我是只螞蟻的想象作文范文
我是只螞蟻想象作文篇一：我發(fā)現了螞蟻的秘密作文
我發(fā)現了螞蟻的秘密作文一我十分喜歡螞蟻，因為我喜歡它們那種團結合作、互相幫助的精神。一天，我們全家到東臺山爬山，走完一半，我們坐在臺階上休息時(shí)，我看見(jiàn)一群螞蟻在搬一條死了的大青蟲(chóng)，對于我來(lái)說(shuō)：螞蟻是渺小的，怎么可能搬得起一條那么巨大的大青蟲(chóng)呢？我蹲下來(lái)，仔細觀(guān)察，原來(lái)是一群螞蟻在搬青蟲(chóng)，它們的隊伍整齊，大青蟲(chóng)被它們一步一步地抬著(zhù)向前走。由于我好奇心十分強，于是，就拿起小樹(shù)枝，用樹(shù)枝點(diǎn)了一下它們的美食，只見(jiàn)螞蟻們四處逃跑，驚慌失措，它們的隊伍飛快地散開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，我把樹(shù)枝拿開(kāi)，令人難以置信的是，螞蟻很快圍了上來(lái)，它們互相傳遞信息，又擺回了原來(lái)的陣形，把青蟲(chóng)抬起來(lái)繼續前進(jìn)。它們的隊伍是多么的整齊，它們是多么的團結，沒(méi)
有一只螞蟻偷吃，沒(méi)有一只螞蟻掉隊。它們這種團結合作的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？我從書(shū)中了解到，螞蟻的身體分成三部分，分別是頭、胸、腹。頭上有觸角，胸上有六條腿，螞蟻的觸角有辨別氣味的功能，在先進(jìn)中分泌出一種特殊的信息素。它們用觸角來(lái)交換信息。所以當一只螞蟻找到食物時(shí)，就會(huì )用觸角將信息傳給另一只螞蟻，然后它們又會(huì )分頭繼續尋找伙伴，不用多久，食物周?chē)蜁?huì )出現大量的螞蟻來(lái)搬運食物。小螞蟻身上這種團結合作的精神，讓我懂得了“人心齊，泰山移”這句話(huà)的真諦！我發(fā)現了螞蟻的秘密作文二溫兆奇在生活中，只要我們善于觀(guān)察周?chē)氖挛�，就能發(fā)現許多奧秘，而我就在一次不經(jīng)意的觀(guān)察中，發(fā)現了螞蟻的秘密。記得有一次，我在家門(mén)口吃餅干，有一些餅干碎掉落在地上，一只小螞蟻看見(jiàn)了，馬上爬了過(guò)來(lái)，我便認真觀(guān)察起來(lái)。這只小螞蟻看見(jiàn)餅干碎欣喜若狂，便一口咬住餅干碎想要把它拖回家，和朋友分享�？墒秋灨伤樘亓�，它怎么也拖不動(dòng)。它便爬到餅干碎后面推，沒(méi)推幾步，它就筋疲力盡了。它非常無(wú)奈，就在餅干碎附近徘徊，似乎在想著(zhù)辦法。不一會(huì )兒，它就離開(kāi)了。我原以為沒(méi)東西看了，剛想起身離開(kāi)，但這時(shí)候，一列整齊的螞蟻軍隊，向這餅干碎走來(lái)，帶頭的正是剛才的小螞蟻，原來(lái)它是回家搬援兵��！這時(shí)，我心想：螞蟻不能說(shuō)話(huà)，它是怎樣搬援兵的呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)繼續觀(guān)察。到了餅干碎面前，螞蟻軍隊停了下來(lái)，這只小螞蟻用觸角碰了碰它后面螞蟻的觸角，這只螞蟻又碰了碰后面螞蟻的觸角，一直傳下去，它們碰了以后馬上分頭行動(dòng)，一些螞蟻在餅干碎后面推，一些螞蟻在餅干碎前面拉，一些螞蟻在餅干碎下面用頭頂著(zhù)，齊心協(xié)力一起把餅干碎運了回家。到這時(shí)，我終于明白了螞蟻是怎么傳達信息的，它們通過(guò)觸角相互碰在一起，從而傳達方法感到高興！通過(guò)這次觀(guān)察螞蟻，我發(fā)現螞蟻通信的秘密，更從它們身上知道了“團結就是力量”這個(gè)道理。