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青少年美德事跡

時(shí)間:2022-01-19 09:46:14 美德 我要投稿
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青少年美德事跡范文

  青少年懂美德是國之榮幸。青少年是祖國的花朵,未來(lái)的希望之光。下面是相關(guān)的青少年美德事跡范文,快來(lái)圍觀(guān)吧。

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  青少年美德事跡

  這次,我非常榮幸地被老師推薦為我校的“美德少年”侯選人,這是讓我意想不到的。我對于美德標準的理解是這樣的:堅持在家里做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì )做個(gè)好公民……

  在家里做個(gè)好孩子,平時(shí)我在家里幫媽媽做些力所能及的家務(wù),例如:幫媽媽掃地,拖地。媽媽燒菜忙的時(shí)候,我幫媽媽剝豌豆,摘豆角等等。爸爸下班回來(lái)的時(shí)候,有時(shí)很累,我就幫爸爸捶背,爸爸經(jīng)常對媽媽說(shuō):“就兒子那小捶子捶的真舒服”。媽媽笑笑,我心里比吃了蜜糖還甜呢!記得有一次媽媽生病躺在床上,爸爸不在家?斓街形缌,我想媽媽肯定不能起來(lái)燒飯了,我到廚房,打了兩碗米放在電飯鍋里,用水把米洗干凈。把鍋放好,然后把電源插上。之后我到冰箱里拿個(gè)雞蛋,學(xué)著(zhù)媽媽的樣子,把水燒開(kāi),蛋打碎放到鍋里,煮熟。一切準備好之后,我倒杯溫熱的白開(kāi)水遞給媽媽喝,并告訴媽媽起來(lái)吃飯了,桌上雖然只有米飯和僅有的一個(gè)菜--蛋湯,但我看出來(lái)媽媽很高興,她夸我真是個(gè)懂事的好孩子。

  在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,記得一次在學(xué)校操場(chǎng)上我撿到了五元錢(qián),我的幾個(gè)好伙伴說(shuō)走我們去到小店賣(mài)好玩的,再買(mǎi)點(diǎn)吃的,我想都沒(méi)有想就交給了老師,老師夸我是個(gè)好學(xué)生,回家我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我做的對。我喜歡書(shū)法,曾經(jīng)在書(shū)法班拿過(guò)三等獎,我喜歡看課外書(shū),尤其是《人與自然》、《動(dòng)物世界》、《故事會(huì )》等,在課外書(shū)上我學(xué)到了許多關(guān)于天文、地理、科學(xué)的知識。記得在二年級的時(shí)候我的學(xué)習成績(jì)名列前茅,我懂得“學(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退。”現在我上課認真聽(tīng)講,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),我的成績(jì)并不是很突出,但我知道成績(jì)只代表過(guò)去,未來(lái)是靠自己的努力去實(shí)現的。

  在社會(huì )上做個(gè)好公民,5.12紋川大地震的時(shí)候,我看到災去那么的小朋友失去了家園,失去了校園、失去了親人……,我的眼淚終于流出來(lái)了,我走進(jìn)我的小房間,拿出了我心愛(ài)的存了兩年的存錢(qián)罐,全部捐了出去。錢(qián)雖然不多,但表思我的心意,希望四川的小朋友們能早日重建家園、重返校園。我們樓下有位八十多歲的老奶奶,她的眼睛不太好,腿腳有些不方便,她經(jīng)常拄著(zhù)拐棍上廁所,只要我碰見(jiàn)了,我都會(huì )扶著(zhù)她做她的眼睛,幫她走在路上,邊走邊說(shuō)著(zhù)話(huà),這樣她就不會(huì )由于眼睛不看見(jiàn)而走到草叢中了。當我把老奶奶牽回家時(shí),她說(shuō)一聲謝謝的時(shí)候,我感到心底有一股暖流涌上我的心田。這時(shí)候我明白了:幫助別人,快樂(lè )自己,贈人玫瑰,手留余香的道理。

  青少年美德事跡

  如果沒(méi)有那場(chǎng)意外,徐煜岑會(huì )和同齡人一樣,每天享受著(zhù)媽媽無(wú)微不至的愛(ài)。但如今,徐煜岑卻用自己的小手,牽起媽媽那雙失去活力的大手,帶著(zhù)媽媽找回失落的生活。

  10歲的徐煜岑是浙江省湖州市德清縣實(shí)驗學(xué)校305班的學(xué)生。兩年前,一場(chǎng)意外,小煜岑的媽媽大腦受傷,喪失了基本的說(shuō)話(huà)能力?粗(zhù)躺在病床上的媽媽?zhuān)§厢露Q心不讓媽媽變成啞巴。

