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關(guān)于“螞蟻”作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的關(guān)于“螞蟻”作文，歡迎大家分享。
關(guān)于“螞蟻”作文1
不知怎嘛了，自從爸爸養了幾株植物，陽(yáng)臺也逐漸出現了螞蟻的蹤影，隨著(zhù)時(shí)間的推移越來(lái)越多的螞蟻來(lái)光顧眼看從前干凈的不見(jiàn)一絲灰塵的家成了螞蟻的天堂。作為家庭的一份子我們不能坐以待斃。
吃完晚飯，從窗口吹來(lái)一陣陣涼颼颼的風(fēng)，愜意極了！收拾好碗碟，我們一家準備去樓下散步。迎著(zhù)舒適的涼風(fēng)，邁著(zhù)輕松的步伐，可真是人生一大樂(lè )趣。正當舒適過(guò)后，我們回到家，打開(kāi)電燈，茶幾上六七只螞蟻在搬運食物，我趕緊以迅雷之勢抿了幾只，其余螞蟻有的斷了觸角，有的落荒而逃，望到此場(chǎng)景，我們不由得咬牙切齒，我召集了姐姐和弟弟與我一同對抗螞蟻，“消滅螞蟻，還我們一個(gè)舒適的環(huán)境�！�
正午，我們來(lái)到陽(yáng)臺上，追尋螞蟻的去處。首先，我們從茶幾上拿來(lái)一塊小面包，分成多半分散在陽(yáng)臺的各地，計劃我們三份工，我和姐姐來(lái)找尋螞蟻并且跟蹤他來(lái)到蟻巢，而弟弟準備道具：拖把、水、掃帚……終于，在我們的耐心等待下，我和姐姐扔下起了巨大的作用，一只螞蟻來(lái)光顧這香甜的面包了，這也意味著(zhù)這只螞蟻將召喚自己的同伴一起來(lái)搬食物了它會(huì )利用自己沿途留下的氣味告知同伴，讓同伴找到食物所在地�；蛩鼤�(huì )先找到一位同伴用兩根觸角碰一下對方，告知對方自己發(fā)現了實(shí)物快來(lái)搬運，這樣一碰十，十碰百，很多的螞蟻過(guò)來(lái)一起搬運食物了。我們追隨著(zhù)螞蟻們來(lái)到洞穴，果然是那盆植物惹的禍，弟弟連將水倒在植物和地面的螞蟻上，螞蟻們個(gè)個(gè)手足無(wú)措，卻無(wú)一放棄逃生的希望，他們掙扎著(zhù)，強烈的求生欲是我泛起了憐憫之心，螞蟻的精神更令我感動(dòng)，使我不禁對它有幾敬佩。
雖然這次消滅螞蟻的行動(dòng)有著(zhù)很大的成功，可我的心卻如沸騰的開(kāi)水，久久不能平息。
關(guān)于“螞蟻”作文2
有一天，似乎有些異常，我醒來(lái)，發(fā)現身邊有好多和我差不多大的螞蟻。我想，是這些螞蟻變大了呢？還是我變小了呢？想到這兒，我便沖出螞蟻洞，上氣不接下氣的跑著(zhù)，跑了十分鐘，用尺子一量，啊，才跑了三厘米�？粗�(zhù)世界，我感覺(jué)整個(gè)兒世界擴大了百倍。忽然，一個(gè)人走過(guò)來(lái)，咚、咚、咚的三聲，讓我感到一陣旋暈，但是幸虧我反應快，要不就被踩成肉餅了！
在螞蟻洞里，別的螞蟻都有伴，但就我沒(méi)有。一只螞蟻走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“嗨！朋友，一起來(lái)跳舞吧？”��！終于有一個(gè)螞蟻跟我說(shuō)話(huà)了，我連想都沒(méi)想就回答它說(shuō)：“當然可以，但是……我是變小了的人�！笨赡侵晃浵伈](méi)有害怕我，反而說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人也可以，我叫上其它同伴來(lái)，咱們跳一支舞吧？”“好的，你是男的還是女的？”它回答：“我是男的！”他又反問(wèn)：“那你呢？”