漫畫(huà)啟示假文盲作文（精選43篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的漫畫(huà)啟示假文盲作文，歡迎閱讀與收藏。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇1
今天，我看了一幅名為“假文盲”的漫畫(huà)，不但不開(kāi)心，反而有點(diǎn)兒小郁悶。
畫(huà)的內容是：一個(gè)寒冷的冬天，風(fēng)刮得呼呼作響。四個(gè)衣冠楚楚的男子和一對衣著(zhù)單薄的母子正在一個(gè)公交車(chē)站等車(chē)。在標著(zhù)“母子上車(chē)處”的地方站著(zhù)那四位男子，而那對可憐的母子則被擠到了邊上！
看看，第一位男子穿著(zhù)大棉襖，雙手插著(zhù)口袋，看起來(lái)像一個(gè)公務(wù)員。他目不斜視，似乎在思考很重要的事情�！澳缸由宪�(chē)處”的牌子就在他的右前方，他卻視若無(wú)睹，恍然不覺(jué)。
他的后面站著(zhù)一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽，身上穿著(zhù)棉大衣。他的背挺得筆直，在閉目養神，似乎不認識前方牌子上“母子上車(chē)處”這五個(gè)字一般。
在他的后面，站著(zhù)一位工人模樣的人，他看起來(lái)像在生氣，眼睛緊緊閉著(zhù)，嘴巴高高噘起，使人感覺(jué)在那上面掛一個(gè)油壺都沒(méi)有關(guān)系。
最后一個(gè)人帶著(zhù)口罩，穿著(zhù)白大褂，是個(gè)醫生無(wú)疑了。他的一雙眼睛冷漠地望著(zhù)前方，標牌上“母子上車(chē)處”的字似乎與他毫無(wú)關(guān)系。
而真正的母子呢？那位母親抱著(zhù)她的孩子，穿著(zhù)單薄的衣服，縮在角落里，被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，還不時(shí)用眼角偷瞄著(zhù)“母子上車(chē)處”的`標牌和占了那個(gè)位置的四個(gè)男子，似乎在說(shuō)：那里明明應該是我們的位置，難道這些人就不能謙讓一下嗎？難道這些人不識字嗎？
不，他們不可能不識字，他們只不過(guò)是為了能早些上車(chē)，搶占舒適的座位而扮演假文盲，想自己霸占那些不該屬于自己的東西！
看了這幅漫畫(huà)，我想到了現實(shí)生活中的“假文盲”還真不少呢！學(xué)校里的水龍頭旁就貼著(zhù)“節約用水”的牌子，可仍然有同學(xué)不把水龍頭擰緊；公園里的草坪上立著(zhù)“小草有生命，足下請留情”的字樣，然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戲，他們不識字，難道他們的父母也不識字嗎？
我真希望我們的社會(huì )少一些這樣的“假文盲”，多一些善良、有愛(ài)心的人。同學(xué)們，讓我們一起努力，杜絕“假文盲”的存在，從自己做起，從身邊的小事做起。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇2
課上，我學(xué)到了一篇名為《假文盲》的漫畫(huà)，這篇雖然簡(jiǎn)單，可卻在我心中留下了很深的印象。
漫畫(huà)中，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處的告示牌立在一旁，原本應在這隊通道的一對母子靠在立牌邊，可憐巴巴地望著(zhù)占著(zhù)通道還面不改色的假文盲。四位身強力壯的男人正是那幾位假文盲，他們裝作若無(wú)其事，雙手插口袋里，目光悠閑自在，跟本不顧一旁的母子。那四個(gè)男人其實(shí)都看見(jiàn)了牌子上的字，可故意裝作自己看不懂，紛紛排在了這。
他們這樣，正是那些無(wú)視規則，有意不遵守道德，為了貪圖一時(shí)便利，絲毫不理睬那幾個(gè)大字的惡劣行為，因為他們的所作所為，所以社會(huì )的公德和文明才會(huì )被破壞。
其實(shí)，在現實(shí)生活中也有很多這樣的`人，擁擠的公交車(chē)上，座位明明白白寫(xiě)著(zhù)老弱病殘專(zhuān)座可企圖霸占而坐在上面，毫不理會(huì )站著(zhù)的老人的人不可計數；在立著(zhù)禁止停車(chē)警告牌邊上，一輛接一輛的車(chē)都明目張膽地停著(zhù)；在禁止踐踏草坪的標語(yǔ)下，早已看不到綠茵茵的小草，只看到一群吃喝玩樂(lè )的青年和休息的老人，他們其實(shí)都是為了個(gè)人利益。
如果社會(huì )上都是這種人，那會(huì )變得多混亂，這個(gè)漫畫(huà)時(shí)刻在提醒我們要做一個(gè)守道德，講文明的人。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇3
我們國家為了弘揚中華民族傳統美德，照顧弱勢群體，在公共場(chǎng)所設立了“老弱病殘專(zhuān)座或通道”，方便他們的出行，可就有這樣一類(lèi)人視若無(wú)睹，我行我素，沒(méi)有公德心。華君武爺爺的漫畫(huà)《假文盲》就深刻地批評了這種不文明的現象。
看著(zhù)漫畫(huà)，我聯(lián)想著(zhù)：一個(gè)春運高峰期，在熙熙攘攘的候車(chē)大廳中，響起了檢票的聲音。這時(shí)，幾個(gè)中年男子三步并作兩步搶占了一個(gè)檢票口的前面。離得較近的一位抱著(zhù)孩子的母親緊趕慢趕地還是慢了一步，眼見(jiàn)隊伍排得越來(lái)越長(cháng)，那位母親抬頭看了一眼站牌“母子上車(chē)處”，剛要張嘴說(shuō)話(huà)，幾個(gè)中年人不約而同地向前看去。母親一邊哄著(zhù)孩子，一邊用乞求的目光看著(zhù)他們，可是站在最前面的人目空一切地把手放在衣兜里，后面戴著(zhù)棉帽的人閉著(zhù)眼睛哼著(zhù)歌，第三個(gè)人戴著(zhù)一副大眼鏡，個(gè)不高，躲在后面，還有一個(gè)帶著(zhù)口罩的人把自己的視線(xiàn)遮得嚴嚴的`，后面的人或閑聊的，或東張西望的，就是沒(méi)有人關(guān)注這對無(wú)助的母子。此時(shí)此刻，難道他們的良心不會(huì )受到譴責嗎？讓出一個(gè)位置，幫助母子一下就真的那么難嗎？竟然連尊老愛(ài)幼的道理都懂嗎？那位母親既無(wú)奈又憤怒。
在我們的生活中，也有一些這種“假文盲”現象。這些人無(wú)視提示語(yǔ)，為滿(mǎn)足自己一時(shí)私利、圖一時(shí)方便，在公園草地上、馬路的綠化帶上踐踏出來(lái)一條條小道，在建筑物和電線(xiàn)桿上涂鴨、亂貼廣告、隨手扔垃圾、隨地吐痰、在樓道中吸煙，破壞公物等等。這些人不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個(gè)人的基本良知。
讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng )造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì )而努力，相信有我們的共同努力，社會(huì )將變得越來(lái)越美好。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇4
在春機盎然的下午，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻閱間，被一幅漫畫(huà)深深地吸引住了，他是華君武先生的作品。
在寒風(fēng)凜冽的冬天，一對母子站在圍欄外，可憐巴巴地望著(zhù)圍欄內的四個(gè)男人。這不是母子上車(chē)處嗎？他們?yōu)槭裁匆驹谶@兒？站在隊伍第一個(gè)的男子披散著(zhù)頭發(fā)，穿著(zhù)大衣；第二個(gè)男子戴著(zhù)帽子，閉著(zhù)眼睛，似乎沉思著(zhù)什么；第三個(gè)男子戴著(zhù)眼鏡，縮著(zhù)脖子；第四個(gè)男子戴著(zhù)口罩，有黑眼圈，像是一個(gè)病人。他們不敢正視那塊印著(zhù)母子上車(chē)處的牌子。
我看著(zhù)這幅漫畫(huà)越想越氣，這四個(gè)人真的實(shí)在稱(chēng)得上是假文盲。你看，他們對牌子上的字熟視無(wú)睹，堂而皇之地站在那里，就好像這塊牌子并不存在似的。
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統，但這些不講文明的事情和行為，還時(shí)常發(fā)生在我們身邊：在寫(xiě)有請勿踩踏草坪的草地上，有些人任意踩踏玩耍，在有請勿吸煙的顯示牌邊有許多大人吞云吐霧，導致環(huán)境被污染；在垃圾桶旁有醒目的'邁出一小步，文明一大步，但還是有人在垃圾桶邊隨意把垃圾丟在地上，我們的環(huán)境就變得越來(lái)越差；在公共場(chǎng)所里掛著(zhù)一個(gè)大大的靜字，卻還是有人大聲喧嘩，可能會(huì )影響別人的學(xué)習和工作這些人，如果是真文盲尚可原諒。如果是假文盲，那就太糟人唾棄了。
在生活中，這樣的假文盲不少，但是如果人人都少一點(diǎn)自私自利，多一點(diǎn)利他之心，那么這種假文盲會(huì )漸漸消失，我們的社會(huì )將變得越來(lái)越文明，風(fēng)清氣正。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇5
遵守法律與規矩，是人人都需要做到的�？删驮诮裉�，我看到一幅漫畫(huà)，里面有很多人無(wú)視規矩的存在，這對他人的利益造成了很大的危害。漫畫(huà)中，一個(gè)母親正抱著(zhù)她的`孩子，站在“母子上車(chē)處”牌子的后面。四個(gè)男人霸占著(zhù)“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道，他們的臉上沒(méi)有絲毫愧疚之感。
看完這幅漫畫(huà)，你們可能會(huì )感到好笑，并覺(jué)得“只要是個(gè)正常人，應該都不會(huì )這樣吧！”但其實(shí)不然，每個(gè)人都在有意或者無(wú)意之中都做過(guò)這樣的“假文盲”。比如在野生動(dòng)物園中，老虎是放養的，明確寫(xiě)著(zhù)下車(chē)會(huì )有危險�？善珔s有那么幾個(gè)人裝作沒(méi)看見(jiàn)，下了車(chē)被老虎咬死了，還埋怨動(dòng)物園管理不力。再比如在公園里，到處都寫(xiě)著(zhù)“禁止踩踏草坪”，可還是有人在草坪上露營(yíng)。公交車(chē)上的老幼病殘專(zhuān)座上，經(jīng)常能看見(jiàn)年輕健康的人坐上去。學(xué)校的校規：不讓帶零食，可是還有很多同學(xué)會(huì )悄悄地在自己的兜里塞上幾包零食。
這篇漫畫(huà)是在告訴我們，不要做假文盲，不要為了自己的利益就去違反這些規則。規矩的制定必然有原因，每一條規矩都是值得我們去遵守的，遵守規則是為了讓我們的生活更加美好。在現實(shí)中，我們只有更好地去遵守這些規矩，才能做一個(gè)對社會(huì )有用的人，從而促進(jìn)城市的發(fā)展。