  小煜岑找來(lái)識字圖片,貼在家中最顯眼的位置,讓爸爸買(mǎi)來(lái)看圖識字卡,從最簡(jiǎn)單的拼音開(kāi)始教媽媽發(fā)聲。從一個(gè)“我”字到一句“我想吃飯”,徐煜岑教了一個(gè)多月。小煜岑堅持不懈的努力,把媽媽從失語(yǔ)狀態(tài)中慢慢喚醒,F在,媽媽已經(jīng)會(huì )說(shuō)“我想吃飯”、“我要睡覺(jué)”等簡(jiǎn)單的句子。徐煜岑的孝心感動(dòng)了社會(huì ),也因此成為浙江省的孝老愛(ài)親“美德少年”。

  2013年,團浙江省委、少工委聯(lián)合省文明辦、教育廳共同開(kāi)展爭做浙江“美德少年”活動(dòng),兩年間,近4200所中小學(xué)的400多萬(wàn)名少先隊員參與,評選出各級“美德少年”4.8萬(wàn)余名。這些評選出的“美德少年”既有集體榜樣,也有個(gè)人榜樣;有的來(lái)自城市,有的來(lái)自農村;他們或勤奮學(xué)習,或樂(lè )于勞動(dòng);有孝老愛(ài)親的榜樣,也有誠實(shí)守信、團結友愛(ài)的典型。

  團浙江省委副書(shū)記、省少工委主任朱斌說(shuō),這些評出的浙江“美德少年”都是孩子們身邊可敬、可信、可親、可學(xué)的典型,他們身上體現了浙江少年的美好品德,他們用稚嫩的雙手、樸實(shí)的行動(dòng)譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)美麗感人的童年故事,同時(shí)也向全社會(huì )傳遞了當代浙江少年的正能量。“希望通過(guò)他們,引導浙江少年在家做好孩子、在校做好學(xué)生、在社會(huì )上做好少年。”

  青少年美德事跡

  迪麗娜爾·阿不力克木是新疆阿勒泰地區青河學(xué)校八年級(8)班的維吾爾族學(xué)生,今年15歲。她的奶奶阿尼帕是“全國道德模范”和“自治區道德模范”,一共養育了19個(gè)孩子,其中10個(gè)孩子是收養的漢族、回族和哈薩克族的孤兒。

  奶奶博大的愛(ài)在迪麗娜爾幼小的心靈里種下了種子,這個(gè)多民族的家庭環(huán)境深深影響著(zhù)她,由此她還熟練地掌握了漢語(yǔ)、維語(yǔ)和哈薩克語(yǔ)。青河學(xué)校的學(xué)生,包括漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族、蒙古族等16個(gè)民族。在學(xué)校里,迪麗娜爾與各族同學(xué)都和睦相處,當同學(xué)們在學(xué)習和生活中遇到困難時(shí),她總是熱情地幫助,不厭其煩地為他們講解難題,共同分享學(xué)習心得。

  在學(xué)校組織的“手拉手”活動(dòng)中,迪麗娜爾與一名哈薩克族小姑娘阿依古麗結成了手拉手小伙伴。阿依古麗的父母都是牧民,聽(tīng)不懂漢語(yǔ),家庭生活比較困難。迪麗娜爾主動(dòng)幫阿依古麗輔導功課,耐心地教她漢語(yǔ),鼓勵她大膽地用漢語(yǔ)和別人交談,并且用自己的零花錢(qián)給她買(mǎi)鉛筆盒等學(xué)習用具。在迪麗娜爾的幫助下,阿依古麗的學(xué)習和漢語(yǔ)水平都有了很大提高,還當上了班長(cháng)。

  在青河學(xué)校這個(gè)多民族的集體,迪麗娜爾如同一名民族團結的小天使,看見(jiàn)同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì ),她總會(huì )主動(dòng)做他們的翻譯,幫助大家溝通和化解矛盾,為促進(jìn)各族同學(xué)的團結默默地奉獻著(zhù)自己的力量。2012年,迪麗娜爾·阿不力克木榮獲新疆第二屆“民族團結好少年”稱(chēng)號。

