北師大版四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：媽媽的手
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的北師大版四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：媽媽的手，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
北師大版四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：媽媽的手1
媽媽的手滑滑的、嫩嫩的、暖暖的……我在媽媽的手里從懵懵懂懂的小屁孩，慢慢長(cháng)成陽(yáng)光懂事的陽(yáng)光少年！
早晨，當一縷縷陽(yáng)光仿佛金線(xiàn)一般透進(jìn)我房間時(shí)，媽媽也來(lái)到了我的房間。她溫柔地撫摸著(zhù)我的臉龐，好像在說(shuō)：“快起床吧，該上學(xué)了！”我揉揉睡眼，歡樂(lè )的鳥(niǎo)兒、清新的空氣、涼爽的風(fēng)爭先恐后從媽媽打開(kāi)的窗戶(hù)涌入，和我撞了個(gè)滿(mǎn)懷！
上學(xué)路上，媽媽拉著(zhù)我的手走在大街上，路旁一朵朵小花：紅的、紫的、藍的……一齊向我們打招呼呢！還有那一顆顆高大挺拔的綠樹(shù)，風(fēng)一吹，它就搖起翡翠般的手臂，“嘩嘩…”作響，好像說(shuō)：“早點(diǎn)回來(lái)呦，我在這兒等你！”突然，我的手被輕輕捏了幾下，我定睛一看：前面有一位熟悉的阿姨背著(zhù)包正要上班呢！于是，我熱情地向阿姨問(wèn)好，阿姨夸了我，我心里美滋滋的。
放學(xué)了，媽媽牽著(zhù)東張西望的我正要經(jīng)過(guò)十字路口，離開(kāi)校園的我猶如下山的猴子，總忍不住想東跑西竄。對面有一輛轎車(chē)正奔馳而來(lái)，我毫無(wú)所覺(jué)，直到被一股大力猛扯回來(lái)，才知道自己差點(diǎn)被車(chē)撞上。望著(zhù)媽媽責備的眼光，我不好意思地低下了頭。
回到家里，媽媽的手更是一刻也不停歇。
當我的肚子餓得像泄了氣的皮球時(shí)，一陣令人垂涎三尺的香氣撲鼻而來(lái)，好像是香噴噴的炸大蝦，又好像是甜甜的糖醋排骨、營(yíng)養美味的黃瓜干貝湯……我迫不及待奔向餐廳，哇，一桌美食正等著(zhù)我！我大快朵頤�！斑@真是太美味了�！蔽也唤潎@，“媽媽的手就像魔術(shù)師一樣，這么快就變出這么多好吃的！”
夜深人靜，星星也眨巴眨巴起了眼睛，我來(lái)到了夢(mèng)鄉，可是，媽媽還在拖地、洗衣服……
啊，媽媽的手給了我幸福安康的童年！
北師大版四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：媽媽的手2
“伸出你的手，伸出我的手，讓我們大家都來(lái)做個(gè)朋友……”幾年前，初聽(tīng)這首歌，只有欣賞它的旋律。然而今天，我卻從媽媽的手中意外的感到了媽媽的深深的愛(ài)。于是，一連串往事便開(kāi)始浮現在我的眼前。
媽媽的手是溫暖的。有一天晚上，我被凍醒了，剛想起來(lái)關(guān)窗戶(hù)，燈亮了。我瞇著(zhù)眼睛，看到媽媽穿著(zhù)睡衣，躡手躡腳地來(lái)為我關(guān)窗戶(hù)�！霸趺蠢�？”這是爸爸的聲音�！皣u---別吵。你的寶貝兒子晚上睡覺(jué)窗戶(hù)也沒(méi)關(guān)，老是和我對著(zhù)干�！�
說(shuō)完，媽媽又用溫暖的手把我的手放進(jìn)了被窩，又掖了掖被角。頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，我感受到了媽媽那雙溫暖的手。
