小螞蟻作文(精選11篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小螞蟻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小螞蟻作文1

　　這天，我在家里百無(wú)聊賴(lài)，下樓去散步，竟被一旁的一群小螞蟻吸引住了。

　　走進(jìn)一看，原來(lái)它們正在搬運一小塊桃子，那小桃塊還不及我手指甲蓋大小，對小螞蟻們來(lái)說(shuō)卻是龐然大物了。幾十只小螞蟻團團簇擁在一起，匯成了黑色的一大片，它們有的弓著(zhù)腰使勁地推著(zhù)，還有的直立四肢用盡全身力氣拱著(zhù)，可是，那小桃子卻一動(dòng)不動(dòng)。

　　“真傻！”我在心里嘲笑著(zhù)，覺(jué)得這簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，它們絕對不可能推動(dòng)這小桃子�？磥�(lái)今晚上得餓肚子了�？墒鞘聦�(shí)證明我想錯了。盡管小螞蟻們經(jīng)歷了失敗的挫折，但是，在巨大的困難面前，它們從未想過(guò)要放棄，它們的內心天生隱藏著(zhù)一股倔強不服輸的固執勁兒。休息了一小會(huì )兒，螞蟻們又成群結隊地站了起來(lái)，這一次，它們改變了戰術(shù)，決定用抬的。

　　幾只身強力壯的螞蟻爬到了小桃塊的下面，舉起細嫩的前爪，另外的螞蟻們也積極上前，有的在用自己的身體費力地供著(zhù)，有的在用雙腳死命地頂著(zhù)，還有的小不點(diǎn)兒則好笑地用自己的腦袋去使力。我情不自禁笑出了聲，下一秒，奇跡發(fā)生了，沉重的小桃快竟然動(dòng)了起來(lái)，搖搖晃晃的被這群看似微不足道的螞蟻抬動(dòng)了起來(lái)！小螞蟻們不驕不躁，再接再厲，抬著(zhù)那美味的晚餐，一步一步，慢慢地，穩穩地，消失在了草叢間。

　　一瞬間，我愣在原地，久久無(wú)法言語(yǔ)。連如此弱小的螞蟻都能有如此的精神和毅力，而我們——被稱(chēng)為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，為什么卻常常被一點(diǎn)兒困難和挫折嚇倒而毫不猶豫地放棄呢？那是因為，我們缺少了勇氣，也缺少了螞蟻身上所蘊藏的毅力。

　　有時(shí)候，看似什么都不如的小動(dòng)物，或許才是我們真正的人生導師。

　　哦，謝謝你，小螞蟻，教會(huì )了我什么是毅力。

小螞蟻作文2

　　天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。一天，小螞蟻樂(lè )樂(lè )出去找食物。

　　樂(lè )樂(lè )一邊走，一邊找食物，突然，她聞到了一股香味就爬過(guò)去，一看，是一塊大骨頭。樂(lè )樂(lè )就想：“嘿嘿，找到了這么一塊大骨頭，趕快搬回去！”樂(lè )樂(lè )使出全身的力氣來(lái)搬骨頭，可是骨頭一動(dòng)也不動(dòng)。

　　于是，樂(lè )樂(lè )就用頭上的小觸角發(fā)出信號，不一會(huì )兒，從四面八方就跑來(lái)許多小螞蟻。樂(lè )樂(lè )向小螞蟻們說(shuō)明了情況，小螞蟻們聽(tīng)后就一起來(lái)搬骨頭，樂(lè )樂(lè )和小螞蟻們不停的唱著(zhù)歌，不停地為自己加油打氣。

　　終于走了一部分的路了，它們還在繼續往前走，忽然聽(tīng)到了旁邊有什么動(dòng)靜，就趕快抬著(zhù)骨頭躲了起來(lái)。

　　這時(shí)，它們再仔細一看竟然是一只狗，“怎么辦，怎么辦？”小螞蟻們著(zhù)急了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，就在這時(shí)，樂(lè )樂(lè )想出來(lái)一個(gè)辦法，說(shuō)：“我們先派幾個(gè)人把骨頭搬到山洞里去，再用石頭堵住洞口，這樣不就行了嗎？”于是，螞蟻們就行動(dòng)了，危險終于過(guò)去了，螞蟻們又開(kāi)始行程了。

