描寫(xiě)螞蟻作文 15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)螞蟻作文 ，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)螞蟻作文 1
它們是一個(gè)既龐大又渺小的團隊，單單的一只看上去微乎其微，但一旦它們大量的聚集在一起時(shí)，力量便大的可以舉起巨石。幾乎每一本科普書(shū)和每一位父母在我們小的時(shí)候都曾告訴我們：“力氣最大的生物不是人類(lèi)，也不是大象，而是螞蟻。螞蟻能舉起超過(guò)自身重量上百倍的物品�！�
它們有很多種類(lèi)，但只要有幾十只，就能讓你疼痛難忍。但是，很少有這樣的事發(fā)生，它們對每一個(gè)生物都十分友好。盡管你曾經(jīng)以踩螞蟻、毀蟻穴為樂(lè )，但它們并沒(méi)有尾隨你、撂倒你，更不會(huì )去主動(dòng)攻擊你。
它們十分團結，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪一只螞蟻是單獨行動(dòng)的。當它們發(fā)現一個(gè)巨大“目標”時(shí)，其中一些會(huì )立即返回蟻巢，頻頻擺動(dòng)觸角通知同伴，然后包圍整個(gè)食物，再一塊一塊的分割，一只背著(zhù)一塊，浩浩蕩蕩地回巢。它們絕不自私自利，每只都盡其所能，打起十二分的精神工作著(zhù)。它們仿佛不知道累。
它們中也有十分可怕的品種，比如：行軍蟻。它們以游獵為生，所到之處連鳥(niǎo)獸都要退避三分。并不是那種螞蟻最強大，而是因為它們很勇敢，有訓練有素，天生就是好戰士，數以萬(wàn)計的行軍蟻如同一條小溪，緩緩地流動(dòng)著(zhù)。當遇到危險時(shí)它們會(huì )噴射出濃烈的蟻酸和蟻毒。它們從不貪生怕死，一個(gè)個(gè)奮不顧身，目標只有一個(gè)：保護“皇室成員”，救自己只是順便。在一本螞蟻小說(shuō)中，曾有這樣一段描述：當行軍蟻大軍陷入火海時(shí)，它們竟抱成了一個(gè)大球飛速地滾動(dòng)，伴隨著(zhù)霹靂啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻，“皇室成員”被保護在正中間。就這樣，硬是從火海中逃了出來(lái)。
它們就是這樣，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑，偉大而不驕傲，失敗而不放棄。它們的勇敢、團結、智慧的好品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
描寫(xiě)螞蟻作文 2
在我快樂(lè )的童年里，有許多的小發(fā)現，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到很興奮，畢竟是我自己的發(fā)現嘛！而今天，我又有點(diǎn)我的新發(fā)現哦！
