假文盲漫畫(huà)作文(11篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的假文盲漫畫(huà)作文，歡迎閱讀與收藏。

假文盲漫畫(huà)作文1

　　翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我一眼就看到了一幅具有諷刺意義的漫畫(huà)——《假文盲》，令我思緒萬(wàn)千。

　　這幅漫畫(huà)畫(huà)著(zhù)在車(chē)站里，立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可底下卻站著(zhù)幾個(gè)身強力壯的大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事的樣子，把本應享受這項權利的一位抱著(zhù)孩子的婦女擠到了一邊，看看那幾個(gè)人，第一個(gè)穿著(zhù)一件大衣，目視前方，很高傲的樣子，像是一個(gè)老板；第二個(gè)帶著(zhù)一頂帽子，穿著(zhù)一件軍大衣，應該是個(gè)軍人吧；第三個(gè)穿著(zhù)一件時(shí)髦的羽絨服，一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋，尖尖的鼻子上架著(zhù)一副圓眼鏡，像是個(gè)知識分子；第四個(gè)人帶著(zhù)口罩，可能是個(gè)醫生。

　　這四個(gè)大男人，難道是文盲嗎？不，不是，他們都是有文化的人�？伤麄內绻�不是文盲，又怎會(huì )不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字呢？原來(lái)，他們都是“假文盲”是無(wú)視社會(huì )公德的人。他們的外表看起來(lái)很干凈，可實(shí)際上他們的內心是無(wú)比丑陋的。這種人雖然有文化，有知識，可卻沒(méi)有素質(zhì)。他們是“德盲”，應該受到社會(huì )的唾棄！

　　其實(shí)，像這樣的人還有很多。比如，最近在社會(huì )上飽受非議的“中國式過(guò)馬路”。所謂“中國式過(guò)馬路”，就是過(guò)馬路不用看紅綠燈，只要湊夠一小撮人就可以闖過(guò)馬路，這不就是現實(shí)版的“穿越火線(xiàn)”嗎？前幾天，湖南衛視的一個(gè)欄目組做了一個(gè)調查，他們在長(cháng)沙市最忙的十字路口等候，等了一個(gè)半小時(shí)，有兩千余人經(jīng)過(guò)這里，竟沒(méi)有一個(gè)人遵守“紅燈停，綠燈行”。他們都是“假文盲”。

　　努力吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有文化、有素養的人讓“假文盲”不復存在！

假文盲漫畫(huà)作文2

　　今天，我看到了一幅具有強烈諷刺性漫畫(huà)—《假文盲》。

　　《假文盲》這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)北風(fēng)呼呼刮著(zhù)的隆冬季節，一個(gè)公交車(chē)候車(chē)處，有塊牌子很明顯地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可站在那的，并不是抱著(zhù)孩子的母親，而是4個(gè)身強力壯、身材魁梧的男子。一位年輕的母親，穿著(zhù)單薄的衣裳，孤零零的抱著(zhù)孩子，無(wú)奈的站在那塊牌子的背后，卻不敢主動(dòng)讓那四個(gè)男子給自己讓位。而那4個(gè)男子，明知自己身旁有對母子，可他們不僅不為自己不讓位而感到理虧，反而還站得理所應當。

　　作者把它定名叫《假文盲》，我想有一定的道理�！澳缸由宪�(chē)處”這五個(gè)字，只要不是文盲，誰(shuí)不會(huì )知道它的含義？那4個(gè)男子就為了提前上車(chē)，才裝成文盲的�？吹竭@幅圖畫(huà)，使我想起生活中“假文盲”事件。

　　例如在超市、商場(chǎng)中，往往會(huì )看到“為了他人健康，請勿吸煙”的標志，可好多人看見(jiàn)了，又裝作沒(méi)看見(jiàn)，仍吸煙；例如在動(dòng)物園中，常常有“禁止投食”這樣的木牌，可依然游人，為了瞞住自己的高興，把面包，果皮，糖紙像動(dòng)物投去；例如在盲道上，有“請勿停車(chē)”的標志，可有用嗎？大大小小的汽車(chē)，花花綠綠的自行車(chē)，照樣停在盲道上；例如在公交車(chē)上，老弱病殘孕專(zhuān)座上，坐的是一些年輕人，如果別人不提醒，他們就是看見(jiàn)老弱病殘孕者后，就立馬把頭轉向窗外。難道他們真是文盲？不，當然不是。是因為那些假文盲不講文明、公德，不肯為他人著(zhù)想。