　　可是，不一會(huì )兒，它們又遇到了一條小河流，這不，就連樂(lè )樂(lè )也沒(méi)有辦法了。螞蟻的隊伍里有一對兄弟，它們叫聰聰和明明，它倆想出了好辦法：先把骨頭放在河流上面，然后讓小螞蟻們過(guò)去，再把骨頭拿上岸，聰聰和明明的辦法真管用。這時(shí)，它們這對兄弟的口號響了起來(lái)：“聰聰和明明，合起來(lái)就聰明！”

　　最后，它們終于把骨頭帶回家了，在一起吃了豐盛的晚飯。

小螞蟻作文3

　　一個(gè)中午，我做完作業(yè)，在家門(mén)口踱步，忽然發(fā)現一只辛勤的小螞蟻正緩慢地挪動(dòng)著(zhù)、覓食著(zhù)，它轉啊，趕啊，找啊，似乎沒(méi)有著(zhù)落。我突發(fā)奇想，去喂螞蟻。

　　于是，我返回廚房，拿了幾粒旺仔小饅頭，掰了一點(diǎn)塞進(jìn)自己的嘴里，剩下的去喂螞蟻。首先我把小饅頭搓成許多細末作為誘餌，一小撮一小撮地放在螞蟻出沒(méi)的地方，然后靜靜地觀(guān)察螞蟻怎樣找食物。不一會(huì )兒，這只小螞蟻可能聞到了小饅頭的香氣，盯著(zhù)一個(gè)粉末堆，不停地擺動(dòng)觸角，然后爬了上去，張開(kāi)鉗子般的小嘴巴，用力托著(zhù)，似乎在炫耀：“嘿，這里終于有許多又香又脆的美食呀！”我先是把饅頭粉末放在手上，把手伸到小螞蟻的眼前，輕輕地撫摸它。剛開(kāi)始，小螞蟻以為我對它有敵意，沒(méi)敢過(guò)來(lái)，警覺(jué)地馬上松開(kāi)食物，以迅雷不及掩耳之勢向菜葉方向逃去。過(guò)了一會(huì )兒，它見(jiàn)我沒(méi)有追趕它，猶豫了一陣，便再次爬了出來(lái)，用觸角輕輕地碰了碰細末……這下我可樂(lè )了，欣慰的看到螞蟻終于把我“贈送”的食物收下了。

　　好奇心驅使我更細心地觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻，只見(jiàn)它轉來(lái)轉去，并不斷地扭動(dòng)著(zhù)頭上的兩只觸角。很快，我發(fā)現黑壓壓的一群螞蟻從四面八方接二連三地趕來(lái)了。我用同樣的方法去喂它們。它們比小螞蟻更大膽些，在細心聞過(guò)食物后，便馬上撲到粉末上，連忙撥動(dòng)起觸角，好像在說(shuō)：“真好真好，我們一起快點(diǎn)搬吧！”小小的螞蟻使我悟出了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。我們要學(xué)習小螞蟻那種團結友愛(ài)、堅持不懈的精神，不論在今后的生活中，還是學(xué)習中……

小螞蟻作文4

　　有一天我在樓下玩耍，一陣陣微風(fēng)撫摸著(zhù)我，太陽(yáng)和我打招呼，我望著(zhù)天空中悠悠的白云，低頭卻看見(jiàn)幾只螞蟻正行色匆匆的趕著(zhù)路。

　　我輕輕的靠近，前腳剛落地，螞蟻們就看到了我。它們看到我這個(gè)龐然大物比沒(méi)有投以好奇的目光，反是以驚慌的心態(tài)向后退了幾步，然后丟下食物落荒而逃。它們飛快的跑回家中，他們露出半張臉，睜著(zhù)大大的眼睛望著(zhù)我。它們似乎在說(shuō)：“你是誰(shuí)？為什么要強走我們的食物？”我小心翼翼的把它們所謂的食物放到洞門(mén)口，它們看到我這個(gè)舉動(dòng)，先是一驚，嚇得后退了好幾步。后是用友好的目光看著(zhù)我，好似在說(shuō)：“O(∩_∩)O謝謝！”

