少年美德作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的少年美德作文，歡迎大家分享。
少年美德作文1
從我很小的時(shí)候起，我的母親時(shí)常教導我要尊老愛(ài)幼，因為這是我們中華民族幾千年來(lái)的崇高品質(zhì)，我們是祖國的未來(lái)，就更要將這份精神傳承下去。媽媽的教導無(wú)論我到哪里都謹記在心。
有一天，我和母親去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。當我和母親過(guò)馬路時(shí)。我看見(jiàn)了一位年過(guò)半百的老奶奶，她大包小包地提著(zhù)許多蔬菜和生活用品，當我們擦肩而過(guò)時(shí)我發(fā)現老奶奶額頭上滲出了密密的汗珠。我心想;老奶奶已經(jīng)很累很累了吧，要不然怎么會(huì )滲出那么多的汗呢?我抬頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屛铱梢詭湍棠烫釚|西送她回家嗎?”“當然可以，我以前教導你的意義就是要做個(gè)這樣的孩子!“說(shuō)罷，我便飛奔到奶奶那里，我對奶奶說(shuō)：“奶奶我幫你拎一些吧�！薄昂�，你真是個(gè)懂事的孩子�！蹦棠踢f給我一袋蔬菜，我接過(guò)袋子感到有些沉重，但我依然執著(zhù)的送奶奶回家，奶奶夸我是個(gè)好孩子我的心里像灌了蜜一樣甜。我記得媽媽曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：幫助別人就是幫助自己。這一次我做到了!
大家幫助過(guò)別人嗎?當我們給殘疾人一些安慰的話(huà)語(yǔ)，也許他們就會(huì )鼓起勇氣重新面對生活，他們的生活也將會(huì )改變，或許會(huì )變得更加美好!給一粒還未發(fā)芽的種子一勺清水，或許它就會(huì )茁壯成長(cháng)!如果我們給一些對自己未來(lái)沒(méi)有希望的人一些自強不息的話(huà)語(yǔ)，他們就會(huì )重新努力奮斗，打造新的未來(lái)。
讓我們做一個(gè)美德少年，幫助他人的美德少年!
少年美德作文2
周江疆。20xx年7月1日。一場(chǎng)大火奪取了他年僅28歲的生命。這個(gè)名字可能對很多人來(lái)說(shuō)很平凡。一場(chǎng)大火嘛~總有幾個(gè)人被大火吞噬，意外事故嘛~而周江疆是因為救自己的公司里的員工而犧牲的。周江疆，江蘇海門(mén)人。是一個(gè)高帥富。但是他不是人們心中的高帥富。他長(cháng)的高，很帥，很富有，不過(guò)他可不是一個(gè)富二代，他時(shí)時(shí)刻刻為員工著(zhù)想。是員工心中的大好人。
周江疆第一個(gè)發(fā)現了火情。他邊逃生邊叫醒沉睡的員工。他和員工們逃出了公司。有人清點(diǎn)了人數還少了一個(gè)人，周江疆發(fā)現還有人困在房子里，義無(wú)反顧的沖進(jìn)房子里，將另一個(gè)員工帶了出來(lái)，但周江疆也因此被奪去了他28歲的寶貴生命。
我們現在的富二代只會(huì )亂花錢(qián)，有誰(shuí)能像周江疆這樣，生活節儉；現在的人只會(huì )買(mǎi)名牌，有誰(shuí)能像周江疆這樣穿著(zhù)樸素的衣服；現在的人只會(huì )想著(zhù)自己而不顧他人，有誰(shuí)能像周江疆這樣時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)自己的員工？
我們應當向周江疆學(xué)習。爭做美德好少年。不能只顧自己不顧他人。凡是要為他人著(zhù)想~
少年美德作文3