假文盲漫畫(huà)作文3

　　我最近看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)叫做《假文盲》，雖然它的內容很簡(jiǎn)短，但是諷刺了一種自私自利的社會(huì )現象。

　　圖中有一個(gè)公交汽車(chē)站，站內立著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，按理說(shuō)這應該是母子上車(chē)的綠色通道�？墒钦驹谀抢锏膮s是幾個(gè)衣冠楚楚的大男人，排在最前面的那個(gè)人穿著(zhù)一身西服，看起來(lái)應該是個(gè)老板吧；站在他后面的是一個(gè)頭戴一頂大帽子的強壯男人；站在第三的那個(gè)男人，戴著(zhù)一副眼鏡，一看是個(gè)讀書(shū)人。而在車(chē)站的旁邊有一對母子卻站不到自己應該的位置，萬(wàn)般無(wú)奈地看著(zhù)他們，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。牌子上明明清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，這些男人卻像文盲一樣視而不見(jiàn)。

　　他們是文盲嗎？不是！他們是假文盲，真缺德！看到這一幕，我氣憤極了。這些假文盲太可惡，他們缺少的是做人的基本道德和涵養�，F在社會(huì )上有一些人，為了自己的需要，隨意破壞公共秩序，侵害了別人的利益，而自己竟然沒(méi)有一點(diǎn)歉意！麻木不仁，這是一個(gè)多么可怕的社會(huì )現象��！

　　在我們的生活中，類(lèi)似“假文盲”這樣的事還少嗎？你看公交汽車(chē)上的“老弱病殘”專(zhuān)座，有些人年輕力壯的人毫不在乎地坐了上去；醫院里已經(jīng)明文禁止吸煙，可是還是有些人旁若無(wú)人地吸起了煙，無(wú)視墻上的提示；馬路上人行橫道的綠燈亮了，可有的汽車(chē)照樣飛馳而過(guò)……

　　我希望現在的人能多為他人著(zhù)想，遵守公共秩序，尊重公共道德，做到互相關(guān)心，互相幫助，就像一首歌里唱的“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間”，每人都能為他人著(zhù)想，對別人伸出友誼之手，那么我們這個(gè)社會(huì )就再也沒(méi)有假文盲現象了。

假文盲漫畫(huà)作文4

　　北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位鄉下母親抱著(zhù)一個(gè)不滿(mǎn)周歲的孩子，急匆匆地向公交車(chē)站趕去。

　　她打了個(gè)冷顫，把孩子抱緊了，面對一陣陣如刀割死狂風(fēng)，這位母親只期盼公交車(chē)快一點(diǎn)來(lái)到。這時(shí)一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車(chē)處，瞟了瞟這位母親，又瞟瞟母子上車(chē)處著(zhù)幾個(gè)大字，走到普通車(chē)站，看見(jiàn)長(cháng)龍似的隊伍，對著(zhù)手呵了幾口氣，之后索性又把手伸進(jìn)大衣兜里……

　　不知什么時(shí)候，中年男子已經(jīng)占領(lǐng)母子上車(chē)處得第一名絕對優(yōu)勢！而那位母親不只是害怕還是冷。她抱著(zhù)孩子躲到了牌子后，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)男人，他們都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車(chē)處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看著(zhù)他們，那個(gè)孩子冷得哇哇大哭，那幾個(gè)男人卻無(wú)動(dòng)于衷。

　　這是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》中的畫(huà)面。我不僅為那位母親打抱不平，為什么那些人要占母子上車(chē)處的位置呢？難道他們不識字？都是文盲？不，天下會(huì )有戴眼鏡的文盲？真是笑話(huà)！