　　此刻，我想如果世界上有縮小藥丸就好了，那就請賣(mài)一顆給我吧！讓我變小，到螞蟻家做客，那該多好��！

　　我多么希望我會(huì )小蟲(chóng)子們的語(yǔ)言那該多好！那我就可以和昆蟲(chóng)們成為最好的朋友，那該多好��！

　　漸漸地我和螞蟻熟悉了，它們不再懼怕我，我蹲在旁邊看著(zhù)它們的一舉一動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現有兩只螞蟻抬著(zhù)很大的食物。我正準備上去幫忙，它們卻搖了搖頭，依然緩慢的前進(jìn)著(zhù)。天��！螞蟻的腦海里到底蘊藏著(zhù)多大的精神財富��？

　　我對螞蟻越來(lái)越好奇，有一天我看到一篇作文名叫“螞蟻的智慧”，聽(tīng)這個(gè)名字就很有看頭。本文講了螞蟻們遇到‘火災’時(shí)十分鎮靜，它們圍成一個(gè)圓，直接滾了出去。這時(shí)外圈的螞蟻都燒焦了，可里面的螞蟻完好無(wú)損，這總比全軍覆沒(méi)好吧！天��！螞蟻的腦海里到底蘊藏著(zhù)多大的智慧��？

　　��！它們多聰明��！多可愛(ài)��！

小螞蟻作文5

　　昨天下午，天氣比較涼爽，我寫(xiě)完作業(yè)，爸爸和媽媽要帶我去大草坪上玩，我帶了一些餅干，就和爸爸媽媽一起出發(fā)了。

　　我們來(lái)到大草坪上，這里已經(jīng)有很多人在這里乘涼了。我們在一個(gè)小石桌前坐下，爸爸媽媽在那聊天，我在一邊玩。玩了一會(huì )兒，我覺(jué)得餓了，就把餅干拿出來(lái)吃，我吃著(zhù)吃著(zhù)，不小心掉了一大塊在地上，就沒(méi)太在意。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)餅干上有黑糊糊的東西，離近一看，哇噻！原來(lái)上面爬滿(mǎn)了黑壓壓的小螞蟻。小螞蟻把這塊餅干當做了美餐，正在忙碌著(zhù)往家里搬呢，可是餅干太大，螞蟻太小，怎么能搬動(dòng)呢？我就在旁邊觀(guān)察。

　　過(guò)了一會(huì )，我看見(jiàn)有的小螞蟻頭上頂著(zhù)一個(gè)非常小的小白點(diǎn)，仔細一看，原來(lái)是螞蟻把餅干咬碎，一點(diǎn)點(diǎn)的往家里搬。但這樣搬太慢了，我想幫幫它們，就把餅干分成一小塊一小塊的，這下螞蟻們更忙了，只見(jiàn)有的獨自搬運很小的餅干，中途食物掉了好幾次，但它們從不氣餒，搬了掉，掉了再搬，堅持把食物運到洞中；有的螞蟻則結合在一起，搬運較大的餅干，一塊塊比螞蟻本身大好幾倍的餅干，在眾多螞蟻的共同努力下，被搬回了洞中，這讓我看到了團結的力量。它們有秩序的搬運食物，沒(méi)有一只螞蟻偷懶，不一會(huì )兒，在眾多螞蟻的共同努力下，很快把食物搬進(jìn)了洞中，地面上干干凈凈，一點(diǎn)也不剩，這些螞蟻真的很珍惜糧食呀！

　　這些螞蟻真可愛(ài)，可以用鼻子嗅氣味，尋找回家的路線(xiàn)，可以用觸角搬糧食，它們真聰明呀！

小螞蟻作文6

　　不知你是否看過(guò)螞蟻，有人肯定會(huì )說(shuō)：螞蟻！誰(shuí)不認識？但你知道螞蟻是怎么搬運食物的嗎？螞蟻是怎樣告訴同伴食物找到了呢？下面我就與你一起聊一聊我看見(jiàn)的“怪事”吧！

