螞蟻初中作文13篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻初中作文，希望能夠幫助到大家。
螞蟻初中作文1
我喜歡看眾多螞蟻一起搬運“巨大”的糕點(diǎn)，也喜歡看螞蟻們搏斗青蟲(chóng)，它們順利地將糕點(diǎn)運回洞中，它們成功地把奄奄一息的戰勝品——青蟲(chóng)，抬回蟻巢。
一次雨后，我又看見(jiàn)了這些小東西，突發(fā)奇想，想捉弄一下它們。我很快找到了一個(gè)小水坑，再撿一片枯葉，放到水坑里，接著(zhù)捉來(lái)幾只螞蟻，把它們折磨得半死，放到葉子上。這樣，螞蟻“旅客”便乘著(zhù)“小舟”漂泊在“汪洋大�！敝�。為了不被水沒(méi)過(guò)，這時(shí)螞蟻們便吃力地爬上葉兒最頂端，靜靜地呆著(zhù)，好象是在想辦法。過(guò)了許久，螞蟻們沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜�！昂�，這些螞蟻真貪生怕死�！蔽逸p蔑地想。就用細木棍像打臺球那樣，對準螞蟻，使勁一擊。哈哈，它們一個(gè)個(gè)被我打下水。本以為它們會(huì )在水里奮力掙扎，最后被淹死。只見(jiàn)螞蟻們鎮定自若地用六只纖細的腳，慢慢劃到同伴身旁。很快螞蟻們肩并肩，好像在互相攙扶，慢慢的，所有的螞蟻聚攏在一起，組成了一支整齊的隊伍，向岸邊徐徐爬去。水面上蕩起了小小的漣漪，似乎是為他們開(kāi)道。有些螞蟻實(shí)在不行了，甚至不能動(dòng)彈，同伴們卻把它夾得緊緊的，帶著(zhù)它一起上路。目睹了這一幕，我愣住了，心被深深地觸動(dòng)了，這一條條生命，被我玩弄，但是它們卻毫無(wú)畏懼，一起努力，一起加油，一起向希望之門(mén)勇敢地邁進(jìn)！我盯著(zhù)螞蟻們，生怕它們有什么閃失，螞蟻們順利上岸了！我那顆繃得緊緊的心，終于可以松口氣了。等螞蟻們身上的水干了，力氣恢復了，又“手挽手”，一起爬走了�？粗�(zhù)小螞蟻，我的心里一種敬佩之情油然而生。
我突然想到了這樣一句話(huà)：一心向著(zhù)自己的目標前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì )給他讓路。螞蟻們對生命的渴望，就是它們的奮斗目標，為了這個(gè)目標它們不遺余力地齊心協(xié)力，“世界”真的給它們讓路了。
螞蟻初中作文2
我發(fā)現了螞蟻搬家今天早上，我突然看見(jiàn)有一條黑黑的長(cháng)龍般的“隊伍”，很有秩序地在浮動(dòng)。我蹲下仔細一看，��！
是一群小螞蟻。它們有的運泥壘自己的“家園”，有的搬運糧食來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停。相遇時(shí)，它們還要碰碰頭，擺擺觸須互相打個(gè)招呼呢！
看，一只很小的螞蟻拖這一粒比它大得多的米，吃力地緩緩地挪動(dòng)�？赡芾哿�，它沒(méi)走多遠，放下米粒，回頭就走。我急忙用手把米捏起來(lái)放在小螞蟻的面前，真沒(méi)有想到這可把它嚇跑了。我緊跟這它，看怎么樣。只見(jiàn)它碰了一下迎面趕來(lái)幫忙的螞蟻，那只螞蟻聽(tīng)后，和另外幾只螞蟻碰了碰頭，跟著(zhù)小螞蟻就走。小螞蟻回到原來(lái)的地方，一看米粒不見(jiàn)了，記得團團轉。我很想幫它的忙把米粒放在它跟前，可是一想到剛才它被嚇的樣子，就趕忙把手縮了回來(lái)，把那粒米放在大樹(shù)下。他的伙伴們趕來(lái)了，看見(jiàn)小螞蟻焦急的樣子，知道那粒米不見(jiàn)了。一個(gè)伙伴似乎安慰它說(shuō)：“別急，讓我們在周?chē)艺铱��！庇谑撬鼈兎诸^去找。找了很久，最后，還是被小螞蟻找到了。它像是高興地呼喚著(zhù)伙伴們，可它們走遠了。于是它拖起來(lái)拼命地走呀，盡管力氣不夠了，也不敢歇一歇�？磥�(lái)它是想在下午到來(lái)之前趕回家的�！凹佑�！
加油！
”我在旁邊給它鼓氣，它比剛才走得更快了�！斑�有三步，兩步，一步，到家啦！