我會(huì )牢記這幅漫畫(huà)給我的啟示，也會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提示身邊的同學(xué)朋友，我們不要做假文盲，我們要遵守各項規則。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇6
在一個(gè)寒冷的清晨，一位婦女抱著(zhù)孩子急匆匆地往車(chē)站趕——她們要回老家，她看到在一個(gè)牌子上清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：母子上車(chē)處，她便毫不猶豫的站在那里�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，四個(gè)男人大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，他們硬生生的把那對母子擠到了一旁，站在最前面的像個(gè)領(lǐng)導，穿著(zhù)一雙黑皮鞋，外表很是光鮮亮麗；第二位像個(gè)軍人，戴著(zhù)雷鋒帽，穿著(zhù)軍大衣，可絲毫沒(méi)有個(gè)軍人樣，更別提向雷鋒學(xué)習，助人為樂(lè )了；第三位像個(gè)教授，戴著(zhù)副眼鏡，看著(zhù)很有學(xué)識的樣貌；第四位戴著(zhù)個(gè)口罩，口罩遮住了他的大半張臉，他像個(gè)醫生。他們都閉著(zhù)眼睛，就像對這件事漫不經(jīng)心一樣，他們看起來(lái)都是知識分子，可為什么卻要裝盲我看完陷入了沉思。
生活中這樣的“假文盲”其實(shí)很多，他們都是想貪圖一些小便宜而假裝不識字，比如在公園，草坪上立著(zhù)的牌子清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：請勿踩踏草坪，可有些人還是我行我素，為了方便，抄些近路，就用自我的那雙大腳把小草的脖子踩彎；在醫院，明明墻上貼著(zhù)“禁止吸煙”的標語(yǔ)，可他們卻置之不理，吞云吐霧，幾次把人們熏的.咳嗽起來(lái)；在圖書(shū)館，在一塊黑板上明明寫(xiě)著(zhù)“禁止喧嘩”這幾個(gè)大字，可還是有人大聲喧嘩，讓別人無(wú)法好好的看書(shū)……
同學(xué)們，此刻我們正生活在一個(gè)“打假”的社會(huì )中，我們不能再讓這些不講禮貌的人繼續假裝文盲了，我們不能再生活在一個(gè)處處是“假文盲”的城市中了。讓我們攜起手來(lái)，共同打假，爭做講禮貌的少先隊員吧！
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇7
在生活中，處處皆學(xué)問(wèn)，處處皆智慧，漫畫(huà)便是其中之一。它在生活中運用廣泛，不僅通俗易懂，給我們的啟示也很大。
一天，我在家看漫畫(huà)書(shū)，看到了讓我印象深刻的一幕……
公交車(chē)馬上就要開(kāi)來(lái)了，只見(jiàn)一名女子抱著(zhù)孩子在母子上車(chē)處焦急的等待，仿佛有什么重要的事。這時(shí)，四名男子擠進(jìn)了母子上車(chē)的通道里，把女子擠到了一邊，他們忽略了這個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，而他們卻視而不見(jiàn)。那為女子說(shuō)道：“這里是母子上車(chē)處，而且我的.孩子發(fā)燒了，一會(huì )兒能讓我先上車(chē)嗎？”其中一名男子說(shuō)道：“就你有急事��？我還趕著(zhù)開(kāi)會(huì )呢！”看見(jiàn)這樣的情景，我恨不得一拳打在他的臉上，他們一個(gè)個(gè)有模有樣，一看就是有身份的人，品質(zhì)卻這么差。而生活中也有很多這樣的事例。例如：“公交車(chē)上明明寫(xiě)著(zhù)老弱病殘孕專(zhuān)座，卻有年輕人坐在上面，翹著(zhù)二郎腿，玩著(zhù)手機，有老人上車(chē)也不讓座�！边�有醫院墻上明明寫(xiě)著(zhù)請勿吸煙，卻總有人“吞云吐霧”等等。這些現象都是不對的，都是一些“假文盲”，假裝自己不識字，這些錯誤必須及時(shí)改正。
同學(xué)們，我們身為小學(xué)生，祖國的花朵，更要以身作則。由此我也想到一首歌“社會(huì )很單純，復雜的是人……”不要讓純潔的社會(huì )被復雜的人心給污染。
假文盲可恥，我們不能做假文盲，做一個(gè)遵守社會(huì )公德的文明好少年。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇8
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，咋一看，還感到十分好笑，可我卻驚訝的發(fā)現我的笑中含有幾分心酸。
畫(huà)面上，四位壯年男子站在母子上車(chē)處，一旁是一對真正的母子，第一位男子瞇著(zhù)眼睛，雙手插在大一的口袋里，悠然自得，好一副高官的摸樣，他肯定能認得指示牌上寫(xiě)的母子上車(chē)處，；肯定能聽(tīng)見(jiàn)一旁那才幾個(gè)月大的嬰孩的哭聲；肯定能看見(jiàn)那母親正在不斷安撫著(zhù)自己的孩子，但他卻視而不見(jiàn)，裝出一副文盲的'樣子來(lái)。第二位高個(gè)子男人閉上了眼，他定是見(jiàn)前面的男子正大光明的站著(zhù)，也跟隨站在了此處。第三位小個(gè)子還戴著(zhù)眼鏡的男子，一看就是個(gè)知識分子，可他低著(zhù)頭，用腳在地面打圈來(lái)消磨時(shí)光。第四位男子戴著(zhù)防塵口罩，上衣口袋中放著(zhù)隨身聽(tīng)，雙耳戴上了耳機，右腳不停地打著(zhù)拍子，雙眼緊閉。
在這幅漫畫(huà)中的男子都是高官、知識分子和軍人，他們都認得指示牌上的幾個(gè)字，他們全都是文盲。不過(guò)這個(gè)文盲中的文不是文化的文而是文明的文。
其次，社會(huì )上的這種現象數不勝數，在一些禁煙場(chǎng)所，仍有不少青、壯年的男女吞云吐霧；在公交車(chē)上，仍有不少青壯年男女占用老弱病殘孕專(zhuān)座，盡管一旁有老年人；在路邊，我們�？吹饺藗儾粚⒗尤肜�，盡管只有一步之遙。
中國，被稱(chēng)為文明古國禮儀之邦，只有人文明了，國才能文明！
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇9
在一個(gè)冬天的早晨，在豎立著(zhù)“母子上車(chē)處”指示牌的上車(chē)通道處站著(zhù)幾位衣冠楚楚、身強體健的男士。他們把一位抱著(zhù)嬰兒的婦女擠在了通道外，那位婦女正用詫異的眼光看著(zhù)他們。
這是華君武先生的漫畫(huà)《假文盲》描述的一個(gè)場(chǎng)面。漫畫(huà)中的四個(gè)人既不是殘疾人，也沒(méi)有帶著(zhù)小孩子，為什么站在母子上車(chē)處呢？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著(zhù)漂亮的大衣，皮鞋擦得閃閃發(fā)光；有的戴著(zhù)眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的.。他們都是有文化的人，但是他們?yōu)榱俗约旱睦�，在別人驚異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有想給旁邊的母子倆讓位的意思。
在我看來(lái)，他們的的確確是“文盲”！中國自古以來(lái)就是禮儀之邦、文明之邦，可是圖上的四位男士連最起碼的遵守秩序都做不到，談何文明？談何道德？類(lèi)似這樣的事情在生活中并不罕見(jiàn)。有多少人為了自己的方便或利益，讓真正需要幫助的人得不到幫助。
我多次看到這樣的情景：在擁擠的公共汽車(chē)上，不少年輕力壯的青年人穩穩當當地坐在座位上，而他們的身旁卻站著(zhù)白發(fā)蒼蒼的老年人。座位上“老弱病殘孕專(zhuān)座”的提示語(yǔ)寫(xiě)得清清楚楚，然而他們卻視若無(wú)睹。
在公共場(chǎng)所，我們應該多為他人著(zhù)想，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì )公德，讓文明之花遍地開(kāi)放！
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇10
在一個(gè)寒冷的冬日，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，下著(zhù)零零落落地小雪，異常寒冷。公共汽車(chē)站上，人們紛紛把自己裹在溫暖的大衣里，急切地等待著(zhù)公共汽車(chē)。
一個(gè)身子單薄圍著(zhù)頭巾的母親抱著(zhù)一個(gè)小男孩，小男孩喊著(zhù)要回家，母親抱著(zhù)孩子到車(chē)站上標有母子上車(chē)處牌子的專(zhuān)用道旁，卻發(fā)現這里已經(jīng)排了四個(gè)人。
第一個(gè)人穿著(zhù)整整齊齊，頭發(fā)一絲也不亂，一雙皮鞋擦的油光锃亮，閃閃發(fā)光。
第二個(gè)人穿著(zhù)羽絨大衣，戴著(zhù)現在最流行的帽子，穿戴十分講究。
第三個(gè)人穿著(zhù)加厚的羽絨服顯然十分嬌氣，帶著(zhù)一個(gè)羽絨帽，佩戴一副極其珍貴和時(shí)尚的圓框眼鏡，皮鞋也是昂貴的名牌�？梢�(jiàn)他十分富裕。
第四個(gè)人，不但衣冠整潔，還帶著(zhù)一個(gè)防霾口罩，可見(jiàn)他是多么愛(ài)惜自己呀。
一對母子的到來(lái)，對他們沒(méi)有絲毫的觸動(dòng)，他們就那樣若無(wú)其事的把手插在口袋里，擺出一副無(wú)所謂的樣子。難道他們就沒(méi)有感到一絲的愧疚嗎？
是他們真的'不識字嗎？
不，他們肯定識字，正是因為他們是認識這些字，才知道這里可以早點(diǎn)上車(chē)，所以他們假裝成文盲，完完全全把那對母子看成空氣。
但，他們終究逃不過(guò)人們的斥責。
在我看來(lái)他們就是文盲，是文明的文盲。這幅漫畫(huà)是對這一類(lèi)人最好的諷刺。
希望文明的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)世界，讓人們感受陽(yáng)光的溫暖，人們都陽(yáng)光向上，積極樂(lè )觀(guān)！
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇11
漫畫(huà)，總能讓人在悄然一笑中得到啟示。我最近就看了一幅漫畫(huà)——《假文盲》。
在一個(gè)公交車(chē)站的候車(chē)臺上，立著(zhù)一塊紅色的“母子上車(chē)處”的牌子，可那里卻站著(zhù)四個(gè)男人：第一個(gè)身材微胖，悠然自得地站著(zhù)；第二個(gè)又高又瘦，穿件軍大衣；第三個(gè)個(gè)子挺矮，披著(zhù)羽絨服；第四個(gè)挺著(zhù)胸脯，戴一個(gè)口罩。而那對瘦小的母子卻被擠到一旁。
看了這幅漫畫(huà)，我不禁怒火中燒，那四個(gè)男人不可能不認得“母子上車(chē)處”幾個(gè)字，他們不是文盲，而是“假文盲”。生活中也有許許多多假文盲，對地上的'標語(yǔ)不管不顧，仍我行我素。草坪上有“禁止踐踏”的標語(yǔ)，可還是有人愿意上去走動(dòng)；景區里有“禁止涂鴉”的標語(yǔ)，可還是有人在任意亂涂亂畫(huà)；花壇上有“禁止摘花”的標語(yǔ)，可還是有人亂摘亂剪……他們不是不認字，而是肆意妄為，破壞公共財產(chǎn)，他們終將受到制裁。