該生今年12歲，陽(yáng)江市實(shí)驗小學(xué)六（9）班學(xué)生，在這六年的小學(xué)生涯之中曾多次獲得“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀班干部”“實(shí)驗之星”等稱(chēng)號。他總是把班集體的榮譽(yù)看得比一切都還高，日常生活中，為班級服務(wù)像是使命般的印在他的心中�！皬奈易銎稹笔撬淖毅�。嚴格要求自己起表率作用，全心全意地為同學(xué)服務(wù)是他的信念，他經(jīng)常為班上做一些力所能及的事情，把自己融入了班級，融入了學(xué)校。
該生不單紀律好，而且成績(jì)也不錯！在五年級的時(shí)候學(xué)校開(kāi)展了第一屆“我快樂(lè )，我精彩”教學(xué)活動(dòng)周上，他獲得了“英語(yǔ)班際比賽”二等獎�！罢Z(yǔ)文班際比賽”三等獎�！皵祵W(xué)班際比賽”三等獎。在六年級時(shí)，學(xué)校又開(kāi)展了第二屆“我快樂(lè )，我精彩”教學(xué)活動(dòng)周上，他又獲得了“英語(yǔ)班際比賽”一等獎�！罢Z(yǔ)文班際比賽”二等獎�！皵祵W(xué)班際比賽”三等獎。
學(xué)校勞動(dòng)，他從不偷懶，也不會(huì )拿出班干部的架子來(lái)只指揮別人，從不亂扔垃圾，因為他知道勞動(dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不遵守紀律，他會(huì )及時(shí)告訴他并幫助他改正。
少年美德作文4
讀著(zhù)李玫潔這位六年級學(xué)生的美德事跡，我不禁有點(diǎn)兒佩服她。因為李玫潔品學(xué)兼優(yōu)、尊老愛(ài)幼、勤奮學(xué)習、誠實(shí)守信......不光是李玫潔同學(xué)，還有許多優(yōu)秀的美德少年，他們幾乎都是班級的領(lǐng)頭雁。讀著(zhù)這些美德少年的典型事跡，我不禁聯(lián)想到自己……
我是一名剛升入五年級的學(xué)生，從小，父母和老師就告訴我要尊敬長(cháng)輩、孝順父母、誠實(shí)守信。爸爸媽媽與老師的諄諄教誨，我一直默默地記在心里。慢慢地，我長(cháng)大了，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
在學(xué)校，我勤奮好學(xué)，成績(jì)突出。上課時(shí)，有什么不懂得問(wèn)題，我會(huì )在下課時(shí)問(wèn)老師同學(xué)，因此受益匪淺。我不僅努力學(xué)好課內知識，還喜歡讀課外書(shū)，我在知識的海洋里，歡快的暢游.我不僅熱愛(ài)學(xué)習，還很樂(lè )于助人。同學(xué)們遇到困難，我都會(huì )幫助他們；同學(xué)們有題目不會(huì )，我也會(huì )耐心地幫他們解惑，一直到他們弄懂為止。
在家里，我尊敬師長(cháng)、孝順父母。遇到長(cháng)輩都會(huì )問(wèn)好，鄰居們都喜歡我。我還經(jīng)常幫父母分擔家務(wù)，自己的事情自己獨立完成，從不要父母操勞。因此，我的家中常常充滿(mǎn)和諧與溫馨。
在社會(huì )，我誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，還很有愛(ài)心。如果看到可憐的乞丐，我會(huì )把一些零碎的硬幣給他們。雖然我在電視上看過(guò)有人裝成乞丐騙人的新聞，但我依然像以前一樣向他們施以援手，因為他們都是需要幫助的人。
美德是意志，是拼搏，是永恒的執著(zhù)，是頑強的韌勁……讓我們一起爭做美德少年。
少年美德作文5