我大聲地喊起來(lái)。雖然只是一只小小的螞蟻，可它那種頑強的精神，卻深深地感動(dòng)了我。在學(xué)習上我們不也需要這種精神嗎？
螞蟻初中作文3
放學(xué)后，我回家的路上太陽(yáng)已經(jīng)漸漸落下。忽然，我看見(jiàn)地上有一塊爛蘋(píng)果，旁邊有一只小螞蟻，出于好奇我停了下來(lái)，細細地觀(guān)察它。
那只小螞蟻像一顆小米粒兒，它的頭是三角形，像平常我們吃的瓜子，頭上還有兩根修長(cháng)的胡須。它還有著(zhù)六條形狀酷似針的腳，和美女們都想要的小細腰，黑豆似的腹部。
只看它在蘋(píng)果周?chē)D了轉，又聞了聞，然后就回巢了。我等了兩分鐘，就看見(jiàn)剛才那只螞蟻領(lǐng)著(zhù)身后的四五十只螞蟻沖了過(guò)來(lái)，像是大將軍帶著(zhù)它的士兵準備攻打敵軍。它們分成了分割組、搬運組等等幾個(gè)小組回看著(zhù)蘋(píng)果。首先分割組用堅硬的下巴把蘋(píng)果分成一小塊一小塊的，然后搬運組把一小塊蘋(píng)果放在自己強壯有力的背上搬運回巢。你別看螞蟻體重雖然不足十克，可它能搬運起比自己重十幾倍甚至幾百倍的東西，真是神奇��！
在搬運的路上，突然出現了一只螳螂，它揮舞著(zhù)這鐮刀般的前肢威武極了！可螞蟻們毫不退縮，放下蘋(píng)果沖了過(guò)去。有的抓住螳螂的腳，有的爬上它的背，有的用下巴切割它的頭，不一會(huì )兒螳螂就被消滅了。這時(shí)，螞蟻們背著(zhù)蘋(píng)果回巢了。
我看見(jiàn)這場(chǎng)景都嚇呆了，是��！螞蟻們可以團結，我們也可以。記得那次拔河比賽班上得了第一名，正是因為我們班的同學(xué)們很團結，把勁都用在了一個(gè)地方，我們和螞蟻們一樣都是分工合作，團結一致。
大自然中還有許許多多的啟示等著(zhù)你來(lái)探究，和我一起來(lái)發(fā)現吧。
螞蟻初中作文4
半年前我發(fā)現了螞蟻搬家的奧秘。那時(shí)，我經(jīng)常從外面捉來(lái)一些小昆蟲(chóng)了解它們的習性。
那一天，在回家的路上，我發(fā)現我的腳邊有幾只小螞蟻在飛快的“奔跑”著(zhù)，一下子就不見(jiàn)了蹤影。我仔細的觀(guān)察，才看見(jiàn)路旁有一個(gè)小洞。我想知道他是不是跑到洞里去了，便蹲下身來(lái)在小洞前靜靜地守候著(zhù)。一會(huì )兒只見(jiàn)，“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地從洞中走了出來(lái)。有兩只螞蟻一起抬著(zhù)一顆米粒，有幾只螞蟻抬著(zhù)玉米粒，還有的螞蟻背著(zhù)一些似卵的東西？他們步伐輕盈，走得很快，好像佷著(zhù)急似的。我不禁這樣想：這么多螞蟻一起，是不是在搬家呢？難道它們認為要發(fā)生什么情況了嗎？我猛一抬頭，發(fā)現天空中烏云密布，可能要下大雨！我趕緊往家跑，在路上雨就下起來(lái)了。到了家，我顧不上擦身上的雨水，突然擔心螞蟻們的命運，便連忙撐著(zhù)雨傘跑出去看螞蟻們怎么了。我邊跑邊想：螞蟻會(huì )不會(huì )被這突如其來(lái)的大雨給淹死了？到了小洞那邊，我發(fā)現了他們全部都“轉移”到了高地上。我松了口氣，暗暗驚異：螞蟻是怎么知道會(huì )下大雨的？難道它們是預言家嗎？我心中充滿(mǎn)了疑惑。
強烈的求知欲迫使我想再一次去蟻穴探個(gè)究竟。那天，我提前看了天氣預報，知道中午會(huì )有一場(chǎng)大雨。于是臨近中午時(shí)，我又守在了螞蟻洞旁。果然，螞蟻們正成群結隊的搬家。
我回到家，經(jīng)過(guò)查閱資料，終于明白：在下雨前，蟻巢里會(huì )特別濕悶。再加上螞蟻們對巢里濕度和溫度的變化非常敏感。所以，一到下雨之前，螞蟻們就會(huì )成群結對的搬家呢。
我無(wú)意中發(fā)現的這個(gè)螞蟻搬家的奧秘了可真有趣呀！在生活中還有許多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現，讓我們留心觀(guān)察每一件事，讓它們全都成為我們的發(fā)現吧！
