螞蟻作文合集六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的螞蟻作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

螞蟻作文 篇1

　　在一個(gè)好熱好熱的下午，螞蟻們發(fā)現了很大的一塊西瓜，它們忍不住咬了一口，哇，冰涼涼的，太好吃了！

　　螞蟻們想把西瓜搬走，讓大伙兒也嘗嘗，但是它們使出九牛二虎之力，都沒(méi)能搬起來(lái)，累得大家躺在地上直喘氣，還是把大伙都叫過(guò)來(lái)一起搬吧！

　　于是，螞蟻們安排了一只跑的像風(fēng)一樣快的螞蟻去叫大家。那只螞蟻飛快地跑到洞口，扯開(kāi)嗓子大喊：“伙計們，我找到好東西了，在草地上，大家快來(lái)搬呀！”這么大的聲音，傳遍了整個(gè)螞蟻王國，在炒菜的放下手中的廚具沖了出來(lái)，在等菜的忍住肚子發(fā)出的“咕嚕咕�！甭暸芰顺鰜�(lái)，正在睡覺(jué)的驚醒了，以為發(fā)生了大事趕緊跑出洞口查看……

　　螞蟻們成群結隊跑到草地上的大西瓜旁邊，商量著(zhù)怎么把西瓜搬回洞里。它們想出了一個(gè)方法，它們找來(lái)了棍子，用石頭墊著(zhù)，想把這個(gè)大家伙撬起來(lái)，可是怎么撬也撬不起來(lái)。一只螞蟻還被彈飛了，頭上長(cháng)了一個(gè)大包。還是換成其它辦法吧，螞蟻們商量了老半天，最后決定用吊車(chē)這個(gè)辦法。

　　“喂，放下來(lái)了�！币恢晃浵伣衅饋�(lái)�！拔�，誰(shuí)拿西瓜砸我的頭？”“哎呀呀，不好意思�！币恢晃浵佌f(shuō)�！�…，螞蟻們干得熱火朝天。

　　“大家快搬，快搬！”“洞里再也放不下啦！”一只螞蟻大聲地叫�！笆Ｏ碌�，我們吃了吧！”“哎呀，吃的太飽了”，肚子吃得圓滾滾，像個(gè)大西瓜，“剩下西瓜皮，我們就做西瓜滑滑梯吧！”

螞蟻作文 篇2

　　一天，小螞蟻樂(lè )樂(lè )的媽媽生病了，病得不輕啊。醫生說(shuō)只有找到森林里最高最高的樹(shù)上，那片最小最小的葉子，才可以治好媽媽的病。

　　最高最高的樹(shù)在哪里呢？小螞蟻樂(lè )樂(lè )找啊找，終于找到了那棵樹(shù)。它高興地想：最高最高的樹(shù)找到了，再找到這棵樹(shù)上最小最小的葉子，就能治好媽媽的病了�？墒�，最小最小的葉子在哪里呢？它一直往上爬，爬了七七四十九天，終于找遍了所有的葉子，發(fā)現最小的葉子就藏在最大的葉子底下。

　　她張開(kāi)嘴去咬這片葉子，葉子長(cháng)得太結實(shí)了，怎么也咬不下來(lái)。突然一個(gè)洪亮的聲音響起：“別搶我這片最大的葉子，我要用它來(lái)做輪船！”樂(lè )樂(lè )抬頭一看，原來(lái)是小螞蟻陽(yáng)陽(yáng)。

　　樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“我不需要這個(gè)最大的，我要大葉子底下最小的，摘回家給媽媽治病�！标�(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“那我幫你吧！”他們一起合作，使勁地咬啊咬，兩片葉子都被咬下來(lái)了。陽(yáng)陽(yáng)拿著(zhù)最大的葉子，樂(lè )樂(lè )拿著(zhù)最小的葉子，高高興興地回家了。

　　小螞蟻樂(lè )樂(lè )的媽媽吃了樹(shù)葉做成的藥，很快病就好了。

　　小螞蟻樂(lè )樂(lè )和陽(yáng)陽(yáng)成了好朋友，他們坐著(zhù)陽(yáng)陽(yáng)做的樹(shù)葉船，周游世界去了。

螞蟻作文 篇3

　　今天下午，我拿起板凳，坐在家門(mén)口津津有味地吃著(zhù)棒棒糖�？墒�，一只討人厭的蚊子咬了我一口，害得我松開(kāi)了手，把美味的棒棒糖丟到了地上�！翱蓯旱奈米�，你太壞了�！蔽医械�。而且直到現在，我都覺(jué)得可惜。但是，我卻做了一件好玩的事。