金秋九月，又迎來(lái)了新學(xué)期。七點(diǎn)，我準時(shí)打開(kāi)了電視，回想起去年觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)的一幕幕令人印象深刻的場(chǎng)景還在腦海里浮現，此時(shí)的我，更是滿(mǎn)心期待。當看到慰問(wèn)老兵這一環(huán)節，我不由自主地想到了在那一個(gè)炎炎夏日，我和幾個(gè)同學(xué)一起去訪(fǎng)問(wèn)抗戰老兵陳爺爺——陳永興……
在老師的帶領(lǐng)下，我們鄭重地和陳爺爺握了握手，他粗糙的雙手卻讓我感覺(jué)異常的踏實(shí)，那一定是一雙充滿(mǎn)故事的手……后來(lái)，我們還榮幸的給爺爺戴上了鮮艷的、令我們驕傲的紅領(lǐng)巾。
開(kāi)心的陳爺爺給我們講述了他的故事，而我們靜靜地坐在一旁，仔細聆聽(tīng)著(zhù)，在他的回憶里和他一起重溫熱愛(ài)祖國的一腔熱血。
陳爺爺說(shuō)：“有一次，我們在河這邊，老日（是陳爺爺對日本人的稱(chēng)呼）和我們隔著(zhù)一條河，老日頭戴鋼盔，閃閃發(fā)光，甚至能看清他們的臉，子彈在耳邊嗖嗖地飛過(guò)，心里也不知道害怕，只知道想打老日�！�
我們還意猶未盡，最后只能依依不舍地離開(kāi)了。
現在我們的幸福生活，幸福生活來(lái)之不易，是前輩們浴血奮戰換來(lái)的，我們更應該好好珍惜，向他們致敬，好好回報他們的付出。
少年美德作文6
美德是什么？美德是一種善良，一種偉大；美德是什么？美德是幫助他人后的一種快樂(lè )；美德是什么？美德更是一種藏在人心底的一種美好的信念。美德是我們中華民族的一種千年的傳統，一種永不會(huì )改變的傳統。
記得有一次，走在大街上，迎面看到了一個(gè)大塑料瓶，我瞧都沒(méi)瞧它一眼，便自顧自得的往前走，一邊走還一邊想：“這是哪個(gè)沒(méi)道德的丟的呀，有沒(méi)有公德了？”不知是什么力量，促使我又一次轉過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“是誰(shuí)丟的，多影響人走路呀�！闭f(shuō)著(zhù)便彎腰撿起了那個(gè)已被人踩得不成樣的塑料瓶。我的心頓時(shí)被什么敲打了一下，被深深震撼了，臉也不爭氣的紅了。撿起一個(gè)塑料瓶雖然是如此的微不足道，但偉大的善事不正是由這一個(gè)個(gè)小事組成的嗎？
好事不張揚，即使是彎腰撿起一個(gè)小小的垃圾，輕輕說(shuō)一聲謝謝，都是體現著(zhù)你的道德。如果每個(gè)人都可以從小事做起，伸出你的雙手，不為名譽(yù)的去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，去為社會(huì )盡一份自己小小的力量，那么，不用多長(cháng)時(shí)間，就可以讓地球變得干干凈凈，讓世界的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)。只要你伸出你的雙手，不為名譽(yù)的
來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間，讓中華民族的千年的傳統美德繼續流傳，繼續發(fā)揚光大吧！
少年美德作文7
爭做美德少年人人都想做一個(gè)美德少年，但美德少年不是人人都能當的，只有注意幾個(gè)要點(diǎn)，才能做成一名合格的美德好少年。
一、要懂禮貌。見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到上級領(lǐng)導或教育局的老師來(lái)學(xué)校檢查的，要說(shuō)“客人好”或“客人老師好”。放學(xué)后回到家，見(jiàn)到父母說(shuō)“爸爸媽媽好!”，臨走時(shí)，要對父母說(shuō)“爸爸媽媽再見(jiàn)!”