螞蟻初中作文5
我吃罷晚飯，閑著(zhù)無(wú)聊，坐在草地旁欣賞夕陽(yáng)的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意，螞蟻軍人隊浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢里前進(jìn)，像是要去參加一場(chǎng)戰爭，好奇心驅使我跟在螞蟻軍人隊后向“戰場(chǎng)”前進(jìn)……
來(lái)到“戰場(chǎng)”，我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進(jìn)攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過(guò)螳螂，不忍心看下去這場(chǎng)原本就知道結果的斗爭，打算離開(kāi)卻被螞蟻的堅持不懈對螳螂發(fā)起進(jìn)攻所吸引，想知道這場(chǎng)斗爭的結果。
螞蟻軍人隊集合完畢，黑壓壓的一片，可面對龐大的帶有堅韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。
第一戰開(kāi)始了，螞蟻從正面對螳螂發(fā)起進(jìn)攻，但都失敗了。手無(wú)寸鐵的螞蟻戰士全都戰敗在螳螂的武器之下，可螞蟻們堅持不懈，改變戰術(shù)對螳螂進(jìn)行進(jìn)攻。螞蟻包圍螳螂用它們最微小的武器去撕咬螳螂，許多的螞蟻戰死在螳螂的武器之下，而剩余的螞蟻并不沮喪，它們要為死去的戰士報仇。接二連三的向螳螂發(fā)起進(jìn)攻，進(jìn)攻有序，沒(méi)有紛爭，它們團結的精神讓我驚訝。終于在它們的努力之下戰勝了螳螂。
在我們現在這個(gè)社會(huì )中競爭很激烈，有些人只顧競爭而忘記了團結。其實(shí)團結很重要，一個(gè)軍人隊，如果不團結那將會(huì )是一盤(pán)散沙；一個(gè)企業(yè)，如果沒(méi)有團結那將很難在社會(huì )上立足，所以我們要學(xué)習螞蟻的團結精神。
螞蟻初中作文6
放下書(shū)包，我平躺在空曠的草地上，讓綠草撫摸我的小手，讓微風(fēng)親吻我的臉頰。
我感覺(jué)有什么東西在我手里爬來(lái)爬去，像是在撓我癢癢，跟我打招呼。乍一看，原來(lái)是只小螞蟻。小螞蟻有點(diǎn)不耐煩地對我說(shuō)：“看看你，你的手擋住我回家的路了，我要翻越大山！”
小螞蟻真的很有趣。你很少引起我的注意。我得仔細看看你：小小的身體像個(gè)小長(cháng)，穿著(zhù)黑色的連衣裙，明亮的黑眼睛，像兩顆黑色的寶石嵌在里面，閃閃發(fā)光，頭頂上長(cháng)著(zhù)一對細長(cháng)的觸角，滑溜溜的身體下有六條細細的小腿。怪不得癢死我了！
我對自己的.粗心大意深感不安。我趕緊把旁邊書(shū)包里沒(méi)吃完的饃拿出來(lái)，撕下一小塊，放在回家路上的小螞蟻面前，輕聲說(shuō)：“對不起，小螞蟻！這是我給你道歉的禮物！”這只小螞蟻嗅覺(jué)很好。他徑直走向面包屑。他先是把食物劃了兩三圈，然后粗暴地咬了一口。但是小螞蟻太小了，面包屑比它大很多倍。小螞蟻肯定吃不下飯。過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻不咬了，好像想起了什么。舔了幾下饃饃，就轉身走了。我很納悶：就算你不接受我的道歉，你也不應該為一頓大餐感到難過(guò)！
不一會(huì )兒，小螞蟻回來(lái)了，帶了一大群朋友。他們像士兵一樣成群結隊地來(lái)找我的“禮物”。我仿佛明白了它說(shuō)的什么：“我們已經(jīng)接受了你的禮物，我們要把它帶回家！”不一會(huì )兒，面包屑上布滿(mǎn)了密密麻麻的螞蟻。他們拖啊拖啊，kruimeltje真的開(kāi)始動(dòng)了。他們拖著(zhù)我的禮物，唱著(zhù)快樂(lè )的歌，向家走去.