“女的！”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“兄弟姐妹們！快來(lái)��！這里有一個(gè)變小了的人！”話(huà)音剛落，螞蟻洞里頓時(shí)安靜下來(lái)。他湊到我耳邊輕輕地問(wèn)：“你叫什么名字？我叫湯姆！”我大聲說(shuō):“叫我‘妮妮’就可以了！”這時(shí)一只大膽的螞蟻顫抖地說(shuō)：“妮……妮，你……不吃……我……們吧？”“不吃！”我輕松地回答，心想：“人會(huì )吃螞蟻嗎？”不管那么多了！我跟整個(gè)螞蟻洞的螞蟻說(shuō)：“咱們做朋友吧！”“好——”哎呀，快把我的耳朵都快震聾啦！接下來(lái)，一整晚上我和螞蟻兄弟們好好玩兒了玩兒。一晚上，我們跳了舞，玩兒了跳皮筋兒、捉迷藏、盲人摸象、三個(gè)字、成語(yǔ)接龍……反正一大連串的游戲，我把我會(huì )的游戲都教給小螞蟻們了，我們玩兒的好開(kāi)心呀！
從此，我就跟小螞蟻成好朋友了！
關(guān)于“螞蟻”作文3
仔細觀(guān)察周?chē)氖挛�，你�?huì )發(fā)現大自然多么奇妙。每個(gè)精彩的瞬間，都可以讓你終生受益，大多數的事情都漸漸淡忘了，但有一件事讓我終身難忘。
那是一個(gè)清晨，我在小區大門(mén)的墻腳里發(fā)現一只螞蟻，在強烈好奇心的驅使下，我撕了一塊面包放在了旁邊。
不一會(huì )兒，它就發(fā)現了面包塊兒�？伤⒉患敝�(zhù)吃嘴邊的美食，它聞聞面包，然后爬進(jìn)螞蟻洞。我很奇怪：它干嘛又回去呀？接著(zhù)我看見(jiàn)它帶著(zhù)一大群螞蟻出來(lái)，我頓時(shí)明白了：這面包對小小螞蟻來(lái)說(shuō)是多么龐大的一個(gè)食物呀！一只螞蟻肯定搬不動(dòng)呀！它們齊心協(xié)力，一小會(huì )兒，把面包搬進(jìn)去。我看著(zhù)看著(zhù)，突然間有個(gè)問(wèn)題涌上心頭：螞蟻為什么力氣那么大？
我把這個(gè)問(wèn)題講給爸爸媽媽聽(tīng)，可是他們也丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。我再三考慮，決定到書(shū)上查查。
我在《動(dòng)物大百科》找到了，它是科學(xué)工作者通過(guò)試驗得到的。他們先捉幾只螞蟻，再像疊羅漢似的把螞蟻疊起來(lái)，結果最下面的螞蟻依然輕松地走來(lái)走去。于是科學(xué)工作者把螞蟻和人相比，認為螞蟻可以舉起許多同伴，而人不能；螞蟻能搬動(dòng)比自己重千百倍的重物，而人不能。這一切究竟是為什么呢？原來(lái)螞蟻的腿部肌肉強健有力，可以算是螞蟻體內的大發(fā)動(dòng)機，而這個(gè)大發(fā)動(dòng)機又由幾十億個(gè)小發(fā)動(dòng)機組成，所以，螞蟻是當之無(wú)愧的大力士。
螞蟻的秘密終于被解開(kāi)了，而且這次的收獲使我一生受益。
關(guān)于“螞蟻”作文4
秋天到了，葉子變成了黃色。秋風(fēng)一吹，葉子就“沙沙”地落下來(lái)，蓋在了大地上，形成了天然的金色地毯。
正在小動(dòng)物欣賞迷人的秋景時(shí)，勤勞的螞蟻卻在搬家了。因為它們的小窩經(jīng)不起大雪的淹蓋和北風(fēng)的呼嘯，所有的螞蟻都一致同意在冬天來(lái)臨前，建好它們的新窩。并搬過(guò)去。
這天清晨，天才蒙蒙亮，螞蟻就出動(dòng)了。蟻后第一個(gè)伸出小腦袋，向四周張望，向四周張望，然后它把手一揮，長(cháng)龍般的螞蟻搬家的隊伍從洞口向它們選定的新家的位置前時(shí)，工蟻抱著(zhù)小螞蟻，吃力地爬著(zhù)。
