寫(xiě)螞蟻作文(精選15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的寫(xiě)螞蟻作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)螞蟻作文1
夏天到了，螞蟻三兄弟相約出去旅游，它們在草地上走著(zhù)。這時(shí)，有一條河擋住了它們的去路，螞蟻三兄弟急得團團轉。
就在這時(shí)，老三看見(jiàn)旁邊的小樹(shù)枝，就說(shuō)：“小樹(shù)枝可以當成船呀�！庇谑�，老二和老三一起出發(fā)去搬木頭。老大看見(jiàn)樹(shù)上的樹(shù)葉，心想：沒(méi)有船槳船肯定動(dòng)不了。所以老大撿了一片葉子飛快地跑去和兄弟會(huì )和。
船開(kāi)動(dòng)了，老大在前面指揮，老二在中間劃槳，老三在后面觀(guān)賞風(fēng)景。太陽(yáng)微笑著(zhù)，好像在說(shuō)：“你們真是聰明的螞蟻三兄弟�！�
這個(gè)故事告訴我們做事要動(dòng)腦筋，多思考。我也要向螞蟻三兄弟學(xué)習。
寫(xiě)螞蟻作文2
有一天，萬(wàn)里無(wú)云，螞蟻三兄弟出去散步。它們在嫩綠嫩綠的草坪上面，開(kāi)開(kāi)心心地散步，有說(shuō)有笑。不知不覺(jué)中，它們走到了一條寬闊的小河旁，它們想到河對岸去玩，螞蟻老二說(shuō)：“可是我們都不會(huì )游泳啊�！闭斔鼈兂蠲伎嗄樀臅r(shí)候，螞蟻老大突然想到了一個(gè)好辦法。螞蟻老大讓老二和老三去扛一根木棍，老大則去撿起了一片落葉。它們就用木棍和落葉裝了個(gè)簡(jiǎn)易的小船，準備過(guò)河。老二在最前面控制方向，老大在中間用落葉當漿劃船，老三坐在后面望風(fēng)，就這樣，它們齊心協(xié)力順利地到了河對岸玩了起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們：遇到困難要想辦法，動(dòng)腦筋去解決問(wèn)題。
寫(xiě)螞蟻作文3
清晨，小螞蟻睜開(kāi)雙眼，它拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)窗外陽(yáng)光明媚，今天好高興啊，因為要去小瓢蟲(chóng)家參加它的生日聚會(huì )。小螞蟻刷牙洗臉，穿上漂亮的禮服，拿上送給小瓢蟲(chóng)的生日禮物出發(fā)了。
小螞蟻先走過(guò)一片草地，遠處的小河難住了小螞蟻的去路，它在小河邊走來(lái)走去，急得滿(mǎn)頭大汗，不遠處的烏龜伯伯看見(jiàn)了小螞蟻，它干快游了過(guò)來(lái)，說(shuō)到小螞蟻你有什么事情幫助的嗎？小螞蟻說(shuō)：烏龜伯伯您能把我帶到河對岸么？烏龜伯伯笑著(zhù)說(shuō)可以呀，爬到我背上來(lái)吧，一定注意安全。咱們準備出發(fā)，烏龜伯伯戴著(zhù)小螞蟻游到了河水中央，小金魚(yú)突然冒出頭來(lái)說(shuō)：小螞蟻你來(lái)這里干什么呀？小螞蟻說(shuō)：我要去參加小瓢蟲(chóng)生日聚會(huì )，它們走呀走，終于到了和對岸。
小螞蟻感激的說(shuō)：謝謝你烏龜伯伯。烏龜伯伯說(shuō)：不客氣，互相幫助是應該的，咱們都是好朋友。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，當別人有困難時(shí)，我們應該主動(dòng)去幫助他人，遇到困難時(shí)，不要著(zhù)急，不要慌張，總有解決的好辦法！
