五年級看圖寫(xiě)話(huà)400字 假文盲
五年級看圖寫(xiě)話(huà)400字 假文盲1
著(zhù)名漫畫(huà)華君武畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，深刻的揭露了那些沒(méi)有社會(huì )公德，只圖自己方便的人的嘴臉。
候車(chē)室里，一位婦女抱著(zhù)孩子焦急的張望著(zhù)。在擁擠的人群中，她好不容易找到了“母子上車(chē)處”的標志牌，誰(shuí)料到牌子下早已站滿(mǎn)了人。他們對這個(gè)標志牌上的字視若無(wú)睹，對這對母子不睬不理。那個(gè)婦女無(wú)奈地站到了一邊。
那幾個(gè)人是不識字的文盲嗎？不，是“假文盲”。從他們的穿著(zhù)來(lái)看，應該都是肚子里有些“墨水的人”的人，不會(huì )不識字的。他們只是想從這里獲得方便，卻讓真正該享受這優(yōu)待的人站到了一邊。他們閉著(zhù)眼睛是因為不看標志牌上那醒目的字，和那對母子。他們缺乏最起碼的愛(ài)心和道德。
在我們身邊，這樣的事是不少的，如：公園踩踏小草；無(wú)視人行道上“愛(ài)護環(huán)境”的牌子，隨地吐痰、亂扔垃圾；公車(chē)上無(wú)視“老、弱、病、殘、孕、專(zhuān)做標志，占用特殊乘客的座椅，給圖書(shū)館開(kāi)”天窗”不將書(shū)放回原處……
這些人都是“假文盲”！當然，我們不能說(shuō)他們道德敗壞，但只至少他們是缺乏公德意識的。知識的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人寒心，原漫畫(huà)上的一幕不再發(fā)生。
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在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，有對母子在車(chē)站旁等候汽車(chē)。這時(shí)，突然有四位身材高大魁梧的青年，站在了原母子排隊的位置，而那個(gè)瘦弱的女人抱著(zhù)孩子被擠到了一旁，那對母女無(wú)可奈何地看著(zhù)一切。
這就是漫畫(huà)《假文盲》描述的內容�？赐赀@幅漫畫(huà)，我十分氣憤：那四個(gè)人難道不識字？難不成他們連人也不會(huì )看了？難道他們就只為了自己的利益，去裝作不識字、看不見(jiàn)？
這些全都不是的，他們就是為自己著(zhù)想，認為這樣可以省時(shí)間、找到可以坐的位置。連給母子讓位都不肯，這些人，都沒(méi)有一點(diǎn)公德心，他們如何給未來(lái)的孩子們做榜樣呢？
在現在的社會(huì )中，還是有許多假裝文盲的人。在公車(chē)上，有一位七十多歲的老人上車(chē)，大家個(gè)個(gè)都不讓位，都埋頭按手機、裝作沒(méi)有看到一樣。這樣的場(chǎng)景相信我們并不陌生。在電視里有一則公益廣告：有一個(gè)孩子，在家中父母總教他要“綠燈行、紅燈�！弊袷亟煌ㄒ巹t。有一天，他與媽媽出來(lái)游玩時(shí)，正好要過(guò)馬路，那時(shí)又正好是紅燈，他們停下了腳步，在那等候紅燈，那個(gè)孩子看到有幾個(gè)人還在走，他便問(wèn)起了媽媽?zhuān)瑡寢尡銦o(wú)言以對。
難道這不是“假文盲”嗎？公車(chē)上貼著(zhù)大大的“尊老愛(ài)幼”的標識和公車(chē)的規則；馬路上也有醒目的“紅燈停、綠燈行”的交通指示牌，他們難道就沒(méi)看見(jiàn)嗎？
就讓大家來(lái)做個(gè)“文明人”吧！給未來(lái)的孩子們做個(gè)榜樣；給有需要的人給予幫助！