二、要學(xué)會(huì )努力。在學(xué)習上，要努力學(xué)習;在工作上，要努力工作;在事業(yè)上，要努力拼搏。
三、要學(xué)會(huì )在什么地方摔倒，就在什么地方爬起來(lái)。有人說(shuō)過(guò)，第一次沒(méi)關(guān)系，第二次也沒(méi)關(guān)系，第三次就不能容忍了。
四、要養成良好的學(xué)習習慣。要養成預習的習慣，要養成勤讀書(shū)的好習慣，要養成認真寫(xiě)作業(yè)的好習慣。
五、要注意自己的生活習慣。盡量一天要做的事要有規律。不要暴飲暴食，要勤洗手，講衛生。
六、要注意自己的形象。勤洗澡，勤換衣，講衛生，勤剪指甲，防止細菌入侵自己的身體，防止生病。
七、要懂得謙讓。在公交車(chē)上，給老弱病殘孕讓一個(gè)座，在家里讓弟弟妹妹，盡量把好東西留給他們，還要孝順爸爸媽媽和其他長(cháng)輩。
只要你做到了以上幾點(diǎn)。嚴格要求自己，養成良好習慣，你就可以做一名合格的美德少年了。
少年美德作文8
放歌海洋精神是學(xué)習海洋精神，培養海納百川的博大胸懷、睿智創(chuàng )新的實(shí)踐能力、積極向上的生活態(tài)度和堅韌不拔的意志品質(zhì)。
有一次，我到我妹妹家去玩兒，發(fā)現妹妹多了一個(gè)鉛筆盒，我問(wèn)妹妹：“這個(gè)鉛筆盒是誰(shuí)給你買(mǎi)的？”妹妹說(shuō)：“是老舅給我買(mǎi)的�！碑敃r(shí)，我非常非常地氣憤，我拿起電話(huà)，打給了老舅……
在妹妹家吃好晚飯以后，媽媽把我接回了家，到了家里，我對媽媽說(shuō)了這件事……
媽媽說(shuō)：“你是不是有一個(gè)《放歌海洋精神，爭做美德少年》的作文？那里面有一句話(huà)說(shuō)培養海納百川的博大胸懷，意思是讓我們的心胸要寬廣�！蔽艺f(shuō)：“可是，老舅為什么只妹妹買(mǎi)鉛筆盒，就不給我買(mǎi)！”媽媽對我說(shuō)：“兒子，你是男人，男人要大度些，俗話(huà)說(shuō)得好，宰相肚里能撐船呢�！蔽蚁耄翰痪褪且粋�(gè)鉛筆盒嗎?與我和舅舅之間的親情相比，的確是微不足道��！我知道舅舅是愛(ài)我的！這就足夠了。我反而覺(jué)得有些愧疚了。于是我對媽媽說(shuō)：“但是我已經(jīng)打電話(huà)了，怎么辦呢？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“明天去跟老舅說(shuō)對不起吧！”
我到了老舅家，對老舅說(shuō)了對不起，老舅說(shuō)：“天天真是個(gè)好孩子�！�
少年美德作文9
最近，我觀(guān)看了最美孝心少年的頒獎晚會(huì )。這個(gè)晚會(huì )其實(shí)不長(cháng)，但我卻覺(jué)得它好像播放了很久。
在這幾位孝心少年中，我最欣賞的是那個(gè)賣(mài)燒烤的小姑娘高雨欣。她在那幾位孝心少年中年齡和我最相仿，雨欣姐姐天天要上學(xué)，還要照顧母親。每天晚上，她還得去幫右手殘疾的母親賣(mài)烤串。盡管如此，她仍在小學(xué)畢業(yè)考試上以4門(mén)全部滿(mǎn)分的成績(jì)考得了全縣第一名�？戳怂墓适�，我不禁心頭一顫，她從小父母離異，為了不讓右手殘疾的母親四處奔波，小雨欣決定和媽媽一起外出賣(mài)燒烤賺錢(qián)養活姥姥和妹妹。和她相比，我們是多么渺小啊，雖然口頭上說(shuō)得好，要孝敬長(cháng)輩，多幫他們干活什么的，但摸摸自己的心，有誰(shuí)是真正用心做到的？我打賭，一定很少。有人就會(huì )問(wèn)，孝是什么呢？是不是必須要捐骨髓，買(mǎi)貴重的物品呢？其實(shí)，孝順根本沒(méi)有你們想象的那么難，只要在長(cháng)輩需要的時(shí)候幫幫小忙，多多體諒和理解他們就可以了。
孝心是中華民族的傳統美德，孝心不在大小，不分遠近。所以，讓我們從此時(shí)此刻做起，爭做最美孝心少年吧！
