懂得遵紀守法,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè )。在學(xué)習上勤學(xué)善思,那只不過(guò)是一部分而已。作為一班之長(cháng),深知肩上的責任重,一方面,對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成,如每天的收發(fā)登記作業(yè),檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀律衛生等情況忙得不可開(kāi)交。但是我任勞任怨,經(jīng)常是“早出晚歸”。
老師的好幫手
在班級里,我團結同學(xué)、樂(lè )于助人,有著(zhù)很強的集體榮譽(yù)感,在班級事務(wù)上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動(dòng)幫助老師管理班級,在工作中講求方法,積極履行班長(cháng)的職責,不但帶動(dòng)了全體同學(xué),而且得到老師的信任和同學(xué)的喜愛(ài)。在學(xué)校,我對待學(xué)習一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽(tīng)到我獨特的見(jiàn)解。學(xué)習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。
“時(shí)間是擠出來(lái)的,我要多學(xué)習多鍛煉自己,為學(xué)校爭得榮譽(yù)。”我總是這樣說(shuō)。校內外的學(xué)習、活動(dòng)常常忙得我不亦樂(lè )乎,但我總是充滿(mǎn)自信地面對。我多次代表學(xué)校參加朗誦比賽。每次都認真準備,付出了許多辛勞和汗水。多少個(gè)中午,別人休息或看動(dòng)畫(huà)片時(shí),我早早來(lái)到學(xué)校在教室里反復練習;多少個(gè)傍晚,同學(xué)回家了,我留下來(lái)仔細揣摩,一個(gè)動(dòng)作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表班級參加學(xué)校演講比賽,由于比賽時(shí)間緊迫,我利用晚上休息時(shí)間練讀千多字的講稿,第二天早晨五點(diǎn)就爬起來(lái)背誦。因為感冒扁桃體紅腫發(fā)炎,嗓子很痛,但我卻堅持苦練。功夫不負有心人,憑著(zhù)我的頑強刻苦、不懈努力,在老師的指導下,我在比賽中大氣沉穩,聲情并茂,脫穎而出,一舉奪得比賽一等獎。
同學(xué)的好榜樣
在學(xué)習生活中,我有愛(ài)心,愛(ài)助人,時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。我不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習心得和學(xué)習經(jīng)驗,爭取在學(xué)習方面上有更大的進(jìn)步,還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生,他們遇到不會(huì )的難題,我總會(huì )拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導和講解,直到弄懂為止,因此,同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題,都愿和我一起探討、向我請教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習上的困難,深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中,我是被大家公認的熱心人。不管誰(shuí)有困難,我都會(huì )伸出熱情之手,宋瑞雪同學(xué)學(xué)習上有困難,我主動(dòng)要求和她做同桌,在學(xué)習上與她結對,幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒(méi)帶,我會(huì )主動(dòng)遞過(guò)去一支;同桌座位下臟了,我會(huì )幫著(zhù)一起清理干凈;同桌的題不會(huì )做了,我啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表?yè)P了,我為之由衷地高興。每次周五,班里有寄宿的同學(xué)值日,我總會(huì )主動(dòng)留下來(lái)幫助做值日,掃地、拖地、倒垃圾。
愛(ài)心的小使者
