有趣的螞蟻作文七篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的有趣的螞蟻作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的螞蟻作文 篇1

　　今天，我和哥哥們吃晚飯來(lái)到門(mén)口玩，無(wú)意間看到地上爬著(zhù)幾只螞蟻我就蹲下來(lái)看。一會(huì )，我跑進(jìn)房間拿來(lái)幾片薯片，把它弄碎，灑在地上。螞蟻好像聞到了香味，就一起往這邊爬過(guò)來(lái)，聞了聞，然后用觸角想把他們搬走。我急忙搬來(lái)一把椅子坐下觀(guān)察。

　　我發(fā)現，小小的薯片一只螞蟻就背走了，留下了那些大的，我以為他們不要了，沒(méi)想到，一大群的螞蟻排著(zhù)隊伍出來(lái)了。好有趣��！一支接著(zhù)一只，好像我們小朋友出來(lái)做操了。咦！有一只小螞蟻沒(méi)有跟著(zhù)大家，偷偷的溜出隊伍。我想：它肯定是一個(gè)小淘氣，不遵守紀律。大部隊來(lái)到大薯片旁邊，兵分四路，各自堅守自己的崗位。一聲令響，抬起薯片就往前走。瞧！它們的步伐非常整齊，好像有人在旁邊喊著(zhù)口號“一二一、一二一”一樣。我不知不覺(jué)的'就跟著(zhù)它們的隊伍走了。我發(fā)現，旁邊還跟著(zhù)幾只螞蟻，媽媽說(shuō)：“可能是保鏢吧！”我聽(tīng)了，感到螞蟻更加有趣了。

　　我跟著(zhù)螞蟻來(lái)到洞口，發(fā)現洞口不大，想：它們怎么搬進(jìn)去呢？剛想一探究竟，我那淘氣的小哥哥過(guò)來(lái)了，發(fā)現地上的螞蟻，連忙抬起腳亂掃一氣螞蟻被他踩死一大半，其余紛紛逃命了。我急得大哭，決定再也不跟他玩了。

　　好遺憾��！沒(méi)有看到螞蟻怎樣進(jìn)洞的。

有趣的螞蟻作文 篇2

　　有一天早上，我正要出門(mén)，就發(fā)現了——螞蟻大搬家。

　　這次看見(jiàn)的螞蟻大搬家是螞蟻只數最多的一次。就在這時(shí)有五十只大蜈蚣正向螞蟻部隊的中間部分爬去，它們包圍了中間部分的螞蟻，可是螞蟻不怕這些蜈蚣是為什么呢？這是因為螞蟻中有一位大帥，它就是野心勃勃的“林彪”。林彪想用一百只兵蟻去打死那五十只蜈蚣，這有可能嗎？

　　就在這時(shí)，有十只蜈蚣開(kāi)始進(jìn)攻了。它們用AK47來(lái)打螞蟻大軍，只見(jiàn)槍一開(kāi)火螞蟻大軍就一個(gè)個(gè)倒下去了，“林彪”見(jiàn)大事不妙就馬上用大炮來(lái)轟炸蜈蚣，蜈蚣立刻就死掉兩只，蜈蚣兄弟見(jiàn)螞蟻大軍有大炮，馬上就把剩下的.八只蜈蚣給叫了回來(lái)�！傲直搿币�(jiàn)我軍只有兩百只螞蟻，就派十字螞蟻沖出去給元帥之首“朱德”報信。那十只螞蟻只有兩只沖了出去，它們一見(jiàn)到元帥之首“朱德”就把事情的來(lái)龍去脈給它稟報了，“朱德”立刻派兵一萬(wàn)只螞蟻去攻打剩下的蜈蚣。

　　那一萬(wàn)只螞蟻一到戰場(chǎng)就立刻包圍了蜈蚣，然后向蜈蚣展開(kāi)了強大的進(jìn)攻。就用一分鐘的時(shí)間，螞蟻一下就消滅了十只蜈蚣，不過(guò)螞蟻也死了兩百多只！就在這時(shí)，東面的“葉劍英”、南面的“劉伯承”、西面的“彭德懷”和北面的“賀龍”一起沖上去向蜈蚣發(fā)起了總攻。呀！一眨眼的功夫戰場(chǎng)上全是血，是什么東西讓?xiě)饒?chǎng)變成滿(mǎn)地是血的呢？哦，原來(lái)是“賀龍”和“彭德懷”的部隊用“巨石”把蜈蚣扎壓得粉碎，蜈蚣的血就流了一地。

