螞蟻的力量400字_四年級作文_小學(xué)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的螞蟻的力量400字_四年級作文_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
螞蟻的力量400字_四年級作文_小學(xué)作文1
天覆蓋著(zhù)一層迷霧，好像要下起雨來(lái)。我正準備回家，忽然瞧見(jiàn)了一群螞蟻，我這人最?lèi)?ài)干的事就是觀(guān)察小動(dòng)物，便停住了腳步。
我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣整齊的隊伍！這真是沒(méi)有靈性的動(dòng)物所做到的嗎？螞蟻一只接著(zhù)一只，整整齊齊，絲毫不亂，領(lǐng)頭的是一只紅黑相間的大螞蟻，它的觸角不停向前搖擺著(zhù)，也許，是它發(fā)現了食物，所以喊來(lái)了這么多螞蟻來(lái)搬食物。
果不其然，我跟著(zhù)它們，在小區的秋千底下看到了好多一小塊一小塊的面包。平常，秋千這兒的人是最多的，大人小孩都愛(ài)到這兒來(lái)聊聊天，吃點(diǎn)零食什么的，所以，這兒就成了各種小蟲(chóng)子小螞蟻的天堂，每次到這兒來(lái)都有意想不到的驚喜：這么想著(zhù)，那些小螞蟻就開(kāi)始搬食物了。
在我們看來(lái)輕似無(wú)物的面包，在它們的手中卻成了重物。一只螞蟻使出全身的力氣在搬一塊小小的面包渣，爬得跌跌撞撞，一不小心，它翻個(gè)身，摔了一跤。
在這時(shí)，有一只螞蟻發(fā)現了它，連忙跑過(guò)去，用觸角抱起了它。接著(zhù)它們開(kāi)始一起搬面包，速度快了些，可還是有些麻煩。越來(lái)越多的螞蟻趕了過(guò)來(lái)幫它們，最終十只螞蟻一起齊心協(xié)力把它給搬回了家。
這就是堅持的力量吧！這就是團結的力量吧！比起它們，我的能量是不是大一點(diǎn)兒呢？我是不是也能用自己的力量抬起人生中的“面包渣”呢？
我要用我自己的努力，堅持，團結友愛(ài)，換來(lái)一整塊足以讓我富足的“面包”！
螞蟻的力量400字_四年級作文_小學(xué)作文2
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，森林里靜悄悄的。
草兒彎下了腰休息，花兒合上了花瓣，做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)�？墒切∥浵佉患疫�沒(méi)有休息，它們正忙著(zhù)找糧食。
下了好幾天的雨，小螞蟻一家在家里呆了好幾天，食物都吃完了。它們在大樹(shù)下找到了一些米粒，但是米粒很多，小螞蟻叫來(lái)了同伴，大家一起扛著(zhù)米粒開(kāi)開(kāi)心心地往家趕。它們走呀走，走得滿(mǎn)頭大汗，累得喘不過(guò)氣來(lái)了。有一只小螞蟻力氣太小，不愿意扛米粒了，它對媽媽說(shuō)：“我不想扛了，累死我了�！蔽浵亱寢屨f(shuō)：“要勤勞，雖然你年紀小，但是你也是家里的一份子了，也得付出自己的勞動(dòng)才行，不然你就吃不到香噴噴的米飯了�！毙∥浵伮�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭繼續扛著(zhù)米粒往回家的路走去。同伴們和小螞蟻一起杠了一次又一次，嘴上還喊著(zhù)：“一二一，一二一”，大家相互幫助，鼓勵打氣，沒(méi)有一會(huì )功夫就把好多糧食扛回了家，可以吃上好幾天了。
小螞蟻在這次集體勞動(dòng)中感受到團結的力量，它明白只有付出自己的勞動(dòng)，才能感受到收獲的喜悅！
