精選美德作文三篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的美德作文3篇，歡迎大家分享。

美德作文 篇1

　　他，可以在你需要幫助的時(shí)候，慷慨地向你伸出援手；他，愿意給路邊窮困潦倒的乞丐施舍幾元錢(qián)；他，可以在弱者受到欺負時(shí)挺身而出，伸張正義-------，在我們的生活當中，無(wú)處不存在著(zhù)這些“他”，無(wú)論男女，無(wú)論老少，他們身上都存在著(zhù)一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是美德。今天，我就來(lái)介紹一下我身邊的美德好少年。

　　記得我剛上小學(xué)那年，因為長(cháng)得瘦小時(shí)常被一些仗著(zhù)自己人高馬大的孩子欺負。有一次，鄰班的張超又來(lái)“找茬”了，只見(jiàn)他徑直向我走來(lái)，眼里投射出惡狠狠的目光，我害怕地縮在教室的角落里，張超霸氣十足地在我跟前停下，流氓腔十足地逼迫我去后三樓，我迫于他的滿(mǎn)心不情愿地來(lái)向后三樓。到了后三樓，張超不由分說(shuō)把我按在了墻上，我掙扎著(zhù)想逃脫卻不得動(dòng)彈，張超正想打我，忽然，他的肩膀被人重重地拍了一下。原來(lái)是我的好朋友譚政正在樓下玩耍，看見(jiàn)我跟著(zhù)張超，覺(jué)得好奇，就悄悄地跟在我們身后將這一幕看了個(gè)清楚，他發(fā)現我被欺負后，譚政的'正義感爆發(fā)了，他上前一把握住張超的拳頭，正色道：“張超，你別再仗勢欺人了，你可別以為我們是任你宰割的羔羊，我們可不比你差分毫！”張超剛被譚政的出現嚇了一跳人，現在又被譚政正義凜然的話(huà)語(yǔ)給鎮住了，他象征性的揚了揚拳頭，灰溜溜地離開(kāi)了，從此后，再也沒(méi)有找過(guò)我們的麻煩。

　　“路見(jiàn)不平，拔刀相助”是中華人民的傳統美德之一，假若大家都這么做，那么社會(huì )上還會(huì )有不公平的事情嗎？為了明天美好的社會(huì )，讓我們一起努力吧！

美德作文 篇2

　　終于盼到媽媽放假了!媽媽要我和她一起去超市買(mǎi)東西，想到今天中午能吃上一頓美餐，心里特高興。

　　可能是周末的原因，超市里的人很多。我趕緊拿了購物筐，邊看邊選。走著(zhù)走著(zhù)，在擺放面包的柜架前看見(jiàn)了一個(gè)“怪人”�？茨�，她已經(jīng)是大人了，可身材卻和幼兒園的小朋友一般高。我好奇地瞪大眼睛，媽媽偷偷拽了一下我的衣角，我下意識地轉過(guò)臉不再看了。我想問(wèn)媽媽這是怎么回事，卻被媽媽用眼神制止了。

　　等那個(gè)人離我們遠了，媽媽才說(shuō)：“你是不是覺(jué)得那個(gè)人挺怪的，明明是個(gè)大人，卻同小朋友一般高?”“是啊!是啊!”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“她從小得了一種病，身體就停止發(fā)育了，但智商和正常人一樣。她身體有缺陷，你那么盯著(zhù)她看，對她是一種傷害�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我為自己的好奇差一點(diǎn)傷害到她而不安。

　　媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，殘疾人是弱勢群體，他們有自卑心理，我們應該給他們更多的尊重和關(guān)愛(ài)，幫助他們，不能嘲笑他們，懂嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍胸脯對媽媽說(shuō):“您放心吧，以后我一定做個(gè)有愛(ài)心的好孩子�！眿寢岄_(kāi)心地笑了。

　　從超市出來(lái),我收獲的不僅是大包小包的美食，更重要的是懂得了怎樣尊重別人，媽媽讓我知道了有一種美德叫尊重。

美德作文 篇3

　　每當同學(xué)們都離開(kāi)教室，就連要打掃衛生的值日生都走了的時(shí)候，教室里總會(huì )響起馮子靈和范怡婷兩個(gè)人的講話(huà)聲：“地面，嗯，掃干凈了。嗯，飲水機關(guān)了……噢，對了。范怡婷，別忘了檢查黑板槽！”“哦，知道啦！黑板槽沒(méi)有擦干凈！”“嗯，那就要扣0．5分……”

　　已經(jīng)五點(diǎn)半了，馮子靈和范怡婷怎么還會(huì )在教室里呢？原來(lái)他們倆是來(lái)檢查衛生的�？墒菫槭裁匆獊�(lái)檢查衛生呢？因為班里的同學(xué)怕衛生老師來(lái)檢查值日生打掃后教室的情況，怕還沒(méi)有打掃干凈，被扣分，決定每天等值日生打掃完教室后，讓兩位同學(xué)來(lái)檢查。而每天總要晚回家的馮子靈和范怡婷，自然擔當了這個(gè)檢查員。從此以后每天等值日生打掃完教室后，他們倆一直每天都堅持來(lái)教室檢查。

　　就算是自己來(lái)當值日生，馮子靈和范怡婷還是會(huì )仔細找出自己的不足，下次來(lái)改正。從來(lái)沒(méi)有過(guò)“今天是我值日，不扣分，多拿點(diǎn)分，讓老師表?yè)P我”的想法。

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