螞蟻的作文(熱)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

螞蟻的作文 篇1

　　Hi！大家好，我是一位力氣很大的螞蟻士兵。我們的食物可是來(lái)之不易的。比如說(shuō)我們一位偵察兵發(fā)現一些餅干的渣——對我們來(lái)說(shuō)可是一頓大餐。報告給了我們的老大，老大立刻吹響集合號，全體出動(dòng)，把它抬回來(lái)。不跟你說(shuō)了，老大又吹響集合號了。

　　我回到了洞里，老大說(shuō)：“據偵察員報告，在距咱們工事10米遠的地方，發(fā)現了一位強敵———一只大青蟲(chóng)，正以飛快的.速度，準備攻擊咱們。咱們要先發(fā)制人，戰勝它，有沒(méi)有信心？”“有信心！”“好，下面螞蟻大軍全體出動(dòng)�！崩洗笳f(shuō)。

　　我們便出發(fā)了。過(guò)了一會(huì )兒，到達了陣地。司令員說(shuō)：“包圍它，攻擊！”司令員還命令吹起攻擊號。我便以藥劑師——麻醉手的身份爬到蟲(chóng)子身上，開(kāi)始給它實(shí)施麻醉，不一會(huì )兒，大軍戰勝了敵人，敵人只有喘氣之力，而無(wú)還手之功。一清點(diǎn)人數死傷各兩人。大王生氣地說(shuō)：“你傷害了我們四位弟兄，我現在要把你分尸祭弟兄�！闭f(shuō)著(zhù)便爬上蟲(chóng)子的身上，，把它的一塊肉咬了下來(lái)，我們大家也爬上了蟲(chóng)子的身上，不一會(huì )兒蟲(chóng)子被我們分成一小塊一小塊的了，我們高興地回去了。

　　怎么樣，我們的食物是不是來(lái)之不易呢？不過(guò)我們相信，我們可以戰勝一切敵人。抱歉！該我站崗了，又不能跟你說(shuō)了，再見(jiàn)。

螞蟻的作文 篇2

　　春，雖萬(wàn)物復蘇，可螞蟻倒是不多見(jiàn)。

　　試問(wèn)：螞蟻有什么可貴的精神？

　　先人的智慧，非我們泛泛之輩可比，他們給出了兩個(gè)答案：團結友愛(ài)，勤勞能干！其實(shí)不然，如果這是一個(gè)3分的題目，那么先人頂多得兩分。

　　還有一分是什么呢？

　　相信所有人童年時(shí)都耍過(guò)螞蟻，那種玩弄螞蟻于股掌之中的感覺(jué)使我們幼小的虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足——征服感。

　　這幾日，閑得無(wú)聊，所以又耍起了這把戲。

　　我通常的玩法挺怪異，現在陽(yáng)臺上撒上一點(diǎn)白糖（在這里，不得不感嘆一下螞蟻的還真不是一般的靈敏）沒(méi)幾分鐘，就有許多螞蟻被“雇”做搬運工。見(jiàn)來(lái)了這么多客人，身為主人的我自然要恭候大駕啦！我用小刷子在水上蜻蜓點(diǎn)水了一番，在這群螞蟻的外圍畫(huà)出了個(gè)標準的圓圈，這便成了我身為主人送給螞蟻們的見(jiàn)面禮——一個(gè)巴掌大的供人娛樂(lè )的圈子，現代人俗稱(chēng)“娛樂(lè )圈”，古代人俗稱(chēng)“瓦子”。

　　只見(jiàn)螞蟻們個(gè)個(gè)都抱著(zhù)白糖，一簇一簇地往外走去，它們似乎沒(méi)有發(fā)現我的目光緊緊地盯著(zhù)它們�？晌浵亗儌�(gè)個(gè)都是旱鴨子，不識水性。對于螞蟻來(lái)說(shuō)，走水路=走死路。它們在水圈內徘徊了一會(huì )兒，都散開(kāi)了。沒(méi)過(guò)多久，它們重新聚在白糖邊上，這條“娛樂(lè )圈”完完全全地將它們與外界隔開(kāi)。

　　我征服了螞蟻。

　　看見(jiàn)他們聚在一起，我就像小三看見(jiàn)人家恩愛(ài)的夫妻一樣惱火，于是又用毛筆在水圈內依樣畫(huà)葫蘆又來(lái)了個(gè)“娛樂(lè )圈”。螞蟻們似乎看見(jiàn)了它們的“前途一片光明”，于是縮得更緊了，它們緊緊地挨在一起，用它們的觸須互相點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。

