小學(xué)生作文：螞蟻雖小，但很堅強

　　螞蟻不管經(jīng)歷多少苦難險阻，總是能夠堅持到最后，這說(shuō)明螞蟻是堅強的。今天小編就來(lái)分享小學(xué)生作文：螞蟻雖小，但很堅強，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　小學(xué)生作文：螞蟻雖小，但很堅強(一)

　　有一次，我在陽(yáng)臺上看到了一條均勻粗細的黑色線(xiàn)。走進(jìn)一看，原來(lái)是一只一只勤勞的小螞蟻啊!螞蟻身材像粒米一樣，頭上長(cháng)著(zhù)兩根線(xiàn)一樣的觸角，顏色土黃土黃，我的妹妹看見(jiàn)了。發(fā)了一個(gè)小脾氣——用一個(gè)空飲料罐倒滿(mǎn)水。我也不知這個(gè)小淘氣干嘛?只是想她不會(huì )干什么驚天大事，就不管她了，我就去寫(xiě)作業(yè)。

　　晚上，我去陽(yáng)臺收衣服。偶然發(fā)現那一瓶早上妹妹裝滿(mǎn)水的飲料罐。“啊!”我驚訝喊到。妹妹就像一個(gè)偵探一樣慢慢走來(lái)。我生氣地說(shuō)：“你咋能把螞蟻裝進(jìn)飲料罐里。”妹妹淡淡一笑。晚上我就向媽媽打小報告，媽媽就?嗦地向往常一樣。不過(guò)，我其實(shí)蠻想“神雞”妹妹怎么弄的。隔日，我幫妹妹善后。到了沒(méi)人的地方，把飲料蓋打開(kāi)，水和螞蟻都“流”了出來(lái)，我驚訝地發(fā)現螞蟻有些都沒(méi)有死。螞蟻它是一種不死螞蟻嗎?不是它是堅強!它的堅強是值得的，那我們的學(xué)習是不是只有堅強就有所回到?

　　小學(xué)生作文：螞蟻雖小，但很堅強(二)

　　星期六下午，桌子下一粒粒黃豆那么大的面包屑移入了我的視線(xiàn)。嗯，面包屑怎么會(huì )上演“神秘出逃”呢?我仔細一看原來(lái)下面有個(gè)“小小搬運工”——螞蟻。于是，我仔細地觀(guān)察起螞蟻來(lái)。

　　螞蟻的嘴和我們人類(lèi)的嘴不一樣：它的牙齒像一把尖尖的彎刀，可能就是這把彎刀才能夠更好的切割食物然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節：第一節是頭部，第二節是腹部，第三節是尾部。螞蟻長(cháng)了六條腿，頭上長(cháng)了兩根觸角，像電視機的天線(xiàn)，它是螞蟻們交流工具。

　　這時(shí)，一只螞蟻一不小心，比自己大的面包屑，滾到旁邊去了。螞蟻原地走了幾步，很快找到了目標，又背了起來(lái)，繼續朝前爬。幾番同折后，螞蟻們終于把面包屑運走了。

　　我十分佩服小螞蟻那種鍥而不舍的精神。

　　小學(xué)生作文：螞蟻雖小，但很堅強(三)

　　有一天放學(xué)回家，我發(fā)現院子里有一群螞蟻正在搬運一只半死不活的蒼蠅。我飛快的回去叫來(lái)哥哥，哥哥在下樓的途中發(fā)現了一只蜘蛛，他找來(lái)一根木棍，讓蜘蛛自己爬上木棍。然后把蜘蛛抬到那群螞蟻旁邊，他把木棍一抖，把蜘蛛扔到了螞蟻群里，一只螞蟻士兵看到有一只龐然大物來(lái)了，馬上回去搬救兵。過(guò)了一會(huì )兒，出來(lái)了一群螞蟻，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)較量，螞蟻大軍被蜘蛛打得七零八落。螞蟻大軍傷的傷，死的死，損失很慘重。但是它們沒(méi)有放棄，又派了幾只螞蟻去找螞蟻將軍，過(guò)了一會(huì )兒，五六只螞蟻將軍帶領(lǐng)一百多只螞蟻士兵出來(lái)了。其中一些螞蟻把受傷的螞蟻士兵抬回去，其他的螞蟻把蜘蛛團團圍住，一場(chǎng)大戰即將開(kāi)始了，此時(shí)蜘蛛已經(jīng)累得筋疲力盡，已經(jīng)跑不動(dòng)了，為了保住自己的性命，蜘蛛只能繼續戰斗。只見(jiàn)一大群螞蟻齊心協(xié)力，死死咬住蜘蛛不放，蜘蛛已經(jīng)動(dòng)彈不了了，最后以失敗而告終。哥哥覺(jué)得應該給它們擺個(gè)“慶功宴”，又找來(lái)兩只又肥又大的蟲(chóng)子，螞蟻看見(jiàn)蟲(chóng)子后，叫了幾個(gè)弟兄，把蟲(chóng)子抬回去享受了。