　　我驚奇的發(fā)現，沒(méi)等棒棒糖掉到地上一分鐘，就招來(lái)一只螞蟻。它的全身都是黑色，身體還不如豆子大。它的腳很短，根本不引人注目。它的頭上還長(cháng)了一對細長(cháng)的觸角。你可別小看這對觸角，上面有著(zhù)一種叫“信息素”的東西。它不僅能幫助螞蟻回家，還能讓螞蟻與同伴互相“對話(huà)”。

　　螞蟻首先用觸角感應，看看棒棒糖有沒(méi)有毒，再看看棒棒糖是否美味可口。終于，它斷定，這個(gè)棒棒糖既沒(méi)投毒，也很美味。它似乎發(fā)現寶貝了一樣，馬上傳播“信息素”，把周?chē)�的螞蟻伙伴都召集過(guò)來(lái)。這時(shí)，我眼珠子一轉，心中冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。當螞蟻們靠近棒棒糖時(shí)，我立刻把棒棒糖藏到了一個(gè)不顯眼的角落里。螞蟻們一看，那個(gè)地方根本什么也沒(méi)有。于是，螞蟻們依依不舍地離開(kāi)了。我跑過(guò)去，把棒棒糖放在最后走的螞蟻跟前。螞蟻一看，又傳播信息，叫螞蟻們回來(lái)。這時(shí)，我走過(guò)去，把棒棒糖藏在身后。果然，螞蟻們還是一無(wú)所獲。我心里別提多好笑了。

　　我又將棒棒糖放在地上，這回，螞蟻們好像變聰明了，一只也不來(lái)。正當我郁悶的時(shí)候，又跑來(lái)了一只螞蟻。它傳播信息，叫螞蟻伙伴們來(lái)取美味的棒棒糖。我想了想：棒棒糖就送給你們吧！反正我也玩累了，現在想要休息。

螞蟻作文 篇4

　　校園的一角，有個(gè)螞蟻窩，有一天，我在觀(guān)察它們的時(shí)候，腳趾頭上被咬了一口，我變成了一只小螞蟻！

　　我看著(zhù)周?chē)�的景物越�?lái)越大，最后，竟然連一根小草都變成了我眼前的`“參天大樹(shù)”！

　　我剛想起來(lái)走路，卻發(fā)現，我怎么也站不起來(lái)了！

　　我看著(zhù)自己的腳，咦？這還是我的腳嗎？我原來(lái)的腳是白白嫩嫩的，每只腳上面還有5個(gè)可愛(ài)的小趾頭，可是現在，這雙腳哪里還有那可愛(ài)的小趾頭？還變得黑不溜秋的！這不是我的腳？但除了我還有誰(shuí)呢？對了！我的頭怎么這么重？我抬頭一看，兩根和天線(xiàn)似的東西掛在我頭上！我生氣地拉了拉那兩根“天線(xiàn)”。還有我的身體，也變得黑不溜秋的！雖然，我以前很喜歡把自己穿得一身黑，但是也用不著(zhù)連一小塊白色的地方也不留給我吧！

　　我垂頭喪氣地走啊走！走著(zhù)走著(zhù)就走到了一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)是大山洞的地方！尋寶，我的腦海突然浮現了這兩個(gè)字，這個(gè)大山洞，竟然激起我尋寶的夢(mèng)想！我自告奮勇地走進(jìn)去。四周一片漆黑，我走著(zhù)走著(zhù)突然，四周變得十分明亮，不知是誰(shuí)點(diǎn)燃了掛在墻上的火把！

　　“喂！你是新來(lái)的吧”！不知什么時(shí)候，我面前竟然站立一只身帶紅色披風(fēng)，全身散發(fā)著(zhù)王者之氣的黑螞蟻！

　　“你，你是在問(wèn)我嗎？”我小心翼翼地問(wèn)。

　　“除了你還有誰(shuí)”？

　　我望瞭望四周，這里好像真的只有我一只螞蟻可以問(wèn)。

　　我想：竟然成為了一只螞蟻，就體驗一下當螞蟻的滋味吧！

　　“對，我是新來(lái)的，有什么任務(wù)嗎？”我的勇氣忽然大了許多。

　　“我們剛好要出去尋找糧食，你也一起去吧！”

　　“好！哦不！遵命！”我行了一個(gè)軍禮。

　　我們一群螞蟻走出了山洞，走過(guò)了獨木橋，坐一樹(shù)葉船渡過(guò)了小溪，還半路搶劫了一只屎殼郎！

　　“前方不遠處有食物，鎖定目標，出發(fā)！”帶頭的螞蟻說(shuō)道。我們排著(zhù)整齊的隊伍走向食物，快到食物的時(shí)候，我們蜂擁而上，一個(gè)個(gè)搶著(zhù)食物！

　　“哈哈！我沒(méi)說(shuō)錯吧！我就說(shuō)一定會(huì )螞蟻來(lái)！我的螞蟻標本有希望了！哈哈......”一個(gè)高大的身影出現。