螞蟻的力量400字_四年級作文_小學(xué)作文3
在螞蟻身上，有著(zhù)一種團結互助的精神和堅持不懈的品質(zhì)，這兩點(diǎn)都值得我們好好學(xué)習。
就在幾天前，門(mén)口螞蟻的家遇到了“危險”，因為我用塑料袋把螞蟻進(jìn)出的洞給堵住了，然后我躲在外面等著(zhù)看笑話(huà)。
不遠處的螞蟻看到了這一切，立刻慌里慌張的跑了回來(lái)，可令我出乎意料的是，在這幾十秒的功夫它們便把洞口上面的洞給挖空了。
我頓時(shí)充滿(mǎn)了好奇，我想看看它們到底是怎樣解決困難的，就又用塑料袋把上邊的洞口也給堵住了。等了一會(huì )兒，我突然發(fā)現里面的螞蟻還是不斷的在往外面出來(lái)和進(jìn)入，仔細一看原來(lái)是有許多螞蟻在推塑料袋，螞蟻越聚越多，終于推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。還有的螞蟻在往外邊拽，就這樣幾分鐘后塑料袋就被螞蟻給全部推出來(lái)了，我看見(jiàn)有只螞蟻探出頭，還像在說(shuō)：“你這個(gè)大壞蛋，為什么要把我們的家給堵住呢？”還有幾只聚在一起，或是在討論怎樣避免再次發(fā)生同樣的事情吧。
我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我做的不對，不應該去捉弄這些弱小的動(dòng)物。不過(guò)這次我也獲得了驚喜，因為我有了寫(xiě)作文的素材。
現在螞蟻們又開(kāi)始了正常的生活，而螞蟻身上堅持不懈的精神和團結互助的力量卻是我要學(xué)習的。
我還在想，還沒(méi)指甲蓋大的螞蟻竟能有如此般強大的力量，那么我們人類(lèi)還有什么困難是可以難倒的呢？以后我一定要做一個(gè)不怕困難，勇于拼搏的男子漢。
螞蟻的力量400字_四年級作文_小學(xué)作文4
螞蟻在我們眼里是那么微不足道，只用一只手指就可以讓他五臟分裂，它是那么脆搦�？墒�，在經(jīng)過(guò)了那一次，使我對螞蟻徹底改觀(guān)了。
那一天，我返學(xué)回家，來(lái)路旁的垃圾桶邊發(fā)現了一個(gè)螞蟻，這有什么好稀奇的�？墒�，他竟然在不自量力的搬一塊比自己大好幾十倍的面包，我不屑地笑了�？此贡M全身力氣那塊面包也絲毫不動(dòng)，我甚至有點(diǎn)鄙視�？墒钦l(shuí)知道它放棄了自己搬面包，叫來(lái)了一堆螞蟻，那對螞蟻一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，仿佛自己可以輕松搞定一樣�？伤鼈兠鎸Φ氖且粔K大面包啊!它們扎著(zhù)馬步，做好了準備，不料，那塊面包竟被輕松抬起。我忍不住大吃一驚，心底早已佩服的五體投地。正所謂團結就是力量啊!即使自己只有一點(diǎn)點(diǎn)力量，可是很多人的一點(diǎn)點(diǎn)力量就是巨大的力量啊!所謂的螞蟻的力量，看似很小，實(shí)則大得很，如果我們也是它們世界的一員，我相信我們也會(huì )贊嘆不已。
是的，螞蟻的力量很小，但是，一堆螞蟻的力量在它們的世界里，早有著(zhù)不可估量的力量。在我們的生活中亦是如此，一個(gè)人的力量很小以至于無(wú)法完成目標，但是’多人團結起來(lái)，足以搬動(dòng)一座山。
螞蟻的力量400字_四年級作文_小學(xué)作文5