寫(xiě)螞蟻作文4
它，全身黑色，頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角，有六條又細又長(cháng)的腿，身體只有筆芯那么粗。你能猜到它是誰(shuí)嗎？它就是動(dòng)物中的小不點(diǎn)兒——螞蟻。
我喜歡小螞蟻，因而特意養了一只。我把它裝在一個(gè)精致的玻璃瓶里，每天給它放一些它喜歡吃的食物，觀(guān)察它的生活習性。它喜歡在食物上爬來(lái)爬去。如果我用力搖瓶子，它就會(huì )飛快地爬到自己的食物上挖個(gè)洞躲避危險。等危險過(guò)后，它又會(huì )小心翼翼地從洞里鉆出來(lái)，繼續散步。我發(fā)現小家伙的嘴巴像一把小鉗子，吃東西跟人差不多，只不過(guò)它是用小鉗子把食物嚼碎再往嘴里送。小螞蟻爬行的時(shí)候，觸角總是不停地晃動(dòng)，奶奶說(shuō)那是小螞蟻在探路呢！
小螞蟻總喜歡向瓶口方向爬。爬到瓶口后就往瓶蓋的小孔里鉆。我想：它肯定是思念它的同伴了，正想方設法出去找它們。我決定把它放出來(lái)。
于是，那天我打開(kāi)了瓶蓋，它立刻爬了出來(lái)，小螞蟻獲得自由了！它在草地上快活地爬著(zhù)，爬著(zhù)……
寫(xiě)螞蟻作文5
夏天到了，地上鋪滿(mǎn)了綠油油的小草。螞蟻三兄弟要準備外出旅游了。它們走著(zhù)走著(zhù)，突然傻了眼。它們看見(jiàn)一條小河擋住了去路。
它們開(kāi)始想辦法如何制作一艘小船過(guò)河。老三突然大喊一聲，它看見(jiàn)旁邊有一根很長(cháng)很長(cháng)的木頭，心想：這么長(cháng)的一根木頭夠我們三兄弟坐了，但我一個(gè)人去搬也搬不動(dòng)呀！我要去把老二叫來(lái)一起去搬木頭。于是，老二和老三去搬木頭了。老大心想：船有了，沒(méi)有槳怎么行呀！這時(shí)，老大看見(jiàn)了從大樹(shù)上紛紛落下的葉子，心里有了想法：我可以把這片葉子當船槳�，F在有了船又有了船槳，終于可以去旅游了。
它們坐上“木頭船”旅游去了。老大安排自己開(kāi)船，老二劃船，老三則自己看風(fēng)景。卷起來(lái)的浪花好像在說(shuō)：“你們真是幾個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子�！�
我們要向故事里的幾只小螞蟻學(xué)習，遇到困難不輕易放棄。要動(dòng)腦筋，才能解決生活當中的問(wèn)題。
寫(xiě)螞蟻作文6
一天放學(xué)，我走在回家的路上，發(fā)現一條青蟲(chóng)躺在路旁。我蹲下來(lái)看了看，忽然，我發(fā)現一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)，它看見(jiàn)了這只又肥又壯的大青蟲(chóng)，急忙爬上去，用兩根細細的觸角在大青蟲(chóng)身上聞來(lái)聞去，好像這只青蟲(chóng)很美味似的。
接著(zhù)，那只螞蟻推了推，可是推不動(dòng)，它那弱小的身體怎么能推得動(dòng)呢？于是螞蟻就爬走了。我也緊跟上去。我又發(fā)現螞蟻回洞了，那只螞蟻用觸角對著(zhù)另一只螞蟻的觸角，好像在傳遞信息。然后，成群結隊的螞蟻從洞口出來(lái)，爬向大青蟲(chóng)的方向。到了大青蟲(chóng)的位置，螞蟻們都擠了上去，有的使勁地拉著(zhù)大青蟲(chóng)，有的推著(zhù)大青蟲(chóng)，而有的螞蟻卻躺在青蟲(chóng)上，準備開(kāi)飯……大青蟲(chóng)在螞蟻們的推拉下，真的移動(dòng)的起來(lái)，慢慢地向螞蟻洞移去。我看見(jiàn)了這件事，震驚極了，這一群螞蟻團結起來(lái)，力量真的是很驚人呀！
