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一幅漫畫(huà)的作文

時(shí)間:2024-08-01 12:39:13 漫畫(huà) 我要投稿

一幅漫畫(huà)的作文8篇【薦】

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的一幅漫畫(huà)的作文8篇,歡迎大家分享。

一幅漫畫(huà)的作文8篇【薦】

一幅漫畫(huà)的作文 篇1

  今日我看了一幅漫畫(huà),上頭畫(huà)的是一位小學(xué)生滿(mǎn)面紅光地回到家,本想好好享受一下屬于自我的假期,卻看見(jiàn)爸爸拿來(lái)一大堆復習資料。嚴厲的爸爸仿佛在說(shuō):“假期也不能放松,還有更多的考試等著(zhù)你!彪m然這個(gè)漫畫(huà)不長(cháng),但它給了我巨大的感嘆:在這個(gè)學(xué)生時(shí)代,我們從早到晚都在學(xué)習,早上午時(shí)上課,中午晚上看書(shū)寫(xiě)作業(yè),先別說(shuō)美術(shù)、音樂(lè )等令人頭痛的`副科作業(yè)了,就是主科作業(yè)也如小山一樣堆滿(mǎn)了書(shū)包。人們都說(shuō)童年最歡樂(lè ),沒(méi)有煩惱,可又有哪個(gè)孩子真正歡樂(lè )過(guò)?就拿我來(lái)說(shuō)吧,表面上學(xué)習起來(lái)一點(diǎn)就通,能舉一反三,可實(shí)際上每次放假都有成語(yǔ)古詩(shī)在等著(zhù)我,并且令人頭痛的英瑞特英語(yǔ)又加了兩個(gè)附加補習班,所以每次放假日就變成了我的“酷刑日“。有一話(huà)說(shuō)得好:爸爸未老,兒子先老了!笔前,雙休日語(yǔ)文興趣班完了是數學(xué)奧林匹克班,一天都比聯(lián)合國總統還要忙,能不老嗎?比如我上次腳跌傷了,一早就去拍片子。結果午時(shí)來(lái)又是英語(yǔ)作業(yè)又是數學(xué)卷子,都快把手寫(xiě)斷了。

  我期望教師和父母能還我們一個(gè)金色的童年。

一幅漫畫(huà)的作文 篇2

  今天我看了一幅漫畫(huà),剛看到那幅漫畫(huà)中人物的對話(huà)時(shí),我經(jīng)不住笑了起來(lái),心想:“這棵小樹(shù),這么矮,而且應該種了沒(méi)多久,看這葉子這么稀少,這個(gè)人居然還想要乘涼?估計黃花菜都涼了吧!這幅漫畫(huà)不正是在嘲諷那些不勞動(dòng)不付出,卻想著(zhù)不勞而獲、坐享其成的人嗎?

  看著(zhù)這幅漫畫(huà),我不禁想到了當今社會(huì )那些乞丐,他們穿著(zhù)破破爛爛的衣服褲子,整天缺衣少食的,有些好心人不忍看到這一幕,便會(huì )施舍他們一些錢(qián)財,這時(shí)我們會(huì )發(fā)現這些乞丐中,有的`年輕力壯,他們本可以靠自己的實(shí)力去掙錢(qián),然后養活自己,可他們不但沒(méi)有這么做來(lái)養活自己,準確的來(lái)說(shuō),就是拿別人辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)使自己不被餓死,凍死……他們雖然可憐,但整天游手好閑,卻坐享其成是不好的,所以,我再告訴這些人:“希望你們重拾尊嚴,靠自己的雙手生活起來(lái)吧!

  朋友們努力吧,不要有享其成的心里,錢(qián)不是大風(fēng)刮來(lái)的,不是你們坐在那里,就會(huì )給你錢(qián),要靠自己的雙手創(chuàng )造出來(lái)的財富,你才會(huì )才會(huì )用得心安理得。

一幅漫畫(huà)的作文 篇3

  大家一見(jiàn)到漫畫(huà),就會(huì )想起那些沒(méi)有意義、單純搞笑的漫畫(huà)吧!

