《假文盲》作文600字7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的《假文盲》作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《假文盲》作文600字 篇1
今天，媽媽帶我到車(chē)站去等車(chē)，在我們的不遠處有一個(gè)“母子上車(chē)處”可奇怪的 是那里站的是四個(gè)身強體壯的男人，他們把一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女擠到了牌子的旁邊！
站在第一位的人大概三十多歲，穿著(zhù)一件大衣，手放在口袋里，一副悠閑的樣子。第二個(gè)就不同了，可能是看到了“母子上車(chē)處”這五個(gè)字，有點(diǎn)不好意思，可又不想離開(kāi)，于是干脆把眼睛閉了起來(lái)。第三個(gè)人有點(diǎn)矮，耳朵上架了一副眼鏡，看樣子是個(gè)知識份子，可他也對“母子上車(chē)處”這五個(gè)字視而不見(jiàn)。最后一個(gè)人帶了一個(gè)口罩，似乎是怕被熟人認出來(lái)！
站在旁邊的這位阿姨望了他們一眼，本想他們會(huì )意識到這里不是他們該站的地方，然后離開(kāi)。
可過(guò)了好一會(huì )兒，他們還是沒(méi)有走，眼看車(chē)子就要來(lái)了，這位阿姨終于忍不住上前對那位叔叔說(shuō)：“先生，您看看這牌子上寫(xiě)的是什么��？”“‘母子上車(chē)處’怎么了？” 那位先生說(shuō)到�！皢�，原來(lái)您認識字��！那既然你知道這是‘母子上車(chē)處’那怎么還站在這兒呢？”“我管它是什么上車(chē)處，只要能上車(chē)就行！”“您怎么能這樣呢？讓別人看見(jiàn)了您也好意思��？”“我就好意思！怎么了？”
見(jiàn)那位阿姨勸不動(dòng)那位叔叔，我便走上前說(shuō)了起來(lái)：“叔叔，老是教過(guò)我們要遵守交通規則，要尊老愛(ài)幼，您小時(shí)候也一定學(xué)過(guò)吧！”
聽(tīng)了我的話(huà)，那位叔叔似乎有些不好意思了，后面的一位叔叔說(shuō)道：“是��！遵守交通規則這個(gè)道理連小孩子都懂，我們總不如小孩吧！”說(shuō)著(zhù)他和其他的人都先后離開(kāi)了。
那位抱著(zhù)孩子的阿姨有站回了自己該站的地方！
一路上我有著(zhù)一種說(shuō)不出來(lái)的高興，可能是因為我做了一件好是吧！
《假文盲》作文600字 篇2
這是寒冬臘月的一天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，路人都匆匆地趕著(zhù)回家，不想再受寒風(fēng)的折磨。這會(huì )兒，車(chē)站里擠滿(mǎn)了人，幾個(gè)人等不及了，走出了車(chē)站，也許是另謀車(chē)路了。
在車(chē)站的不遠處，有個(gè)母子上車(chē)處，那兒怎么多了幾個(gè)婦女呢？仔細一看，原來(lái)是剛才的四名男子。被擠在一旁的一位婦女小聲地嘀咕著(zhù)：這里不是母子上車(chē)處嗎？怎么來(lái)了四名男子？他們是文盲嗎？
只見(jiàn)站在最前面的那名婦女，他頭發(fā)梳的整整齊齊，全身都是名牌衣褲。這名婦女時(shí)不時(shí)地看著(zhù)頭上寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處的牌子，心想：在這里只要裝做不識字的樣子，就沒(méi)人會(huì )指責我了。于是，他裝作了一副不識字的樣子。
站在第二位的是一個(gè)個(gè)子很高的男子，他穿著(zhù)軍大衣，戴著(zhù)很厚的帽子，心想：只要我閉著(zhù)眼睛，別人不就以為我沒(méi)看見(jiàn)嗎？想到這里，他望了望四周，閉上了眼。
第三位是一位穿著(zhù)羽絨服，戴著(zhù)眼鏡的中年人，他是一位老干部吧！剛把公文包夾在衣服里。這名男子想：前面的兩位都能站，我這個(gè)老干部就更有資格了，再說(shuō)，要怪就得怪前面的人，如果不是他們，我才不來(lái)呢！于是，他若無(wú)其事地看著(zhù)遠方。
