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假文盲小學(xué)作文合集15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的假文盲小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假文盲小學(xué)作文1
在一個(gè)冬天的早晨，穿著(zhù)棉衣的四個(gè)大男人在車(chē)站專(zhuān)設的“母子上車(chē)處”上等車(chē)，原來(lái)他們是圖乘車(chē)方便，有的裝聾作啞，有的裝著(zhù)不識字，就無(wú)視了旁邊的.這個(gè)牌子，把一對母子擠到了一旁，這對母子看到他們的這種不良行為感到無(wú)奈。��！難道你們沒(méi)有想過(guò)你們的這種不良行為會(huì )對整個(gè)社會(huì )造成多么大的影響嗎？
然而，在日常生活中這種事情也很多。在醫院的墻壁上寫(xiě)著(zhù)”禁止吸煙“四個(gè)字，但人們還是在不停的吸煙；在草坪里插著(zhù)牌子不能踩草坪，但孩子們照樣在草坪中嬉戲；在學(xué)校的水房里寫(xiě)著(zhù)“節約用水”，但同學(xué)們做到了嗎？沒(méi)有！
我們應該懂得文明，應該遵守社會(huì )公德，如果我們每個(gè)人都能從一點(diǎn)一滴的小事做起的話(huà)，我們的社會(huì )將變得十分溫暖，十分和諧。讓我們共同努力建設美好而文明的社會(huì )吧！
假文盲小學(xué)作文2
這是著(zhù)名畫(huà)家華君武所畫(huà)的一幅漫畫(huà)�！都傥拿ぁ�。這幅漫畫(huà)主要講了，四個(gè)5尺3寸的大男子漢，旁若無(wú)人的坐在“母子乘車(chē)處”。假裝沒(méi)有看見(jiàn)這5 個(gè)醒目的大字，只是悠閑的閉著(zhù)眼睛在那休息。把一位婦女和手上抱的孩子擠出了道外。真正需要的人沒(méi)有享受自己的權利。弱小的婦女看見(jiàn)這樣的情形，不知如何是好。所以只是瑟縮的站在那里。耐心地等待著(zhù)。
看到這幅畫(huà)。我的'心突然感到一陣寒冷，不禁問(wèn)到：這些人的公民道德哪里去了？憐愛(ài)之心哪里去了？扶助之心哪里去了？而這四個(gè)大男子漢。有的好象學(xué)生。有的好象的干部---看上去都是受過(guò)教育的人。怎么會(huì )做出這種事？大家也都冷眼觀(guān)看。從此我們可以看出：這種無(wú)視法規．道德的事情是經(jīng)常發(fā)生的。有很多很多。
我覺(jué)得：這幾個(gè)人很無(wú)恥。很沒(méi)有公民道德。很沒(méi)有同情心。只知道愛(ài)撫自己。不知道去關(guān)心別人。幫助別人。實(shí)在是太自私了。
我們的社會(huì )是由許多人，不同層次的人，關(guān)心他人的人組成的。我們應該象星星那樣彼此照耀。彼此關(guān)心。彼此幫助。要是人人都能夠這樣做，我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧。才會(huì )更加美麗。才會(huì )更加發(fā)展。才會(huì )更加進(jìn)步！我們自己就要努力做一個(gè)愛(ài)祖國。愛(ài)文明。愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生！
假文盲小學(xué)作文3
漫畫(huà)是一種具有強烈諷刺或幽默性圖畫(huà)，是畫(huà)家從生活現象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等方法來(lái)諷刺，批評或表?yè)P某些人和事。著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的《假文盲》就是一個(gè)典型的例子。
