【必備】螞蟻作文十篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的螞蟻作文10篇，歡迎大家分享。

螞蟻作文 篇1

　　螞蟻為什么不會(huì )迷路從小我就喜歡問(wèn)“為什么”，可大人們都答同一個(gè)理由：“你自己想想吧！”很多時(shí)候我想不明白就問(wèn)，大人們給了我建議——就是做實(shí)驗。

　　在十歲的那年，我是在放暑假，我去表姐家里看書(shū)。書(shū)中里提到“螞蟻不會(huì )迷路”就沒(méi)告訴我螞蟻為什么不會(huì )迷路的理由。我也不會(huì )再問(wèn)大人們了，他們都是回答同一個(gè)答案。那時(shí)，年少的我已經(jīng)明白要試驗螞蟻為什么不會(huì )迷路這種情況，就得推算。如果想知道螞蟻的巢在哪里，就得觀(guān)察螞蟻。

　　我為做這實(shí)驗，跑到后花園，在后花園發(fā)現了一些螞蟻，我的目光追隨著(zhù)螞蟻。小螞蟻的住所在后花園的墻縫里，我在這兒守著(zhù)巢，剛好有一只螞蟻回巢。我立刻把它捏住，放在離巢遠點(diǎn)的地方，我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)的注視著(zhù)螞蟻，看它是如此的熟悉回巢的路線(xiàn)。當時(shí)的我似乎明白了為什么不會(huì )迷路，是因為——螞蟻嗅覺(jué)特別靈敏，螞蟻根據氣味來(lái)認路，有些螞蟻在它們爬過(guò)的地面上留下一種氣味，歸途中沿著(zhù)這種氣味走，也就不會(huì )誤入歧途﹔也有螞蟻，雖然不會(huì )在爬過(guò)的路面上留下什么特殊氣味，但是它們對往返道路上的天然氣味很敏感。所以螞蟻不會(huì )迷路。

　　我把這個(gè)實(shí)驗“成果”告訴表姐，表姐笑了笑，說(shuō)：“你能知道這些已經(jīng)很不錯了，不過(guò)我還知道‘螞蟻為什么不迷路’的有關(guān)資料，你想知道嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，這對于我是有多大的興趣呀！表姐繼續說(shuō)：“螞蟻的視覺(jué)器官非常靈敏，陸地上的景色、太陽(yáng)的位置和藍天上反射下來(lái)的日光，螞蟻都可以用來(lái)辨認回巢的方向。除了依靠眼睛，還有你告訴我的實(shí)驗‘成果’”

　　那年在表姐家，我增長(cháng)了“螞蟻為什么不會(huì )迷路”有關(guān)的知識。在我差不多寫(xiě)完作文的這時(shí)刻，我認為做實(shí)驗不一定要發(fā)明東西，也可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力以及思維快捷敏銳。

螞蟻作文 篇2

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，晴空萬(wàn)里。一只美麗的花蝴蝶在空中翩翩起舞。草地上的花正開(kāi)得歡，解凍的小溪正彈著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。螞蟻姑娘坐在“船”上在平靜的小溪里一邊觀(guān)賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，一邊哼著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的小調。

　　忽然，烏云密布，雷聲大作。緊接著(zhù)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，下起傾盆大雨�！按�”被掀翻了，螞蟻姑娘掉進(jìn)了水里，無(wú)力掙扎著(zhù)，好不容易爬上了一塊石頭，坐在上面啕啕大哭，一邊大喊：“救命��！救命��！”這叫聲被岸上的花蝴蝶聽(tīng)到了。

　　花蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“螞蟻姑娘，你怎么了？”

　　小螞蟻回答說(shuō)：“花蝴蝶姐姐，救我一下，我的‘小船’被大風(fēng)掀翻了，請你救我好嗎？”“好的”�；ê�蝶一邊說(shuō)一邊讓小螞蟻爬上了她的背。等小螞蟻安全坐穩后，花蝴蝶把小螞蟻平平安安地馱回到了岸上。

　　春天猶如小孩子的臉，說(shuō)變就變。開(kāi)始是瓢潑大雨一下子就變成了晴天螞蟻姑娘開(kāi)心極了，身邊的花蝴蝶翩翩起舞，喇叭花開(kāi)的更歡了。