　　在生活中，這些情況也有許多。一次我去醫院看望表弟，醫院里分明寫(xiě)著(zhù)：禁止吸煙�？晌胰匀豢吹胶枚嗳嗽谕淘仆蚂F；還有大街上都有分類(lèi)垃圾桶，可是一些人要么就是把垃圾隨處亂扔，就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙，要么就把垃圾不分類(lèi)的亂丟。

　　如果他家都能講文明，懂禮貌，做事將心比心，千萬(wàn)不要像《假文盲》里那些“假文盲”學(xué)習。

假文盲漫畫(huà)作文5

　　一星期天的早晨，在一個(gè)汽車(chē)站站臺，可以清楚的看到一個(gè)醒目的牌子--母子上車(chē)處。但在這里，四個(gè)高大強壯的男人對牌子視而不見(jiàn)。在牌子的背后，一位可憐的婦女呆呆的站在站臺外邊，手里還抱著(zhù)剛剛出生的嬰兒……

　　當我看到這幅漫畫(huà)時(shí)，心想，為什么這些高大強壯的男人對這快牌子視而不見(jiàn)，難道這些男人不覺(jué)得自己的行為可恥嗎？難道不會(huì )臉紅嗎？這也配做一個(gè)有風(fēng)度的男士嗎？雖然這些男人自私自利，但完全有將他們“降服”的辦法就是這個(gè)婦女的一聲大叫：“這個(gè)位置是我的，你們沒(méi)看見(jiàn)上面寫(xiě)的嗎--母子上車(chē)處�！钡�這位婦女沒(méi)有這么做，而是眼巴巴的看著(zhù)。再回過(guò)頭來(lái)想一想，為什么那些男人對牌子視而不見(jiàn)，任意妄為？為什么婦女不敢做斗爭？那是因為沒(méi)有一個(gè)管理員，才會(huì )使男人膽大妄為，婦女不敢做斗爭！

　　寫(xiě)到這里，我不由得回想起我的往事。以前我們每間教室的門(mén)上都有一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)--請說(shuō)普通話(huà)。而我們都對這快牌子視而不見(jiàn)，只有上課時(shí)才說(shuō)，我覺(jué)得我們也當過(guò)假文盲，寫(xiě)到這里我不由得臉紅。

　　生活中，我們也會(huì )遇到許多這樣的事情，你想一下，如果某一天，站在站臺邊的是你的母親、妻子、女兒……你的感受會(huì )怎樣，你還會(huì )如同今天這些男人一樣嗎？你還會(huì )對牌子視而不見(jiàn)嗎？

假文盲漫畫(huà)作文6

　　昨天，我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》，看完后，我便陷入了沉思。

　　這幅漫畫(huà)說(shuō)的是，在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)車(chē)站等候處，一個(gè)牌子上黑字明明白白寫(xiě)著(zhù)“母子候車(chē)處”�？善�偏有四個(gè)男子站在那，把一個(gè)抱著(zhù)大約一兩歲孩子的婦女擠到了一邊。第一個(gè)男子穿了個(gè)紅色大衣，兩只手插在兜里，目視前方。第二個(gè)男子身穿灰色大衣又戴了個(gè)灰帽子，也同樣雙手插兜里，雙眼輕閉，時(shí)不時(shí)睜眼看看前方，以免錯過(guò)了車(chē)。第三個(gè)比較低一點(diǎn)，一個(gè)近視鏡一個(gè)小紅帽，看上去是個(gè)文化人，沒(méi)想到他會(huì )當“假文盲”。第四個(gè)人戴了個(gè)墨鏡，看了一下牌子，卻不在意。婦女看了看這四名男子，以為他們是文盲，誰(shuí)知他們是為了一己私利，不顧及別人感受的“假文盲”。