媽媽的手是嚴厲的。記得是上幼兒園的時(shí)候，有一次老師開(kāi)會(huì )了，教室里只有我合幾個(gè)同學(xué)玩。忽然，我發(fā)現講臺上有一袋牛肉干。當時(shí)我是個(gè)“小讒貓”，怎么會(huì )忍受住牛肉干的誘惑，到講臺邊抓著(zhù)一塊牛肉干，就到了同學(xué)的面前。我抓著(zhù)一塊牛肉干在他們面前晃了晃，邊吃邊說(shuō)道：“你們看，我去一躺就能變出一塊肉。這牛肉可真香，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么香的牛肉�！边@下可把那些讒貓們讒的直流口水，急忙問(wèn)我。我便把老師桌上有牛肉的事告訴了他們。不一會(huì )兒，一袋牛肉被我們搶吃一空。這件事被媽媽知道了，媽媽揍了我一頓。自那時(shí)起，我感受到了媽媽那雙嚴厲的手。
媽媽的手是安慰和鼓勵。記得有一次，我考試考特別的差，我哭了，媽媽知道后，沒(méi)有罵我，而是用雙手撫摸著(zhù)我的頭，安慰著(zhù)我：一次考不好沒(méi)有關(guān)系，下次繼續努力，要做到勝不嬌、敗不餒。于是我擦干眼淚，振作精神。也是那次，我感受到了媽媽那雙充滿(mǎn)者安慰和鼓勵的手……
媽媽的手，媽媽的愛(ài)，是如此珍貴，詩(shī)人世間的無(wú)價(jià)之寶！媽媽的手值得我一輩子去解讀。
北師大版四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：媽媽的手3
媽媽的手潔白而柔軟，手指修長(cháng)，還散發(fā)著(zhù)一種獨特的味道。乍一看，這雙手似乎是貴族小姐的手，其實(shí)它是一位白衣天使的手。
媽媽是護士，這項工作看似簡(jiǎn)單做卻難。就拿打針來(lái)說(shuō)吧，要先選擇血管，把針對準血管，力度還得把握好，不能扎得太深，否則藥液輸不進(jìn)去，還不能太用力，這樣會(huì )增加病人的痛苦。怎么樣，夠難的吧？可我媽媽工作幾十年，給病人打針還從未出過(guò)一次差錯。
記得我剛出生三四個(gè)月時(shí)，有一次突然發(fā)高燒，要打吊瓶才能退燒，來(lái)到兒科，護士們扎針扎了兩三次都扎不好，聽(tīng)到我歇斯底里的哭聲，護士們都不敢再扎了。幼小的我，血管細得和絲線(xiàn)一樣，不好找，而且就算找到了也難以打進(jìn)去。怎么辦？正當大家急得團團轉時(shí)，媽媽說(shuō)：“我來(lái)打！”大家都驚呆了！只見(jiàn)媽媽接了盆熱水，用她那細膩的手把我的手輕輕放進(jìn)水里，慢慢地，我手上的血管清晰了，大家湊過(guò)來(lái)一看都驚叫起來(lái)，我的血管和最小的針頭幾乎一樣細，也就是說(shuō)媽媽手里的針必須不偏不倚地打進(jìn)去，如果稍有一丁點(diǎn)兒的偏差，就會(huì )把血管扎穿�？粗�(zhù)年幼經(jīng)不起折騰的我，家人們把希望都寄托在媽媽手上。只見(jiàn)媽媽舉起了針，對準我的血管輕輕地扎下去，按了一會(huì )兒。這時(shí)，人們的心都跳到了嗓子眼，只見(jiàn)媽媽迅速抽下早已準備好的膠布貼在針上，藥液順著(zhù)管子流進(jìn)我的體內�！坝酢贝蠹叶妓闪艘豢跉�，為我和媽媽捏了一把冷汗，連資深護士——姥姥都贊嘆說(shuō)：“海霞的手可真巧！”這件事像長(cháng)了翅膀一樣“飛”遍了整個(gè)醫院，此后，很多嬰兒需要扎針時(shí)都慕名而來(lái)，可把媽媽忙壞了。
媽媽?xiě){著(zhù)精湛的技術(shù)成了崗位標兵，我真為媽媽這雙靈巧的手而自豪！其實(shí)，不光媽媽有這樣靈巧的手，在媽媽工作的部隊醫院里，有幾百個(gè)護士和媽媽一樣，都有一雙靈巧的手。她們各個(gè)身懷“絕技”。透過(guò)這一雙雙手，我感受到身為白衣天使是多么光榮！
北師大版四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：媽媽的手4
對于煎、炒、煮、炸樣樣都難不倒她的媽媽?zhuān)偸窃趶N房里，用她那神奇的雙手，細心的挑菜、認真的洗菜、利落的切菜，最后再下鍋用心的烹煮。經(jīng)過(guò)媽媽的巧手后，平淡無(wú)奇的菜色都足以讓我們食指大動(dòng)、贊不絕口呢！總是讓我們吃得津津有味，因為在色香味俱全的菜肴中，我不但吃出媽媽的好手藝，也吃出了媽媽對我們濃濃的母愛(ài)。仔細想想，媽媽是用何等高尚的母愛(ài)來(lái)為我們烹煮這些食物的呀？因此這些加了特別調味料的菜色，所以比起外頭一切的佳肴都還要略勝一籌，這是別處嘗不到的好滋味。