在做作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現一只小螞蟻爬到了我的書(shū)包上，不知為什么，我的目光全落在了這只不起眼的小螞蟻上，我把它引到燈下，逗起它來(lái)。我用筆尖輕輕地觸碰它的身體，弄得它不知該往哪兒爬。我一邊逗它又一邊觀(guān)察起它來(lái)，小螞蟻的身體共分為三段，身體兩旁各有三只細細的腳，身子還沒(méi)有一粒米大。一不小心，小螞蟻從高達80厘米的書(shū)桌上丟了下去，我以為它會(huì )死了，便俯下身去替它“收尸”，可沒(méi)想到它竟然毫發(fā)無(wú)傷。我感到匪夷所思，又將它引到白紙上，拿起來(lái)仔細觀(guān)察�？晌易笏加蚁�，怎么也想不出個(gè)所以然來(lái)。我一氣之下，又把小螞蟻從很高的地方往下扔。然而，它還沒(méi)死。我漸漸回想起小螞蟻兩次掉下的過(guò)程，夷，終于有了一點(diǎn)眉目：在剛剛下落的過(guò)程中，都不是直線(xiàn)下落似乎下落的速度也沒(méi)有那么快�？墒莾H有這一點(diǎn)依據，還不足以說(shuō)明小螞蟻具有“不死之身”。這次，我將小螞蟻放在自己掌心上，只見(jiàn)這只小螞蟻緩慢地從高處往低處落下。經(jīng)過(guò)我的實(shí)驗和思考，我才恍然大悟，我認為：其實(shí)小螞蟻并沒(méi)有什么不死之身，而是因為它太輕了。加上第二次實(shí)驗的結論，它并不是直線(xiàn)下落，從而延長(cháng)了在空氣中飄落的時(shí)間，使小螞蟻在空氣的拱托下緩緩而落，讓小螞蟻有了“不死之身”。
為了證實(shí)我的想法，我上網(wǎng)查找了一系列關(guān)于螞蟻的資料。果然，小螞蟻的“不死之身”就是由于小螞蟻重量輕，在空氣的幫助下使它飄落緩慢。有了理論和我自己的親身實(shí)驗，我對我自己的答案深信不疑。我將它告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢粋�(gè)勁兒夸我善于觀(guān)察，善于思考。
通過(guò)小螞蟻的“不死之身”這個(gè)小發(fā)現我又有了一個(gè)更大的發(fā)現呢！原來(lái)發(fā)現并不困難，難的是有一顆善于觀(guān)察，勇于探索的心。只要有善于觀(guān)察，勇于探索的心，就可能產(chǎn)生一個(gè)驚天動(dòng)地的大發(fā)現。
描寫(xiě)螞蟻作文 3
以前，我在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候找來(lái)我的好朋友劉洋去抓螞蟻。我悄悄的走過(guò)去，螞蟻一下就發(fā)現了我，一下就逃走了，最后還是抓住了一只螞蟻，我用放大鏡看到了螞蟻頭上有兩根觸角，擺來(lái)擺去，不知道在干什么，螞蟻的嘴非常鋒利，上面還有小刺，它的腿有六只，上面有很多小刺，螞蟻身體分三部分，一個(gè)是頭，一個(gè)是腹，一個(gè)是尾。
一個(gè)螞蟻發(fā)現了一粒米在旁邊轉來(lái)轉去，一會(huì )兒一群螞蟻過(guò)來(lái)了，不知道怎么回事，我看了書(shū)，螞蟻會(huì )分泌一種液體，可以召集更多的螞蟻，然后把食物搬回洞里一分享。
我們應該像螞蟻學(xué)習，吃的就要一起分享。
描寫(xiě)螞蟻作文 4
早晨，陽(yáng)光明媚，我和媽媽在樓下亭子里吃早餐。
吃著(zhù)吃著(zhù)，一片蔥花掉在了地上。不一會(huì )兒，蔥花的香味引來(lái)了兩只螞蟻。兩只螞蟻先在蔥花上爬來(lái)爬去，然后一前一后地把一片比它們的身子大很多倍的蔥花拖著(zhù)往家搬。這時(shí)，蔥花的香味也引來(lái)了一只彈子蟲(chóng)。彈子蟲(chóng)拖著(zhù)蔥花往相反的方向走�？晌浵伈桓适救�，拼命往另一邊拉，好像一場(chǎng)惡戰就要開(kāi)始。彈子蟲(chóng)很聰明，拖著(zhù)蔥花往兩邊晃，把兩只螞蟻甩了下來(lái)�？晌浵伈环�，爬過(guò)來(lái)再來(lái)拖，還叫來(lái)了三只螞蟻，有的搶糧食，有的咬彈子蟲(chóng)�？蓱z的彈子蟲(chóng)疼得直打滾，還拼命掙扎。