　　看完后，我想起了生活中的“假文盲”現象。

　　前天，我在坐公交回家時(shí)，看見(jiàn)車(chē)上人坐的滿(mǎn)滿(mǎn)的，有4個(gè)座位是紅色的，上面寫(xiě)著(zhù)“老、幼、病、殘專(zhuān)座”�？缮厦鎱s坐著(zhù)四個(gè)強壯結實(shí)的叔叔。有兩位老人上了車(chē)，那四個(gè)叔叔卻裝作看不見(jiàn)，“一本正經(jīng)”地在那睡覺(jué)、看手機。

　　還記得有一次，我在超市里和爺爺奶奶買(mǎi)東西，到處都貼著(zhù)“禁止吸煙”，可還是有三四個(gè)“假文盲”不管不顧地“吞云吐霧”，使得路人個(gè)個(gè)捂鼻咳嗽。

　　每當看到這些人，我就想對他們說(shuō)：“請你們不要為了一己私利，而不管不顧地吸煙、占位……不顧及別人的感受�！蔽艺娴奶貏e希望這種“假文盲”現象越來(lái)越少，直至消失。

假文盲漫畫(huà)作文7

　　這是一幅由著(zhù)名漫畫(huà)家華君武所畫(huà)的具有強烈諷刺意義的漫畫(huà)：四個(gè)身強體壯，身材魁梧而又毫無(wú)負擔的大男人旁若無(wú)人的站在候車(chē)道上，而道口上明顯地立著(zhù)寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的牌子，這幾個(gè)人卻佯裝沒(méi)看見(jiàn)，或閉目養神，或漠視前方，把一對弱小的母子排擠到一旁。

　　看過(guò)這幅漫畫(huà)后，我不禁心中疑問(wèn)：這難道就是人們所說(shuō)的道德嗎?這幾個(gè)大男人站在母子上車(chē)處，將真正享有此權利的人排斥一邊，就不覺(jué)慚愧、羞恥和心靈的譴責嗎?可以看出這幾個(gè)人中不乏有軍人、干部，他們在人們心目中都是有知識、有文化，受過(guò)教育的人。這些所謂的文化人平時(shí)擺著(zhù)大架子，對“道德”二字談吐不凡，整天之乎者也，而在日常生活中，不但對那些弱勢群體毫不關(guān)心，不問(wèn)不管，還侵占其權利，無(wú)視道義，可見(jiàn)這幫人是口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子。道義不是口頭上的承諾而是一輩子的行動(dòng)，那些所謂的文化人難道就這樣給其他普通人做出表率嗎?照這樣，社會(huì )還如何發(fā)展呢，外國友人如何看待我們呢?

　　看看我們身邊的現實(shí)生活吧，這種非法侵權，無(wú)視法規或佯裝不知的現象還真不少呢：公共汽車(chē)上，一對各種機能都健全的青年情侶若無(wú)其事地坐在“老弱病殘”的座位上，留給弱勢群體的只是無(wú)奈的等待;馬路上，紅燈閃爍，一輛掛有警務(wù)標志的轎車(chē)橫沖直撞，疾駛而過(guò)，留給行人的只是一片驚愕;人行道上，一輛輛奧迪，一排排寶馬大搖大擺地停在盲人專(zhuān)用道上……

　　我們都知道那些人都不是真正的文盲，但他們的行為已烙上道德文盲的標簽。因此，我們在提高文化知識水平的同時(shí)，也該提高自己的道德修養。要知道，文化水平和道德修養同等重要。

假文盲漫畫(huà)作文8

　　我們祖國是一個(gè)擁有著(zhù)五千年歷史文明的古國。尊老愛(ài)幼、孝敬父母、助人為樂(lè )，這些都是我們中華民族的傳統美德。但是在社會(huì )主義精神高度發(fā)展的今天，仍然有熱無(wú)視公民道德準則，做出一些與社會(huì )新風(fēng)尚格格不入的事情來(lái)。漫畫(huà)《假文盲》就反映出了這一事實(shí)。