多么偉大的團結！看著(zhù)這些可愛(ài)的小螞蟻，我不禁感嘆，你們真的值得我好好學(xué)習！
螞蟻初中作文7
你知道世界上最偉大的動(dòng)物是什么。有些人會(huì )說(shuō)大象、老虎和獅子.其實(shí)都是錯的。事實(shí)上，世界上最偉大的動(dòng)物是螞蟻，它們可以承受數倍于自己的重量。螞蟻也被稱(chēng)為“大力士”。
有一次，我在家津津有味地吃著(zhù)蛋糕。我正在吃的時(shí)候，看到一只螞蟻在“吃”我掉下的碎蛋糕。不一會(huì )兒，滿(mǎn)滿(mǎn)的螞蟻帶著(zhù)一大群像龍一樣的螞蟻，蜿蜒盤(pán)旋。我覺(jué)得很新奇，心想：螞蟻怎么找到我掉的碎餅的？也許很有趣！于是，我從地上找到了我剩下的蛋糕屑。我小心地把蛋糕屑放在大廳的一個(gè)角落里�！拔摇弊诘厣�，仔細觀(guān)察著(zhù)他們。
那些饑餓的螞蟻看到面前的食物被別人拿走，非常生氣。他們盡力趕上了。它們就像跟蹤導彈。我驚呆了，發(fā)現螞蟻這么執著(zhù)。但是螞蟻怎么追！它們正沮喪地準備返回它們的巢穴。
當螞蟻可以筑巢時(shí)，它們又看到了破碎的蛋糕。他們喜出望外，樂(lè )不可支。有些人快樂(lè )地唱歌，有些人不知所措，有些人快樂(lè )地跳舞.帶領(lǐng)隊伍的螞蟻立刻命令它的部落，按順序奔向蛋糕碎片。
一頓大餐后，我驚訝地看到饑餓的螞蟻如此團結。一邊喝茶，一邊想螞蟻為什么能知道蛋糕碎在哪里？我對這個(gè)難題感到困惑。我問(wèn)了父親一些問(wèn)題。父親的回答讓我很驚訝。他說(shuō)：“一旦螞蟻找到食物，它會(huì )在地上標記它，當它看到它的同伴時(shí)，它會(huì )觸摸它的觸角，它們也可以通過(guò)觸角傳遞信息�！�。
原來(lái)螞蟻這么神奇，螞蟻的團結讓我們明白團結就是力量，人是需要幫助的。荷花雖好，但要綠葉扶持。三樁籬笆，三幫英雄。
如今，我們人類(lèi)過(guò)去認為螞蟻很小，但現在螞蟻為了生存變得如此強大。我們人類(lèi)不應該比以前更強大嗎？
螞蟻初中作文8
冬天要來(lái)了，動(dòng)物們都在儲存過(guò)冬的糧食，螞蟻們也在忙前忙后的建房子，準備過(guò)冬的糧食。有一只螞蟻看著(zhù)大家都辛苦地勞動(dòng)，覺(jué)得做得太慢了，它突發(fā)奇想：如果我能變大變強，那我做起事來(lái)不就事半功倍了？早晨起來(lái)小螞蟻一看，自己真的變大變強了。
變大后的小螞蟻并沒(méi)有將自己的強大用到勞動(dòng)中去，而是到處炫耀自己變強了，也越來(lái)越驕傲自滿(mǎn)了，看著(zhù)伙伴們在忙碌著(zhù)，他便對伙伴們說(shuō)：“這么多東西你們什么時(shí)候才能搬完��？我一下子就可以搬完�！被锇閭儎袼f(shuō)：“冬天快來(lái)了，你趕緊把房子建好吧�！薄皼](méi)事，不著(zhù)急，我力氣大，很快就能趕上你們了�！毙∥浵伝卮�。就這樣，小螞蟻依然沒(méi)有去建房子。過(guò)了幾天，伙伴們又在準備過(guò)冬糧食，見(jiàn)它還在到處吹自己如何的強大，大伙便勸它說(shuō)：“你為什么還不準備過(guò)冬糧食��？我們都快準備好啦，冬天快到了�？墒撬鼌s說(shuō)：“不急，我有的是力氣，比你們快多了，一會(huì )兒功夫就能做完�？墒撬鼌s還是沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)。
