實(shí)用的描寫(xiě)螞蟻作文四篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)螞蟻作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)螞蟻作文 篇1

　　螞蟻是個(gè)巨大的宗族，它們的日子充滿(mǎn)了許許多多的奧妙，每到夏天的時(shí)分，我家圍墻邊總是呈現一群螞蟻排著(zhù)規整的部隊，預備轉移食物。在好奇心的唆使下，我決議去調查螞蟻 。

　　記住有一次，我出門(mén)去玩，發(fā)現圍墻上有三五成群的螞蟻想散落在地上的面包渣爬去，圍在面包渣的底部。我心想：“這么小的螞蟻，怎么能搬起這么大的面包渣呢？真是自不量力。真不出我所料，過(guò)了一瞬間，他們就像舉重運動(dòng)員相同敗下陣來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得它們應該想拋棄了，我堅持調查，我看見(jiàn)有幾只螞蟻爬會(huì )巢穴，還剩余幾只在守著(zhù)面包渣，我想：爬回巢穴的應該是情報員吧!

　　果果然如此，過(guò)了一會(huì )，大約有幾百只螞蟻，排著(zhù)規整的部隊，好像訓練有素的戰士，邁著(zhù)規整的'腳步朝面包渣進(jìn)攻來(lái)了，我被它們震懾了。每只螞蟻從面包渣上取下一點(diǎn)，排成一個(gè)“U”字形，在面包渣和巢穴之間來(lái)回絡(luò )繹，不一瞬間就把食物搬完了。

　　我有些不理解螞蟻是怎樣傳遞信息的，我上網(wǎng)查資料理解了：螞蟻用分泌物的氣味來(lái)溝通的，一只螞蟻發(fā)現了食物，會(huì )在回家的路上留下氣味，其它螞蟻就會(huì )沿著(zhù)這條道路去尋覓食物，并不斷加強氣味。

　　經(jīng)過(guò)這次調查，我感觸到了大自然有許多的奧妙，等著(zhù)咱們去發(fā)現、去探究。

描寫(xiě)螞蟻作文 篇2

　　在我快樂(lè )的童年里，有許多的小發(fā)現，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到很興奮，畢竟是我自己的發(fā)現嘛！而今天，我又有點(diǎn)我的新發(fā)現哦！

　　在做作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現一只小螞蟻爬到了我的書(shū)包上，不知為什么，我的目光全落在了這只不起眼的小螞蟻上，我把它引到燈下，逗起它來(lái)。我用筆尖輕輕地觸碰它的身體，弄得它不知該往哪兒爬。我一邊逗它又一邊觀(guān)察起它來(lái)，小螞蟻的身體共分為三段，身體兩旁各有三只細細的腳，身子還沒(méi)有一粒米大。一不小心，小螞蟻從高達80厘米的書(shū)桌上丟了下去，我以為它會(huì )死了，便俯下身去替它“收尸”，可沒(méi)想到它竟然毫發(fā)無(wú)傷。我感到匪夷所思，又將它引到白紙上，拿起來(lái)仔細觀(guān)察�？晌易笏加蚁�，怎么也想不出個(gè)所以然來(lái)。我一氣之下，又把小螞蟻從很高的地方往下扔。然而，它還沒(méi)死。我漸漸回想起小螞蟻兩次掉下的過(guò)程，夷，終于有了一點(diǎn)眉目：在剛剛下落的過(guò)程中，都不是直線(xiàn)下落似乎下落的速度也沒(méi)有那么快�？墒莾H有這一點(diǎn)依據，還不足以說(shuō)明小螞蟻具有“不死之身”。這次，我將小螞蟻放在自己掌心上，只見(jiàn)這只小螞蟻緩慢地從高處往低處落下。經(jīng)過(guò)我的實(shí)驗和思考，我才恍然大悟，我認為：其實(shí)小螞蟻并沒(méi)有什么不死之身，而是因為它太輕了。加上第二次實(shí)驗的'結論，它并不是直線(xiàn)下落，從而延長(cháng)了在空氣中飄落的時(shí)間，使小螞蟻在空氣的拱托下緩緩而落，讓小螞蟻有了“不死之身”。

