關(guān)于美德作文合集十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的美德作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
我的家是勤勞的家庭，每天都發(fā)生著(zhù)許多勤勞的故事，每個(gè)人在每天有限的時(shí)間里都做著(zhù)勤勞的事。
這一天，爸爸回家，看到地上有很多小灰塵、小紙片、小橡皮屑……爸爸就趕快拿起掃帚，打掃起衛生來(lái)！不到五分鐘就已經(jīng)打掃完了，動(dòng)作可真快呀！
媽媽一回家，看到還有一些衣服沒(méi)洗，就趕快拿進(jìn)陽(yáng)臺，洗了起來(lái)。過(guò)了10分鐘，媽媽就感覺(jué)很累了，看到了旁邊的洗衣機真想放進(jìn)出，但是媽媽卻沒(méi)有，過(guò)了30分鐘左右吧！終于，洗完了。
媽媽都這么累了，還得去買(mǎi)菜了，買(mǎi)菜回來(lái)后，我以為媽媽會(huì )休息一會(huì )兒，結果又去洗菜了，洗完菜后就去炒菜了，炒菜后，又去燒飯了，在燒飯過(guò)程中又去煲湯了，還炒了幾個(gè)雞蛋，飯好后把一樣樣一碗碗豐盛又新鮮的菜、香噴噴的飯都端到桌上了。吃完飯后，媽媽又緊接著(zhù)洗一大堆油膩膩的碗筷。洗好碗筷后又開(kāi)始拖地了，拖完地又開(kāi)始燒開(kāi)水了，燒完開(kāi)水又開(kāi)始整理房間了，整理過(guò)后夜已經(jīng)很深了，洗洗就要睡覺(jué)了。
我嗎，就是放學(xué)回家后緊張地做我的作業(yè)，做好作業(yè)就是我的大事了，做好作業(yè)后吹吹笛子，這就是我所勤勞的事了。
這就是我們勤勞的一天，沒(méi)有人閑著(zhù)！也沒(méi)有人偷懶！
美德作文 篇2
這個(gè)故事講的是一只豹子和一條巨蟒同時(shí)盯上了一只羚羊的故事。
在一片原始森林里，一條巨蟒和一只豹子同時(shí)盯上了一只羚羊，各自打著(zhù)“算盤(pán)“，豹子想：”如果我要先吃羚羊，我就得先消滅巨蟒；巨蟒想：“如果我要吃掉羚羊，我就得先消滅豹子。
于是，幾乎在同一時(shí)刻，豹子撲向了巨蟒，巨蟒撲向了豹子。豹子咬著(zhù)巨蟒的脖頸想，如果我不下力氣咬，我就會(huì )悲巨蟒纏死；巨蟒想，如果我不下力氣死纏，我就會(huì )被豹子咬死。
雙方都拼盡了力……
原本驚恐的羚羊卻安詳的邁著(zhù)步子走開(kāi)了
而豹子和巨蟒卻雙雙斃命。
獵人目擊了爭斗的全程。說(shuō)“如果它們同時(shí)撲向獵物，而不是撲向對方，然后平分獵物，兩者都不會(huì )死；如果它們中有一方走開(kāi)，一方撲向獵物，兩者都不會(huì )死；如果在它們意識到問(wèn)題的嚴重性時(shí)，及時(shí)松開(kāi)對方，兩者也都不會(huì )死。
這個(gè)故事就告訴了我們“它們的悲哀就在于，因為缺乏謙讓的美德，沒(méi)有享受到本該到嘴的美食，反而喪失了性命，多么的不值得。由此可見(jiàn)，謙讓是多么的重要��！
在我們的身邊也經(jīng)�？吹筋�(lèi)似的事件時(shí)有發(fā)生，為此我感到悲哀，“融四歲，能讓梨”這是我們中華民族的傳統美德，讓我們永久發(fā)揚吧。
美德作文 篇3
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對人們即陌生又熟悉�？兹谑侵袊糯粋�(gè)杰出的人物，小時(shí)候聰明好學(xué)，不僅才思敏捷，而且懂得禮節，父母非常喜愛(ài)他。一天，父親買(mǎi)了一些梨，特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜�？兹谧尷娴墓适�，一直流傳下來(lái)，成了我們學(xué)習的榜樣。
