關(guān)于畫(huà)漫畫(huà)的作文600字五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇1
有一幅漫畫(huà)，雖然看似簡(jiǎn)單極了，但是內函卻十分豐富，意味深長(cháng)，給予了我很大的啟示。
漫畫(huà)中有一片草原，草長(cháng)得十分茂盛，一天，一位放牧人來(lái)到了這片草原上，他把馬給趕到了草原上，當其它馬在津津有味吃草的時(shí)候，有這樣的一匹馬，它正在打瞌睡，它瘦骨嶙峋、精神萎靡。而那群吃草的馬都膘肥體壯、神氣十足，這匹馬和那群吃草的馬相比，無(wú)疑是天壤之別。同樣的草地，為什么有的馬瘦弱，有的馬壯實(shí)，莫不是吃的草不一樣，還是什么？原因就在草地上的大部分馬都在到處找草吃，而那匹馬卻總是在偷懶。當別的馬在吃草后，奔跑、嬉戲時(shí)，它卻在睡覺(jué)。其它的馬褪去舊的皮毛，渾身油光發(fā)亮了，而這匹馬那粗糙的皮毛卻久久不褪去。
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我不由得想起了我們班期末考試的情況。有的同學(xué)三門(mén)功課總成績(jì)一百來(lái)分，而有幾個(gè)同學(xué)總成績(jì)卻三百九十多分，每門(mén)功課近乎滿(mǎn)分。仔細想想，同在一個(gè)班級，同樣的老師，差別怎么就這么大呢？老師也一視同仁，沒(méi)有偏袒。追究其原因，還不是學(xué)習態(tài)度惹的禍？班里學(xué)生多么像這幅漫畫(huà)中的馬兒！那些認真學(xué)習的同學(xué)，比如小航、小恒等等，就是那些在草原上認真吃草的馬，在學(xué)習上專(zhuān)心致志、一絲不茍。他們總是精益求精，把知識學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，他們爭先恐后，生怕有同學(xué)超過(guò)自己。到頭來(lái)成績(jì)滿(mǎn)滿(mǎn)，幾乎全是滿(mǎn)分。而那些上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，對老師講過(guò)的話(huà)充耳不聞，左耳朵進(jìn)右耳朵出，對學(xué)習沒(méi)有絲毫的積極性同學(xué)就是那匹總是偷懶只是一心想睡覺(jué)的瘦骨嶙峋的?C馬。比如每次成績(jì)都是最差的小坤同學(xué)，上課時(shí)他老是心不在焉，思想開(kāi)小差。老師多次教育，他依舊漫不經(jīng)心，執迷不悟，經(jīng)常和那匹?C馬一樣，一幅懶洋洋的樣子。
多么相似的情景，多么鮮明的對比，多么有力的諷刺和深刻的啟示！但愿這幅漫畫(huà)能喚醒那些還在昏睡的同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習，奮起拼搏，不辜負現在的良好條件、大好時(shí)光，努力成為馳騁知識草原上的強者。
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇2
我看了一則漫畫(huà)上面畫(huà)的是一個(gè)地球上的藍色變成了黃色上面的水和森林，所有的東西都變成了黃色。地球成了一個(gè)很難看的星球，上面都是沙漠，后來(lái)就裂開(kāi)了。
我看了以后感悟很深，我想到如果地球真的一滴水都沒(méi)了的話(huà)，那人類(lèi)也一定會(huì )一起滅絕的，但是人類(lèi)一點(diǎn)都不管這些，大量利用水源。
學(xué)校里，很多學(xué)生打完水后不關(guān)水龍頭，讓水嘩啦嘩啦的流，在家里家長(cháng)用水也不節約，家長(cháng)心里都想：“不就是那么點(diǎn)水費嗎？我家錢(qián)多的是，沒(méi)有事兒�！笨墒羌议L(cháng)和學(xué)生都忽略了一點(diǎn)：“如果地球沒(méi)有水了，那么多的錢(qián)也沒(méi)用�！钡侥菚r(shí)候，你們還認為錢(qián)多有用嗎？地球的資源如果不節約的使用，那么地球上的最后一滴水，全是人類(lèi)后悔的眼淚。