要上樓了，我還真有些依依不舍。不知道彈子蟲(chóng)和螞蟻搶食誰(shuí)贏(yíng)了？
描寫(xiě)螞蟻作文 5
星期天，我表弟來(lái)我家玩，我們兄弟你追我打，好不熱鬧，這可把媽媽給煩了，她說(shuō)，天氣這么熱你們到樓下乘涼去。
我和弟弟興高采烈的下樓玩耍，突然，發(fā)現有黑壓壓的一片，原來(lái)是螞蟻國王全部出動(dòng)了，大批工螞蟻和幼螞蟻都往一棵梧桐樹(shù)上爬去。瞧，那邊還有一群工螞蟻馱著(zhù)一只在蝗蟲(chóng)，兩邊還有“全副武裝”的兵螞蟻在護送。弟弟感到很奇怪問(wèn)我，我說(shuō)：“螞蟻有一種天生的能力，能感覺(jué)要下雨，它們就成群的有次序的排著(zhù)隊一起搬家�！钡艿軉�(wèn)：“為什么要搬家呢�！蔽艺f(shuō)：“因為下雨時(shí)，它們的穴就會(huì )被淹沒(méi)，糧食就會(huì )被沖走，所以它們要搬到更安全的地方，避免被雨水淹死�！钡艿苈�(tīng)了我的話(huà)，羨慕地看著(zhù)我說(shuō)：“哥哥你知道的東西真多，我要向你學(xué)習�！蔽衣�(tīng)了好高興心想，有學(xué)問(wèn)題真好，我以后要看更多的課外書(shū)，學(xué)更多和知識。
描寫(xiě)螞蟻作文 6
今天，我給了螞蟻許多食物，有面包。糖米粒等等，來(lái)看看我是怎么給螞蟻吧！
我先拿了一塊較小的面包放在有洞的洞口，終于，我在柱子下發(fā)現了三個(gè)螞蟻洞，由于天氣潮濕，有雨水，螞蟻們躲到了柱子里。我搬了一小塊面包，放在第一個(gè)螞蟻洞里，我便走開(kāi)了。沒(méi)過(guò)多久，一只螞蟻用它的兩個(gè)大鉗子，牢牢地，毫不費力地把食物像舉重給舉了起來(lái)，一步一步爬進(jìn)了洞里。第二個(gè)螞蟻洞里的螞蟻，兩只便把第一塊的兩倍搬了起來(lái)。我搬呀搬呀，放呀放，螞蟻們全部搬走了。
我又去拿了6粒米，每個(gè)洞放了兩粒米。我去拿糖回來(lái)后，螞蟻們像位魔術(shù)師，把米給變走了。糖也是這樣被變走的。
螞蟻的力氣很大，兩個(gè)大鉗子里一共有一億多個(gè)小型發(fā)動(dòng)機，能舉起比自己重一百倍的比自己大十倍的東西！螞蟻這么強壯，三只螞蟻難道不會(huì )搬起一個(gè)磁鐵。
通過(guò)這次觀(guān)察，我懂了一個(gè)道理。人心齊，泰山移。
描寫(xiě)螞蟻作文 7
今天上午，我來(lái)到小區內玩耍。突然看到了一個(gè)角落--里面有幾只螞蟻。
我最近聽(tīng)說(shuō)螞蟻很團結，還能舉起比自己重很多的多的物品，我想試試。于是，我首先重一條綠化帶里找到一條毛毛蟲(chóng)，將其弄好，丟到角落里，一只螞小心翼翼的靠過(guò)來(lái)，發(fā)現這條毛毛蟲(chóng)已經(jīng)死了，于是便輕而一舉地把它舉起來(lái)，高高興興地搬回蟻巢中去了，我一時(shí)間還反應不過(guò)來(lái)，目瞪口呆。接著(zhù)，我丟下一大塊餅干，看看它們能。否舉起來(lái)，它們望這這個(gè)龐然大物，竟然離開(kāi)了這個(gè)角落。我不禁頽喪級了；”這些螞蟻遇到搬不動(dòng)的東西就跑，真是太沒(méi)有意志力了，還浪費了我的餅干，真是太可惡了�！蔽遗呐囊路�，準備離開(kāi)。然后突然發(fā)現那幾只螞蟻是會(huì )巢穴找幫手了，真是太有趣了。我望著(zhù)它們分工合作，不由的高興起來(lái)。通過(guò)這兩件事，我非常震驚，立刻查找了資料。原來(lái)，螞蟻身體里有一種信息素，可以指引同伴來(lái)到食物面前。