今天上午，我蹲在門(mén)口吃飯。幾粒米掉在了地上，引來(lái)了一只螞蟻“偵察兵”。它急匆匆地走到米粒旁，那樣子好像是一個(gè)一年沒(méi)有吃過(guò)飯的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全部搬走�？墒俏浵伳敲葱〉牧�，把米粒搬走要等到什么時(shí)候啊!它使出全力也沒(méi)有將米粒移動(dòng)一步�！鞍�，它力氣太小了!”我自言自語(yǔ)道�？晌浵仭俺浴毙奈此�，一晃身子，將米粒背了起來(lái)，可就像是一個(gè)人要搬走一座山似的，走不動(dòng)，它看見(jiàn)毫無(wú)希望，只好依依不舍地離去了。
我吃完飯正想起身回家，便看見(jiàn)剛才那只螞蟻又會(huì )來(lái)了，身后還跟著(zhù)大隊人“螞”。我又蹲了下來(lái)，仔細看著(zhù)螞蟻們的動(dòng)作。只見(jiàn)螞蟻們不緊不慢地走到米粒旁。只見(jiàn)它們聚精會(huì )神，緊緊抱住米粒;有的螞蟻聯(lián)手，奮力拼搏;有的發(fā)起蠻勁，搬米向前走……沒(méi)有多大功夫米粒便像是返鄉回國似的向蟻穴走去。
聽(tīng)了我的記述，你還會(huì )覺(jué)的螞蟻的力量小嗎?有時(shí)，人的力量可能比螞蟻還要小;有時(shí)，人的力量可能比螞蟻還要小;有時(shí)，螞蟻的力量卻遠遠的超過(guò)了人想象的范圍。這使我們大家都明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理是什么呢?那就是：
人心散，米難搬;人心齊，泰山移。這是我總結出來(lái)的道理，你們應該也懂了吧!
螞蟻的力量400字_四年級作文_小學(xué)作文6
媽媽帶我去姨娘家拜年，我就住在大姨娘家了。第二天中午，我蹲在門(mén)口吃飯。掉下了幾粒飯，引來(lái)了一個(gè)“偵察兵”——螞蟻。它急匆匆地走到飯粒旁邊，想把飯粒搬走，但心有余而為不足，它只能背起一粒米飯，而且再也走不動(dòng)了。沒(méi)辦法只好掃興離去。
“哎，畢竟是只螞蟻！”我替它感到惋惜�！耙撬獯�，那.........”我剛要起身而去，令我驚異的是：剛才的螞蟻卷土從來(lái)，身后還跟著(zhù)一大隊人“螞”。一陣驚訝之后，我平靜了，螞蟻的力量太小，多來(lái)十個(gè)也沒(méi)用的！我譏諷著(zhù)這些小生靈，覺(jué)得它們是“吃”心妄想。我只見(jiàn)它們有的聚氣凝神，緊“抱”飯粒；有的兩蟻聯(lián)手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬飯疾走.........不多功夫，飯粒便像是返鄉歸國似的“移”向蟻穴。
聽(tīng)了我的敘述，你還覺(jué)得螞蟻的力量小嗎？有時(shí)人的力量比螞蟻小，有時(shí)螞蟻的力量可能比人大。為什么呢？因為：人心散，搬米難；人心齊，泰山移！所以我們不能一昧的顧自己，也要替別人想想。只要為別人想，這樣我們的生命才有意義；只要你為別人想，別人也會(huì )為你想；集體是偉大的，而我們不要為一自私，失去這偉大的力量，永遠留住它——集體的力量，我們需要它！
螞蟻的力量400字_四年級作文_小學(xué)作文7
今天，我在操場(chǎng)玩的時(shí)候，忽然發(fā)現地上有一群螞蟻，正圍著(zhù)我剛才吃掉下的零食碎屑忙個(gè)不停。
我想出了一個(gè)壞主意，用包裝袋裝了一些水淋在它們的身上，螞蟻一下子就被水給浮起來(lái)了，我心想：就憑你們這些小細腿，能逃得出去嗎？
身子掉進(jìn)了“汪洋大�！�，可是螞蟻們沒(méi)有泄氣，它們使勁地掙扎，一步一步地往“岸”邊靠，靠著(zhù)六條腿不停地劃動(dòng)，它們終于戰勝了“水災”，靠上了“岸邊”。這一幕真讓我覺(jué)得太不可思議了。
