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(經(jīng)典)畫(huà)漫畫(huà)的作文300字9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇1
許多同學(xué)都喜歡看漫畫(huà)書(shū),我也不例外!吨袈汀、《漫畫(huà)派對》、《阿U》、《爆笑校園》……,都是我和同學(xué)們最?lèi)?ài)看的漫畫(huà)。就連一些老師心目中的好學(xué)生也愛(ài)看,比如汪辰瑜、方怡然等。雖然老師不給看,但仍然阻止不了同學(xué)們對于漫畫(huà)的喜愛(ài)—瞧!看,書(shū)蟲(chóng)沈雯昕正找她的同桌汪潤然借《漫畫(huà)派對》呢!
我認為可以適當的看一點(diǎn)漫畫(huà)書(shū),但不能太過(guò)癡迷,為此影響了學(xué)習就不好了。適當地看些漫畫(huà)書(shū),不僅能放松一下學(xué)習的`大腦,還能培養我們的想象力哩!可是,有些同學(xué)由于太過(guò)喜愛(ài),天天無(wú)時(shí)無(wú)刻都想看,就連重要的上課時(shí)間也在看,這就影響了學(xué)習,導致了老師不許我們看漫畫(huà)了。
我們可以在功課完成后看一會(huì )兒漫畫(huà),放松一下緊張的大腦。下課不想出去玩,也可以看看漫畫(huà)。剛考完試也可以看看漫畫(huà)……
希望老師同意我們適當的看點(diǎn)漫畫(huà)!同學(xué)們也要控制好自己,把握時(shí)間,這樣我們就能跟漫畫(huà)書(shū)做好朋友啦!
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇2
今天,我看了一則小漫畫(huà)。
一只啄木鳥(niǎo)像往常一樣,在林子里低低的飛著(zhù),“轟隆”一聲。啄木鳥(niǎo)突然發(fā)現有一棵樹(shù)倒了下去!奇怪,它趕緊飛過(guò)去,一看,原來(lái)是一位不速之客——伐木工人。他正熟練地揮舞著(zhù)斧頭砍伐樹(shù)木,眼睛直勾勾地盯著(zhù)一棵棵粗壯的大樹(shù),眼前仿佛出現了無(wú)數疊厚厚的鈔票。啄木鳥(niǎo)站在伐木工人的肩上,氣憤地啄著(zhù)伐木工人那木頭似的腦瓜,邊啄邊尖叫道:“這木頭腦袋里一定有蟲(chóng)……”
這一則小漫畫(huà)告訴我們:我們應該更好地保護環(huán)境,珍惜資源,不能讓世界上所有的低級動(dòng)物嘲笑我們,我們應該比其它動(dòng)物做得更好。
地球為我們布置了一個(gè)舒適的生存環(huán)境:給我們甘甜的乳汁——水資源;給我們賴(lài)以生存的——大氣資源;同時(shí)又給我們一片生命的綠色,為我們阻擋風(fēng)沙、制造氧氣——可貴的森林資源!的確,我們的生活離不開(kāi)木材,但是,過(guò)度地濫砍濫伐,毫無(wú)節制,只能換來(lái)眼前短暫的.利益,卻落下無(wú)窮的后患!
這僅僅是一幅好笑的漫畫(huà)嗎?不,它在警告我們:人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺(jué)地傷害自己。讓我們加入到熱愛(ài)地球,關(guān)愛(ài)自然的行列中來(lái)吧。
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇3
我的“漫畫(huà)”老師是一位語(yǔ)文老師,她特別喜歡笑,每次我看到她的笑容就像太陽(yáng)光灑在了我的身上,你們猜到了她是誰(shuí)了嗎?她就是黃老師,黃老師的全名叫黃懿。
黃老師她有一雙大大的水靈靈的大眼睛,眼睛的外面帶了一副眼鏡,這副眼鏡是圓形的`。她那時(shí)時(shí)刻刻都在笑的嘴是小小的,紅紅的。最讓人喜歡的是她說(shuō)話(huà)的時(shí)候,聽(tīng)起來(lái)心里就像吃了糖一樣甜。黃老師她有一頭短短的黑發(fā),她原來(lái)是有一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)的,不知道什么時(shí)候剪短的,也不知道為什么剪短的,我猜也許是夏天太熱了吧。她喜歡穿寬松的襯衫和緊緊的牛仔褲,有時(shí)候還會(huì )穿長(cháng)長(cháng)的連衣裙,漂亮極了!
