精選可愛(ài)的螞蟻作文9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的可愛(ài)的螞蟻作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛(ài)的螞蟻作文 篇1
星期天的早晨，媽媽煮了幾個(gè)玉米，我拿了一個(gè)，在院子里吃，吃著(zhù)吃著(zhù)，有些玉米粒掉在地上，不一會(huì )兒，招來(lái)了小螞蟻。先是一只，迅速來(lái)到玉米旁，只見(jiàn)它用細小的前足碰碰玉米，然后轉身回去了。我正感到奇怪時(shí)，那只螞蟻又出現了，身后還跟了一長(cháng)串螞蟻，原來(lái)它是回去招兵去了。它們有的搬，有的叼，有的拖，真熱鬧。我正看得高興忽然想起書(shū)上說(shuō)過(guò)螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏，這是真的嗎？我來(lái)試試看。
于是我從抽屜里拿出一個(gè)衛生球，茌螞蟻周?chē)?huà)了一個(gè)長(cháng)方形的框，把螞蟻都包圍在里面，這時(shí)一只螞蟻叼著(zhù)玉米粒來(lái)到白線(xiàn)附近，突然，它丟下嘴里的食物茌白線(xiàn)旁轉動(dòng)著(zhù)，觸角不停地擺動(dòng)著(zhù)。一會(huì )兒沖向白線(xiàn)又退回，再沖出，又遐回，像遇到了什么危險，顯得驚慌失措。
過(guò)了一會(huì )兒，圈里的螞蟻都緊張起來(lái)，慌不擇路地想沖出重圍�？山Y果都相同，沖到白線(xiàn)旁，被難聞的氣味趕回來(lái)，在圈里團團轉，不時(shí)地用觸角互相碰撞，傳遞著(zhù)什么信息。
又過(guò)了一會(huì )兒，不知是衛生球的氣味揮發(fā)了，還是那只大螞蟻準備自我犧牲了，只見(jiàn)它沖到白線(xiàn)旁，并沒(méi)有放慢速度，而是一口氣沖出“包圍”,其余的螞蟻也隨著(zhù)大螞蟻的線(xiàn)路沖了出去。
多么可愛(ài)的小精靈，我心中暗暗贊嘆，它們遇到困難，勇敢地去面對，最終取得了勝利，我們在學(xué)習中不也應該具有這種精神嗎？
可愛(ài)的螞蟻作文 篇2
一天，爸爸神秘地對我說(shuō)，要送給我一件很特別的禮物。我以為是什么好玩的玩具，打開(kāi)一看，原來(lái)是個(gè)透明的盒子，里面裝著(zhù)藍色的像果凍一樣的東西，上面還有一群黑黑的小不點(diǎn)。仔細看， 才知道是一群大螞蟻。它們長(cháng)得比這里的螞蟻大的多，黑黑的頭上長(cháng)著(zhù)兩根觸角，只見(jiàn)它們快速地跑來(lái)跑去。爸爸說(shuō)：“別小看它們，這些螞蟻會(huì )造地下宮殿呢？”我半信半疑，便把它們放在了書(shū)房里 。
過(guò)了幾天，我突然發(fā)現，藍色的東西下面出現了一條小隧道。我很好奇，于是坐在陽(yáng)臺上，捧著(zhù)盒子仔細觀(guān)察著(zhù)。只見(jiàn)一只只螞蟻都在不停地忙碌著(zhù)，有的用腳扒著(zhù)藍色的東西，有的用頭頂著(zhù)藍色的， 好像要把它們拱起來(lái)。有的上上下下來(lái)回搬運著(zhù)，有的還會(huì )用觸角和其他螞蟻打招呼。我用放大鏡對著(zhù)它們看，原來(lái)它們正在進(jìn)行著(zhù)艱巨的任務(wù)——建造它們的地下宮殿，現在已經(jīng)挖了不止一條隧道。 經(jīng)過(guò)它們的不懈努力，藍色東西上已經(jīng)出現了很多條相通的隧道，真的有點(diǎn)像宮殿。