  但不一定所有的漫畫(huà)都是這樣,我就看到了一個(gè)有關(guān)環(huán)保的漫畫(huà)。那是一個(gè)小女孩和一個(gè)男孩的`故事。一天,小女孩和小男孩放學(xué)了一起回家。在半路上,他們看到了一個(gè)垃圾箱,在垃圾箱的旁邊有一大堆沒(méi)有扔進(jìn)垃圾箱的垃圾,那個(gè)小女孩子看見(jiàn)了這些垃圾,立刻用手把它們拾起來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)地扔進(jìn)垃圾箱。

  那個(gè)小男孩也很愛(ài)環(huán)保,從書(shū)包里拿出一張紙和一枝筆,在紙上寫(xiě)了七個(gè)大字“文明只差一小步”。然后把那張紙貼到了那個(gè)垃圾箱上面。那個(gè)小女孩夸小男孩做得真棒。我看了這幅漫畫(huà)后也為他們驕傲,因為他們做了一件好事,讓我們的家園變得更美麗更整潔了。

  雖然他們這樣做,但在現實(shí)生活中還有很多的人在隨地亂扔垃圾,亂扔紙屑。我希望他們以后不要亂扔垃圾了,讓我們的生活過(guò)得更好。讓中國變成干凈、漂亮的中國,讓全世界都關(guān)注我們。

一幅漫畫(huà)的作文 篇4

  曾經(jīng),我在一本書(shū)上看到這樣的一幅漫畫(huà),漫畫(huà)講述了這樣一個(gè)故事。

  有一個(gè)小男孩和一個(gè)女孩一起走在放學(xué)回家的路上,他們走了不久,看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶,外面灑了一些垃圾,發(fā)出一陣陣惡臭,上面還有幾只綠頭蒼蠅在“飛舞”。小女孩看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)去,邊用雙手撿起垃圾往垃圾桶里放,并回過(guò)頭來(lái)對小男孩說(shuō):“你快來(lái)幫我把垃圾放進(jìn)垃圾桶里!”而小男孩仿佛并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她的叫喊,因為他正在思考:怎樣才能讓大家把垃圾扔進(jìn)垃圾桶呢?小女孩見(jiàn)小男孩并沒(méi)有過(guò)來(lái)幫忙,于是生氣地繼續撿起來(lái)。這時(shí)小男孩從書(shū)包里拿出一張紙和一只筆,趴在地上比比劃劃,不一會(huì )兒就寫(xiě)了幾個(gè)大字。這時(shí)小女孩把垃圾也撿完了,小男孩拿起寫(xiě)好的字貼在垃圾桶上,只見(jiàn)紙上寫(xiě)著(zhù):文明——只差一小步。小女孩見(jiàn)了,對小男孩豎起了贊許的大拇指。

  這副漫畫(huà)引起我的深思。在我們的`生活中,有很多不文明的行為,比如:有時(shí)我們?yōu)榱藞D方便,就隨地吐痰、亂扔垃圾;有時(shí)我們?yōu)榱素潏D好玩,就折樹(shù)枝、摘小花、踩草坪;有時(shí)我們?yōu)榱藞D快捷,就闖紅燈……當我們做這些事時(shí),有沒(méi)有想過(guò)自己的不對呢?

  我們生活在這樣的環(huán)境當中,應當保護我們的環(huán)境,保護我們可愛(ài)的家園。倘若,我們都不保護它,它受了傷害之后,我們也會(huì )受傷。所以我們每個(gè)人都應該盡最大的努力來(lái)保護我們的家園!