　　《假文盲》這一篇漫畫(huà)主要說(shuō)的是：在一個(gè)寒冷的冬天里，下班高峰期到了，道路上塞滿(mǎn)了車(chē)，連公共汽車(chē)站也無(wú)一辛免。在一個(gè)母子候車(chē)站里，旁邊有一個(gè)牌子用醒目字寫(xiě)著(zhù)：母子候車(chē)站�？墒怯兴膫�(gè)文質(zhì)彬彬，看上去肚子滿(mǎn)裝墨水的大男人心安理得、若無(wú)其事的站著(zhù)排隊，其中還有一位穿著(zhù)軍衣的軍人呢！在一旁，真正的母子卻被那四個(gè)大男人擠了出來(lái)。

　　那一個(gè)婦女滿(mǎn)帶疑惑：是他們不認識這幾個(gè)字嗎？但是卻不像。那是我眼花嗎？這有不是……這些“文盲”的行為真惡劣，為了自己的方便而占據真正有需要的人。

　　這讓我想起了一件事。我和爸爸去購物中心回來(lái)，回來(lái)的道路上有很多大貨車(chē)，擋住了前方的道路。前面的摩托車(chē)都從行人道上去。讓我感到很疑惑，前面的大貨車(chē)走后，發(fā)現前方的道路塞了。摩托車(chē)司機沒(méi)有一個(gè)不從行人道上去。行人道是讓人行走的.嗎？如果有行人過(guò)來(lái)，你用喇叭篤別人走開(kāi)嗎？這不合理的。如果撞傷了別人怎么辦？是他們不記得交通規則嗎？當然不是，是他們貪圖方便罷了。

　　這些惡劣的行為真不佩是我們中國傳統的規范。如果你想做不文明的事情，請你三思而后行，站在別人的角度去看吧！

假文盲漫畫(huà)作文9

　　我看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：

　　這一天非常的冷，凜冽的寒風(fēng)就像一把把鋒利的刀子刺進(jìn)人們的皮膚。在“母子上車(chē)處”的牌子旁的欄道里站著(zhù)幾個(gè)衣服穿得過(guò)多而顯得腫大的人。他們是婦女嗎？不！婦女們沒(méi)有他們那嫩白的臉！他們是孩子嗎？不！孩子們沒(méi)有他們那高大的身軀和嚴肅的神情！他們是一個(gè)個(gè)為了自己能夠快點(diǎn)上車(chē)的假文盲！他們有的直視著(zhù)前方，板著(zhù)個(gè)臉；有的閉著(zhù)眼睛，好似在想事情；有著(zhù)戴著(zhù)眼鏡，應該是個(gè)有知識的人吧；還有的戴著(zhù)口罩，感冒了？可是你的做法不會(huì )令人感到同情！你們睜開(kāi)眼睛看看吧！看看你們旁邊那個(gè)站在欄道外的母子倆吧！你們站的位置不是他們的，可是卻被你們奪去了！那位母親只穿著(zhù)單薄的衣服和裙子呀！可是，他為了讓孩子更暖和的，抱得多緊呀！你們難道真的看不見(jiàn)嗎？

　　你們難道不感到羞恥嗎？如果你們的孩子在你們旁邊，他們會(huì )怎么想？

　　其實(shí)在實(shí)際中，也用很多“假文盲”，就比如這件事：

　　在綠茵茵的草坪邊立著(zhù)一塊牌“請不要踏進(jìn)草坪”�？墒�，在中秋節晚上，很多家庭為了方便，都走進(jìn)了這片草坪。把那塊牌當做不存在的！那天夜晚，他們玩得很高興�？墒�，他們卻沒(méi)有看到堆滿(mǎn)垃圾的草坪多么的傷心��！