我像發(fā)現了新大陸似的，舉著(zhù)盒子去給姐姐看。姐姐很吃驚：“你怎么把螞蟻養這么大了？”“爸爸給我買(mǎi)的，它們是會(huì )造宮殿的螞蟻呢，你看這是它們挖的隧道？”我說(shuō)著(zhù)指給姐姐看。姐姐想看看這 群可愛(ài)的螞蟻，我們便輕輕地把蓋子打開(kāi)，誰(shuí)知道這群螞蟻特別機靈，好像得到了信息一樣，飛快地往外跑。我和姐姐“��！”一聲叫起來(lái)，忙把蓋子給蓋住。幾只跑出來(lái)的螞蟻在桌上四處亂竄，像在 探路。最后還是阿姨過(guò)來(lái)，幫我們把螞蟻放回了盒子里。還告訴我們：“螞蟻是群居的，它們有著(zhù)嚴格的分工，它們是世界上力氣最大的大力士，因為它們能舉起自己身體很多倍的重物。挖地道只是它 們的日常工作之一�？催@些螞蟻好像不是普通螞蟻，一般可以成活三到六個(gè)月呢。好好觀(guān)察它們吧！”
你們看，螞蟻是不是很有趣、很可愛(ài)呀！只要觀(guān)察就有發(fā)現，我想我要學(xué)習螞蟻的互相團結、不斷堅持。
可愛(ài)的螞蟻作文 篇3
螞蟻一般都有三對足、一對觸角。全身分為三截，形狀近似球形，大小分別為“中”、“小”、“大”。
今天，我在學(xué)校的大花壇里發(fā)現了一只螞蟻。它全身尾部那截呈深咖啡色，其余兩截為淺咖啡色。奇怪的是，它不似其他螞蟻行動(dòng)那么靈活，而是顯得慢吞吞的。我用放大鏡仔細一看，只見(jiàn)那螞蟻的三對足只有兩隊在活動(dòng)，最后的一對竟無(wú)法動(dòng)彈。螞蟻行動(dòng)時(shí)拖著(zhù)一對笨重的足，難怪速度慢了�？粗�(zhù)螞蟻到處亂竄，我疑惑：這螞蟻怎么回事呢？再定睛一看，螞蟻的尾部——呈深咖啡色的部分似乎斷開(kāi)了，那形狀便似個(gè)葫蘆。我猜測螞蟻是被什么壓倒了尾部，導致尾部斷裂、尾下足無(wú)法活動(dòng)�？蓱z的小螞蟻垂死地爬了幾圈后，躺在花壇邊，一動(dòng)不動(dòng)。我拿筆稍稍戳戳它，它沒(méi)反應，顯然已經(jīng)死了。陽(yáng)光灑在螞蟻小小的身體上，螞蟻的身體顯得那么弱小。我不禁想到，如此弱小的生靈，要在這殘酷的大自然中生存，是何等的困難啊。
可愛(ài)的螞蟻作文 篇4
以前，我只覺(jué)得螞蟻爬到身上會(huì )很難受，真到有一天，我改變了這個(gè)想法。
有一天，我坐在園子里的花壇下吃零食，突然發(fā)現身邊有幾只螞蟻，它們正勿勿忙忙地尋找食物，我看它們幾個(gè)找了半天也沒(méi)有收獲，于是我就把手中的面包撕下一大塊扔到地上。螞蟻們很快發(fā)現 了食物，它們先用觸角不斷碰碰，然后又搬了幾個(gè)小面包渣，走了。我心里很納悶：咦，它們怎么不自己吃掉面包，反而只搬了幾塊小面包走了呢？它們該不是回去搬“救兵”去了吧？
果然，不一會(huì )兒，一下子來(lái)了許多螞蟻，黑壓壓的一片。它們先把面包切成小塊塊，有的一只螞蟻搬一塊，有的幾只螞蟻一起搬一塊大的，它們“翻山越嶺”，把食物搬到了洞中。
螞蟻們很無(wú)私，并且如此團結，真是值得我們學(xué)習。
可愛(ài)的螞蟻作文 篇5
前段時(shí)間，媽媽給我在網(wǎng)上買(mǎi)了一些小螞蟻。
打開(kāi)盒子，我發(fā)現小螞蟻下面有一大塊藍色的東西，媽媽告訴我那是凝膠，可以給螞蟻挖洞，也可以給螞蟻當食物。
我仔細觀(guān)察，小螞蟻們是黑色的，身體有三節，螞蟻的頭上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地搖動(dòng)。它的嘴巴像一把小小的老虎鉗，一張一合的。螞蟻的足就像六根黑色的帶子支撐著(zhù)它的身體，因為螞蟻的足很長(cháng)，所以它們爬得特別快�？梢晕野l(fā)現它們都聚在一個(gè)角落里一動(dòng)不動(dòng)，我有點(diǎn)擔心它們是不是死掉了。
第二天，我一回家就跑向了小螞蟻，發(fā)現凝膠上多了兩個(gè)小洞，我嚇了一大跳，仔細一看，洞口旁邊堆滿(mǎn)了小凝膠塊，還有幾只螞蟻正在挖洞呢!我一走過(guò)去，它們就從洞里跑出來(lái)，躲得遠遠的，又不動(dòng)了。觀(guān)察了一段時(shí)間，我發(fā)現它們喜歡白天睡覺(jué)，晚上才挖洞。我想， 它們應該是覺(jué)得白天挖洞太陽(yáng)太刺眼，晚上就不會(huì )太刺眼了吧?