說(shuō)到樹(shù)林，大家會(huì )不約而同的看向外面說(shuō)：“樹(shù)不是很多嗎？”但你想過(guò)嗎？我們正在用的很多的東西都是用樹(shù)木做的比如：紙、鉛筆、桌子、椅子、一次性杯子和筷子等等�，F在有很多的同學(xué)一張紙寫(xiě)幾個(gè)字就不要了，你可曾想過(guò)這可能是一顆參天大樹(shù)呀。在生活中有許多人的假文盲，看到草坪上的保護小草的小標題，但還是有很多人在彩屏上拍照片、打球。這些人都是社會(huì )上的文盲。
現在你們可以知道水、樹(shù)木的重要性了吧，這有一些人怎么說(shuō)、怎么教也不改。大家都說(shuō)：“這種人說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是文盲，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是社會(huì )上的垃圾”。我認為不一定是這樣的，如果給他們細心的講解，并帶他們去看一下現實(shí)的狀況，他們一定會(huì )改正錯誤。
地球是人類(lèi)的母親，是萬(wàn)物的母親，宇宙中絕對沒(méi)有第二個(gè)讓人類(lèi)住的星球，所以大家要從小事做起，保護我們的這一片藍天、保護這一個(gè)美好的地球。
畫(huà)漫畫(huà)的`作文600字 篇3
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我在網(wǎng)上上網(wǎng)時(shí)發(fā)現了一幅令我印象深刻的漫畫(huà)，名叫“讓座”�？赐赀@個(gè)漫畫(huà)，我一股熱血涌上心頭“這年頭，讓個(gè)座還要遭批評！”
這幅漫畫(huà)是這樣的：在一個(gè)晴朗的日子里，一輛載滿(mǎn)人的公共汽車(chē)上，一位衣服幾乎看不出是什么顏色的民工坐在一個(gè)位置上，這位民工忽然看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，這位民工連忙起身給老爺爺讓座，還恭恭敬敬的說(shuō)：“老大爺，您在這里來(lái)坐吧！”老爺爺弓著(zhù)身子，慢悠悠的挪到民工面前的座位，不僅謝謝都沒(méi)說(shuō)，還說(shuō)了一句很讓民工難堪的一句話(huà)“民工讓的座位，我擦擦再坐�！泵窆さ哪樧兊描F青，旁邊的兩位年輕人也不禁皺起了眉頭，想：“這個(gè)老大爺怎么這么不講理，人家民工累了一天，在公共汽車(chē)上坐了一下，看見(jiàn)你，就連忙給你讓座，你不說(shuō)謝謝，還讓人家難堪，什么意思嘛！”
看完這幅漫畫(huà)，我也皺起了眉頭：“老年人就應該理所當然接受年輕人的尊重，而謝謝都不說(shuō)一聲的嗎？”其實(shí)現實(shí)生活中還有很多這樣的事情，如：在武漢一輛公共汽車(chē)上，一位阿姨帶著(zhù)自己9歲的孩子找到了一個(gè)座位，孩子很高興，一屁股坐在了座位上，這位阿姨看見(jiàn)旁邊站著(zhù)一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦人，便和自己女兒商量，給婦人讓座，可是這個(gè)婦人坐下去后連謝謝都不說(shuō)一聲，謝謝都不說(shuō)還算好，后面的老人就不樂(lè )意了，二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始罵這個(gè)讓位的阿姨：“你怎么教養孩子的？讓座都不給老人讓?zhuān) ?/p>
這幅漫畫(huà)中老人的做法讓我十分生氣，尊敬老人的確是社會(huì )應該推崇的，但是首先得老人讓人可敬，才會(huì )得到別人的敬重，所謂老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。人活了這么大的歲數，人間的是非總分的清楚吧，還有一些老人倚老賣(mài)老，惡語(yǔ)傷人，這是該讓年輕人尊敬的品德？所以，老年人和小學(xué)生以及所有年輕人都是平等的，我們要真正做到：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！�
這就是這幅漫畫(huà)給我的啟發(fā)。
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇4
我們很有眼福和耳福，每天都能看見(jiàn)班主任吳老師穿著(zhù)裙子，笑瞇瞇地走上講臺，用爆豆子般干脆利落的聲音講課。
