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螞蟻的作文錦集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的螞蟻的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
螞蟻的作文 篇1
想念的螞蟻:
你好!好久不見(jiàn)。
我們今天采了許多的蜂蜜,歡迎你來(lái)吃。一只大熊看見(jiàn)了,就想把那些蜂蜜偷走,結果它不但沒(méi)有偷到,反而被我們蟄了一頓,可狼狽了,頭上還有許多大包,有意思吧。
過(guò)幾天動(dòng)物學(xué)校就要開(kāi)學(xué)了,你愿意和我一起去上學(xué)嗎?那里一定很有意思的,我希望你能和我分到一個(gè)班,那里有跳舞課,我最喜歡跳舞了;那里還有勞動(dòng)課,我可會(huì )采蜜了。你一定會(huì )喜歡那個(gè)新學(xué)校的',到時(shí)候我們就不用再寫(xiě)信了,還可以天天見(jiàn)面呢,你一定要來(lái)哦!
此致
敬禮
想念你的:蜜蜂
螞蟻的作文 篇2
今天,我無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞,里面有許許多多的螞蟻村民和他們采集來(lái)的食物。
空間在我眼前擴大了許多,好像我也是一只普通的小村民。
我的眼睛探索這的一切,發(fā)現了他們的垃圾場(chǎng)和儲藏室,我輕輕地摟住一只極小的螞蟻時(shí),有一只粗壯的還有一只嬌小的跑了出來(lái),好像是它的爸爸媽媽?zhuān)冶贿@樣的舉動(dòng)所感動(dòng),以前只認為人類(lèi)才有感情的我,現在才知道動(dòng)物也和人類(lèi)一樣。
不說(shuō)這些了?炜窗!那里好像在舉行一場(chǎng)舉重比賽,我的目光隨著(zhù)它們的腳步被引到了臺上。在那里,一位身材非常強壯的“青少年”在做準備,“1!2!3!開(kāi)始比賽啦!”螞蟻評審員高呼道,臺下的觀(guān)眾們都在為少年歡呼著(zhù),那青年兩手拿住啞鈴,輕松一提,便把啞鈴舉了起來(lái),他還真是一個(gè)合格的大力士呀!
更有趣的是,有只螞蟻在另一只螞蟻的'頭上戴了一朵“花”,這好像正是向別人求婚的節奏,果不其然,正是這樣,一大群村民擁過(guò)來(lái),好像是來(lái)慶祝他們新婚快樂(lè )似的。
我觀(guān)察它們已經(jīng)很久了,好像我真的是他們的一份子,可媽媽的叫聲喚醒了我。
我竟然發(fā)現了螞蟻的部落,今天實(shí)在是太高興了,如果有機會(huì ),我也帶你去瞧瞧這螞蟻的部落吧!
螞蟻的作文 篇3
大自然中有許多新奇的事物,其中我最喜歡的當屬“螞蟻搬家”!