在社會(huì )中,我熱心公益、服務(wù)社會(huì ),積極帶頭參加各項獻愛(ài)心活動(dòng),具有良好的社會(huì )道德風(fēng)尚。當聽(tīng)到玉樹(shù)地震時(shí),我馬上拿出零用錢(qián)在學(xué)校里積極參加捐款活動(dòng),并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園……雖然我的家庭并不富裕,雖然我沒(méi)有太多的金錢(qián),但我有一份純真的心。在我的帶動(dòng)下,班級里涌現出一大批愛(ài)心捐助的學(xué)生。
助人為樂(lè ),是中華民族的美德。在別人有困難,需要幫助的時(shí)候,如果我們能發(fā)自?xún)刃牡厝椭麄,不但別人的難題解決了,自己也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。當別人在學(xué)習上遇到了“攔路虎”,你伸出友誼之手幫助他,你會(huì )比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂(lè )之本”的具體表現。如果大家都能以助人為目的,你有困難的時(shí)候,我幫助你;我有困難的時(shí)候,你幫助我,那么,我們的社會(huì )就會(huì )更加美好,就會(huì )更加和諧與溫暖。
家里的好孩子
現在的孩子在家里都是個(gè)寶,我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì),也從不提出非分的要求,增加父母的負擔,不比物質(zhì)比精神,我選擇用人格魅力來(lái)得到他人的贊賞。我是一個(gè)遵守公德、樂(lè )于助人、善良的女孩。在騎車(chē)行進(jìn)的路上不僅自己自覺(jué)地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行,這已經(jīng)是我的習慣了。無(wú)論走在哪里,我都不會(huì )隨意亂扔垃圾,更是看到垃圾便要撿起,這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人,我總會(huì )或多或少的給他們一些零錢(qián),曾經(jīng)也有人告訴過(guò)我那些人可能是騙子,但我總覺(jué)得那些人中總會(huì )有真正需要幫助的人,我要幫助他們。
我逐漸長(cháng)大,在父母的影響下,我也努力成長(cháng)為一個(gè)尊敬長(cháng)輩,孝敬長(cháng)輩的孩子。平時(shí),每天吃完晚飯,我就主動(dòng)洗碗,幫媽媽整理廚房。每到周末,做完功課,我都會(huì )打掃房間,或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù),怕影影響我學(xué)習。我總是笑笑說(shuō):“學(xué)習也要勞逸結合,做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時(shí)因工作或生活瑣事,心情煩悶,每到這時(shí),我就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話(huà)來(lái)逗父母開(kāi)心。
有一次,媽媽生病在床,爸爸又上班,照顧他*的任務(wù)自然就落在我身上。我用毛巾敷在他*的額頭上給她降溫,又倒好溫開(kāi)水,提醒媽媽按時(shí)服藥,早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說(shuō):“睿睿,辛苦你了。”我自豪地說(shuō):“媽媽?zhuān)?lsquo;香九齡,能溫席’,我都十三歲了,照顧你們是我應該做的。”
在父母眼中,我是個(gè)勤勞乖巧的孩子,我從來(lái)無(wú)須讓他們?yōu)槲也傩,我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝,我看到爺爺、奶奶帶?zhù)老花鏡剪指甲很費勁,就用自己的零用錢(qián)給他們買(mǎi)了一個(gè)大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好,行動(dòng)需要坐輪椅,我只要有時(shí)間就會(huì )推著(zhù)姥姥去散散步,讓她享受一下陽(yáng)光的溫暖。
我深知我這點(diǎn)成績(jì)和進(jìn)步算不了什么,作為社會(huì )主義事業(yè)的接班人,必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展,努力培養和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習和生活中,我會(huì )更加努力做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣,以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人,用一顆感恩的心,使自己鍛造成為祖國的有用之才。
