螞蟻的作文精選[3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的螞蟻的作文3篇，希望對大家有所幫助。

螞蟻的作文 篇1

　　我，受過(guò)不少啟示，但是，印象最深得還是上個(gè)星期六。

　　那天，我和爸爸媽媽騎車(chē)回鉆井看外公。路上，媽媽說(shuō)：“咱們去買(mǎi)點(diǎn)菜吧，省的一會(huì )去沒(méi)有菜�！蔽液桶职中廊煌�意，走了好長(cháng)時(shí)間，來(lái)到市場(chǎng)。我對媽媽說(shuō)：“你去買(mǎi)菜，我在這兒等你�！眿寢尣环判�，就讓爸爸陪我，我蹲在路邊，無(wú)意中瞟了一眼地上，呦，一個(gè)白色的東西在動(dòng)，再仔細一看，原來(lái)是一條毛毛蟲(chóng)與一群螞蟻正在殊死搏斗著(zhù)。

　　毛毛蟲(chóng)雖大，但被一群螞蟻圍著(zhù)也是“英雄”無(wú)用武之地，螞蟻大軍浩浩蕩蕩，毛毛蟲(chóng)也拼命的扭動(dòng)著(zhù)身子，不少螞蟻被從背上摔下來(lái)，但是，它們不放棄，又爬起來(lái)沖上毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)也不想成為螞蟻們“滿(mǎn)蟻全席”上的“爆炒”毛毛蟲(chóng)，所以它拼命的掙扎，可螞蟻也不是等閑之輩，不惜一切代價(jià)撕咬著(zhù)它那龐大的`身軀，毛毛蟲(chóng)只好使出殺手锏，突然一扭，不少螞蟻被壓在它那龐大的身子下為國捐軀。毛毛蟲(chóng)本以為這樣就可以逃之夭夭了，可是螞蟻的“援兵”又圍了上來(lái)，使它痛苦不堪，拼命的扭著(zhù)身子，可是剛把這群甩掉，別一對又圍了上來(lái)，毛毛蟲(chóng)雖英勇，但英雄無(wú)用武之地，最終，還是被螞蟻大軍抬回洞中。

　　這件事以后，給我留下難忘的回憶和啟示——堅持就是勝利，只要你堅持，再強大的敵人也會(huì )變得不堪一擊。

螞蟻的作文 篇2

　　同學(xué)們，“螞蟻”這個(gè)名字也許對你并不陌生，它熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕困難，團結伙伴……可是你曾經(jīng)想過(guò)沒(méi)有，這些常見(jiàn)的微小的生物是怎樣生活的呢？你可別看這螞蟻小，它能夠創(chuàng )造出驚人的，神奇的，眾多的奇跡：例如，它能夠挖掘出相當于自己身體百倍，千倍而又復雜多姿的超長(cháng)遂道，它能夠搬動(dòng)比自身兒重幾十倍的物體。這是在美國科學(xué)家所研制的生態(tài)玩具——螞蟻世界中發(fā)現的。

　　螞蟻世界是由一個(gè)晶瑩剔透的容器和經(jīng)過(guò)特殊工藝配制的各種色彩的夢(mèng)幻般螞蟻的營(yíng)養膠組成的，這種營(yíng)養又軟又有彈性，這種營(yíng)養膠給螞蟻提供了維持生命的水和各種營(yíng)養物質(zhì)�！拜p松源于自然，樂(lè )趣來(lái)自觀(guān)察”，我天天觀(guān)察它們，螞蟻世界里的螞蟻比一般螞蟻大很多，差不多大三四倍，你一定很想知道它們長(cháng)啥樣吧？那就待我慢慢地講給你聽(tīng)：“螞蟻的各個(gè)部分都跟綠乏一般大，從頭到尾都連在一起，再加上幾條柔嫩的小腿，湊成了可愛(ài)的，有趣的螞蟻！”俗話(huà)說(shuō)新開(kāi)的廁所三天香，的確。第一天，螞蟻們沒(méi)有動(dòng)靜。第二天，它們開(kāi)始爬來(lái)爬去了。第三天，它們就在營(yíng)養膠里有鉗子“敲”來(lái)“敲”去，“它們一定想開(kāi)始挖掘隧道了！”我想著(zhù)，“可是它們?yōu)槭裁匆�這樣‘掃描’呢？”我滿(mǎn)腹疑問(wèn)的觀(guān)察下去，它們“掃描”了許久后，一只大螞蟻停止了“掃描”，那只螞蟻的觸角劇烈的抖了起來(lái)，其他螞蟻也好象感到似的，都紛紛停止了“掃描”。螞蟻們聚在那只螞蟻的身旁，圍成一個(gè)圓，就勤奮的挖起營(yíng)養膠來(lái)，剩下的螞蟻沒(méi)事干，就在后面把前面拋過(guò)來(lái)的營(yíng)養膠吃掉，吃不下的就傳給后面的螞蟻吃，實(shí)在吃不下的，就一只傳一只地傳到最后，再由最后的螞蟻把營(yíng)養膠貼積在容器的表面上，這樣越積越厚，成了螞蟻們的攀登工具，它們沒(méi)事的時(shí)候，順著(zhù)營(yíng)養膠爬上去，妄圖去外面的`世界闖一闖。原來(lái)它們是在“選地方”。再過(guò)了一會(huì )兒，一條像樣的隧道就在營(yíng)養膠粒產(chǎn)生了，不知是不是太窄了，大螞蟻下去以后別卡住了，上不來(lái)，小螞蟻們在另一邊開(kāi)辟了一條長(cháng)長(cháng)的，細細的，足以讓小螞蟻來(lái)回自由的穿梭的小隧道了，可是大螞蟻沒(méi)法進(jìn)去，只好從洞口到洞里開(kāi)大了三厘米，現在連大螞蟻也可以自由自在地來(lái)回穿梭了，但是他們并不驕傲自滿(mǎn)，而是默默地開(kāi)辟著(zhù)隧道。一條，兩條，三條，四條……甚至無(wú)數條隧道在每只勤勞的螞蟻的手下誕生了。這是一個(gè)令人不敢相信的事實(shí)。不一會(huì )兒，這大小不一，形狀各，粗細不同，各式各樣的隧道創(chuàng )造出來(lái)了。再挖掘隧道時(shí)，有許多的小螞蟻都搶在大螞蟻前面。而大螞蟻呢？并沒(méi)有指揮小螞蟻讓它們繼續干下去，而是都不約而同地把小螞蟻拖出“工地”，打發(fā)它們出去玩，小螞蟻們被拖出“工地”后，它們死活不肯出去玩。大螞蟻沒(méi)有理睬，只是回到“工地”，繼續“工作”；小螞蟻的“步子”越走越小，速度越走越慢，直到最后停住了。這些幸福的小螞蟻似乎感到不孝，慢慢的轉過(guò)身去，朝著(zhù)“工地”

