精選螞蟻的作文八篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的作文 篇1

　　“沙沙沙，沙沙沙......”不是雨聲，不是風(fēng)聲，也不是冰雹垢，這是團結的聲音，這是人心齊、泰山移的聲音，這是持之以恒的聲音。

　　螞蟻們在建造房子，它們在黑暗中不停地工作，白天忙，晚上忙，每只螞蟻都在不停地運土、挖洞、設汁......它們都愿意奉獻自己的青春，奉獻自己的力量，建造它們共同的家園�，F在，這幢大別墅建好了，可以稱(chēng)得上豪華，房間、廁所、廚房、床、排風(fēng)口一應俱全。

　　天陰沉沉的，蜻蜓低飛，而螞蟻成群結隊地往上爬，這是什么呢？原來(lái)，天陰沉要下雨，蜻蜓的翅膀有水，沉重得很，所以低飛！那螞蟻呢？它們同樣感知到天氣的變化，成群結隊地搬離自己的家園，逃到高處，躲避即將到來(lái)的雨水。

　　螞蟻還是著(zhù)名的醫生，它體內分沁的蟻酸可以局部刺激藥、收斂劑及泡膏。

　　可歌可敬的螞蟻。

螞蟻的作文 篇2

　　說(shuō)起螞蟻，大家都很熟悉。螞蟻的身體分為頭、胸、腹，其中腹部跟一粒米一樣大，在胸上長(cháng)了三對毛絨絨的腳，再加上一對長(cháng)長(cháng)的觸角，在觸角下面有一對鋒利的“牙齒”，一身烏黑發(fā)亮的身體，就像穿上了黑黝黝的衣裳……

　　螞蟻也像人一樣，總共分為蟻后、工蟻、雄蟻和雌蟻。工蟻的工作是保護家園，照顧蟻蠶，尋找食物。大家可千萬(wàn)別以為蟻后只在“家中”沒(méi)事干，如果這樣想，就錯了。其實(shí)，蟻后在家中產(chǎn)卵。如果一群螞蟻的蟻后死了。蟻群就會(huì )混沌一片，就像一下子失去了領(lǐng)導者，直到螞蟻們重新找到蟻后。如果在一個(gè)地方一次性出現了兩只蟻后，另一只新蟻后便會(huì )帶走一些螞蟻去重新找家住才行。

　　螞蟻們很團結。有一次我在地上放了一塊25克的蛋糕。過(guò)了一會(huì )，便看見(jiàn)一群螞蟻跑了過(guò)來(lái)，一起用“牙齒”把蛋糕抬了起來(lái)，下面的螞蟻一起團結的把這塊蛋糕慢慢的往前移動(dòng)。接著(zhù)來(lái)到了洞穴，只見(jiàn)螞蟻們把蛋糕一粒一粒的放進(jìn)洞穴。我有了個(gè)壞主意，把一把泥土放在了它們的洞穴前，我正想笑，卻看見(jiàn)工蟻放下了食物，跑了過(guò)去把土漸漸的挖掉，出現了一個(gè)小洞。接著(zhù)，它們又開(kāi)始搬運了。

　　哎，這么小的生靈，功能卻很大。

螞蟻的作文 篇3

　　有一天早上，天空萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，路上長(cháng)滿(mǎn)了又長(cháng)又綠的草，螞蟻悠閑自在地爬來(lái)爬去散步，螞蟻爬著(zhù)爬著(zhù)發(fā)現有一個(gè)骨頭，骨頭又大又長(cháng)。螞蟻心里想我叫我的伙伴來(lái)幫忙。它叫來(lái)了螞蟻們，螞蟻們齊心協(xié)力一起搬骨頭，它們一起抬起骨頭往洞里爬。他們一起喊著(zhù)口號：“加油，加油”。很快它們把骨頭搬到洞里都很開(kāi)心地笑了：終于我們可以美餐一頓了。

螞蟻的作文 篇4

　　有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，有一排螞蟻在桌子上爬，排得很整齊，我試著(zhù)拿作業(yè)把它們掃開(kāi)，可它確很快可以歸在一起，我大吃一驚，百思不得其解，這到底是為什么呢？