我見(jiàn)過(guò)的假文盲也不在少數。一次，我乘坐公交車(chē)，發(fā)現公交車(chē)上的“殘疾人專(zhuān)區”，上面卻坐著(zhù)幾個(gè)有手有腳的青年男人，瞇著(zhù)眼睛，仿佛什么也看不見(jiàn)。還有的更過(guò)分，有人看他們，就把手往袖筒里一縮，“變成”殘疾人。大家都對他怒目而視，我也生氣了，這些人為圖方便，為少走點(diǎn)路，霸占“殘疾人專(zhuān)區”�！叭擞袗u，則能有所不為之�！彼麄兒�(jiǎn)直是無(wú)恥之人。
我們要做社會(huì )中的正能量，堅決抵制這些假文盲。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇12
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，可我卻笑不出來(lái)。
圖畫(huà)中四個(gè)男人故意占領(lǐng)著(zhù)“母子上車(chē)處”，而那位弱小的母親卻只能站在一旁。寒冷的冬天，四個(gè)男人身穿貂皮大衣，皮鞋油光锃亮，女人卻衣著(zhù)單薄，瑟瑟發(fā)抖，可他們卻視而不見(jiàn)。他們一看就是知識分子，難道他們不識字嗎？不，他們認識，四個(gè)大男人看著(zhù)一個(gè)比一個(gè)有文化，他們肯定飽覽群書(shū)，只是假裝看不見(jiàn)幾厘米遠的鮮紅站牌。他們可謂自私冷漠，絲毫不注意別人的感受，缺乏社會(huì )公德，是識字的、有文化的.“假文盲”。
那在今天，這種情況難道少嗎？草地寫(xiě)著(zhù)禁止踩踏小草，可還有人在“漫步星空”；醫院寫(xiě)著(zhù)嚴禁喧嘩，可還有人“高談闊論”；明明路上寫(xiě)了嚴禁鳴笛，可還有人“鐘鼓喧天”。安靜的環(huán)境不復存在，巨大的聲音突兀的出現在這里，所有人都被折磨的不行。
我不禁想起了一次逛商場(chǎng)的經(jīng)歷。我們選著(zhù)商品，可卻有的人在那抽煙，有的人在那里高談闊論，有人發(fā)出巨大的聲響，可牌子上都清清楚楚寫(xiě)著(zhù)“禁止抽煙，禁止喧嘩”。有人去提醒了他們，可他們不僅不理睬，反而破口大罵道：“管你們什么事！這是我的自由，你們管不著(zhù)�！�
社會(huì )中的假文盲不在少數，哪怕在現在，甚至在將來(lái)，都不會(huì )少，為什么？正是他們的視而不見(jiàn)，才讓社會(huì )烏煙瘴氣，這可謂是社會(huì )的毒瘤。
我多希望世界沒(méi)有人成為“假文盲”��！
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇13
今天我看到了一副名叫《假文盲》的漫畫(huà)，這不由得引起了我的深思。
畫(huà)中，四個(gè)衣著(zhù)考究、身強力壯的男人站在車(chē)站等車(chē)，而站牌上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字“母子上車(chē)處”，一個(gè)衣著(zhù)單薄的母親站在一旁，驚奇又無(wú)奈地看著(zhù)那四個(gè)男人。第一個(gè)男人像是國家官員，他雙手插在口袋里，眼睛瞇成一條縫，好像故意不看那塊指示牌，后面幾個(gè)男人和他的舉動(dòng)大同小異，都瞇著(zhù)眼睛、手插口袋，一副趾高氣揚的樣子。
這幾個(gè)男人難道不識字嗎？不，他們衣著(zhù)考究，一點(diǎn)都不像文盲，他們是貪圖一己私利，不為他人著(zhù)想的假文盲。也許他們身居高位、富可敵國，但這點(diǎn)公德心都沒(méi)有，又如何與其地位相匹配？這種人就是人類(lèi)的'敗類(lèi)、世界的害蟲(chóng)、社會(huì )的悲��！
在生活中也不乏這樣的人。在公交車(chē)上，年輕人無(wú)視“老弱病殘孕專(zhuān)座”的標志，占著(zhù)座位，給需要這個(gè)座位的人群帶來(lái)不便；在公園里，總是有人無(wú)視“禁止踩踏草坪”的標志牌，為了少走幾步路，毫無(wú)愧疚感地從草地上走過(guò)；還有電梯里哪怕貼滿(mǎn)了“禁止吸煙”的標志，也總有人在電梯里吞云吐霧。這些人的行為無(wú)疑是可恥的，是所有人應該唾棄的。
“只有自身是文明的，你才能在這個(gè)文明的社會(huì )中不遭人唾棄，變成社會(huì )的悲劇�！边@就是《假文盲》這幅漫畫(huà)給我們帶來(lái)的啟示。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇14
文盲，就是不識字，不懂學(xué)問(wèn)的人。如今文盲難以在競爭激烈的社會(huì )有立足之地，可有些人本不是文盲，卻甘愿做文盲。
母子上車(chē)處，一個(gè)個(gè)大男人手插著(zhù)兜，挺起胸膛，臉不紅心不跳的像大丈夫一般站在那。欄桿外，一個(gè)女人吃力地抱著(zhù)孩子可憐巴巴地盯著(zhù)欄桿里那些身高體重的男人看，可那些男人就像文盲一樣，在眾目睽睽下“穩如泰山”，即使告示牌上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，他們也絕不動(dòng)一下身。
其實(shí)在生活中，類(lèi)似的“假文盲”比比皆是。例如，公交車(chē)上有很多老弱病殘專(zhuān)座，可上車(chē)的老弱病殘連座位的邊兒都碰不到，因為上面做得群是年輕力壯的人，他們對那些真正不方便的人熟視無(wú)睹。又比如一塊地毯似的綠色草坪上，明明立著(zhù)“禁止踩踏草坪”的牌子，但一眼望去，不還是有許多人在草坪上玩耍、奔跑?再說(shuō)，一些公共場(chǎng)合的墻上明明掛著(zhù)“禁止吸煙"的指示牌�？善行┎蛔月傻娜烁试缸鑫拿�，絲毫不顧忌別人的`感受。
他們?yōu)槭裁匆@么做呢?沒(méi)錯，因為自私，他們光想著(zhù)自己方便，哪怕是違規、犯法，也要去做。他們假裝不識字，借著(zhù)文盲的名義，占別人的便宜，給社會(huì )帶來(lái)極大的危害。
如果社會(huì )上的人再不提高公德心，那就會(huì )出現更多的假文盲。但愿假文盲在生活中成為一道并不亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，在新世紀中可以絕跡。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇15
今天上午，老師給我們看了一張漫畫(huà)，這張漫畫(huà)使我們班議論聲陣陣，也使我非常的氣憤。
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，一位衣衫襤褸的女子抱著(zhù)一位正在哇哇大哭的嬰兒站在“母子上車(chē)處”這個(gè)牌子旁，卑微地看著(zhù)在這兒等車(chē)的彪形大漢：一個(gè)體態(tài)肥胖，看上去十分傲慢；一個(gè)又瘦又高，非常傲驕；一個(gè)又矮又胖；一個(gè)高高的，沒(méi)什么精神。但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，都是閉著(zhù)眼睛的'。
這些人個(gè)個(gè)都身強體壯，但卻站在“母子上車(chē)處”，這叫人又好笑又生氣。好笑的是，這些大漢沒(méi)有孩子，也沒(méi)有懷孕，不去大家公用的站牌等，卻為了圖方便，站在這里等；生氣的是，別人都是在公共的站牌等，他們又有什么理由在這兒等呢？他們閉著(zhù)眼是因為害怕看到那對母子以及“母子上車(chē)處”這個(gè)站牌，他們心虛了，所以不敢看。如果為了圖一時(shí)的便利，而不顧及他人的感受，這種人是非常令人討厭的。
這讓我想起了一件事。那天，我正在公園里遛狗，看見(jiàn)了一張長(cháng)椅，我坐在那兒，身后是一片碧綠的草原。草原旁立著(zhù)一個(gè)大大的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“禁止踩踏花草”，可是還是有人對它視而不見(jiàn)，還上去隨意踩踏，拍照留念，這讓人產(chǎn)生一種厭惡之情。
世界上這種“假文盲”多了去了，像這種人只會(huì )讓人越來(lái)越討厭，希望這世上的假文盲能變少一點(diǎn)。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇16
一個(gè)寒冷的冬夜，冷風(fēng)刺骨地刮著(zhù)，天空中飄著(zhù)晶瑩的雪花。
一位年輕的母親抱著(zhù)一個(gè)孩子，在公交站的母子上車(chē)處等候著(zhù)最終一班車(chē)。突然，四個(gè)魁梧的大漢伸出手將那對母子推了出去，自我則站在了母子上車(chē)處，那位年輕的母親一下子跌坐在地，懷里的孩子似乎是受了驚嚇，開(kāi)始哭鬧起來(lái)。周?chē)娜碎_(kāi)始竊竊私語(yǔ)，似乎是在討論那四個(gè)男子的行為，卻始終沒(méi)有人挺身而出。
那四個(gè)男子則鎮定自若地站著(zhù)，一旁的母親看了看四個(gè)衣著(zhù)華麗的男子，自我站了起來(lái)，選擇了退縮，默不作聲地站在了一旁。公交車(chē)遲遲不來(lái)，天氣卻越來(lái)越寒冷，那位年輕母親懷里的嬰兒凍得臉色發(fā)青，一個(gè)勁兒往母親懷里鉆。那位母親也被凍得瑟瑟發(fā)抖，她那身單薄的衣服已經(jīng)不能再為她抵御寒冷了。她可憐地望向大漢，臉上帶著(zhù)祈求，可那四位大漢卻裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的甚至厭煩地閉上了眼……
看完了這幅漫畫(huà)，我陷入了深深的沉思：他們真的.是文盲嗎為什么裝作看不見(jiàn)那幾個(gè)醒目的大字呢那位年輕的母親為什么這么軟弱呢周?chē)娜藶槭裁床徽境鰜?lái)呢我不明白，也不明白他們心里是怎樣想的。但我明白生活中有許多這樣的人，為一己之利，違背良心，違背公德，在社會(huì )上已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。我沒(méi)有本事去阻止他們，只期望這樣的人能越來(lái)越少。
我期望人們的素質(zhì)能有所提高，社會(huì )上再也沒(méi)有恃強凌弱的現象。當別人需要幫忙的時(shí)候，我期望每一個(gè)人都能伸出援手。僅有人們相互幫忙、相互關(guān)愛(ài)，才能讓愛(ài)撒滿(mǎn)世界，讓溫暖充滿(mǎn)人們的心。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇17
漫畫(huà)，源于生活，有些能讓我們會(huì )心一笑，有些則引起思考。而每每坐公交地鐵時(shí)，我總會(huì )想起那幅漫畫(huà)。
只見(jiàn)在車(chē)站邊，有一個(gè)母子上車(chē)，一各個(gè)牌子上赫然寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處�！钡悄缸由宪�(chē)處站著(zhù)四個(gè)大男人，個(gè)個(gè)穿著(zhù)大衣。目光呆滯，仿佛沒(méi)看見(jiàn)旁邊的一對真母字和牌子，有個(gè)甚至閉著(zhù)眼。而旁邊的母子卻在一邊呆呆看著(zhù)。