這幅漫畫(huà)描繪的是一個(gè)讓人看了很生氣的景象。在一個(gè)車(chē)站入口處上立著(zhù)一個(gè)醒目的牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，但在這里排隊候車(chē)的卻不是母親和孩子，而是年輕力壯，虎背熊腰的男人們。他們一個(gè)個(gè)神情傲慢，冷漠的.望著(zhù)前方，對縮在一旁的一對真正的母子毫不理會(huì )，不屑一顧。
這不是唯一的一件“假文盲”事件，生活中的“假文盲”無(wú)處不在。比如，因為孕婦來(lái)坐公交車(chē)，司機用廣播說(shuō)：“請給孕婦讓座�！倍丝蛥s全員無(wú)動(dòng)于衷。還有一次，一位老人乘車(chē)，司機也用廣播說(shuō)：“請給老、弱、病、殘讓座……”而乘客卻只是瞥了他一眼，然后各干各的。
對于這兩起事件我感到非常氣憤，對于這些知識高道德低的人們，我覺(jué)得生活中不需要他們。而應該需要不僅知識高，更重要的是道德高尚的人，這樣世界才會(huì )和平，全社會(huì )才會(huì )進(jìn)步。
假文盲小學(xué)作文4
漫畫(huà)是以一種幽默的方式諷刺了社會(huì )上許多不文明的現象。
這就是一副諷刺性的漫畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)著(zhù)在公交車(chē)上的“懷、抱嬰兒專(zhuān)座”的`座位上坐著(zhù)一個(gè)大男人，那個(gè)男人手中抱著(zhù)一個(gè)洋娃娃，悠閑的坐在位子上。好不舒服，而本應該坐在這個(gè)位子上的人卻站在一邊怒視著(zhù)這個(gè)不守道德心的人，邊上三個(gè)抱著(zhù)嬰兒的婦女去站在一邊，你說(shuō)這三個(gè)婦女站著(zhù)沒(méi)什么大不了的，可是這車(chē)上還有兩三個(gè)老人呢，你一個(gè)年輕力壯的小伙子不但不讓位還說(shuō)什么：“看什么，我不也抱著(zhù)‘娃娃’嗎？”車(chē)上的人們敢怒不敢言，只好瞪著(zhù)那個(gè)不守公德心的大男人。那個(gè)男人心里卻想著(zhù)：你們看什么看，我也是抱著(zhù)娃娃的人呀！這位子我也可以坐。
這幅漫畫(huà)所揭露的是社會(huì )上那些不遵守公共秩序的人的一些所作所為，我們中華民族要發(fā)揚尊老愛(ài)幼的傳統美德，可漫畫(huà)上的那個(gè)男人卻沒(méi)有尊老愛(ài)幼，只顧自己的利益，而不管他人的想法，真是可惡。這種人我們應該制止，可是卻沒(méi)有人上前指出。
如果有一天社會(huì )上的這些不文明的現象全部消失那該有多好！我相信這一天離我們不遠了。
假文盲小學(xué)作文5
漫畫(huà)的內容是：在公共汽車(chē)的等待處，掛著(zhù)一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。只見(jiàn)幾個(gè)穿著(zhù)漂亮的大衣，有的戴著(zhù)眼鏡，都好像有文化的人，他們對牌子上寫(xiě)的字視而不見(jiàn)，爭先恐后的擠到隊伍的.前面。是一位本來(lái)站在他們面前，抱著(zhù)嬰兒穿著(zhù)樸素的母親被幾個(gè)人擠出去，一臉的可憐。
這幅圖有強烈諷刺意味，是專(zhuān)門(mén)對那些沒(méi)有公德心的人進(jìn)行批評的。人人都有需要幫助的時(shí)候，因此當我們發(fā)現在社會(huì )上需要我們的一份力，需要我們貢獻財物的時(shí)候，我們就應當給予別人關(guān)心和幫助。
當然，那寫(xiě)沒(méi)有公德心的年青人只是社會(huì )的極少部分。在日常生活中，助人為樂(lè )的好人好事屢見(jiàn)不鮮。在公共汽車(chē)上，我們常�？匆�(jiàn)大哥哥、大姐姐主動(dòng)讓座的場(chǎng)面在假日，也有許多人到孤寡老人家，幫他們搞衛生做家務(wù)……總之，遵守社會(huì )公德是一個(gè)人的良好習慣和思想情操的表現，我們在公共場(chǎng)所要處處替人著(zhù)想，要時(shí)時(shí)想到自己不能影響別人，做一個(gè)良好公德意識的新世紀公民。
假文盲小學(xué)作文6