　　有一次，我看見(jiàn)大理石旁有個(gè)小洞，不知是何方“妖怪”住在里面，就用小拇指使勁地掏啊掏，可是洞太小了，小拇指也顯得太大了。這時(shí)，我想起了食物的誘惑，就上樓拿了一小塊面包，放在了洞口旁。這時(shí)，一只小螞蟻出來(lái)找食物，一眼就看到了這塊面包，就搬啊搬�？墒切∶姘鼘ξ浵亖�(lái)說(shuō)是個(gè)龐然大物，它怎么搬也搬不動(dòng)。只見(jiàn)它立刻跑回家。沒(méi)過(guò)多久，數十只螞蟻魚(yú)貫而出，它們把面包圍成了一圈，嘴里似乎喊著(zhù)口號：“一二一、一二一”，試著(zhù)將面包搬回家�？墒敲姘�就像個(gè)“巨人”似的紋絲不動(dòng)。螞蟻兄弟們并沒(méi)有氣餒，并陸續再找來(lái)了一些同伴，接著(zhù)繼續用力搬運。慢慢地，面包可能也被它們的團結所感動(dòng)了吧！居然被它們抬進(jìn)了家門(mén)。

　　看到這里，我又有疑問(wèn)了，螞蟻是怎樣告訴同伴的呢？閱讀了一些資料后，才知道螞蟻找到食物，靠的不是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信號溝通的，而是用身體接觸來(lái)傳訊的，如輕拍等。螞蟻也能用聲音傳訊，不過(guò)是從腹部表面的發(fā)聲板發(fā)出的摩擦聲，頻率不高，我們的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的。��！小小生命蘊涵的道理還真不少呢！

小螞蟻作文7

　　今天，李老師抓了一只又大又黑的螞蟻，帶回教室給同學(xué)們觀(guān)察。

　　這只螞蟻渾身黑不溜秋，它有著(zhù)圓圓的腦袋，胸脯長(cháng)著(zhù)又細又長(cháng)的六只腳，頭頂長(cháng)著(zhù)兩條觸角，觸角跟頭發(fā)絲一樣長(cháng)，眼睛不到一毫米，很黑，因為它本來(lái)就很黑。

　　這時(shí)，螞蟻爬出來(lái)了，李老師連忙用枯葉接住螞蟻，忽然，螞蟻一動(dòng)不動(dòng)，好像死了一樣，但是，通過(guò)我們仔細觀(guān)察發(fā)現，螞蟻的觸角還在動(dòng)，這就說(shuō)明，它在裝死。李老師抖動(dòng)了一下葉子，它好像起死回生一般地站了起來(lái)。這時(shí)，出現了一幕搞笑的事兒，螞蟻用兩條后腿站了起來(lái)，就像狗熊表演雜技一樣。

　　其實(shí)，螞蟻還可以舉起比它重五倍的東西呢!

　　聽(tīng)李老師說(shuō)，這只螞蟻當里在一片枯葉上跑來(lái)跑去，想要逃跑，可是，枯葉在高處，它有點(diǎn)不敢跳下去。其實(shí)，螞蟻的抗摔能力很強，就算5米高的地方摔下去也不會(huì )受傷，但是，它可能覺(jué)得不摔下去更好。

　　老師拿出一個(gè)透明膠圈罩著(zhù)螞蟻，這樣，它被關(guān)起來(lái)了。螞蟻在透明膠圈里急得團團轉，這時(shí)，它就是一只名副其實(shí)的熱鍋上的螞蟻呀。老師又拿出一點(diǎn)面包屑放在透明膠里，雖然螞蟻喜歡吃甜食，但是，它們不會(huì )獨自享用，而是要告訴它的伙伴們一起吃，或者搬走，真是一群會(huì )分享的小家伙。

　　螞蟻有一種信息素，只要碰一下另一只螞蟻的觸角，就可以把食物所在地告訴它，就這樣，一傳十，十傳百，螞蟻們都知道了，就可以把食物搬回家，或者放進(jìn)儲藏室里，留著(zhù)冬天吃。

　　今天，我不但觀(guān)察了螞蟻，還懂得了許多關(guān)于螞蟻的知識，多么可愛(ài)，多么強壯的螞蟻啊!我真佩服螞蟻!