記得有一次，當我背著(zhù)沉重的書(shū)包，焦急的打開(kāi)大門(mén)時(shí)，忽然的一回頭看見(jiàn)有一個(gè)老奶奶我的鄰居正準備出門(mén)，門(mén)開(kāi)的時(shí)候，我本想直接回家，讓門(mén)自己“砰”的一聲關(guān)住，可是又猶豫了一下，決定把門(mén)按住，讓那個(gè)老奶奶先出去。在我與老奶奶擦肩的那一剎那，她對我微笑了。我的心好像被陽(yáng)光照耀著(zhù)般的溫暖。是啊，那么一個(gè)小小的動(dòng)作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到，如果我們每一個(gè)人都愿意做那么一個(gè)小小的動(dòng)作，即使是不認識的人也會(huì )對你微笑，這是多么值得人們高興的事情啊。
我們大家在學(xué)校里也會(huì )有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。
沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的少年，別讓陋習陪你度過(guò)最美好的人生！讓我們的社會(huì )從此綻放美麗，讓我們的世界迸發(fā)出文明的太陽(yáng)，讓我們和美德手拉手，結伴同行！
美德作文 篇4
以前，即使老師一再強調做人要講誠信，但，我卻不在意�？墒�，當我讀了《傳統美德教育讀本》后，我發(fā)現我錯了，誠信對我們來(lái)說(shuō)很重要，是我們的大金礦，我們應該守住這筆財富。
想想自己以前許諾別人把書(shū)借她，卻借給另一個(gè)人，答應過(guò)別人一定及時(shí)還書(shū)，卻遲遲未還……這種輕易許諾卻做不到的失信行為與書(shū)中曾子講誠信的故事比起來(lái)，著(zhù)實(shí)是讓我慚愧不已呀！曾子是個(gè)講誠信的人。一天，他的妻子要出門(mén)，孩子鬧著(zhù)要一起去，他的妻子就哄孩子說(shuō)：“乖乖，不要鬧了，媽媽出去一下就回來(lái)，回來(lái)殺豬給你吃�！焙⒆硬豢蘖�，她就出門(mén)去。等她回家時(shí)，看見(jiàn)曾子正準備殺豬，大吃一驚，急忙阻攔：“我不過(guò)是哄孩子的，你怎么就真殺豬了？”曾子說(shuō):“怎么能在孩子面前撒謊呢？只有說(shuō)話(huà)算話(huà)，才能培養孩子誠實(shí)的品格�！闭f(shuō)著(zhù)，就把豬殺了。妻子一想，丈夫做得對，從此再也不亂哄孩子了。
讀完這則故事，我的心靈受到極大震撼，不得不由衷敬佩起曾子來(lái)，我為他做到言出必行而感動(dòng)。同時(shí)，曾子講誠信的傳統美德影響著(zhù)每個(gè)人。
當然了，曾子講誠信的故事也影響著(zhù)我，他讓我守住了這筆財富-----誠信。記得有一次，我正在公交車(chē)站等車(chē)準備去學(xué)校，旁邊有很多人。上了車(chē)，我就在車(chē)門(mén)旁站著(zhù)。坐了許久，也沒(méi)看見(jiàn)有人收錢(qián)，后來(lái)司機說(shuō)：“收票的阿姨生病請假了，一會(huì )到站了，下車(chē)時(shí)我再收吧!”原來(lái)是這樣��！不一會(huì )兒總站就到了，我掏好票錢(qián)正準備遞給司機，誰(shuí)知，我被擁擠的人們硬生生地擠下了車(chē)。司機也沒(méi)看見(jiàn)，我就只好站在車(chē)旁等著(zhù)了，等人群一散，我拿著(zhù)兩元錢(qián)上了車(chē)，遞給司機說(shuō)：“叔叔，您還沒(méi)收我的票錢(qián)呢，現在給您�！彼緳C叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“真是個(gè)誠實(shí)的好孩子��！”這時(shí)，旁邊一個(gè)女孩拽住我說(shuō)：“你怎么這么傻呀，不然，又省兩元錢(qián)了，傻！”我堅定地說(shuō)：“不，我不傻！我們做人要有誠信�！�
我為自己的行為而自豪，因為我守住了我們的財富-----誠信。其實(shí)，在生活中我們都可以做到講誠信，比如：考試我們不作弊，平時(shí)不抄同學(xué)作業(yè)，答應人家的事情要做到等。
讀《傳統美德教育讀本》這本書(shū)讓我明白了:誠信比黃金還值錢(qián)，比鉆石還耀眼，比一幅名畫(huà)還珍貴，它是無(wú)價(jià)之寶，我們要永遠守住這筆財富。同時(shí)，誠信也是我們中華民族的傳統美德，同學(xué)們，讓我們傳承中華民族的傳統美德，做個(gè)有誠信的人吧！
美德作文 篇5
滿(mǎn)懷喜悅的心情，踏著(zhù)一路朝陽(yáng)，我悠閑地騎行在學(xué)校的路上，不一會(huì )兒就到了那個(gè)每天都必經(jīng)的路口。
由于沒(méi)有紅綠燈，我先看看左右方向有沒(méi)有來(lái)往的車(chē)輛，有車(chē)來(lái)我就停，沒(méi)有車(chē)來(lái)我就直接穿過(guò)路口，這就是我對這條路的通行原則。
如果刺耳的鳴笛聲一直在響，也許你會(huì )認為此時(shí)一定有輛車(chē)從路口呼嘯而過(guò)，接著(zhù)是巨大的碰撞聲，然后是悲劇發(fā)生，有人倒在一片血泊之中……可惜，你錯了。
我的自行車(chē)確實(shí)迎面與一輛呼嘯而來(lái)的汽車(chē)不期而遇，但是悲劇并沒(méi)有發(fā)生，我們都很自覺(jué)地停了下來(lái)，我沒(méi)有按車(chē)鈴，汽車(chē)司機也沒(méi)有鳴笛。一輛自行車(chē)，一輛小汽車(chē)，就這樣安靜，默契地停在了路口。時(shí)間仿佛凝固了，四周陷入一片寧靜。靜的仿佛能聽(tīng)見(jiàn)清風(fēng)拂葉的沙沙聲，靜的仿佛能聽(tīng)見(jiàn)空氣分子肆意的游蕩聲。一秒，兩秒，三秒……最后還是我打破了這片寧靜。踏著(zhù)自行車(chē)先穿過(guò)了路口，畢竟我要趕著(zhù)去學(xué)校，如果這事發(fā)生在平日里，我會(huì )選擇等待吧。那位汽車(chē)司機直到我安全通過(guò)路口才緩緩發(fā)動(dòng)了車(chē)子。
我的心情更加愉悅，回想剛才的那一幕，那個(gè)默契的停止，是美德最好的印證吧，那是司機對生命的尊重和敬畏。他沒(méi)有因為上班趕路而無(wú)視路人的安危，輕率地疾馳而去，而是選擇了停了下來(lái)。他懂得謙讓的含義。謙讓?zhuān)@個(gè)中華民族的傳統美德，多少人已經(jīng)將他遺忘拋棄，雖然我是每天都從那個(gè)路口經(jīng)過(guò)，但主動(dòng)給我這個(gè)騎車(chē)人讓路的司機，我還是第1次遇見(jiàn)。開(kāi)車(chē)的不讓騎車(chē)的，騎車(chē)的不讓走路的。在很多路口我們都能經(jīng)�？吹�，行人與車(chē)輛搶道，電動(dòng)車(chē)更是進(jìn)逢就鉆。到最后，整個(gè)路口都被堵得嚴嚴實(shí)實(shí)，誰(shuí)也走不了，這樣做，看似是在搶占時(shí)間，其實(shí)是在浪費時(shí)間，更丟掉了謙讓的美德。
我想如果人人都像那位司機一樣不忽視他人的安危，主動(dòng)停車(chē)謙讓?zhuān)敲次覀兊慕煌ê纬畈煌〞�？一個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng)能體現出一個(gè)人的素養，所以當我們遇到路口時(shí)，請你停下來(lái)，讓美德先行。