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漫畫(huà)是一種具有強烈和諷刺性或幽默性的特點(diǎn)。在著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的《假文盲》這一漫畫(huà)中，我們看到一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)候車(chē)處，立著(zhù)一塊牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，字寫(xiě)得十分醒目，如果不是文盲或瞎子應該看得清清楚楚。然后，在牌子的后面，站著(zhù)一隊強壯高大的男人。一位頭戴頭巾的母親，抱著(zhù)一個(gè)孩子，因為沒(méi)有能力不得不縮在那塊牌子的后面。
這反映了社會(huì )道德的倒退，并不是說(shuō)他們不識字或是瞎子，他們是心知肚明，可是為了一時(shí)的方便，他們就不會(huì )在意是否違背社公德，也互惠旁人怎樣看待他們。這樣的例子，其實(shí)在生活中并不少見(jiàn)，漫畫(huà)家將這一違反道德的現象描繪得栩栩如生，有力地鞭撻了這一現象，這無(wú)疑對這些“文盲”是一個(gè)極大的諷刺和嘲弄。漫畫(huà)也在對喪失了的社會(huì )公德的呼喚。
我們作為小學(xué)生，沒(méi)有多大的能力為社會(huì )作出貢獻，但是我們同樣能夠做我們力所能及的事情，只要小事做好了，就能成大事。應該說(shuō)：我們的一舉一動(dòng)更能反映一個(gè)時(shí)代的心聲，也更感化身邊的其他的大人。比如：在公共汽車(chē)上，主動(dòng)給老人、帶小孩的婦女讓座，牽年邁的老年人過(guò)公路，并把他們送入安全地帶，敢于同壞人、壞事作斗爭，而不是“事不由己，高高掛起”。
《假文盲》這副漫畫(huà)給我們的啟示是：不遵守社會(huì )公德的人，會(huì )遭到人們的恥笑和譴責。
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著(zhù)名漫畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，使我看了一次就記憶深刻，這幅漫畫(huà)深刻的揭露了那些不講道德，只圖自己一時(shí)方便的人。
候車(chē)室里，人山人海，隊伍像一條長(cháng)龍涌了過(guò)來(lái)，顯然，大家是在排隊買(mǎi)票然后上車(chē)的。一位婦女卻抱著(zhù)孩子手足無(wú)措、焦急地望著(zhù)。在擁擠的人群中，她好不容易看到了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)隊”，婦女急急忙忙地趕過(guò)來(lái)，意想不到的是，那標志牌下早已站了四個(gè)人。他們對牌上的幾個(gè)字視而不見(jiàn)，對這對母子也是不理不睬，那對母子只好無(wú)奈地站在一旁。
他們四個(gè)真的是文盲不識字嗎？不，他們是故意站到這里，他們自認為很聰明，想著(zhù)，這里人這么少，為什么還要跑到那里排那么長(cháng)的隊呢？這樣不是一舉兩得嗎？又方便，又快捷。但是，他們的這種行為是錯誤的，是不對的。他們不但裝“假文盲”，而且看到一對母子還不讓路，不禁使我們感到寒酸。為了一時(shí)的方便，快捷，他們這樣做值得嗎？他們缺乏最起碼的同情心和最起碼的道德意識。
在我們的生活中，這樣的“假文盲”也是常見(jiàn)的。
例如：在公園里無(wú)視警示牌，隨意踩踏小草。在公共場(chǎng)所吸煙。在圖書(shū)館里大聲喧嘩。在公共汽車(chē)上不給老人讓座。在路上隨地亂扔垃圾，亂吐痰等……
這些都是缺乏道德意識的“假文盲”我們生活在一個(gè)文明的社會(huì )里，我們要增強我們的道德意識，希望漫畫(huà)上的一幕不要在現實(shí)生活中再次發(fā)生。
在此，我希望社會(huì )上的“假文盲”越來(lái)越少，也希望大家別學(xué)習那些不道德的人。
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在一個(gè)寒冷的冬天，大家都在買(mǎi)火車(chē)票或者是等坐車(chē)回家，這時(shí)我看到了一件事情。