等到地上的水干了，螞蟻們又開(kāi)始來(lái)到剛才的食物邊，每只螞蟻都從那零食上挖下一塊，然后馱在頭頂上，排成長(cháng)隊往家里搬。食物比它們自己還要重，可是它們搬起來(lái)一點(diǎn)也不累。碰到大一點(diǎn)的食物，它們就團結合作，好幾只一起搬。它們仿佛商量過(guò)似的，朝著(zhù)一個(gè)方向，而且步伐整齊。如果有同伴背不動(dòng)了，其他螞蟻也會(huì )來(lái)幫助它。沒(méi)多久，我掉在地上的碎屑就全被這群螞蟻搬到家中儲存起來(lái)了。
你看，螞蟻雖小，可是它的力量卻有多大��！而且，它們也知道，團結起來(lái)力量更大。
螞蟻的力量400字_四年級作文_小學(xué)作文8
一滴水就可以淹死它，人伸出一根小指頭就可以將它粉身碎骨，自然界一種微不足道的生物——螞蟻。但在這個(gè)暑假里，我卻發(fā)現了它的力量。
吃過(guò)午飯，我在小區走廊邊的地上，發(fā)現早上掉在那的一塊餅干上布滿(mǎn)了密密麻麻的螞蟻，我好奇地蹲在地上看小螞蟻在干嘛。哦！原來(lái)它們要把這塊巨大無(wú)比的餅干搬走。我調皮地將餅干往遠處挪挪，小螞蟻們驚慌失措地四處逃竄。我心里得意洋洋地嘲笑道：“區區小螞蟻，竟想搬動(dòng)這么大的餅干�！辈贿^(guò)令我想不到的一幕馬上發(fā)生了，螞蟻們很快地又爬回來(lái)了，它們邁著(zhù)整齊的步伐，將餅干抬起，向窩里搬去。我不甘心地又將餅干往更遠的地方挪挪，這次螞蟻們表現得比上一次更加的驚慌，有些都害怕得往窩里逃去，留在餅干上的螞蟻也所剩無(wú)幾。我滿(mǎn)意地笑笑，回家喝水去了。等我喝完水，再去看的時(shí)候，發(fā)現螞蟻又抬起餅干，正向窩里搬，而且螞蟻的數量又增加了很多，天哪！受了多次驚嚇的螞蟻竟然還不放棄，如此渺小的螞蟻竟有著(zhù)這樣持之以恒的精神！
我突然想起曾國藩的那句改變他命運的話(huà)——屢敗屢戰，難道也是從螞蟻身上感悟出來(lái)的嗎？那我又能從螞蟻身上學(xué)到點(diǎn)什么……
螞蟻的力量400字_四年級作文_小學(xué)作文9
今天，我閑著(zhù)沒(méi)事出來(lái)玩。走著(zhù)走著(zhù)映入眼簾的是一個(gè)花團錦簇的圓形花盤(pán)。我向那不是我們的毛毛蟲(chóng)基地嗎!那里的毛毛蟲(chóng)足有成百上千條!我閑著(zhù)沒(méi)事就把一個(gè)最大的毛毛蟲(chóng)挑下來(lái)玩。
大約過(guò)了一兩分鐘六七只螞蟻出來(lái)了，但看到大青蟲(chóng)，他們還是回到了洞里。但看到大青蟲(chóng)他們還是回到了洞里。我以為它們怕這只大青蟲(chóng)呢!我有點(diǎn)沾沾自喜。在大約過(guò)了一兩分鐘令我意想不到的事情發(fā)生了，大約五六千只螞蟻圍攻一只大青蟲(chóng)。他們有得到大青蟲(chóng)背上去咬，有的爬到大青蟲(chóng)右側去咬，有的爬到大青蟲(chóng)左側去咬。十分鐘以后，僅僅五六千只螞蟻就把一只大青蟲(chóng)給殺死了。但俗話(huà)說(shuō)的好：“好戲在好面”。僅僅十多只小螞蟻就把一只比它們身體重幾百倍的大青蟲(chóng)給搬回洞中去了，不可思議!
后來(lái)我經(jīng)過(guò)查資料明白它們腿部的肌肉，是一臺有效的肌肉發(fā)動(dòng)機組，而使用的“燃料”，是一種結構復雜的化學(xué)物質(zhì)。當螞蟻走動(dòng)的時(shí)候，它腿部的肌肉產(chǎn)生一種酸性物質(zhì)，引起這種“燃料”的急劇變化，這時(shí)肌肉收縮起來(lái)，一臺臺“肌肉動(dòng)機”就會(huì )產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，螞蟻便將比它身體重幾十倍的東西舉起來(lái)。
我想：“我要象螞蟻一樣用集體力量來(lái)生存!”
