精選美德作文九篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的美德作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德作文 篇1

　　滿(mǎn)父母之意，乃孝；遵父母之訓，乃孝；敬父母之敬，乃孝……

　　孝，就是指尊敬、贍養父母。你看，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)字，竟有如此之多的含義。老人常說(shuō)：“百善孝為先”。是啊，一個(gè)人如果連孝都不懂得，何以立足于社會(huì )呢？作為子女，我們就應該把孝敬老人放在第一位，千萬(wàn)不能與父母發(fā)生爭執。

　　孝，還是一個(gè)人必需的品格。你想，如果一個(gè)人從來(lái)不尊敬父母，那么他還能干出什么大事呢？你想，如果一個(gè)人從來(lái)不聽(tīng)父母的訓誡，他會(huì )是一個(gè)好人嗎？

　　一次婦女節，老師交待了一項任務(wù)：回家為媽媽干一件事。于是回家后，我認真打掃了一遍家。媽媽吃驚地說(shuō)：“呦！你今天怎么變得這樣孝順？”聽(tīng)完這話(huà)，我深受感觸。想起以前從不這樣幫助媽媽?zhuān)�今天還是為了完成老師的任務(wù)……想到這里，我不禁潸然淚下，從那時(shí)起，我便立志做一個(gè)孝順父母的好孩子。

　　《孝經(jīng)》有記載：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀之，始之孝也�！笨梢�(jiàn)孝道從古至今從未間斷過(guò)。同學(xué)們，我們要懂得孝，牢記孝。

美德作文 篇2

　　千百年來(lái)，父慈子孝、兄友弟恭是中國人崇尚的家庭倫理準則，對維護社會(huì )穩定、促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步起到了積極的作用。家庭是社會(huì )的細胞。在現代社會(huì )，家庭倫理關(guān)系和道德標準發(fā)生了較大的變化，但父慈子孝仍然是人們應該遵守的道義。

　　東漢人黃香9歲時(shí)母親去世了，于是他把對母親的思念和愛(ài)全部?jì)A注到父親身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到父親的被窩里，用自己的身體把被子烘熱；夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱(chēng)贊他是一個(gè)孝順的孩子。黃香長(cháng)大后，擔任魏郡太守。有一年，魏郡遭受特大水災，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢(qián)財賑濟災民，百姓非常感動(dòng)，都稱(chēng)贊他：“天下無(wú)雙，江夏黃香”。

　　中華人傳統美德的內涵豐富而深刻。他有“憂(yōu)國憂(yōu)民、為民請命”的愛(ài)國精神；他有“默默奉獻、不求索取”的高尚境界；它有“力克萬(wàn)難、振興中華”的堅定信念；它有“孝敬父母、尊敬師長(cháng)”的道德規范；它有見(jiàn)利思義、助人為樂(lè )的崇高情操；它有“懲惡揚善”的處世準則；他有“誠實(shí)可信、樸質(zhì)守法的生活信條”；他有“自尊互敬、和睦相處”的禮儀風(fēng)范……

　　人無(wú)誠信難以自立，企業(yè)無(wú)誠信難以生存，政府無(wú)誠信不能取信于民，國家無(wú)誠信難以發(fā)展。

美德作文 篇3

　　大家應該都聽(tīng)過(guò)當代神農氏袁隆平的故事吧，袁隆平是個(gè)偉大的人，費盡一生的心力，為人類(lèi)做出了巨大貢獻，這種鞠躬盡瘁，死而后已的精神，有很多人都具有，魯迅說(shuō)過(guò)，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，他們都是具有美德的人有美德人不只是鼎鼎大名做了驚天動(dòng)地的善事的人，其實(shí)也在我們身邊徐洪剛是一名部隊政治處主任，他是一名軍人，同時(shí)也是一個(gè)具有良好品質(zhì)的人，也許，他并不出名，但是，他的一舉一動(dòng)卻深深地嵌入我的心田徐洪剛在探家歸隊路途中，他所乘坐的公共汽車(chē)遇到了兇狠的歹徒，整整4名兇狠的歹徒啊，直直逼向車(chē)上的一位女乘客，臉上堆滿(mǎn)的不懷好意地笑，肆意侮辱她的自尊，這時(shí)，我們的當代英雄，徐洪剛挺身而出，那兇惡至極的歹徒狠心的拿起刀子朝他連捅整整14刀！