四個(gè)大男子漢站在候車(chē)道上，而道口上豎著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)非常引人注目的大字“母子上車(chē)處�！蔽覐乃麄円轮�(zhù)來(lái)看分別是干部、軍人、老板、醫生，這樣四個(gè)職業(yè)不錯的大男人應該是很有素質(zhì)的，可實(shí)際卻正好相反。這四個(gè)人假裝沒(méi)看見(jiàn)那寫(xiě)著(zhù)大字的牌子，閉目養神。而真正應該享受此權的軟弱無(wú)助的婦女抱著(zhù)自己的正在哭鬧的小孩，被排擠在外。
那位母親只能用無(wú)奈的眼神望著(zhù)那些大男人們，而那些男人卻視而不見(jiàn)，漠視他們母子的存在，而那個(gè)弱小的母親只好抱著(zhù)自己的孩子無(wú)助的站在那里，用無(wú)奈的眼神看著(zhù)他們。我真想問(wèn)問(wèn)：“不應該享受權利的.四個(gè)大男人中的軍人和干部都是受了高程度教育的，可他們卻霸占了那對母子的候車(chē)道，還假裝沒(méi)有看見(jiàn)。這種行為多么可恥，道德多么低下�！北雰旱膵D女對于站在“母子上車(chē)處”的四個(gè)大男人根本就是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，無(wú)可奈何。
而這四個(gè)大男人，對于這個(gè)抱嬰兒，軟弱的母親不但不給予關(guān)心與幫助，還表現出視而不見(jiàn)，和冷酷的眼神。假文盲這篇漫畫(huà)充分地抨擊了社會(huì )上文化水平雖然高，但道德水平低的人。這幅漫畫(huà)極度諷刺了有些人的自私，和對那些無(wú)助的人的漠不關(guān)心，視而不見(jiàn)。
假文盲小學(xué)作文7
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我在家里看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的假文盲。漫畫(huà)主要講了在標明母子上車(chē)出的牌子旁，站著(zhù)幾位高大強壯的年輕人，而真正的母子卻看著(zhù)站在母子上車(chē)出的幾個(gè)冷漠的年輕人。難道他們真的'目不識丁嗎？不是的，他們?yōu)榱嗽缫稽c(diǎn)上車(chē)，而裝作不識字。
21世紀的今天，還有這樣的假文盲嗎？有，在網(wǎng)通公司的大廳里，用醒目的大字寫(xiě)著(zhù)嚴禁吸煙，卻看見(jiàn)保安人員帶頭吸煙;在安靜的圖書(shū)室里，明明寫(xiě)著(zhù)嚴禁大聲喧嘩，卻有人追逐打鬧;在廣場(chǎng)的草坪上，明明牌子上寫(xiě)著(zhù)不能踐踏草坪，草坪上卻有一條條羊腸小道……
這種假文盲在當今社會(huì )上太多太多了，使這種人猖狂的原因有兩個(gè)：一是自身素質(zhì)低微;二是別人對他們的寬容，不及時(shí)制止。漫畫(huà)上的女子不去勸阻，而是任人“宰割”。這不是縱行他們在母子上車(chē)處等著(zhù)嗎？此時(shí)，我多么希望這位母親站出來(lái)說(shuō)：“這里是母子上車(chē)處，你們不應站在那里�！被蛴腥顺鰜�(lái)勸阻，他們肯定會(huì )紅著(zhù)臉走開(kāi)。
如果每個(gè)人都遵守社會(huì )公德，那么人們就會(huì )像個(gè)歌中一樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……
假文盲小學(xué)作文8
今天，我看到一幅著(zhù)名漫畫(huà)家華軍武畫(huà)的一幅畫(huà)。這天天氣十分寒冷，街上的人都跑到屋子里去了。公共汽車(chē)站也裝滿(mǎn)了人，上車(chē)處排成了長(cháng)龍。在母子上車(chē)處有一對母子在等車(chē)，車(chē)也快來(lái)了。此時(shí)此刻從大路上跑來(lái)四個(gè)大男人閉著(zhù)雙眼向母子上車(chē)處這里跑來(lái)，他們不敢朝旁邊看。難道他們是盲的嗎？不認識旁邊這個(gè)牌子嗎？