描寫(xiě)螞蟻作文 8
天一亮，我就起來(lái)了，起來(lái)我去刷牙洗臉，刷完牙洗完臉之后，我獨自一人去樓下的'花園玩。
我來(lái)到了花園，正好我看到地下的螞蟻正在尋找食物，螞蟻找到食物是一個(gè)一個(gè)的往自己的巢運送回去的。我在那里蹲著(zhù)，看那些螞蟻怎么尋找食物，我看的出神入化。
我在那蹲的麻木了，一不小心，一站起來(lái)踢到了一個(gè)小石子，小石子把一只螞蟻壓住了，另一螞蟻看見(jiàn)了，就急忙地跑回巢里，告訴其他的螞蟻，叫它們來(lái)幫忙，然后，從巢里走出了一大群的螞蟻，這些螞蟻齊心協(xié)力的把這塊小石子搬走了，這只螞蟻成功得救了。
古人都常說(shuō)：“人心齊，泰山移”。好像這些螞蟻一樣，它們都齊心協(xié)力，我們更何況是人，我們比螞蟻大號幾百倍，所以我們也要齊心協(xié)力。
描寫(xiě)螞蟻作文 9
今天，我發(fā)現了螞蟻的習性.
螞蟻是一種分布極廣的昆蟲(chóng)，但是，你仔細觀(guān)察過(guò)它嗎？在無(wú)意之中，我卻發(fā)現了螞蟻的習性。
一群群小小的螞蟻，對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)當然是微不足道的。但是我卻發(fā)現，螞蟻是那樣強壯有力，團結友愛(ài)。
一天，我一邊吃蘋(píng)果一邊下樓玩，一不小心把一塊蘋(píng)果皮掉在螞蟻窩前。我正想把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里，當我彎下腰時(shí)的一瞬間，突然發(fā)現一只螞蟻迅速爬到蘋(píng)果皮旁用觸角試探著(zhù)碰它。我更加疑惑，這只螞蟻玩的是什么鬼把戲？它為什么碰到了蘋(píng)果皮而不吃，卻返回“家”里？我想，可能是這只螞蟻已經(jīng)吃飽了，它懶得理“上門(mén)”的食物吧！但是我馬上否定了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，因為映入眼簾的螞蟻洞中竟然浩浩蕩蕩走出一大隊螞蟻！我好奇地打量著(zhù)那群從螞蟻窩進(jìn)進(jìn)出出的螞蟻大軍，只見(jiàn)那隊螞蟻大軍聞著(zhù)氣味、順著(zhù)剛才那只神秘螞蟻的路直奔蘋(píng)果皮而來(lái)！
我看見(jiàn)當第一只螞蟻碰到蘋(píng)果皮時(shí)，后面的螞蟻便分散開(kāi)來(lái)，在蘋(píng)果皮周?chē)鷩梢蝗�，幾只螞蟻一齊用力，卻總也托不起這“沉重”的蘋(píng)果皮。不過(guò)，這個(gè)問(wèn)題很快就得到了解決，越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地沖向蘋(píng)果皮，包圍圈越來(lái)越密集。幾十只螞蟻一同用力，奇跡出現了！這幾十只螞蟻竟然托起了蘋(píng)果皮踉踉蹌蹌地往洞穴走去！