　　大步挺進(jìn)，近了，更近了，它們的步伐越走越大，速度越來(lái)越快，最后小螞蟻們跑了起來(lái)，跑到“工地”后，搶在前面，干起了最重的活。大螞蟻它們阻擋不了小螞蟻那堅定的心。只好與小螞蟻一起干活。小螞蟻在運土時(shí)，盡管它使出了吃奶的力氣，但還是覺(jué)得這土塊有千斤般重，大螞蟻看小螞蟻快支撐不住了，便想接過(guò)手幫小螞蟻減輕重量，卻沒(méi)料到小螞蟻會(huì )裝得若無(wú)其事。

　　難道這件事從此結束了嗎？不，沒(méi)有結束。這能體現出什么呢？這，這嫩體現出大螞蟻對小螞蟻的偉大母愛(ài)和小螞蟻對大螞蟻的一片真誠的孝心。如果你會(huì )問(wèn)我：“為什么會(huì )出現這樣的事呢？”我會(huì )不假思索地脫口而出：“那時(shí)因為小螞蟻都是在大螞蟻的呵護下，關(guān)愛(ài)下長(cháng)大的！它不會(huì )像某些人一樣，忘恩負意，它只懂得知恩圖報，從來(lái)不懂得什么叫做忘恩負意，它也不愿意去懂！”現在連這一種微小的低級的生物都有這樣的感情，它們都懂的知恩圖報，何況我們是高級生物--------人類(lèi)呢？我們是不是至少要做到這一點(diǎn)呢？不能做別人常罵的“白眼狼”。

　　��！螞蟻！你教給我們的種種寶貴的精神，俗話(huà)說(shuō)，古人云，滴水穿石，非力使然，恒也！

　　啊，螞蟻�。。。�！你是給我們人類(lèi)的最好朋友。你是我的啟示，你 ，你是教育我們人類(lèi)的最好“指路人”！

螞蟻的作文 篇3

　　早晨螞蟻明明、甲殼蟲(chóng)亮亮一起在山坡草地上盡興地玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，不知不覺(jué)中他們走到了森林邊上，這時(shí)甲殼蟲(chóng)亮亮對螞蟻明明說(shuō)：“明明，我們到森林里去玩吧，聽(tīng)說(shuō)森林里可好玩了�！蔽浵佌f(shuō)：“好吧！”，說(shuō)完就跟甲殼蟲(chóng)走進(jìn)了森林。

　　森林中到處是茂盛樹(shù)木和奇花異果，看著(zhù)這一切，他們倆興奮極了。走了一會(huì )兒，眼前出現了一條小溪，螞蟻明明開(kāi)始發(fā)愁了，甲殼蟲(chóng)亮亮說(shuō)：“明明，不用愁，我會(huì )飛。你坐到我背，我就可以把你帶過(guò)去了。于是螞蟻坐到甲殼蟲(chóng)的`背上，甲殼蟲(chóng)就把螞蟻帶到了河對岸。他們繼續往前行，這時(shí)太陽(yáng)快下山了，螞蟻對甲殼蟲(chóng)說(shuō)：“天快黑了，我們往回走吧�！奔讱はx(chóng)亮亮也有點(diǎn)害怕地說(shuō)：“好吧！”可走著(zhù)走著(zhù)找不到回家的方向，他們迷路了，他們又渴又餓，簡(jiǎn)直寸步難行。

　　螞蟻對甲殼蟲(chóng)說(shuō)：“亮亮，你在這里休息一會(huì )，我去找點(diǎn)水和吃的�！蔽浵佉粋�(gè)人走啊走，不知走了多遠，他來(lái)到一片空地上，發(fā)現有人在這里露宿過(guò)，他找啊找，終于到了一點(diǎn)面包渣和衛生紙，他把衛生紙在水溝里浸濕。帶著(zhù)它們螞蟻急匆匆地往回趕，當他趕到時(shí)甲殼蟲(chóng)都快堅持不住了。

　　吃了食物和水，螞蟻、甲殼蟲(chóng)又重新振作起來(lái)，互相鼓勵，克服重重困難，走出了森林，回到他們那溫暖的家。

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