　　突然，螞蟻們不再搶食物了！一個(gè)一個(gè)往著(zhù)回去的方向跑！

　　突然，我被推到了旁邊的一個(gè)小水塘中！

　　“咕嚕，咕......”我喝了不少水！當我認為，我要死了的時(shí)候。

　　突然，水越來(lái)越少，周?chē)�的景物也越�?lái)越小，我變回人了！

　　我趕緊站起來(lái)，向兩邊伸直雙手，對他們說(shuō)“小螞蟻也有生命，你們不覺(jué)得你們很可恥嗎？”

　　“滾開(kāi)！”他們大喊一聲。

　　突然，之前要我的那只螞蟻在他們的腳趾頭上咬了一口，我看著(zhù)他們一直變小，變小，再變小，最后竟然也變成了一只小螞蟻。

　　我蹲下來(lái)對那幾只變成螞蟻的人說(shuō)“小螞蟻也是有生命的！你那么不懂生命的寶貴，就讓你們體驗一下當螞蟻的滋味！”

螞蟻作文 篇5

　　芝芝是一只小螞蟻，他是幾個(gè)星期前出生的。很怪的是，他是螞蟻國里第一位在探險日出生的小螞蟻。并且，和他的生日一樣，他充滿(mǎn)著(zhù)好奇、探險的心理，只是，他的體形卻像芝麻那樣小。這使他的家人很替他擔憂(yōu)。芝芝很聰明、機智，也很喜歡幫助別人。

　　終于，在芝芝出生三個(gè)月的時(shí)候，這個(gè)年齡小的芝芝竟然要去探險�！鞍�！不行不行，絕對不行！”爸爸媽媽使勁地搖著(zhù)頭。芝芝一個(gè)勁得撒嬌，并說(shuō)：“沒(méi)事！我可以的嘛，再說(shuō)，這樣也可以鍛煉勇氣呀！”芝芝的爸爸媽媽只好同意了。芝芝在第二天背上他的包袱－－有干糧；有地圖，指南針等物件�！俺霭l(fā)嘍！”離開(kāi)了爸爸媽媽的芝芝興奮地說(shuō)。他拿出地圖，看了看，說(shuō)：“我要去勇敢者森林！”可是，當芝芝再看看地圖的時(shí)候，他看見(jiàn)在地圖上標著(zhù)：有五十多公里。他想了想：“那么遠啊哎，有了！這門(mén)口的河是通往勇敢者森林的呀！”芝芝推了一片樹(shù)葉在河中，可葉子卻漂到了另一岸�！拔襾�(lái)幫助你吧！”一只小蝌蚪浮出了水面，說(shuō)著(zhù)，他把葉子推到了芝芝的面前�！爸x謝你！”芝芝道著(zhù)謝上了小船，還拿了一個(gè)小樹(shù)枝作船槳。

　　“讓我來(lái)把你推到水流較快的地方，好快速順水漂舟吧！”芝芝很高興地說(shuō)：”好的，對了，你叫什么呀？”“我叫達達，也要去探險呢！”達達還說(shuō)：“如果，你是探險日生的，那么，上帝會(huì )給你指示的－－從天上飄下一張小葉子，上面會(huì )有字的�！边_達才說(shuō)完，天上飄下一張小樹(shù)葉，上面說(shuō)：要成為一個(gè)勇敢的探險者，必須先接受兩場(chǎng)嚴峻的考驗，請接受第一場(chǎng)考驗�！笆裁词堑谝粓�(chǎng)考驗呢？”芝芝非常奇怪。

　　忽然，一陣陣恐怖的狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，原本風(fēng)平浪靜的河面頓時(shí)白浪翻滾，河水“嘩嘩”的響著(zhù)，小船不時(shí)得向后倒退，好像要被掀翻了�！鞍�！怎么辦呀！”慌亂之中，芝芝想起口袋里的“飛爪”，掏出來(lái)一看，“飛爪”因為水濺到了上面而生銹了。這時(shí)，芝芝看見(jiàn)了身后的一條樹(shù)藤，就對達達說(shuō)：“達達，你不要推了，你抓住我�！敝ブゴ�到船到了那根樹(shù)藤邊時(shí)，抓住樹(shù)藤使勁一蹬，和達達到了岸，然后把達達放到了一個(gè)大水塘里。他們歇一歇之后，吃了一些食物，看天已經(jīng)黑了，他們想睡上一覺(jué)。突然，從天上飄下一片小樹(shù)葉，把芝芝嚇了一跳。他看看樹(shù)葉，上面寫(xiě)著(zhù)：恭喜你過(guò)關(guān)，不過(guò)，這還遠遠不夠，明天還有第二關(guān)呢！