一天下午,我在樓下玩。玩著(zhù)玩著(zhù),就發(fā)現前方不遠處的.土堆上有一群黑糊糊的“東西”我定睛一看,原來(lái)是螞蟻在搬家!有些螞蟻用手舉著(zhù)倉庫里的食物;有些螞蟻則舉著(zhù)小小的螞蟻卵;還有一些螞蟻正托著(zhù)剛出生的小螞蟻前行。無(wú)論怎么走,它們總是排成一條又直又長(cháng)的隊伍。在隊伍前面,有一只最大的螞蟻,那應該就是它們的“頭兒”吧。每當有小螞蟻因為貪玩而脫離隊伍時(shí),“頭兒”就會(huì )用自己的觸角抵一抵它的觸角,小螞蟻“知錯兒就改,趕緊去排隊了。
螞蟻大軍中,有許多螞蟻正在咬著(zhù)什么東西。哦,原來(lái)它們正在尋找食物。正好尋到了一塊糖。它們分成兩小隊,一隊卸下糖塊,交給另一隊;另一隊呢,負責把糖塊運到“新”家里的倉庫里去。不一會(huì )兒,糖就被螞蟻們給消滅了。
螞蟻告訴我:團結就是力量。
螞蟻的作文 篇4
螞蟻雖小,但是它們是那些半途而廢的人的好榜樣,它們知道堅持到底的勝利結果,但那些半途而廢的人嘗到的卻是數不盡的后悔與怨恨。
一天,我的.妹妹吃蛋糕時(shí),不小心,把一小塊蛋糕掉在了地上。于是,我轉身回房拿鏟灰斗,誰(shuí)知,我低頭一看,那一小塊蛋糕不見(jiàn)了,“真是離奇,難道蛋糕有翅膀,能飛嗎?”我順著(zhù)蹤跡發(fā)現了,大概有20只螞蟻那樣,它們走著(zhù)整齊的步伐,抬著(zhù)正是那塊不見(jiàn)得一小塊蛋糕。正在這時(shí),一個(gè)奇妙的主意在我腦袋里誕生了——把那一小塊蛋糕移到別處去,主要是想測試一下,它們是否擁有堅持到底的毅力。于是,那塊蛋糕被我移到了原處。誰(shuí)知螞蟻群又轉回來(lái),又要把那塊蛋糕搬回蟻窩。
看著(zhù)那些螞蟻遠去的背影,我不禁的感嘆道:“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!
就連螞蟻那樣的低級動(dòng)物都能擁有那樣如此強大堅持不懈的精神,而我們這樣的高級動(dòng)物擁有堅持不懈卻不多。這成何體統?所以我再次勸告大家不要光說(shuō),不行動(dòng),要做出行動(dòng)再說(shuō)!
螞蟻的作文 篇5
一天清晨,淡淡的晨曦從柔軟的云朵里透出來(lái),灑落在每一個(gè)人身上。這時(shí),年輕的螞蟻國王奧馬帶著(zhù)他的貼身侍從卡卡去這人間仙境散步。突然,卡卡嗅到了一股香甜的氣息,卡卡對奧馬說(shuō):“您有沒(méi)有聞到一股香味,那香味真甜!讓人食欲大發(fā)!眹觞c(diǎn)點(diǎn)頭:“我的確聞到了,那是蜂蜜,可好吃了!要不我們也去嘗嘗吧!”他們帶領(lǐng)著(zhù)螞蟻王國的`子民出發(fā)了。
走到半路,一只螞蟻忽然叫道:“看!”卡卡連忙走過(guò)去,只見(jiàn)一個(gè)對于螞蟻而言巨大湯勺,像一條閃著(zhù)銀光的小河。再一看,里面盛著(zhù)橙黃色的蜂蜜,香甜誘人,果真和國王形容的一模一樣!卡卡趕忙招呼到:“快來(lái)吃呀!”螞蟻們貪婪地吃了起來(lái),只有一只名叫法布爾的螞蟻開(kāi)始了探索更多食物的旅程……