隨后，是搬食物的隊伍，一只螞蟻站在玉米棒上，把玉米粒掰下，碩大的玉米粒堆積成了一座小山。再由大螞蟻用小車(chē)把玉米粒裝起來(lái)，推起小車(chē)往前走。那邊，兩只螞蟻用鋸子把面包切丁，放在一邊。此時(shí)，會(huì )有強壯的螞蟻來(lái)捧向新窩。
接下來(lái)，是搬餐具隊伍。許多螞蟻把一口大鍋抬起來(lái)，走在最前面。后面貌搬碗的，有搬筷子的，有搬勺子的。
之后，還經(jīng)過(guò)了搬床、桌椅的.。
但走在最后的，是一支由年輕力壯的大黑螞蟻組成的隊伍。它們不搬家具，也不搬食物，而是分散開(kāi)來(lái)，向周?chē)鷮ふ医Y實(shí)的沙石，圍成土堡，這就是螞蟻的新家。
看著(zhù)螞蟻一家神氣地住進(jìn)了嚴固的新家，小動(dòng)物們都十分羨慕。于是，它們也學(xué)著(zhù)螞蟻的樣，在生活中團結一致去做好每一件事。
這個(gè)秋天，是個(gè)分享團結一致的勞動(dòng)成果的秋天。
關(guān)于“螞蟻”作文5
長(cháng)得圓圓細又細，身體分成三部分，力量小又很堅強，猜猜此物是什么？”此物乃是蟻大俠。蟻大俠就是所謂的天下最堅強之物螞蟻，英文名antswarrior。
螞蟻在很多人眼中就是一個(gè)弱小的生命，就是一個(gè)薄弱的小不點(diǎn)兒。其實(shí)大家都錯了，我們只是沒(méi)有看到過(guò)螞蟻的真面目而誤認為它們就是弱小的。我原本跟很多人一樣，認為螞蟻是個(gè)沒(méi)出息的二流子，還經(jīng)常去踩螞蟻，因此，對螞蟻存在了一定的誤解。
但不知怎么的，某一天，一股好奇心驅使著(zhù)我去觀(guān)察螞蟻，才讓我真正了解了它們。下了大樓來(lái)到小區公園，剛走到了花壇邊，就看到十幾只螞蟻正在齊心協(xié)力地搬一條死去的毛毛蟲(chóng)。這時(shí)，其中一只螞蟻已經(jīng)精疲力盡了，晃晃悠悠地倒了下來(lái)。旁邊一只螞蟻趕緊把它背了起來(lái)，然后繼續搬食物�？吹竭@一幕，我有些震撼，同時(shí)，也這讓我想到了一個(gè)極為重要的詞團結”。
還有一件事情也讓我終身難忘。那天，我走在馬路上，看到旁邊有幾個(gè)小孩正興致勃勃地玩著(zhù)什么東西，我很好奇，上前看了看，原來(lái)他們在玩一只幼蟻。幼蟻被他們捏來(lái)捏去，玩弄于股掌之間，當他們想把幼蟻往地上扔時(shí)，我心想：這么小的幼蟻，不摔死就怪了！就在螞蟻落到地上的那一刻，我驚呆了，它居然還能爬起來(lái)�？吹竭@兒，我又不免有些心疼，但更重要的是，這又讓我想到了一個(gè)詞，那就是堅強”。
小小的螞蟻，那么不起眼卻那么團結，讓人震撼。小小的螞蟻，那么不起眼，生命力卻那么頑強，讓人佩服。
關(guān)于“螞蟻”作文6
我家窗臺前的花盆里曾經(jīng)是螞蟻的天堂，螞蟻在我家居住的時(shí)間足有一年多，這些螞蟻的到來(lái)并沒(méi)有受到我們的歡迎。
我們家居住在五樓，有一次，我在窗臺放了一塊雞骨頭，樓下的螞蟻聞到后，順著(zhù)香味準確無(wú)誤地找到我們家，螞蟻的鼻子是那么的靈，這么高飄下去的香氣都能捕捉到，并且還能爬上來(lái)，太厲害了，正因為這跟雞骨頭使螞蟻在我家花盆里定了居。
螞蟻造自己的洞穴前先會(huì )把土松一松，或許這樣會(huì )方便挖洞，螞蟻們一松土，這花盆里的花都茁壯很多，并開(kāi)了好多花，螞蟻也算是做好事吧。