那是一件令人很生氣的事。幾個(gè)身材健壯的青年男子，正在排隊等候火車(chē)的到來(lái)，在圍欄旁邊，有一個(gè)個(gè)子矮小的婦女，她的頭上圍著(zhù)頭巾，看上去又冷又吃力，懷抱一個(gè)兩、三歲的小寶寶，樣子很可愛(ài)�？刹恢烙袃晌唤训那嗄昴凶訛槭裁磿�(huì )站到圍欄旁。不過(guò)只要一留意，不難發(fā)現圍欄上寫(xiě)著(zhù)'母子上車(chē)處”五個(gè)大字。這不是母子上車(chē)處嗎？為什么健壯的青年男子還要在此處上車(chē)呢？為什么還要讓那兩位母子站到外面呢？這時(shí)，我才知道這時(shí)的情況，原來(lái)剛才有了一場(chǎng)不愉快的一幕。
那位母親正站在母子上車(chē)出的區域內，可是一伙人來(lái)到母子上車(chē)處的母子身后，叫她們排到后面去或者站到旁邊！那位婦女心平氣和地說(shuō)：“對不起，你們可能看錯了，這里是母子上車(chē)處！"那些男子理直氣壯地說(shuō)；"這里是男子上車(chē)處而不是母子上車(chē)處。你看這里如果是母子上車(chē)處，那為什么我們要排到這里呢？"
婦女并沒(méi)有和那些人吵下去，而是選擇退到一旁，因為她認為他們沒(méi)有道理可講，就算講了也沒(méi)有用。
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“我們現在所生活的社會(huì )是多么的太平，多么的美好呀！”這是我一直以來(lái)的想法，但自從看了華群武先生于1984年1月所畫(huà)漫畫(huà)后，我完全改變了這種想法。
那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，路旁的大樹(shù)小草都被刮得左搖右擺，路上的行人都凍得直打哆嗦。候車(chē)室里擠滿(mǎn)了人，只見(jiàn)“母女上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)身強力壯，衣冠楚楚的大男人。然而在候車(chē)道外卻站著(zhù)一位婦女，抱這剛剛滿(mǎn)月的孩子。
四個(gè)人中，站在最前面的那個(gè)人，像是一個(gè)干部，身穿皮大衣，雙手插在衣兜里，腳穿名牌皮鞋。跟在他后面的像是一名研究生模樣的男生，他頭戴一頂禮帽，身穿一件大衣，頭一直低著(zhù)，裝作沒(méi)看到那塊牌子。緊跟在男生后面的是一個(gè)矮胖的中年人，戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)很多件衣服，像是打工仔，旁若無(wú)人地站在那兒。在他后面站著(zhù)的是一個(gè)面帶口罩的人，可能想讓別人會(huì )以為他生病了，諒解他。而站在候車(chē)道的那對母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在那里。
看到這里，讓我知道了華君武爺爺之所以要畫(huà)這幅畫(huà)，是因為華爺爺要諷刺我們社會(huì )上一些不良的行為，一些無(wú)視社會(huì )、無(wú)視他人、只圖自己方便行為的人，看完這幅畫(huà)，引起了我的深思……
在生活中，正是因為這些假文盲越來(lái)越多，我們的生活才慢慢受到了危害，如果我們每個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)都提高，不犯這些不道德的錯誤，才可以使國家更富強！
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天氣多冷��！人們都躲在家里，但為了一些事出去，那個(gè)抱著(zhù)一個(gè)小孩子的婦女，將寶寶卷得實(shí)實(shí)結結的，抱了出來(lái)，來(lái)車(chē)站，她走向前面那個(gè)“母子上車(chē)處”的通道口那里已經(jīng)站了不少的人在排隊。她對最前的那位穿著(zhù)棉襖的人說(shuō)：“先生，您能不能讓讓?zhuān)屛覀兡缸诱具M(jìn)去，他裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把手放進(jìn)了口袋，還吹起了口哨。后面那個(gè)高個(gè)子趕緊閉上眼睛好養神，好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，什么也沒(méi)看見(jiàn)。再后面的矮個(gè)子縮著(zhù)脖子，擺著(zhù)一副不關(guān)自己的事那樣的動(dòng)作，高高的擺好姿態(tài)。沒(méi)有一個(gè)肯給她和寶寶讓位，她只好抱著(zhù)寶寶站在通道旁邊。