轉眼間，冬天說(shuō)到就到了。北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，鵝毛般的大雪不停地下著(zhù)，大家都在溫暖的房子里品嘗著(zhù)美味的食物，而小螞蟻住在到處漏風(fēng)的房子里，被凍得瑟瑟發(fā)抖，它卻認為自己的強大能熬過(guò)這個(gè)冬天。第二天，伙伴們卻發(fā)現他已被凍成螞蟻干。
做事不能靠嘴說(shuō)而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，即使自己再怎么強大，最后也沒(méi)有好結局。
螞蟻初中作文9
“趕快地，把他弄死，討厭！”弟弟不耐煩地說(shuō)。
我緊緊地盯著(zhù)桌面上的幾只小小的螞蟻出神，根本沒(méi)有理會(huì )弟弟說(shuō)的話(huà)。因為我想看看它這樣辛苦的從地板爬到這么高的地方上來(lái)是為了什么，難道桌上有什么好吃的嗎？
我看著(zhù)那細的可憐的東西在桌上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，它的腰微微的彎曲，好像很疲倦似的，就如一位六十多歲的老人剛跑完一千米一樣。我嘲笑它的無(wú)能以及渺小，它不斷的利用它那細小的觸角，小心翼翼的向四周探索，像要尋找什么東西，像一個(gè)獵人一般。
終于那個(gè)獵人捕到了獵物—一小塊蛋糕。它仔細地看著(zhù)那一塊在它的心中的龐然大物，它仔細地圍著(zhù)蛋糕轉了幾圈，好像一位考古學(xué)家在研究古文物。它看了一會(huì )兒就跑走了，于是我也走了。
過(guò)了一段時(shí)間，我從外面回來(lái)“天��！”桌面上鋪滿(mǎn)了一大堆螞蟻，使我感到高興的是，螞蟻們是在外面，一定是剛才那只螞蟻回去報的信。
我目不轉睛的盯著(zhù)螞蟻，看著(zhù)它們那吃力的表情。它們的頭就要貼到桌面了，可是還是沒(méi)有抬起來(lái)，“哎呀，我又調皮了�！蔽野训案庥址诺搅烁叩牡胤�，我本以為螞蟻們會(huì )就此放棄，可是它們又向那更高的地方爬去。
它們到了那一塊小蛋糕的地方，又開(kāi)始抬起那塊蛋糕。蛋糕又掉到了地上，螞蟻們又爬到了那塊蛋糕旁邊，又開(kāi)始抬蛋糕，直到蛋糕被送回巢里。
我漸漸認識到了，它們并不渺小和無(wú)能，而是非常的有毅力。我比它優(yōu)勝些什么，除了體型大，腦子復雜，還有什么呢？我應該學(xué)習它們的特點(diǎn)，做一個(gè)有毅力的人。
螞蟻初中作文10
有一天，我和朋友興高采烈地用濕泥在一個(gè)土坑上建造了一座“宮殿”。我們不想呆在烈日下。只是一撮，一拍，某某粘在一起，就完事了。
正要回家的時(shí)候，不小心在坑里發(fā)現了一個(gè)巨大的蟻巢，對我來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一個(gè)神秘的外星飛碟。
發(fā)掘結束后，一座宏偉的宮殿突然出現在我眼前。蟻巢里的通道和星星一樣多；通風(fēng)管道像長(cháng)條一樣。難怪蟻巢被稱(chēng)為世界上最宏偉的建筑；難怪蟻巢被稱(chēng)為世界上最精致的建筑；難怪蟻巢被稱(chēng)為世界上最舒適的建筑。這真是一件藝術(shù)品；無(wú)價(jià)之寶；獨一無(wú)二的寶藏。
誰(shuí)做的？是螞蟻，一群生活卑微的螞蟻。在這么硬的坑里；在坑多的坑里。一群微不足道的螞蟻創(chuàng )造了奇跡。螞蟻的能力那么小，地位那么卑微，生命那么脆弱。但是，在烈日下，在我的有生之年，不顧別人的看法，為了人生的意義，為了精致、壯麗、舒適的人生目標，我唱出了移土、運石、前行的人生之歌，盡我所能。無(wú)論刮風(fēng)下雨；無(wú)論是烈日；無(wú)論生死；沒(méi)關(guān)系.