第四位是一位戴著(zhù)口罩的青年人，他的身體很結實(shí)，也許是想裝成患重病的患者，獲取大家的原諒吧！
難道他們真的是文盲嗎？婦女疑惑不解的看著(zhù)他們。
難道他們真的是文盲嗎？不，不是的，他們是只顧自己，不顧別人的假文盲。在我們的生活中，還有許許多多這樣的假文盲。樓梯墻壁上，分明寫(xiě)著(zhù)靠右行走，但是，下課時(shí)，走廊上卻擠滿(mǎn)人；馬路上分明寫(xiě)著(zhù)請不要亂倒垃圾，可馬路邊卻還是堆滿(mǎn)了垃圾；水槽的上邊分明寫(xiě)著(zhù)請節約用水，但水龍頭卻時(shí)常在孤獨地流淚。
我忍不住嘆息：這些人不是文盲，而是心盲！他們何時(shí)才能不再是心盲呢？我期待著(zhù)
《假文盲》作文600字 篇3
這個(gè)城市的風(fēng)和它的水一樣，日日夜夜自北而南，雖然柔漫似水，但時(shí)間久了，使得河岸上的依依垂柳，弓身向南，微微彎曲，默默注視著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人們。
風(fēng)不停地刮著(zhù)，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，沒(méi)有目的地四處飄落在了河邊的垂柳上，飄落在了一處公交車(chē)站邊，也飄在了等車(chē)的人身上。
一位衣著(zhù)寒酸、單薄的年輕母親正抱著(zhù)他的孩子，急匆匆地跑來(lái)，因為太急，她的腳還崴了一下。她蹲下身子，一手抱著(zhù)小孩，另一只手撐在腿上休息了一會(huì )，又急匆匆地向公交車(chē)走去。她懷中的孩子很乖巧，已經(jīng)甜甜地睡著(zhù)了。她紅色帽子上的毛絨球跟著(zhù)這位母親的步伐，一動(dòng)一動(dòng)的，耀眼奪目。她終于找到了“母子上車(chē)處”的站牌，可讓人意外的是這條通道卻被四個(gè)男人占了。這位母親呆呆地看著(zhù)這幾人。
第一個(gè)男子身著(zhù)大衣，大腹便便。手叉在大衣的口袋里，目視前方，黑布林一般的眼睛空洞無(wú)物，臃腫的臉上帶著(zhù)夸張的得意。自言自語(yǔ)：“太好了，我總算搶到了上車(chē)處的第一個(gè)位置�！彼z毫看不到旁邊那個(gè)懷抱孩子的母親；第二個(gè)男人頭戴一頂大皮帽，也穿著(zhù)一件大衣，正閉目養神，對寒風(fēng)中發(fā)抖的母子不屑一顧；第三個(gè)男人裹著(zhù)大棉衣，架著(zhù)副眼鏡，旁若無(wú)人地把自己遮蓋起來(lái)，眼神嚴肅，直視前方。這位年輕的母親只好無(wú)奈地站在一旁，看著(zhù)這四個(gè)不識字的“文盲”們。
這些人全是眼不盲心盲的“假文盲”，為了自己的利益失去了公德心。知識上的“文盲”固然可怕，但社會(huì )上的“假文盲”更可怕！
盡管這個(gè)世界破綻百出，但是我們不應該輕易放棄我們應該做的。但愿在世界任何角落，每個(gè)人都擁有公德心！雪，停了。一輪明月映照著(zhù)銀裝素裹的城市�！澳缸由宪�(chē)處”的站牌下，冰凌已然開(kāi)始融化。
《假文盲》作文600字 篇4
文盲大家肯定都知道是什么，就是不認字的，但是，在我們現在生活中已經(jīng)很少有人是文盲了，但還是很多人因為要占一些“小便宜”于是就裝作了文盲，為什么這么說(shuō)呢？那么現在就讓我來(lái)給大家講一講吧。
有一次我在公交車(chē)站等車(chē)，有一排欄桿，那里站了一群人，那里離公交車(chē)上車(chē)口很近，所以我就也跟著(zhù)走了過(guò)去，但是我走到了，卻發(fā)現了一排字，“母子上車(chē)處”我很郁悶，起初我以為是我看錯了，于是我走了出來(lái)，仔細一看，還真是，但是，我不解的是，這里明明是“母子上車(chē)處，為什么有這么多男人在這里排隊呢？