螞蟻作文 篇3

　　秋天來(lái)了，螞蟻王國在加緊的運食物，為冬天做著(zhù)準備。螞蟻國王說(shuō)：“你們運來(lái)的糧食都搬到廚房里，還有不準偷吃廚房里的食物，不然要受到處罰�！�

　　有一天，國王的兒子肚子餓了，它來(lái)到廚房，它一見(jiàn)這么多食物，把它弄得直流口水，廚房里放著(zhù)米、谷子、奶酪、蛋糕塊......它每樣都吃了一口，等它要走的時(shí)候，卻被國王發(fā)現了，國王決定要處罰它。

　　第二天早上，螞蟻們都聽(tīng)說(shuō)了這件事，急急忙忙地來(lái)到皇宮向國王求情說(shuō)：“它可是您的兒子，而且吃這么一點(diǎn)食物，有什么大不了的�！眹�王心想：“反正是自己的兒子，再說(shuō)了廚房里還有很多糧食怕什么，還是自己兒子重要�！庇谑菄�王就沒(méi)有處罰他的兒子。

　　等到第三天晚上，好多人都來(lái)偷糧食，它們都是偷偷摸摸地爬進(jìn)廚房里。第四天早上國王發(fā)現食物不但沒(méi)變多反而變少了，國王問(wèn)：“是誰(shuí)偷吃的？”它們都不肯承認而且還騙國王說(shuō)：“我們可沒(méi)有偷吃，我們根本不知道�！薄班谩�—”偷吃了糧食的人打了一個(gè)嗝。被國王發(fā)現后，國王說(shuō)：“我要處罰你們�！彼鼈冋f(shuō)“你的兒子偷吃都沒(méi)有處罰它，憑什么來(lái)處罰我？”現在國王的臉變得像九月熟透的蘋(píng)果似的，國王無(wú)話(huà)可說(shuō)了，沒(méi)過(guò)多久食物就被螞蟻偷吃完了。

　　冬天來(lái)了，可是食物都沒(méi)有了，好多螞蟻都被餓死了。

螞蟻作文 篇4

　　大自然中有我們的老師，你知道我的老師是誰(shuí)嗎？告訴你吧，我大自然中的老師就是那小小的螞蟻。

　　有一次，媽媽讓我去菜地里摘菜。我摘到一半時(shí)，發(fā)現眼前有一個(gè)黑乎乎的、芝麻大小的東西在地上移動(dòng)，這是什么呢？我彎下腰去仔細一看，才發(fā)現那是一只小螞蟻�？吹搅宋浵�，我的興趣立刻出現了，便蹲在菜地上饒有興趣地觀(guān)察起來(lái)。

　　只見(jiàn)小螞蟻繼續往前爬，似乎在尋找著(zhù)什么。突然，它停住了，原來(lái)它的前面出現了一條奄奄一息的大肥蟲(chóng)，小螞蟻小心翼翼地向前移動(dòng)著(zhù)。當它爬到大肥蟲(chóng)身邊時(shí)，大肥蟲(chóng)突然翻了個(gè)身，把小螞蟻壓在了下面，這時(shí)我的心里一緊：哎，太不小心了，現在好了，被壓在了下面，看你怎么辦？雖然心里是那么想的，但我還是很擔心小螞蟻能不能堅持住。

　　突然，我發(fā)現大肥蟲(chóng)不動(dòng)了，又過(guò)了幾分鐘，令人意想不到的一幕發(fā)生了，小螞蟻居然從大肥蟲(chóng)身底下的縫隙間爬了出來(lái)，原來(lái)小螞蟻把大肥蟲(chóng)咬死了，自己努力地爬了出來(lái)。當小螞蟻奮力爬出來(lái)的時(shí)候，我心里的那塊大石頭總算是落地了。小螞蟻爬出來(lái)后，并不急著(zhù)逃命，反而在大肥蟲(chóng)的身邊轉來(lái)轉去，似乎在尋思著(zhù)什么。過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻用盡全力想把大肥蟲(chóng)抬起來(lái)�？墒�，它的力量太小了，大肥蟲(chóng)紋絲不動(dòng)。小螞蟻似乎放棄了，匆匆忙忙地離開(kāi)了。這時(shí)，我不禁嘲笑起它來(lái)：就這么走了？太沒(méi)毅力了！