美德作文 篇6
狼，理應是圖騰
狼，一種兇狠的動(dòng)物。
狼對什么都兇狠。對獵物兇狠，對敵人兇狠，對自己更兇狠。小狼就是因為太“狠”才會(huì )“自殺”，才會(huì )死去。不僅是小狼，所有的狼若是被鐵夾夾住，如果還能保全性命的話(huà)，獵人是很難得到什么的，所以獵人埋鐵夾一般都是把兩只夾埋在一起，于是狼便無(wú)法逃脫了。狼的兇狠遠不及有些人的兇殘。但大多數人，甚至和“兇”字都搭不上邊，而且低等而愚昧。狼吃羊，竟會(huì )有不少羊傻乎乎地圍觀(guān)，就像魯迅筆下，日本人殺中國人一樣，不少愚昧的人竟去圍觀(guān)，伸長(cháng)了脖子，丑態(tài)畢露，似乎事不關(guān)己，甚至是幸災樂(lè )禍。這就是魯迅所說(shuō)的“畜性”。人畜性太多，狼性太少，真該跟狼學(xué)學(xué)狼性，學(xué)學(xué)真正的“兇狠”了。.真正對人類(lèi)有用的，是“狠”，而不是“殘”。
狼的“狠”來(lái)源于智慧。狼是世界上最好的軍師。但最好的軍師里只有更好的才有生存的資格。于是狼成了世界上最最好的軍師�！皼](méi)有最好，只有更好”，真正遵守這句話(huà)的是動(dòng)物，這是自然的原則。自然是頂級軍師的訓練營(yíng)。狼是自然中最有智慧的�？蛇@“智慧”，似乎并不是指智商，不然主宰地球的絕對是狼。所以，“智慧”指的是經(jīng)驗。與生俱來(lái)的經(jīng)驗，世代相傳的經(jīng)驗。所以未受到教育的小狼也如此富有智慧。狼教子，是傳授經(jīng)驗。游牧民族學(xué)狼，也是學(xué)習那神奇的經(jīng)驗，那珍貴的生存之道。但是，在自然界，生存就是打仗，兵法就是生存之道�？纱蠖鄶档臐h人，從古至今一直攻讀著(zhù)自己摸索了幾百年的經(jīng)驗的結晶，卻對自然，對狼摸索了至少上萬(wàn)年的經(jīng)驗“兵書(shū)”卻熟視無(wú)睹，甚至排斥它，仇視它。經(jīng)驗多了就能頂替高智商，一小群狼略施小計，這點(diǎn)經(jīng)驗少說(shuō)也頂得上十個(gè)諸葛亮�？梢哉f(shuō)，天才諸葛亮懂得的，狼不可能不懂；天才諸葛亮不懂的，狼起碼懂一部分。就因為這樣，一群游牧的“狼”略施小計，就足以使中原百萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi)。在中原人眼中，“狼”，比“狠”還要多狠那么“一點(diǎn)”。不止一點(diǎn)。中原最恐怖的情景，是“狼煙”直上，烽火連天；最有威力的一句話(huà)，是‘狼來(lái)了“。
狼，一種智慧的動(dòng)物。
狼的智慧使它們神秘。享受盛宴之前，為什么一定要給長(cháng)生天騰格里發(fā)一封“感謝信”？為什么一定要舉行神秘的祭祀儀式？為什么發(fā)給天神的信號會(huì )是個(gè)詭異而絕對標準的圓？為什么狼總喜歡講尖吻直指蒼穹，望月長(cháng)嚎？……這神秘的現象竟也是與生俱來(lái)。受狼的影響，牧民打獵時(shí)的信號，也是在空中畫(huà)一個(gè)圓。圓？是不是狼也熱愛(ài)圓滿(mǎn)？可事實(shí)上，不僅是狼，所有動(dòng)物，都過(guò)不慣、過(guò)不了圓滿(mǎn)的生活。也許是因為月亮是圓的？古人尚且不明白，狼怎么在數萬(wàn)年前就知道了？……
狼，一種來(lái)自上天的動(dòng)物。
狼的世界像極了武俠的世界，因為它們有太多的神秘。只是在這個(gè)世界里，少的是人性的吊詭，多的是情與義；殺戮、爭奪則是共通。母狼為了小狼，竟裝出了一場(chǎng)“護崽大戰”。狼可以為了孩子去做一切……