寫(xiě)螞蟻作文7
春天到了，小松鼠和小猴子拿來(lái)木板繩子來(lái)到一片一望無(wú)邊的草原上，準備蕩秋千，小猴子找了一顆枝繁葉茂的大樹(shù)，把繩子掛在樹(shù)枝上，小猴又把木板釘在繩子上，小松鼠先上了秋千，小猴子在后面推著(zhù)秋千。
突然，小松鼠聽(tīng)到一個(gè)細小的聲音，原來(lái)是幾只小螞蟻遇到了一條小溪過(guò)不去，一只最小的小螞蟻問(wèn)：“我們怎么才能到小溪對岸呢？”小螞蟻們的臉色都很不好，眉毛都彎的像月牙了。
小松鼠和小猴子看見(jiàn)了，就把秋千給拆了，小猴子從西邊跳到了小溪對岸，后來(lái)小松鼠把木板遞給小猴子，小螞蟻開(kāi)開(kāi)心心地從小松鼠的尾巴上爬到了小松鼠的頭上，又從小松鼠的頭上跳到了木板上，開(kāi)心地在木板上一邊唱歌一邊走。
剩下的兩根繩子也沒(méi)用了，小猴子眼珠咕嚕嚕一轉，想到了一個(gè)好主意，小猴子拿起繩子跳了起來(lái)，小松鼠也拿起繩子跳了起來(lái)，小螞蟻到了對岸，回頭跟小猴子和小松鼠說(shuō)過(guò)再見(jiàn)后就走了。
寫(xiě)螞蟻作文8
早晨，陽(yáng)光明媚，蔚藍的天空中飄著(zhù)一片片像棉花糖般的云，松鼠和猴子來(lái)到草地，地上的綠草像璀璨的寶石一樣，為了不浪費這大好的時(shí)光，它倆搬來(lái)了一塊木板，拿來(lái)了兩根繩子，將秋千安裝好后開(kāi)始蕩秋千，松鼠和猴子你蕩一會(huì )兒，我蕩一會(huì )兒玩得不亦樂(lè )乎。
在它倆玩的起勁的時(shí)候，一群螞蟻來(lái)了，碰到了一道小溪過(guò)不去，它們你說(shuō)一個(gè)辦法，我說(shuō)一個(gè)辦法，可是都不管用急得摸不著(zhù)腦袋。
猴子和松鼠看見(jiàn)了，把心愛(ài)的秋千卸了下來(lái)，隨后兩位“大力士”把木板搬到了小溪中間。
最后，螞蟻就開(kāi)開(kāi)心心地走了，猴子和松鼠把繩子做成了跳繩，又開(kāi)開(kāi)心心地跳了起來(lái)。
寫(xiě)螞蟻作文9
在一個(gè)天氣晴朗的下午，小猴子和好朋友小松鼠來(lái)到公園玩好玩又刺激的秋千，秋千真好玩呀，一會(huì )兒小猴子推小松鼠，一會(huì )兒小松鼠來(lái)推小猴子，它們兩個(gè)玩得不亦樂(lè )乎。
就在這時(shí)，兩只可愛(ài)又活潑的小螞蟻哼著(zhù)歌來(lái)到了小河邊�？蓛芍恍∥浵佉�(jiàn)小河這么寬，急的抓耳撓腮。嘴里還嘟嘟囔囔得嚷著(zhù)：“哎呀，這條河這么寬，怎么才能過(guò)去呢？”
小猴子和小松鼠看小螞蟻們急得抓耳撓腮，就決定幫助它們。它們把蕩秋千的座椅卸了下來(lái)，給小螞蟻做他它們的小橋，它們倆一人站一邊，把“小橋”放在了小河中間。
小螞蟻們過(guò)橋了，連忙對小猴子和小松鼠說(shuō)：“謝謝你們�！毙∥浵亗�，走后小猴和小松鼠把秋千上的兩根繩子拿了下來(lái)，作為跳繩，它們比起了跳繩，這可真是愉快的一天。
寫(xiě)螞蟻作文10
今天下午幫媽媽買(mǎi)了饅頭。
買(mǎi)完饅頭下樓，突然看到一大群螞蟻在一個(gè)被扔掉的玉米芯上。他們正在玉米芯上努力尋找食物。我心想：給他們點(diǎn)饅頭吃，掰一小塊應該夠他們吃了。為了防止螞蟻太辛苦，我掰下一小塊饅頭，放在蟻巢附近。很快一群螞蟻就被饅頭的香味吸引住了。