爭當美德少年作文【篇二】
“文明美德如一縷溫情陽(yáng)光,照耀人生的每一個(gè)角落;如一把睿智的鑰匙,為你打開(kāi)成功的大門(mén);如一位心心相印的朋友,和你一起提升人生的境界。”這就是我在讀美德故事時(shí)的感悟,一些本已模糊的往事不禁又浮現在眼前。有一次,我在家里寫(xiě)作業(yè),,有人在外面聊天影響到了我,可我卻不是好聲好氣地勸告,而是大發(fā)雷霆:“吵什么吵,吵死人了,一邊去,別妨礙我。”就這樣,因為態(tài)度的粗暴,我失去了兩個(gè)朋友,還在別人心目中成為了一個(gè)蠻不講理、不文明的人。
但是現在,我卻在不斷改變。那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的星期天,“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”瞧,媽媽又在催促我了。“等一下不行嗎?大驚小怪的!”我沒(méi)好氣地說(shuō)。終于,媽媽使出了她的絕招—“驚天獅子吼”:“快—點(diǎn)—呀—”面對這樣強烈的“攻勢”,我招架不住了,無(wú)可奈何,只好去完成這“艱巨而偉大的使命”—去圖書(shū)館借書(shū),媽媽經(jīng)歷了“千辛萬(wàn)苦”,終于把我送上14路公交車(chē)上。這車(chē)還真寬敞,竟能容納約莫30人,當然,空的座位可謂是屈指可數。突然,車(chē)上突然上來(lái)了幾位老人。我想起老師常教育我們要助人為樂(lè ),于是趕緊給眼前的一位老人讓了座。突然,我發(fā)現了一個(gè)狀況:有位老爺爺沒(méi)位置坐。因為,這時(shí)老爺爺旁邊那位年輕力壯的小伙子居然若無(wú)其事,我氣憤極了,真想沖過(guò)去教訓他們一頓。就在此時(shí),一個(gè)與我年齡相仿的少年的話(huà)打斷了我的思索,“老爺爺,您到我這兒坐吧!”“哦,好孩子,謝了!”老爺爺感激的說(shuō)。
此時(shí),我震驚了,他可是一個(gè)病人呀!只見(jiàn)他的右手上系滿(mǎn)了繃帶。他同時(shí)也是一位“紅領(lǐng)巾”。我看著(zhù)那些身強體健的年輕人,不禁慨嘆:相比起來(lái),他們可真是渺小。我離目的地越來(lái)越近,車(chē)上的人也越來(lái)越多,看著(zhù)“紅領(lǐng)巾”搖搖晃晃,我還真有點(diǎn)為他擔心。“到了,到了!”我激動(dòng)說(shuō)。我猛的一跳,一不小心把“紅領(lǐng)巾”撞倒了,他的右手著(zhù)地,鮮血頓時(shí)染紅了繃帶。“對……對不起。”我支支吾吾地說(shuō)。“沒(méi)事,你也不是故意的!”說(shuō)完,他還露出了一個(gè)陽(yáng)光般的微笑。我小心翼翼地攙扶著(zhù)他向醫院走去,路上的寒風(fēng)刮在我的臉上刺骨的寒冷。但是,這個(gè)陽(yáng)光般的微笑卻使我內心無(wú)比的溫暖。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!就讓美德之花遍地開(kāi)放吧!從點(diǎn)滴做起,從現在做起,爭當做一位美德少年!
爭當美德少年作文【篇三】
在這個(gè)美麗的城市中,我們共爭做美德少年。讓我們用自己自身的力量感染別人,讓我們的城市因我們這些陽(yáng)光向上的少年,變得更加文明美好!
我是曹可沁,一個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩。我愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)幫助別人。在家中,我常干一些自己力所能及的小事。比如幫媽媽盛飯端菜,收拾桌子,洗自己簡(jiǎn)單的衣物……媽媽從小教育我,我要學(xué)會(huì )自立,自己的事要學(xué)會(huì )自己干。我還會(huì )做西紅柿炒雞蛋呢~
我比較熱心,只要我能幫到的,就一定會(huì )幫。在我做值日的那一天,我就一定會(huì )將我要做的做好?吹降厣嫌屑埿,我會(huì )將它撿起,扔進(jìn)垃圾桶。這看似是小事,但這是我們成為文明少年的出發(fā)點(diǎn)。我是一個(gè)幸福的女孩,因為我擁有愛(ài)我的爸爸媽媽和疼我的爺爺奶奶,我也愛(ài)他們。我在媽媽生病時(shí),會(huì )主動(dòng)準備好藥和溫水,看她服下。我并不會(huì )做出那種轟轟烈烈的大事,而是在默默無(wú)聞地做一些自己盡力能做到的小事。
讓我們共做文明小市民,共爭當美德少年!
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