　　第二天早上，芝芝和達達早早地醒了。因為他們還記得第二關(guān)的事。于是，他們飽飽地吃了一頓早飯，就上路了。他們猜測第二關(guān)是什么，揣著(zhù)忐忑不安的心思順水漂流。怪事出現了：河水不知怎么了，突突地往外冒，洶涌地翻滾著(zhù)。這樣的情況持續了不久，突然，一條怪魚(yú)竄出水面，他長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的舌頭，一伸便可以把岸上的東西卷進(jìn)嘴里。他一直在達達的身邊徘徊，眼睛還盯著(zhù)船上的芝芝，似乎準備著(zhù)隨時(shí)出擊，吞掉他們。達達見(jiàn)情況不妙，加快了推動(dòng)的速度，芝芝也奮力地劃著(zhù)船，那魚(yú)卻緊追不放。突然，那怪魚(yú)一躍出水面，把小船弄得不停地搖晃，東倒西歪，怪魚(yú)說(shuō)話(huà)了：“哈哈，你們逃不掉了，我要吃了你們！”說(shuō)著(zhù)，怪魚(yú)開(kāi)始伸舌頭，想把芝芝和達達卷進(jìn)嘴里。不妙的事情發(fā)生了：怪魚(yú)把芝芝和達達卷進(jìn)了嘴里，可是他并沒(méi)有嚼，就把他們吞到了肚子里。魚(yú)的肚子里黑乎乎的，什么都看不見(jiàn)，芝芝點(diǎn)燃一根小火柴，看清楚了周?chē)�的一切，和達達商量怎么逃出去。達達忽然看見(jiàn)了芝芝的包里的一瓶胡椒粉，他把胡椒粉取出來(lái)，芝芝很奇怪地問(wèn)：“咦？我怎么把胡椒粉也帶來(lái)了？”“但是，它可以派上大用場(chǎng)了！”達達很高興的說(shuō)。達達把一大半的胡椒粉撒進(jìn)魚(yú)的喉嚨里，“阿嚏！”魚(yú)打了一個(gè)震天動(dòng)地的噴嚏，把芝芝和達達噴了出來(lái)，達達立刻背起芝芝就游�？晒拄~(yú)還在打噴嚏呢，他一打噴嚏就把芝芝、達達往前沖，自己卻往后退，不一會(huì )兒，芝芝和達達就把魚(yú)怪甩在了看不見(jiàn)的地方，魚(yú)怪也不敢再來(lái)找麻煩了�！班�！我們贏(yíng)了，我們過(guò)關(guān)嘍！”芝芝、達達歡呼起來(lái)！一片小樹(shù)葉也飄了下來(lái)：恭喜你們��！你們已經(jīng)成為真正的探險家了！

　　兩個(gè)小探險家可真厲害呀！他們的探險計劃一定會(huì )更有趣、刺激的，請大膽的去吧

螞蟻作文 篇6

　　在我五年的學(xué)習歷程中，曾有一段極度失落的時(shí)期。那時(shí)，我的學(xué)習一落千丈。如果說(shuō)要給我的心情定個(gè)指數的話(huà)，我想那時(shí)的指數不會(huì )高于零。

　　這段時(shí)期中的一天，我又失魂落魄地回到家，原因是試卷考得很差，再加上還有老師罰抄的內容。我心想，這一定是到現在為止最差勁的一天了。

　　在不經(jīng)意中，我發(fā)現一只螞蟻從我面前爬過(guò)。由于我此時(shí)接近崩潰，于是便產(chǎn)生了殘忍地捏死這個(gè)小生靈的念頭。

　　可是看到它奮力爬行的樣子，我轉念一想又動(dòng)了惻隱之心，油然而生些許不忍。于是用手撥弄了一下。這小家伙立刻受到了驚嚇，驚慌失措，無(wú)方向地四處打轉。

　　過(guò)了一會(huì )兒，它又恢復了正常，繼續按原來(lái)的方向前行。

　　看到這里，我不禁有些感動(dòng)：這小小的生靈，除了對巨大危險的短暫失控外，竟沒(méi)有表現出其他任何反應，繼續向前行。

　　出于孩子的頑皮天性，我又試著(zhù)撥弄了它一下，希望與上回一樣，打斷它的路線(xiàn)，令它像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，四處亂轉。

　　令人感到吃驚的是，這次它竟然沒(méi)有任何反應，依然故我，像無(wú)事一樣，筆直地前行。

　　我不得不被深深的震撼了：這樣一個(gè)渺小的生靈，不自暴自棄，不顧我的阻撓，堅持不懈地爬行。此時(shí)我恍然大悟：螞蟻可以不畏艱險，勇敢地爬行，我為什么就不能克服困難，朝著(zhù)自己的學(xué)習目標前進(jìn)呢？

　　從此，我的學(xué)習又恢復了往日的良好，我的心態(tài)也再次一如既往的樂(lè )觀(guān)。

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