黃老師她的性格很溫柔,有一次我們班上的同學(xué)在課堂上大吵大鬧,黃老師一聲不吭直到我們說(shuō)完安靜的時(shí)候才開(kāi)始講課。在讀書(shū)的時(shí)候,黃老師喜歡叫同學(xué)來(lái)讀課文,而且還是一個(gè)同學(xué)按順序讀一個(gè)自然段。有一次在我讀的時(shí)候,不小心讀錯了,我心里十分緊張,黃老師便叫其他同學(xué)糾正,再讓我讀一遍正確的讀法,所以我覺(jué)得黃老師的性格很溫柔。
這就是我的“漫畫(huà)”老師——黃老師,她是那么美麗、溫柔,她是所有老師中我最喜歡的一位老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇4
在學(xué)校里,我們都會(huì )見(jiàn)到許多老師,每個(gè)老師都有各自的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。我們可以把他們想成漫畫(huà),而我的漫畫(huà)老師就是我們的音樂(lè )老師。
音樂(lè )老師有一個(gè)強壯的身材,他帶著(zhù)一副眼鏡,微微上翹的頭發(fā)顯得更加帥氣。音樂(lè )老師還有一個(gè)癖好就是打響指,這一個(gè)招式可不得了,一打,就又能讓音樂(lè )老師帥一次。
音樂(lè )老師的性格,有時(shí)嚴格有時(shí)和藹,但是音樂(lè )老師發(fā)火的次數是要凌加和藹之上的。
以前,音樂(lè )老師發(fā)火那可是真發(fā)火,雖然表情上沒(méi)有表現出來(lái),但這行動(dòng)中真狠!有一次,我們班上有個(gè)同學(xué)喝水,音樂(lè )老師看見(jiàn)了,就板起來(lái)臉,將那個(gè)同學(xué)的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺底下,發(fā)出了巨大的`響聲,嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。
到了現在音樂(lè )老師有所改變了,現在呢,音樂(lè )老師發(fā)火是發(fā)火,但是和以前相差太遠了。在上音樂(lè )課的過(guò)程中,我發(fā)現老師發(fā)火的下意識就是忍,就是說(shuō)老師發(fā)現我們做錯時(shí),不會(huì )去發(fā)火,而是去忍,裝做和藹的樣子告訴我們。
音樂(lè )老師的愛(ài)好就是聽(tīng)他喜歡的音樂(lè ),有的時(shí)候聽(tīng)入迷了,老師就會(huì )閉上眼睛,放開(kāi)歌喉唱一段。
這就是我的音樂(lè )老師,一個(gè)又酷又帥又強壯的老師!
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇5
今天上作文課的時(shí)候,老師給我們看了今年的高考作文——夏明的漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)給了我很大的觸動(dòng)。
這幅漫畫(huà)第一副圖畫(huà)了一個(gè)叫小白的男孩兒第一次考試考了一百分,他的家人給他一個(gè)親吻,第二次考試他卻考了九十八分兒,他的家人給了他一個(gè)巴掌。第二幅圖畫(huà)了一個(gè)叫小明的男孩兒考試成績(jì)從五十五分到六十一分兒,從掌痕到親吻。我實(shí)在是接受不了,為什么成績(jì)好就要親吻,而成績(jì)不好時(shí)就要挨一個(gè)巴掌?成績(jì)不好的話(huà),家長(cháng)可以鼓勵,為什么要用暴力來(lái)解決問(wèn)題呢。我實(shí)在是不明白。
由此,我想到另一件事。一名中學(xué)生第一次考試考了第十名,老師給了他一個(gè)擁抱,第二次考試時(shí)可能是驕傲了,考了第十六名,老師狠狠地責罵了他一頓,這時(shí)他的心里就想不開(kāi)了,于是他就跳樓了。聽(tīng)說(shuō)這件事情以后,我覺(jué)得老師不應該因為學(xué)生考試沒(méi)考好就責備學(xué)生,應該鼓勵他,讓他努力。
我想對天下的父母說(shuō),不要用暴力的.方式讓孩子進(jìn)步,要用鼓勵的方式讓孩子進(jìn)步。
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇6
我有一位每一天都笑瞇瞇的走起路來(lái),像一樣風(fēng)一樣,數學(xué)老師—王老師。
王老師身材中等,帶著(zhù)一個(gè)不大不小的金框眼鏡,每天都喜歡穿著(zhù)皮鞋,長(cháng)褲和襯衫。
記得有一次王老師讓我回答問(wèn)題,我心里想:“蒼天啊,保佑我吧,希望我別回答錯!睍r(shí)間不等人,我又被老師叫了名字,我慢慢吞吞的站了起來(lái),我把我的答案說(shuō)了一遍,只不過(guò)我說(shuō)的聲音很小,王老師并沒(méi)有說(shuō)我,而是說(shuō)“回答的完全正確,不過(guò)下一次聲音再大一點(diǎn)就更好了!边@時(shí)我從王老師的眼睛里看到了鼓勵,在這以后我在王老師的上課,積極的回答問(wèn)題。但是有一次我上課開(kāi)小差,王老師提問(wèn)我,我沒(méi)有回答上來(lái),王老師并沒(méi)有說(shuō)我,而是下課了把我叫到辦公室給我講了許多道理,從這以后再也沒(méi)有發(fā)生這樣的.事了。
這就是我的老師—王老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇7
在學(xué)校里有各種各樣的老師,每個(gè)老師都要用不同的應對方法。而我認為,學(xué)校里最有趣的老師是我們的'科學(xué)老師張老師。嗯!