狼，理應是全人類(lèi)的圖騰、精神支柱。狼的優(yōu)秀品質(zhì)實(shí)在太多。而告訴我這些的，是小狼
美德作文 篇7
每個(gè)人都向往擁有美德，當然，我也是其中一個(gè)。
在學(xué)校里，我經(jīng)常主動(dòng)幫助大家做事，負責做好班里細小而繁瑣的事情，簡(jiǎn)而言之，我就是個(gè)管閑事的，因為我知道，積小善才能成為美德少年。
看，那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)呼呼刮來(lái)，我們班的幾個(gè)同學(xué)都得了感冒，教室里咳嗽聲一片。早上做操時(shí)，不舒服的吳超忍不住嘔吐了，他面前的草坪上一大塊嘔吐物。一個(gè)小姑娘見(jiàn)了急忙往四樓的教室跑去，提起裝有水的桶和拿了一塊濕毛巾就匆匆下了樓，這時(shí)，廣播操已做完，會(huì )各班的同學(xué)人山人海，非常擁擠。她來(lái)到吳超嘔吐的地方，顧不上臟和臭，那起抹布擦了起來(lái)。一不小心，就弄到手上，可她并沒(méi)放手不干，繼續用冰涼的水洗一下又擦起，直到擦干凈后，她才提著(zhù)桶，拿著(zhù)抹布又急匆匆地回教室。這個(gè)小姑娘就是我。
我們家的房東爺爺是個(gè)盲人。那天，我一到家就專(zhuān)心致志地寫(xiě)起作業(yè)。忽然，聽(tīng)到“砰”地一聲，原來(lái)是房東爺爺。只見(jiàn)他摸著(zhù)想從廚房回房間去，我見(jiàn)他又要撞向鐵桿了，急忙喊道：“爺爺!前面是鐵桿!”他聽(tīng)了馬上停住腳步，摸索著(zhù)要向旁邊繞過(guò)去，我跑上前去，拉住爺爺那蒼老的手，帶著(zhù)他慢慢地走進(jìn)他的屋子里去。爺爺朝著(zhù)我笑了笑，我看了也微笑起來(lái)。把爺爺送到屋中后，我又跑了回來(lái)繼續寫(xiě)作業(yè)。在旁裁衣服的媽媽看見(jiàn)了高興地說(shuō)：“女兒真棒!”我笑笑，覺(jué)得一點(diǎn)也不值得夸贊。其實(shí)，這樣的事我經(jīng)常干。
美德，和我有約，它會(huì )伴我一生。
美德作文 篇8
美德，宛如荒涼大漠中一眼涓涓的細流，以它微小的力量一寸寸地緩緩滋潤了土地;美德，好似一長(cháng)途跋涉的旅人，眼前驀然出現的一簇鮮花，這簇燦爛使他的眉眼間驀然染上了笑意，心中的疲倦與迷茫漸漸消散。他，笑了······這，便是美德的力量。它會(huì )在你疲憊不堪時(shí)，令你發(fā)笑;它能在你氣餒灰心時(shí)，給予你能量。其實(shí)，美德時(shí)時(shí)刻刻都伴我身旁!
團結奉獻是美德。在學(xué)校的早讀課上，當別的班都漸漸響起朗朗讀書(shū)聲，我們班只響著(zhù)“悉悉索索”的紙張與紙張摩擦的聲音，同學(xué)們只顧低頭看書(shū)，沒(méi)有人愿意開(kāi)口讀書(shū)。我也只能四處張望著(zhù)干著(zhù)急，“要不要我先讀一下?”心頭忽然升騰起一個(gè)想法，但瞬間就被我心中的膽怯給扼殺在搖籃之中。我聳聳肩，無(wú)奈地苦笑一聲，正準備放棄，但當才的想法又萌生出來(lái)，并緊緊地扎根在心底，不可動(dòng)搖。算了，拼了!我深吸了一口氣，立起書(shū)，認真的讀了起來(lái)，面頰一陣陣地發(fā)燙。靜，真靜，我能感覺(jué)同學(xué)們目光都交織在一起，落在我的身上。我抿了抿唇，又繼續朗讀。出乎我的意料，片刻之后，出現了第一聲，接著(zhù)第二聲、第三聲·······都涌了出來(lái)，匯成一條溪流，從我心間緩緩淌過(guò)。老師不知何時(shí)走進(jìn)了教室，我看見(jiàn)，她微微上翹的嘴唇，漾著(zhù)柔光的眼眸都昭顯著(zhù)她的欣慰。美德伴我身旁!