　　當我正想轉身離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)那只小螞蟻又回來(lái)了，它還帶來(lái)了螞蟻大軍。只見(jiàn)它們排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)有力的步伐向大肥蟲(chóng)進(jìn)軍�？吹酱蠓氏x(chóng)后，每只螞蟻都用觸角碰了碰另一只螞蟻的觸角。過(guò)了一分鐘，它們擺好陣型，前后左右各數只，使勁用力，可還是搬不動(dòng)大肥蟲(chóng)。隨后，領(lǐng)頭的那只螞蟻走開(kāi)了，又找來(lái)了許多小螞蟻，在大家的齊心協(xié)力下，大肥蟲(chóng)被一點(diǎn)一點(diǎn)地拖著(zhù)向前移動(dòng)�？粗�(zhù)它們走遠，我被它們這種團結協(xié)作的精神所深深折服。

　　小螞蟻，你是我的老師，你讓我明白團結就是力量的道理。我要向你學(xué)習！

螞蟻作文 篇5

　　在20xx年的某一天，有一只名叫：彬彬的小螞蟻在偌大而且華麗的螞蟻王國中散步時(shí)，腦海中忽然浮現出一個(gè)不可思議的想法：我要把整個(gè)“翠北小學(xué)”給參觀(guān)完。

　　彬彬可是一只想到什么就去做什么的螞蟻，他立刻找到了他最好的朋友：“小小”，并且對他說(shuō)：“小小，我們一起去參觀(guān)整個(gè)翠北小學(xué)吧！”“好��！”小小說(shuō)“不如我們現在就走吧！”于是，兩只小螞蟻就以飛快的速度趕回家，打點(diǎn)好一切的行李，帶上了盤(pán)纏，就出發(fā)了。

　　他們先到了大樹(shù)伯伯那里，大樹(shù)伯伯非常奇怪，為什么兩只與他毫無(wú)一絲關(guān)系的小螞蟻會(huì )到這里來(lái)，便問(wèn)：“小螞蟻，你們怎么會(huì )到這里來(lái)呢？”他們快樂(lè )的回答道：“大樹(shù)伯伯，我們是要去參觀(guān)整個(gè)翠北小學(xué)�！贝髽�(shù)伯伯非常驚訝，說(shuō)：“��！你們真是年輕志氣大��！”“大樹(shù)伯伯再見(jiàn)，我們要上路了�！眱芍恍∥浵伕鎰e了大樹(shù)伯伯。緊接著(zhù)，小螞蟻們來(lái)到了“撒哈拉大沙漠”——沙池，兩只小螞蟻猶豫了一會(huì )，就勇敢的走向了“撒哈拉大沙漠”，這時(shí)，小小心想：這次到底還能不能回去螞蟻王國呢？真令人害怕。突然，“��！”的一聲響起，一雙腿猶如一對飛彈一樣，沖了下來(lái)，“嘩”的一聲，周?chē)�的灰塵夾著(zhù)沙子好像沙塵暴一樣，向他們襲來(lái)，兩只小螞蟻連忙連滾帶爬的暫時(shí)逃離了這片危險區域，這時(shí)，小小抬頭一看，竟然發(fā)現了一個(gè)“隕石”（其實(shí)是一個(gè)籃球）朝他們飛了過(guò)來(lái)，他們來(lái)不及細想，立刻跳到了沙池的外面，真險��！不知過(guò)了多久，他們終于遠離了大沙漠，但這時(shí)，他們面對的卻是那無(wú)數級的臺階。這時(shí)，小小忍受不住了，說(shuō)：“我要回去螞蟻王國了，再見(jiàn)�！北虮驀@了一口氣，無(wú)可奈何的'說(shuō)：“再見(jiàn)�！�

　　就這樣，小小帶上行李，打道回府了。小小走后，彬彬下定決心要爬去2樓，一級.二級.三級……他就這樣一直爬一直爬，忽然，十多雙腳在臺階上亂踩，彬彬心想：天��！人類(lèi)正在下樓梯，我該怎么辦呢，咦？有個(gè)小洞，我先進(jìn)去一下。想罷，他立即爬進(jìn)了小洞里面，這時(shí)，他看到：無(wú)數只腳在臺階上不停的踐踏，過(guò)了很久，彬彬才躲過(guò)了這場(chǎng)浩劫。不知經(jīng)歷了多少危險和過(guò)了多少時(shí)間，彬彬終于到了他夢(mèng)寐以求的二樓，一路上，他又經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，不知不覺(jué)，他又回到了螞蟻王國。

　　螞蟻們看見(jiàn)他風(fēng)塵仆仆的凱旋歸來(lái)，都十分高興，因為彬彬是唯一一只參觀(guān)了整個(gè)翠北小學(xué)的螞蟻，但是，在眾螞蟻開(kāi)心之際，只有一只螞蟻在哭，哭得很傷心，心想：為什么我當時(shí)放棄了呢？

螞蟻作文 篇6

　　螞蟻，這個(gè)動(dòng)物世界的“小不點(diǎn)”，也許不為人們所注意，可是我——一個(gè)喜愛(ài)螞蟻的人，對它的感情就不一樣了。

　　螞蟻能舉起比它身體大數倍的物體，它的力量是多么的了不起呀！可是我想說(shuō)的是他們團結一致的精神。

　　某天下午，我在大樹(shù)下看到一只大甲蟲(chóng)被兩只小螞蟻緊緊咬著(zhù)，可是光靠?jì)芍恍∥浵伒牧α渴遣粔虻�，這明顯是拿“雞蛋碰石頭”嘛！于是一只螞蟻用觸角碰了碰另一只螞蟻，然后便匆匆忙忙地離開(kāi)了“戰場(chǎng)”。另一只螞蟻繼續與大甲蟲(chóng)搏斗，那只小螞蟻干什么去了呢？原來(lái)，它是去搬“救兵”了。只見(jiàn)它來(lái)到大石頭下，看，一群群、一隊隊的“螞蟻戰士”都像軍人似的，一個(gè)個(gè)邁著(zhù)整齊有力的步伐向“戰場(chǎng)”奔去。等他們到時(shí)，那只一直與大甲蟲(chóng)搏斗的螞蟻已經(jīng)奄奄一息了，后來(lái)螞蟻們忽地像潮水一樣沖上去，打敗了大甲蟲(chóng)。戰后，它們埋葬了戰斗中犧牲的同伴�？�，這就是團結的力量呀！

　　螞蟻雖小，卻也力量磅礴，準確地說(shuō)，應是眾蟻的力量磅礴��！

螞蟻作文 篇7

　　世界昆蟲(chóng)學(xué)家就是法布爾，他為了了解昆蟲(chóng)，每天都花費時(shí)間的觀(guān)察。不過(guò)，我給大家介紹一個(gè)容易觀(guān)察螞蟻的東西，那就是螞蟻工坊。