和螞蟻的生活相比，是不是離我更遠的地方也是弱小、卑微、脆弱？我是不是應該更精致、更細心、更一絲不茍地做自己能做的事？
讓我做我能做的更好。
也許，當我完成的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)驕傲，有點(diǎn)成就感！
李，江西省贛縣第二中學(xué)七年級
本文為本站用戶(hù)原創(chuàng )文章，未經(jīng)許可禁止轉載！
螞蟻初中作文11
螞蟻，一種最常見(jiàn)的微小動(dòng)物，很多人不喜歡，我也一樣。因為，它總是那么臟又叫人惡心，整天在那些發(fā)霉的菜旁邊轉悠，尋找食物。但是，在有一天，有件事情讓我改變了對螞蟻的看法。
那天，我正在一邊啃面包一邊上網(wǎng)，很多的面包屑掉在地板上．我剛想拿紙巾去擦的時(shí)候，發(fā)現一顆小面包屑旁邊正有一只小螞蟻在四處“徘徊”。我剛想順手用手拈死它，可是突然停手了，因為我想看看這只螞蟻到底在策劃什么行動(dòng)方案！只見(jiàn)它走到面包屑旁邊，使勁地去拖它，可是沒(méi)拖多少路，就把小螞蟻給累趴下了，小螞蟻盯著(zhù)那塊美味看了很久，轉身就爬走了。這個(gè)時(shí)候，我在想，它大概是放棄了吧！沒(méi)過(guò)幾分鐘，小螞蟻回來(lái)，可是這次回來(lái)的不是一只，而是一群．它們慢慢地爬到面包屑旁邊，艱難地將它抬起了，可是每走一段路，它們都會(huì )停下來(lái)，歇一下，換一批搬運的螞蟻，然后，又開(kāi)始艱難的搬運工作。這期間，它們從來(lái)沒(méi)有泄氣過(guò)，我看著(zhù)它們一直到消失到洞口，而這次，我沒(méi)有了想到出手去滅它們的沖動(dòng)，被小螞蟻的這種齊心協(xié)力的精神深深地打動(dòng)了。通過(guò)這件事情，讓我聯(lián)想到一個(gè)故事，那是個(gè)關(guān)于螞蟻決斗的故事．故事里一只紅螞蟻和黑螞蟻為了一顆紅棗展開(kāi)了爭奪，起先，黑螞蟻被紅螞蟻打敗了，紅螞蟻站在紅棗上看著(zhù)黑螞蟻垂頭喪氣地走開(kāi)顯得得意洋洋．正當它想要去找助手來(lái)一起搬運戰利品的時(shí)候，黑螞蟻帶了一群救兵回來(lái)了，最后，紅螞蟻輕易被打敗了，黑螞蟻和它的救兵一起扛著(zhù)比它們自身體積大幾百倍的紅棗開(kāi)開(kāi)心心的離開(kāi)了。
這些故事都大大改變了我對螞蟻的看法，螞蟻其實(shí)也并不是那么討人厭，原來(lái)他們的身上也有那么多值得我們去學(xué)習的東西，它們的那種齊心協(xié)力的精神不正是我們人類(lèi)所需要的嗎？
螞蟻初中作文12
有一天，我吃完一個(gè)梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說(shuō)：“把核給螞蟻吃�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“現在是冬天，哪有螞蟻？”媽媽把我拉到屋里，指墻角的一個(gè)小洞說(shuō)：“你看，就在這里�！蔽叶紫乱豢�，果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來(lái)爬去，我看了，心想：“冬天還有螞蟻？可能是屋里比較熱的緣故吧！”
于是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會(huì )，梨核就被螞蟻的一個(gè)偵探兵發(fā)現了。它爬到梨核 旁邊，用觸角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只螞蟻，它們碰碰觸角，繼續往前走一直 爬到洞里。過(guò)了一會(huì )兒，從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來(lái)了。它們一窩峰似的爬上梨核，在上面忙了一會(huì )兒，然后又爬回洞里去。我仔細一看，呀！它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢！不一會(huì )兒，一個(gè)梨核就被螞蟻們啃出了一個(gè)洞。