我還發(fā)現，螞蟻與螞蟻之間從不發(fā)生矛盾，它們十分友愛(ài)，每碰到伙伴時(shí)總要相互觸碰一下觸角，好像是在互相問(wèn)好。我扔了一個(gè)蘋(píng)果把，它們撕咬著(zhù)，把蘋(píng)果肉分解成一塊一塊送回了家。我覺(jué)得這就是螞蟻對大自然環(huán)境的一大益處，因為它們可以幫助我們人類(lèi)清理一些食物垃圾及昆蟲(chóng)的尸體。
此時(shí)，我也恍然大悟。原來(lái)，第一只螞蟻發(fā)現蘋(píng)果皮后，并沒(méi)有自己獨吞，而是叫來(lái)螞蟻大軍一齊搬回洞穴。這種熱愛(ài)集體的品德不正是螞蟻的習性嗎？通過(guò)這次觀(guān)察，我覺(jué)得我們都應像螞蟻一樣，時(shí)刻都想著(zhù)集體，為集體的利益而奉獻！而且從螞蟻這位“老師”身上，我還懂得了一個(gè)道理——團結力量大！
描寫(xiě)螞蟻作文 10
傍晚，我在樹(shù)下，一邊乘涼，一邊拍蒼蠅，一會(huì )兒，我就打死了十來(lái)只蒼蠅。
我忽然發(fā)現，一只螞蟻繞著(zhù)一只死蒼蠅轉，他想搬動(dòng)蒼蠅，但搬不動(dòng)。于是他爬走了。
不一會(huì )兒，一個(gè)奇異景象出現在我的眼前，螞蟻們傾巢出動(dòng)，列成一條蛇形隊，向著(zhù)“戰場(chǎng)”進(jìn)發(fā)，一到目的地，它們就分幾隊，同心合力把這些死蒼蠅洞里搬。我看見(jiàn)還有十多只螞蟻找不到活兒干，便把遠處的幾只死蒼蠅拔過(guò)來(lái)，讓它們一起去搬……這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩，滿(mǎn)載而歸。
我還發(fā)現，在搬蒼蠅的工作中，自始至終沒(méi)有一直螞蟻偷吃過(guò)蒼蠅。它們把整只的蒼蠅搬進(jìn)洞，然后大概是共同分享勞動(dòng)果實(shí)吧！
在我們的生活中，有些人凈想占便宜，說(shuō)什么“有撈不撈豬頭三”。這些人真是連小螞蟻都不如哩！
描寫(xiě)螞蟻作文 11
我從小特喜歡媽媽給我講《昆蟲(chóng)記》，知道很多小蟲(chóng)子的故事，特別有意思，我長(cháng)大了想當一個(gè)法布爾那樣的昆蟲(chóng)學(xué)家。
我們樓下有很多槐樹(shù)，槐樹(shù)下住著(zhù)很多螞蟻，我經(jīng)常跑去觀(guān)察。今天中午，我又請媽媽下樓一起到槐樹(shù)下觀(guān)察。發(fā)現了很多小螞蟻和幾個(gè)螞蟻洞�？墒�，這里的洞又小又硬，沒(méi)法挖。又跑到西邊的槐樹(shù)下尋找。呀!這里有好多螞蟻洞，還有更多螞蟻爬來(lái)爬去�！皨寢�!快來(lái)!”我趕緊叫道。媽媽過(guò)來(lái)了，我們一起觀(guān)察這棵樹(shù)下的小螞蟻。
光樹(shù)根底下就有16個(gè)螞蟻洞呢!我發(fā)現這邊螞蟻個(gè)頭大，顏色淺，爬行快。很奇怪，這些螞蟻總在樹(shù)上爬上爬下，它們都在干嗎呢?我仔細觀(guān)察，發(fā)現它們總是按著(zhù)一定的路線(xiàn)上來(lái)下去，只要碰面只要把觸角輕輕一碰，馬上輕巧饒開(kāi)了，誰(shuí)也不搶行，誰(shuí)也不擠著(zhù)誰(shuí)，非常有秩序。順著(zhù)它們的爬行路線(xiàn)，我們在樹(shù)干的中間部分又發(fā)現了好多木屑，這里也有小螞蟻的洞，木屑就是小螞蟻挖洞運出來(lái)的，真有意思，它們還能在樹(shù)上居住呢。
我還看到有的螞蟻嘴里銜著(zhù)一只藍色的蚜蟲(chóng)，快速往樹(shù)下爬，運回到洞里。難道螞蟻要吃蚜蟲(chóng)嗎?