　　它是一個(gè)易觀(guān)察昆蟲(chóng)，簡(jiǎn)單的正方形養殖小基地。它分為三個(gè)部分：植物區、蟻巢區和螞蟻工作區。

　　植物區是種植植物，美化螞蟻生活的環(huán)境。

　　蟻巢區就是螞蟻生活與休息的地方，還有為蟻后提供產(chǎn)卵的地方，那面里有味食區，這個(gè)不用說(shuō)大家就應該知道吧。

　　最后一個(gè)就是螞蟻工作區，它是讓螞蟻與野生螞蟻一樣建筑蟻巢，而另一個(gè)是備用蟻巢就是蟻巢區。

　　這三個(gè)部分是主要的，垃圾區、味食區就是次要的。

　　螞蟻工坊是我們與螞蟻共享的地方。是讓我們觀(guān)察螞蟻的好地方。

螞蟻作文 篇8

　　這次大禮拜放假回家，科學(xué)老師給我們回家的作業(yè)是要求我們繼續觀(guān)察、研究螞蟻。

　　因為從小，我就喜歡觀(guān)察螞蟻�？次浵伣K日忙忙碌碌的樣子，我想弄清楚螞蟻究竟在干什么。有時(shí)，一直蹲在樹(shù)下，竟然可以津津有味地看上兩個(gè)小時(shí)。我想：螞蟻這么小，大的蟲(chóng)子能不能般動(dòng)？我就找來(lái)一條比較大的蟲(chóng)子放在螞蟻前面，螞蟻就想拉，但怎么也拉不動(dòng)，然后就爬到蟲(chóng)子身上，爬了一會(huì )兒就爬回去了。我想：是不是拉不動(dòng)，就放棄了呢？還是回去叫伙伴一起來(lái)幫忙呢？正當我在猜測螞蟻回去的原因時(shí)，只見(jiàn)螞蟻帶著(zhù)一群螞蟻來(lái)了。螞蟻們就一起把蟲(chóng)子抬著(zhù)、拉著(zhù)回家。我感嘆：螞蟻也這么聰明，先自己搬，自己般不動(dòng)，也不是馬上去叫伙伴。而是先自己進(jìn)行全面的觀(guān)察，然后回家請多少伙伴出來(lái)。

　　我又想：既然這樣，我就試驗一下螞蟻。我抓來(lái)一只蒼蠅，把蒼蠅用針刺著(zhù)，放在螞蟻前面，而螞蟻就去拉，但拉不動(dòng)，螞蟻也像前面的方法一樣。螞蟻就爬到蒼蠅身上，爬了一會(huì )兒就爬回去了。一會(huì )兒，就來(lái)了一大群螞蟻，我看著(zhù)螞蟻們一起拉動(dòng)蒼蠅，并蒼蠅移動(dòng)蒼蠅時(shí)，我就找來(lái)一塊石頭，壓在針上。這時(shí)，螞蟻們怎么拉也拉不動(dòng)了，它們只好派螞蟻回去再叫螞蟻來(lái)。不一會(huì )兒，又來(lái)了一大群螞蟻，但是還是怎么拉也拉不動(dòng)。我想：現在看你們怎么辦，有沒(méi)有辦法能把蒼蠅拉回家呢？螞蟻們圍著(zhù)蒼蠅急得團團轉，這時(shí)，不知哪只聰明的螞蟻動(dòng)出了腦筋，把蒼蠅的腳卸了下來(lái)，接著(zhù)就有其他螞蟻卸下了另外幾只腳和一對翅膀，它們高高舉著(zhù)翅膀往回走，就像得到了什么戰利品那樣神氣。一會(huì )兒之后，蒼蠅被螞蟻瓜分完畢，只留下一根針，孤零零地被石塊壓著(zhù)。

　　這時(shí)，我由衷地感嘆：螞蟻真的很聰明了，愛(ài)動(dòng)腦筋，我們也要像螞蟻一樣，遇到問(wèn)題先自己想辦法解決，若解決不了，請別人幫忙，但也先自己對這事情要有全面的了解。如果大家也解決不了，那就要大家一起想辦法，一定會(huì )解決問(wèn)題。

螞蟻作文 篇9

　　暑假中我讀了好多故事，可《螞蟻報恩》這個(gè)故事卻時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我。故事講的是：

　　螞蟻趕路走累了，路過(guò)一個(gè)池塘邊，想喝口水，不小心滑進(jìn)了水中。池邊大樹(shù)上一只鴿子聽(tīng)到螞蟻的呼救聲，摘下一片樹(shù)葉，丟給螞蟻，螞蟻得救了！螞蟻表示以后有機會(huì )一定報答鴿子。

　　鴿子微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，以后可要小心哪！”

　　幾天后的中午，螞蟻又經(jīng)過(guò)池塘，看見(jiàn)一個(gè)獵人張弓搭箭，向鴿子妙準。螞蟻張開(kāi)嘴，在獵人腳上狠狠的咬了一口。獵人身子一晃，那支箭擦過(guò)鴿子的身邊，釘在樹(shù)上。鴿子逃過(guò)了一劫。鴿子對螞蟻表示了感謝。