牌子上寫(xiě)著(zhù)：“母子上車(chē)處”第一個(gè)男人身材胖胖的，挺著(zhù)大肚子，穿著(zhù)高檔的.衣服、皮鞋；第二個(gè)大男人身材高高瘦瘦的，身上穿著(zhù)一套華麗的軍服，手插入口袋里；第三個(gè)是個(gè)子很矮小，戴著(zhù)一頂帽子，凍得縮成一團；最后一個(gè)身材也是胖胖的，口上戴著(zhù)口罩；他們每個(gè)男人都穿著(zhù)華麗的衣服。四個(gè)大男人把這對母子擠出去了，這位婦女用奇怪的眼神瞪了他們一眼，就覺(jué)的有點(diǎn)不妥。婦女也在旁邊等她的車(chē)，也沒(méi)有理他們。
此時(shí)她想：幾個(gè)大男人怎么會(huì )在這里上車(chē)的呢？難道他們真的是文盲？我也沉思了一下，覺(jué)得這四個(gè)大男人真是一點(diǎn)不知羞恥，這么大一個(gè)男人還跟一位婦女搶位子。在當今的社會(huì )里與舊社會(huì )可不同了，咱們這個(gè)社會(huì )是不受歡迎這些自私自利的人的。
假文盲小學(xué)作文9
在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼，在一個(gè)大型候車(chē)室里，人涌滿(mǎn)滿(mǎn)。許多人都在等候車(chē)的到來(lái)。只有母子上車(chē)處沒(méi)人。
幾個(gè)大男人在長(cháng)長(cháng)的候車(chē)隊后面排得不耐煩了，見(jiàn)母子上車(chē)處的人少，頭一個(gè)男人就過(guò)去了；第二個(gè)男人見(jiàn)第一個(gè)男人過(guò)去了，自己也跟著(zhù)過(guò)去了；隨后另外兩個(gè)男人也跟著(zhù)過(guò)去了。他們有的身穿大衣，有的身穿軍用大衣，有的身穿羽絨服，還有的身穿大皮襖。有的頭戴軍帽、有的頭戴鴨舌帽、還有一位文質(zhì)彬彬戴著(zhù)眼睛的'人，這些人大男人看著(zhù)像是有知識有文化的人。他們的表情木然，這時(shí)走過(guò)來(lái)一位懷抱嬰兒的母親，看著(zhù)這幾位大男人，又看看站牌，心想：“是我看錯了嗎？這明明是母嬰上車(chē)處，這幾個(gè)大男人怎么會(huì )站在這兒。不行，我得去勸說(shuō)他們�！庇谑沁@位母親走到他們面前，對排在前頭的一位大男人說(shuō)，“這位同志，我是文盲，請你把站牌上的字念給我聽(tīng)聽(tīng)�！迸旁诘诙坏拇竽腥苏f(shuō)：“念什么念，不就是母子上車(chē)處嗎�！薄霸瓉�(lái)你們都是‘假文盲’��！”
如果我們每個(gè)人都遵守公共秩序，這樣的假文盲就不會(huì )再有了，這樣我們的社會(huì )會(huì )更加和諧更加美好！
假文盲小學(xué)作文10
在日常生活中，有些人為了圖方便從公交車(chē)前門(mén)下車(chē)；有的人為了舒適，一屁股坐在“老弱病殘孕”的專(zhuān)用座位上；還有些人在坐火車(chē)時(shí)從“老人專(zhuān)用通道”上車(chē)，全然不顧那幾個(gè)大字。
有一些人并非真正的文盲。其實(shí)，他們內心清楚得很，但為了方便，故意裝作沒(méi)看見(jiàn)或看不懂，這種行為是可恥的。我認為他們雖然身體是健全的，但精神和品質(zhì)是殘缺的。我對殘疾人很是同情，可對于這種“殘疾人”，我非但不同情他們，還十分藐視他們！
生活中的“假文盲”隨處可見(jiàn)!我在超市結賬的時(shí)候，看見(jiàn)一位打扮時(shí)尚的阿姨，并未老老實(shí)實(shí)地排隊，她見(jiàn)前面的空隙比較大，就直接跑到她前面那位老奶奶的前面。后面那位老奶奶只好在后面排隊了。我真不明白，超市不是掛了“排隊”兩字的.牌子了嗎？連我這個(gè)小孩子都看得懂，她怎么會(huì )看不懂呢？我的臉立即燙了起來(lái)，心里批評那個(gè)阿姨不應該插隊。
其實(shí)，還有一部分的人不懂得禮讓?zhuān)瑸榱藫尩轿恢貌活欁驳顾�，大有不爭到位置不罷休的氣勢。難道，在他們上學(xué)時(shí)老師都沒(méi)教過(guò)這些道理么？
