【精選】螞蟻作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的螞蟻作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

螞蟻作文 篇1

　　深秋的一天傍晚，我坐在石階上看夕陽(yáng)落下的美景。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，沙子進(jìn)了眼中，低頭不禁揉了揉，這時(shí)，一個(gè)黑色的小聲影出現在眼前。我定睛一看，原來(lái)是一只黑螞蟻。它還拖著(zhù)一片嫩綠的葉子，綠得晶瑩剔透的葉子在這樣的深秋是很少的。它竟是那么幸運！這片綠葉對于一只小螞蟻來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)龐然大物。

　　它一步一步地吃力地走著(zhù)，不時(shí)停下來(lái)歇息片刻，又繼續走著(zhù)。我對這小家伙產(chǎn)生了好奇，目光追隨著(zhù)它的腳步移動(dòng)著(zhù)。

　　過(guò)了一會(huì )，脖子便酸了，腰也酸了，而我繼續看著(zhù)。突然，前方蹦出了一個(gè)兇惡得不“掠食者”，小小的螞蟻沒(méi)有害怕，把綠葉小心地放在一旁，豎起半身，沖了上去，觸角揮舞著(zhù)，“掠食者”似乎被嚇破膽了，立在那里不動(dòng)，小螞蟻纏住它的頭部，用鋒利的像切割機一樣的大齒咬著(zhù)對方的頭部，對手也不遜色，死死咬住小螞蟻的身體，就這樣，打了好久，最后，小螞蟻它勝了，繼續拖著(zhù)綠葉向前走。

　　此時(shí)的它，身上已傷痕累累了，可它依然堅持不懈。走了一段路后，它停在了墻角。觸角碰了碰臺階，于是吃力地往上爬，可是，第一次，才爬了一步，就從墻上墜落下來(lái)；第二次也失敗了；第三次也失敗了……

　　直到第十二次，我看不下去了，捏起綠葉放在臺階上，螞蟻發(fā)現身上的綠葉不見(jiàn)了，急得團團轉，在附近找了一遍又一遍。我茫然了，我以為螞蟻發(fā)現綠葉不見(jiàn)了之后會(huì )輕松地爬到目的地———臺階上，可是，它不知道綠葉已經(jīng)在目的地了還在臺階下尋找那一片屬于它的綠葉。

　　我只有把綠葉放回了它身邊，它找到了綠葉后非常高興，又開(kāi)始了它的爬墻。

　　時(shí)間過(guò)去了很久，我厭倦了，可是螞蟻還沒(méi)有感到厭倦。三十四次、|三十五次、三十六次、三十七次……三十八次的時(shí)候，我已經(jīng)再也忍耐不下去了，站起來(lái)準備走的時(shí)候，瞄了一眼還在臺階上努力向上爬的螞蟻。天哪！它竟然到達了目的地！我由此發(fā)出的震撼！

　　一只小小的螞蟻，決心竟這么大都能實(shí)現，太厲害了。是啊，如果我們努力去追求夢(mèng)想，有螞蟻這樣執著(zhù)的精神就一定能完成的！

螞蟻作文 篇2

　　星期天，我表弟來(lái)我家玩，我們兄弟你追我打，好不熱鬧，這可把媽媽給煩了，她說(shuō)，天氣這么熱你們到樓下乘涼去。

　　我和弟弟興高采烈的下樓玩耍，突然，發(fā)現有黑壓壓的一片，原來(lái)是螞蟻國王全部出動(dòng)了，大批工螞蟻和幼螞蟻都往一棵梧桐樹(shù)上爬去。瞧，那邊還有一群工螞蟻馱著(zhù)一只在蝗蟲(chóng)，兩邊還有“全副武裝”的兵螞蟻在護送。弟弟感到很奇怪問(wèn)我，我說(shuō)：“螞蟻有一種天生的'能力，能感覺(jué)要下雨，它們就成群的有次序的排著(zhù)隊一起搬家�！钡艿軉�(wèn)：“為什么要搬家呢�！蔽艺f(shuō)：“因為下雨時(shí)，它們的穴就會(huì )被淹沒(méi)，糧食就會(huì )被沖走，所以它們要搬到更安全的地方，避免被雨水淹死�！钡艿苈�(tīng)了我的話(huà)，羨慕地看著(zhù)我說(shuō)：“哥哥你知道的東西真多，我要向你學(xué)習�！蔽衣�(tīng)了好高興心想，有學(xué)問(wèn)題真好，我以后要看更多的課外書(shū)，學(xué)更多和知識。