吃飽喝足后,法布爾帶著(zhù)大家來(lái)到了一片舒適的草地上,青翠的草地上還長(cháng)著(zhù)肥美的大蘑菇,真是個(gè)好地方!有的螞蟻在曬太陽(yáng),有的螞蟻在咬蘑菇,還有的在一把尺子前量身高……這時(shí),奧馬發(fā)言了:“前面一定有更多驚喜,我們快走吧!”螞蟻們于是又一路歡歌,開(kāi)始了新的旅途。
螞蟻們來(lái)到了一個(gè)美麗的蒲公英花園,這兒不僅有柔軟精致的蒲公英,還有象征光明的太陽(yáng)花——向日葵。螞蟻之王奧馬帶著(zhù)他的子民在這“世外桃源”中唱著(zhù)、跳著(zhù)。螞蟻們用花兒裝飾自己,雄蟻們用花朵當麥克風(fēng),正展示著(zhù)自己那激昂的歌聲……奧馬想,既然這兒都這么美,那么天上一定更美!于是,奧馬對螞蟻們說(shuō):“你們愿意到天上去嗎?”螞蟻們興高采烈地說(shuō):“好!”他們摘下一朵朵蒲公英當翅膀,風(fēng)兒“呼呼”地吹著(zhù),“翅膀”帶著(zhù)他們的夢(mèng)想,越飛越高,越飛越遠。
螞蟻的作文 篇6
晴朗的一天,我興致勃勃地來(lái)到花園里放風(fēng)箏。忽然,不遠處有一群密密麻麻蠕動(dòng)的小黑點(diǎn),我十分好奇,小心翼翼地走過(guò)去。定睛一看,呀,原來(lái)是一群正在搬家的小螞蟻呀!我一邊想一邊自言自語(yǔ):螞蟻為什么要搬家呢?我饒有興趣地趴在地上看著(zhù)。只見(jiàn)它們整整齊齊的排成兩列,有序地向前慢慢地挪動(dòng)。領(lǐng)頭的隊長(cháng)扛著(zhù)一粒小肉絲兒,隊員們有的舉著(zhù)一粒小米,有的'背著(zhù)一粒面包屑,有的抬著(zhù)一塊小餅干。它們干得熱火朝天,只見(jiàn)一些螞蟻累得汗流浹背,一些氣喘吁吁,掉隊的螞蟻已經(jīng)無(wú)力地癱倒在地上,連吃食也隨意地擱在旁邊。隊長(cháng)看見(jiàn)大伙兒疲憊不堪,心急地嚷道:“兄弟們,咱得趕在暴雨來(lái)之前順利轉移,大家再加把勁兒,馬上就到新家了!蔽浵佌褡骶,又繼續努力地移動(dòng)。不多會(huì )兒隊長(cháng)望見(jiàn)一棵大樹(shù)激動(dòng)不已:“兄弟們,快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒,我們就在那個(gè)樹(shù)洞里避雨!蔽浵亗冊谛录议T(mén)口剛卸下食物,還沒(méi)來(lái)得及喘口氣,轟隆隆,豆大的雨點(diǎn)伴隨著(zhù)震耳的雷聲急促地打下來(lái),樹(shù)枝被打得東搖西晃。螞蟻們紛紛慶幸躲過(guò)了一場(chǎng)浩劫,拍著(zhù)胸口開(kāi)心地說(shuō)道:“還好我們跑的快呀!”我恍然大悟,原來(lái)螞蟻搬家預示著(zhù)大雨不久就要來(lái)。
看似十分渺小的螞蟻,它們團結起來(lái)也能躲過(guò)狂風(fēng)暴雨。我想,只要團結就沒(méi)有做不到的事。
螞蟻的作文 篇7
我躺在草地上觀(guān)察昆蟲(chóng),突然好像一切都變大了,又或者,是我突然變小了?我竟然進(jìn)入了螞蟻生活的村子!
我發(fā)現一只螞蟻遠到而來(lái),到了一個(gè)小洞前,我猜這就是他們的家吧。突然一只螞蟻竄出來(lái),很遺憾的是,我根本聽(tīng)不懂螞蟻的語(yǔ)言。它們可能是在寒暄幾句吧,那只剛回來(lái)的螞蟻進(jìn)了蟻洞。他們可真熱情!