　　戰斗結束了，螞蟻大軍收拾好自己的東西，抬著(zhù)傷員，向新的巢穴前進(jìn)。

有趣的螞蟻作文 篇3

　　星期天，我閑著(zhù)無(wú)聊在家門(mén)口的泥地里挖泥土，挖著(zhù)挖著(zhù)，發(fā)現一群螞蟻從我身邊爬過(guò)。我便蹲下身觀(guān)察螞蟻，發(fā)現螞蟻實(shí)在有趣：螞蟻一只接著(zhù)一只的從蟻巢中爬出來(lái)，成群結隊地從我身邊爬過(guò)。我便產(chǎn)生疑問(wèn)：螞蟻是靠什么來(lái)回家的呢？是靠眼睛嗎？還是靠耳朵？我懷著(zhù)好奇心跳去問(wèn)姐姐。姐姐告訴我：“螞蟻是靠著(zhù)氣味回家的�！�

　　于是我又跑回螞蟻巢去，抓了一只螞蟻，然后放在一個(gè)有水的瓶子里，又馬上把它撈出來(lái)放回當時(shí)抓它的'地方。我全神貫注地看著(zhù)，這只螞蟻進(jìn)了蟻巢后，一群螞蟻把它趕了出來(lái)。這又是為什么呢？我又跑去問(wèn)姐姐，姐姐回答我：“螞蟻是靠它身上的味道回家的，如果那種味道消失了，那么螞蟻就會(huì )被趕出來(lái)�！编�！原來(lái)是這樣。

　　這天我不僅發(fā)現了螞蟻的生活習慣，而且還增長(cháng)了知識。

有趣的螞蟻作文 篇4

　　每到夏天，我經(jīng)常在地上、墻上、墻腳邊或樹(shù)洞里等潮濕又骯臟的地方看見(jiàn)一群群的螞蟻，它們都有一些相同的現象，總是自覺(jué)地排著(zhù)整齊的隊伍，在匆匆忙忙地搬家、尋找食物。它們有趣的行為引起了我的好奇，我覺(jué)得應該思考和研究的是人類(lèi)相互之間是靠語(yǔ)言來(lái)傳遞信息的，可我聽(tīng)不到螞蟻有說(shuō)話(huà)的聲音。那么，到底是誰(shuí)在指揮它們呢？它們又是用什么方式進(jìn)行相互之間的聯(lián)系呢？

　　帶著(zhù)這個(gè)有趣的問(wèn)題，我到市圖書(shū)館查找了《十萬(wàn)個(gè)為什么？》和自己收藏的《少兒百科全書(shū)》中一些有關(guān)螞蟻的生活習性和行為等方面的資料，我了解到螞蟻的集體生活，是靠特殊的"化學(xué)語(yǔ)言"來(lái)保持聯(lián)系的，螞蟻的"化學(xué)語(yǔ)言"又稱(chēng)為激素，它是從螞蟻的肛門(mén)排出體外的一種化學(xué)物質(zhì)。我還就此問(wèn)題咨詢(xún)了在醫院當醫生的大姨，知道每個(gè)人身上都有一種氣味，自己家的人的氣味更是相近，動(dòng)物也不例外。那么，螞蟻排出體外的化學(xué)物質(zhì)和螞蟻身上的氣味起到什么作用呢？我采用了觀(guān)察法和實(shí)驗法，分別在學(xué)校的花帶、河堤的草坪、奶奶家門(mén)口的果樹(shù)下做了幾次這樣的試驗，在離螞蟻窩不遠的地方放上一點(diǎn)糖，一個(gè)在外尋找食物的螞蟻"偵察兵"發(fā)現了，它在糖粒上停了一會(huì )兒，就立刻回窩了。很快，一支長(cháng)長(cháng)的螞蟻隊伍就開(kāi)過(guò)來(lái)了，而且那些螞蟻們都是很自覺(jué)地沿著(zhù)"偵察兵"走過(guò)的路線(xiàn)前進(jìn)，盡管在它們當中有幾只淘氣的螞蟻離開(kāi)了隊伍，但它們又很快地回到了原來(lái)的路線(xiàn)上。我又在它們通過(guò)的路上用小木棍和小鐵鏟鏟出一條小溝，螞蟻爬到溝邊，左試試，右探探，最后還是一個(gè)個(gè)地爬過(guò)去了，找到了原來(lái)的線(xiàn)路。接著(zhù)，我又在路上放了一塊大石頭作路障，擋住了它們的去路，螞蟻們頓時(shí)亂作一團，四處亂爬�？墒�，不到一分鐘，奇跡出現了，一只聰明的螞蟻繞道找到了被石頭隔斷的原路線(xiàn)，螞蟻們又重新排好隊伍前進(jìn)了。我還做了這樣的試驗，在螞蟻前行的方向前面噴上一些殺蟲(chóng)劑，結果和原來(lái)的情況一樣，螞蟻都是很自覺(jué)地排著(zhù)隊伍跟著(zhù)它們的隊長(cháng)繞道離開(kāi)，接著(zhù)按原來(lái)的路線(xiàn)前進(jìn)了。在實(shí)驗中我還發(fā)現，螞蟻的'觸角也能起到一些相互聯(lián)系的作用，它們在一起的時(shí)候，用觸角碰著(zhù)對方的觸角，起到了替代語(yǔ)言交流的作用。但是，這種依靠觸角來(lái)進(jìn)行聯(lián)系的方式，還遠不及依靠排出的激素和氣味要方便、實(shí)用得多。

