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漫畫(huà)書(shū)作文

時(shí)間:2022-03-30 20:58:11 漫畫(huà) 我要投稿

漫畫(huà)書(shū)作文匯編9篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的漫畫(huà)書(shū)作文9篇,歡迎大家分享。

漫畫(huà)書(shū)作文匯編9篇

漫畫(huà)書(shū)作文 篇1

  每當我想起那次在英語(yǔ)課上偷看漫畫(huà)時(shí)的畫(huà)面,我就忍俊不禁。

  在某個(gè)星期二的中午,英語(yǔ)老師正在講解著(zhù)她的語(yǔ)法和詞匯,這已經(jīng)是第四節課了,同學(xué)們本來(lái)就已經(jīng)餓得前胸貼后背了,再加上又是枯燥的英語(yǔ)課,所以大家都無(wú)精打采地趴在課桌上,等待著(zhù)下課鈴的響起。

  振作起來(lái)!老師扯著(zhù)嗓子大叫。同學(xué)們全被這一聲怒吼嚇得直起了身子,眼睛裝模作樣地盯著(zhù)黑板上的板書(shū)。于是乎,老師又在臺上講得津津有味了,可我覺(jué)得非常無(wú)聊。不行,我得找點(diǎn)樂(lè )子。

  偶然間,我瞅見(jiàn)了桌肚里的漫畫(huà)書(shū),我靈光一閃,為什么不看漫畫(huà)書(shū)呢?可是,現在正是上課時(shí)間,怎么樣才能躲過(guò)老師的鷹眼呢?于是,我眼珠一轉,哈!辦法想到了!首先,我偷偷地將漫畫(huà)書(shū)從抽屜里拿了出來(lái),然后把英語(yǔ)書(shū)豎了起來(lái),接著(zhù)把漫畫(huà)書(shū)夾在英語(yǔ)書(shū)里面,最后調整重心把頭放低,哈哈,這下終于能放心大膽地偷看漫畫(huà)了!

  正當我看到最精彩的部分時(shí),教室里突然安靜下來(lái),我心頭一顫,難道我被發(fā)現了?我慢慢抬起頭,偷愉瞄了一眼老師,只見(jiàn)老師正怒氣沖沖地盯著(zhù)第一排的辛雨軒呢!呼,嚇死我了!

  沒(méi)多久,教室里又安靜下來(lái),我又再一次慌了神,我的手心都冒出了汗。我快速合上漫畫(huà)書(shū),慢慢地抬頭看了看老師,原來(lái)老師正在喝水呢。(二折)

  哈哈,一直到下課,老師都沒(méi)發(fā)現我呢!

漫畫(huà)書(shū)作文 篇2

  有一天,我的好朋友汪子晶買(mǎi)了兩本《漫客》。書(shū)中的漫畫(huà)很吸引人,這讓全班學(xué)生都很羨慕。

  下課后,王子晶拿著(zhù)書(shū)跑到了操場(chǎng)上,后面有好多同學(xué)一邊追還一邊在央求她:“汪子晶,你最好了,求求你,借給我看一本吧!”汪子晶生氣地說(shuō):“我還沒(méi)有看呢!”于是,這些人就不再管汪子晶借書(shū)了。我想,汪子晶一本書(shū)都沒(méi)借給他們,我如果要借,她能借給我嗎?于是,我抱著(zhù)試試看的想法,懇求她說(shuō):“汪子晶,咱們倆是好朋友對吧,看在好朋友的份上,借我看一本,好嗎?”令我沒(méi)有想到的是,她毫不猶豫地說(shuō):“好呀,我把這兩本都借給你!”說(shuō)完,她就把兩本《漫客》都塞到了我的手了。我非常高興,心想:汪子晶啊汪子晶,你真爽快,不愧是我的好朋友!

  為了向她表示感謝,我連忙用宣誓詞改編了一段話(huà),大聲地對汪子晶說(shuō):“為了報答你借給我書(shū)看,我一定做到:期中考試考好,讓我媽媽、爸爸給我買(mǎi)一整套《偷星九月天》,然后也借給你,因為它是你最?lèi)?ài)看的書(shū)。甲方:汪子晶同學(xué)。乙方:王嵩博同學(xué)。見(jiàn)證人:讓北二小學(xué)廣告牌。宣誓到此結束! ”我立刻收起那一臉的莊重,再一看汪子晶在那抱著(zhù)肚子笑呢。她邊笑邊說(shuō):“你太逗了,咱們是好朋友,你就是不借給我《偷星九月天》的書(shū),我也會(huì )借給你的,我們倆有好書(shū)一起看,學(xué)習也要一起努力,看課外書(shū)不能耽誤學(xué)習,即使媽媽、爸爸不給買(mǎi)書(shū)期中考試還是一定要考好的!弊詈,她還學(xué)著(zhù)我的樣子莊重地說(shuō):“甲方:汪子晶同學(xué)。乙方:王嵩博同學(xué)。見(jiàn)證人:讓北二小學(xué)廣告牌!庇谑,校園里回蕩著(zhù)我倆歡快的笑聲。