一幅漫畫(huà)的作文 篇5

  我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà),畫(huà)面上的是一個(gè)地球儀,而支撐的軸也不是普通的軸了,而是一個(gè)巨大的水龍頭,這個(gè)水龍頭里正流出世界上的最后一滴水,四大洋已經(jīng)干涸了,變成了荒漠。我猜這也許是南極洲冰川上留下來(lái)的最后一滴雪水吧。

  地球上陸地與海洋的總面積約為5。1億平方千米,海洋就占了71%,包括北冰洋、印度洋、大西洋、太平洋和其他周邊的一些海域。從太空看,這顆蔚藍色的星球被象征著(zhù)生命的水的顏色覆蓋。到這里,也許有人會(huì )說(shuō)了:“地球永遠也不會(huì )缺水了呀!”而事實(shí)卻恰好相反,只有3%的水是可飲用的`淡水,剩下的就全是不可直飲的海水,而這3%的淡水資源,由于人類(lèi)的貪婪與掠奪,正在日益減少。

  在我們人體中,水的比重可以占到人的50%——60%,兒童呢,甚至可以占到80%,足見(jiàn)水對人的重要性。我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)報道,上面說(shuō),不吃東西光喝水可以活一個(gè)月,而只吃東西不喝水只能活7天。

  我們紹興是一個(gè)水鄉,小朋友,可別被這個(gè)名字而誘惑了哦,我們河道里的水早就被污染了,根本不能飲用,有的甚至不能洗衣、灌溉呢!所以,我們才出臺了這一條口號:“治污水、防洪水、排澇水、保供水,抓節水!蔽覀冇泄澦姆椒▎?

  當然有了,作為社會(huì )的一分子兒,要從小做起,抓節水,顧名思義就是盡量多循環(huán)利用水,用淘米水澆花洗菜,用洗衣水、洗臉水洗拖把拖地,在水箱里放東西,減少沖水量;冬天洗澡時(shí)先出來(lái)的冷水浪費了可惜,收集起來(lái)可以洗臉洗手,生活中處處有節水妙招。

  節約用水,每個(gè)人都可以做到,從小做起,從點(diǎn)滴做起。我可不希望漫畫(huà)中的想象變成現實(shí)。

一幅漫畫(huà)的作文 篇6

  今天,我看了一幅特有諷刺意味的漫畫(huà)。畫(huà)上面是一個(gè)人在找水源,挖了好幾個(gè)坑,都沒(méi)有挖到水,就想換個(gè)地方挖。他挖第一個(gè)坑,只挖了一點(diǎn),發(fā)現沒(méi)有水源就換地方再挖。第二個(gè)坑挖深了一點(diǎn),可又覺(jué)得沒(méi)水源,又換地方挖,第三個(gè)坑挖了一點(diǎn),覺(jué)得還是挖不到水源,就又換地方挖。最后一個(gè)坑,都快要挖到水源了,可最終還是放棄了。我看到這幅漫畫(huà)之后,我明白了:做任何事情都要有恒心,有毅力,要堅持不懈,不放棄,這樣才能做好一件事,學(xué)會(huì )一種技能。

  看到這幅漫畫(huà)之后,我想到美國科學(xué)家愛(ài)迪生,他在發(fā)明電燈時(shí),用了幾萬(wàn)種材料,做了幾千次實(shí)驗?伤麤](méi)有放棄,正是因為他有恒心,有毅力,堅持不懈的做這件事,最終發(fā)明了電燈。與我相比,我可真是大海中的一滴水。我那一次,遇到了一個(gè)非常難的題目,我在房間苦思冥想,可還是不會(huì ),這時(shí)我又想出去玩。我這時(shí)想到了這幅漫畫(huà),心想:我不能像漫畫(huà)里的那個(gè)人,我一定要堅持下去,直到成功。終于功夫不負有心人。我終于做出這道題了,知道了它的'解題思路,體會(huì )到了成功的喜悅。

  在生活中,我們一定不能像漫畫(huà)里的那個(gè)人,我們做事情都要有毅力,有恒心,堅持不懈,這樣才能取得成功。遇到困難時(shí),不要想著(zhù)退縮,不要想著(zhù)逃避,更不要想著(zhù)放棄。

一幅漫畫(huà)的作文 篇7

  一天早上,小軍和小紅走在陽(yáng)光明媚的長(cháng)虹路上,他們呼吸著(zhù)新鮮的空氣,忽然,小軍和小紅聞到了一股惡臭味,走近一瞧,原來(lái)在垃圾桶旁邊散落著(zhù)許多垃圾,垃圾上面還有許多蒼蠅和蚊子飛來(lái)飛去,惡心極了。

  小軍毫不在乎地說(shuō):“這些垃圾又臟又臭,又不關(guān)我們的事,還是走吧!”