　　螞蟻說(shuō)：“我也很高興，因為我終于有機會(huì )報答了你的救命之恩 ！ ”

　　從這個(gè)故事中，我懂得了在危難時(shí)得到別人的救助要知恩圖報，不要像《農夫和蛇》中的毒蛇一樣恩將仇報。 我們要向那只可愛(ài)的、熱心幫助別人的鴿子學(xué)習，也要向那只知道報恩的螞蟻學(xué)習。懂得感恩，學(xué)會(huì )友愛(ài)，只有這樣，我 們的社會(huì )才能和諧，我們的祖國才能更加繁榮昌盛。

螞蟻作文 篇10

　　“老師說(shuō)：‘今年沒(méi)有寒假作業(yè)�！�同學(xué)們歡呼雀躍，老師繼續說(shuō)：‘因為今年不放寒假！’同學(xué)們像霜打的茄子——蔫了……”我拿著(zhù)一本《紅螞蟻上學(xué)記》朗朗上口地讀了起來(lái)。

　　點(diǎn)擊上傳，立即顯示審核已完成，就傳到了網(wǎng)上。知道我在干什么嗎？別急，聽(tīng)我細細道來(lái)。我現在操作的這個(gè)軟件叫喜馬拉雅fm，只要我點(diǎn)擊錄音鍵進(jìn)行朗讀，錄完音后點(diǎn)擊上傳，別人就可以在網(wǎng)上聽(tīng)到我的播音了。以前語(yǔ)文老師讓我們讀《日有所誦》，我便找到了這個(gè)平臺，開(kāi)啟了錄音生涯。

　　剛開(kāi)始錄音的效果十分不好，一個(gè)關(guān)注的粉絲都沒(méi)有。我十分煩躁，于是找了一本笑話(huà)書(shū)來(lái)讀。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，終于有人來(lái)關(guān)注我的專(zhuān)輯作品了�？墒翘旃�不作美，有一天，我打開(kāi)軟件，發(fā)現了一個(gè)通知：由于你的作品違反了喜馬拉雅的某些規定，本專(zhuān)輯已被下架。我一看愣住了，天��！太殘忍了吧，這可是我的心血啊，花了那么多的時(shí)間，怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了？但是，哭是解決不了問(wèn)題的，我決定東山再起：對了，自己創(chuàng )作的書(shū)總不會(huì )下架吧？于是，我圍繞班級的趣事寫(xiě)了幾本書(shū)，班里的很多同學(xué)都叫我“紅螞蟻”，書(shū)名就叫《紅螞蟻上學(xué)記》吧。每次把書(shū)拿到班上，同學(xué)們看了總是贊不絕口。我把書(shū)的內容錄入喜馬拉雅fm，粉絲漸漸多了起來(lái)，再也沒(méi)有出現下架的情況，前些日子，我的粉絲已經(jīng)漲到了46個(gè)了。

　　當然，通往成功的道路總是布滿(mǎn)荊棘的。一開(kāi)始錄音時(shí)各種各樣的問(wèn)題漫天卷來(lái)，許多攔路虎攔住我的奮斗之路。每當我錄音時(shí)，爸爸媽媽就坐在家客廳沙發(fā)里聊天，越講越盡興，聲音越來(lái)越大，穿越墻壁跑到了我的手機里。我開(kāi)門(mén)對他們說(shuō)：“你們說(shuō)話(huà)小聲一點(diǎn)哦！”“好的�！眿寢尣缓靡馑嫉鼗卮鹬�(zhù)�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，他們又“江山易改本性難移”，說(shuō)話(huà)聲和大笑聲又鋪天蓋地傳了過(guò)來(lái)，我生氣地打開(kāi)門(mén)對他們叫道：“不要那么大聲行嗎？”媽媽見(jiàn)我生氣了，便灰溜溜地拉著(zhù)爸爸下樓去了，我又開(kāi)始錄音了。

　　“當！”瞧，又好幾個(gè)粉絲給我留言了�！昂呛�，有點(diǎn)好笑！”“你很棒哦！”“這也太搞笑了�！痹趺礃�，我是不是很帥很酷��！

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