  兩本漫畫(huà)書(shū),見(jiàn)證了我們倆之間的友情,我們倆還要繼續作最好的朋友,直到永遠、永遠……

漫畫(huà)書(shū)作文 篇3

  朋友,當你過(guò)著(zhù)祥和快樂(lè )的美滿(mǎn)生活時(shí),你可曾想到我們的生活環(huán)境正在一步步的惡化?當你享受著(zhù)溫暖和煦的陽(yáng)光時(shí),你可曾想過(guò)南極上空早已失去了臭氧層的庇護?翻開(kāi)充滿(mǎn)奧秘的書(shū)籍,一幅漫畫(huà)引起了我的心思起伏……

  漫畫(huà)中記載了觸目驚心的一幕幕:在郁郁蔥蔥的樹(shù)林中一位青年他拿著(zhù)一把鋒利的斧頭,手里還以閃電般的速度用力的砍伐樹(shù)木,他被“金錢(qián)入侵者”占滿(mǎn)了大腦。遠處飛來(lái)的一只啄木鳥(niǎo)用它那如刀般的嘴用比動(dòng)車(chē)還快的速度啄那個(gè)青年的頭,一邊啄,一邊嘴里還不忘說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)”。

  看完這幅漫畫(huà)我的心中宛如有一團火在迅速的燃燒,我不禁思潮起伏:“這個(gè)人怎么能這樣呢?樹(shù)木是人類(lèi)有效的防毒面具;樹(shù)木是制造空氣的工廠(chǎng);樹(shù)木是空氣凈化的機器;這些腦袋里有蟲(chóng)的家伙怎么能忘記樹(shù)木不計其數的作用呢?一想到這我的眉頭情不自禁地變成了“八”字形,我的嘴巴也迫不及待發(fā)表它的說(shuō)法:“是啊!是啊!這種想法是多。么可怕啊,如果這種想法和做法在人類(lèi)腦中扎下了深深的根,人類(lèi)終究會(huì )嘗到自己種下的嚴重惡果的”

  在我們這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的小區里,破壞環(huán)境的惡行不勝枚舉。

  你瞧!一位濃眉大眼的老爺爺將用完的廢電池如扔手榴彈般從一樓扔在青翠欲滴的小草叢中;一位端莊秀麗的姐姐,她正在把手中的紙摟成一個(gè)圓滾滾的紙球用風(fēng)一般的速度往下扔。這些榆木腦袋的人們時(shí)時(shí)刻刻都在傷害我們唯一的家園--地球她們的無(wú)知將會(huì )使人類(lèi)走向滅亡的道路。

  據科學(xué)家介紹地球是一個(gè)如“天空中的一顆星”那么渺小的星球,在地球上生存著(zhù)上億的人們和動(dòng)物植物它們如一個(gè)龐然大物的家庭,有著(zhù)密不可分的關(guān)系。如果我們唯一的家園--地球被破壞了,我們將被無(wú)去處,也無(wú)法從別處得到補充。

  古往經(jīng)來(lái),地球媽媽用她甘甜的乳汁哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的子孫,原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人,可是,人類(lèi)為了自身利益把她折磨得天昏地暗!按蠹乙黄鹁染鹊厍虬!”請讓這句話(huà)成為全世界最強烈的呼聲!請讓這句話(huà)成為全世界付出行動(dòng)的證明!