堅持不懈是美德�！把绢^，過(guò)來(lái)啊!”奶奶帶著(zhù)笑，朝我招了招手。我望著(zhù)奶奶臉上渲染開(kāi)來(lái)的興奮，滿(mǎn)腹的疑惑走了過(guò)著(zhù)。只見(jiàn)奶奶面前端放著(zhù)三個(gè)小盆，依次是糯米，蜜棗與粽葉。奶奶將我拉到她身旁坐下，滿(mǎn)含著(zhù)期待：“丫頭，要不要跟著(zhù)奶奶學(xué)包粽子啊�！薄昂�!”我一彎眉眼，爽快地回答道。在奶奶的手上，翠色帶褐的粽葉三轉兩折，幾勺糯米中鑲嵌著(zhù)一顆蜜棗，彩繩幾繞，一個(gè)小巧玲瓏的粽子便呈現在奶奶滿(mǎn)是褶子的手掌上。而我的學(xué)習歷程卻滿(mǎn)是荊棘，不是糯米漏出來(lái)，就是彩繩扎不是去，搗鼓了許久，連一個(gè)成形的粽子也沒(méi)有。原本的新鮮勁頓時(shí)就沒(méi)了，只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的失望與不耐煩。望著(zhù)我緊蹙的眉頭，奶奶搖搖頭，輕笑著(zhù)說(shuō)：“你這小丫頭，這事可急不得，來(lái)······”奶奶握著(zhù)我的手，一邊提點(diǎn)著(zhù)我，一邊幫我裝糯米、放蜜棗······，不到片刻，我竟也包出了一個(gè)粽子。我緊盯著(zhù)眼前的粽子，嘴角不經(jīng)意地輕輕上揚。美德伴我身旁!
美德在哪里?是在那一片被人拾起的紙屑中?是在路遇老師時(shí)的那句“老師，您好”里?美德在這里，也不在這里。因為美德在我們每個(gè)人的心中!
美德作文 篇9
節儉，是中華民族的傳統美德。李商隱的“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”更是道出了節儉的歷史與民族意義。節儉，是一種坦然的生活方式。當我們不再單純追求奢侈豪華的光鮮外表，而被迫于空虛與冷漠的.寂寥內心，節儉便成為睿智生活中的一種美德。
翻開(kāi)史冊，徜徉在悠悠的歷史長(cháng)河與人物故事之中，我們不難發(fā)現智者總在時(shí)刻向我們提醒，而那些成功者更是用無(wú)數事實(shí)來(lái)證明，節儉的無(wú)價(jià)。從墨子的“節儉則昌，淫佚則亡”到荀子的“強本而節用，則天不能貧”，從《朱子家訓》到曾國藩家書(shū)，都義正嚴詞地告誡后人，切不可丟棄節儉的美德。從硝煙戰火中一路走來(lái)的中國人，更是深深體會(huì )到了其中的哲理。節儉，乃是一個(gè)民族一個(gè)國家強盛的根本，是屬于民族性情的美德。
如今，我們在改革開(kāi)放近三十年的不斷磨礪與發(fā)展之中，在無(wú)數機遇與巨大成功背后，也不能喪失了這種美德。一次次目睹極度奢華的宴會(huì )與高檔飯店后的殘渣泔水，又一次次親歷誘人心醉的國際前線(xiàn)品牌活動(dòng)與地鐵里衣不蔽體的顫顫身影，“節儉”卻開(kāi)始被令人暈眩的欲望所擊破，直至蒼白無(wú)力地消隱褪去。我們也如鼠輩般，只見(jiàn)得眼前榮光，來(lái)?yè)Q取一刻的自得與別人殷獻的眼神�？上�，這一刻卻讓人生失去了本應執著(zhù)的光彩美德。