螞蟻的力量400字_四年級作文_小學(xué)作文10
回家就幾天前，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)螞蟻工坊是讓人能清楚地看到螞蟻是怎樣搭窩的，買(mǎi)時(shí)我很興奮，但看到這不到20只的螞蟻，我心想：就憑這幾只螞蟻，能挖出好看的窩嗎？爸爸似乎看出了我的疑慮，對我說(shuō)：螞蟻雖小，但團結起來(lái)力量就大了，我將信將疑的等著(zhù)第二天的到來(lái)。日記五年級日記
第二天終于來(lái)了，我跑到螞蟻工坊前，不出我所料，工坊里的東西還和買(mǎi)來(lái)一樣，我有些失望了，爸爸卻對我說(shuō)，螞蟻剛剛進(jìn)入工坊，生活還不習慣，過(guò)幾天，螞蟻一定有進(jìn)展，這次，爸爸對我說(shuō)的話(huà)我就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我對螞蟻工坊也不理不睬了，幾天后，爸爸興奮地叫我去看螞蟻工坊，我過(guò)去一看，驚呆了，螞蟻工坊真的要變成“三維隧道了，幾天的功夫，這些螞蟻竟然挖了這么多，說(shuō)實(shí)話(huà)我還真挺佩服這些螞蟻呢，這次，我非常開(kāi)心，可在接下來(lái)的幾天里，螞蟻洞的進(jìn)度不是很大，可能是前幾天螞蟻累了，正在養精蓄銳呢吧！所以這幾天我一直觀(guān)察著(zhù)這幾只螞蟻。
一天早晨，我發(fā)現螞蟻工坊有進(jìn)展了許多，螞蟻雖然所剩無(wú)幾，但他們很團結，時(shí)間如流水，轉眼間一個(gè)月過(guò)去了，當我在來(lái)到螞蟻工坊面前時(shí)，三維隧道已經(jīng)挖好了，螞蟻們正在快樂(lè )的在工坊里做著(zhù)美夢(mèng)。
真像爸爸說(shuō)的那樣，螞蟻雖然很小，但團結起來(lái)力量卻非常的大
螞蟻的力量400字_四年級作文_小學(xué)作文11
上午，我在樓梯下玩，發(fā)現了幾只小螞蟻，就想：要不拿些面包渣來(lái)，看看螞蟻有什么反應。我跑上樓，拿來(lái)面包渣，放在地上，一只小螞蟻看到，趕忙爬過(guò)來(lái)，正準備拿走時(shí)，才發(fā)現自己力氣不夠，不管怎么拖怎么拉，那塊面包還絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。 “唉，它太小了！”我自言自語(yǔ)道。螞蟻“吃”心未死，又抱緊面包渣，將它背起來(lái)�？删拖褚粋�(gè)人想背一座山一樣，毫無(wú)希望，它只好悻悻地走了。
當我想回家時(shí)，“驚訝”又把我拉了回來(lái)：剛剛的螞蟻卷土重來(lái)。身后還跟了一些螞蟻，它們邊走還邊用觸角傳播信息。一陣瞠目結舌后，我平靜下來(lái)：反正螞蟻這么小，就算來(lái)一百只，也沒(méi)用！我嘲笑著(zhù)這群小生靈，覺(jué)得它們癡心妄想。 不知在誰(shuí)的命令下，螞蟻們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，抬起面包渣來(lái)。它們齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心，便把好幾塊面包渣運動(dòng)了洞口，可洞口太小，面包渣太大，怎么辦呢？
接著(zhù)，它們開(kāi)始最困難的一步，把面包渣咬成一塊塊很小的，再運進(jìn)洞口。 螞蟻不怕困難，為了同伴和自己能吃上好多食物而努力勞動(dòng)。螞蟻的力量有時(shí)比人還大，為什么呢？因為人心散，米難搬，人心齊，泰山移！我們人類(lèi)能做到嗎？
螞蟻的力量400字_四年級作文_小學(xué)作文12