　　在做完每項試驗后，我都趕緊用放大鏡去觀(guān)察，發(fā)現有相同的結果：在螞蟻通過(guò)的路上都有一條細細的，幾乎是不被人看得見(jiàn)的痕跡，泥土也被濕潤了，我用手捏了捏，感覺(jué)手中的泥土粘粘的。我終于明白，這就是螞蟻們相互之間依靠排出的激素，并且嗅到這激素發(fā)出的氣味而自覺(jué)地形成長(cháng)長(cháng)的隊伍的。同樣，螞蟻在覓食的時(shí)候，也是把激素散布在來(lái)回的路上，同伴還是根據激素和氣味，就知道到哪里去覓食、把家搬到哪里。這樣，一同前去的螞蟻都散發(fā)出同樣的氣味，使來(lái)往的路上形成了一條"氣味長(cháng)廊"，成群的螞蟻就是沿著(zhù)這條"長(cháng)廊"而忙碌地尋找或搬運食物的。

　　我想，既然螞蟻這么聰明，也許還能利用氣味辨別誰(shuí)是自己的親人。如果有哪只不聽(tīng)話(huà)的螞蟻誤入別的螞蟻的"家"而被發(fā)覺(jué)的話(huà)，那它的命運就悲慘了。事實(shí)是不是這樣呢？我還需要再作進(jìn)一步的研究。

　　通過(guò)對螞蟻的實(shí)驗，我的到了一些啟發(fā)，在自然界中，沒(méi)有一種動(dòng)物能夠真正單獨地生活。自由的動(dòng)物世界里，各種動(dòng)物也都有自己特有的聯(lián)系方式，并且依靠這種方式來(lái)進(jìn)行"語(yǔ)言"上的溝通，達到共同生活的目的。那么，是否可以利用動(dòng)物這些特有的形為來(lái)研究人類(lèi)的一些基因組織呢？今后，我還要學(xué)習更多的科學(xué)文化知識，與其他喜歡生物科學(xué)的朋友來(lái)共同研究這一個(gè)問(wèn)題。

　　我相信，人們研究它們，并且掌握它們其中的奧秘，就可以更好地利用這些動(dòng)物為人類(lèi)服務(wù)，成為人類(lèi)的好朋友。

有趣的螞蟻作文 篇5

　　我的爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的`螞蟻工坊。

　　螞蟻工坊里的螞蟻有大有小，還有一只蟻后呢！蟻后已經(jīng)產(chǎn)出五只小寶寶了，這五只小螞蟻已經(jīng)長(cháng)大了。我看到它們在里面快活地爬來(lái)爬去，心中也感到美滋滋的。