看到這，我不由得要痛員斥那四個(gè)大男人：“難道你們沒(méi)有良心嗎？”他們很明顯都知道，但卻對牌子上的字卻裝“文盲”。僅不占了母子上車(chē)處的位置，還把母子擠了出去。尊老愛(ài)幼是中華傳統美德，而這些大男人雖然看起來(lái)不是文盲，卻像個(gè)文盲一樣。這種行為簡(jiǎn)直跟生活中的騙人毫無(wú)不同。這些人為了方便，直接違返反規則。
但是這種行為，在我們生話(huà)中卻十分常見(jiàn)，而不是作者憑空想象。
在公交車(chē)上，常常在老弱病殘的位置上，常常都是群嘻嘻哈哈的`年輕人，而老人小孩則眼巴巴地望著(zhù)。地鐵上，位子上都坐滿(mǎn)了人，老人上來(lái)卻經(jīng)常無(wú)人讓座。在公共場(chǎng)合，說(shuō)要禁示吸煙，但走上一圈總可以發(fā)以現抽煙的的人。牌子上分明寫(xiě)著(zhù)不要踩踏草地，但有人為了方便走近道。公園里都說(shuō)明不可以進(jìn)花圃，有些為方便拍照走進(jìn)花圍。高跡上不能開(kāi)電瓶車(chē)，有些人為方便開(kāi)上高速……
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，從今天開(kāi)始。遵守規定，不要為了方便而反規矩，讓社會(huì )越來(lái)文明！
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇18
不經(jīng)意間，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，雖然這幅漫畫(huà)只有一張圖，但就這一張圖給我了很深的啟示。
圖中寫(xiě)的是這樣的事：在一個(gè)冬天的早晨，上車(chē)通道站著(zhù)四個(gè)衣冠楚楚，身強體健的男士，他們把抱著(zhù)的嬰兒的婦女擠出了通道。這位婦女用詫異的眼光看著(zhù)他們，而通道旁立著(zhù)顯眼的母子上車(chē)處的指示牌。
他們直直地站在原地，感覺(jué)就像扎根在此處一般，難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著(zhù)漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮；有的戴著(zhù)眼鏡，文質(zhì)彬彬，如果他們是文盲為何如此裝扮？他們看起來(lái)都是像有文化的人呀。他們?yōu)榱俗约旱睦�，在眾人驚異的目光下，仍擺出一副對指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事的站在那里，絲毫沒(méi)有給這位婦女讓出位置的意思，全都是一副文盲狀。
其實(shí)社會(huì )上經(jīng)�？匆�(jiàn)和假文盲一樣的人，如：在公交車(chē)上，幾個(gè)年輕力壯的青年人穩穩當當的`在座位上坐著(zhù)，而他們身旁則站著(zhù)白發(fā)蒼蒼的老太太，他們的座位旁清楚的寫(xiě)著(zhù)老幼病殘專(zhuān)座而他們都熟視無(wú)睹。再如：花園里，公園里清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)禁止亂扔垃圾，而果皮空瓶子卻到處都是。這些假文盲只顧自己的利益，卻不管大家的感受，充分的揭示了他們不道德的品行。在我看來(lái)，他們不是學(xué)識上的文盲，而是道德上的文盲。
在公共場(chǎng)所，我們應該多替他人著(zhù)想，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì )公德，讓文明之花遍地開(kāi)放。一定要記�。河幸环N高貴叫文明，讓不良的社會(huì )風(fēng)氣永遠消失在人們的觀(guān)念中！
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇19
漫畫(huà)家華文君就憑“假文盲”一幅漫畫(huà)就揭露了那些沒(méi)有社會(huì )公德，只圖自己便利的人。
這幅漫畫(huà)大概講述的內容是：在一個(gè)非常寒冷的一天，一位矮小的婦女抱著(zhù)自己的'孩子正在等車(chē)，但她為什么不站在“母子上車(chē)處”的通道里，誰(shuí)能料到，立著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子旁已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，是母子么？不，站在最前面的竟然是四個(gè)壯漢，他們看上去也不是不識字的人，但他們對牌子上“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字視若無(wú)睹，也對那對母子不理不睬，而那位原本該站在通道內的那個(gè)母親只能呆呆地站在一旁。
難道那四個(gè)人當真都是文盲嗎？他們其實(shí)是“假文盲”，他們只是想獲得上車(chē)方便，卻讓真正該享受上車(chē)優(yōu)待的母子倆無(wú)可奈何地站在一旁。他們有些還悠閑地閉上眼，雙手插進(jìn)大衣的口袋里，裝作看不見(jiàn)身旁幾個(gè)醒目的大字與那對母子。他們缺乏的是最基本的公德意識！
在我們身邊，這種事也有許多。
公園里，無(wú)視警示牌，肆意踩踏小草；“愛(ài)護環(huán)境”的提示牌，有人裝作看不見(jiàn)，亂扔垃圾，隨地吐痰；在公交車(chē)上占用“老弱病殘孕”的特殊座位……這些人都是“假文盲”，他們缺乏的是公德心，也不會(huì )關(guān)心別人。
我們要做一個(gè)文明的人，說(shuō)文明話(huà)，做文明事。文盲很可怕，但道德上的“假文盲”更可怕，希望我們身邊不會(huì )出現“假文盲”吧！
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇20
翻開(kāi)課本，一副名為《假文盲》的漫畫(huà)吸引了我的眼球，我仔細看過(guò)之后，不由陷入沉思。
寒風(fēng)凜冽的冬日，一位年輕媽媽抱著(zhù)孩子來(lái)到車(chē)站坐車(chē)。她為了不讓孩子長(cháng)時(shí)間受凍，想站在母子上車(chē)處等車(chē)，畢竟母子上車(chē)處人比較少，公交車(chē)來(lái)時(shí)，可以第一時(shí)間坐上車(chē)�？墒�，當她頂著(zhù)寒風(fēng)，來(lái)到上車(chē)處一看，頓時(shí)傻眼了。
在母子上車(chē)處居然站著(zhù)四個(gè)男人！他們難道是文盲嗎？難道看不到“母子上車(chē)處”五個(gè)字嗎？在母子上車(chē)處站著(zhù)的'第四個(gè)男人，還帶著(zhù)口罩，這是在害臊吧！帶了口罩，別人就看不到他的臉，他就可以安心做假文盲了吧。還有隊伍里的第二個(gè)人，穿著(zhù)暖和的軍大衣，帶著(zhù)厚厚的棉帽，足以抵擋寒冷了，為什么還要跟女人和孩子搶著(zhù)乘車(chē)呢？
母親抱著(zhù)孩子在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可是那幾個(gè)站在母子上車(chē)處的男子卻視而不見(jiàn)，依舊站在原處，宛如一座座沒(méi)有感情的塑像一般。抱著(zhù)孩子的母親心里很難受，這些人明明能看懂字，為什么還要當假文盲呢？她弄不明白。此時(shí)，她的心和冬日的冰凌一樣冰涼。
在現實(shí)生活中，像這樣的假文盲還有很多。比如：在貼有“禁止吸煙”標語(yǔ)的地方仍有人在吸煙；在有“禁止踩踏花草”告示牌的花園里，仍有人在肆意踩踏花草；在景區的墻上明明有“不要亂涂亂畫(huà)”的標牌，可仍有人在墻上刻著(zhù)“__到此一游”。在此，我想呼吁大家：“為讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，請不要當假文盲！”
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇21
今天，老師給我們看了一張漫畫(huà)，這張漫畫(huà)令我會(huì )心一笑，但也引起了我深深的思考。
在車(chē)站里有一個(gè)母子上車(chē)處，里面站了四個(gè)男人。第一個(gè)男人穿著(zhù)大衣，把手插在兜里，目不斜視，盯著(zhù)前方，氣度不凡的樣子，看上去像個(gè)領(lǐng)導人。第二個(gè)人像是一個(gè)軍人，戴著(zhù)棉帽，穿著(zhù)棉衣、棉褲和棉鞋，站在那里閉目養神。第三個(gè)人穿了好幾件棉衣，戴著(zhù)一付金絲眼鏡，似乎在思考什么問(wèn)題，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛在告訴我們：他是個(gè)大學(xué)教授。第四個(gè)人戴著(zhù)一張大口罩，估計是個(gè)大夫，挺著(zhù)一個(gè)啤酒肚，長(cháng)得十分健壯，穿著(zhù)大衣站在母子上車(chē)處。旁邊的人們亂哄哄的。這時(shí)，有一位抱著(zhù)孩子的.母親來(lái)了，那四個(gè)人卻動(dòng)也不動(dòng)。很快，公交車(chē)來(lái)了，人們都擠進(jìn)了車(chē)，而那對母子因擠不進(jìn)車(chē)，被留在了車(chē)站。
人心的自私和冷漠在這幅漫畫(huà)中詮釋得淋漓盡致，真讓人痛心、寒心。有首歌是這樣唱的：“如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì )變成美好的人間……”在生活中我們要互相幫助。在別人有困難的時(shí)候，我們要力所能及的去幫助他。我們幫助別人，別人也會(huì )幫助我，每個(gè)人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )更美好。高爾基也說(shuō)：“付出永遠比得到愉快�！蔽覀儜摫Ｓ幸活w善良之心，熱心地幫助需要幫助的人，在付出中獲得真正的快樂(lè )，成就別人同時(shí)也成就自己，所謂“贈人玫瑰，手有余香�！�
我希望社會(huì )上能多一些熱心人，少一些冷漠，讓世界處處充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇22
我們每個(gè)人都是社會(huì )這個(gè)大家庭中的一名成員，每個(gè)人的道德是社會(huì )風(fēng)尚的體現。自從看了漫畫(huà)《假文盲》后，我了解到了社會(huì )中許多人不禮貌的另一面。
在黑白描繪的漫畫(huà)上，我看到一幅畫(huà)面：在1984年的一個(gè)早上，刺骨的'寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，天灰蒙蒙的�？礃用�，一場(chǎng)暴風(fēng)雪立刻就要來(lái)臨了，誰(shuí)不想回到溫暖而舒適的家，享受那香噴噴的晚餐呢一個(gè)車(chē)站寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道擠占了幾個(gè)高大、年輕力壯的男子，而一位抱著(zhù)幼子的瘦弱母親只能站在車(chē)站外。