  青少年美德事跡

  李琳慧,12歲,松溪縣渭田小學(xué)六年級(3)班班長(cháng)。她心地善良,獨立自強,尊敬師長(cháng),勤奮好學(xué)。一直來(lái),她本著(zhù)孝敬父母,尊敬長(cháng)輩,關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統美德,也是做人的基本要求努力做好自己,把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒,奶奶的好孫女,外公外婆的開(kāi)心果,也是老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣,新時(shí)代的好少年。

  打小起,琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí),她就在許多方面學(xué)會(huì )了自理自立。還是琳慧3歲時(shí),她就開(kāi)始學(xué)會(huì )自己吃飯,從不要大人喂;學(xué)會(huì )洗臉,學(xué)會(huì )上衛生間。上幼兒園后,其他小朋友整天哭哭啼啼,她卻從不哭鬧,還會(huì )幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人,她會(huì )招呼客人坐,為客人端茶送水,且從不在客人面前亂跑亂鬧。

  上小學(xué)后,她越來(lái)越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛(ài)轉化成刻苦學(xué)習、勤儉節約、尊老敬老的動(dòng)力,深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工,家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活,媽媽還要買(mǎi)菜做飯,洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導琳慧的功課,很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè),不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù),洗菜,燒火,掃地,收拾房間,帶妹妹玩。晚上,媽媽做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下,先送上一杯杯熱騰騰的茶水,再幫媽媽捶背揉肩,接著(zhù)說(shuō)故事,講笑話(huà),唱歌給媽媽聽(tīng),讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次,媽媽生病了,晚飯也沒(méi)吃,就躺下睡,她立即煮了碗面,送到媽媽床前,看媽媽吃了才又拿了自己貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水,看媽媽把藥吃了,又搬來(lái)凳子,一邊做作業(yè),一邊守著(zhù)媽媽?zhuān)钡綃寢尭杏X(jué)好多了熟睡過(guò)去后,琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。

  琳慧不僅是對媽媽這樣,在家這樣,對爺爺、奶奶,外公、外婆也是這樣,對鄰里鄰居都這樣。

  琳慧的爺爺,奶奶年事已高,生活起居很不便,琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前,琳慧都要為他們備好碗筷,親自請他們吃飯,然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間,爺爺臥病不起,琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì )像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事,唱唱歌,逗爺爺奶奶開(kāi)心。琳慧的外公外婆住在另一個(gè)村,離琳慧家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響琳慧每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆,琳慧也就如同對爺爺奶奶一般,所以每當琳慧一出現在外公外婆的眼前,外公外婆總是臉上樂(lè )呵呵。當爺爺奶奶,外公外婆婆,爸媽媽過(guò)生日時(shí),琳慧都要親自制作一份小禮物,給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡,一個(gè)創(chuàng )意的模型,讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當中。

  離琳慧家不遠有個(gè)老人活動(dòng)中心,平日里,爺爺最?lèi)?ài)上那去玩了。在那里爺爺愛(ài)和其他的老爺爺們一起喝茶,聊天,下下棋棋,摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛(ài)隨大人上老人活動(dòng)中心去玩,琳慧也常跟著(zhù)爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同,其它小朋友往往會(huì )在那兒一起捉迷藏,大聲吵鬧,而琳慧總是一到那就去找來(lái)掃帚幫忙打掃衛生,接著(zhù)整理一些被弄凌亂了的物件,等很多老人來(lái)玩時(shí),他又開(kāi)始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋,玩牌,或取出隨身帶來(lái)的課外書(shū),認認真真的看。

  不僅如此,在生活中,她還是個(gè)勤儉節約的好孩子。她從不吵著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽給她買(mǎi)新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著(zhù)上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她,她也都不嫌棄。每當取得好成績(jì),爸爸媽媽說(shuō)要獎勵她,她從不像別的孩子開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重禮物,而只讓爸爸媽媽買(mǎi)一本她喜歡的書(shū)作為獎勵。

  在學(xué)校里,她總是以身作則,嚴格要求自己,處處為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習上,她刻苦勤奮,她說(shuō)要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報媽媽為她的付出。工作上,盡職盡責,班級管理得有條不紊。

  琳慧同學(xué)的尊老愛(ài)親,勤奮好學(xué),聰明懂事的事跡,也為她自己贏(yíng)得廣泛的榮譽(yù)。在渭田小學(xué)的就讀的六年間,被評為三好生三次,被評為優(yōu)干二次。學(xué)校評的十佳少年,八德之星,她也榜上有名。但這一切都不重要,重要的是在琳慧同學(xué)身上表現出的尊老愛(ài)親的中華美德,才是我們每個(gè)人都要學(xué)習和推崇的。

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