【實(shí)用】《假文盲》作文300字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的《假文盲》作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《假文盲》作文300字 篇1
再一次語(yǔ)文課堂上,我看到一幅極富諷刺性的作文,講述的是在一輛公車(chē)上的事情,故事的情節將由我來(lái)展開(kāi)。
在一輛公車(chē)上,但是母子便可收到優(yōu)越的待遇,正當一對衣衫簡(jiǎn)陋的母子上車(chē)時(shí),四位男性正站在母子上車(chē)處,理所應當沒(méi)有感到一絲內疚。四位男性單看衣著(zhù)便可得知生活情況之富有,站在最前面的昂首挺胸的人,看是三十來(lái)頭,體態(tài)健碩,可對一旁的母子“竟”置之不理。站在第二位的年輕人,頭戴棉帽,身穿大皮襖,相比起那位婦人簡(jiǎn)直是截然相反,可他卻緊閉雙眼,對于自己所作所為“竟”不感到一絲歉疚,站在第三位的是位中年人,油亮的皮鞋更是反映出他的“罪行”,只見(jiàn)他同前位年輕人一樣,“竟”也緊閉雙眼置之不理。站在最后的是一位戴著(zhù)口罩的病人,“竟”也以為自己是病人可以享受母子上車(chē)處的優(yōu)待,此行此舉令人發(fā)指!
畫(huà)家從生活取材,無(wú)非是點(diǎn)明了人們的錯誤舉止或表?yè)P某些人、某些事,而漫畫(huà)不單是看,是要領(lǐng)會(huì ),錯誤的,舉止避免,值得傳揚的,我們理所當然發(fā)揚光大。
《假文盲》作文300字 篇2
一個(gè)寒冷的冬天,有一個(gè)抱著(zhù)小孩兒的媽媽朝車(chē)站緩緩走來(lái),她氣喘吁吁,看來(lái)她已經(jīng)走了很久了,她抬頭一看,看到了一塊牌子,上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)字,媽媽不禁感嘆:“這車(chē)站想的真周到,不錯!”
就在這時(shí),幾個(gè)年輕的小伙子也看到了牌子,笑了笑,他們一下子把這位抱著(zhù)孩子的媽媽擠出了隊伍,這位媽媽指著(zhù)牌子說(shuō):“這是母子上車(chē)處,你們站錯了地方了,年輕人!笨蓱{她怎么說(shuō),幾個(gè)年輕人都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),個(gè)個(gè)心安理得的一動(dòng)不動(dòng)。媽媽看到這種情形,只好無(wú)奈地抱著(zhù)孩子站在一旁。
這雖然是華君武的《假文盲》,但在我們的生活中卻隨處可見(jiàn)。
池塘中明明立著(zhù)“請不要往池中丟垃圾”的牌子,可仍有人隨手一拋,將垃圾丟入池中;明明草地上立著(zhù)“請不要隨意踐踏”的牌子,可仍有人往草地上踩;明明一些公共場(chǎng)所的門(mén)口有“禁止吸煙,請不要隨地吐痰”幾個(gè)醒目的大字,可仍有人亂吐,仍有人吸煙,即便旁邊的小孩子被嗆的`拼命咳嗽……
講文明是我們每個(gè)人應該具備的最基本的素質(zhì),尊老愛(ài)幼更是我們中華民族的傳統美德,所以我們要遵守每個(gè)地方的文明法則。讓我們做一個(gè)文明的中國人,使我們的城市更加美麗!使我們的地球更加和諧!
《假文盲》作文300字 篇3
一幅漫畫(huà),讓我陷入了深深的沉思之中。
這幅漫畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武老先生在1984年1月畫(huà)的。漫畫(huà)的內容是這樣的:在一個(gè)站臺前,“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字非常顯眼地寫(xiě)在上面。然而,在這條由欄桿圍成的通道里站的不是小孩,也不是婦女,而是4個(gè)大男人。這時(shí),一位母親正抱著(zhù)嬰兒吃力地走過(guò)來(lái),他們卻視而不見(jiàn)。
難道他們是文盲,不識字?不!他們衣冠楚楚,皮鞋锃亮,其中一人還戴著(zhù)一副眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬,像是一個(gè)學(xué)者。所以,他們分明就是“假文盲”!而且他們還是不懂得如何去做一個(gè)講文明、守道德的文明盲、道德盲。
生活中這樣的例子并不少見(jiàn)。綠油油的草地上,常常豎立著(zhù)“愛(ài)護花草樹(shù)木”的牌子,可總有一些人仍然我行我素地踩來(lái)踩去;電影院里明明有著(zhù)顯眼的大字:禁止喧嘩、禁止吸煙,可有的人大口抽煙,使得電影院內烏煙瘴氣。校園里也有這樣的例子。為此,學(xué)校還專(zhuān)門(mén)豎立小警示牌提醒他們,可他們不以為然,卻以破壞我們的公共設施為樂(lè )。還有……
我們的身邊難道真有這么多的“文盲”嗎?即使是沒(méi)有受過(guò)文化教育的人,也都懂得講文明、講道德:讓我們告別“假文盲”吧!
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