螞蟻繁殖非常的快，現在的花盆里隨時(shí)都能看到螞蟻忙碌的蹤影，窗戶(hù)下面時(shí)常能夠發(fā)現他們出征和回營(yíng)的隊伍。有一次，我趴在窗臺上，在螞蟻回營(yíng)時(shí)，鼓起腮幫對著(zhù)它們整齊的隊伍，狠狠的吹了一口氣，頃刻間，整齊的隊伍變得雜亂無(wú)章，每一只螞蟻都驚慌地四處亂跑，過(guò)了好久，隊伍才恢復了平靜，我又在它們隊伍中間用粉筆劃了一條橫線(xiàn)，后面的螞蟻爬到畫(huà)線(xiàn)的地方時(shí)，突然剎住了腳，不敢繼續向前。過(guò)了一會(huì )兒，一只勇敢的螞蟻決定赴湯蹈火，慢慢的爬過(guò)畫(huà)線(xiàn)的地方，其它的螞蟻立即緊跟其后，暢通無(wú)阻地回了營(yíng)。
螞蟻雖然比較不起眼，但是還蠻有趣的呢。
關(guān)于“螞蟻”作文7
星期天下午，我還是父母所擔心的小孩，吃著(zhù)雪糕，偷偷地“漫步”在大街上，看見(jiàn)一堆黑黑的東西在運動(dòng)，很小。我知道那是螞蟻，便跑過(guò)去“逗”它們。
我看見(jiàn)這些螞蟻在運甚么，是他們的食物吧。我想：好勤勞的小螞蟻。就在我感嘆之時(shí)，又來(lái)一群小孩，一個(gè)小孩拿著(zhù)打火機，另一個(gè)拿著(zhù)衛生紙，他們要干什??
放火，果然讓我猜對了，在擔心之余我想：這么多的螞蟻讓火燒，是一個(gè)多么好玩的事，于是我接著(zhù)看。他們用衛生紙把螞蟻圍了起來(lái)，然后火著(zhù)了。這群小螞蟻先是一陣慌亂，然后——它們向一群更小的螞蟻群靠攏。慢慢的先形成了一個(gè)小山丘，，然后形成了一個(gè)小球。只見(jiàn)大螞蟻用腳緊緊的抓住里面的一層，接著(zhù)一層圍一層，小螞蟻像被困在里面了。接著(zhù)——小球動(dòng)了�！八眾^不顧身沖向了“火�！�，我幾乎能聞到那被燒焦了的身體所發(fā)出的焦味。我后悔當初沒(méi)攔住這幾個(gè)小孩，心想：好可憐的小螞蟻。
小螞蟻用他們的弱小的身體詮釋了勇敢和無(wú)畏、犧牲與生存、團結和力量，它們用生命之橋，送出了小螞蟻，換來(lái)了延續……
或許有一天，我會(huì )看見(jiàn)一群螞蟻在運糧……
或許有一天，我會(huì )看見(jiàn)一群螞蟻在搬家……
關(guān)于“螞蟻”作文8
大自然的我們最好的老師，但它的“教學(xué)方法”卻與眾不同。要想從它那里學(xué)到知識，就必須得是一個(gè)善于觀(guān)察的人。
一天，我在小區里玩，發(fā)現一群又黑又小的螞蟻東張西望的，好像在尋找食物。我看著(zhù)這些可憐的小螞蟻在外辛苦地忙碌著(zhù)，于心不忍，就立刻跑回家，拿了一些面包屑。
我把面包屑放在一只螞蟻前，它警惕地在面包屑上碰了碰，似乎在嘗著(zhù)什么，然后便走遠了。我以為螞蟻“不領(lǐng)情”，就失望地走了�？蛇^(guò)了一會(huì )兒我再回來(lái)時(shí)，小螞蟻們正齊心協(xié)力地將食物抬回家。
這讓我感到很疑惑：這些螞蟻是怎么知道這里有食物的?難道它們會(huì )用語(yǔ)言告訴同伴們那里有吃的嗎?還是它們自己發(fā)現的，結果不謀而合地把面包屑運回了家?一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我心中產(chǎn)生�！拔乙欢ㄒl(fā)揮‘打破沙鍋―問(wèn)到底’的精神，把這件事弄個(gè)明白!”我暗下決心。
經(jīng)過(guò)查閱資料，我終于知道了其中的奧秘：原來(lái)螞蟻也有語(yǔ)言，那是一種叫“信息素”的東西。螞蟻在找到食物后，會(huì )分泌出一種“信息素”，再通過(guò)觸角的對碰，其它螞蟻就收到信息，走同樣的路線(xiàn)，從而能夠準確無(wú)誤地找到食物，并一起運回家。
大自然可真是個(gè)有趣的老師啊!
