我的漫畫(huà)老師小學(xué)作文11篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的我的漫畫(huà)老師小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的漫畫(huà)老師小學(xué)作文1
我有過(guò)王老師，李老師，翟老師，毛老師。但是我最喜歡的是段老師，段老師長(cháng)著(zhù)一雙比天空中的星星，還美麗的眼睛，段老師還長(cháng)著(zhù)漂亮的雙眼皮。她很幽默，然而每次上課她都會(huì )讓我們哈哈大笑，不僅我喜歡她，我們都喜歡她。今天作文題是漫畫(huà)老師。怎么寫(xiě)呢？段老師123的講了，最后老師說(shuō)我們一點(diǎn)兒小小的`提示。說(shuō)噓別說(shuō)話(huà)。告訴你們一個(gè)小秘密，他一邊說(shuō)還一邊向教室外張望。一下，她像是怕被別人發(fā)現，她說(shuō)我非常非常的漂亮，同學(xué)們聽(tīng)了大聲喊的姨，我們不相信老師皺了一下眉頭，又說(shuō)你們幾個(gè)不是要寫(xiě)我嗎？短詩(shī)罰人的方法有兩種，一種她用粉筆頭發(fā)射就正中敵人的課本，第二種有人不聽(tīng)她的話(huà)就用獅吼功痛批以帆在讓那個(gè)人站到教室后邊去段老師有時(shí)對我們非常溫柔，像一只可愛(ài)的小綿羊，有時(shí)老師喜歡不扎頭發(fā)，有時(shí)還喜歡穿上白色上衣，藍色褲子。老師好像不喜歡穿裙子但還長(cháng)著(zhù)像漫畫(huà)里的人物一樣美麗。段老師最大的特點(diǎn)就是美，還喜歡逗我們學(xué)生開(kāi)心，這樣可以打起精神聽(tīng)課了。我太喜歡了，因為能上段老師的語(yǔ)文課我喜歡的老師。
我的漫畫(huà)老師小學(xué)作文2
我的“漫畫(huà)”老師是一位語(yǔ)文老師，她特別喜歡笑，每次我看到她的笑容就像太陽(yáng)光灑在了我的身上，你們猜到了她是誰(shuí)了嗎？她就是黃老師，黃老師的全名叫黃懿。
黃老師她有一雙大大的水靈靈的大眼睛，眼睛的外面帶了一副眼鏡，這副眼鏡是圓形的。她那時(shí)時(shí)刻刻都在笑的嘴是小小的，紅紅的。最讓人喜歡的是她說(shuō)話(huà)的時(shí)候，聽(tīng)起來(lái)心里就像吃了糖一樣甜。黃老師她有一頭短短的黑發(fā)，她原來(lái)是有一頭長(cháng)長(cháng)的.黑發(fā)的，不知道什么時(shí)候剪短的，也不知道為什么剪短的，我猜也許是夏天太熱了吧。她喜歡穿寬松的襯衫和緊緊的牛仔褲，有時(shí)候還會(huì )穿長(cháng)長(cháng)的連衣裙，漂亮極了！
黃老師她的性格很溫柔，有一次我們班上的同學(xué)在課堂上大吵大鬧，黃老師一聲不吭直到我們說(shuō)完安靜的時(shí)候才開(kāi)始講課。在讀書(shū)的時(shí)候，黃老師喜歡叫同學(xué)來(lái)讀課文，而且還是一個(gè)同學(xué)按順序讀一個(gè)自然段。有一次在我讀的時(shí)候，不小心讀錯了，我心里十分緊張，黃老師便叫其他同學(xué)糾正，再讓我讀一遍正確的讀法，所以我覺(jué)得黃老師的性格很溫柔。
這就是我的“漫畫(huà)”老師——黃老師，她是那么美麗、溫柔，她是所有老師中我最喜歡的一位老師。
我的漫畫(huà)老師小學(xué)作文3
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，有人喜歡知識淵博的語(yǔ)文老師；有人喜歡計算精確的數學(xué)老師；有人喜歡發(fā)音純正的英語(yǔ)老師；而我喜歡即幽默又嚴歷的科學(xué)老師。
我的科學(xué)張老師，他高高的個(gè)子，略顯微胖的身材；烏黑的頭發(fā)夾雜著(zhù)一縷縷銀絲，他有一雙不大總是透著(zhù)嚴歷目光的眼睛。他還有一個(gè)專(zhuān)屬的'動(dòng)作——那就是思考問(wèn)題時(shí)總愛(ài)手托下巴。