我又看到幾只藍色小蚜蟲(chóng)從樹(shù)根往上爬，小螞蟻們過(guò)來(lái)過(guò)去也不抓它們，我把蚜蟲(chóng)推到螞蟻跟前，螞蟻還是繞道走了，這是為什么呢?我想起常識老師講過(guò)，螞蟻和蚜蟲(chóng)是好朋友，蚜蟲(chóng)送蜜給小螞蟻吃，小螞蟻就保護蚜蟲(chóng)不被七型瓢蟲(chóng)吃掉。我想明白了：一定把是螞蟻把做好蜜的蚜蟲(chóng)帶回洞，小蚜蟲(chóng)把蜜送給小螞蟻后，螞蟻就不管它們了，它們只能自己慢慢爬回樹(shù)上去。這對爬行緩慢的蚜蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，可是個(gè)長(cháng)途旅行了。我覺(jué)得小螞蟻太自私了，它們挑蚜蟲(chóng)多的樹(shù)下、樹(shù)上居住，就是為自己能更多享受小蚜蟲(chóng)的甜點(diǎn)呀!
我今天的觀(guān)察很有收獲，我很開(kāi)心!假期里，我還希望能認識更多的昆蟲(chóng)，了解它們，和它們交朋友暑期最快樂(lè )的事。
描寫(xiě)螞蟻作文 12
今天，天氣灰蒙蒙的，準是太陽(yáng)公公忘了調鬧鐘，睡過(guò)頭了。
我閑得無(wú)聊，就端了把椅子，拿了一個(gè)奶油面包，坐在院子里邊吃東西，邊看風(fēng)景。突然，我的腳邊多了一群螞蟻。我一看，噢，原來(lái)它們是在搬我撒在地上的面包屑��！
開(kāi)始，它們還不敢靠近我。領(lǐng)頭的螞蟻體態(tài)魁梧，像一個(gè)英勇的騎士，擋在了其它螞蟻的前面，好像在說(shuō)：“這說(shuō)不一定是一個(gè)陷阱，我們要小心謹慎一點(diǎn)�！比缓�，那只領(lǐng)頭的螞蟻爬到了我的腳邊，就大聲對其它同伴說(shuō)：“過(guò)來(lái)吧，她不會(huì )傷害我們的�！彪m然有很多螞蟻還在竊竊私語(yǔ)，但還是都過(guò)來(lái)幫忙了。
我看見(jiàn)這些螞蟻都在搬，沒(méi)有吃。我突然想到了，爸爸給我買(mǎi)的《中國少年百科全書(shū)》里介紹的螞蟻，說(shuō)它們是非常團結友愛(ài)的動(dòng)物。我想到了一個(gè)辦法，來(lái)檢驗一下螞蟻是不是像書(shū)中說(shuō)的那樣。
我跑進(jìn)屋里，拿了一點(diǎn)面包屑，然后走到了落單的，最嬌小的螞蟻身邊。它好像是個(gè)偵察員，四處搜尋著(zhù)，看哪里有食物。我把面包屑放在它面前，對它說(shuō)：“吃吧！吃吧！很好吃的面包噢！”可是它卻沒(méi)有吃，而是徑直走到面包屑旁邊，想要搬起，可它力氣太小，搬不動(dòng)。于是它就去搬救兵。
當我看到它們一隊隊有秩序地搬著(zhù)面包屑時(shí)，我震驚了。它們一些力氣大的，一起齊心協(xié)力地搬一大塊面包屑。力氣小的螞蟻，自己搬一塊小的面包屑。而其他的螞蟻，有的在前面帶路，有的在旁邊加油鼓勁，還有的在旁邊攙扶著(zhù)。而那位偵察員，跑到我的腳邊，高昂著(zhù)頭，仿佛在說(shuō)：“你錯了�！�
小螞蟻用行動(dòng)證明了，它們是團結的。
描寫(xiě)螞蟻作文 13