我看到螞蟻在饅頭上來(lái)回奔跑，一些小顆粒被饅頭上的小螞蟻慢慢咬破。螞蟻把被咬的小顆粒拖回它們的巢穴。吃完飯出來(lái)，發(fā)現饅頭不見(jiàn)了。我想它一定是被小螞蟻搬回窩里了。
雖然食物比自己大得多，但螞蟻并沒(méi)有放棄，仍然試圖把食物搬回窩里。也要學(xué)習螞蟻的堅忍不拔和團結一致的精神。
寫(xiě)螞蟻作文11
我和朋友鬧別扭了，那天，天空下著(zhù)雨。
當天氣晴朗的時(shí)候，我的心情也漸漸好了一些。我去公園散散步，我走著(zhù)走著(zhù)，就被一件事吸引住了，我發(fā)現在一個(gè)螞蟻洞口有一根燃燒的火柴。我仔細看著(zhù)就發(fā)現有一只螞蟻死死的盯著(zhù)那團火，這小小的火柴在螞蟻的眼中一定是一場(chǎng)大火吧。我原以為它會(huì )逃跑，但是它沒(méi)有，只見(jiàn)它竟然沖進(jìn)了火里，穿過(guò)火焰跑到洞里把螞蟻們都叫了出來(lái)，他們抱成一團滾了出來(lái)把火壓滅了，雖然那一團螞蟻最外面的死了好多，但里面有很多螞蟻都活了下來(lái)。
我感慨萬(wàn)千，螞蟻都這樣的友愛(ài)團結，為了別人奮不顧身，我們是不是更應該團結友愛(ài)，互相幫助呢。
寫(xiě)螞蟻作文12
螞蟻是地球上的爬行小動(dòng)物，無(wú)處不在，隨處可見(jiàn)。知道了螞蟻能預報天氣的知識后，我對螞蟻產(chǎn)生了較大的興趣。
那天，我在小區的草坪上發(fā)現了許許多多的螞蟻，仔細觀(guān)察一會(huì )兒后發(fā)現他們每次往返時(shí)，都要和對面過(guò)來(lái)的螞蟻碰碰觸角，這是為什么呢？我跑回家拿起一把小刀，又跑到那片草坪上，抓來(lái)一只黝黑的螞蟻，把這只螞蟻的觸角輕輕的割下來(lái)，再把那只螞蟻放回原處，那只螞蟻只是盲目的原地轉了幾圈，就呆在那兒不動(dòng)了。即使離螞蟻巢很近，也不會(huì )回巢。我想：為什么螞蟻沒(méi)有了觸角就會(huì )失去認路的本領(lǐng)呢？回家后我查閱了很多資料才知道，螞蟻走過(guò)地方會(huì )留下一種叫蹤激素的化學(xué)物質(zhì)，螞蟻就是靠觸角上的嗅覺(jué)感受器來(lái)感受這種化學(xué)物質(zhì)的氣味來(lái)認路的。
今天，我用自己的行動(dòng)知道了螞蟻用來(lái)認路的不是記憶，而是靠的觸角�？茖W(xué)家們根據蝙蝠發(fā)出的超聲波發(fā)明了千里眼雷達，那么，我相信科學(xué)家們也會(huì )根據螞蟻的觸角做出一種新的小型儀器，來(lái)幫助盲人識路。
寫(xiě)螞蟻作文13
今天我發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，它就在爺爺家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)“芝麻”組成的，頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃色的，想一堆癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長(cháng)，它的身體像上了一層漆一樣亮。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地搖動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小老虎鉗子，一張一合的'，螞蟻的腿細長(cháng)細長(cháng)的，一共六條，它的腿和身子也是黃褐色的，因為很長(cháng)，所以跑起來(lái)很快。