現在它們已經(jīng)在挖第四個(gè)洞了，而且每個(gè)洞都連在一起，真不知道它們還要挖多少個(gè)洞呢!
我很喜歡我的小螞蟻，它們都很可愛(ài)!
可愛(ài)的螞蟻作文 篇6
吃飯時(shí)，媽媽煮了四個(gè)玉米，我拿了一個(gè)玉米坐在樓下吃。吃著(zhù)吃著(zhù)，有兩個(gè)玉米粒掉在地上。不一會(huì )，來(lái)了一大群螞蟻，它們圍著(zhù)玉米掉在地上的玉米粒，有的推，有的拉，真熱鬧！這時(shí)我忽然 想起以前在書(shū)上看過(guò)，說(shuō)螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏，嘿！我來(lái)試試，這時(shí)媽媽叫我回家寫(xiě)作業(yè)。
可愛(ài)的`螞蟻作文 篇7
我有一只可愛(ài)的小螞蟻。
這是一只玩具螞蟻。它渾身深灰色，一個(gè)橢圓形的腦袋上有一對直愣愣的觸角。它還有三對軟軟的腿腳，一拿起來(lái)就胡亂搖晃。最有意思的是它那雙黑溜溜的小眼睛，直直地盯著(zhù)我，好像在問(wèn)：“小主 人，你看我可愛(ài)不可愛(ài)？”它身上還有一處最有趣的地方，就是它那軟軟的小屁股了！里頭裝的不知是豆子還是小石子，摸起來(lái)可舒服了，還沙沙作響呢！
每當我做完作業(yè)，總要跟它玩上一會(huì )兒。我不是搖搖它的頭，就是擺擺它的小細腿兒，把它折騰得全身亂晃，可它一點(diǎn)兒也不生氣，還沖我直樂(lè )呢！
這就是我可愛(ài)的小螞蟻，它給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，我很喜歡它。
可愛(ài)的螞蟻作文 篇8
星期天，我在公園的草地閑逛，突然發(fā)現了一支黑色的隊伍。這支隊伍走成了一條彎彎曲曲的小路，這是什么呢？我趴下去一看，噢，原來(lái)是一支螞蟻軍呀。
我好奇地跟著(zhù)這支螞蟻軍來(lái)到它們的窩旁。瞧，它們正忙碌著(zhù)呢：有的螞蟻從洞穴里搬出泥土，有的螞蟻往洞穴里運糧食，還有幾只大螞蟻正來(lái)回穿梭，好像是在指揮其它螞蟻。原來(lái)螞蟻也會(huì )指揮呀，那螞蟻也像人一樣能游泳嗎？
于是，我拿來(lái)一個(gè)裝了半杯水的杯子，抓了幾只螞蟻放進(jìn)去。面臨這突如其來(lái)的洪水，螞蟻們驚慌失措了。過(guò)了一會(huì )兒，它們又鎮定下來(lái)了，好像在里面商量著(zhù)怎么才能逃離這洪水�？墒撬鼈冊囘^(guò)許多的方法還是不能成功。原來(lái)，螞蟻是不會(huì )游泳的。于是，我把那些螞蟻撈了出來(lái)，螞蟻抖抖身子，又爬向蟻群，開(kāi)始了新的工作。
小螞蟻真可愛(ài)。
可愛(ài)的螞蟻作文 篇9
一天，媽媽帶我去公園玩。我們玩累了，坐在長(cháng)凳上休息。媽媽突然想起給我剪指甲，因為我的指甲太長(cháng)了。不一會(huì )兒，一塊塊和月牙似的指甲尖掉到地上，我的指甲剪好了。
等我再去看那些指甲時(shí)，發(fā)現一只螞蟻正拖著(zhù)一塊往家拽呢。我尖叫起來(lái)：“媽媽快看，這只螞蟻真好玩�！蔽浵伒牧庹娲�，拖著(zhù)指甲竟然很輕松。我用手指碰了碰，指甲被我碰掉了，螞蟻似乎察覺(jué)到什么，想離開(kāi)，可是好像不甘心得到的寶貝就這么放棄，馬上又回過(guò)頭繼續拖拽。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔浵仦槭裁匆@塊指甲？這又不可以吃�！眿寢屨f(shuō)她也不知道，讓我猜。我說(shuō)：“螞蟻是不是要在自己的‘摩天大樓’中搭一座小橋呢？或者是不是想回去做一個(gè)秋千讓蟻王享受呢……”
這只大力士螞蟻真是太棒了，任何一個(gè)可用的東西都不放過(guò)，它們都能為自己的家做出貢獻，我太佩服它們了！
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