第一個(gè)人衣著(zhù)整齊，大概是個(gè)公司干部吧！他肯定認識字，可是他閉著(zhù)眼睛假裝沒(méi)看到似的。第二個(gè)人，穿著(zhù)一件羽絨服，手插在口袋里，頭帶著(zhù)英雄帽，好像一位大富翁，心想：“前面這個(gè)人都站在這兒了，我不站白不站�！钡谌齻�(gè)人抱著(zhù)與第二個(gè)人同樣的心理也站在那兒。他身材矮小，頭戴鴨舌帽，縮著(zhù)脖子，好像急著(zhù)去個(gè)溫暖的地方。第四個(gè)人瘦瘦高高，大概是“高處不勝寒”，還戴著(zhù)個(gè)口罩，一雙小眼四處張望，一副迫不及待的樣貌。他也許在想：車(chē)子快點(diǎn)來(lái)吧！
其實(shí)，生活中人們這樣無(wú)視標語(yǔ)的情景隨處可見(jiàn)，比如：公共場(chǎng)所“禁止吸煙”、草坪上“請勿踐踏草坪”、閱覽室“安靜”等等標語(yǔ)人們總是視而不見(jiàn)，假裝文盲。
假文盲是思想敗壞，自私自利，損人利己，貪圖個(gè)人安逸，不顧他人方便的不禮貌現象。我多么期望社會(huì )上的“假文盲”越來(lái)越少，社會(huì )風(fēng)氣越來(lái)越好。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇23
我們每個(gè)人都是社會(huì )這個(gè)大家庭中的一名成員，每個(gè)人的道德是社會(huì )風(fēng)尚的體現。自從看了漫畫(huà)《假文盲》后，我了解到了社會(huì )中許多人不文明的另一面。
在黑白描繪的漫畫(huà)上，我看到一幅畫(huà)面：在1984年的一個(gè)早上，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，天灰蒙蒙的�？礃幼�，一場(chǎng)暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，誰(shuí)不想回到溫暖而舒適的家，享受那香噴噴的晚餐呢?一個(gè)車(chē)站寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道擠占了幾個(gè)高大、年輕力壯的男子，而一位抱著(zhù)幼子的瘦弱母親只能站在車(chē)站外。
第一個(gè)人衣著(zhù)整齊，大概是個(gè)公司干部吧!他肯定認識字，可是他閉著(zhù)眼睛假裝沒(méi)看到似的。第二個(gè)人，穿著(zhù)一件羽絨服，手插在口袋里，頭帶著(zhù)英雄帽，好像一位大富翁，心想：“前面這個(gè)人都站在這兒了，我不站白不站�！钡谌齻�(gè)人抱著(zhù)與第二個(gè)人同樣的'心理也站在那兒。他身材矮小，頭戴鴨舌帽，縮著(zhù)脖子，好像急著(zhù)去個(gè)溫暖的地方。第四個(gè)人瘦瘦高高，大概是“高處不勝寒”，還戴著(zhù)個(gè)口罩，一雙小眼四處張望，一副迫不及待的樣子。他也許在想：車(chē)子快點(diǎn)來(lái)吧!
其實(shí)，生活中人們這樣無(wú)視標語(yǔ)的情況隨處可見(jiàn)，比如：公共場(chǎng)所“禁止吸煙”、草坪上“請勿踐踏草坪”、閱覽室“安靜”等等標語(yǔ)人們總是視而不見(jiàn)，假裝文盲。
假文盲是思想敗壞，自私自利，損人利己，貪圖個(gè)人安逸，不顧他人方便的不文明現象。我多么希望社會(huì )上的“假文盲”越來(lái)越少，社會(huì )風(fēng)氣越來(lái)越好。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇24
我今天看了一部漫畫(huà)，講述的是這樣一個(gè)故事。
在一個(gè)母子上車(chē)處，有四個(gè)男子在那里乘車(chē)，他們把那柔弱的母子倆擠到了一邊。他們一個(gè)大腹便便，頭發(fā)梳得十分整齊，兩手插在口袋里，神態(tài)自若，仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生;一個(gè)身材高大，身穿厚厚的軍大衣，正閉著(zhù)眼睛休息;一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，神情高傲;最后一個(gè)戴著(zhù)口罩，把頭偏向一邊，若無(wú)其事。他們一看就是有文化的人，但卻對“母子上車(chē)處”五個(gè)字熟視無(wú)睹。
這個(gè)世界上，像他們這樣的人簡(jiǎn)直隨處可見(jiàn)。他們明明都是有文化的人，卻還要裝文盲，使那些弱小的人不知怎么辦才好。那漫畫(huà)中的'四位穿著(zhù)軍大衣的男人，只為自己的方便，不管他人感受，那對母子也是敢怒不敢言。我們一定要抗拒這種行為，見(jiàn)到這樣的人，也要上前去阻止他。我們要用自己的行動(dòng)，來(lái)感化這個(gè)世界，讓這種不良行為消失。
現在就讓我們來(lái)理一下這種行為吧。比如在公園中，明明豎了警示牌“不要踐踏草坪，不要亂摘花朵”，但有些孩子依舊我行我素，家長(cháng)也不管;在乘坐公交車(chē)的時(shí)候，有一排是給老年人、婦女坐的，但一些高大的青年男子依舊坐那，當有老人來(lái)了也不讓座，還把頭歪在一邊，假裝睡覺(jué)。像這樣的事例還有很多很多。
同學(xué)們，我們一定要維護好我們的家園，不要讓這種不良行為流入社會(huì )中。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇25
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看一幅漫畫(huà)，名字叫《假文盲》，它給了我很大的啟示。
畫(huà)上一個(gè)母親抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，被擠到牌子的一側，牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處�！蹦赣H眼巴巴地看著(zhù)“霸占”母子上車(chē)處專(zhuān)用通道的四個(gè)大男人。第一個(gè)男人穿著(zhù)棉大衣，雙手叉著(zhù)腰，挺著(zhù)大肚腩，看起來(lái)像個(gè)當官的人，官本應為人民服務(wù)，但那對母子就在他身邊，他卻不為所動(dòng)。第二個(gè)男人穿著(zhù)軍大衣，手伸進(jìn)口袋里，咪著(zhù)眼睛，像個(gè)軍人，但對他來(lái)說(shuō)，那對母子與他沒(méi)有關(guān)系。第三個(gè)男人戴著(zhù)眼鏡，頭戴布帽，身穿羽絨服，像個(gè)博士，他故意避開(kāi)母子的'視線(xiàn)。第四個(gè)男人戴著(zhù)口罩，像個(gè)大夫，平日里救了無(wú)數病人，實(shí)際上卻一點(diǎn)兒公德心也沒(méi)有。這四個(gè)男人都有共同點(diǎn)，從他們的穿著(zhù)來(lái)看，他們都受過(guò)教育，卻無(wú)視牌子上的字，為了自己的方便而損害他人利益，不尊守公德，他們都是“假文盲”。
想想生活中，“假文盲”還少嗎？在公交車(chē)上，一些座位上明明寫(xiě)著(zhù)“老，弱，病，殘，孕”專(zhuān)座，還用了特殊的顏色涂刷，但有些身體健壯的人為了自己坐著(zhù)更舒服，占用了專(zhuān)座，而真正的“弱勢群體”卻只能站著(zhù)；在圖書(shū)館里，明明寫(xiě)著(zhù)安靜，卻依然有人在圖書(shū)館里大聲說(shuō)話(huà)，嬉戲打鬧……
這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示，“假文盲”比真文盲更可恨，他們沒(méi)有公德心，損人利己，我們千萬(wàn)不能做“假文盲”我們要尊守公德，相互幫助，相互體諒，我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧，我們的生活才會(huì )更美好！
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇26
我們的生活中，有文盲，有非文盲，但還有一種人，明明認識字，卻裝不認識，這類(lèi)人，有一個(gè)統稱(chēng)，謂之假文盲。漫畫(huà)《假文盲》就巧妙詮釋了一切。
這幅漫畫(huà)的內容是：在寒冷的`嚴冬，一個(gè)公交車(chē)站臺的欄桿外，一對母子相偎相依，卻還是瑟瑟發(fā)抖。欄桿外的牌子上明明書(shū)寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字：母子上車(chē)處，可在欄桿內卻是幾個(gè)大男人，他們還對牌子視而不見(jiàn)。他們當中的一位，衣著(zhù)華麗講究，顯然一位政府高官。第二位，穿著(zhù)大衣，戴著(zhù)棉帽，雖然不如第一位顯赫，卻也閉著(zhù)眼，不屑一顧。第三位呢，穿著(zhù)時(shí)髦，戴了眼鏡，皮鞋擦得锃亮，像個(gè)知識分子。但他卻瞇著(zhù)眼兒，同樣沒(méi)把母子放在眼里。第四位，雖然戴了口罩，卻掩飾不住他的慌張。也許在那口罩下，也是掩飾不住的一張驚惶的面孔吧！他們不僅毫不憐憫那母子，還堂而皇之站在欄內。這樣一來(lái)，那母子就只能排在最后上車(chē)了。唉，難道這些假文盲，同時(shí)連一絲人性也無(wú)嗎？！
回想生活，不也有許多假文盲么？高墻下，分明寫(xiě)著(zhù)禁止停車(chē)、后果自負，可還斗膽把車(chē)停在那里；垃圾桶旁，明明知道垃圾桶外不應有垃圾，還是偏要練投籃，把一個(gè)個(gè)垃圾點(diǎn)，變成一個(gè)個(gè)、一座座臭氣熏天的垃圾場(chǎng)，垃圾山。如果人們都不做“假文盲”，城市將會(huì )多么美麗！
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇27
今日，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一副漫畫(huà)，叫《假文盲》。
畫(huà)上一個(gè)母親懷抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，正躲在“母子上車(chē)處”牌子的后面，看著(zhù)站在“母子上車(chē)處”專(zhuān)用通道的四個(gè)大男人，而那些大男人正把手插在口袋里取暖。
這四人中，有商人、有教師、有老板、有醫生。他們都是理解過(guò)教育的人，難道看不懂“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字嗎？不，他們認識這幾個(gè)大字，但就是對這幾個(gè)大字不理不睬。即使看見(jiàn)了，也會(huì )為了方便自我上車(chē)，而不管那幾個(gè)大字。
其實(shí)，在生活中，有許多這樣的事，比如：在公交車(chē)上，一些座位旁寫(xiě)著(zhù)“老、弱、病、殘、孕專(zhuān)座”，可還是有一些健健康康的學(xué)生或其他市民為了讓自我坐的'更寬松，就坐了上去；在公園里，草坪上立著(zhù)一塊“請勿踩踏草坪”的牌子，可還是有人為了拍照，便踩進(jìn)了草坪，完全不顧牌子上的話(huà)；在電梯里的按鈕旁，貼著(zhù)“禁止吸煙”的圖文，可有的人置之不理，仍在電梯里我行我素地吸著(zhù)煙，有幾次電梯里的煙味把我熏得咳嗽起來(lái)，我想：誰(shuí)這么缺德？在醫院里，墻上貼著(zhù)“禁止喧嘩”的標語(yǔ)，可還是有人喧嘩，打擾病人的休息......