螞蟻作文 篇3

　　清明時(shí)節，我到野外游玩，“哎呀！”我的一小塊餅干掉在了地上。

　　慢慢地，一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，在餅干上爬來(lái)爬去，好像在尋找著(zhù)什么。我心想：小螞蟻不會(huì )迷路了吧？正當我疑惑不解的時(shí)候，小螞蟻又往回走去，離開(kāi)了。

　　我靜靜等著(zhù)小螞蟻歸來(lái)，等了大半天也不見(jiàn)螞蟻們，正當我掃興時(shí)，一群螞蟻浩浩蕩蕩地走來(lái)。

　　瞧，螞蟻身穿黑色鎧甲，甩著(zhù)兩條觸須，向餅干走來(lái)。我心想：原來(lái)小螞蟻是回家招集伙伴呀！

　　很快，很快，小小的螞蟻把小餅干包圍了。餅干上密密麻麻，勤勞的小螞蟻們忙碌極了，它們有的鉆到餅干底下；有的躺在餅干上面；還有的在前方指揮。我心想：螞蟻們能抬起餅干嗎？

　　小螞蟻齊心協(xié)力，抬起了餅干�？墒秋灨捎只�了下來(lái)�！凹佑�！”小螞蟻們團結起來(lái)，又一次抬起了餅干。我發(fā)現，小螞蟻們團結、友愛(ài)，不論是什么，它們都會(huì )團結起來(lái)。

　　團結的力量是無(wú)盡，小螞蟻們抬起餅干走了一大步，但餅干又重重地跌了下來(lái)。小螞蟻們搬起餅干，時(shí)間過(guò)去了一小時(shí)。

　　太陽(yáng)落山了，小螞蟻們披著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，終于讓餅干進(jìn)了房，小螞蟻一定很快樂(lè )吧！

　　這件事令我不得忘懷，螞蟻團結的影像又浮現在我的眼中……

螞蟻作文 篇4

　　螞蟻是人們常見(jiàn)的一類(lèi)昆蟲(chóng)，很容易識別。一般體�。�0.5mm-3cm），顏色有黑、褐、黃、紅等，體壁具彈性，光滑或有毛�？谄骶捉朗�，上顎發(fā)達。觸角膝狀，4~13節，柄節很長(cháng)，末端2~3節膨大。腹部第1節或1、2節呈結狀。有翅或無(wú)翅。前足的距離大，梳狀，為凈角器（清理觸角用）。但他為什么摔不死呢？

　　于是，我做了實(shí)驗，我抓來(lái)5，6只小螞蟻。把他們放在試管里。然后我用積木圍了一塊地，并用紙在周?chē)�包住，以防把螞蟻扔到外面，等做完了這些，我就開(kāi)始實(shí)驗了。

　　我從1.3米往下扔，仔細一看還活著(zhù)，這時(shí)，弟弟走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“戰績(jì)如何？”我說(shuō)：“還行，第一次成功了，它還活著(zhù)。對了！你幫我記下來(lái)�！焙髞�(lái)我又做了第二次實(shí)驗，扔下去以后，我發(fā)現他不動(dòng)了。于是我叫弟弟來(lái)看，他說(shuō)：“有可能他在裝死�！惫�然，他過(guò)了一會(huì )兒就在爬了，我又做了第三次，還是老樣子。原來(lái)螞蟻真的摔不死。

　　于是我上網(wǎng)查原因：螞蟻摔不死的秘密其實(shí)是這樣的：物體在空氣中運動(dòng)時(shí)會(huì )受到空氣的阻力，其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關(guān)。越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不致于下降的速度越來(lái)越大，也就是說(shuō)微小的物體可以在空氣中以很小的速度下落，所以螞蟻落地時(shí)速度很小，不致于摔死。

　　我們還可以設想一種方法使螞蟻摔死（當然這樣的操作很不人道，只在理論上分析而已）：把螞蟻放在一根真空的長(cháng)玻璃管中。當螞蟻在這種管子中下落時(shí)，因為沒(méi)有空氣阻力，如果管子足夠長(cháng)，螞蟻就有可能摔死。

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