星期天，我在看書(shū)。有篇文章說(shuō)螞蟻是昆蟲(chóng)。成千上萬(wàn)的螞蟻住在一個(gè)巢里。他們不打架是因為氣味相同。
看完書(shū)，我去院子里找了一個(gè)蟻巢。螞蟻的身體是黑色的，有兩根觸角。我把手上的饅頭沫放在一只螞蟻旁邊。小螞蟻找到食物的時(shí)候，沒(méi)有吃，而是匆匆忙忙的跑到了窩里。過(guò)了一會(huì )兒，成群的螞蟻忙碌起來(lái)。他們排成一條長(cháng)龍，一個(gè)接一個(gè)，就像大力士一樣，移動(dòng)的食物比自己大很多。
螞蟻是小氣象員。雨天來(lái)了，它們用小沙子筑巢。
他們團結一致、齊心協(xié)力、不怕吃苦的精神吸引了我。我們在學(xué)習上一定不要怕吃苦，在生活上一定要團結同學(xué)。
描寫(xiě)螞蟻作文 14
中秋節的時(shí)候，爸爸單位發(fā)了兩箱水果，我們把它放在家里的陽(yáng)臺上。這幾天有臺風(fēng)，我去陽(yáng)臺發(fā)現有許多小螞蟻，它們被又香又甜的水果吸引住了，來(lái)到我家避風(fēng)避雨了。
我蹲在陽(yáng)臺仔細觀(guān)察，小螞蟻黑黑的，頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角，身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分，它還長(cháng)著(zhù)六條細細的腿。媽媽告訴我，螞蟻是用觸角來(lái)談話(huà)的，我和媽媽還查看了電腦上的圖片，這下我看得更仔細了，我發(fā)現小螞蟻還長(cháng)著(zhù)鉗子一樣的嘴巴呢！
我捉了一些小螞蟻，掰下香噴噴的月餅屑喂給它們吃，它們不敢吃，都很害怕地爬來(lái)爬去，我把它們都放回了草叢里，可愛(ài)的小螞蟻，再見(jiàn)吧！
描寫(xiě)螞蟻作文 15
今天，表哥來(lái)我家玩。剛吃過(guò)午飯，表哥說(shuō)要給我“露一手�！蔽液芎闷�，究竟表哥想要干什么？表哥神秘嘻嘻地告訴我：“我會(huì )讓螞蟻給我寫(xiě)字�！薄罢娴膯�？螞蟻真的會(huì )寫(xiě)字嗎？表哥騙人�！蔽也幌嘈诺負u搖頭。表哥朝我看了一眼，自信地說(shuō)：“那你等著(zhù)瞧吧�！�
只見(jiàn)表哥用蜂蜜在地上寫(xiě)了兩個(gè)字“你好”。然后表哥叫我去看電視�？戳艘粫�(huì )兒電視出來(lái)：呵！好家伙，那些螞蟻果然在地上拼了“你好”兩個(gè)黑乎乎的字。我疑惑地朝表哥看了一眼：難道表哥具有某種神奇的法術(shù)嗎？
表哥看出了我的疑惑。于是告訴我原因，原來(lái)螞蟻聞到香氣到這里來(lái)搬食物，可是蜂蜜粘乎乎地，螞蟻搬不走，有的甚至被沾住了，只好把蜂蜜吃掉�！氨砀�，你真聰明！”我朝表哥束起了大拇指。表哥笑笑說(shuō)：“那你也來(lái)試一試�！庇谑俏以诘厣蠈�(xiě)了“媽媽”兩個(gè)字。不一會(huì )兒，螞蟻就寫(xiě)好了兩個(gè)字。
我看著(zhù)表哥，表哥看著(zhù)我，我們都發(fā)出了快樂(lè )的笑聲。
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