看了這個(gè)題目，你的眼前或許會(huì )浮現出螞蟻的形象，芝麻大小的黑的發(fā)亮的小腦袋，纖弱的身軀，細細的觸須。你可能要問(wèn)：螞蟻如此弱不禁風(fēng)，還有什么“力量”？錯了，螞蟻不但有力量，而且力大無(wú)窮呢！
那次我回奶奶家玩。
我蹲在門(mén)口吃飯，幾粒米掉在地上，引來(lái)了螞蟻的“偵察兵”。它急匆匆來(lái)到米粒旁邊，那樣子好像是一個(gè)幾個(gè)月滴水未進(jìn)的餓漢看到了山一般大的面包前——想要將食物全搬走，可心有余而力不足。它使了全力，卻只搬得動(dòng)一粒米�！鞍�，它太小了！”我自言自語(yǔ)。螞蟻“吃”心未死，又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來(lái)，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無(wú)希望。它只好悻悻而去。
“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛起身要回自己的房間，奇跡便出現了，剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后還跟著(zhù)大隊的螞蟻。一陣瞠目結舌后，我平靜了許多，螞蟻的力量太小，多來(lái)幾個(gè)也是沒(méi)有用的，我譏諷著(zhù)這些小生靈，覺(jué)得它們是“吃”心妄想，只見(jiàn)它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的兩蟻連手，奮力拼搏……不多功夫，米粒便像是返回家園似的`，“移”向蟻穴……
你還覺(jué)得螞蟻力量小嗎？不，竭盡全力才是世界上無(wú)堅不摧的神力！人，也何嘗不是這樣？
螞蟻的力量400字_四年級作文_小學(xué)作文13
晚上，我吃了飯出來(lái)玩時(shí)，發(fā)現門(mén)前的臺階上有幾個(gè)螞蟻在忙碌。據書(shū)上介紹，螞蟻有很大的力量，能把大于自己體重數倍的東西搬走。我想做個(gè)試驗看個(gè)究竟。
為了引誘螞蟻，我找來(lái)了一條爸爸用來(lái)喂畫(huà)眉鳥(niǎo)的蟲(chóng)子。蟲(chóng)子大約一厘米長(cháng)，吃的肥嘟嘟的，白亮亮的。我用一根細線(xiàn)拴住蟲(chóng)子，再稍微把蟲(chóng)子的腹部擠出來(lái)一點(diǎn)白色的粘液，把拴著(zhù)繩子的蟲(chóng)子放在了臺階上。
大約四、五分鐘的樣子，有三只螞蟻發(fā)現了獵物，其中兩只守在獵物的旁邊，另一只螞蟻折了回去，可能去叫另外的螞蟻了。
果然不出所料，不久，便來(lái)了一支浩浩蕩蕩的螞蟻隊伍。頭緊挨著(zhù)尾，摩肩接踵，絡(luò )繹不絕。遠看的話(huà)，就像一根細細的蜿蜒的黑繩子，朝獵物而來(lái)。成團的螞蟻對獵物進(jìn)行圍剿，有的拉，有的推，有的爬在了獵物的身上······熙熙攘攘，好一個(gè)大決戰的熱烈場(chǎng)面！
慢慢地，蟲(chóng)子連著(zhù)細線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)地朝著(zhù)蟻穴的方向移動(dòng)，一毫一厘，我不禁驚訝得張大了嘴巴。對螞蟻來(lái)說(shuō)，蟲(chóng)子就已經(jīng)是一個(gè)龐然大物了，更何況還拴著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的繩子呢。誰(shuí)是組織者？誰(shuí)又是指揮者？指揮者如何才能進(jìn)行發(fā)號施令呢？我陷入了深深的沉思。