　　我接著(zhù)把它們分散到兩三米的距離，可它們都能立刻歸在一起，我在四周放一些食物試著(zhù)可以把它們分開(kāi)，可是結果并不是這樣，而是它們把食物一塊一塊的搬到一起，再大口大口地和同伴們分享。我立刻放下手中的作業(yè)跑到爸爸面前問(wèn)：“爸爸，為什么螞蟻把它們分開(kāi)后，它們能立刻歸回原來(lái)的隊伍呢？”“這是它們的密秘，要讓你自己去解開(kāi)這個(gè)密秘！”爸爸說(shuō)。

　　我跑到電腦旁，上網(wǎng)查起資料來(lái)，查了好久才發(fā)現原來(lái)螞蟻可以主動(dòng)歸隊的密秘是：螞蟻的視覺(jué)器官非常靈敏，它們利用陸地上的景物、太陽(yáng)的位置和藍天上反射下來(lái)的日光辨認回巢的方向。螞蟻還對氣味特別敏感，它們可以根據氣味來(lái)認路。他們會(huì )在往返路上留下特殊氣味，同時(shí)又對往返路上的天然氣味也非常敏感，所以不會(huì )輕易迷路。我終于解開(kāi)了心中的疑惑。

　　看來(lái)，我們一定要多留心觀(guān)察，才能注意到很多平時(shí)被我們忽略的小細節。大自然是我們的好老師，我們一定要做一個(gè)有心人，畢竟，生活處處皆學(xué)問(wèn)。

螞蟻的作文 篇5

　　我是一只十分普通的`小螞蟻，叫蟻蟻。我的家在一個(gè)十分普通的蟻窩里。我有疼我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�有十分要好的朋友。我生活的十分快�?lè )。

　　爸爸媽媽經(jīng)常出去找食物，每次出去之前都會(huì )把很小的我鎖在家里。但我總會(huì )從我的＂秘密通道＂里跑出去，去到鄰居家的一個(gè)老爺爺那里，去聽(tīng)我們蟻族的故事。

　　從老爺爺那里我知道，我們蟻族是很團結的。當我們其中一個(gè)人發(fā)現了食物，一定會(huì )搬回巢穴和同伴一起分享；若一個(gè)人搬不動(dòng)，就會(huì )回去喊同伴來(lái)一起搬回巢穴；若實(shí)在搬不動(dòng)，就會(huì )喊同伴來(lái)一起分享。

　　從老爺爺那里我知道，我們蟻族是很珍惜每一個(gè)伙伴的。當我們發(fā)現一個(gè)同伴在洞外意外去世了，我們不會(huì )丟下它不管。我們回把它帶回巢穴里去，好好的安葬。

　　從老爺爺那里我知道，我們蟻族是很勇敢的。當我們的同伴不小心陷入險境，我們一定會(huì )去救它。經(jīng)常，很多同伴為了救被困者，自己卻陷入了困境。

　　這就是我們蟻族，一個(gè)渺小又龐大的蟻族。

螞蟻的作文 篇6

　　夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。

　　這次期末考試，我又是遠遠沒(méi)有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習的那塊料嗎？

　　算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧，我拉亮了臺燈。發(fā)現桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀(guān)察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過(guò)去。

　　我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類(lèi)更應該敢于面對挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗室被炸，面對這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三

　　周內，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個(gè)音樂(lè )家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng )作了舉世聞名的《命運》交響曲。

　　人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會(huì )有鮮花和掌聲在等待著(zhù)我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。

　　我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。 收起

螞蟻的作文 篇7

　　這天，我在我的花盆旁發(fā)現了一大群螞蟻。它們在我的陽(yáng)臺尋找著(zhù)食物，非常辛苦。我聽(tīng)說(shuō)螞蟻會(huì )留下一種叫“信息索”的東西。這種“信息索”是螞蟻的記號，等爬到有食物的地方或找不到就按這個(gè)“信息索”爬回來(lái)。如果找不到“信息索”，螞蟻便會(huì )迷路。我聽(tīng)了之后半信半疑，這是真是嗎？今天，我就要來(lái)試一試是不是真的是這樣。