　　一天吃過(guò)午飯后，我去觀(guān)察螞蟻：全部螞蟻都一動(dòng)不動(dòng)地躺著(zhù)，我很好奇，以為螞蟻在睡大覺(jué)，于是便把螞蟻工坊輕輕地搖晃了一下。咦！螞蟻果然慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，愛(ài)上向四面爬散，看上去顯得格外恐慌。我輕聲細語(yǔ)地對螞蟻說(shuō)：“螞蟻你們放心吧，我是絕對不會(huì )傷害你們的�！蔽浵伔路鹇�(tīng)懂了我的話(huà)，開(kāi)始安安靜靜地挖洞了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我寫(xiě)完作業(yè)回來(lái)，又細心觀(guān)察螞蟻，發(fā)現：有兩只螞蟻在激烈地打架呢！一只用觸角驅趕著(zhù)另外一只螞蟻，一只螞蟻則趁對方不注意，得意洋洋惡狠狠地猛撲過(guò)去，突然，第一只螞蟻也跳了起來(lái)，抵擋著(zhù)進(jìn)攻，最后，第一只螞蟻打敗了另外一只螞蟻取得了勝利。我看著(zhù)這一幕，心想：這一只螞蟻可真是厲害��！

　　螞蟻可真有趣呀！

有趣的螞蟻作文 篇6

　　螞蟻，說(shuō)到這個(gè)詞很熟悉吧，但對于我們來(lái)說(shuō)是非常毫不起眼的。

　　螞蟻的身軀大約只有五毫米長(cháng)，大多數的螞蟻是土黃色。他們就好像只有一粒芝麻大小似的。

　　有一天，我坐在家門(mén)口的一棵大樹(shù)下乘涼，發(fā)現一只螞蟻正在我交錢(qián)急得直打轉，我猜想：難道我腳旁有什么秘密嗎？于是我挪開(kāi)腳，低頭一看，咦？！原來(lái)是別人無(wú)意中掉下的`一塊面包渣，小螞蟻見(jiàn)我把腳挪開(kāi)，連忙走去，拾起那塊面包渣，有行色匆匆地走了。

　　跟著(zhù)小螞蟻的腳步，我的目光也追隨它去了。小螞蟻走到途中時(shí)，旁邊來(lái)了只黑螞蟻，它瞬間聞到面包渣的香味。當它想搶面包渣時(shí)，小螞蟻緊緊拿住，黑螞蟻也不甘示弱，使出全身的力氣和小螞蟻你一爭，我一槍?zhuān)�好像誰(shuí)都斗得過(guò)誰(shuí)。過(guò)了好一陣子，它們才停下，黑螞蟻也只好打消念頭，小螞蟻興高采烈的回家了。

　　直至太陽(yáng)下山，那一幅幅精彩的畫(huà)面印在我的心頭。

有趣的螞蟻作文 篇7

　　螞蟻是一種很常見(jiàn)的動(dòng)物，我家里就常常能看見(jiàn)它們的蹤影，它們既小巧又有趣。

　　有一天我在家里做作業(yè)的時(shí)候，忽然看見(jiàn)我的作業(yè)本上爬過(guò)一只黃色的小螞蟻，我拿鉛筆頭去戳這只小螞蟻，它靈巧地躲開(kāi)了我的攻擊，開(kāi)始在本子上毫無(wú)章法地亂爬，讓我難以下手，而且它還很聰明地朝著(zhù)本子的頁(yè)緣爬去，等我發(fā)現它的目的時(shí)，它已經(jīng)非常迅速地爬到了第二頁(yè)了。

　　我翻開(kāi)第二頁(yè)一看，咦?螞蟻不見(jiàn)了!

　　我又往后翻了幾頁(yè)，還是沒(méi)看見(jiàn)螞蟻的身影，我把本子拿了起來(lái)，看了看封面，也沒(méi)有螞蟻的蹤影，我感到奇怪，這螞蟻怎么一下子就不見(jiàn)了呢?

　　忽然，我感覺(jué)手背有些癢，伸手一看——呀，那只小螞蟻正在我的'手背上呢!一定是剛才躲在頁(yè)緣上，趁我翻頁(yè)的時(shí)候爬到我手上的，真是功夫不負有心人，得來(lái)全不費工夫啊!

　　我把這只小螞蟻捏起來(lái)，哦，我可不是要消滅它，我可是很愛(ài)護小動(dòng)物的，手上都不敢用力，怕捏壞了這小生命，把它放到窗臺上，它搖頭晃腦一陣子之后就開(kāi)始在窗臺上找路走了。

　　這螞蟻真是有趣。

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