有一次，吳老師接到了一個(gè)社區民警打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)張同學(xué)和另一個(gè)班的同學(xué)午休時(shí)間在小區中擾民了。吳老師聽(tīng)到了，瞪大了雞蛋眼，握緊了拳皇手，漲起了蘋(píng)果臉，好像憤怒的小鳥(niǎo)要發(fā)射自己一樣。只聽(tīng)一陣“雷鳴”轟然作響：“張同學(xué)，你不但影響了你自己，還影響了我們班級的榮譽(yù)。給我站起來(lái)！”可張同學(xué)賴(lài)著(zhù)一直不站，直到吳老師一字一頓地說(shuō)：“1、2、3，你到底站不站？”她才不急不緩地起了身。
城門(mén)失火，殃及池魚(yú)。吳老師訓完臺上這個(gè)，又看見(jiàn)臺下那個(gè)在桌肚子做小動(dòng)作。莫非她有透視眼？她怒目圓睜，大聲呵斥：“你們別太得意，只是大家沒(méi)發(fā)現，或者他們沒(méi)告你們，一旦被知曉，結果可想而知！”嚇得那個(gè)如寒風(fēng)中的秋葉一般瑟瑟發(fā)抖。
還有一次上課，吳老師特意叫了幾個(gè)平時(shí)比較利索的同學(xué)來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，可那些同學(xué)像吃了啞巴藥一樣，個(gè)個(gè)啞口無(wú)言，老師都快暈了：“這道題我都講了多少遍了�？赡銈�，你們……”說(shuō)完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺頓時(shí)變成了兩斷。頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲、靜得可怕。
別看吳老師這時(shí)像狂風(fēng)暴雨，但她大多數時(shí)候像和風(fēng)細雨。那次天氣比較熱，吳老師看我們排練滿(mǎn)頭大汗，她冷不丁買(mǎi)來(lái)了棒冰，親切地說(shuō)：“孩子們辛苦了，先休息會(huì )吃根棒冰�！蔽覀兡闷鸢舯罂诖罂诔云饋�(lái)，看著(zhù)吳老師，此時(shí)她是一個(gè)徹頭徹尾的甜心大阿姨，我們心里甜滋滋的。
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇5
一陣陣歡聲笑語(yǔ)從六（15）中隊傳出，你一定知道，咱班“盛老大”又出新花樣了！對了！今天，盛老師組織我們展開(kāi)了“漫畫(huà)”三國的小活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)大展身手，各顯神通！
“鏘鏘，鏘鏘鏘”好戲開(kāi)始嘍！首先上場(chǎng)的便是我們組（因為那位冒牌的“劉備”鬧肚子，所以經(jīng)老師批準，咱先上）。首先自個(gè)兒報幕�！敖裉煳覀冄莸檬恰吨蟆啤摗⑿邸贰�。房：“俺是曹操~~！”�。骸鞍呈莿鋨~！”我：“俺是說(shuō)書(shū)滴~~！”接著(zhù)，老房一個(gè)眼神：各就各位！“啪��！”我一拍驚堂木！清了清嗓子，開(kāi)講了：“話(huà)說(shuō)《三國演義》第二十一回。一天………”按照我們排練得演了下去，一帆風(fēng)順，我們三人配合得很默契。不過(guò)最最關(guān)鍵的就是最后時(shí)，劉備掉筷子那邊，我這個(gè)說(shuō)書(shū)的，還得給他倆放音，所以每次排練到這兒總不知所措。哎，說(shuō)曹操曹操就到！最關(guān)鍵的一刻到了。三人都很緊張，生怕出什么差錯�！芭尽钡匾簧�，“劉備”已“不小心”掉了筷子，我手忙腳亂握住鼠標，點(diǎn)擊“雷聲”�！稗Z隆隆……”一道雷聲伴隨著(zhù)傾盆大雨，這聲音終于從電腦里蹦了出來(lái)，我長(cháng)嘆一口氣，大功告成，三人對視一笑顯然很是滿(mǎn)意！盛老師也打了個(gè)高分：9.8！真是天時(shí)地利人和呀！
不過(guò)所有節目中最多奪人眼球的莫過(guò)于惡搞版的呂布與貂蟬了——咱班兩位笑星的杰作！呂布“肥”，貂蟬“丑”，這便是我對冒牌“呂布、貂蟬”的評價(jià)了，假的不能再假了！
當然，那經(jīng)典一抱，想必必定會(huì )流傳千古的！
這節有趣的課，大家都學(xué)到了點(diǎn)知識，十分開(kāi)心，也又為我們的小學(xué)生涯濃抹了一筆！
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