小螞蟻作文8

　　一天下午，我跟往常一樣在陽(yáng)臺上給那幾盆花草澆水。當澆完最后一盆桃花的時(shí)候，我好像看見(jiàn)土里似乎有什么東西在蠕動(dòng)。仔細一看瞧，呀，原來(lái)是一群螞蟻。我這一澆，把它們都陷在了粘稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著(zhù)。但有些螞蟻在靠近盆邊的泥土上，沒(méi)有陷入危機。我以為它們一定會(huì )趁著(zhù)危險來(lái)臨之前四散奔逃，可是，它們卻做出了讓我吃驚的舉動(dòng)。它們小心翼翼地挪向了那些濕潤的泥土。原來(lái)，它們想把那些陷入泥沼的同伴給就出來(lái)。一只、兩只、三只——遇險者一只又一只地被救了出來(lái)。螞蟻們脫險后，不斷擺動(dòng)著(zhù)觸須，好像在互相傳遞著(zhù)信息。過(guò)了好一陣子，螞蟻們大概確認救援工作完成了，才一只只有秩序地離開(kāi)。

　　正當我松了一口氣，準備離開(kāi)的時(shí)侯，忽然又有了新的發(fā)現：花盆里還有兩只小螞蟻在一點(diǎn)一點(diǎn)地搬運泥土，這是怎么回事呢？我定睛一看，原來(lái)濕泥中還有一對觸須在竭力擺動(dòng)著(zhù)，還有兩只螞蟻般呀般，好久了都沒(méi)讓觸須下的身體露出來(lái)。我心里埋怨自己：要不是因為我，這些螞蟻怎么會(huì )困在泥土里不能動(dòng)彈呢。我想用手指幫著(zhù)兩只螞蟻挖出那被埋在泥土里的小伙伴，可一想，它這么小，我的手指一挖，說(shuō)不定會(huì )讓它受傷，或許還會(huì )就此丟掉性命。我左思右想，突然想到了牙簽，對��！牙簽那么細，只要小心點(diǎn)，一定不會(huì )傷到遇險的.小螞蟻。我轉進(jìn)了房間，去找牙簽�？僧斘以俅巫呋鼗ㄅ枧詴r(shí)，卻驚奇地發(fā)現，那只遇險的小螞蟻已經(jīng)擺脫困境，成功地出來(lái)了。

　　被救出來(lái)的小螞蟻擺動(dòng)著(zhù)觸須，跟著(zhù)那兩只“救命恩人”慢慢向花盆邊挪去。

　　我的心一下子變得暖暖的，小小的螞蟻在同伴危難之時(shí)所變現出來(lái)的團結、勇敢、智慧和那種永不放棄的精神實(shí)在讓我震驚、讓我感慨。

小螞蟻作文9

　　在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的早晨，小松鼠和小猴子相約著(zhù)去綠油油的草地上玩耍，它們牽著(zhù)手興高采烈地來(lái)到草地上的一棵大樹(shù)下，忽然發(fā)現樹(shù)上有個(gè)秋千，小松鼠和小猴子興奮極了。只見(jiàn)小松鼠歡快地坐在秋千上，緊緊地抓著(zhù)繩子，小猴子在后面一下一下地推著(zhù)它，就這樣秋千被蕩的越來(lái)越高。

　　正當它倆玩得開(kāi)心的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一對螞蟻兄弟在河的對面尋求幫助，河水有點(diǎn)深，水流很湍急，只看見(jiàn)螞蟻兄弟焦急地望著(zhù)河的四周，抓耳撓腮的不知道該怎么辦才好......

　　這時(shí)小猴子和小松鼠看到了愁眉苦臉的螞蟻兄弟，就跑過(guò)去問(wèn)它們需要什么幫助，螞蟻兄弟就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了它倆。聽(tīng)完螞蟻兄弟的故事后，小猴子和小松鼠準備幫助它們，于是它們開(kāi)動(dòng)腦筋，終于想到了一個(gè)兩全其美的辦法。它們決定把喜愛(ài)的秋千拆開(kāi)，用木板搭建成一座獨木橋，這樣就可以讓螞蟻兄弟順利過(guò)河了。于是它們齊心協(xié)力費了九牛二虎的力氣，才把秋千拆開(kāi)，用木板搭建了一座小橋。