　　腸子流出了50多厘米之遠他為了那一車(chē)的乘客的安全忍著(zhù)劇痛從車(chē)上一躍而下，追逐歹徒，終于暈倒在地，經(jīng)那些群眾的幫助，他轉危為安，終于頑強地挺了過(guò)來(lái)，在他住院期間，人們沸騰了，一條條贊揚與攜帶著(zhù)溫暖的話(huà)語(yǔ)傳出這才是真正的英雄！我們難以忘記你的英勇！這就是他，現代美德傳人的他他是當之無(wú)愧的英雄，聽(tīng)我慢慢講述了這個(gè)故事的人還會(huì )認為英雄這二字很遙遠嗎？是的，英雄離我們不遙遠，而還作為普通人的我們也應該用一顆敬佩、感謝的信賴(lài)用溫暖迎接他們，而我，長(cháng)大后也想要成為這樣偉大的、舍己為人不求回報的英雄！

美德作文 篇4

　　寬恕是一種美德，但當寬恕的前提若是無(wú)盡的仇恨時(shí)，那么該是選擇寬恕還是仇恨？

　　這是一個(gè)發(fā)生在平凡人身上的感人故事，它讓人的心中充滿(mǎn)溫暖，感動(dòng)和觸及靈魂的震撼。

　　故事的主人公是張艷偉，她的兒子因見(jiàn)義勇為而被人殘忍殺害。

　　那是一個(gè)流血的日子，也是張艷偉最不愿度過(guò)的日子，是20xx年2月3日，張猛在一家舞廳為一個(gè)朋友接風(fēng)，在舞廳里，張猛和一個(gè)朋友看見(jiàn)一個(gè)青年在騷擾一個(gè)漂亮姑娘，強行要她的電話(huà)，便上前制止。沒(méi)多久，這個(gè)青年便叫上四個(gè)朋友，圍住他們，殘忍的八刀，張猛倒在了血泊當中，當場(chǎng)死亡。

　　從此，這個(gè)日夜思念?lèi)?ài)子悲痛欲絕的母親，給兒子謝了六年的信，每天在兒子墓前念，一個(gè)個(gè)字中都流露出一個(gè)母親對兒子的思念，2190封信吶，每封信上都透著(zhù)淡淡的悲傷與憂(yōu)愁，濃重的墨香里夾雜著(zhù)縷縷哀思飄蕩在整個(gè)房間中。整整六年，張艷偉都生活在對兒子的思念和無(wú)盡的仇恨之中，她很那些該死的青年們，恨他們的手中終結了一條年輕的生命，恨他們無(wú)情的抹殺了兒子鮮活的生命，恨他們讓母子兩人陰陽(yáng)相隔，恨他們讓自己白發(fā)人送黑發(fā)人，恨他們……不過(guò)，她在經(jīng)歷過(guò)對殺人犯刻骨的恨后，她最終選擇了寬恕，在兩年后接受調解原諒了那個(gè)殺人犯，一個(gè)跟她兒子一樣的年輕人。

　　做出這種超越仇恨的決定，他需要多強大的靈魂，多寬廣的胸懷，同時(shí)，又得承受多大的痛苦。

　　血債血還固然能平息一時(shí)之痛，卻換不回兒子的復生，痛苦依舊長(cháng)存，但快意恩仇的報復，卻有了另一個(gè)家庭的破碎，；另一個(gè)母親的痛苦，激起更多的仇恨。寬恕，很容易做到，但要求以為痛不欲生的母親選擇寬恕，很殘忍，可她這么做了，因為難能，所以可貴。