難道他們是文盲嗎？但是我看了一看他們穿的都挺好的，不識字的人怎么會(huì )這么有錢(qián)呢？于是我否認了他們是文盲，突然我腦子里出現了一個(gè)設想，難道他們是裝的嗎？我越來(lái)越肯定了，因為第一個(gè)人前面的牌子后面就站著(zhù)一個(gè)抱著(zhù)寶寶的女人，那個(gè)女人正在委屈的看著(zhù)這些人，但這些人好像不怎么理會(huì )他，甚至自己忙自己的去了，而且第一個(gè)人卻還閉上了眼睛，似乎忽視了那個(gè)女子，車(chē)來(lái)了，那個(gè)女子想上車(chē)，后面的男子卻比她搶先一步，先上了車(chē)，其他的人也跟著(zhù)他上車(chē)了，就這樣車(chē)上的人滿(mǎn)了，但是這位女子還是沒(méi)有上到車(chē)，她剛要排隊又有一群人比她搶先了一步，那個(gè)女子滿(mǎn)臉委屈，似乎要哭出來(lái)了，我站在遠處看，我比較同情這個(gè)女人，但是我在內心里想問(wèn)這些人，你們?yōu)槭裁匆驹谶@“母子上車(chē)處”呢？難道就是因為趕一些時(shí)間嗎，就因為這點(diǎn)時(shí)間你們就不能等嗎。
這個(gè)故事告訴了我們大家一個(gè)道理，我們大家不能因為占一些小便宜而丟失了尊嚴。
《假文盲》作文600字 篇5
今天，我在小學(xué)五年級教科書(shū)上看到了《假文盲》這幅漫畫(huà)，它講的是在一個(gè)“母子上車(chē)處”，四個(gè)大男人對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字熟視無(wú)睹，表情悠然自得，而真正的母子卻被擠出了站臺外。
這四個(gè)人中間，也不乏軍人、干部等受過(guò)高等教育的人，他們難道會(huì )不認識字嗎？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們并沒(méi)有遵守秩序，而是佯裝不知，他們道德太低下了，明知道這樣做不對，還要那樣做，總有一天，他們的良心會(huì )不安的。
其實(shí)，在生活中，這樣的情況并不少見(jiàn)。一次，我乘公交車(chē)去姥姥家，車(chē)上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，但一些人不守社會(huì )公德，明知故犯，在車(chē)廂里吞云吐霧，弄的車(chē)廂里霧氣沖天，許多人咳嗽起來(lái)，售票員厲聲說(shuō)道：“同志，這里不允許吸煙，請你立即把煙熄掉！”他這才熄滅了煙。還有一次，在醫院里，墻上貼著(zhù)標語(yǔ)：“左邊為緊急通道，請右行�！笨捎行┤苏J為右邊人多，擠的慌，便占用了緊急通道，使一些護士送氧氣袋很不方便，甚至可能出人命。在乘坐火車(chē)時(shí)，有些人看到有老人上車(chē)都不讓座。更有甚者，竟然坐上了殘疾人專(zhuān)座，正常人大搖大擺地坐在殘疾人專(zhuān)座上，可真正的'殘疾人站在一邊無(wú)言以對……他們這種行為是為了自己的一己之私，是不道德的，這種行為真可恥，應該遭人唾棄。
當然，社會(huì )中還是好人多的，“假文盲”只是一小部分而已，雖然只是小部分，但終究會(huì )造成“大傳染”。只有那些“假文盲”良心發(fā)現，知道自己以后應該怎樣做，我們的社會(huì )才能文明美好。
《假文盲》作文600字 篇6
文盲，就是不懂知識，沒(méi)有文化的人�？墒�，假文盲，豈不是故作不懂，自我欺騙的人嗎？在語(yǔ)文課本上，我就看到了一幅有著(zhù)強烈諷刺意味的漫畫(huà)——《假文盲》。
這幅漫畫(huà)寫(xiě)的是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯。在一個(gè)公交車(chē)上車(chē)處，一塊木牌豎立在凜凜寒風(fēng)中�！澳缸由宪�(chē)處”清楚明顯地印刻在牌子上。但是意想不到的，是幾個(gè)人高馬大，身材魁梧的男子占據了那兒。在一旁，有一個(gè)身著(zhù)樸素，頭戴舊頭巾的年輕媽媽。她抱著(zhù)她的孩子，颼颼涼風(fēng)中顫抖，無(wú)奈卻并不敢讓那幾個(gè)男子給自己讓位。再看那幾個(gè)占位的男子他們臉上沒(méi)有流露出一絲愧疚之情，卻旁若無(wú)人的站立在那里，一幅事不關(guān)己的樣子，一點(diǎn)兒也不感到愧疚，反而還昂首挺胸。