我仿佛就是那漫畫(huà)中的抱嬰婦女，知道了她的那種悲傷。難道這些乘客都是瞎子？或者他們個(gè)個(gè)都不識字？“不，絕對不是�！毙轮袊闪⒑�，我國掃除了不得1。9億文盲，其中大部分是老年人�？陕�(huà)中的他們都是青年人士，是可能文盲的可能性小。只有一種解釋?zhuān)壕褪撬麄兗傺b沒(méi)看見(jiàn)牌子，假裝不識字，因此面對婦女的請求，視若不見(jiàn)，置若罔聞。這個(gè)“假”字多么讓人心痛啊。
不識字的文盲，他們的公德心何在呀，難道他們不是人嗎？見(jiàn)到這么可憐的婦女和一個(gè)寶寶還不讓站，真是令人很心痛。我們可以用讀書(shū)來(lái)掃除這些文盲，但但精神，心靈上的文盲，卻是很難掃除的，只有人人都樹(shù)立公德的意識，樹(shù)立樂(lè )于助人的思想，這樣，我們的社會(huì )才能全面發(fā)展得好，
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漫畫(huà)有強烈的諷刺性和幽默性，畫(huà)家從生活中取材，運用夸張比喻之類(lèi)的手法諷刺批評或表?yè)P某些人某些事。
“一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，很多人都特別想回家，可是上車(chē)處十分擠。這時(shí)，他們看見(jiàn)母子上車(chē)處只有一個(gè)婦女和她很小的孩子，索性大搖大擺地走了過(guò)去，逼使那名婦女站到了一旁，而他們卻好像是理所當然地站在那兒，好像他們是主人似的。那名婦女噙著(zhù)眼淚，可憐兮兮地站在一旁，有著(zhù)說(shuō)不出的苦楚……”
那幾個(gè)人是文盲嗎，是盲人嗎，不是。哦不，他們是的，不過(guò)是看不見(jiàn)世間善良道德的“盲人”。這種“盲人”自認為得到了好處，是快樂(lè )的，可在我看來(lái)，他們只不過(guò)是一個(gè)個(gè)“可憐蟲(chóng)”。他們失去了這世間最為寶貴的東西，仁德與愛(ài)。在這世上，沒(méi)有這兩種寶貝的人，最終也只能變成冷血動(dòng)物。瞧他們那大腹便便的樣子，還真像“孕婦”呢。在社會(huì )上，這種無(wú)良的冷血動(dòng)物，殺人不見(jiàn)血的冷血動(dòng)物，存在著(zhù)又有何意義。都是母親養大的，為什么人與人之間的差別卻是天上地下形形色色呢；同樣是人，為什么有好有壞呢�，F如今，這種“假文盲”現象越來(lái)越泛濫了，但我一直相信不管在什么時(shí)候，社會(huì )上總是好人多。不過(guò)這種現象還會(huì )持續多久呢，十年，三十年還是一個(gè)世紀。如果有一天，世上再也沒(méi)有這種事，和平花處處開(kāi)放，和平鴿處處飛翔，那該多美妙，多美好呀。
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一片綠油油的草地上，豎立著(zhù)一塊碑子，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)歪歪斜斜的小字“小草微微笑，請你繞一繞”不遠處，幾只青年在草地上嬉戲，小草在痛苦地呻吟著(zhù)，一個(gè)接一個(gè)都被踐踏折了。
——題記