我閑的沒(méi)事兒,在蟻村的街道上晃悠,我發(fā)現在蟻村里,竟然還有除了螞蟻以外的其它昆蟲(chóng)。它們可真熱情待客呀!有黑甲蟲(chóng)、蜈蚣、西瓜蟲(chóng)等等。雖然我聽(tīng)不懂它們的語(yǔ)言,但是我也感覺(jué)它們的街道上聲音吵雜。街上可真熱鬧,就像過(guò)年一樣,螞蟻過(guò)街竄巷拜訪(fǎng)各個(gè)親戚。它們一個(gè)個(gè)家都在地底下,都是一個(gè)小洞,可真神奇。
我發(fā)現最大的蟻洞,可能就是蟻后的洞吧。走到面前,周?chē)臇|西變大了很多,原本很小的小草變得龐大起來(lái),像小樹(shù)林一樣。
我又沿著(zhù)路走了一會(huì )兒,在道路的盡頭,我看到一些音樂(lè )家,原來(lái)是一群會(huì )飛的螞蟻,顫動(dòng)著(zhù)它們的翅膀演奏著(zhù)屬于大自然美妙的音律,這就是純天然的音樂(lè )呀!它們是在兩棵大樹(shù)之間演奏的,這就是像它們的主場(chǎng),它們的舞臺。那天陽(yáng)光非常好,就像它們的聚光燈。有很多昆蟲(chóng)在旁邊圍觀(guān),發(fā)出的.聲音像是在鼓掌呢。
我又發(fā)現了一條僻靜的小路,沒(méi)有一只螞蟻,非常安靜。我想,可能這就是它們靜心的最佳場(chǎng)所吧。
我又回到了它們的村子,看見(jiàn)它們在非常辛苦的勞作。工蟻們正在尋找食物,一排一排的背著(zhù)比自己大好幾倍的食物往屋里運呢!這場(chǎng)景十分令人感動(dòng),就像是人類(lèi)都在工作。
我發(fā)現它們的分工是非常明確的。有的在搬運食物;有的是守衛,守在蟻后的大門(mén)前;有的似乎是建筑師,正在挖洞;有的是導游,帶了一群其他的昆蟲(chóng)到自己的村子里游覽;氣象師在研究天氣,設計師在設計巢穴。
當第一縷夕陽(yáng)的光輝照進(jìn)蟻村時(shí),我才記得要回家,我甩了甩頭想變得清醒一點(diǎn),發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng),但是我覺(jué)得這次探險,就是蟻村里面螞蟻們過(guò)的生活。走在回家的路上,我還在回想著(zhù)這次的探險
螞蟻的作文 篇8
今天,我又坐在了小花園里,在無(wú)限的靜謐之中,忘了世界,也忘了自己。
我的目光追隨著(zhù)形色匆匆的螞蟻,作了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴大了,細密的草莖組成了茂盛的森林。一只螞蟻,一只行色匆匆的螞蟻,迷失在這座森林里。我想他是一位肩負著(zhù)家庭責任的父親吧。你看它拿著(zhù)好不容易尋覓到的一小塊餅干,擺動(dòng)著(zhù)兩只觸角,非常著(zhù)急地探尋著(zhù)方向,希望可以找到出口,回到家園。它終于找出了一條出口。我的目光跟著(zhù)他的腳步,它走著(zhù)走著(zhù),一路上遇到不少的同伴,它們互相打著(zhù)招呼。我真想也跟他們寒暄一下,可惜我不懂它們的語(yǔ)言。
它們的村子散布在森林邊緣的幾叢綠草下面。這里,有很多螞蟻村民,熙熙攘攘地往來(lái)。那只行色匆匆的螞蟻爸爸走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)在許多同類(lèi)蟲(chóng)子之間,一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接這位父親,它們交流了一番,然后一起歡悅地跑進(jìn)家里。
我看得出螞蟻的村落,哪是大街哪是小巷。大街小巷里,披著(zhù)俏麗的彩衣的嬌小的螞蟻們像南國的.少女讓多少螞蟻駐足癡望。
我的目光為一群舞者所吸引,它們有十幾個(gè)吧,聚集在兩棵大樹(shù)下,兩棵大樹(shù)被陽(yáng)光照滿(mǎn)全身,兩顆大樹(shù)的葉子又有反光,就像無(wú)數的燈光在閃耀著(zhù),舞者擺動(dòng)身子,跳起了舞,優(yōu)美的舞蹈令人癡迷。
我的目光順著(zhù)僻靜的小路探索,我看到了勞動(dòng)的“村民”:一大群螞蟻背著(zhù)比自己的身體打過(guò)兩三倍的食物,奮力地把食物搬進(jìn)倉庫。是什么力量使它們這么勤勉地勞動(dòng)呢?
我還看見(jiàn)了許多許多……
我忽忽悠悠的漫游了一個(gè)下午,直到鳥(niǎo)兒的啼轉聲把我的心靈喚回。我發(fā)現了螞蟻的快樂(lè )的天地,我多么得意呀!
我愿意牽著(zhù)你的手,一起到螞蟻的村落里去散散步。
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