有關(guān)螞蟻作文匯編五篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的螞蟻作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

螞蟻作文 篇1

　　螞蟻，從外觀(guān)上看是一種很小，很不起眼的小動(dòng)物，但我覺(jué)得它是一種聰明、團結、可愛(ài)的動(dòng)物。

　　我們平常見(jiàn)到的螞蟻身長(cháng)大約1—2厘米，外形分為頭、胸、腹三部分，全身黑色或棕色，有一對長(cháng)長(cháng)的觸角，六條細長(cháng)的腿和一身黑亮的盔甲。它的腿就像六根黑色的帶子支撐著(zhù)螞蟻的身體，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。

　　今天，我在院子里背臺詞，看見(jiàn)有一個(gè)螞蟻洞穴，便把面包渣放在離那里不遠的地方，一只螞蟻發(fā)現了，它先是用腿試探一下面包，又圍著(zhù)面包轉了兩圈，好像在說(shuō)：“真幸運，這家伙好大喲，我得趕快回家報信去�！庇谑撬�沿著(zhù)來(lái)路回去，螞蟻鉆進(jìn)窩后不久，就出來(lái)幾只螞蟻。

　　它們沿原來(lái)的路線(xiàn)向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會(huì )轉回去，在路上碰到別的`螞蟻，它們會(huì )用觸須交談。因為面包較大，不一會(huì )兒，從螞蟻窩到面包之間就來(lái)了一個(gè)螞蟻“軍團”�？吹梦夷康煽诖�。真是讓人難以想象。

　　其實(shí)只要細細品味自然，就會(huì )發(fā)現一切是如此色彩斑斕，就像一條無(wú)比絢爛的彩虹，細細感悟生活，就會(huì )覺(jué)得像一片蔚藍浩瀚的大海，看一看美妙的自然，我的生活便充滿(mǎn)了情趣。

螞蟻作文 篇2

　　一天放學(xué)，我走在回家的路上，發(fā)現一條青蟲(chóng)躺在路旁。我蹲下來(lái)看了看，忽然，我發(fā)現一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)，它看見(jiàn)了這只又肥又壯的大青蟲(chóng)，急忙爬上去，用兩根細細的觸角在大青蟲(chóng)身上聞來(lái)聞去，好像這只青蟲(chóng)很美味似的。

　　接著(zhù)，那只螞蟻推了推，可是推不動(dòng)，它那弱小的身體怎么能推得動(dòng)呢？于是螞蟻就爬走了。我也緊跟上去。我又發(fā)現螞蟻回洞了，那只螞蟻用觸角對著(zhù)另一只螞蟻的觸角，好像在傳遞信息。然后，成群結隊的螞蟻從洞口出來(lái)，爬向大青蟲(chóng)的方向。到了大青蟲(chóng)的位置，螞蟻們都擠了上去，有的使勁地拉著(zhù)大青蟲(chóng)，有的推著(zhù)大青蟲(chóng)，而有的螞蟻卻躺在青蟲(chóng)上，準備開(kāi)飯……大青蟲(chóng)在螞蟻們的推拉下，真的移動(dòng)的起來(lái)，慢慢地向螞蟻洞移去。我看見(jiàn)了這件事，震驚極了，這一群螞蟻團結起來(lái)，力量真的是很驚人呀！

螞蟻作文 篇3

　　今天中午，媽媽突發(fā)奇想地說(shuō)：“你們知道螞蟻怎么找到食物的嗎？”我和弟弟搖了搖頭，不約而同的說(shuō)：“不知道，不知道�！彼�以媽媽決定帶我們去看螞蟻是怎么找食物的。

　　媽媽在電飯鍋里拿了幾個(gè)飯團，就急匆匆的下樓去了。我們緊隨其后。媽媽讓我們在地上尋找螞蟻，一下子我們就找到了好幾只小螞蟻。媽媽為了我們方便觀(guān)察有的放一粒，有的放一團。