  大地期盼綠色;河流期盼綠色;花兒期盼綠色,看看那一望無(wú)際的草原;看看那藍如寶石的天空;看看那五彩斑斕的花朵……滴水成川,積土成山,保護環(huán)境,從你我做起。

漫畫(huà)書(shū)作文 篇4

  我暑假時(shí)在家里畫(huà)了一本漫畫(huà)書(shū)《龍斗士》,我想賣(mài)點(diǎn)錢(qián)用用。 首先我想到了媽媽?zhuān)覇?wèn)媽媽要不要買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)《龍斗士》,媽媽一邊干活一邊說(shuō):“先說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng),內容好不好! 我把一本書(shū)全說(shuō)完了,伸出了一只小手調皮地說(shuō):“想看下回先付錢(qián)! 我迫不及待地問(wèn)媽媽要不要買(mǎi),可是媽媽說(shuō) :“先給我看看,我看得懂就要,你念得是不錯,我不知能不能看得懂! 我把書(shū)給媽媽看了,媽媽看后說(shuō):“我看不懂里面的圖畫(huà)得是什么意思。文字寫(xiě)得太少了!蔽衣(tīng)了心里很難受,看來(lái)這本書(shū)畫(huà)的不好。

  我連忙打了一個(gè)小廣告,說(shuō):“這是一本用天才頭腦、奇思妙想、異想天開(kāi)、妙筆生輝來(lái)完成的書(shū)! 媽媽聽(tīng)了廣告說(shuō):“這個(gè)廣告好,這本書(shū)我買(mǎi)了。書(shū)只能出價(jià)1元,因為有些還沒(méi)表達清楚。廣告倒是值5元,能出口成章,滔滔不絕。好,我連廣告都買(mǎi)了! 我果斷地說(shuō):“好的,我賣(mài)!蔽倚睦锟蓸(lè )了:“我本來(lái)只想能賣(mài)0.5元就好了,打下廣告,還賣(mài)了6元!

漫畫(huà)書(shū)作文 篇5

  漫畫(huà)書(shū)有許多各類(lèi),有好有壞,比如說(shuō)《父與子》和《爆笑校園》,都是幽默搞怪的,但它們的目的卻不一樣,一個(gè)體現父與子之間的友好和睦,而另一個(gè)則是惡搞無(wú)厘頭的。

  但事實(shí)是,同學(xué)們大都是喜歡第二種,我也不例外,再加上班里有些人愛(ài)裝闊佬,常常帶著(zhù)四五本漫畫(huà)書(shū)來(lái)學(xué)?,使得極大多數人都愛(ài)上了看這種漫畫(huà)書(shū),而且每節課后,都是談?wù)撨@個(gè)漫畫(huà)內容的,我也十分迫切地想要看到更多的這種漫畫(huà),經(jīng)常向別的同學(xué)借著(zhù)看。

  漸漸的,我突然發(fā)現我沉迷于這種漫畫(huà)了,回到家不做作業(yè)就看漫畫(huà),常常被媽媽發(fā)現而警告,做作業(yè)也心不在焉,總是想著(zhù)等會(huì )還要看漫畫(huà),使成績(jì)從前三名降到了前十名,甚至不到。

  終于有一天,媽媽下了命令,這種漫畫(huà)書(shū)不得進(jìn)入我們家,班級里又加上了禁帶漫畫(huà)的規定,使我不得不與漫畫(huà)書(shū)絕緣,但好處是我的成績(jì)重又登上高峰,我變得討厭漫畫(huà)書(shū)了,因為我忍受不了同學(xué)們譏諷的話(huà)語(yǔ):“瞧,我們的學(xué)習委員在看漫畫(huà)書(shū),王老師說(shuō)了,要時(shí)刻向你學(xué)習!”我討厭漫畫(huà)書(shū),它讓我常常被同學(xué)們雞蛋里頭挑骨頭。從些,我再也不想看漫畫(huà)書(shū)了。

  但過(guò)了段時(shí)間老師又推薦我們去《父與子》的漫畫(huà)書(shū),實(shí)在沒(méi)想到,這本漫畫(huà)書(shū)與以前看的漫畫(huà)書(shū)截然不同,就是一個(gè)天一個(gè)地,它反映的是一種父子之間和睦友好的關(guān)系,使我明白了漫畫(huà)書(shū)也有好有壞。 但我想不出,為什么既然知道了有好壞兩種漫畫(huà)書(shū),卻還要創(chuàng )作出壞的漫畫(huà)書(shū)呢?