張老師是以前教過(guò)我們科學(xué)課的老師。這位張老師帶著(zhù)一個(gè)黑眼鏡,巧克力色的皮膚看著(zhù)很舒服,那有點(diǎn)像泡面的頭發(fā)是他的一大特色,這副模樣讓人看著(zhù)很順眼。
張老師他還有一大特點(diǎn),就是上課的時(shí)候講話(huà)慢悠悠的,聲音很小,但是一直保持在大家都聽(tīng)得見(jiàn)的范圍內,然后在這期間通過(guò)我上課時(shí)候觀(guān)察,我發(fā)現張老師上課時(shí)候會(huì )說(shuō)到兩到三次“眼睛”這個(gè)詞。
這有老師就一定有外號,我們給張老師起了一個(gè)外號,叫做“超緊張”,因為他上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)總是講得很慢很慢,神情也有點(diǎn)慌張,他每次上臺時(shí)都是一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)著(zhù)的速度,就像是開(kāi)了0.5倍速一樣慢得要死。例如之前上科學(xué)課的時(shí)候,他看見(jiàn)一名同學(xué)沒(méi)有在做實(shí)驗,他就說(shuō)這位同學(xué)你怎么沒(méi)在做實(shí)驗呀?
所以我們叫他超緊張,他講課這么慢,是不是課文沒(méi)背熟,擔心講錯了。
這就是我們學(xué)校里最有趣的張老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇8
你喜歡看漫畫(huà)嗎?漫畫(huà)里的人特點(diǎn)非常突出,配上獨特的畫(huà)風(fēng)和夸張的情節,往往能給我們留下深刻的印象。
如果要給一位老師畫(huà)漫畫(huà),你會(huì )選擇誰(shuí)呢?是總愛(ài)穿裙子,說(shuō)話(huà)像連珠炮的語(yǔ)文老師嗎?
對,就是語(yǔ)文老師,但我們的語(yǔ)文老師并不是說(shuō)話(huà)像連珠炮,而是溫和中帶點(diǎn)嚴肅,為什么說(shuō)溫和中帶點(diǎn)嚴肅呢?因為我們的老師并不會(huì )吼我們。比如,有一次我們講話(huà)了,老師就說(shuō):"咱們同學(xué)很想交流是吧,還有某些同學(xué)手舞足蹈的。"就憑這句話(huà),足以讓我們知道該閉嘴了。
對了,我們老師的頭發(fā)是烏黑烏黑的'短發(fā),老師還有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛,我還記得有一次,老師們都去體檢了,學(xué)校里只剩下了幾位老師,其中也包括陳老師,因為老師要在我們班和三班來(lái)回看著(zhù),所以老師讓我們把后門(mén)打開(kāi),這樣才方便看,我們知道老師今天下午會(huì )很累,所以我們也沒(méi)有再鬧了,安安靜靜的寫(xiě)我們作業(yè)。
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇9
在一個(gè)星期五晚上,小左手拿著(zhù)一張試卷開(kāi)心地跑到媽媽面前,說(shuō):“媽媽?zhuān)憧次铱剂艘话俜謨!眿寢屄?tīng)了非常高興,把小左抱起來(lái)親了又親,但是后來(lái)的一次考試中,小左只考了九十八分兒,媽媽知道了,生氣地給了小左一巴掌。
小左的同學(xué)小右慢吞吞地走著(zhù),他這張試卷兒只考了55分兒,還沒(méi)有及格,回家被媽媽打了一巴掌。第二次考試,小右考了61分兒,媽媽說(shuō)不但及格了,而且還有了進(jìn)步。媽媽親吻了他。
為什么家長(cháng)們在孩子們考試考好了才能夠表?yè)P孩子?為什么在孩子沒(méi)有考好時(shí)就對他們進(jìn)行巴掌教育?漫畫(huà)的作者夏明說(shuō):“我希望和教育有關(guān)的人能通過(guò)這樣的漫畫(huà),思考自己的教育理念和方法,起到見(jiàn)仁見(jiàn)智的作用!蔽蚁敫嬖V全天下的爸爸媽媽們:請你們不要動(dòng)不動(dòng)就對孩子們實(shí)施暴力。就算他們沒(méi)有考好,家長(cháng)們也應該去鼓勵他們。因為他本意也想考個(gè)好成績(jì)的.,也不想考差呀。不要實(shí)施暴力。
我不由得想起剛聽(tīng)說(shuō)的一件事兒:一個(gè)孩子數學(xué)得了八十六分,他的爸爸就讓他一直跪著(zhù),后來(lái)老師告訴爸爸少加給孩子30分兒。媽媽就對他親了又親。我不明白家長(cháng)對孩子的愛(ài),怎么被成績(jì)左右了呢?只有考好才值得親?希望所有的家長(cháng)們都不要對孩子動(dòng)手,要鼓勵孩子。
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