　　有人曾這樣評價(jià)張艷偉：她的心臟有兩個(gè)心房，一個(gè)在流血，一個(gè)在寬恕。超越仇恨，選擇寬恕，這是平凡中來(lái)之不易的偉大。

美德作文 篇5

　　禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這初夏五月，夏意濃濃、生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

　　我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的`風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

　　課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。

　　同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在4月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。

　　我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。放出你的熱情，放出你的愛(ài)，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢(mèng)想，擁抱明天的美好。

美德作文 篇6

　　人因為有了美德而受尊敬，國家因為有了美德而絢爛，社會(huì )因為有了美德而繽紛。

　　美德是孝敬師長(cháng)，孝順父母，待人誠信。美德是連接古今社會(huì )的一條線(xiàn)段，美德更是一首歌，歌唱幸福祖國，歌唱美好明天。美德更是每一個(gè)人類(lèi)應該做到的。歷史的長(cháng)河源遠流長(cháng)，美德事跡就如同這歷史長(cháng)河中泛起的朵朵浪花。美德充滿(mǎn)每一個(gè)細微之處，只要細心觀(guān)察，就一定能發(fā)現。

　　古老的東方有一個(gè)中國，他們都是擁有美德的人。古時(shí)候，《孔融讓梨》、《黃香溫習》這些故事真正地講述了中華民族的美德。近代有雷鋒叔叔永遠值得我們崇敬。在生活中，我看到我的外婆不怕臟不怕累，照顧老人，這不正是中華美德的傳承嗎?

　　可是今天，美德卻已被有些人忘卻，人們對它置之不理。在一個(gè)辦公室里，有一張紙不小心飄到了地上，這間辦公室人來(lái)人往，就是沒(méi)有一個(gè)人撿起這張紙。為什么這么多的人走過(guò)了這張紙，卻沒(méi)有一個(gè)人撿起來(lái)呢?這說(shuō)明現代人有很少能注意細節了�？上驳氖且粋�(gè)星期以后，一個(gè)來(lái)應聘的小伙子撿起了這張紙。他彎下腰的動(dòng)作不正是演繹了中華民族5000年的美德嗎?美德，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì )發(fā)現它無(wú)處不在。我們更應該做到“弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長(cháng)”。

　　所有中華兒女們，讓我們把美德送往世界的每一個(gè)角落。

美德作文 篇7

　　陸隴以孝感人

　　陸隴其素以孝聞名。據說(shuō)，他父親去世的時(shí)候，他正在京城考試，一聽(tīng)說(shuō)父親去世了，立刻赤足步行往家趕。到了家里，日夜哭泣，每天也不入內室，只是席地而臥。

　　他在靈壽當知縣的時(shí)候，為政清簡(jiǎn)，深得人民愛(ài)戴。有一天，一位老婦人來(lái)告她的兒子不孝，那是一個(gè)20歲左右的青年。陸隴其對老婦人說(shuō)：“我還沒(méi)有小仆人，你的兒子可以暫時(shí)來(lái)幫忙，如果我找到合適人選了，我就給他施用杖刑然后遣送回家�！睆拇艘院�，這位青年每天侍奉在陸隴其左右。每天早晨，陸隴其都恭候在自己老母的門(mén)外，等母親起來(lái)了，就照應著(zhù)母親洗漱、吃早飯。午飯的時(shí)候，他在旁邊服侍著(zhù)，時(shí)常逗母親開(kāi)心;母親吃完了，他才吃剩下的東西。晚飯也是這樣。如果有點(diǎn)空余時(shí)間，就陪母親說(shuō)笑，講些故事讓母親高興。母親稍有不適之感，立刻找醫生，買(mǎi)藥煎藥，幾夜不睡也不知道累。這樣過(guò)了幾個(gè)月，這個(gè)青年跪在陸隴其面前，請求回家看望母親，陸隴其問(wèn)：“你不是和母親不和，為什么還要看她呢?”這位年輕人哭著(zhù)說(shuō)：“過(guò)去我不懂事，對母親不好，現在好后悔啊!”于是陸隴其讓他們母子相見(jiàn)，兩人抱頭痛哭。青年和母親回家后，與以前判若兩人，后來(lái)因為孝順在鄉里聞名。