我希望，生活中人人都講秩序，不做所謂的“假文盲”！
假文盲小學(xué)作文11
一天，我無(wú)意中看到了一幅漫畫(huà)，名叫假文盲。漫畫(huà)上畫(huà)著(zhù)一位婦女抱著(zhù)一個(gè)小孩站在母子上車(chē)處的旁邊，而一些中年男子卻站在母子上車(chē)處等車(chē)把那對母子排斥在外。
看完這幅漫畫(huà)我深有感觸，其實(shí)，我們都知道那些人都不是文盲。他們都是很有學(xué)問(wèn)的人，其中有醫生，有教師，甚至還有軍人，難道他們不認字嗎？而他們卻對那塊寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)的牌子視而不見(jiàn)，擺出一幅事不關(guān)己，高高掛起的樣子。難道他們不覺(jué)得慚愧嗎？也許他們只為了節省時(shí)間，覺(jué)得這么做沒(méi)什么大不了的，可不應該的是他們不應該為了自己的利益而去剝奪別人的權利。這些連我們小學(xué)生都懂的.道理希望大人們不要再犯了。
我們大家都住在同一個(gè)地球里，所以理所當然的應該互相幫助，比如在公共汽車(chē)上遇到老人或小孩應該主動(dòng)讓座。不要讓假文盲這樣的事再發(fā)生了。
我們有必要在提高知識水平的同時(shí)，加強道德精神文明建設。讓我們的國家越來(lái)越和平，昌盛。
假文盲小學(xué)作文12
寒冬臘月的一天，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，路邊的小樹(shù)被刮得左搖右擺，大街上的行人都把頭縮進(jìn)高高的衣領(lǐng)里，他們都想早點(diǎn)回家，迎接那豐盛的晚餐。
”咦？這四個(gè)身強力壯的男的怎么站在？母子上車(chē)處？,難道他們是文盲？可細看又不像啊，他們不會(huì )……“我站在旁邊猜疑著(zhù)。
站在最前面的那個(gè)男的身材胖胖的，挺著(zhù)個(gè)啤酒肚，頭上還擦了發(fā)膠。他身穿華麗的衣服，一看就像某個(gè)公司的大老板。他站在那兒，一副不屑一顧的樣子，好像是理所當然的.，看著(zhù)就讓人生氣。
排在第二位的是個(gè)又高又瘦、穿著(zhù)大棉襖、戴著(zhù)厚帽子的男人。他腰桿挺得筆直筆直，可能是個(gè)受過(guò)軍訓的軍人。他大概也知道這是母子上車(chē)處，但為了能盡快回家，也當了一回假文盲�？赡苁橇夹纳线^(guò)不去，他干脆把眼睛閉上，一副”不是偶不識字，而是偶沒(méi)看見(jiàn)“的樣子。()虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。排在第三位的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老干部。他本來(lái)知道站在這里是不對的，但剛轉身準備走的時(shí)候，吹來(lái)了一陣北風(fēng)，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了個(gè)寒顫。
假文盲小學(xué)作文13
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一幅《假文盲》極有力的評擊了社會(huì )上那些文化水平高，道德水平低的人，尖銳的譏諷了有些人的極端利己主義心理。是漫畫(huà)中的一篇佳作。
深秋的一天，天灰朦朦的，一位母親抱著(zhù)兒子，站在“母子上車(chē)處”的道口上，通道上有四個(gè)大男人也站在上面。有的注視著(zhù)正前方，有的閉目養神，有的低頭“沉思”， 有的面無(wú)表情的望著(zhù)假裝有病，戴著(zhù)口罩。那對母子被擠出車(chē)道。這對母子站在寒風(fēng)中望著(zhù)四位“婦女”。兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)@些人為什么沒(méi)有他們的媽媽帶著(zhù)一起來(lái)呢？”兒子的話(huà)已經(jīng)被這四個(gè)人聽(tīng)到了，可他們卻無(wú)動(dòng)于衷還是那樣滿(mǎn)不在乎的站著(zhù)，一點(diǎn)兒也不害羞。