關(guān)于“螞蟻”作文9
作為學(xué)生，你知道什么最重要嗎？對，是分數，“分分分，學(xué)生的命根”。每一次考試的分數都或多或少給我們帶來(lái)一些失落，因失落而生的煩惱也被引了出來(lái)。一次月考成績(jì)公布后，我眼前一片黑暗，仿佛置身于黑暗的宇宙之中，就連一點(diǎn)星光都感覺(jué)不到。
我終于忍不住，沖出了房門(mén)。誰(shuí)知連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也沖我嘰嘰喳喳，好像在笑話(huà)我的無(wú)能。我來(lái)到了小溪旁，向遠處的群山大喊：“為什么，總是讓我考試不及格，讓我承受這些生活的痛苦�！币宦暵暤膮群盎厥幵谶h方，可無(wú)人理會(huì )我。失聲痛哭的我坐在地上，哭了許久。正當我睜開(kāi)被滿(mǎn)盈淚水的雙眼時(shí)，發(fā)現一只小螞蟻正在拖著(zhù)一只死蒼蠅。螞蟻的弱小單薄與蒼蠅的龐然身軀構成了鮮明對比，可就是這只蒼蠅被螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)地向前拖動(dòng)。它遇到了一個(gè)小坑，“獵物”一下滾到了坑底。不管螞蟻怎樣拖都拖不出來(lái)，可它并沒(méi)有放棄，一點(diǎn)一點(diǎn)地拖動(dòng)著(zhù)。費盡了全身力氣之后，終于把“獵物”從坑底拖了上來(lái)。在這一刻，我的眼前開(kāi)闊了許多，也可以說(shuō)意外地得到了一筆財富。
一只螞蟻的智慧和力量怎么能和人類(lèi)相比呢？可就是這只螞蟻，在最困難的時(shí)候也沒(méi)有放棄自己的“獵物”，而是繼續拖拽著(zhù)直到成功。作為有一個(gè)有理性的人，就更沒(méi)有理由被眼前所謂的困難坎坷所打倒了。一次考試沒(méi)考好，有什么了不起。曾國藩屢戰屢敗，不是照樣攻取了天京；威靈頓屢戰屢敗，不是照樣取得了滑鐵盧大捷；愛(ài)迪生屢受挫折，不是照樣發(fā)明了電燈。人生暫時(shí)的挫折，不代表永遠都會(huì )遭受挫折；而每一次的失敗，都意味著(zhù)向成功靠近了一步。
我抬起頭，看到了湛藍湛藍的天空，此時(shí)我的心就像自由飛翔在空中的鳥(niǎo)兒一樣空靈舒暢。
每次遇到挫折時(shí)，我都會(huì )想起那只可愛(ài)的小螞蟻。
關(guān)于“螞蟻”作文10