這時(shí)，我的耳邊響起了熟悉的旋律：“一根筷子呀，輕輕被折斷。十雙筷子喲，牢牢抱成團。一個(gè)巴掌呀，拍也拍不響。萬(wàn)人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天······”是呀，一只螞蟻的力量是有限的，但是十個(gè)、百個(gè)、千個(gè)螞蟻的力量卻是無(wú)窮盡的。正如人們一樣，團結就是力量，萬(wàn)人鼓掌聲震天！
螞蟻的力量400字_四年級作文_小學(xué)作文14
一次面臨生死的選擇，一次次險些失去生命的經(jīng)歷，構成這只小螞蟻對生命熱愛(ài)的詠嘆詞。
“大家好，我叫小蟻。我在家里排行第十�！庇幸惶�，我正在洞外散步。突然，有一只大手抓住了我，我全身火燒般的疼。我?jiàn)^力掙扎，想從那一只大手中逃出去�？墒�，抓住我的那個(gè)人把我放到了他的胳膊上。
我當時(shí)暈頭轉向，但我憑著(zhù)直覺(jué)，找到了正確的方向。我費力地扒開(kāi)汗毛叢，走到了一片空地上。我以為我解放了！但是，我的世界卻倒了過(guò)來(lái)。我從一個(gè)很高的地方摔了下來(lái)，跌進(jìn)了一個(gè)又硬又涼的地方，那是一個(gè)玻璃瓶。
朦朦朧朧中，我看見(jiàn)了一個(gè)小孩在對我獰笑。他的眼神中帶著(zhù)一絲嘲諷。好像在說(shuō)：“看你怎么出來(lái)！”
我望著(zhù)離我很遠的瓶口的方向，開(kāi)始往上爬。爬了第一次，我摔了下來(lái)。我并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有在命運面前屈服。我又爬了第二次、第三次……每一次摔下來(lái)都比前一次摔得狠。
我從中午一直爬到下午，終于，我爬了出來(lái)，那個(gè)光滑、冰冷的玻璃瓶子被我甩在了身后。那個(gè)小男孩萬(wàn)分驚訝。我看了他一眼，心里對他說(shuō)：“朋友，當你遇到困難的時(shí)候，能像我一樣不放棄嗎？能像我一樣珍惜自己的生命嗎？”
一只小螞蟻，竟有如此強大的力量和信念。希望大家在遇到危險時(shí)不要向命運屈服，希望大家牢記小螞蟻留給我們的感悟和啟示。
螞蟻的力量400字_四年級作文_小學(xué)作文15
俗話(huà)說(shuō)“團結就是力量”，看到這句話(huà)，你也許會(huì )想到螞蟻，是的，我想說(shuō)的就是螞蟻，雖然它的身體非常小，但它的力氣可大了。
我說(shuō)了也許會(huì )讓你下一跳，記得有一次看《動(dòng)物百科書(shū)》，書(shū)上說(shuō)螞蟻的力量非常大。一只螞蟻能夠舉起超過(guò)自身體重400倍的東西，還能夠拖運超過(guò)自身體重1700倍的物體。我表示懷疑。
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)下樓玩，看見(jiàn)一只螞蟻正在尋找食物。我想送它一只蝗蟲(chóng)，于是，我就捉了一只蝗蟲(chóng)，把他的翅膀弄掉，放到螞蟻的旁邊。螞蟻馬上爬過(guò)來(lái)，觸須擺動(dòng)了一下，便咬住蝗蟲(chóng)的大退，把蝗蟲(chóng)咬疼了，蝗蟲(chóng)的大腿一彈便把螞蟻弄得老遠，過(guò)了一會(huì )兒那只螞蟻又來(lái)了，并且后面還跟了好幾只。那幾只螞蟻一只咬住蝗蟲(chóng)的大腿，一直咬著(zhù)蝗蟲(chóng)的眼睛，還有的咬住蝗蟲(chóng)的須，后來(lái)螞蟻越來(lái)越多，把蝗蟲(chóng)重重包圍了。
不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，看的我眼睛都痛了，最后一大群螞蟻經(jīng)過(guò)不懈的努力終于把蝗蟲(chóng)拖到了自己的巢穴里。我想他們今天可以美味一下了！同時(shí)我也為自己感到高興，因為我終于明白了團結就是力量。
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