我把一小塊肉拿到螞蟻洞旁邊，一只螞蟻發(fā)現了肉，它碰了碰肉，又退回去，這樣反復了好幾次，是不是再想辦法？這是又來(lái)了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞去了，不大一會(huì )，又從洞內排著(zhù) 隊出來(lái)，接著(zhù)螞蟻越來(lái)越多，我一個(gè)小時(shí)候后我來(lái)到螞蟻洞前，肉上爬滿(mǎn)了螞蟻，密密的，這些螞蟻多的真是不可計算。
通過(guò)這次觀(guān)察，我發(fā)現螞蟻是不怕困難、團結、勤勞的動(dòng)物。
寫(xiě)螞蟻作文14
在美麗的大森林里，住著(zhù)一只可愛(ài)的小螞蟻，對他來(lái)說(shuō)，生活中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的新奇。他家門(mén)前有一條河，河的對岸他卻從來(lái)沒(méi)有去過(guò)。有一天，他在家里覺(jué)著(zhù)無(wú)聊，看著(zhù)門(mén)口的唱著(zhù)歌謠的河流，望著(zhù)對岸鮮花盛開(kāi)，生機勃勃的景象，他心想：好一個(gè)世外桃源，我要過(guò)去看看！
說(shuō)干就干，小螞蟻立即到大樹(shù)底下搬了一片樹(shù)葉，剪下了一根樹(shù)枝，用盡渾身力氣將樹(shù)葉拖到岸邊并將它放進(jìn)了河里，自己輕輕一躍也跳到了樹(shù)葉上。而后他便拿起了自己的“船槳”，賣(mài)力地劃著(zhù)，向著(zhù)河對岸劃去�？墒翘旃蛔髅�，突然下起了雨。第一次駕駛“船”小螞蟻的沒(méi)有經(jīng)驗，一個(gè)不小心，船便要翻了，他大聲得喊著(zhù)“救命呀！救命！”。就在這緊急時(shí)刻，路過(guò)的小蝸牛見(jiàn)此狀，二話(huà)不說(shuō)接住了小螞蟻，救了小螞蟻的性命。
就這樣，在小蝸牛的幫助下，小螞蟻?lái)樌玫竭_了他心心念念的河對岸，欣賞了河對岸的美景，也結識了新朋友。
寫(xiě)螞蟻作文15
自從讀了《酷蟻安特兒》 這套書(shū)，就開(kāi)始對螞蟻有了很大的興趣。
這一天，我抽空就對螞蟻開(kāi)始了觀(guān)察。我發(fā)現每一個(gè)螞蟻家族的螞蟻都分為三種或四種，一般是工蟻、兵蟻、王子和公主。工蟻是在家里看孩子、打掃衛生等等，王子和公主都是帶翅膀的，將來(lái)要參加“婚飛”。我最感興趣的，就是兵蟻了。我看見(jiàn)了有幾只比一般螞蟻的個(gè)頭都大的，全身黑乎乎的螞蟻在沿著(zhù)一個(gè)線(xiàn)“巡邏”，那應該就是它們的邊界線(xiàn)吧，還有兩三只螞蟻在洞口邊緣站著(zhù)，想要抓住企圖偷偷進(jìn)入的外來(lái)者。
我沿著(zhù)邊線(xiàn)慢慢的走著(zhù)，發(fā)現有幾只螞蟻扭打成一團，我把一根草放在它們中間，它們受到驚嚇似的抬頭張望，驚恐的看看對方又看了看中間的那一根草，然后驚慌的逃跑了。
我還看了一場(chǎng)“螞蟻大戰”，許多螞蟻大鶚與大鶚交錯在一起，蟻酸滿(mǎn)天飛，有的螞蟻不幸中彈后倒地，媽媽說(shuō)：“他們在搶地盤(pán)呢�！�
這時(shí)我明白了，在螞蟻的世界里，只有強者才有機會(huì )活下去。
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