我想說(shuō)，我們不能再裝假文盲，我們應當用實(shí)際行動(dòng)打造新家園，不讓假文盲出此刻我們的城市中。
是啊，華君武的這幅漫畫(huà)畫(huà)得很好，它時(shí)刻提醒我們要遵守規則，不做假文盲！
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇28
一位年輕的母親抱著(zhù)孩子站在公交站，站在前面的幾個(gè)男子則冷漠無(wú)情，他們四個(gè)龐大的身軀把專(zhuān)用車(chē)道占的滿(mǎn)滿(mǎn)的。們以為站在這里是天經(jīng)地義的�？吹竭@里我們不禁要問(wèn)，他們是文盲嗎?社會(huì )公德又到那去了呢?但是這其中還有干部、軍人、醫生，按理說(shuō)他們是接受教育程度最高的��！
現實(shí)生活中，也有類(lèi)似的'小情況，例如，在公共汽車(chē)上，常常有一些座位是給殘疾人坐的，但是又常常發(fā)生一些“假文盲”事件。又如我們在超市都能看見(jiàn)一大片草坪，而這些草坪上又插著(zhù)“愛(ài)護花草，人人有責”等告示牌，可這些告示牌又有什么作用呢?還是一些頑皮的“假文盲”在草地上嘻戲、打鬧、玩耍.....，這些不都與漫畫(huà)上所畫(huà)的情況相似嗎?這是因為他們一個(gè)個(gè)都是文盲嗎?不!絕對不是!這是因為現在的人們太不講道德，太不懂得謙讓了!他們已把我們中華民族的美德拋之腦后了。
如果世界上少了漫畫(huà)上的那種現象，少了那些假文盲，我們都遵守社會(huì )公德，做到自覺(jué)遵守公共秩序，自覺(jué)維護公共安全，自覺(jué)愛(ài)護公共財物，自覺(jué)保護人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境。那么，我們的地球，將會(huì )變得更加美麗，更加漂亮!
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)。讓我們多些謙讓?zhuān)嘈╆P(guān)心，多些愛(ài)護，讓這樣的漫畫(huà)，這樣的不道德行為徹底地從我們的生活中消失吧!
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇29
在寒風(fēng)凜冽的冬天，發(fā)生了這樣的一件事：
在一個(gè)車(chē)站里，所有人都穿著(zhù)厚厚棉衣，突然一陣寒風(fēng)襲來(lái)，這使的人們裹緊了身上的棉衣。
這時(shí)，走來(lái)了一位強壯的中年男子，他看了一眼車(chē)站。那里人山人海，似乎一只螞蟻都擠不進(jìn)去，又看了一眼“母子上車(chē)處”，那里人丁稀少，只有一對母子在車(chē)站那兒。他停頓下，轉眼便沖了上去，用肩膀撞了一下那對母子，對她說(shuō)：“滾遠點(diǎn)，老子還想趕車(chē)呢！別擋到小爺的路，這么冷的天氣，還想在這啊”有了中年男子這只領(lǐng)頭羊帶路，而后的幾位男子也隨著(zhù)他的步伐，走向了“母子上車(chē)處”。
那對母子本想上去討個(gè)說(shuō)法，可奈何人太多，那些人又格外的身強體壯，加上自己手里還抱著(zhù)一個(gè)孩子就只好忍氣吞身，而這時(shí)，孩子哭了，那位母親不得不去哄他。這時(shí)，一位戴眼鏡的男子說(shuō)：“你這小孩哭得我很煩��！你能不能讓他閉嘴！”“你占位還有理了？”那母親再也忍不住心中的'憤怒和委屈。
這里的吵鬧聲引來(lái)了站長(cháng)，他問(wèn)清了原因后，罵道：“你們有沒(méi)有點(diǎn)公德心��！為什么要占別人的位子��！這母子停車(chē)處你們是看不到嗎？”說(shuō)完，那幾位中年男子低下了頭，羞紅了臉。
在這幅漫畫(huà)中，我為這對母子打抱不平，憎恨中年男子的行為。
在生活中，也有不少這樣的假文盲，如：馬路上明明寫(xiě)著(zhù)不要闖紅燈，依然會(huì )有人闖紅燈。在草地，明明貼著(zhù)不要踩踏綠地，可依舊會(huì )有斷斷續續的人踩。
我倡議不要做假文盲，讓我們的世界變得更美好吧！
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇30
這是一幅被列入語(yǔ)文書(shū)內的一幅漫畫(huà)，當我看到它時(shí)細心品味一下，深有感觸。
這幅漫畫(huà)里的內容是表述發(fā)生在一對母子上車(chē)時(shí)，從周?chē)兄?zhù)許多人都身穿大棉襖可以看出來(lái)這是一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事情。圖中描畫(huà)表述了四個(gè)大男人站在一對母子的候車(chē)處，將這對弱小的母子硬擠到一邊而置之不理。從四人的外貌著(zhù)裝來(lái)看，他們有的是政府官員，有的是軍人，有的是文人作家，還有的是醫生。他們似乎都認為自己為國家付出過(guò)，所以有特權。而且，（他們昂著(zhù)頭閉著(zhù)眼，一副傲慢的樣子。難道他們都看不見(jiàn)旁邊的提示牌上寫(xiě)的提示嗎？
在我的現實(shí)生活中，也遇到過(guò)和他們類(lèi)似的人群，這些都被人列為“假文盲”。在每一個(gè)公共場(chǎng)所區域都會(huì )有禁止吸煙的標志，但總是有那么一些假文盲對這種標志視而不見(jiàn)，在那里優(yōu)哉游哉地吞云吐霧飄飄欲仙，完全不顧周?chē)巳旱母惺�。如果你沒(méi)看過(guò)這類(lèi)故事，你總會(huì )排過(guò)隊吧，在你排隊的I時(shí)候總會(huì )有人會(huì )說(shuō)自己趕時(shí)間而插隊，他們有沒(méi)有想過(guò)別人也趕時(shí)間呢？盡管他們知道這是不合理的也會(huì )去做這件事。
這些假文盲，這樣的.所作所為是不對的，因為他們只顧個(gè)人的利益而不顧周邊人群的感受的自私自利行為是不可發(fā)揚的，隨著(zhù)國民素質(zhì)的日益提高，我希望今后社會(huì )上的假文盲會(huì )越來(lái)越少。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇31
漫畫(huà)，是簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的，常常會(huì )讓人哈哈大笑。而語(yǔ)文書(shū)里的一則漫畫(huà)，不僅讓我覺(jué)得可笑，也給我帶來(lái)了辛酸。
寒冷的冬季，刺骨的寒風(fēng)呼呼吹著(zhù)，大雪鵝毛般地下著(zhù)，一個(gè)車(chē)站的人員在一條一米寬的道路上圍上了籬，插上了一塊牌子，寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處。讓人暖心極了�？墒堑人麄円蛔�，一個(gè)男人顯出一副趾高氣揚的樣子，大步走了過(guò)來(lái)，站到了牌子后面。緊接著(zhù)，一個(gè)頭戴官帽，手插皮襖的男人走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到一個(gè)男人站在母子上車(chē)處，心想：“他都站了，那我也可以呀！反正要是被批評了，他先干的就怪他！”于是站到了他的后面。之后又有兩個(gè)人走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)兩個(gè)大男人排在”母子上車(chē)處”，于是也跟著(zhù)排起隊來(lái)。一位母親帶著(zhù)孩子走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)幾個(gè)大人排在“母子上車(chē)處”，只好站在一旁。
沒(méi)想到那四個(gè)大男人竟然對那塊醒目的牌子視而不見(jiàn)，裝“文盲”。生活中也有許多這樣的'例子：在公交車(chē)上，年輕人坐在老人專(zhuān)座上，男人做在孕婦專(zhuān)座上；圖書(shū)館里，有人抽煙，有人大聲喧嘩；商場(chǎng)里，有人破壞公物……種種例子讓人覺(jué)得可笑。這些人不僅是裝作不識字的“假文盲”，更是不遵守公共秩序的“社會(huì )盲”。
而我們不能做這種“假文盲”。更要尊老愛(ài)幼，獻出每一份愛(ài)心，讓社會(huì )更加美好！
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇32
一月二十，沁園春觀(guān)漫畫(huà)。名《假文盲》，作者華君武，觀(guān)完此畫(huà)，令人深思。
在車(chē)站里，在“母子上車(chē)處”的標語(yǔ)旁，幾個(gè)男人站在那兒瞇著(zhù)眼睛，他們閉目養神、泰然自若。在標語(yǔ)的另一邊，一位矮小的婦女抱著(zhù)嬰兒在寒風(fēng)中無(wú)助地看著(zhù)那些人，而那些排隊的人，目不斜視、無(wú)視那對母子。
他們是盲人嗎?不，并不是!仔細看這幅漫畫(huà)，他們有的是知識分子;有的是官員;更有人戴起了口罩。他們都是假文盲，他們圖自己的方便，忍心讓那對母子無(wú)助。
他們?yōu)槭裁匆@樣?無(wú)非是多排一點(diǎn)隊，無(wú)非是多花一點(diǎn)時(shí)間。就為了這些，他們丟下了廉恥也丟下了公德。
看到這兒，我想起了那次在醫院里，一個(gè)男孩兒在打針，他們家來(lái)了一大群人，那些人在醫院里高聲談笑，有的還抽起了煙。盡管在他們身邊寫(xiě)著(zhù)“禁止喧嘩，禁止吸煙”的告示，這不是假文盲嗎?