那次，我上肯德基去買(mǎi)漢堡，我看到了牌子上寫(xiě)的“請自覺(jué)排隊，不要擁擠”我站在隊伍的未處，看著(zhù)長(cháng)龍般的隊伍，不僅對自己來(lái)遲的結果后悔，下一次一定要早點(diǎn)來(lái)��！幾分鐘后，三個(gè)年輕人破門(mén)而入，橫行霸道的插到中午前排，后面排隊的嚷嚷起來(lái)，可是三個(gè)青年不但不讓?zhuān)�吼我們。服務(wù)員看到了善言相勸，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)主持公道就這樣讓他們最先買(mǎi)到了漢堡。
這些人為了自己的一己私欲，橫行霸道，我們這些人只能無(wú)奈的看著(zhù)，這些人就是我們生活中的實(shí)在“假文盲”明明認得字卻要故意逆行。我們原來(lái)那個(gè)可愛(ài)美麗善良的世界去哪里了？難道我們真的只能買(mǎi)看著(zhù)那些人胡作非為？
誰(shuí)都希望世界是一個(gè)和諧美麗大家庭，沒(méi)有糾紛，沒(méi)后仇恨每個(gè)人都會(huì )幸幸福福清平的過(guò)完一生。但老天我讓我們清貧，讓我們每個(gè)人都做選擇，一條是清貧的路，一條是危險恐怖的路，人們大多數都為滿(mǎn)足自己的好奇心，走上了這條路，因而越走越深最后害了全家人，但有的人能時(shí)刻保持清醒的頭腦，走上清平的路。促使走第二條路的不是別人就是你自己，就是你自己身上的正能量！
小朋友們千萬(wàn)不要做“假文盲”哦——我們要學(xué)以致用，不能學(xué)了，不用，做一個(gè)懂事的乖孩子。
五年級看圖寫(xiě)話(huà)400字 假文盲10
在寒冷的一天，在公交車(chē)上車(chē)處。有許多為男士在等車(chē)。但是這塊牌子上映著(zhù)醒目的大字“母子上車(chē)處”。而那位真正抱著(zhù)孩子衣著(zhù)單薄的母親卻只能在旁邊看著(zhù)。那幾位男士個(gè)個(gè)穿著(zhù)體面閉著(zhù)眼睛。一看就知到他們是故意裝作看不見(jiàn)標牌的，可真是一群假文盲呀!
我覺(jué)得他們并不是不認識，而是只為圖一時(shí)方便。而把自己難能可貴的道德心給出賣(mài)了。難道他們不認識嗎?但是他們認識。認識的，竟還會(huì )做出這般缺德的事情，真是實(shí)在是令人發(fā)指呀!在生活中，我也是遇到過(guò)這樣的事情的。我獨自坐公交車(chē)回家，就快到站了。我見(jiàn)一位手持老年卡的老人走了上來(lái)。他白發(fā)蒼蒼，走路好像也不太穩。我見(jiàn)此狀，趕忙裝作快下車(chē)的樣子，離開(kāi)了那照顧專(zhuān)座。想要把座位讓給這位老爺爺。但是，我的人剛走開(kāi)，那位老爺爺也慢吞吞的走了過(guò)來(lái)。而就在這時(shí)，一位剛上車(chē)的年輕人，見(jiàn)有座位，則趕忙一路小跑的趕了過(guò)來(lái)，毫不猶豫的接受了我讓給那位老爺爺的座位。而那位爺也只好站在一旁。我下車(chē)后，還不忘看一眼。但是，卻還是沒(méi)有一個(gè)坐在照顧專(zhuān)座的人讓一下。我嘆了一口氣。
在生活中，我們不能因圖一時(shí)方便而為此喪失自己難能可貴的道德心。只需讓個(gè)座，不插隊就可以了，這不難吧?
五年級看圖寫(xiě)話(huà)400字 假文盲11
在一個(gè)天氣異常寒冷的早晨，大街上的人來(lái)來(lái)往往。汽車(chē)把大街圍的水泄不通。很多人都擠不上車(chē)。有一個(gè)年輕漂亮的婦女抱著(zhù)一個(gè)2歲多的孩子去給孩子的爸爸送文件。
她們走啊走，路上的人特別多，根本沒(méi)有車(chē)可以乘坐。她們很著(zhù)急，就向前望了望：不遠處有一個(gè)人很少的車(chē)站。于是，這為婦女就抱著(zhù)孩子跑了過(guò)去。到近處，她們看見(jiàn)上面有個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處。這為婦女高興極了，就站興極了，就站在那里，等待車(chē)的到來(lái)。
可能是因為大家都有急事，都要坐車(chē)吧。就顧不得一些規矩、一些禮貌了，只要能坐上車(chē)，怎么著(zhù)都行！
這不，不遠處就有4 個(gè)人商量著(zhù)怎么坐車(chē)。他們決定——當一回假文盲！