漫畫(huà)書(shū)作文 篇6

  從二年級起,我就迷上了漫畫(huà)書(shū)。因此,媽媽常勸我:“別再看這么無(wú)聊的書(shū),還是多看點(diǎn)對學(xué)習有幫助的書(shū)吧!”“嗯!蔽铱偸沁@樣漫不經(jīng)心的答應一聲。

  大人們總是說(shuō),看這些漫畫(huà)書(shū)沒(méi)有益處?墒俏覅s覺(jué)得,課余時(shí)間看一會(huì )兒漫畫(huà)書(shū),可以學(xué)到知識;從漫畫(huà)書(shū)里可以認清哪些人是善良的,哪些人是丑惡的;從漫畫(huà)書(shū)中還可以學(xué)到畫(huà)畫(huà)的方法。所以說(shuō),漫畫(huà)書(shū)并不是什么不好的書(shū)。當我感到孤獨的時(shí)候,漫畫(huà)會(huì )使我不再感到寂寞;當我感到緊張的時(shí)候,漫畫(huà)書(shū)能幫助我松弛一下腦筋;當我感到煩惱的時(shí)候,漫畫(huà)中幽默、詼諧的地方會(huì )使我捧腹大笑,忘掉那些不愉快的事情。就這樣,漫畫(huà)書(shū)成了我心中的朋友!

  評語(yǔ):從字里行間表現出了小作者對漫畫(huà)書(shū)的喜愛(ài)之情,并能從漫畫(huà)書(shū)里學(xué)到許多知識,體會(huì )到人性的善惡,也從中獲得了快樂(lè )。加油!指導教師:齊敏

漫畫(huà)書(shū)作文 篇7

  我愛(ài)看書(shū),看各種各樣的書(shū),有好看的連環(huán)畫(huà),有豐富多彩的漫畫(huà)書(shū),有好看有刺激的經(jīng)典名著(zhù)也有關(guān)于腦筋急轉彎的書(shū),但是最讓我深深忘不了的還得數豐富多彩的漫畫(huà)書(shū)了。

  但是爸爸就是不讓我看漫畫(huà)書(shū),因為爸爸總覺(jué)得我看漫畫(huà)書(shū)不好,不長(cháng)知識,可是我卻不以為然。我想誰(shuí)說(shuō)看漫畫(huà)書(shū)沒(méi)有用的,別人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”難道漫畫(huà)書(shū)不是書(shū)嗎?但是我如何百口爭辯他們都不同意,所以我便開(kāi)始了我的竊讀計劃。

  我總是偷偷背著(zhù)媽媽爸爸看漫畫(huà)書(shū),記得有一次媽媽對我說(shuō):“等一下媽媽要出去辦事情,你在家好好寫(xiě)作業(yè)!蔽冶砻婕傺b不開(kāi)心地說(shuō):“好吧!倍倚睦飬s說(shuō):“快一點(diǎn)走,晚一點(diǎn)回來(lái)!蔽覄傄宦(tīng)到關(guān)門(mén)聲,就馬上以迅雷不及掩耳之勢拿起漫畫(huà)書(shū)瘋狂地看,我像一匹餓狼,貪婪地讀著(zhù),不知不覺(jué)一口氣讀了五十多頁(yè)。讀完之后,回味書(shū)中的情節及人物的特點(diǎn),覺(jué)得真有趣。后來(lái)我又發(fā)現時(shí)間是我的仇人,你想快,它偏慢,你想慢,它偏快。我想到這句話(huà)不是想到什么東西,而是想到了一個(gè)人,那就是我的老媽。我估計老媽馬上要回來(lái)了,于是我馬上以迅雷不及掩耳之勢把漫畫(huà)書(shū)藏好,裝出一副在寫(xiě)作業(yè)的.樣子,媽媽看到我不禁說(shuō):“真乖!蹦莻(gè)時(shí)候我心中一陣竊喜。

  我竊讀漫畫(huà)書(shū)的經(jīng)歷可不止一次哦,我為漫畫(huà)書(shū)狂,但是我也知道僅僅讀漫畫(huà)書(shū)是遠遠不夠的,我也要多看中外經(jīng)典名著(zhù),讓自己真正成為一個(gè)博覽群書(shū)的人。

漫畫(huà)書(shū)作文 篇8

  我出生在“守護神”家族。我們家族世世代代都是以守護別人為生的。我被安排到了一個(gè)叫“彭乾宇”的小男孩的家中,守護他的一本——日本進(jìn)口漫畫(huà)書(shū)。

  守護神,就是守護東西的。你要想守護這件東西,你就要先和它(他)搞好關(guān)系,對吧!所以呢,我就找了個(gè)接近漫畫(huà)書(shū)的位置,不久,我以超高的社交能力和這位漫畫(huà)書(shū)兄弟結成了形影不離的好哥們。