自從我呱呱墜地后，媽媽便含辛茹苦的把我拉拔長(cháng)大，媽媽的一句贊美、一個(gè)用心、一抹微笑，都足以使我成長(cháng)茁壯，此時(shí)媽媽的雙手似乎擁有強大的魔力一般，用她的雙手塑造了我健壯的身體，灌輸了我聰明的智慧，締造了身心健全的我。打從我年幼懵懂無(wú)知時(shí)，直到現今輕狂年少的我，都是那雙手一直在背后陪伴著(zhù)我歷經(jīng)許許多多的人生階段。
平日媽媽的手是溫柔慈悲的，但是只要有人胡亂做怪，一不小心踩到地雷時(shí)，無(wú)論是威武的爸爸，還是清純可愛(ài)的妹妹，都無(wú)法逃出她的魔掌心。此時(shí)此刻，媽媽的手就如一只兇猛的野獸般，張開(kāi)那血盆大口，一副準備隨時(shí)撲向你的大腿，狠狠咬下的樣子，這時(shí)的我們總是退避三舍，趕緊逃之夭夭啰！唉！“知母莫若女”��！我知道媽媽此時(shí)是面惡心善，恨鐵不成鋼，終極的目的是希望我們改過(guò)向善��！
我曾看過(guò)上千萬(wàn)雙的手，有的干癟枯瘦，有的圓渾可愛(ài)，有的修長(cháng)纖細，但是唯獨有一雙手，永遠最吸引我的目光，那是一雙充滿(mǎn)愛(ài)，無(wú)私的對我犧牲、付出的手，雖然歷經(jīng)人生歲月的流逝，媽媽的纖纖玉手早已不再光滑、漂亮，不過(guò)在我的眼中，那永遠是一雙無(wú)人能比、完美無(wú)缺，推動(dòng)搖籃的手，使我在幸福中成長(cháng)、茁壯！
北師大版四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：媽媽的手5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。每當我的耳邊，響起這首歌，我總會(huì )想起一個(gè)人。這個(gè)人就是我親愛(ài)的媽媽。如今的媽媽?zhuān)呀?jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，她的雙手早已泛起了一道道或深或淺的皺紋，摸上去已經(jīng)略顯粗糙，這是歲月的象征，正是這雙手，陪我走過(guò)了生命中的一程又一程。
一雙保護我的手
記得一年級的時(shí)候，在一次放學(xué)以后，我和媽媽站在紅綠燈旁。當燈亮的時(shí)候，我不顧一切向前沖去，完全沒(méi)有在意，對面還是紅燈�？删驮谶@時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，連忙疾步上前，用她那有力的手，一把抓住了我的小手，立即把我拉回了人行道，我抬頭一看，媽媽一臉著(zhù)急，手還是緊緊的攥著(zhù)我的手，不肯放開(kāi)。
一雙鼓勵我的手
記憶中，一次單元考試后，我考的分數并不理想�；丶液�，我生怕媽媽打我，一直沒(méi)有把成績(jì)告訴媽媽。當我做作業(yè)時(shí)候，試卷一不小心掉到地上，媽媽撿起來(lái)一看�！笆裁�？考這么差”，一瞬間，媽媽火冒三丈，她仔細的研究了一下試卷。我也向她解釋了我做錯題的原因，當我說(shuō)到我的不足和錯誤時(shí)。媽媽高高的舉起了她的手，我認為她要打我，于是閉上了雙眼�？蓩寢�?zhuān)瑓s用手輕輕地拍了拍我的肩說(shuō)“沒(méi)事，別灰心，媽媽幫你”。這時(shí)一股暖流涌上心頭，我不禁流出了淚水。
媽媽?zhuān)x謝您，對于我來(lái)說(shuō)，媽媽是這個(gè)世界上最重要的人，您伴著(zhù)我，走過(guò)了不少風(fēng)雨。在我的眼中，媽媽的手，是一雙會(huì )保護我的手，是一雙會(huì )鼓勵我的'手，是一雙會(huì )照顧我的手。為了她，我會(huì )成為一個(gè)更出色的人。