他們四個(gè)排成一隊，大搖大擺地把這對母子“擠”到一邊�？窗。旱谝粋�(gè)人一副“大腹便便”的樣子，一看就知道喝了一肚子的墨水，哪像一個(gè)文盲？第二個(gè)人，高高的個(gè)兒，帶個(gè)大帽子，難道不像一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人嗎？第三個(gè)、第四個(gè)也不像沒(méi)有文化的人！他們這樣不講禮貌，不講道德，真可恥！那對母子也是感怒而不感言啊。
在我們實(shí)際生活中，也有一些類(lèi)似的事：在圖書(shū)館，墻上明明寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“靜”字，可有的人就要做假文盲，依然我行我素，吵的人不得安寧！真不知羞恥！
還有很多例子，我就不一一說(shuō)了。
同學(xué)們，我們可不要學(xué)那些假文盲！那些可恥的假文盲，遲早要受到人民的鄙視，成為社會(huì )的垃圾，所有人都會(huì )看不起他們！
五年級看圖寫(xiě)話(huà)400字 假文盲12
文盲對于我們這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)是很陌生的。但是，生活中卻有一些人寧愿當文盲。今天，我看到了一幅叫做《假文盲》的漫畫(huà)，我陷入了深思。
寒冷的.早晨，北風(fēng)呼嘯。在公交車(chē)站的站點(diǎn)，立著(zhù)一塊非常醒目的大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，那五個(gè)字格外的耀眼�？稍谂谱酉旅娴纳宪�(chē)通道上，卻有四個(gè)身強體壯的大男人站在那。他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事的在那等車(chē)，把本應享有這項權利一位抱著(zhù)嬰兒的年輕母親擠到了一邊。
母子上車(chē)處等候的四個(gè)大男人中，一個(gè)人身穿著(zhù)一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去應該是個(gè)有知識的人，可他瞇著(zhù)眼睛一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人帶著(zhù)大棉襖，穿件長(cháng)的大衣，兩手插進(jìn)兜里，瞇著(zhù)眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三個(gè)人像一個(gè)知識分子，矮矮的個(gè)子，穿著(zhù)一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光閃閃亮的皮鞋。第四個(gè)人穿了件大衣，可是眼睛里卻掩飾不住內心的不安。
努力吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)，不做假文盲，做一個(gè)真正有文化，又素質(zhì)的人！
五年級看圖寫(xiě)話(huà)400字 假文盲13
冬日來(lái)臨，北風(fēng)呼嘯，人們出門(mén)都身著(zhù)厚厚的冬裝。
故事發(fā)生在一個(gè)公共汽車(chē)站點(diǎn)。站點(diǎn)上立著(zhù)一個(gè)醒目的牌子，上面五個(gè)鮮艷的大字：“母子車(chē)處”格外引人注目。
在牌子的一邊，一個(gè)頭系圍巾，臂挎大皮包，手里抱著(zhù)一個(gè)兩歲左右的嬰兒的婦女正用懷疑與鄙視的目光看著(zhù)牌子下站著(zhù)的一排虎背熊腰的男人，奇怪，他們?yōu)槭裁匆驹谶@兒？這可是母子上車(chē)處，難道他們看不見(jiàn)牌子上寫(xiě)的字嗎？不會(huì )吧，站牌和他們相隔僅有一步之遙，即使是盲人也應該看見(jiàn)。難道他們是文盲，看不懂嗎？也不可能吧，瞧他們的穿著(zhù)，個(gè)個(gè)都像有頭有臉的紳士。我明白了，他們肯定是假裝看不懂，看不見(jiàn)。