冬天為什么會(huì )有螞蟻？為什么要相互鵬觸角？螞蟻在尋找食物時(shí)會(huì )不會(huì )迷路？一連串的問(wèn)題出現在我的腦子里。為了弄清楚這些問(wèn)題，我找出了那本<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>.經(jīng)過(guò)仔細查找，我終于得到了所有問(wèn)題的答案，冬天有螞蟻是因為它們如果沒(méi)有儲備足夠的過(guò)冬食物，在比較溫暖的情況下螞蟻也會(huì )外出留下一種氣味，當它返回時(shí)，只要沿著(zhù)氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會(huì )迷路。
今天，我又有了很大的收獲，昆蟲(chóng)世界真是奧妙無(wú)窮，只有細心觀(guān)察，才能獲取更多的知識。
如果怕老師發(fā)現，覺(jué)得寫(xiě)得太好了。
你就再改差點(diǎn)。
螞蟻初中作文13
你們相信嗎？螞蟻也有精神，我一開(kāi)始不信，但通過(guò)看電視和我的發(fā)現，我終于體會(huì )到了。
那是一個(gè)夏天，我坐在院子里曬太陽(yáng)：哎！與其說(shuō)是太陽(yáng)，不如說(shuō)是曬太陽(yáng)。你一定想知道為什么我不在家享受空調的時(shí)候來(lái)這里曬太陽(yáng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的空調壞了，運氣不好！——一個(gè)人在家很無(wú)聊，只好硬著(zhù)頭皮出去曬太陽(yáng)。
突然，我發(fā)現了螞蟻，只看到它們一個(gè)個(gè)在搬東西。我很高興終于有玩具了，于是趕緊找來(lái)了鍋和鏟子，抓了幾只小螞蟻，有的被我捏死了。不到一分鐘，整齊的螞蟻隊伍就被我撕成了碎片，有的螞蟻被我踩死了，有的被我當玩具帶走了。有什么更好的方法捉弄他們？我琢磨了一會(huì )兒，終于想出了一個(gè)妙招。我找到了一瓶水。這瓶水對他們來(lái)說(shuō)是洪水。我管不了那么多，只要開(kāi)心就好。沒(méi)想到，就在我回去吃飯的時(shí)候，我的玩具——螞蟻不見(jiàn)了。我尋找玩具，甚至把罐子倒過(guò)來(lái)。最后連螞蟻的影子都沒(méi)看到。我放棄了尋找，但不遠處，姐姐發(fā)現螞蟻在逃跑。我想：他們是怎么逃出來(lái)的？盆那么高，邊緣很滑。我很驚訝怎么逃。這是？我突然意識到這個(gè)方法是無(wú)與倫比的。你猜怎么著(zhù)？
后來(lái)回到家，看到妹妹坐在沙發(fā)上悠閑的看動(dòng)物世界，我也跟著(zhù)去了，只是在玩螞蟻。這是當我看到幾只螞蟻在火下迅速形成一個(gè)球體，傷害了主人的介紹，以及螞蟻在山里遇到火燒山時(shí)的救援方法之一。它們用雌蟻圍著(zhù)卵，而雄蟻在外面，你知道嗎？雄蟻是在用自己瘦弱的身體和生命拯救孩子，這是自我犧牲的精神。
答案是肯定的，這種精神就是我們應該學(xué)習的團結自強的螞蟻精神。
【螞蟻初中作文13篇】相關(guān)文章：
寫(xiě)螞蟻的初中作文12-24
初中英語(yǔ)作文：抓螞蟻12-16
初中觀(guān)察螞蟻的作文600字02-08
螞蟻的故事700字作文 - 初中想象作文12-10
變形記螞蟻歷險記作文初中想象10-23
螞蟻工房作文11-24