北師大版四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：媽媽的手6
我愛(ài)媽媽的手，她的手會(huì )織毛衣，會(huì )打字，會(huì )為我梳辮子……，就是這雙美麗靈活的巧手陪我度過(guò)了一天天，一年年……
小時(shí)候，每當我跌倒在地時(shí)，總是那對纖細的雙手將我扶起來(lái)，拍拍身上的灰土，讓我繼續向前走，從不放棄。每當看見(jiàn)那纖細的手，我便總有動(dòng)力，總有勇氣，總有信心，總有能量，總有希望，這是一雙具有魔力的手，我愛(ài)這雙手。
當我會(huì )走路后，又是那雙靈活的手為我編織各種各樣漂亮的毛衣，一件又一件，每一件毛衣都是這雙手一針針織出來(lái)的，這雙手日夜不停，都長(cháng)出了硬硬的老繭，當我穿上新的毛衣時(shí)，身上總是暖暖的，讓我感覺(jué)到這雙手背后的艱辛與融融的愛(ài)意，她總是把我打扮得漂漂亮亮，而我的媽媽總穿著(zhù)一件很舊的黑色毛衣，她用她那雙靈巧的手，給了我溫暖，給了我快樂(lè )，給了我無(wú)私的母愛(ài)。
上學(xué)前，還是那雙美麗的雙手，教會(huì )我寫(xiě)字，算數，那雙暖暖的大手緊緊握著(zhù)我的小手，一筆一畫(huà)，耐心地教導著(zhù)我，使我的字從歪歪扭扭開(kāi)始，逐步地越寫(xiě)越好，并牢牢地記住每一個(gè)字的筆畫(huà)，從中認識到每一個(gè)字的含意及知識，是這雙手，教會(huì )了我不少知識，我愛(ài)這雙充滿(mǎn)智慧的雙手。
上學(xué)后，仍然是那雙普通的雙手，在我學(xué)習生活中遇到困難時(shí)，那雙手總是輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，似乎在告訴我不要輕意放棄，鼓勵著(zhù)我，你一定能行，一定會(huì )解決困難。并鼓勵著(zhù)我不要輸在起跑線(xiàn)上，讓我繼續向前跑，從沒(méi)有讓我停下來(lái)。那雙手給了我學(xué)習的動(dòng)力，給了我學(xué)習的希望與信心，我愛(ài)這雙充滿(mǎn)著(zhù)希望的手。
我愛(ài)這雙手，她平凡而偉大，她纖細而靈巧，在歲月流失中，雖然她失去了往日美麗的光環(huán)，但是她在我的心目中，還是那么纖細，那么嫵媚，那么溫暖，那么充滿(mǎn)愛(ài)意，我愛(ài)這雙——媽媽的手。
北師大版四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：媽媽的手7
有一雙手，白皙細長(cháng)，它經(jīng)常把我摟在懷里，讓我感到無(wú)比的溫暖和踏實(shí)；它耐心地教會(huì )我走路、騎單車(chē)、寫(xiě)字、做家務(wù)、打羽毛球……它勤勞靈巧，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，它帶給我許多美好和快樂(lè )的回憶。你知道這雙手是誰(shuí)的嗎？它就是我媽媽的手。
媽媽的手是溫暖的手。記得每次我發(fā)燒時(shí)，媽媽總是徹夜難眠，時(shí)不時(shí)用她那雙溫柔的手輕輕地撫摸我的額頭和身體，幫我量體溫、倒開(kāi)水，喂我吃藥，將削好皮的水果遞到我手里，偶爾還拿來(lái)毛巾幫我擦汗……啊，媽媽的手多么溫暖，它驅走了我身上的病痛！
媽媽的手是勤勞的手。她的手好像魔術(shù)師的手一樣，每天都會(huì )變出各種各樣香甜可口的飯菜，如：紅燒排骨、榨菜牛肉、瑞士雞翅、青瓜炒肉片、玉米紅蘿卜骨頭湯、鯽魚(yú)湯……媽媽的手還教會(huì )我做番茄炒雞蛋、煎荷包蛋、紫菜肉片湯等菜肴；教我做好拖地、洗衣服、洗碗等家務(wù)。啊，媽媽的手多么神奇，它教會(huì )我勤勞的品質(zhì)！
