螞蟻的作文3篇[合集]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的作文 篇1

　　今天，我下樓到車(chē)庫玩的時(shí)候，看見(jiàn)有一塊大石頭，我就把它踩碎了，讓我意想不到的是：石頭里全都是螞蟻，有大的.有小的，還有一只我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的非常大的螞蟻。

　　然后，我就上樓去問(wèn)爸爸這是怎么一回事，爸爸說(shuō)：“冬天非常的冷，螞蟻在外面就會(huì )被凍死的，而躲在石頭里就不會(huì )被凍死了�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，你可真聰明�！�

　　接著(zhù)，我又下樓到車(chē)庫那里，發(fā)現螞蟻們都不見(jiàn)了，原來(lái)他們都已經(jīng)又躲進(jìn)了石頭里，可真有趣��！

　　這時(shí)爸爸也下來(lái)了，聽(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)時(shí)，又說(shuō)：“以后還有更多的秘密等著(zhù)你去發(fā)現呢，只要你做個(gè)有心人，你就會(huì )發(fā)現無(wú)盡的秘密�！�

螞蟻的作文 篇2

　　有一種小動(dòng)物，有的穿黑衣服，有的穿白衣服，還有的穿金色衣服。它的頭上長(cháng)了兩根觸角。這就是可愛(ài)的小螞蟻。

　　別看螞蟻小，它可是名副其實(shí)的大力士。因為它能搬動(dòng)比自己的體重大六倍的物體，如果螞蟻和人一樣重，可想而知，它們能搬動(dòng)多種的東西呀！螞蟻不僅是大力士，而且還是預報天氣的專(zhuān)家呢。有一次，為看見(jiàn)一只只螞蟻排著(zhù)整齊的'隊伍，像一條移動(dòng)的線(xiàn)向前走去�！斑@是螞蟻搬家，不一會(huì )兒就要下雨了�！眿寢屨f(shuō)。過(guò)了不久，果然下起雨來(lái)了。其實(shí)，團結是螞蟻最大的優(yōu)點(diǎn)。一天，我在學(xué)校操場(chǎng)玩，看見(jiàn)幾只螞蟻咬著(zhù)一只死蟲(chóng)子，準備拖進(jìn)洞里去。但是蟲(chóng)子身體太寬，塞不進(jìn)去。它們只好把蟲(chóng)子取出來(lái)，再想辦法�？陕闊﹣�(lái)了，蟲(chóng)子被卡在了洞口。這時(shí)，螞蟻團團地轉著(zhù)圈，好像真是很著(zhù)急的樣子。其中一只好像在說(shuō)：“怎么辦？我再也見(jiàn)不著(zhù)媽媽了�！绷硪恢徽f(shuō)：“別著(zhù)急，我們往外拉，里面的兄弟姐妹往前推，就可以把蟲(chóng)子移開(kāi)了�！甭�(tīng)了這話(huà)，大家都使勁地推、拉、扯、拔、咬……經(jīng)過(guò)努力，蟲(chóng)子終于被搬走了。

　　螞蟻家族又團圓了。這就是可愛(ài)的小螞蟻。你喜歡它們嗎？

螞蟻的作文 篇3

　　今天，我的心情特別舒暢。不是因為老師的表?yè)P，而是因為昨天那個(gè)小插曲，那個(gè)很有愛(ài)心的小插曲，像電影似的在我腦�；胤�，讓我久久不能忘懷……

　　那是第三節英語(yǔ)課，老師在上面滔滔不絕地講著(zhù)，我們在下面津津有味地聽(tīng)，一切如常。這時(shí)，林碰了碰我的胳膊肘，小聲對我說(shuō)：“佳，你看，窗臺上有什么東西在動(dòng)�！蔽蚁�，真是個(gè)愛(ài)管閑事的家伙，別理她了。她見(jiàn)我不理不睬，又對著(zhù)我的耳朵重復一遍。我斗不過(guò)她，只好“屈服”了。

　　于是，我斜著(zhù)眼瞟了一眼：明媚的陽(yáng)光照在窗臺上，和往常沒(méi)什么兩樣。這時(shí)，一個(gè)小黑點(diǎn)進(jìn)入了我的視線(xiàn)。那是一個(gè)芝麻大的'小黑點(diǎn)，在一個(gè)不起眼的地方緩緩移動(dòng)著(zhù)。我只能湊近點(diǎn)兒看，才知道，那只是一只受傷的小螞蟻罷了！

　　“哦，那是只受傷的小螞蟻�！蔽衣�不經(jīng)心地回答道�！芭�，受傷的小螞蟻？”她不禁把身子往前挪了挪�！斑@位同學(xué)，請你專(zhuān)心聽(tīng)講，不要隨意說(shuō)話(huà)！”老師敲了敲桌子。林立即坐得端端正正，擺出一幅認真的模樣。無(wú)論老師講得再精彩，可林一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。她的眼珠子時(shí)不時(shí)地盯著(zhù)窗臺上看。熬過(guò)了一陣子，終于下課了，林迫不及待地說(shuō)：“佳，要不我們摘點(diǎn)兒蘆薈喂給小螞蟻吧，說(shuō)不定還能減少它的傷痛呢！”“你自己處理吧，我還得做作業(yè)呢�！蔽艺f(shuō)�！凹热荒愣歼@么說(shuō)了，那就照我的主意辦吧！”林自言自語(yǔ)道。

　　于是，林摘了一小塊蘆薈，輕輕地放在小螞蟻的旁邊。我抬頭一看，它竟貪婪地吮吸著(zhù)里面的汁液。汁液很快被吸干了，林又接著(zhù)摘下第二片蘆薈�！昂呛�，沒(méi)想到小螞蟻還挺愛(ài)喝蘆薈液呀！”林不禁捂嘴笑了起來(lái)。

　　“需要我幫忙嗎？”林一怔，但她很快反應過(guò)來(lái)，這聲音是來(lái)自同學(xué)雅的。

　　林咧著(zhù)嘴笑了笑：“來(lái)吧，我們一起幫助它�！�

　　她們開(kāi)始分工，林負責給小螞蟻喂食物，心靈手巧的雅則用紙做了一張漂亮舒適的小床。做完，林小心翼翼地把小螞蟻移到小床里，還多摘了些蘆薈放到小螞蟻的旁邊。

　　終于放學(xué)了，林小心翼翼地把小床捧在手里，一步一步地走下樓梯，生怕把小螞蟻弄疼了。我站在林的身邊，說(shuō)：“林，區區一只小螞蟻讓你這樣費心，你可真善良！”林擺擺手，指著(zhù)小床里的小螞蟻說(shuō)：“看它的樣子就傷得不輕！螞蟻雖小，但也是一條生命��！若我這樣做能救它一命，何樂(lè )而不為呢？”“你說(shuō)得太好了，我為你點(diǎn)贊！”我真心實(shí)意地贊賞道�！芭�，看來(lái)我今天做對了！”林開(kāi)心地說(shuō)。我們在一片歡聲笑語(yǔ)中手牽手地走了。

　　小螞蟻由林帶回家了，我相信，這個(gè)小可愛(ài)在林的悉心照顧下，一定能很快養好傷，回到大自然的懷抱。

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