我發(fā)現了螞蟻的秘密作文三元元/文在我們的生活中，有許多稀奇古怪的事情等著(zhù)我們去發(fā)現。就比如說(shuō)我，在那最美麗、最閃亮、最值得留戀的童年里，發(fā)現了螞蟻的一個(gè)小秘密。時(shí)光穿梭回幾年前，那個(gè)空氣濕潤的周末下午，我穿著(zhù)花裙子在小區里東轉轉西轉轉，貪婪地吸著(zhù)周?chē)迈r的空氣，卻無(wú)意中搞掉了手中一塊已經(jīng)剝開(kāi)糖紙的水果糖。水果糖自是吃不得了，我很后悔，為什么提前剝開(kāi)了糖紙，后悔自己的不小心，也非常心痛。就在這時(shí)，突然有一只小小的螞蟻爬了出來(lái)，吸引了我的注意力。別看它小，其實(shí)還爬得相當的快，走的路線(xiàn)彎彎曲曲，不一會(huì )兒就來(lái)到了那塊又香又甜的水果糖旁邊。當時(shí)我覺(jué)得這只小螞蟻特別好玩，起了好奇心，我倒要看看你能做什么？難道你也想吃水果糖嗎？只見(jiàn)它遲疑了片刻，大搖大擺地繞著(zhù)水果糖一圈，走馬觀(guān)花似的，又回到了原地。剛才是在用眼睛辨別面前的這個(gè)龐然大物是不是食物，這次就親自檢驗啦！它用觸角碰了碰水果糖，見(jiàn)水果糖沒(méi)有反應，再碰了碰，最后放下心來(lái)，麻利地爬了上去，繞了一小圈又爬了下來(lái)，最后又走著(zhù)彎彎曲曲的路線(xiàn)回去了。我忽然覺(jué)得這場(chǎng)面挺熟悉，拍著(zhù)腦袋使勁兒回想，呀！沒(méi)錯！螞蟻來(lái)回走過(guò)的路線(xiàn)完全一致。該在哪里彎就在哪里彎，該在哪里折就在哪里折。我想，螞蟻一定有什么辦法能使自己不迷路，就像蝸牛的黏液一樣。為了證實(shí)我的想法，我決定等螞蟻來(lái)了再進(jìn)行試驗。等了一會(huì )，還不見(jiàn)螞蟻的蹤跡。萬(wàn)一它不來(lái)了怎么辦？說(shuō)不定水果糖對它們的吸引力不夠大，那我得另外再去找了。突然，一排黑壓壓的東西映入
眼簾。哈，踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫！等等，這次來(lái)的不只是剛才那只單槍匹馬的小螞蟻，在它身后，還有一隊浩浩蕩蕩、氣勢洶洶的援軍！這支“螞蟻軍團”走著(zhù)先前那只螞蟻走過(guò)的彎彎曲曲的老路，向水果糖發(fā)起了進(jìn)攻，水果糖毫無(wú)反抗，乖乖地成了螞蟻軍團的戰利品。眼看它們就要打道回府了，而我又沒(méi)有解開(kāi)心中的疑團，該怎么辦呢？我忽然急中生智，再次想到了蝸牛，又把它聯(lián)想在了螞蟻身上。于是，我連忙用手指在螞蟻走過(guò)的彎彎曲曲的路線(xiàn)輕輕擦去一截，靜觀(guān)其變。果真，當螞蟻軍團走到那個(gè)地方時(shí)就慌了陣腳，像無(wú)頭的蒼蠅一樣到處亂撞。這也就說(shuō)明，螞蟻也會(huì )分泌出一種黏液，幫助它們找到自己先前走過(guò)的路。俗話(huà)說(shuō)“有失必有得”，我失去了一塊糖果，換來(lái)的是我發(fā)現了螞蟻的秘密�，F在，我心里比吃了一顆最甜的水果糖還要甜。
我是只螞蟻想象作文篇二：小螞蟻歷險記_想象作文
一天，小螞蟻來(lái)到了一片蒲公英地。它們正想舉行飛行比賽，就看見(jiàn)了蒲公英。凱凱發(fā)言道：“蒲公英上有許多把小傘，我們就把這些小傘拔起來(lái)，拿著(zhù)飛就行了�！鄙徤徚⒖膛氖终f(shuō)：“這個(gè)辦法好，趕快行動(dòng)吧！”伙伴們都躍躍欲試。凱凱又說(shuō)：“那我們就取個(gè)口號吧！”小依說(shuō)：“那口號就叫：讓我們飛得更高吧！”“這個(gè)口號真好！”菲妮說(shuō)。