還有一次，在馬路中豎著(zhù)“請走斑馬線(xiàn)”的欄桿，但一位母親還帶著(zhù)自己的孩子從欄桿上翻過(guò)去，汽車(chē)在他們身邊飛馳著(zhù)，令人膽戰心驚。這不是假文盲嗎?
這樣的'人，還有很多:在“請請勿踐踏草坪”旁一群人踩出了一條路;在馬路旁的路燈上長(cháng)出了許多“牛皮癬”;在公共設施旁，不少公共設施成了“殘疾人”。
假文盲隨處可見(jiàn)，我希望假文盲們能把丟失的廉恥和公德的找回來(lái)。這種現象能夠銷(xiāo)聲匿跡，使社會(huì )更加和諧。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇33
瑟瑟的寒風(fēng)在街上呼呼的刮過(guò)，大雪紛紛揚揚的落下，整個(gè)世界似乎成了大冰箱。
我站在車(chē)站的“普通上車(chē)處”，看見(jiàn)不遠處立著(zhù)一塊牌子，上面標著(zhù)五個(gè)鮮紅的'大字“母子上車(chē)處”，可在母子上車(chē)處的兩個(gè)欄桿間，卻站著(zhù)四個(gè)大叔。
第一個(gè)大叔披著(zhù)一件大衣，穿著(zhù)一雙黑的發(fā)亮的皮鞋，一看就是個(gè)大老板，對邊上那位婦女視而不見(jiàn);第二個(gè)人像是個(gè)退伍軍人，身穿綠色軍裝，戴著(zhù)軍帽;第三個(gè)人裹著(zhù)一件棉襖，戴著(zhù)一副眼鏡;第三個(gè)戴著(zhù)一個(gè)口罩，好像是個(gè)醫生。都是有文化的樣子，他們并不像是文盲，卻一個(gè)個(gè)的都微閉著(zhù)雙眼，裝作看不見(jiàn)。
我猜，他們都在想：“你都為社會(huì )貢獻了這么多，也應該享受這個(gè)待遇，沒(méi)有什么大不了的�！毕胫�(zhù)，他們就心安理得地排在了“母子上車(chē)處”的隊伍里。
他們的行為讓我想起了平時(shí)我們身邊的事。比如：在“禁止坐人”的標牌下還坐著(zhù)人;在“禁止丟垃圾“的牌子旁，垃圾卻遍地都是......明知故盲的人就在我們身邊。
這些假文盲真是太可惡了。他們不僅沒(méi)有同情心、冷可無(wú)情，還自私自利。他們自認為是很小的事情，就足以可以體現他們卑劣的品質(zhì)。
他們就是為了自己可以占到一點(diǎn)小便宜，而舍去自己的身份，假扮成不識一個(gè)字的文盲。他們不是沒(méi)文化，而是沒(méi)有公德心。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”要做一個(gè)富有公德心的人!
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇34
華君武的漫畫(huà)幽默性極強，同時(shí)還具有諷刺性，其中《假文盲》就是其中一幅。
《假文盲》描繪的是這樣一幅場(chǎng)景：一個(gè)寒冷的冬日，一條上車(chē)的通道旁醒目地立著(zhù)一塊牌子：母子上車(chē)處�？稍谀菞l通道中，本應等候的母子不見(jiàn)了，取而代之的卻是一排身強力壯的男人。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都身著(zhù)厚實(shí)的羽絨服，腳穿亮得發(fā)光的`皮鞋，個(gè)個(gè)都像一個(gè)大老板，派頭十足，完全不像一個(gè)文盲。排在最前面的男人，離牌子只有一個(gè)拳頭的距離，他也是瞪著(zhù)個(gè)小眼，直視前方。牌子旁，一位母親正抱著(zhù)孩子怯怯地看著(zhù)他，想說(shuō)話(huà)又不敢說(shuō)，他也視而不見(jiàn)，真是叫人無(wú)可奈何。
看完漫畫(huà)，我不禁想：這些人的行為可真令人難堪，明知不是自己的位置，卻還大大方方站在那兒，不知羞恥。不就是為了早點(diǎn)上車(chē)，真是一群自私自利的“真”文盲。
這種事在生活中還有很多。在外出游玩時(shí)，看到禁止踩踏草坪的標牌而視而不見(jiàn)，踩踏草坪的人不就像漫畫(huà)中的那些身強力壯卻無(wú)視弱勢群體利益的人嗎？在電影院，看到禁止喧嘩的標識，而仍舊大吵大鬧，這不就是一種只顧自我而不顧他人的行為嗎？所以，如果這種不守規則的人越來(lái)越多，那世界就會(huì )亂套；只有守規則的人越來(lái)越多，才能使世界更加和諧。
只有尊重規則，遵守規則，不去做生活中的假文盲，我們的人生之樹(shù)才能茁壯成長(cháng)，平安幸福。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇35
漫畫(huà)能給人帶來(lái)快樂(lè )，也能給人帶來(lái)反思。今天，我就看了一部極具諷刺意味的作品——《假文盲》。
一片片潔白的雪花在寒風(fēng)中靜悄悄地落下來(lái)，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，尖銳的風(fēng)聲回蕩在人山人海的汽車(chē)站中。車(chē)站邊，早已沸沸揚揚，普通上車(chē)道處，你擠我擁，人山人海。在車(chē)站的站臺處，立著(zhù)一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)格外醒目的黑色大字。一對母子孤零零地站在上車(chē)通道的一旁，一些“假文盲”卻站在了本該屬于她們的位子。他們不是穿著(zhù)厚厚的棉衣，就是穿得西裝筆挺的，而且個(gè)個(gè)都像是有文化的人，此刻卻都成了“文盲”？不僅如此，他們還把一對真正的母子擠到一邊。那對母子只好站在一旁，飽受?chē)篮恼勰ァ?/p>
哎！標牌上明明寫(xiě)著(zhù)又黑又粗的大字，他們卻視而不見(jiàn)，不當一回事！母子上車(chē)處是為了讓帶孩子的人能更快，更好的上車(chē)而設置的。那些男人們簡(jiǎn)直就是欺人太甚，他們越過(guò)了道德底線(xiàn)。道德是做人的'基本，只有文化，沒(méi)有道德的人能有什么用？我們一定要趕走這些“假文盲”與“沒(méi)有道德”的人們。這樣才能讓那些不文明的事不再發(fā)生！
在生活中，這些“假文盲”也普遍存在。例如：公園中有一塊碧綠的草坪，草坪中插著(zhù)標牌：請勿踩踏�？捎行┤藚s視而不見(jiàn)，照樣踩踏，把草坪都踩出一條路來(lái)了。針對這種情況，我真的想說(shuō)：“公園是大家的，我們要保護它�！�
《假文盲》這幅漫畫(huà)揭露并諷刺了那些人，讓我們一起努力，讓社會(huì )中不再出現“假文盲”吧！
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇36
聞名中外的漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，深刻地揭露了那些損人利己的人的嘴臉。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一位婦女帶著(zhù)她的孩子來(lái)到車(chē)站，風(fēng)霜浸透了她的臉和衣裳，她費勁地擠進(jìn)人群里，好不容易找到了“母子上車(chē)處”的標志牌，卻發(fā)現那兒站著(zhù)四個(gè)中年男子。他們的眼睛閉得緊緊的，對標志牌上的字和那對母子不理不睬，那對母子也只好無(wú)奈地站在一邊。
他們真的是不識字的文盲嗎？不，他們是“假文盲”。他們衣著(zhù)端正，有的人還戴著(zhù)眼鏡，一看就是讀過(guò)書(shū)的，一定能認字，可能還是高級人士。他們在這兒只是想獲得上車(chē)的方便和可以?xún)?yōu)先占座位的優(yōu)待，卻讓本來(lái)可以享受這種待遇的母子倆站在一旁。他們把眼睛閉得緊緊的，正是因為他們不敢看標志牌上醒目的字和站在一旁的那對母子，怕看到人們指責他們。他們的內心愈發(fā)黑暗，連基本的公德心也沒(méi)有。
生活中，我們也經(jīng)常見(jiàn)到這種“假文盲”。比如無(wú)視“請沖水”的標志，上了廁所不沖水；街道上無(wú)視“愛(ài)護環(huán)境”的'標志，亂扔垃圾，隨地大小便；幾乎每個(gè)飯館都有“請按需取食”的標志，但總有人亂取一大碗食物……這些人都是“假文盲”，雖然方便了自己，卻讓他人不方便了。真是無(wú)恥至極！這樣的人是非常不值得我們去學(xué)習的！
時(shí)至今日，我們的生活中多多少少還是有這樣的情況出現，我們要做的就是有公德心、不要損人利己，堅決不做“假文盲”。愿未來(lái)永無(wú)這種現象。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇37
今日，我看到了一幅題為《假文盲》的漫畫(huà)。
一個(gè)寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯，一位婦女抱著(zhù)嬰兒來(lái)到汽車(chē)站。她來(lái)到母子上車(chē)處。她看見(jiàn)四個(gè)人高馬大的男人正站在隊伍中。瞧，他們閉著(zhù)眼睛正排在隊伍的`最前面。他們個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉冷漠，讓人不敢靠近。他們的身邊，豎立著(zhù)一塊醒目的牌子，上頭寫(xiě)著(zhù)"母子上車(chē)處"。他們卻假裝自我已沒(méi)有文化，不識字，好像是向大家宣告自我是文盲似的。這時(shí)，車(chē)來(lái)了，這四個(gè)人高馬大的男人把這位婦女和嬰兒擠開(kāi)，上了車(chē)。
這一漫畫(huà)故事諷刺了當今社會(huì )上那些無(wú)視規則、不遵守社會(huì )公德的人。
這四個(gè)假文盲讓我聯(lián)想到了許多這樣的現象。比如，碧綠的草坪上，有人帶著(zhù)孩子正在郊游玩耍，旁邊明明立著(zhù)"不許亂扔垃圾"六個(gè)大字的牌子，可他們就裝作沒(méi)看見(jiàn)，把吃好的垃圾隨手扔在草坪上，就像那個(gè)假文盲一樣不守規則，不遵守社會(huì )公德。在公共場(chǎng)所，有人違反規定抽煙，即使有人瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)他，他也會(huì )說(shuō)：“我抽煙關(guān)你什么事你管得著(zhù)嗎我高興就行了！”馬路上，總有人開(kāi)車(chē)喜歡“加塞”。大家不禁紛紛抱怨，他還會(huì )理直氣壯地說(shuō)：“我插個(gè)隊怎樣了，我有急事，你們有意見(jiàn)嗎”……
我期望每一個(gè)人都要嚴以律己，從小事做起，做一個(gè)遵守社會(huì )公德和規則的人。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇38