少年美德作文10
“謊言”——這是一個(gè)充滿(mǎn)了欺騙也狡猾的字眼，通常人們都討厭它。但是，在我的字眼里，“謊言”又有這著(zhù)另一種全新的解釋。
不是所以的謊言都是充滿(mǎn)了欺騙與背叛，我看到的，卻是另一種截然不同的謊言。
當你和你的心愛(ài)的人走在寒冷的冬季的夜里時(shí)，假如你的愛(ài)人是很寒冷，我想你會(huì )毫不猶豫地將外衣披她的身上，假如你只穿了一件單薄的毛衣，即使你已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖，你也會(huì )說(shuō)你不冷，因為你愛(ài)她。
這就是美麗的謊言，我們都生活在這些被無(wú)形但又美麗的謊言所包圍的世界中。
善意的謊言是美麗的，當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度的扯一些小謊，時(shí)，謊言即變?yōu)槔斫�，尊重和寬容，包含�?zhù)無(wú)限的幸福。
善意的謊言能讓人找到更多笑對人生的理由。善意的謊言，是賦予人們的靈感，促使人們人堅強，執著(zhù)，不由自主地去努力去爭取，最后戰勝困難，絕處逢生。
父母的一句謊言，讓涉世不深的孩子重歸正道；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑；醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……善意的謊言不會(huì )玷污文明，更不會(huì )扭曲人性。
這種謊言不是欺騙，更不是居心叵測，這種謊言，是理解，尊重和寬容，是一種美德，沒(méi)有任何的不純潔。
少年美德作文11
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我懂事聽(tīng)話(huà)，尊老愛(ài)幼，無(wú)論任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，我都謹記媽媽的教導。
有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。過(guò)馬路的時(shí)候，有一位老婆婆右手扶著(zhù)拐杖，左手拎著(zhù)許多菜在往回家的路上走。從我身邊路過(guò)時(shí)，我才發(fā)現，他是一個(gè)盲人。
看著(zhù)婆婆頭上的汗珠，我心里很不是滋味，就對媽媽說(shuō)：“我可以去幫幫他嗎?”媽媽同意。
我走到婆婆身旁，輕聲地說(shuō)：“婆婆，讓我幫你拎一個(gè)袋子好嗎?”“謝謝你啦，小朋友，不過(guò)我一會(huì )就到家了，自己拎就行了�！薄皼](méi)關(guān)系的，你自己一個(gè)人拎那么多袋子，很辛苦的，還是我來(lái)幫你吧!”
我從婆婆手上拿了一個(gè)最重的袋子，跟著(zhù)婆婆走，一邊走一邊問(wèn)：“婆婆你沒(méi)有兒女嗎?”“我的大兒子在車(chē)禍中去世了，小女兒已經(jīng)嫁人了，在很遠的地方，沒(méi)空來(lái)看我�！逼牌耪f(shuō)�！澳悄闫綍r(shí)一個(gè)人生活嗎?”我又問(wèn)，“是啊，不過(guò)經(jīng)常有鄰居給我送吃的用的，所以我的日子過(guò)得也不是很艱辛……”我們說(shuō)著(zhù)走著(zhù)，不一會(huì )就到了婆婆的家，“婆婆我先走了�！逼牌鸥吲d地喊道“好�！�
走出了婆婆的家門(mén)，感覺(jué)身邊的一切都那么美——天是那么藍，藍的沒(méi)有一絲污漬;云是那么柔，柔的一片猶如經(jīng)紗，草是那么綠，綠的如同鋪上了綠色的地毯;花是那么艷，艷的好像被顏料染過(guò)似的，而這一切，都是因美德而改變的。讓我們擁有美德，做一名美德少年，讓美德托起明天。
少年美德作文12