我們全班同學(xué)都非常的喜歡他，上課的時(shí)候他總是一絲不茍，耐心的指出每個(gè)同學(xué)的錯誤，他的語(yǔ)言是那么的生動(dòng)，有時(shí)還用一些滑稽的動(dòng)作，常常逗的同學(xué)們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識時(shí)，對我們也非常的嚴格，這時(shí)全班就會(huì )鴉雀無(wú)聲，認真的聽(tīng)他講。
一次帶領(lǐng)我們做種子發(fā)芽的實(shí)驗，別的小組都實(shí)驗成功了長(cháng)出了小小的嫩芽，只有我們小組種子還是原樣，根本就沒(méi)有要發(fā)芽的樣子。于是我就急著(zhù)去找老師問(wèn)個(gè)明白，老師聽(tīng)了我的敘述后手托著(zhù)下巴慢悠悠地說(shuō)：“看來(lái)你們沒(méi)有給種子喝水和吃飯，種子成長(cháng)也是要食物和營(yíng)養的”。我聽(tīng)了后才恍然大悟，哦，原來(lái)種子需要水份才會(huì )生長(cháng)的。
這就是即嚴歷又不失幽默的科學(xué)老師，這就是我心中的“漫畫(huà)老師”，這就是我喜歡的老師。你們呢？
我的漫畫(huà)老師小學(xué)作文4
老師是園丁，我們像小樹(shù)苗，辛苦地哺育我們長(cháng)大。
這么多老師中，讓我記憶最深的是漫畫(huà)老師——林老師。
今年我升五年級，我們的漫畫(huà)老師已經(jīng)懷孕了，本該在家休息，但漫畫(huà)老師說(shuō)：“我不能在最關(guān)鍵的時(shí)候放下�！�
上課時(shí)，林老師挺著(zhù)一個(gè)大肚子，下課時(shí)，只能自己一步一步慢慢地走回去。
一次，我路過(guò)漫畫(huà)老師的辦公室，透過(guò)窗戶(hù)看，英語(yǔ)老師正在辛勤地備課，陽(yáng)光照耀下，漫畫(huà)老師的一舉一動(dòng)我看得格外清楚。雖然有代課老師，但英語(yǔ)老師依舊給我們上課，很少讓代課老師上。每天上課，她總是笑盈盈的'，從不把她的痛苦表露在我們面前。
一次課上，老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)本，寫(xiě)完后，英語(yǔ)老師正在改，代課老師說(shuō)：“讓我改吧？”“不用了，我改�！绷掷蠋熡中α�，她的笑容是那么美，那么自然，那么感人，如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我的心窩，老師站起來(lái)，一本本、一題題、一個(gè)字一個(gè)字地批改。
老師，您把自己的春青獻給了學(xué)生。老師，我不是您最出色的學(xué)生，但您是我最敬愛(ài)的老師。
“我不能在最關(guān)鍵的一年放下�！边@句話(huà)會(huì )永遠刻在我心中。
我的漫畫(huà)老師小學(xué)作文5
我最喜歡的老師是我們班的班主任，語(yǔ)文老師，她姓馮，她經(jīng)常穿裙子，教踩高跟鞋，巴掌大的臉上鑲嵌著(zhù)一雙亮閃閃的眼睛，鼻梁端正，平�？偸菐е�(zhù)一副黑色眼鏡框，顯得十分儒雅。
馮老師是一個(gè)非常幽默的人，有一次語(yǔ)文老師正在上課，馮老師，讓大家用“非得”造句。這時(shí)老師看見(jiàn)有一一名同學(xué)正在睡覺(jué)，老師并不生氣，不慌不忙的走到他旁邊，全班同學(xué)屏住呼吸，等待著(zhù)一場(chǎng)風(fēng)暴來(lái)，沒(méi)想到的是，老師竟然說(shuō)：“，你剛才是不是做了一個(gè)黃粱美夢(mèng)？你來(lái)給我們講講你做夢(mèng)的內容是，既然你不說(shuō)，我再給你一次將功補過(guò)的機會(huì )，你看看黑板上的`“非得”怎么造句？他撓了撓頭，老師說(shuō)我幫你造個(gè)句子，我今天非得睡到放學(xué)可，同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