看！那第一個(gè)人胖墩墩的，穿著(zhù)名牌的大衣與皮鞋，像一個(gè)有知識、有文化的干部，可他站在母子上車(chē)處的位置怡然自得，瞇著(zhù)眼睛，好像旁若無(wú)人的樣子，一看就知道他無(wú)比虛偽。
第二個(gè)男士的穿著(zhù)好似一位軍人，可他卻有些心虛，閉上了眼睛，仿佛想躲避別人的目光，讓他覺(jué)得心安理得的是他后面還排有很多人……
在生活中也有許多假文盲，他們自私自利，不為他人著(zhù)想，把中華傳統美德忘到腦后，別看他們衣著(zhù)光鮮，內心卻是無(wú)比骯臟。比如：欄桿上明明寫(xiě)著(zhù)禁止翻越，卻有人像雜耍似的翻來(lái)翻去；公交車(chē)上明明寫(xiě)著(zhù)“老人孕婦專(zhuān)座”，可有人看著(zhù)白發(fā)蒼蒼的老人吃力地站著(zhù)，卻視若不見(jiàn)……
看來(lái)，這些人真是假文盲，真無(wú)德！
五年級看圖寫(xiě)話(huà)400字 假文盲14
在一個(gè)寒冷的冬日里，車(chē)站上都擠滿(mǎn)了人，唯有那豎著(zhù)護欄的母子上車(chē)處沒(méi)有人。
一位中年婦女抱著(zhù)不到1歲的孩子，唱著(zhù)搖籃曲，慢慢地走向了母子上車(chē)處，在那里靜靜的等待著(zhù)客車(chē)的來(lái)臨。
忽然，幾個(gè)中年男子快步跑向了母子上車(chē)處，將那位中年婦女硬生生的擠到了馬路上。婦女打了個(gè)列瑟，甚至連懷中的小寶寶都吵醒了，要不是中年婦女又唱開(kāi)了搖籃曲，那個(gè)小孩一定會(huì )把車(chē)站鬧得天翻地覆。
難道他們是文盲嗎？不是的�？纯醋钋懊娴哪械�，他挺著(zhù)大肚子，又肥又壯，甚至都比一只野豬還強壯�？纯此秋恋钠ば�，一看也至少是董事長(cháng)級別的。第二個(gè)男的穿著(zhù)軍裝，好像還在炫耀自己當過(guò)兵似的，但當兵的人怎會(huì )這樣無(wú)理？而第三個(gè)男的雖說(shuō)身材矮小，但是頗有幾番獵人的姿色。而最后一人穿著(zhù)白大褂，戴著(zhù)口罩，看著(zhù)好像是優(yōu)良模范醫生，但他應該知道那位婦女的困難，但他竟然“見(jiàn)死不救”，反而將那位婦女頂撞了出來(lái)。
而在那安撫著(zhù)孩子的婦女受到了別人的關(guān)注，人們紛紛斥責4位中年人，而在人們議論紛紛時(shí)，那個(gè)小孩也忍無(wú)可忍，便大聲的怒號起來(lái)，仿佛也在訓斥著(zhù)那4位中年男子。
如果人人都像這些男子一樣，那世界豈不成了地獄？而如果人人都遵守交通道德，那世界就會(huì )變成美好的明天！
五年級看圖寫(xiě)話(huà)400字 假文盲15
我特別喜歡看漫畫(huà)，今天我看了一幅漫畫(huà)，引起了我的深思。
漫畫(huà)中畫(huà)了四個(gè)男人和一個(gè)抱著(zhù)孩子的母親。四個(gè)男人站在“母子上車(chē)處”牌子的通道上，卻對旁邊的一對母子視而不見(jiàn)。他們看起來(lái)都挺有文化，有的眼神情嚴肅，像個(gè)干部，有的閉著(zhù)眼睛，還有個(gè)人為了不讓人知道是誰(shuí)戴上了墨鏡。旁邊抱著(zhù)孩子的母親在風(fēng)雪中詫異地看著(zhù)他們，他們這么做，肯定是不想排隊，那他們體會(huì )過(guò)旁邊這對母子的感受嗎？
生活中這樣的“假文盲”也不少。比如，在馬路上，明明亮著(zhù)紅燈，可還是有人見(jiàn)到?jīng)]有車(chē)就闖過(guò)去。公園里，“小草青青，請勿踩踏”這樣的大字非常醒目，但還是有人在草坪上任意踩踏。有的地方掛著(zhù)“請不要亂扔垃圾”的牌子，可還是有人亂扔垃圾，甚至故意在路上扔垃圾，讓許多人跌倒，還故意在路上吐痰，這樣的行為不是非�？蓯u嗎？
他們真的是文盲嗎？當然不是，他們只是假文盲。而不文明的文盲有文化又怎樣？在人們眼里，他們還是文盲。
我希望這種假文盲快點(diǎn)消失，讓世界成為一個(gè)和平美麗的大家園。
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