　　為了證實(shí)我的想法，我上網(wǎng)查找了一系列關(guān)于螞蟻的資料。果然，小螞蟻的“不死之身”就是由于小螞蟻重量輕，在空氣的幫助下使它飄落緩慢。有了理論和我自己的親身實(shí)驗，我對我自己的答案深信不疑。我將它告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢粋�(gè)勁兒夸我善于觀(guān)察，善于思考。

　　通過(guò)小螞蟻的“不死之身”這個(gè)小發(fā)現我又有了一個(gè)更大的發(fā)現呢！原來(lái)發(fā)現并不困難，難的是有一顆善于觀(guān)察，勇于探索的心。只要有善于觀(guān)察，勇于探索的心，就可能產(chǎn)生一個(gè)驚天動(dòng)地的大發(fā)現。

描寫(xiě)螞蟻作文 篇3

　　這段時(shí)間，唐老師讓我們讀法布爾的昆蟲(chóng)記。并買(mǎi)了四套書(shū)(每套10本)大家分別交換著(zhù)看�？砂职终f(shuō)不方便，干脆給我買(mǎi)了套。我比較喜歡螞蟻的那篇。剛好今天唐老師叫我們在校園觀(guān)察昆蟲(chóng)(螞蟻)，還沒(méi)等唐老師說(shuō)完，我們就拿著(zhù)放大鏡跑出去了。我估計學(xué)�？萍紡V場(chǎng)有很多螞蟻，所以我們就去那觀(guān)察，我和田曜嘉一起先去大樹(shù)底下找螞蟻。剛發(fā)現一只，就讓它跑掉了。我說(shuō)：“這兒壓根沒(méi)有螞蟻!”說(shuō)完就去別的大樹(shù)底下觀(guān)察了。突然，田曜嘉說(shuō)：“快來(lái)看，我發(fā)現螞蟻窩啦!”我急忙跑過(guò)去看把石頭搬開(kāi)，什么，沒(méi)有什么螞蟻窩埃是地下管道，地下管道怎么會(huì )是螞蟻窩?我拉著(zhù)田曜嘉去另一邊找呀找。哈，終于找到了，還挺多的嘛!長(cháng)長(cháng)的隊伍一直連到了籃球場(chǎng)那邊，足足都有七、八來(lái)米長(cháng)。

　　這次史夢(mèng)伊好聰明，她帶了各種各樣的糖和米飯，放在地上，這下可熱鬧了，不一會(huì )就有很多螞蟻過(guò)來(lái)了，可以仔細的觀(guān)察了。張遠芳也不賴(lài)啊，她發(fā)現了蜜蜂的尸體，有了甜甜的尸體，就可以招引螞蟻了�！翱梢越栉乙稽c(diǎn)糖嘛?”還沒(méi)有等史夢(mèng)伊答應，我就抓了一把白糖跑了。我把糖放在螞蟻隊伍旁，來(lái)仔細瞧瞧螞蟻們有什么反映。我看到幾只螞蟻偵察兵爬了過(guò)來(lái)，發(fā)現了白糖，沒(méi)有拿走，太重了也拿不走。于是回去搬兵。不一會(huì )兒許多螞蟻蜂擁而至，直奔白糖。每人搬一點(diǎn)，搬呀搬呀，幾下子就搬走了。有些紅螞蟻和黑螞蟻為了搶多一點(diǎn)白糖來(lái)儲藏，還打起了架來(lái)呢!50——80只紅螞蟻舉起自己強壯的大顎向黑螞蟻的隊伍打去，這可是致命的一擊呀!一下子打傷了好幾十只黑螞蟻。黑螞蟻接受了教訓，不敢戀戰，趕緊撤退。打得嬴就打、打不嬴就跑嗎。幾名勇敢的黑螞蟻狙擊手從黑暗的角落突然出現，打了個(gè)紅螞蟻措手不及，兩腳踢飛了兩只紅螞蟻，它們必須掩護大部隊撤退。兩種螞蟻打得難解難分�？珊谖浵伳鞘菍κ职�，只好壯烈犧牲了。