我的語(yǔ)文老師不進(jìn)課幽默，在課下還非常關(guān)心同學(xué)，有一次上完語(yǔ)文課，有一個(gè)同學(xué)去接水，不小心被開(kāi)水燙著(zhù)，當時(shí)語(yǔ)文老師也在接水，語(yǔ)文老師看見(jiàn)了就趕緊把她帶到廁所，用涼水沖了一會(huì )，老師把她帶到了辦公室，用藥膏抹了一下，老師說(shuō)：“以后不能再這么不小心了”。
我喜歡我的語(yǔ)文老師，馮老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，卻照亮了別人，也像辛勤的園丁一樣，教授我們知識，我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
我的漫畫(huà)老師小學(xué)作文6
上學(xué)時(shí)，我最期待的就是星期四，因為每到星期四的下午，學(xué)校就讓所有年級統一上社團課，而我的社團就是書(shū)法社團。
我們社團的老師姓常，她不胖不瘦，不高不低，很有氣勢。她性格隨和，從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)或訓過(guò)我們。但她也并不是特別溫柔，比較內向的老師。常老師很潑辣，像一個(gè)活寶大姐姐，她臉上常掛著(zhù)笑，時(shí)而是默默的微笑，時(shí)而是嬉戲時(shí)的歡笑，似乎他的臉上只有這一種表情。她上課時(shí)經(jīng)常與我們說(shuō)笑，而下課時(shí)則常與我們打成一片，一起娛樂(lè )，仿佛年輕了許多，變成了和我們一樣大小的小學(xué)生。常老師挺喜歡我，也許是我和她性格有些像，都特別“活寶”，也許是我寫(xiě)毛筆字挺規范。
書(shū)法社團還有一位主講老師，被特地邀請過(guò)來(lái)，他是個(gè)很幽默的男老師，只要有他，課堂的環(huán)境與氣氛就永遠活躍。他與常老師的性格一樣，很有趣，我懷疑常老師的性格也是受他的傳染，不過(guò)與常老師相比，他有許多怪招來(lái)應對我們。
更值得一提的`是，常老師推薦了我代表社團在去年寒假與另一位同學(xué)一起在市圖書(shū)館參加“寫(xiě)對聯(lián)，送對聯(lián)”活動(dòng)，還見(jiàn)到了以司馬武當為首的很多書(shū)法家。
老師是我們勤勞的園丁，是我們靈魂的工程師，感謝每一位幫助過(guò)我成長(cháng)的老師。
我的漫畫(huà)老師小學(xué)作文7
我的漫畫(huà)老師是一位新來(lái)的老師——宋老師，她是我們的英語(yǔ)老師，也是我們的新副班主任。她有時(shí)很?chē)绤�，但大多時(shí)候都是很溫和。
我們的宋老師和別的老師都不一樣，她胖胖的，但是胖的可愛(ài)，她很幽默也會(huì )搞笑。每天，宋老師都像小學(xué)生一樣背個(gè)書(shū)包，每次進(jìn)班的時(shí)候都會(huì )晚，就像小學(xué)生遲到一樣。
我們的'宋老師有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵在一張圓臉的兩側，下巴尖尖的，有一張紅紅的嘴唇，像個(gè)紅辣椒一樣，很好看。
我們的宋老師布置的作業(yè)非常的少，只是每次她都會(huì )用到她的“法寶”！那就是，發(fā)現誰(shuí)在課堂上違紀，比如亂說(shuō)話(huà)，就扣整個(gè)小組的分，只要扣分，就要把作業(yè)多抄一遍，再扣分，就再增加一遍，原本很少的作業(yè)，到最后反而有了很多。
宋老師有一點(diǎn)非常好玩，那就是，她非常喜歡吃水果，經(jīng)常會(huì )看到她拿些水果在辦公室，休息的時(shí)候就會(huì )吃。
我的宋老師總是那么天真無(wú)暇，就像一個(gè)天使一樣天天陪著(zhù)我們。
這就是我的宋老師，你們覺(jué)得她可愛(ài)嗎？
我的漫畫(huà)老師小學(xué)作文8
我有一個(gè)漫畫(huà)包的老師，車(chē)老師。