　　過(guò)了一會(huì )兒，有一只螞蟻找到了一粒米飯，圍著(zhù)這粒米飯轉了轉，時(shí)而聞，時(shí)而咬。過(guò)了好一會(huì )兒，它居然像大力士一樣把這粒米飯往家搬�！翱炜催@里，快看這里�！钡艿苷f(shuō)�！霸趺蠢��！蔽遗芟虻艿苣抢镆豢�，也看見(jiàn)一只螞蟻圍著(zhù)飯團在轉。像聞像咬也像把飯團往回搬，不過(guò)無(wú)論它怎么用力搬，這個(gè)飯團依然一動(dòng)也不動(dòng)的站立在原來(lái)的位置。它無(wú)可奈何地往回走。媽媽說(shuō)：“它一個(gè)人搬不動(dòng)，去找他的同伴。你們要跟著(zhù)它看仔細了，看看它到底是怎么找到同伴并且把食物搬回家�！闭f(shuō)完，我和弟弟目不轉晴看著(zhù)這只螞蟻。走著(zhù)走著(zhù)，它碰見(jiàn)另一只螞蟻。我心想：螞蟻又不能說(shuō)話(huà)，它們是怎么知道食物在哪里呢？突然，只見(jiàn)它們像好久不見(jiàn)的朋友一樣擁抱著(zhù)。前面那兩個(gè)觸角呀，碰在一起，久久不肯松開(kāi)。它們終于松開(kāi)了，一只螞蟻走向了飯團，另一只呢？它依然往回走。原來(lái)它們在一起這么是商量著(zhù)應該派一個(gè)人守住飯團，不要讓另外的螞蟻搶走。另一只呢？還必須去找伙伴，才能把碩大的飯團搬回家。它碰見(jiàn)一只螞蟻就像剛剛一樣………過(guò)了好一會(huì )兒，遠處來(lái)了一群螞蟻，它們排著(zhù)隊，井井有條地走向食物。它們總算到了飯團旁。里三層外三層圍著(zhù)飯團。慢慢地，飯團被螞蟻齊心協(xié)力的舉起，它們抬著(zhù)飯團一步一步的走回家。

　　以前我從未發(fā)現螞蟻原來(lái)這么可愛(ài)，這么團結，這么快樂(lè )……

螞蟻作文 篇4

　　大自然是人類(lèi)最好的老師，它不但可以美化環(huán)境，還讓許多科學(xué)家們得到靈感。從一些小動(dòng)物身上，我們還會(huì )學(xué)到很多知識，懂得一些道理。

　　我自己經(jīng)歷過(guò)一件事，表明了螞蟻的團結和堅強的精神。一天，我在樓下吃一塊夾心餅干。我掉了一點(diǎn)餅屑在地上，這時(shí)，一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，這只螞蟻想搬那一點(diǎn)餅干，卻搬不動(dòng)。這時(shí)，它似乎在苦思冥想：“我一定要把這個(gè)食物運回家�！钡�是，這時(shí)候它卻不見(jiàn)了�！八�去哪兒了呢？放棄了吧？還是回家了呢？”我正納悶的時(shí)候，突然我發(fā)現它帶領(lǐng)了一大拔兄弟姐妹來(lái)了。哦，原來(lái)那只小螞蟻搬不動(dòng)餅干，于是便叫上自己的兄弟姐妹來(lái)幫忙�！靶∥浵佌媛斆靼�！”我暗暗地想。

　　這時(shí)，小螞蟻把餅干搬了起來(lái)。我想捉弄一下小螞蟻，于是便把餅干從它們頭上拿了下來(lái)。我本以為小螞蟻會(huì )被我這個(gè)龐然大物嚇到的，一定會(huì )逃跑的�？墒窍喾�，它們卻冒著(zhù)“生命”危險來(lái)到我腳邊繼續來(lái)搬運餅干，它們將食物搬到洞口，由于食物比洞口大，所以它們用嘴巴把食物咬開(kāi)，搬進(jìn)洞里。小螞蟻們好可愛(ài)呀！

　　我為螞蟻的堅強而感嘆，更佩服螞蟻的團結精神。常言道“人心齊，泰山移”只要努力、團結就一定能突破困難。

螞蟻作文 篇5

　　我哇哇大叫。等我仔細去看，原來(lái)是一群小螞蟻。它們正忙碌地爬來(lái)爬去，肯定是在找吃的。所以，我把手中的餅干捏碎，撒在地上。我正想：哼哼，小螞蟻，就你們，還出來(lái)找吃的。我就送你們一些碎餅干，看你們是否搬得動(dòng)。我正想著(zhù)，只見(jiàn)，螞蟻爬到碎餅干邊，使勁地搬，可搬了好久，還上搬不起來(lái)。我不由自主的地笑了。那些螞蟻也爬回了洞里。

　　然而，大約只過(guò)了５分鐘。成百上千只螞蟻從洞里魚(yú)貫而出。我把目光轉向了碎餅干。它們三十多只分為一對，它們搬了又搬，在它們齊心協(xié)力下，終于把全部的餅干碎搬回了洞里。它們分別用觸角互碰，好像在說(shuō)∶“兄弟姐妹們，這就是我們齊心協(xié)力所得到的結果�！�

　　看到這里，我懂得了：只要團結、齊心協(xié)力，就沒(méi)有什么我們辦不到的事。

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