　　它們緊緊地抱住了白糖。

　　這是出于對生命的考慮，這些白糖最少可以維持螞蟻兩天的生命。

　　過(guò)了漫長(cháng)的15分鐘，一只螞蟻離開(kāi)了團隊。

　　隨著(zhù)這只螞蟻的離開(kāi)，螞蟻們一個(gè)個(gè)的離開(kāi)了，不一會(huì )兒這個(gè)團隊便解散了。這引起了我的好奇心，只見(jiàn)螞蟻們站在水圈前，他們朝著(zhù)同一個(gè)方向。

　　它們緊緊地抱著(zhù)白糖。

　　螞蟻一個(gè)一個(gè)地慢慢地步進(jìn)水幕中，螞蟻它們浮在水面上。它們擺動(dòng)著(zhù)觸須，緊緊地抱著(zhù)白糖。黑暗籠罩著(zhù)螞蟻，螞蟻們心中只有一個(gè)念頭——渡過(guò)水圈將白糖帶給族人。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，水圈上泛起了漣漪，巨浪沖向螞蟻們，水花打濕了螞蟻的身體。

　　也打濕了白糖。

　　漸漸地，有的螞蟻不再掙扎了，它們被大浪推的越來(lái)越遠，被巨浪打濕了它們冰涼的身體。隨波逐流地漂著(zhù)，越來(lái)越遠。

　　卻緊緊地抱著(zhù)白糖。

　　有的螞蟻淌過(guò)了第一道水圈，回頭望了望，他們看見(jiàn)了泛著(zhù)漣漪的`水面上漂著(zhù)他們一同出來(lái)覓食的同伴的尸體，還有白糖。越發(fā)越緊得抱著(zhù)白糖，接著(zhù)轉過(guò)身，迎著(zhù)第二道水幕。

　　這是我的嘴巴和眼睛最大的一次。

　　它們承受著(zhù)巨浪，水花，任由水花打濕自己的身體，任由巨浪摧殘自己的生命，它們緊緊地抱著(zhù)白糖！他們走上了水路，他們選擇了死路，它們一個(gè)一個(gè)地失去了生命。

　　巨浪涌向他們，他們頂著(zhù)，他們淌著(zhù)，他們漂著(zhù)。

　　它們緊緊地抱著(zhù)白糖。

　　最后，只有一只螞蟻逃出了死神的爪牙，他沖過(guò)了最后一道水圈，回頭看看兩道水幕，上面漂著(zhù)他的同伴，還有白糖。

　　他饑餓，他困乏，他疲倦。

　　螞蟻征服了我。

　　他緊緊地抱著(zhù)白糖。

　　這是出于使命，出于對使命的負責。

　　螞蟻他，慢慢地往前走，他沒(méi)有力氣了。

　　我盯著(zhù)他，螞蟻移動(dòng)的很慢，

　　很慢，很慢。

　　他走著(zhù)這條走不盡的路，

　　很長(cháng)，很長(cháng)。

　　卻重重地倒下了，

　　很重，很重。

　　他抱得很緊，

　　很緊，很緊。

螞蟻的作文 篇3

　　螞蟻聽(tīng)到人們贊揚蜜蜂的勤勞,心想：我們也為尋找住宅和糧食,一大早就出工了，為什么卻得不到人們的贊揚？

　　這天，小螞蟻和往常一樣去尋覓糧食，在油菜地里，看到了小蜜蜂在辛勤的采蜜，于是很嫉妒的說(shuō)：“喲，蜜蜂姐姐，你好勤勞呀！怪不得人們說(shuō)你一天飛十萬(wàn)八千里，好棒��！”小蜜蜂感覺(jué)出了小螞蟻的`不友好，但它并不驕傲，當然也沒(méi)理小螞蟻。

　　過(guò)了一會(huì )兒，突然烏云密布，小螞蟻擔心自己會(huì )被淹死，糧食會(huì )被沖散，就叫來(lái)大量蟻群，搬運糧食，把糧食放到高處。這時(shí)小螞蟻看見(jiàn)小蜜蜂還在辛勤的采蜜，更起勁的儲藏糧食，心想，我要咱好多吃的讓蜜蜂餓著(zhù)。這一幕被小草看見(jiàn)了，小草對它說(shuō)：“小螞蟻，你一生在為自己做事，而小蜜蜂一生在為人類(lèi)采蜜，而且蜂蜜的營(yíng)養價(jià)值也很高�！毙∥浵伝腥淮笪�，說(shuō)：“我要讓我的子子孫孫為人類(lèi)做事，也得到人們的稱(chēng)贊.”然而它沒(méi)有成功，因為它沒(méi)有幫助人類(lèi)的機會(huì )。

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