看完這幅漫畫(huà)，一股憤怒與同情如泉涌上我心頭，憤怒是因為氣那些不講理有無(wú)知的所謂的文盲。我同情那對母子是因為她們只能畏懼的在一旁瑟瑟發(fā)抖，去無(wú)能為力。難道作家僅僅是把這幅漫畫(huà)展示給我們看嗎？不，不是的！他在告訴我們，在這個(gè)看上去與諧美好的社會(huì )背后，也會(huì )有許多骯臟不堪的“污點(diǎn)”在抹黑。為什么會(huì )有這些假文盲來(lái)破壞了人們生活規律？我在想：如果人人都能退一步，那還會(huì )有這些“文盲”嗎？但是如果人人都想他們一樣那社會(huì )就會(huì )變得顛倒是非了，不是嗎？
在其他地方，隨處可見(jiàn)這樣的假文盲。例如：在環(huán)境優(yōu)良的公園中，往往會(huì )看到啊“請勿隨地亂扔瓜果皮屑”，但是看得到的，卻是殘留著(zhù)的“白色垃圾”，在動(dòng)物園，“禁止投食”的告示語(yǔ)擺在眼前，可人們還是我行我素，隨心所欲……假如大家都遵循規則，我們看到的不就是另一個(gè)不一樣的情景了，這樣不會(huì )更好了嗎？這些人都只為了自己的利益干凈了一切不該干的事情，他們簡(jiǎn)直就是社會(huì )的蛀蟲(chóng)，我呼吁這些人呀，趕緊反醒反醒，不要再讓自私心一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬你們的心靈了，做一個(gè)文明的社區公民，讓我們的生活變得更加美好吧！
《假文盲》作文600字 篇7
一天，我正走在回家的路上。忽然，這樣一幕映入我的眼簾：一輛汽車(chē)駛入了寫(xiě)著(zhù)“禁止泊車(chē)”的位置，車(chē)的主人好似沒(méi)有看見(jiàn)字。鎖好了車(chē)后，便若無(wú)其事地走了。我輕輕長(cháng)嘆一聲，猛然，我想起了一幅漫畫(huà)。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，公交上車(chē)處上排滿(mǎn)了許許多多的人，他們你擁我擠，一直有人站立不穩。這么冷的天氣，誰(shuí)不想早點(diǎn)回家��！但是上車(chē)處的人太多了，該怎么辦呢？不遠處，有個(gè)立著(zhù)“母子上車(chē)處”牌子的位置空無(wú)一人，在冷風(fēng)下顯得十分凄涼……
過(guò)了一會(huì )兒，一位抱著(zhù)孩子的婦女向“母子上車(chē)處”的位置走去。正當她快到時(shí)，四位高大的男子搶先一步占領(lǐng)了位置，把這對可憐的母子擠到了一旁。
“先生，這是‘母子上車(chē)處’，請問(wèn)您能讓一下嗎？”那位瘦弱的母親小聲地問(wèn)道。
然而，那四位男子卻都瞇著(zhù)眼睛，頭直直地立著(zhù)，好像再說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我是文盲嗎？”
婦女手中抱著(zhù)的小孩問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@不是‘母子上車(chē)處’嗎？為什么那些叔叔要搶位置呢？”那位母親沉默不言，靜靜地站在角落里等車(chē)。
那些男子難道真的是文盲嗎？不，肯定不是。你看，他們個(gè)個(gè)穿戴整齊，一看就是有文化的人。而且，他們個(gè)個(gè)都沒(méi)看牌子，都瞇著(zhù)眼，好像事不關(guān)己。他們這樣是為了迷惑他人，相信他們是文盲。那些人就為了搶到好座位，不顧他人感受，自己霸占位置。
雖然他們可能在搶座位的比賽中是第一名，但在道德比賽中，卻早以被人唾棄、被社會(huì )淘汰。為了一時(shí)的方便，卻放棄了自己的道德品質(zhì)。在生活中，這樣類(lèi)似的人很多:學(xué)校的草坪上插著(zhù)“愛(ài)護花草樹(shù)木”的牌子，有些同學(xué)卻踩著(zhù)小草在上面嬉戲；公交車(chē)上的“老弱病殘位置”上，經(jīng)常坐著(zhù)得不是老人、兒童、孕婦，而是青壯年人……這樣的事例數不勝數，這些人都是我們說(shuō)的“假文盲”。
如果人人都能多為他人著(zhù)想的話(huà)，那么“假文盲”就會(huì )在生活中消失。
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