  有一天,小男孩的媽媽給小男孩布置了一些作業(yè),但小男孩沒(méi)有做作業(yè),而是先關(guān)上門(mén),然后,拿走漫畫(huà)書(shū),對照著(zhù)《日文發(fā)音、譯文全集》津津有味地看著(zhù)?商煊胁粶y風(fēng)云,小男孩的媽媽看見(jiàn)書(shū)房的燈一閃一閃的(這個(gè)就是我的“杰作”啦!我是漫畫(huà)書(shū)的朋友,漫畫(huà)書(shū)是小男孩的朋友,所以我也是小男孩的朋友?匆(jiàn)朋友這樣做,成績(jì)肯定會(huì )落后的。我當然要提醒小男孩的媽媽?zhuān)瑤蛶托∧泻⒗玻。┚妥哌M(jìn)書(shū)房去看,結果……

  “好啊,彭乾宇,你就是這樣做作業(yè)的嗎?竟敢明目張膽地用學(xué)習時(shí)間看漫畫(huà)書(shū)?我讓你看碎畫(huà)!”說(shuō)著(zhù),把漫畫(huà)撕成碎片,仍進(jìn)了垃圾筒……

  我突然覺(jué)得自己呼吸困難,好像氣管被塞住了,我想起了族長(cháng)爺爺的話(huà):“如果你守護的對象被人類(lèi)毀滅的話(huà),你也會(huì )從這世上消失!笨磥(lái),我沒(méi)有守護的經(jīng)驗,我失去了自己的責任!也失去了小男孩、漫畫(huà)書(shū)對我的信任。

  雖然我因為自己的一個(gè)舉動(dòng)而失去了大家(特別是漫畫(huà)書(shū)與小男孩),但是我覺(jué)得值了!與其看著(zhù)朋友的成績(jì)一天天下降,不如自己舍己為人,讓朋友養成好的學(xué)習習慣,成為學(xué)習成績(jì)最好的小朋友,自己也做一個(gè)真正意義上的守護神!

  后記:本來(lái)是我在研究我家里那只小貓的食物器皿時(shí),被媽媽發(fā)現,說(shuō)我一天沒(méi)事干,把食物器皿給扔了,但奇怪的是小貓這之后什么東西也沒(méi)有吃,給它買(mǎi)了一個(gè)相同的食物器皿它也不吃,不久,小貓餓死了。我十分傷心,所以就想著(zhù)寫(xiě)了這個(gè)小故事。

漫畫(huà)書(shū)作文 篇9

  這段時(shí)間,因為媽媽的限制,我看漫畫(huà)的機會(huì )大大減少。每次路過(guò)書(shū)亭,看著(zhù)五顏六色的漫畫(huà)書(shū),心里癢癢的,終于有一天沒(méi)有忍住,買(mǎi)了幾本知音漫客?上Щ丶液缶捅粙寢尠l(fā)現了,她生氣的吼道:“你今天不給我說(shuō)清楚為什么這么著(zhù)迷漫畫(huà),我讓你到門(mén)外站一晚上!”聽(tīng)了媽媽的的話(huà),我開(kāi)始思考:是啊,我為什么這么喜歡漫畫(huà)呢?這幾年更像瘋魔似地,只要一有錢(qián)就不停地買(mǎi)知音漫客。經(jīng)過(guò)認真思考,我認為我喜歡《知音漫客》是因為:

 。1) 它漫畫(huà)里的人物比例正確、胖瘦適宜,讓人看起來(lái)十分舒服。不像其他的漫畫(huà)一樣,要么故事平淡無(wú)奇、索然無(wú)味;要么人物比例不對,讓人看起來(lái)不順眼。

 。2) 它的故事情節曲折、有趣。主角常常遇到各種難事,常常一波未平一波又起,吊足了讀者的胃口。

 。3) 它的可以我無(wú)聊的時(shí)候提供除了玩玩具、看文字書(shū)以外其他的選擇。

 。4) 因為我也很想畫(huà)漫畫(huà),所以看它可以了解關(guān)于如何把漫畫(huà)畫(huà)的曲折、搞笑、動(dòng)人。人物的比例該是多少……這些對我畫(huà)漫畫(huà)有很大的幫助。

 。5) 漫畫(huà)比電視上的動(dòng)畫(huà)片要好一些,因為電視看久了眼睛會(huì )疲勞、視力會(huì )衰退。而漫畫(huà)只要姿勢正確,就不會(huì )損傷眼睛了。

 。6)一周里,媽媽允許我打游戲和看電視的時(shí)間太少,看書(shū)學(xué)習厭倦的時(shí)候,我看漫畫(huà)可以放松心情。

  媽媽?zhuān)憧次伊谐龅倪@些理由夠不夠你允許我繼續買(mǎi)漫畫(huà)?我是真的喜歡漫畫(huà)啊,媽媽?zhuān)?/p>

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