媽媽的手是鼓勵的手。記得一年級剛開(kāi)始學(xué)拼音時(shí)，我覺(jué)得拼音很難學(xué)，聲母、韻母、整體認讀音節怎么學(xué)都學(xué)不會(huì )。媽媽每天晚上拿著(zhù)拼音認讀卡,一遍又一遍不厭其煩地教我。她那在我眼前不�；蝿�(dòng)的手，終于使我學(xué)會(huì )了拼讀音節。還有，剛開(kāi)始學(xué)滑輪的時(shí)候，我經(jīng)常摔跤，在我摔得膝蓋流血準備放棄的時(shí)候，媽媽豎起她的大拇指說(shuō)：“晴晴，加油，不要放棄，你很棒！”我聽(tīng)完，心中立刻充滿(mǎn)了力量，一骨碌爬起來(lái)，繼續往前滑……啊，媽媽的手充滿(mǎn)力量，它帶著(zhù)我勇往直前！
你們看，我媽媽的那雙手是不是特別神奇？它就像有魔力一樣，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我的心，為我指引方向，帶給我前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣！我真喜歡媽媽的手！
北師大版四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：媽媽的手8
咦！媽媽的手怎么變得毛毛糙糙地了呢？我記得以前可不是這樣的��！以前媽媽的手光滑細嫩，又白又修長(cháng)的手指一伸出來(lái)，常常被人們稱(chēng)贊，都說(shuō)能去當“手�！绷�，那雙手是那么像小天使的翅膀。
現在，再看看媽媽的這雙手，同樣是一雙手，變化卻很大。摸上去粗粗的，還有很多的手刺和小傷疤，一根根青筋也凸顯出來(lái)，同時(shí)也變黑了許多。小天使的翅膀變成了烏鴉的羽毛。是什么使媽媽的手變化這么大？一夜的翻來(lái)覆去，當太陽(yáng)升上東方的地平線(xiàn)，第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)窗子時(shí)，我恍然大悟：“媽媽的手是因為日夜操勞所致�！�
是的，自去年爺爺奶奶去了北京后，爸爸經(jīng)常出差在外，媽媽剛好調整了一個(gè)比較重要的崗位，非常的忙。她既要工作，又要操持家務(wù)，還要照顧我的學(xué)習和生活。不論數九寒天還是夏日酷暑，媽媽總是早起為我做飯，晚睡為我洗衣、打掃。日子久了，手就變成了這樣。
時(shí)光飛逝、歲月如梭，父母為我們操碎了心，頭上的白發(fā)日益增多，臉上的皺紋也開(kāi)始顯現，手越來(lái)越糙……。我們來(lái)到這個(gè)世界上的第一聲哭喊，報道著(zhù)一個(gè)生命的黎明，父母就開(kāi)始為了這個(gè)黎明而忙碌、奔波……
看著(zhù)媽媽的那雙美手日漸衰老，我深深的自責，想想平日我是如何報答媽媽的。從不想著(zhù)主動(dòng)替媽媽做一些力所能及的事，鮮紅的成績(jì)單也總是讓媽媽搖頭。當我做錯事，媽媽批語(yǔ)我時(shí)，總是千方百年大計的為自己開(kāi)脫，有時(shí)還頂撞媽媽?zhuān)媸翘粦摿恕?/p>
我要改變，讓自己成為一個(gè)懂事的孩子，讓媽媽少為我操心。為了媽媽的那雙手……
北師大版四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：媽媽的手9
在手的世界里，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手……我的媽媽是一雙勤勞的手。媽媽的手并不漂亮，長(cháng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了她的手指，淺黃色，摸上去硬硬的。
白天，當雞叫三遍的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開(kāi)始工作了：早上忙著(zhù)做早點(diǎn)，臨近中午忙著(zhù)做午飯，下午忙著(zhù)做晚飯。夜晚，當明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著(zhù)洗衣服。媽媽的手時(shí)時(shí)刻刻都在忙碌著(zhù)。
媽媽的手既勤勞又充滿(mǎn)了溫暖。