  小紅著(zhù)急地說(shuō):“怎么不關(guān)我們的事,保護環(huán)境,人人有責!你也想一個(gè)辦法吧,讓人們不再亂丟垃圾!”說(shuō)著(zhù),她用雙手捧起垃圾,放進(jìn)了垃圾桶。

  小軍連連稱(chēng)贊,于是他放下了書(shū)包,拿出紙和筆,在大紙上開(kāi)始寫(xiě)東西。就這樣,小紅把垃圾揀完了,小軍也把文明標語(yǔ)寫(xiě)好了,小軍把寫(xiě)好的字貼在垃圾桶上,上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字:文明——只差一步。小紅向小軍豎起了大拇指。這時(shí),小軍看了看手表,哎呀!7:55了,趕緊!

  看了這幅漫畫(huà),我要贊揚小軍和小紅的行為,更佩服小軍的機靈聰明。這簡(jiǎn)單的六個(gè)大字,不僅對那些亂扔垃圾的人提出了批評,更重要的是對世人的告誡,別小看這一小步,對于那些亂扔垃圾的.人來(lái)說(shuō),卻是困難的一大步。而這一步,是我們每個(gè)人必須走過(guò)去的。因為這樣,我們才能不亂扔垃圾。

  這幅漫畫(huà)中的六個(gè)大字還引發(fā)了我深層次的思考。一步之差,往往會(huì )讓我們與目標失之交臂,與成功擦肩而過(guò)。所以在以后的生活里,我一定要勤奮努力,堅持不懈,不達目的永不止步!

一幅漫畫(huà)的作文 篇8

  今天,我看到了一幅令我印象深刻的漫畫(huà)。

  在一個(gè)寒冷的冬天,寒風(fēng)呼呼地吹刮著(zhù),似乎要將樹(shù)拔地而起。天空飄著(zhù)鵝毛般的大雪,天地一片銀裝素裹,地面更像是鋪上了一層厚厚的白色地毯,走上去咯吱咯吱地響。一位母親抱著(zhù)孩子,急急忙忙地趕到火車(chē)站,準備回家過(guò)年。她穿著(zhù)單薄的'衣衫,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖?苫疖(chē)站母子上車(chē)處的隊伍,已經(jīng)被四位穿著(zhù)大衣手插口袋的壯漢占領(lǐng)。母親走上前去,提醒四位壯漢這是母子上車(chē)處,可四位只是斜眼瞟了母親一眼,依然旁若無(wú)人地站在母子上車(chē)處,一副理所當然的樣子。

  他們,不就是假文盲嗎?

  這樣的假文盲在生活中還有很多。如公園的草坪上,明明豎了保護小草的告示牌,卻依然有很多人放著(zhù)大馬路不走,偏偏踩著(zhù)草地走;在電影院、購物中心等公共場(chǎng)所明明有禁止吸煙的標志,可偏偏還是有那么一部分人在抽煙;在圖書(shū)館、醫院等場(chǎng)所明明有保持安靜的指示牌,可偏偏有人大聲喧嘩。

  由此,我不禁想到了生活中的自己。在公交車(chē)上,總會(huì )有幾個(gè)椅子的椅背上寫(xiě)著(zhù)愛(ài)心專(zhuān)座的字樣。但我有幾次放學(xué)坐公交車(chē),就坐在了愛(ài)心專(zhuān)座上面。就算有老人孕婦站在我面前,我也不以為然,理所當然地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。有一次,還因為我坐在座位上,奶奶因為沒(méi)位置站我旁邊,而被另外的一個(gè)老奶奶批評了,F在想來(lái)自己就是那個(gè)假文盲,對自己的行為感到羞愧。

  試想,如果每個(gè)人都不守公共秩序,那社會(huì )豈不是會(huì )亂成一團?這個(gè)社會(huì )還會(huì )安寧嗎?這個(gè)世界還能美好嗎?

  為了讓世界變得更加美好,讓我們播種文明的種子,做遵守規則的人吧!

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