比賽馬上要開(kāi)始了，凱凱用了九牛二虎之力，才爬上了蒲公英。凱凱大聲朝下喊：“快上來(lái)，上面很安全�！蔽浵亗兗娂�
爬了上來(lái)�？身n韓、美美和心心它們不敢上去，它們紛紛說(shuō)：“我們不要上去，如果掉下來(lái)，我們會(huì )死的！”凱凱安慰道：“別怕，有我呢！”可它們還是提心吊膽的，菲妮說(shuō)：“你們膽小如鼠，不敢上了，那你們就各為一只螞蟻加油吧！”它們都拍手叫道：“好！”比賽終于開(kāi)始了，它們像一只只輕盈的鳥(niǎo)在天空中飛翔著(zhù)，伴著(zhù)韓韓、美美和心心的加油聲和選手們高喊聲，瞬間空中像舉行了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，這音樂(lè )美妙、悅耳，讓選手們心曠神怡。
最后，飛行冠軍就是凱凱了，因為凱凱為大家提出了許多建議，幫助了選手，冠軍非他莫屬。
一天的時(shí)間就這樣過(guò)去了，它們駕著(zhù)蒲公英快樂(lè )地回家了。當然，那三個(gè)膽小鬼也壯了膽子，駕著(zhù)蒲公英回家了。
我是只螞蟻想象作文篇三：我發(fā)現了螞蟻的秘密作文
發(fā)現給人啟發(fā)，讓人進(jìn)步，使人創(chuàng )造，我發(fā)現了螞蟻的秘密作文。每個(gè)人都有自己的發(fā)現，我也不例外。那是去年的一天，我與表弟在奶奶家院里的大樹(shù)下玩耍，樹(shù)下有許多螞蟻。表弟大叫起來(lái)，我走近一看，原來(lái)是兩只罕見(jiàn)的大螞蟻。弟弟說(shuō)：“你一只，我一只，
在地上畫(huà)個(gè)圈兒，讓它們在地上打斗！”我覺(jué)得這個(gè)主意不錯，便說(shuō)：“來(lái)呀，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”可是兩只螞蟻并不原戰，它們似乎很焦急，不停地轉圈。奇怪的是它們無(wú)論怎么努力也走不出我們畫(huà)的粉筆圈。怎么回事？處于好奇，我們決定弄清楚到底是何原因。經(jīng)過(guò)觀(guān)察實(shí)驗，我發(fā)現螞蟻進(jìn)洞時(shí)，總走自己出來(lái)時(shí)得路線(xiàn)，可這并不能解決我們心中的疑惑，小學(xué)六年級作文《我發(fā)現了螞蟻的秘密作文》。帶著(zhù)問(wèn)題，我們來(lái)到爸爸的書(shū)房，我們找到了一本厚厚的百科全書(shū)，找到了螞蟻那一張�？蓵�(shū)上并沒(méi)有做出解釋?zhuān)皇钦f(shuō)，螞蟻都是瞎子，它們靠氣味來(lái)來(lái)回回，靠觸角傳遞信息。我們對螞蟻有了了解，可仍然無(wú)法解決我們心中的疑惑。我倆陷入了沉思。這時(shí)，弟弟突然大聲叫道：“我知道了！”他說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是因為粉筆擋住了螞蟻出巢時(shí)留下的氣味？”我心中一驚，對呀，我怎么沒(méi)想到！“沒(méi)錯，因為找不到氣味，所以回不去了�！钡艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭，笑嘻嘻地說(shuō)：“真是英雄所見(jiàn)略同！”通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：處處是發(fā)現之地，刻刻是發(fā)現之時(shí)。只要我們仔細觀(guān)察，認真思考，就一定能找到問(wèn)題的答案。
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