　　螞蟻兄弟看到可以順利過(guò)河，高興極了，手舞足蹈的跳了起來(lái)。興高采烈地走上橋向小松鼠和小猴子招招手，說(shuō)道：“太感謝你們了，我們會(huì )是永遠的朋友�！毙『镒雍托∷墒笳f(shuō)：“不用謝，這是我們應該做的�！毙『镒雍托∷墒髢蓚�(gè)人相視一笑，看著(zhù)剩下的繩子開(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　這個(gè)故事告訴我們，不管做任何事情之前，我們都要懂得互相幫助，團結一心。幫助別人的同時(shí)，你會(huì )覺(jué)得樂(lè )于助人會(huì )是一件幸福的事。

小螞蟻作文10

　　一天，我在小區里玩，在一棵茂密的大樹(shù)下，我看見(jiàn)了一個(gè)小坑，旁邊有很多黑黑的“長(cháng)線(xiàn)”，我走近一看，原來(lái)是一群螞蟻正在搬運一些碎餅干。我猜，這一定是個(gè)螞蟻窩。

　　我在小區觀(guān)察起它們來(lái)。螞蟻非常小，只有0。5毫米哩！可他們怎么能搬起比它們身體大數十倍的食物呢？

　　為了這個(gè)問(wèn)題，我做了一個(gè)實(shí)驗，我拿了一塊香味四溢的面包放在了螞蟻“宮殿”面前，不一會(huì )兒，一只類(lèi)似偵察兵的螞蟻在洞口冒了冒頭，又馬上縮回去了。它欲出又止的樣子可真好玩！過(guò)了一會(huì )兒，它好像確認了食物安全的，就趕緊傳遞了信號，不一會(huì )兒，我的盼盼小面包就被幾條“黑線(xiàn)”分解了，之后就帶回宮殿了。它們好像也很喜歡這些“美味”呢！我在它們搬美食的時(shí)候發(fā)現了一個(gè)奧秘：螞蟻的背部有一個(gè)地方是凹進(jìn)去的，只要把食物放在那個(gè)凹的地方就能運食物了！

　　根據力學(xué)家測定，一只螞蟻能夠舉起超過(guò)自身重量400倍的物體。還能拖動(dòng)超過(guò)自身體重1700倍的物體！而且不占地方。

　　我想通過(guò)螞蟻的啟示發(fā)明一輛“高層轎車(chē)”。普通轎車(chē)一上街就占用了一半車(chē)道，高層轎車(chē)就不同啦，它模仿螞蟻運食的方式，第一層載人，第二層、第三層都可載人載物，這樣既節省空間，減少堵車(chē)，又不會(huì )太擁擠。

　　大自然很奇妙，我長(cháng)大一定要深入探索、研究。但現在，我要好好學(xué)習，為以后打好基礎。

小螞蟻作文11

　　一身黑亮的盔甲，兩根細長(cháng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈－－螞蟻。

　　每當漫步在金色的校園，便會(huì )發(fā)現幾個(gè)小小的！從我腳旁繞過(guò)，那就是螞蟻。它似乎沒(méi)有意識到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生流血的事件，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根天線(xiàn)上撥動(dòng)一下，它便會(huì )嚇得四處亂闖。這時(shí)我就會(huì )覺(jué)得像戰勝了什么強大敵人一般興奮，不過(guò)它畢竟是一只小小的螞蟻呀。

　　也許因為我的頑皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么戰爭，這對它顯然是不公平的。

　　但自從我看了一則有關(guān)螞蟻的趣聞之后，就不禁對這小生靈產(chǎn)生一種敬仰的情感。這則趣聞就是：世界上什么動(dòng)物力氣最大？答案是螞蟻，因為螞蟻可以背動(dòng)比自身重量重６倍的物體。即使比螞蟻重１００倍的重物對于人來(lái)說(shuō)也不過(guò)是舉手之勞，但對于小螞蟻來(lái)說(shuō)就是要完成一項偉大的工作了。小生靈啊小生靈，沒(méi)想到你小小的身軀竟蘊藏著(zhù)如此巨大的力量。

　　隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結合成了螞蟻這個(gè)強大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不按勞分配。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過(guò)著(zhù)養尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運鳴不平，真希望有一天和平的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。

　　這就是我喜愛(ài)的黑色的小生靈－－螞蟻。

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