車(chē)老師把我從班級三十幾名拉到前十名里，車(chē)老師就像漫畫(huà)里的老師一樣，車(chē)老師有時(shí)嚴厲有時(shí)和藹，有的時(shí)候我在想嚴厲的車(chē)老師和和藹的車(chē)老師是一個(gè)人嗎？車(chē)老師看著(zhù)多和藹啊。
車(chē)老師大大的眼睛中閃爍著(zhù)智慧的光芒，有一次上課，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有在認真聽(tīng)課，而是把手放在抽屜里邊做小動(dòng)作。車(chē)老師可厲害了，這位同學(xué)的小小舉動(dòng)沒(méi)有逃過(guò)她的眼睛。她立刻把那位同學(xué)叫了起來(lái)，批評道：“現在不認真聽(tīng)講，以后就不會(huì )有好成績(jì)，你現在不努力學(xué)長(cháng)大了怎么辦？那時(shí)你后悔也來(lái)不及了！”那個(gè)同學(xué)低著(zhù)頭坐下了。從此以后，他沒(méi)有再做過(guò)小動(dòng)作。
我們的`支老師雖然嚴格，但她是一位認真負責的老師。
每一次，她都會(huì )用最佳的狀態(tài)給我們上課，就算她生病了也會(huì )努力給我們講課，書(shū)上的每一道題，她都了然于心，講的頭頭是道。如果有題目是我們不了解的，她也會(huì )很耐心的給我們講解，她總是笑瞇瞇地，讓大家覺(jué)得很可親。
這就是我們那時(shí)而嚴格，又認真又負責的支老師。支老師是夏日的微風(fēng)，是冬日的陽(yáng)光，我們一定會(huì )在她的教導下茁壯成長(cháng)。
我的漫畫(huà)老師小學(xué)作文9
一頭齊肩的黑發(fā)，濃濃的眉毛下，卻不是我意料之中的大眼，而是兩條小細縫，不過(guò)這兩條小細縫總能散發(fā)出無(wú)窮的智慧。
有時(shí)候，我甚至覺(jué)得有的數學(xué)題是無(wú)解的，可是遇到李老師，我卻不這么想了。
每次我遇到難題的時(shí)候，我都會(huì )去找李老師，找到李老師的班級，老師后面的大紅簾清楚的寫(xiě)了幾個(gè)大字：“解惑無(wú)微不至，授業(yè)一絲不茍”把難題交到老師手上，只見(jiàn)老師小眼一瞇，嘴里清晰的吐出點(diǎn)只言片語(yǔ)，但是這只言片語(yǔ)卻總能戳到要處，我會(huì )頓時(shí)恍然大悟。
有一次試卷發(fā)下來(lái)，我望著(zhù)自己錯的題，久久無(wú)法明白，這道題為什么錯了？我在驗草紙上，反復演繹著(zhù)這道題的步驟，可是就是不知道是怎么錯了。
俗話(huà)說(shuō)得好：“解鈴還須系鈴人”我立馬去尋找李老師。找到李老師，把試卷放到老師面前，老師的兩條小細縫，再次顯現了火眼金睛的神通，隨后嘴里清晰的`吐出：“的前比后單位一”，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。在回班的路上，和我一樣有著(zhù)不解的同學(xué)，聽(tīng)到了李老師的講解，立馬贊嘆道：“李老師，怕不是清華北大的吧？”
李老師的點(diǎn)撥，就像一副靈丹妙藥�，F在每當我遇到關(guān)于“單位一”的難題時(shí)，腦海里總會(huì )出現“解惑大師”李老師的七字金句。
我的漫畫(huà)老師小學(xué)作文10
在我小學(xué)的5年生涯之中，我所遇到的所有老師可能各具特點(diǎn)。有的老師嚴厲，有的老師幽默有的老師溫和，今天我要給我的老師用文字畫(huà)一幅漫畫(huà)，我的數學(xué)老師—————周老師就成了我這副漫畫(huà)的主角了。
周老師也不算太高，但長(cháng)得很帥氣，特別是額頭上那幾撮頭發(fā)，給臉增添了幾分帥氣。周老師也不算太嚴厲，也不算溫和，是嚴厲和不嚴厲中間的那個(gè)部分。而他的臉長(cháng)得像一個(gè)大瓜子，有時(shí)我真想把這個(gè)瓜子吃掉。