雷鋒同志是一個(gè)耳熟能詳的名字，他的所作所為讓每一個(gè)中國人民都欽佩。近來(lái)，我閱讀了《雷鋒日記》，更加了解了他的精神和品質(zhì)，感觸極深。
《雷鋒日記》寫(xiě)了雷鋒出身于貧苦家庭，在舊社會(huì )過(guò)著(zhù)缺衣少吃的苦日子那種被奴役、被欺凌的仇恨，最后成為一個(gè)國防軍戰士，得到黨和首長(cháng)的信任，受到戰友們的熱愛(ài)，他在黨的領(lǐng)導下，學(xué)習著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)，說(shuō)出了學(xué)習的不易，成功之路的艱辛。他忠于黨的事業(yè)，時(shí)刻想著(zhù)黨，事事以黨為主，雖然生活艱辛，但雷鋒同志時(shí)刻勉勵自己，在我的心中，他是一個(gè)偉大的形象。
雷鋒同志的精神值得我們學(xué)習。他時(shí)刻為人民服務(wù)，以人民利益為重。而這種精神，無(wú)論放在現在還是以前，都是難得的，這種精神應該是每個(gè)人都去學(xué)習的。如果人們都懂得去謙讓?zhuān)ダ斫�，去關(guān)心他人，那世上會(huì )減少多少糾紛，雖然看上去是不可能的，做起來(lái)也會(huì )很困難，但是，只要人們心中是充滿(mǎn)愛(ài)的，只要人人都沒(méi)有自私心理，都不會(huì )只想著(zhù)自己的利益，而去多多想想他人，去原諒別人，去幫助別人，其實(shí)這些我們也都是可以做到的.，畢竟 沒(méi)做到這些只不過(guò)是大家的戒心在作怪。
雷鋒是每個(gè)人的榜樣，我們也要學(xué)習雷鋒精神，做一個(gè)新時(shí)代的美德少年。
少年美德作文13
放歌海洋精神，爭做美德少年，對我來(lái)說(shuō)是要讓自己更加樂(lè )于助人。
我們隊的雛鷹假日小隊明天就要開(kāi)始活動(dòng)了，我想：明天我們回去保護環(huán)境，還是照看老人呢？一邊想著(zhù)一邊我就熟睡了。
早上起床，我睜開(kāi)眼看鬧鐘，啊，時(shí)間到了！我趕忙換好衣服，帶上昨天準備好的抹布，趕往小隊集合地點(diǎn)。一出門(mén)，酷熱的陽(yáng)光照著(zhù)我，使我大汗淋漓，我感覺(jué)非常熱，但還是快速地跑到了集合地點(diǎn)。我和小伙伴們結伴來(lái)到了一個(gè)老奶奶的家里，老奶奶蹣跚地走出來(lái)，熱情地歡迎我們，我環(huán)顧四周打量了一下房間，發(fā)現房間桌椅布滿(mǎn)灰塵，雜物堆滿(mǎn)整個(gè)屋子，要見(jiàn)縫插腳，才能穿過(guò)房間，我再看看老奶奶的背影，發(fā)現她行動(dòng)很不方便，沒(méi)法整理，心里涌出憐憫之心，于是我們開(kāi)始分工合作：一部份人在擦滿(mǎn)是灰塵的窗戶(hù)和墻，還有一部分人把地面上不需要的雜物搬出去。我們忙乎了好一陣子，終于打掃完了，我們大家都擦了擦頭上的汗水，再一次抬頭環(huán)視房間，��！玻璃像鏡子一樣明亮，墻壁一塵不染，房間變得整齊又干凈，整個(gè)煥然一新了。老奶奶目瞪口呆地盯了房間好一會(huì )，才回過(guò)神來(lái)，臉上泛起笑容，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝啊，你們真是熱心腸的好孩子�！�
我回到家，想著(zhù)自己給別人代去最需要的幫助，今天我做了非常有意義的事情，我還知道了原來(lái)幫助別人自己也會(huì )感覺(jué)很高興，我以后要和雷鋒叔叔學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的好少年。
少年美德作文14