美德作文 篇8

　　尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，我們作為新時(shí)代的少先隊員更應該以身作則。

　　最近我讀了一本叫《中華美德》的書(shū)讓我受益匪淺，里面的每個(gè)故事都傳揚著(zhù)我們偉大祖國的美德，而且我們也要一代又一代傳揚下去。里面令我最深的的一個(gè)故事是小學(xué)生給老奶奶讓座的事。年老的奶奶走上公交車(chē)，可是車(chē)上太擠了一個(gè)座位都沒(méi)有，老奶奶只好站著(zhù)，有時(shí)還有小孩去撞老奶奶在這時(shí)一個(gè)小孩子馬上從座位上走下拉著(zhù)老奶奶坐下，老奶奶布滿(mǎn)皺紋的臉上露出了慈祥的微笑。

　　讀了這本書(shū)，我記起了我自己有一次也做過(guò)這樣尊老愛(ài)幼的好事。一天，晴空萬(wàn)里蝴蝶到處飛舞，一個(gè)不錯的天氣。我要去圖書(shū)館借書(shū)，本是想走去，可是天氣太熱了便改為坐公交車(chē)上了公交車(chē)后發(fā)現最后排還有一個(gè)座位，我坐了上去。車(chē)里空調開(kāi)著(zhù)，路邊還有一陣陣風(fēng)吹來(lái)，可涼爽了。這時(shí)，從站臺上又上來(lái)幾個(gè)外國人，其中一個(gè)外國人挺了個(gè)大肚子，正吃力的拉著(zhù)扶手，這時(shí)我馬上飛奔著(zhù)到了那個(gè)孕婦跟前，小心地拉著(zhù)她的手來(lái)到那個(gè)空位置上，可是，當我去來(lái)孕婦的那個(gè)瞬間，一個(gè)年齡和我差不多的小男孩一下子坐在了我的位置上，我十分氣憤馬上跑過(guò)去說(shuō)：“你怎么能坐在我的位置上呢?”他反而怪我自己走開(kāi)。這時(shí)，我身邊的洋人孕婦站在我的面前，我又說(shuō)起了那個(gè)男孩：“中國式禮儀之邦，也是個(gè)有教養的美德國家，你不把這種美德發(fā)揚光大，反而還當著(zhù)外國人的面，理直氣壯地坐上我的座位，丟不丟人�！痹�(huà)音剛落，車(chē)上竟想起了一陣掌聲，我十分開(kāi)心，而那個(gè)小男孩臉撲哧一下紅了還低下了頭。我把樣孕婦扶上了座位，那孕婦還對我們豎了大拇指。當時(shí)我心里比吃了蜜還甜。

　　傳揚中華美德，共創(chuàng )美好家園。從身邊的小事一點(diǎn)一滴來(lái)做，就能把中華美德一直傳下去。

美德作文 篇9

　　相信在此，你一定聽(tīng)過(guò)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”這句俗語(yǔ)了。其實(shí)初讀此句，你會(huì )覺(jué)得這首詩(shī)很白話(huà)，意思很淺，但其中是有大道理的。其實(shí)有時(shí)候一個(gè)人的語(yǔ)言，真的可以反映他這個(gè)人的個(gè)人素養。學(xué)會(huì )贊美他人，更會(huì )讓你的生活一片陽(yáng)光。

　　我有一個(gè)同學(xué)的妹妹，她叫小梅。目前正在上初中，但自從她上了初中之后，她的成績(jì)就變得非常的糟糕。對此她的家人是非常的生氣，據了解才知道，小梅在小學(xué)的時(shí)候學(xué)習成績(jì)是非常的優(yōu)秀的，從她家中的墻壁上貼滿(mǎn)的獎狀就可以看出，她真的是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子�？墒堑降资鞘裁丛�因讓這個(gè)成績(jì)非常優(yōu)秀的小女孩成就成今天這個(gè)樣子呢？