周老師上課時(shí)，后面總有那么幾個(gè)搗蛋鬼，特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，每當他們就要交頭接耳時(shí)，周老師就會(huì )眉頭一皺，臉色嚴肅地說(shuō)：“后面的幾個(gè)同學(xué)，請自覺(jué)站到后面去，別打擾其他同學(xué)上課�！敝芾蠋熒险n時(shí)每當一講到重點(diǎn)就會(huì )冒出一句：“唉，有的同學(xué)會(huì )問(wèn)我，老師……�！�
別看周老師上課嚴厲，可以一下課就笑呵呵的回答著(zhù)同學(xué)們的各種各樣的問(wèn)題，我們又送給周老師一個(gè)親切又不失禮貌的稱(chēng)號：老數。
周老師其實(shí)還是一個(gè)很熱心的人呢！
在一次上課中，我班的xxx肚子痛，痛的`都哭出眼淚了。老師發(fā)現之后就立刻撥打他家的電話(huà)，等到幾分鐘，他爸爸來(lái)了，周老師又和他爸爸去完醫院才回來(lái)上課。
然而周老師又像一位嚴厲的父親一樣，我們考好了，他就高興；我們考差了，他又把知識重新給我們鞏固一遍。并總結我們考差的原因，讓我們不要再犯這個(gè)錯誤。對于優(yōu)生他花了很多時(shí)間培養。對于差生他花了更多時(shí)間。他還像一位和藹的媽媽時(shí)刻的鼓勵著(zhù)我們，希望我們的知識越來(lái)越豐富。
我的這幅漫畫(huà)老師已經(jīng)畫(huà)完了，怎么樣？這幅漫畫(huà)還不錯吧？
我的漫畫(huà)老師小學(xué)作文11
我有一個(gè)好老師，上她的課讓我覺(jué)得是在春風(fēng)中沐浴，是在陽(yáng)光下成長(cháng)，她就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師，一個(gè)平平無(wú)奇的“天才”，她之所以有“天才”這個(gè)稱(chēng)號，是因為她很愛(ài)看書(shū)，她有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，而且還喜歡推薦給我們她認為有內涵的書(shū)。
我的語(yǔ)文老師，一個(gè)和藹可親的好老師，每當我們做到不會(huì )的題時(shí)，她都會(huì )耐心的教導幫助我們，這也讓我們對她的課百聽(tīng)不厭。
我的語(yǔ)文老師，一個(gè)充滿(mǎn)戲劇天賦的語(yǔ)文老師，為什么這樣說(shuō)呢？因為她十分會(huì )變臉，她還會(huì )創(chuàng )造一個(gè)獨一無(wú)二的“人皮面具”，如何創(chuàng )造呢？方法很簡(jiǎn)單，當 我的語(yǔ)文老師走在走廊，只要很開(kāi)心或在和其她老師聊天，我那股“不祥的預感”油然而生，到了門(mén)框邊，如果不出我所料她必會(huì )變臉，哈，果然，那么按照她接下來(lái)的做法，這樸實(shí)無(wú)華的'講臺將一定會(huì )變成繁華又不是想象中那么靚麗的高檔舞臺，果然不出我所料，走到講臺，語(yǔ)文老師的臉乍一下變成了一個(gè)充滿(mǎn)冷意的“殺手”，可不僅僅只會(huì )在這時(shí)候會(huì )變臉，在回答問(wèn)題時(shí)，我總會(huì )感到一絲不安，因為說(shuō)不定沒(méi)人回答問(wèn)題她就變臉了，我的語(yǔ)文老師，不僅僅只會(huì )“變臉”，她還會(huì )變步，心情好時(shí)走路帶風(fēng)，看似沉重的腳卻邁著(zhù)輕盈的步子，然而不開(kāi)心時(shí)，只能隱隱約約聽(tīng)到“咚”“咚”的聲音，哎！果然應了那句話(huà)，只要心中有舞臺走到哪里都是屬于自己的舞臺！
所以如果讓我畫(huà)我的語(yǔ)文老師，我會(huì )畫(huà)一個(gè)會(huì )變色的紅綠燈，也會(huì )畫(huà)一只會(huì )七十二變的孫悟空，還會(huì )畫(huà)會(huì )變臉的戲子……
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