　　我非常喜歡螞蟻的這種團結互助，不畏艱難、頑強拼搏的精神。

　　小學(xué)生作文：螞蟻雖小，但很堅強(四)

　　今天，我捉到一只小螞蟻，然后把它塞到衛生紙里揉成一團，放在桌子上。

　　過(guò)了幾分鐘，我高興地想：小螞蟻肯定被悶死了�？纱蜷_(kāi)紙一看，小螞蟻還在里面爬動(dòng)著(zhù)。我猛地把紙一揉，既擦鋼筆又擦墨水，把小螞蟻折騰了五分鐘的時(shí)候，我得意地想：小螞蟻，這次你該死了吧!可打開(kāi)紙一看，小螞蟻還在里面爬動(dòng)著(zhù)，我挺不服氣的，繼續把紙揉成一團折騰它。等我再次打開(kāi)紙的時(shí)候，啊!紙被我揉了一個(gè)大洞，小螞蟻逃出去了!當時(shí)，我氣得火冒三丈，一下子就把破了洞的紙撕成碎片，扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　通過(guò)這件事情，我覺(jué)得只有最堅強的小螞蟻才能克服困難，逃出敵人的手心。我想：學(xué)習也一樣啊，只要不斷努力學(xué)習，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的壞毛病，長(cháng)大后才能創(chuàng )造出奇跡!

　　(家住六樓這段時(shí)間也會(huì )有螞蟻，其實(shí)是她在上廁所的時(shí)候捉的螞蟻，上廁所都不認真。當時(shí)還拿出來(lái)給我看，沒(méi)有想到今天的日記就寫(xiě)的這個(gè)。寫(xiě)完了還對我說(shuō)是在跟小螞蟻進(jìn)行PK賽呢!喜歡寶貝寫(xiě)的這篇文章，體會(huì )到了螞蟻的堅強，而且還能明白一些道理，雖然有些牽強，但在沒(méi)有任何提示的情況下能寫(xiě)成這樣，媽媽高興!寶貝加油!)

　　小學(xué)生作文：螞蟻雖小，但很堅強(五)

　　螞蟻是我們隨處可見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它的身子分為三節，每節長(cháng)著(zhù)兩條腿，一對觸角。

　　有一天，我閑著(zhù)無(wú)聊，就在院子里，仔細地看著(zhù)它們忙忙碌碌。這時(shí)，走來(lái)一只螞蟻，它黑不溜秋的，挺討厭的，我就想把它踩扁，踩了一腳，只看它抖動(dòng)著(zhù)觸角，六條腿在亂動(dòng)者，我感到它在掙扎這挽救自己的生命，我想：這只小螞蟻還很倔。于是[]我補了一腳，它還在生死邊緣掙扎，我不由得升起憐憫之心，我蹲在它旁邊，直直地盯著(zhù)這個(gè)可憐的小家伙兒，許久，我陷入了沉思：螞蟻是渴望生命的，哪怕有一絲活下去的機會(huì )也要抓住，這不跟人們的事業(yè)有所聯(lián)系嗎?一家公司倒閉，可以抓住一線(xiàn)希望東山再起，可螞蟻的生命又不如事業(yè)，事業(yè)失敗了可以再來(lái)，生命去了，那就是一去不復返了。

　　學(xué)學(xué)螞蟻吧，看中生命吧，向生物的堅強、看中生命的精神來(lái)彌補我們人類(lèi)的不足吧。

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