去年的暑假我是在外婆家度過(guò)的。有一天下午，我睡了午覺(jué)起床，突然感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓了，我拿了幾塊餅干，坐在走廊的臺階上慢慢享用。我一邊吃一邊玩，一會(huì )兒，我發(fā)現我的腳下出現了幾只小螞蟻，它們圍著(zhù)我吃掉下的餅干屑轉來(lái)轉去�！半y道小螞蟻肚子也餓了？它們也一定很想吃餅干吧！”這么想著(zhù)，我故意捏碎了一塊餅干，把它撒在了地上�？墒俏也](méi)有看到小螞蟻吃餅干，而發(fā)現了一只螞蟻搬了一塊餅干屑朝墻角爬去，一塊餅干屑在我看來(lái)，是小的不能再小的東西，在小螞蟻眼里應該是龐然大物吧。小螞蟻搬一會(huì )就要停下來(lái)歇一會(huì )，就這樣走走停停，好不容易才把食物搬進(jìn)了它們的家。別的幾只螞蟻也在搬著(zhù)食物往回趕。我一邊吃著(zhù)餅干，一邊觀(guān)察它們。不一會(huì )，我腳下的螞蟻越來(lái)越多，肯定是在洞穴里的螞蟻也知道了信息，都趕出來(lái)尋食了。螞蟻們搬了食物排成了一個(gè)長(cháng)隊往家走，小點(diǎn)的餅干屑一只螞蟻就能搬走，大點(diǎn)的有兩只或者三只螞蟻抬著(zhù)走，走在最前面的螞蟻還會(huì )把食物下，又往回來(lái)幫助別的螞蟻。小螞蟻們急急匆匆，卻又是井然有序。沒(méi)用多少功夫，我腳下的并干屑就被搬的干干凈凈，那些食物應該夠它們享用幾天了吧。
那么多的餅干屑，如果單靠幾只小螞蟻來(lái)搬，可能一天也搬不完，可小螞蟻們全部出動(dòng)，很快就完成了任務(wù)，看來(lái)還是團結力量大��！
關(guān)于“螞蟻”作文11
螞蟻是世界上當之無(wú)愧的大力士，別看它小小的身子，卻可以背起比自身重幾十倍的東西，這可比人的力量大多了!
悶熱的夏天降臨了，我獨自坐在石凳上，向下一瞧，一群黑乎乎的東西在地面上緩緩的移動(dòng)�？砂盐医o嚇壞了!
仔細一瞧，這堆東西原來(lái)是一群螞蟻。我小心翼翼的拿起一只來(lái)仔細觀(guān)察，螞蟻的身體分為兩部分。一部分是頭，而另一部分是身子。螞蟻頭上有兩只觸角，那是用來(lái)探索道路的。
只見(jiàn)一群螞蟻正扛著(zhù)一只垂死掙扎的大青蟲(chóng)，呼哧呼哧的走著(zhù)。她們有的用頭頂著(zhù)，有的用嘴咬住拖著(zhù)，有的還在前面領(lǐng)路，還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍啊!我不由得也為他們加油鼓勁：“一二，加油!一二，加油!”大軍緩緩地移動(dòng)著(zhù)。不久，那只大青蟲(chóng)就被拖進(jìn)了巢穴，有的鉆進(jìn)大青蟲(chóng)的嘴，有的在咬大青蟲(chóng)大肚子，不一會(huì )兒，那只大青蟲(chóng)就被肢解得只剩一張皮了。
不用說(shuō)螞蟻可愛(ài)又迷人的外表，也不用說(shuō)螞蟻托起青蟲(chóng)的力量，但是他們團結協(xié)作的精神，就足夠我們去學(xué)習的了!