　　我拿來(lái)了一小塊餅干，放在了螞蟻的前方。那些螞蟻一聞到餅干的香味，便立即向前爬去。等最后一只螞蟻爬到餅干前，我便在螞蟻經(jīng)過(guò)的地方用手指劃了一下，心想：“我應該把螞蟻的‘信息索’劃掉了吧�！惫�然，過(guò)了一會(huì )，螞蟻失去“信息索”，急得團團轉，四處亂爬。我見(jiàn)螞蟻這么可憐，便把它們像趕羊群一樣趕回了它們的家中。正當我要走開(kāi)時(shí)，正當我要走開(kāi)時(shí)，螞蟻們又爬出來(lái)了。我仔細一年，這次的螞蟻比上次要多得多。它們先是望了望，見(jiàn)四周沒(méi)有人劃它們的“信息索”，便向餅干再次發(fā)起了“進(jìn)攻”。它們圍在餅干旁，使勁想把餅干抬起來(lái)，可最后未能成功。又有幾只螞蟻回去叫其他螞蟻來(lái)幫忙了，這下，螞蟻數也數不清了。遠看就像是一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)。它們個(gè)個(gè)都用盡了力氣，終于把餅干抬起來(lái)了。這可真是“人多力量大”啊。

　　就這樣，每天下午，我都要去看看這些小螞蟻，這些小螞蟻見(jiàn)我來(lái)了，便聚在一起向我要吃的。我不給它們，它們就撒嬌，真拿它們沒(méi)辦法。

　　這就是我的小螞蟻，我非常愛(ài)它們，但我更愛(ài)它們那齊心協(xié)力的精神。

螞蟻的作文 篇8

　　小螞蟻說(shuō)著(zhù)，就開(kāi)始爬樹(shù)。他邊爬邊對樹(shù)爺爺說(shuō)：“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”。小螞蟻自信滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始往上爬，天快黑了，小螞蟻才爬了一段，這時(shí)旁邊有一只蝸牛對小螞蟻說(shuō)：“別爬了，就你這蝸牛速度得爬到猴年馬月去，還是早點(diǎn)回家吧�！毙∥浵伈挪还苓@些，它繼續向上爬，沒(méi)過(guò)多久就看不見(jiàn)蝸牛的影子了。第二天小蝸牛接著(zhù)往上爬，沒(méi)有一點(diǎn)猶豫，炎炎烈日讓小螞蟻滿(mǎn)頭大汗，口渴難耐，小螞蟻也沒(méi)停歇，它擦了擦頭上的汗，吮吸了大樹(shù)的汁液，頓時(shí)渾身充滿(mǎn)能量，神清氣爽，它還哼起歌，繼續向上爬去，等爬到大樹(shù)分叉的地方，耳邊又響起了嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)是一只麻雀，麻雀斜著(zhù)眼看了下小螞蟻，帶著(zhù)些嘲笑對小螞蟻說(shuō)：“還爬呢，小心跌下去，摔得粉身碎骨，螞蟻就該在地下爬�！毙∥浵佄⑿χ�(zhù)不以為然的對麻雀說(shuō)：“我就是要當一只爬樹(shù)的螞蟻，一只能爬到天上的螞蟻�！毙∥浵伵�力的向上爬去，留下樹(shù)杈上的麻雀在那嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。小螞蟻經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的不懈努力，終于爬到了大樹(shù)的頂端，樹(shù)梢已經(jīng)穿過(guò)云端，展現在小螞蟻眼前的是一片云海，小螞蟻有一種騰云駕霧的感覺(jué)，原來(lái)站在高處可以看到這么絢麗的美景。

　　這時(shí)從遠飄來(lái)一朵可愛(ài)的小云朵沖它微笑，小云朵讓小螞蟻站在自己身上，它帶著(zhù)小螞蟻在天空中飄了起來(lái)。小螞蟻驚呆了，原來(lái)飛翔的感覺(jué)自由自在，如此美妙。

　　小云朵也很佩服小螞蟻的堅強毅力，努力了那么久，終于爬上天空，實(shí)現了自己的愿望。

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