　　我真想對那些“假文盲”說(shuō)：“地球是我們大家的，我們應該讓他充滿(mǎn)溫馨和充滿(mǎn)和平！讓他變成一個(gè)美好的世界！

假文盲漫畫(huà)作文10

　　漫畫(huà)《假文盲》主要畫(huà)的是：在一個(gè)候車(chē)道上站著(zhù)四個(gè)大男人，奇怪的是在候車(chē)道旁的牌子上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目的大字“母子上車(chē)處”。而一位婦女抱著(zhù)她的孩子在道旁蜷縮著(zhù)，四個(gè)大男人完全不理會(huì )這對母子，有一個(gè)干部模樣的人兩眼注視前方，顯然裝作一幅不識字的樣子；第二個(gè)是位軍人，他正在閉目養神，假裝沒(méi)有看到母子倆人；剩下的倆個(gè)人也是一樣，他們把手放在兜里，顯得理直氣壯，對母子倆人不聞不問(wèn)。他們看起來(lái)都是受過(guò)高等教育的人，可素質(zhì)卻差到一定程度。這對真正有權力站在車(chē)道上的母子倆被擠在道外，我不禁想問(wèn)這四個(gè)大男人，你們這樣做很舒服嗎？難道你們都是育人嗎？那么大的五個(gè)字都看不到，你們的道德在哪里？

　　我國著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)這幅漫畫(huà)的用意是批評那些學(xué)歷高，道德水平低，無(wú)視社會(huì )公德，只圖自己方便的不文明的人。

　　我們這個(gè)社會(huì )中，像這四個(gè)大男人有許多，如：現在公園里有的牌子上寫(xiě)著(zhù)“請勿踩踏草地”，可有的人卻假裝不識字一樣，仍在草地亂跑亂跳；還有的地方標牌寫(xiě)著(zhù)“請勿隨地吐痰”，可有的人裝作沒(méi)有看到，仍在地上亂吐痰。這些人都是只顧自己方便，不去想別人的人�，F在我們不但要提高知識水平，而且要加強道德修養。這些不遵守社會(huì )公德的人，只要能認識到自己這樣做的嚴重后果，就會(huì )停止做一切違反社會(huì )公德的事，因為他們并不是文盲，只要我們加強道德建設，社會(huì )就會(huì )變得更加美好。

假文盲漫畫(huà)作文11

　　漫畫(huà)，是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)，看了之后，無(wú)不給人們的心靈帶來(lái)巨大的震撼。

　　請看這幅由著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生畫(huà)的《假文盲》：候車(chē)通道旁，豎著(zhù)一塊大木牌，上面用大號字漆著(zhù)“母子上車(chē)處”；而通道內卻站著(zhù)四個(gè)厚顏無(wú)恥的男人，他們一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，閉著(zhù)眼，臉上現出不屑的神情。似乎他們都不識字，對“母子上車(chē)處”的大字毫無(wú)反應。而木牌一側，站著(zhù)一位抱孩子的母親，她無(wú)可奈何的看著(zhù)木牌，眼中充滿(mǎn)了無(wú)奈和不解。她懷中的嬰兒，死死的盯住了木牌和四個(gè)無(wú)恥的男人，晶亮的眸子中透出一種疑問(wèn)：“你們不識字嗎？干嗎還站在這里？”

　　其實(shí)，生活中，這樣的事情比比皆是。你看，車(chē)站旁，人們無(wú)視“排隊上車(chē)”的醒目標志，而是隨隨便便的插隊，擁擠……你看，商店旁，任憑售貨員把“排隊購買(mǎi)”四個(gè)字喊了無(wú)數遍，仍舊無(wú)濟于事……你看，在圖書(shū)館里，墻上到處貼著(zhù)“禁止吸煙”的標志，仍有不少人違反這一規定……這不是“假文盲”，又是什么呢？

　　假扮文盲這種現象是普遍存在的�，F在，這種“冒牌”文盲逐漸開(kāi)始增加。這是一種不文明的行為。我們要堅決杜絕這種行為�！凹傥拿ぁ边@種人十分可憎。他們攪亂了正常的公共秩序，引起混亂乃至更嚴重的事情……漫畫(huà)中那四個(gè)無(wú)恥的男人就是一個(gè)例子，他們是真真正正的“假文盲”。

　　維護公共秩序，是我們共同的責任。這樣不文明的“假文盲”行為，我們難道就沒(méi)有責任杜絕嗎？讓我們攜起手來(lái)，為祖國，為社會(huì )的文明發(fā)展貢獻自己的一份力量吧！

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