她們團結，正如《鶴群翔空》中鶴群為了救助落入鷹口的幼鶴，而奮不顧身的與蒼鷹搏斗、激戰。
俗話(huà)說(shuō)的好：麻雀雖小，五臟俱全。螞蟻也一樣，它們也有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們去學(xué)習。
關(guān)于“螞蟻”作文12
螞蟻的愿望山東省青島市青島香港路小學(xué)三年級一班趙榮倩 在一個(gè)很遠的大森林里，有一個(gè)美麗的螞蟻王國。螞蟻國王有一個(gè)愿望：就是能在天空飛行一次。有一天，國王躺在像綠色地毯的草坪上，看見(jiàn)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，心想：“如果我是一只小鳥(niǎo)，那該多好��！我可以飛到藍天，和太陽(yáng)公公聊聊天；和云妹妹捉迷藏；和風(fēng)姐姐賽跑�！�
國王爬上高高的石頭上，大喊一聲往下跳，結果，它沒(méi)有飛起來(lái)，卻摔傷了一只小腿。國王不灰心，又爬上高高的大樹(shù)，閉著(zhù)眼睛往下跳。結果，它還沒(méi)有飛起來(lái)，卻摔傷了頭上的觸角。
螞蟻國王沒(méi)有實(shí)現自己這一生最大的愿望，傷心極了，就大哭起來(lái)，我看見(jiàn)滿(mǎn)身是傷的螞蟻國王，就走過(guò)去安慰它：“您不要難過(guò)了，螞蟻國王。您需要我幫助您嗎！”螞蟻國王難過(guò)的說(shuō)：“我想到天空飛行一次，可怎么也飛不起來(lái)，還摔的滿(mǎn)身是傷。你能為我想個(gè)辦法嗎？”我說(shuō)：“這好辦，我送你一個(gè)氣球�！眹醢褮馇蚰迷谑掷�，一陣風(fēng)吹來(lái)，氣球帶著(zhù)國王高高地飛起來(lái)，飛過(guò)茂密的大森林，飛過(guò)又高又大的高樓大廈，它俯身往下望，都變成一個(gè)個(gè)又小又漂亮的火柴盒。螞蟻國王飛著(zhù)飛著(zhù)慢慢的長(cháng)出了翅膀。它飛回大森林，高興的大叫起來(lái)：“哦，我長(cháng)出了翅膀，我可以飛了！”這時(shí)，森林里所有的伙伴們都趕來(lái)向它祝賀。
指導教師：路國華
兒童的創(chuàng )造性思維得到了展現，想象豐富。故事有趣，可讀性很強。
關(guān)于“螞蟻”作文13
說(shuō)起螞蟻，大家都很熟悉。螞蟻的身體分為頭、胸、腹，其中腹部跟一粒米一樣大，在胸上長(cháng)了三對毛絨絨的腳，再加上一對長(cháng)長(cháng)的觸角，在觸角下面有一對鋒利的“牙齒”，一身烏黑發(fā)亮的身體，就像穿上了黑黝黝的衣裳……
螞蟻也像人一樣，總共分為蟻后、工蟻、雄蟻和雌蟻。工蟻的工作是保護家園，照顧蟻蠶，尋找食物。大家可千萬(wàn)別以為蟻后只在“家中”沒(méi)事干，如果這樣想，就錯了。其實(shí)，蟻后在家中產(chǎn)卵。如果一群螞蟻的蟻后死了。蟻群就會(huì )混沌一片，就像一下子失去了領(lǐng)導者，直到螞蟻們重新找到蟻后。如果在一個(gè)地方一次性出現了兩只蟻后，另一只新蟻后便會(huì )帶走一些螞蟻去重新找家住才行。
螞蟻們很團結。有一次我在地上放了一塊25克的蛋糕。過(guò)了一會(huì )，便看見(jiàn)一群螞蟻跑了過(guò)來(lái)，一起用“牙齒”把蛋糕抬了起來(lái)，下面的螞蟻一起團結的把這塊蛋糕慢慢的往前移動(dòng)。接著(zhù)來(lái)到了洞穴，只見(jiàn)螞蟻們把蛋糕一粒一粒的放進(jìn)洞穴。我有了個(gè)壞主意，把一把泥土放在了它們的洞穴前，我正想笑，卻看見(jiàn)工蟻放下了食物，跑了過(guò)去把土漸漸的挖掉，出現了一個(gè)小洞。接著(zhù)，它們又開(kāi)始搬運了。
哎，這么小的生靈，功能卻很大。
關(guān)于“螞蟻”作文14
下午大概2點(diǎn)左右，我睡完午覺(jué)，正想寫(xiě)作業(yè)，居然看見(jiàn)書(shū)桌上有一群螞蟻。我覺(jué)得蠻有意思，就觀(guān)察了一番。
我家的書(shū)桌是靠墻的，螞蟻從墻與桌子的縫隙中爬到桌子上，我發(fā)現它們并沒(méi)有在整個(gè)桌子上大面積地爬行，而是只走一條“路”。這條“路”彎彎曲曲的，像一條小河。螞蟻們走路的隊伍一點(diǎn)兒也不整齊，歪歪扭扭，像極了我們做早操時(shí)排的路隊。螞蟻們士兵們有的排隊來(lái)尋找食物，有的往回走，還有的用觸角聊天聊得整起興呢，不過(guò)在這，我又發(fā)現了一個(gè)細節，往回走的螞蟻士兵們都不會(huì )亂走，每個(gè)都走原來(lái)那條彎彎的小路并且對一些同伴碰碰觸角，打打招呼。螞蟻們?yōu)槭裁床桓髯吒鞯穆�，而是往返都走原�?lái)的路呢?至于這個(gè)問(wèn)題，我給出了自己一個(gè)答案：螞蟻們也怕迷路。就在我剛接開(kāi)這個(gè)奇怪的問(wèn)題時(shí)，又有一個(gè)問(wèn)題令我的腦子里出現了一連串的冒號：家里的書(shū)桌上又沒(méi)有甜食，怎么會(huì )招來(lái)螞蟻呢?