　　原來(lái)成就這一切的原因都來(lái)源于她的父母。家長(cháng)看孩子已經(jīng)升學(xué)為初中生了，對她的成績(jì)十分擔憂(yōu)，怕她因為換了新環(huán)境受到影響。所以在那段時(shí)間里，小梅是被封閉式管理著(zhù)的，爸媽不再對她噓寒問(wèn)暖，就算是有交流，也是有關(guān)學(xué)習的。就比如說(shuō)今天給她買(mǎi)幾套試卷，明天給她買(mǎi)幾本書(shū)。

　　那時(shí)的小梅剛剛上高一，正是對新學(xué)校充滿(mǎn)迷茫和好奇的時(shí)候。盡管那時(shí)候的爸媽已經(jīng)不再對她噓寒問(wèn)暖，只是關(guān)心她的學(xué)習成績(jì)，交流的甚至變得很機械化，但是她還是很陽(yáng)光的。直到期中考試。那時(shí)的小梅考得并不理想，甚至她從小引以為傲的數學(xué)成績(jì)竟然都不及格。當時(shí)想買(mǎi)的爸媽真的很生氣，于是口不擇言的就冒出了一些犀利的話(huà)語(yǔ)，也許當時(shí)心直口快的家長(cháng)也沒(méi)覺(jué)得有什么不對的，然而說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心。這讓自尊心強大的曉梅受到了很重的打擊。她本以為爸媽回答她說(shuō)“孩子沒(méi)事兒，一次的失敗并不能代表什么，只要你努力，一定會(huì )逆風(fēng)翻盤(pán)的，在爸媽眼里，你永遠是我最棒的女兒�！比欢�并沒(méi)有。

　　固然我們都知道，她爸媽的此等行為都是因為擔心他的學(xué)習成績(jì)，在他們心中一直引以為傲的女兒，突然變得不再像他們心中人設的那般高了。于是他們便把他們的擔憂(yōu)化成了一團怒火發(fā)泄了出來(lái)，但是在本質(zhì)上父母是沒(méi)有錯的，只是他們的方式太極端，讓人太難以接受罷了。但是有時(shí)候我們真的應該給孩子一些空間，讓他們去成長(cháng)，去理解，去接受。甚至我們應該用柔和的方式去處理事情，也許一句鼓勵，會(huì )給孩子帶來(lái)不一樣的人生。

　　如果我們只是一味的用我們所謂的那種方法去對待問(wèn)題，那么得到的結果只能適得其反，甚至讓孩子寒心，他們會(huì )覺(jué)得什么時(shí)候最親近的血溶于水都變得如此的冷漠。

　　其實(shí)我認為我們在生活中就應該養成，贊美他人的習慣，無(wú)論是對待同事，朋友還是家人。只要他做的是對的，有可取的地方，我們就不應該吝嗇我們的贊美。

　　也許你無(wú)意中的一句贊，會(huì )給他人黑暗的人生帶來(lái)一束光明。正如卡耐基所說(shuō)的“有時(shí)候事情在表面上也許不是太樂(lè )觀(guān)，但是在事件背后，你總能得到一些能夠鼓舞士氣的話(huà)，當然你必須用心才做得到這一點(diǎn)，可是如果你真的對別人的才干發(fā)出由衷的贊賞，你的用心一定會(huì )有更大的代價(jià)�！�

　　所以呢，如果我們希望每天都能保持健康快樂(lè )的心情，能夠在生活學(xué)習上有所進(jìn)步，那么我們就應該保持健康快樂(lè )的心情，同時(shí)呢，也要擁有贊美他人，發(fā)現他人美的眼睛和口語(yǔ)。這樣我們才能在成長(cháng)的道路上收獲別樣的驚喜。就比如說(shuō)你今天還是悶悶不樂(lè )的，那么我認為是因為你還沒(méi)有收到一句贊美的話(huà)語(yǔ)，等待你的贊美，收獲你的精彩。

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