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高考漫畫(huà)作文滿(mǎn)分

時(shí)間:2021-08-10 08:42:57 漫畫(huà) 我要投稿

2010年高考漫畫(huà)作文滿(mǎn)分范文

  導語(yǔ):職責是一曲悠揚的歌,它回蕩在我們生活的不同階段,傳誦著(zhù)我們不同的生命之美。下面是小編整理的一些關(guān)于責任的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝!
 

  范文1:

  職責——永不凋零的花

  將士牢記著(zhù)自己的職責,在國泰民安時(shí)依舊艱苦訓練; 白帆牢記著(zhù)自己的職責,在風(fēng)平浪靜時(shí)依舊鼓足勇氣; 蜜蜂牢記著(zhù)自己的職責,在豐衣足食時(shí)依舊辛勤工作。 而當那吃著(zhù)鮮美的魚(yú)的小貓依舊不忘職責去捕鼠之時(shí),我們是不是也該叩問(wèn)自己的心靈——我們的職責是否該銘記于心。

  職責是一盞明燈,它亮在我們的整個(gè)生命中,讓我們時(shí)刻銘記著(zhù)屬于自己的那份責任。當朋友把幼小的孩子和丟棄給他時(shí),他明了自己身上那份卸不下的職責,從此,他日夜奔波,將汗水匯成了一條長(cháng)長(cháng)的河,滋潤著(zhù)朋友家人的心田。然而生命對于他過(guò)于苛刻,朋友的妻子患病在床,年幼的孩子又需要照顧,他還要在外打工維持生計,所有的艱難一時(shí)間都重重地壓在這個(gè)并不健壯的男人身上。這時(shí)的他就是拋棄他們而尋求自己的生命之美本無(wú)可厚非,可這個(gè)偉大的男人從未忘記過(guò)那份職責,他堅強地承擔著(zhù),用自己的行為譜寫(xiě)著(zhù)一首充滿(mǎn)仁義的職責之歌。他就是朱邦月,一個(gè)感動(dòng)了千萬(wàn)人的牢記職責的英雄。

  職責是一朵芬芳的花,它開(kāi)在我們人生的各個(gè)角落,讓我們時(shí)刻感受著(zhù)它的芳香和美麗。在四川地震中,一個(gè)中年男子為了自己的職責護住了身下的四名孩子,他似乎微笑著(zhù)感受著(zhù)人么用無(wú)限的崇敬為其鋪就的天路,那路旁的花朵是孩子們的微笑,那芬芳也留在了人們的心中,任時(shí)光流逝歲月變遷,他那份為了職責而奉獻的精神將成為永恒,在這個(gè)世界屹立成一座也不退色的豐碑。譚千秋,這個(gè)在危難之時(shí)固守職責的`人民教師所帶給沃恩的感動(dòng),將如其名字般千秋永傳誦。

  職責是一曲悠揚的歌,它回蕩在我們生活的不同階段,傳誦著(zhù)我們不同的生命之美。在封建制度的壓迫下,他不得不為自己的忠誠之語(yǔ)付出沉重的代價(jià),宮刑這個(gè)折磨著(zhù)他的靈魂和身體的酷刑,如一把扎在他胸口的刀,讓他生不如死,但就在這最痛苦之時(shí),他沒(méi)有舍棄自己的職責而安度晚年,他忍痛寫(xiě)作,為了“究天人之際,成一家之言”的職責,為了父親生前的遺愿,他茍且偷生,備受鄙視卻著(zhù)成了“史家之絕唱”。司馬遷這個(gè)可憐的人啊,在巨大的痛苦中仍堅守職責,這是一種怎樣偉大的情懷?

  當我們擁有了可以不去捕鼠亦可以生活美滿(mǎn)幸福時(shí),別忽略了那朵永不凋謝的花朵——職責!

  范文2:

  價(jià)值之花綴于責任枝頭

  如果我是山,就站成一種尊嚴,讓山花爛漫,山風(fēng)拂面,讓每個(gè)角落都透著(zhù)夢(mèng)的語(yǔ)言,讓我們的價(jià)值在太陽(yáng)下展現;如果我是水,就流成一種磅礴,讓小船遠航,魚(yú)兒歡暢,讓我的價(jià)值隨水兒流淌。

  ——題記

  每個(gè)人都有每個(gè)人的責任,每個(gè)人都有每個(gè)人的價(jià)值,如果你選擇的是雙翅,就去擁抱整片藍天!如果你選擇的是魚(yú)鰭,就去親吻茫茫碧海;如果你選擇的是四足,就去體會(huì )莽莽綠林。而我選擇的是責任,是價(jià)值,我要讓我的人生過(guò)得有意義。

  青山綠水,衣袂翩翩,是那詩(shī)酒為伴的李太白嗎?“且放白鹿清崖間,須行既騎訪(fǎng)名山”,杯酒之間,便留下滿(mǎn)紙華章。在朝為官,他不諳官場(chǎng)的黑暗,即便郁郁不得志,猶令高力士磨墨脫靴,作為詩(shī)仙的他,怎能忍受官場(chǎng)的黑暗與傾軋。倒騎青牛,寄情山水,清風(fēng)為伴,明月為友,詩(shī)仙的責任不就是如此嗎?即便是高官厚祿也擋不住李白對自己責任的追求。這才是真正的詩(shī)人。

  如此大的災難,尤其是腐刑,使司馬遷精神上受到了極大地刺激,他曾一度想自殺,但想起父親的遺言,且以孔子、屈原、左丘明、孫子、韓非等在逆境中發(fā)奮有為鼓勵自己,終于忍辱負重地活了下來(lái),經(jīng)過(guò)六年的牢中生活,他終于完成了這部“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的巨著(zhù)——《史記》。它是以本紀、表、書(shū)、世家、列傳五體結構,創(chuàng )造性地寫(xiě)出了以人物為主體的`巨著(zhù)。司馬遷為何能在那樣艱苦的環(huán)境中完成這一部令世人震驚的巨著(zhù)?那不正是因為他知道自己的責任,他明白自己應該怎樣去實(shí)現自己的價(jià)值嗎?正是這一點(diǎn)讓他成為了后人心中的英雄。

  盛田昭夫——索尼公司董事長(cháng)。即便他自己有很大的資產(chǎn),也不忘去創(chuàng )造更方便的產(chǎn)品讓人們享受。隨身聽(tīng)就是他在晨跑期間看見(jiàn)一位老朋友提著(zhù)一個(gè)很笨重的收音機而生的靈感。他覺(jué)得如果生產(chǎn)一種小型收音機那大家不就方便了嗎?于是他又一次令世人震驚。正是她的責任心讓他的價(jià)值盡情展現。

  是鳥(niǎo),就應該飛向藍天;是魚(yú),就應該游向大海;正如是貓兒就應該捉老鼠。無(wú)論怎樣的誘惑,我們都應當記住自己的責任,讓自己的價(jià)值像七色光般綻放光彩!

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