就在我百思不得其解的時(shí)候，一只小公蟻的舉動(dòng)令我大吃一驚。只見(jiàn)這只小公蟻推了推橡皮削，剛推幾步，好像推不動(dòng)了，就叫旁邊的同伴一起推，還是推不動(dòng)，這只小公蟻又試圖把橡皮削背在身上，一只背不動(dòng)，兩只小公蟻背，總算背起來(lái)了它們背著(zhù)橡皮削，往細縫走去。
橡皮削也會(huì )招惹來(lái)螞蟻、螞蟻也會(huì )排隊，這些都是觀(guān)察細心的結果。
關(guān)于“螞蟻”作文15
今天下午，我在院子里踢球。突然，看見(jiàn)一條黑黑的長(cháng)龍般的“隊伍”，很有秩序地在緩緩蠕動(dòng)。我蹲下身子一看，啊，是一群小小的螞蟻！他們有的運泥壘自己的“家園”有的搬馱糧食，來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停。相遇時(shí)，他們還要碰碰頭，擺動(dòng)擺動(dòng)觸須，互相打個(gè)招呼呢！
看，一只很小的螞蟻拖著(zhù)比他大得多的米粒，吃力地艱難地緩緩向前挪動(dòng)�？赡芾哿�，他放下米粒，回頭就走。我急忙把米粒捏起來(lái)，放在小螞蟻的面前，真沒(méi)有想到，這下可把他嚇跑了。我緊跟著(zhù)他，看他會(huì )怎么樣。只見(jiàn)他碰了一下迎面趕來(lái)的一只螞蟻，好像對他說(shuō)：“那里有一粒米，我拖不動(dòng)了，你快來(lái)幫忙吧！”那只螞蟻聽(tīng)后，和另幾只螞蟻碰了碰頭，跟著(zhù)小螞蟻就走。
小螞蟻回到原來(lái)的地方，一看米粒不見(jiàn)了，急得團團轉。我很想幫他的忙，把米粒放在他跟前�？墒且幌氲剿麆偛疟粐樀臉幼�，就趕忙把手縮了回來(lái)，把那粒米放在大樹(shù)下。他的伙伴們趕來(lái)了，看見(jiàn)小螞蟻焦急的樣子，知道那粒米不見(jiàn)了。一個(gè)伙伴似乎在安慰他：“別急，讓我們在周?chē)艺铱��！庇谑撬麄兎诸^去找了很久，最后，還是小螞蟻找到了。他像是高興地呼喚著(zhù)伙伴們，可是，他們走遠了……
這時(shí)刮起了一陣風(fēng)，怎么辦？不能再等了！于是他拖起米粒，拼命地走呀，走呀！盡管力氣不夠了，但也不敢歇一歇�？磥�(lái)他要在大風(fēng)來(lái)臨之前趕回家的�！凹佑�，加油！”我在旁邊給他鼓勁，它似乎比剛才走得更快了�！斑�有三步，兩步，一步，到家了！”我大聲地喊起來(lái)。
雖然是一只小小的螞蟻，可他那種頑強的精神，卻深深地震撼著(zhù)我。在學(xué)習上我不也需要這種精神嗎？
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