作者選材獨出心裁，選擇了人們最熟悉的`等車(chē)現象拍攝到了大男人們對“母子上車(chē)處” 視而不見(jiàn)的鏡頭，鮮明地表現了其主題“假文盲”，一個(gè)“假”字，道出了有些人的卑劣心理，又引起了人們的深思，四個(gè)大男人搶占了母子車(chē)道，為什么裝文盲一樣不認識其字呢？再進(jìn)一步想，這表達了怎樣的社會(huì )呢？再結合生活現實(shí)，人們便不難看懂這幅畫(huà)。這也正是作者作這幅漫畫(huà)所達到的藝術(shù)效果。
假文盲小學(xué)作文14
在如今這個(gè)文明社會(huì )，文盲是可恥的，也漸漸的被認為是落后的象征。即使是這樣，還是有一些人圖自己的方便，竟做起了“假文盲”。
今天，我在書(shū)中看到一幅漫畫(huà)，這是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武老先生畫(huà)的一副具有諷刺性的《假文盲》。圖中畫(huà)著(zhù)在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，某個(gè)車(chē)站上，四個(gè)身強力壯衣冠楚楚的男士，竟然站在寫(xiě)有“母子上車(chē)處”這個(gè)異常醒目的大字的候車(chē)道上。他們兩手插在衣兜里，盛氣凌人，有的閉目養神，有的直看前方，他們是母子嗎？都不是。他們應該沒(méi)有資格站在這里，顯然他們對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字不太會(huì )理解。而真正享有資格的一位抱著(zhù)嬰兒的婦女卻被擠了出去，這位婦女農村打扮，衣著(zhù)單薄，眼巴巴地望著(zhù)那四位男士。從她的眼神里，我看出了一種無(wú)奈。
這些男士表面上他們好是素質(zhì)教養高的人，可實(shí)際上是一些不遵守公共秩序、心靈丑陋的人。他們雖然搶到了優(yōu)先權，可是丟掉了自己的.人格。我們的中國是一個(gè)文明的國土，可就因為那些不遵守公共秩序的人，給我們這神圣的國土上抹黑。我們中華人民公和國的美德是什么？是講謙讓尊老愛(ài)幼，他們這樣做不僅丟了自己的人格同時(shí)也丟掉了中國人的美德��！
假文盲小學(xué)作文15
今天，我看了一位著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)——作品《假文盲》，令我氣憤難平。
在寒風(fēng)呼嘯的一天，幾位穿的厚厚實(shí)實(shí)、虎背熊腰的大漢旁若無(wú)人地在屋子上車(chē)處站成一排隊“母子上車(chē)處”五個(gè)大字視而不見(jiàn)，一位穿著(zhù)單薄的母親正報著(zhù)孩子無(wú)可奈何地望著(zhù)假文盲，拿下大漢卻對母親無(wú)動(dòng)于衷，臉不改色，心不跳，心安理得地站著(zhù)，裝作若無(wú)其事的樣子。這些大漢真可恥，真可惡，真缺德！
這些假文盲為了自己的利益和方便卻扔掉了自己的公德心，把道德出賣(mài)給了魔鬼，他們不為這樣缺乏公德、自私自利、損人利己的行為而感到羞恥嗎？他們不是文盲，而是道德盲目，他們破壞了這個(gè)社會(huì )的公德，破壞了人與人之間的和諧。
當今社會(huì )的假文盲也屢見(jiàn)不鮮了：綠茵茵的.草地上已貼著(zhù)“請勿踩草坪”的標語(yǔ)了，而一些小孩卻因貪玩，在草地上亂踩亂踏；在公共汽車(chē)上貼著(zhù)“尊老愛(ài)幼”的標語(yǔ)，我卻見(jiàn)一個(gè)坐在座位上年輕力壯的的青年的旁邊站著(zhù)一位年過(guò)花甲的老婆婆：學(xué)校里已有“請勿攀爬”的標語(yǔ)，有的人卻因貪玩不顧后果地亂攀亂爬……
對這樣的現象我們不能置之不理了，為了社會(huì )的風(fēng)氣，請大家從自己做起，做一個(gè)有公德心的人，不再作假文盲。
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