　　最終當然是紅螞蟻贏(yíng)了。黑螞蟻也為搶著(zhù)一點(diǎn)白糖而感到高興。這時(shí)，付淼來(lái)了，她手里拿著(zhù)一顆綠色軟糖，放到另一個(gè)螞蟻窩前。我也仔細的和付淼一起觀(guān)察。沒(méi)想到路過(guò)的螞蟻連看都不看一眼，最多只有幾只小型紅螞蟻爬上去。付淼垂頭喪氣的走了。我想：“付淼真是笨，把這么好的軟糖不要了，哈哈，現在歸我啦!”我為“霸占”了這粒軟糖而感到高興，繼續觀(guān)察。這次有很多螞蟻爬上去了，我非常興奮地想：“哈，付淼看到著(zhù)情景肯定會(huì )很后悔把軟糖拋棄的!”說(shuō)罷，我就把軟糖放進(jìn)我的杯子里。我的杯子是用來(lái)裝螞蟻的.。我把杯子搖了搖，把螞蟻從軟糖上搖下來(lái)，再把軟糖從杯子里倒出來(lái)，繼續招引螞蟻。這個(gè)時(shí)候，王諾城來(lái)了，手里拿著(zhù)一個(gè)咖啡糖，放在螞蟻窩前，胡宇華和譚霖也湊過(guò)來(lái)瞧一瞧。當4、5只螞蟻爬到咖啡糖上面的時(shí)候，譚霖跑開(kāi)了。不久，譚霖回來(lái)了，手里拿著(zhù)一個(gè)不知從哪里來(lái)的半個(gè)蘋(píng)果，放在螞蟻窩前。還是蘋(píng)果氣味迷人，很多螞蟻又爬上那半個(gè)蘋(píng)果�？磥�(lái)螞蟻也是美食家、懂得挑肥揀瘦埃我說(shuō)：“把那個(gè)咖啡糖借給我!”說(shuō)著(zhù)把那個(gè)咖啡糖拿了過(guò)來(lái)。哈，這個(gè)軟糖就沒(méi)有用了，嗯……還是把它喂螞蟻吧!我把軟糖放進(jìn)杯子里，螞蟻們都爬上來(lái)嘗嘗這美味。

　　這個(gè)時(shí)侯，要回教室了，胡宇華他們把蘋(píng)果留下就走了。哈，現在連蘋(píng)果也歸我了!我把蘋(píng)果放進(jìn)杯子里，決定回到教室里炫耀自己的戰利品。咦，今天還是挺走運的哦，效果不錯的哦。

描寫(xiě)螞蟻作文 篇4

　　以前，我在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候找來(lái)我的好朋友劉洋去抓螞蟻。我悄悄的走過(guò)去，螞蟻一下就發(fā)現了我，一下就逃走了，最后還是抓住了一只螞蟻，我用放大鏡看到了螞蟻頭上有兩根觸角，擺來(lái)擺去，不知道在干什么，螞蟻的'嘴非常鋒利，上面還有小刺，它的腿有六只，上面有很多小刺，螞蟻身體分三部分，一個(gè)是頭，一個(gè)是腹，一個(gè)是尾。

　　一個(gè)螞蟻發(fā)現了一粒米在旁邊轉來(lái)轉去，一會(huì )兒一群螞蟻過(guò)來(lái)了，不知道怎么回事，我看了書(shū)，螞蟻會(huì )分泌一種液體，可以召集更多的螞蟻，然后把食物搬回洞里一分享。

　　我們應該像螞蟻學(xué)習，吃的就要一起分享。

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