有人在這個(gè)過(guò)程中富裕了，甚至在經(jīng)濟、地位上取得了不可抹殺的榮耀，于是，他們逐漸在金錢(qián)與利益面前淡忘了還有“節儉”的美德。他們可能會(huì )得意而自信地辯駁，我憑自己的努力得到了金錢(qián)的滿(mǎn)足，我有能力來(lái)一擲千金、別墅香車(chē)美人，你憑什么來(lái)限制我對金錢(qián)的支配?我們確實(shí)無(wú)權干涉，但我依然要振臂高呼。即使有錢(qián)有地位，我們還可以堅持這樣的生活方式，一如既往的節儉。我更期待著(zhù)屬回歸心靈寧靜與安逸中的美德。
那在燭火中期待讀書(shū)的眼神依然令人心顫，那在洪水中倒塌的民居依然要重建家園，那在大學(xué)校園門(mén)口捏著(zhù)紅彤彤的入取通知書(shū)徘徊的青年或許也需要陌生人的一臂之力。節儉，不是不對生活要求，而是將生活的快樂(lè )與美好傳播給更多的人，生活簡(jiǎn)約而精神美好的人生態(tài)度，才是時(shí)下更為流行的生活時(shí)尚。節儉，應成為如今時(shí)尚旋律的美德。
節儉，是一種美德，是我們享受美麗人生的瑰麗珠寶。將它緊握手中，就是春天成就了整個(gè)秋天而碩果累累。
美德作文 篇10
說(shuō)到美德，相信每個(gè)人都可以說(shuō)出許多，大到精忠報國、舍身取義，小到助人為樂(lè )、拾金不昧。而我認為，懷著(zhù)一顆孝心才是最大的美德。
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！睔v史上漢文帝就是其中杰出的代表之一。漢文帝開(kāi)創(chuàng )了著(zhù)名的“文景盛世”，可謂豐功偉業(yè)。但他在母親生病時(shí)，不僅請來(lái)了最好的太醫和宮女服侍母親，每天還在百忙之中趕到母親那里親自服侍；為了讓母親能隨時(shí)看到自己，他竟在睡覺(jué)時(shí)也不寬衣解帶，日日夜夜為母親端水送藥；喂藥前還要以身試藥，以免母親燙著(zhù)。正是因為他的孝心令他成為了中國歷史上著(zhù)名的皇帝。
比起他，我真是自愧不如。記得那是一個(gè)星期六的上午，我做完作業(yè)在沙發(fā)上看書(shū)。媽媽問(wèn)我：“書(shū)房有沒(méi)有整理？”我說(shuō)：“還沒(méi)呢�！薄澳悄氵�不快去！”此時(shí)老媽的聲音提高了幾度。我有些不爽地走進(jìn)書(shū)房，“砰”的一聲把門(mén)關(guān)了。坐在書(shū)房的凳子上，我陷入了整理和不整理的矛盾中。左思右想下，我才開(kāi)始整理起來(lái)。有的地方太高了，我要努力地站在小凳上才能夠得著(zhù)；有的地方太低了，我要趴在地上才能把書(shū)拿出來(lái)。就這樣，我上蹦下跳的整理了一個(gè)多小時(shí)才整理好。我感覺(jué)累極了，躺在沙發(fā)上不想起來(lái)。我就做了這么一點(diǎn)家務(wù)就很累了，那平時(shí)媽媽做了那么多家務(wù)豈不更累？我還經(jīng)常惹媽媽生氣，真是不應該呀！此時(shí)，媽媽走進(jìn)了書(shū)房，看著(zhù)干干凈凈的書(shū)房，開(kāi)心地抱著(zhù)我，摸著(zhù)我的頭頻頻夸我。在媽媽的懷里，我很開(kāi)心，也有點(diǎn)羞愧，心情很復雜�？粗�(zhù)滿(mǎn)臉笑容的媽媽?zhuān)谶@一刻我終于明白了什么才是美德？有孝心才是最大的美德。
從此以后，我在心里默默地與美德有了一個(gè)約定：孝心永存！
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