作為一名六年級的小學(xué)生，老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，早已在我的心靈里種下了一粒粒健康向上的種子，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，生根發(fā)芽，使我成長(cháng)為一名熱愛(ài)學(xué)習、勤于思考、勇于創(chuàng )新的孩子。
我熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡在浩瀚的知識海洋里暢游。在做完功課之余，經(jīng)常沉浸在閱讀中，名著(zhù)、科普、思維、漫畫(huà)類(lèi)的圖書(shū)是我的最?lèi)?ài)。為了能夠更好的吸收閱讀帶來(lái)的知識增長(cháng)，每次閱讀到精彩的地方，會(huì )去做閱讀筆記。并且自己總結了一套做筆記的方法，將精彩的詞和句子，分成A、B、C三類(lèi)，A類(lèi)需要背誦記下來(lái)，熟記于胸，B類(lèi)需要掌握用詞、句子的手法，C類(lèi)需要理解其中的含義。通過(guò)這套方法，使我的寫(xiě)作能力大大增強，姑且將這套方法稱(chēng)之為“解氏閱讀法”吧。
利用課余時(shí)間我參加了動(dòng)漫手繪、機器人課程的學(xué)習。這些學(xué)習培養了豐富的想象力、有創(chuàng )新思維的工作，但可能是興趣使然，我都完成的非常好。拿機器人來(lái)說(shuō)，幾乎可以用沉迷其中來(lái)形容，從組裝，編程，到調試運行，每一個(gè)環(huán)節步驟都要不停的思索和挑戰自我，不斷的創(chuàng )新直到突破到一個(gè)新的高度。經(jīng)過(guò)半年的準備，今年暑假我有幸參加了“第六屆青少年機器人暨亞洲機器人錦標賽中國區選拔賽”BDS機器人工程挑戰賽，所制作的機器人項目，在比賽中榮獲了一等獎。
我是個(gè)有夢(mèng)想的人，勇于創(chuàng )新，會(huì )使自己的夢(mèng)想更加容易實(shí)現和有意義。
少年美德作文15
記得在上周一的升旗儀式上，校長(cháng)室的顧老師就已經(jīng)向全校做了學(xué)雷鋒的宣傳動(dòng)員，大隊部在上周五也利用紅領(lǐng)巾廣播在全校同學(xué)間發(fā)出了學(xué)雷鋒的倡議，向各班征集“學(xué)雷鋒”感謝學(xué)校的金點(diǎn)子征集活動(dòng)，同學(xué)們在征集活動(dòng)中表現得十分踴躍。那么，今天中午大隊部將安排學(xué)雷鋒統一行動(dòng)日，到時(shí)各班隊將根據自定的方案開(kāi)展活動(dòng)，使每一位同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中感受雷鋒的服務(wù)精神，學(xué)會(huì )用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)回報愛(ài)我們的父母、老師、同學(xué)以及校園，真正學(xué)會(huì )感恩、體驗生命的價(jià)值。
其實(shí)每年只有一個(gè)3月5日，我們的學(xué)雷鋒僅僅是3月5日這一天嗎？當然不是的，我想告訴小朋友，我們在學(xué)習雷鋒精神的同時(shí)，更要感謝雷鋒，感謝他帶給我們舍己為人的精神，感謝他帶給我們整個(gè)社會(huì )和諧互助的氛圍，我想，3月5日過(guò)去了，但是我們還將在今后的日子里，學(xué)會(huì )用感恩的精神去感謝、幫助我們身邊的每一位親人、朋友。再過(guò)兩天馬上又是一個(gè)節日了，對呀！3月8日所有媽媽、奶奶的節日。那我想我們大隊部將開(kāi)展“媽媽的吻——日記演講大賽”，將推選優(yōu)秀的感恩日記在紅領(lǐng)巾廣播里朗讀，“我的出生證”書(shū)簽制作展示大賽，并送給自己的媽媽等活動(dòng)，讓我們將學(xué)習雷鋒的精神，延續在感恩的情懷中。
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