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考。翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，偶然看見(jiàn)一幅漫畫(huà)，也讓我陷入深思。
四個(gè)男人站在母子上車(chē)處的下方。第一個(gè)人穿著(zhù)帶帽風(fēng)衣，雙手插在口袋里，目視前方，頭發(fā)梳得整整齊齊。第二個(gè)人面容清秀，瞇著(zhù)眼，正好與指示牌對齊，穿著(zhù)老式棉襖，應該是個(gè)中層干部。第三個(gè)人比較矮，穿著(zhù)羽絨服戴著(zhù)眼鏡，雙手交叉在一起。第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，生怕別人認出他。他們都好像看不見(jiàn)指示牌一樣。寒風(fēng)中，欄桿外的母子瑟瑟發(fā)抖，不知所措。
可笑的是，他們四個(gè)衣著(zhù)華麗，看起來(lái)很有文化的人好像都不認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)字，把母子晾在了一邊，令人忍俊不禁。
可仔細一想，我笑不出來(lái)了，這幅畫(huà)中的四個(gè)男人，不是就在我們身邊嗎？公交地鐵上的愛(ài)心專(zhuān)座，不總是由身強力壯的年輕人坐著(zhù)嗎？醫院里明明寫(xiě)著(zhù)不準吸煙，不仍有人視而不見(jiàn)，在那里吞云吐霧嗎？圖書(shū)館里分明不準高聲談笑，不仍有人發(fā)出銀鈴般的笑聲嗎？
他們是假文盲嗎？他們是表面的“假”，也是內心的“真”。他們假裝不認識“母子上車(chē)處”，的的確確是“假文盲”。他們假裝不認識字，違反了社會(huì )道德，也許他們在“上車(chē)”比賽中贏(yíng)了，能得到一個(gè)好的座位，可他們卻在“道德”比賽中輸了。旁邊的'母子會(huì )怎么看他們？社會(huì )上的人們又會(huì )怎么看他們？他們也是真真切切的“真文盲”。
我們不要做假文盲，更不能做真文盲。我們要做一個(gè)講文明，守道德的好公民。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇39
“唉！天下怎么會(huì )有這么自私的人�！笨吹竭@幅漫畫(huà)的時(shí)候，我氣極了！
你敢信這四個(gè)人竟然都是“文盲”？他們身穿黃皮大衣，文質(zhì)彬彬的樣子，一看就是城里人，可是一個(gè)個(gè)都把手插到兜里，眼睛一閉一幅若無(wú)其事的樣子，離他們一拳之隔的告示牌真的都看不見(jiàn)？可“母子上車(chē)處”四個(gè)大字清清楚楚。再一瞧牌子旁邊的母親抱著(zhù)一個(gè)孩子，默默地看著(zhù)本該自己的位置，她該多無(wú)奈呀！畫(huà)者用簡(jiǎn)單的幾筆就描畫(huà)出了社會(huì )上那些只圖自己方便而毫不在乎別人的感受的人，真是令人討厭！
我們生活中也有這樣的人：明明商場(chǎng)的牌子上寫(xiě)著(zhù)禁止吸煙，而有些人卻在牌子下面明目張膽地抽著(zhù)煙；池塘上立了個(gè)牌子寫(xiě)著(zhù)禁止扔垃圾，而有些人專(zhuān)拿垃圾來(lái)逗池上的鴨子。這種行為簡(jiǎn)直讓人憤怒，這不正跟漫畫(huà)中的.人一樣嗎？明明知道社會(huì )規則，卻為了自己的私心而做著(zhù)損害別人的事情，太令人氣憤了！
這個(gè)社會(huì )上有很多這樣的人，這種人只圖自己方便而不在乎別人，我們不做這樣的人也不能讓別人做這樣的人，假文盲≠真文盲。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇40
一次偶然的機會(huì )，我看見(jiàn)了這幅漫畫(huà)，不禁產(chǎn)生了憐憫之心和毒惡之心。
寒風(fēng)凜冽的冬天，幾個(gè)大叔裝作看不見(jiàn)車(chē)站邊上“母子上車(chē)處”的告示牌，個(gè)個(gè)閉著(zhù)眼睛，占了母子上車(chē)的位置，母子卻只能忍氣吞聲地站在一旁。
而且看著(zhù)這幾位大叔的衣著(zhù)，就知道都十分富裕，但是轉過(guò)頭來(lái)看看這些母子的穿著(zhù)，衣服顯得非常單薄，幾個(gè)大叔則坐視不管，仍舊閉著(zhù)眼，插著(zhù)兜，慢慢等車(chē)�？吹竭@兒，我忍不住說(shuō)了幾句：“這幾位大叔，你們太沒(méi)有公德心了。一個(gè)個(gè)都很有錢(qián)，就更加應該給這些可憐的母子讓位�！痹谧母魑幌炔灰欀�(zhù)說(shuō)這幾位大叔，生活中也有和他們一樣可恥的'人。
公交車(chē)上，明明張貼“禁止吸煙”四個(gè)醒目的大字，但還是有人隨地吸煙；坐等車(chē)時(shí)，明知道軍人先上車(chē)，但還是有人隨便上車(chē)；還有更可惡的，明知在圖書(shū)館內不能說(shuō)話(huà)、吃東西，相反，還是有人不講理，大聲說(shuō)話(huà)、吃東西，搞得圖書(shū)館臭烘烘的；草坪上明先寫(xiě)了“不能踐踏”還是有人亂踩草坪。對此，我感到特別氣憤。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！备淖兩�，就要從身邊的每件事出發(fā)，提高自身素養，讓“文明之花”處處開(kāi)放，只有這樣才能徹底清除假文盲！對此，我們呼吁：“不要做假文盲。
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇41
有些漫畫(huà)能讓人會(huì )心一笑，有些漫畫(huà)能讓人有所思考，還有許多漫畫(huà)能啟迪一些道理。在生活中，很多人為了自己卻忽略了別人的感受。比如，我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)的一篇漫畫(huà)—《假文盲》。
一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)。一位穿著(zhù)單薄的婦女抱著(zhù)不到一歲的男孩，艱難地走向車(chē)站。她剛到公交站的母子上車(chē)處，就被一個(gè)身穿貂皮大衣的男人攔在了前面，他還像是個(gè)大領(lǐng)導。一會(huì )兒又來(lái)了幾個(gè)男人看第一個(gè)男人站在母子上車(chē)處也毫不忌諱的排到了那個(gè)男子后面。這幾個(gè)男人雙手插兜，瞇起眼睛，都裝作看不見(jiàn)身旁的母子兩。那婦女可憐地抱著(zhù)哇哇大哭的孩子，眼睜睜地看著(zhù)那幾位大男人相繼登上公交車(chē)。
我不禁為這對母子打抱不平，這些男人穿著(zhù)將就，一定不會(huì )是文盲，卻看不見(jiàn)公交站牌上“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字，無(wú)疑就是個(gè)笑話(huà)。
在現實(shí)生活中也會(huì )有這樣的'“假文盲”。公共場(chǎng)合寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，還是有人在吞云吐霧；在高鐵站的母嬰專(zhuān)座上坐滿(mǎn)了身材魁梧的大男人；在立著(zhù)“禁止踩踏”的牌子的草地上，還有許多人在歡樂(lè )野餐……
大家都應將心比心，不應像“假文盲”一樣冷漠，那我們的世界一定能更加文明，更加美好！
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇42
漫畫(huà)給我的印象向來(lái)是令人開(kāi)懷大笑的，可這幅名為《假文盲》的漫畫(huà)卻引人深思。
圖上畫(huà)的是公共汽車(chē)站母子上車(chē)處，一位母親抱著(zhù)一個(gè)孩子無(wú)奈地站在一旁。而專(zhuān)用通道上站著(zhù)的卻是四個(gè)大男人。這四個(gè)大男人假裝沒(méi)看到那塊告示牌，假裝不認識告示牌上“母子上車(chē)處”這五個(gè)字，假裝沒(méi)有看到這對母子，都瞇著(zhù)眼睛眼睛，把手放在口袋里來(lái)，當什么事都沒(méi)有發(fā)生。
那幾個(gè)人難道是文盲嗎當然不是，這四個(gè)人也許都很有文化，都受過(guò)高等教育。他們?yōu)榱俗晕曳奖愣蛔袷匾巹t，他們讓自我成為了“假文盲”。我看了這幅漫畫(huà)以后，為這四個(gè)大男人感到羞愧。
在此刻的生活中，這些不禮貌的`行為也經(jīng)常發(fā)生。公交車(chē)上的老弱病殘照顧座位上，經(jīng)常坐著(zhù)一些年輕力壯的人；在草地上立著(zhù)“請勿踩踏”的告示牌邊上，總有人在草地上跑來(lái)跑去，隨意踩踏；電梯里的禁煙標識前，總有人吞云吐霧；在小區的消防通道上，也經(jīng)常停著(zhù)各類(lèi)私家車(chē)……這樣的不禮貌現象，還有很多，都給社會(huì )帶來(lái)了許多的危害。
同學(xué)們，我們作為社會(huì )的新一代，可不能作“假文盲”哦！
漫畫(huà)啟示假文盲作文 篇43
看漫畫(huà)往往讓人哈哈大笑，但《假文盲》這幅漫畫(huà)卻讓我陷入了深思。
這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪從天空中飄落下來(lái)。在一個(gè)站臺上的母子上車(chē)處，有四個(gè)五大三粗的壯漢站在那里，把本應該站在那里的一對母子擠到了“母子上車(chē)處”牌子的后面。那四個(gè)男人都穿著(zhù)厚實(shí)的大衣，而母子只穿了單薄的衣服，那四個(gè)男人怕冷，但母子更怕呀。而他們顯然看到了母子，也看見(jiàn)了牌子，但卻瞇著(zhù)眼，裝作看不懂，看不見(jiàn)，是“文盲”。
如果“母子上車(chē)處”是為了關(guān)愛(ài)婦女兒童所設立的，那這些男士就打破了特殊關(guān)照。為了優(yōu)先上車(chē)，他們寧愿當個(gè)假文盲。他們打破了社會(huì )的文明和諧，是可惡的'假文盲，真正的公德盲。
若問(wèn)世界上有沒(méi)有假文盲？有，當然有。草坪上明明插著(zhù)“請勿踩踏”的牌子，可還有很多人在上面玩，從上面踩踏過(guò)去，只為了省時(shí)間；公共場(chǎng)合明明掛著(zhù)“禁止吸煙”的牌子，但還有些沒(méi)有素質(zhì)的人點(diǎn)燃了煙，只因煙癮犯了；上網(wǎng)課時(shí)老師都發(fā)了“不要亂發(fā)”，但還是有些同學(xué)發(fā)了與上課無(wú)關(guān)的信息，只為上課玩一會(huì )……
假文盲可恥可惡，我們一定不要做一個(gè)令人討厭的假文盲，要做一個(gè)遵守社會(huì )公德的文明人。
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