記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線(xiàn)活。夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫(xiě)了，怕把作業(yè)寫(xiě)壞。這時(shí)媽媽走到我身旁，關(guān)心地對我說(shuō)：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之間，頓時(shí)我感到無(wú)比暖和。在她的鼓勵下，我終于認真地完成了作業(yè)。
記得一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷，為了御寒，我和伙伴去水泥坪上滑冰，我一不小心跌進(jìn)石灰坑，好不容易把腳提出來(lái)，可皮靴早已塞滿(mǎn)了石灰�！安荒艽┝��！蔽夜麛嗟孛摰羝ぱ�，準備給媽媽洗，可又一想：這樣媽媽會(huì )批評我的。最后，我想出個(gè)兩全其美的辦法，把皮靴藏在門(mén)縫里，等天氣暖和一些再洗。第二天，天氣稍微暖和一點(diǎn)，我去洗皮靴。但門(mén)縫里連皮靴的影子都沒(méi)有。我急得差點(diǎn)哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我鎮靜下來(lái)，就到別處去找。剛找到后門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)熟悉的“唰唰”聲，這不是媽媽洗皮靴的聲音嗎？我循著(zhù)聲音走過(guò)去，在天井，我發(fā)現了媽媽?zhuān)跒槲蚁雌ぱ�。她的手凍得紅紅的，裂開(kāi)了一條縫。雖然天氣冷，但是從媽媽的兩頰旁仍然掉下了幾顆晶瑩的汗珠。我走到她的身邊，奪下了刷子，說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)洗吧�！眿寢岅P(guān)心地說(shuō)：“鵬鵬，我來(lái)洗�！蔽以趺匆膊淮饝�，可是，她已經(jīng)奪去刷子和皮靴。最終還是媽媽洗了，她洗完后又一絲不茍地烤靴，當我穿上皮靴時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。
啊，媽媽?zhuān)幸浑p天下最美麗的手！
北師大版四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：媽媽的手10
人身兩件寶：雙手和大腦。手對每個(gè)人是多么重要。手，創(chuàng )造了美麗的世界；手，美化了環(huán)境、凈化了心靈。我見(jiàn)過(guò)許多的手：靈巧的手、白嫩纖細的手、碩大的手但我最喜愛(ài)的還是媽媽的那雙普通的手。
媽媽的手是寬大有力的。我還很小的時(shí)候，上學(xué)放學(xué)媽媽都會(huì )來(lái)接送我。有一天放學(xué)，由于媽媽工作繁忙，沒(méi)能來(lái)接我，我只好自己走回家。我走到院子里時(shí)，正巧遇到了媽媽?zhuān)腋吲d地朝她撲了過(guò)去。媽媽對我說(shuō)：；你真是我的好孩子！懂得自己回家。媽媽一把把我抱了起來(lái)，我突然覺(jué)得媽媽的手好寬大呀，竟能把我托起來(lái)。真了不起的一雙手��！
媽媽的手是溫暖的。每一個(gè)冬天，我特別怕冷，我的小手凍得冰涼，直發(fā)抖，媽媽總是用她的手包住我的手，還在我手上搓來(lái)揉去，對著(zhù)我的手哈氣，我的小手仿佛有一團火烤著(zhù)，覺(jué)得媽媽的手好溫暖��！仿佛整個(gè)冬天都被媽媽溫暖了！是啊，有母愛(ài)的地方就沒(méi)有冬天！
媽媽的手還是靈丹妙藥。我小時(shí)候，偶爾小肚肚、頭會(huì )疼痛。記得有一天放學(xué)，我肚子突然有點(diǎn)兒痛，就快步走回家。媽媽給我開(kāi)了門(mén)，見(jiàn)我一臉難受的表情，就抱我到沙發(fā)上坐下，媽媽焦急地問(wèn)我：；怎么啦？哪兒不舒服？；我肚子痛。我說(shuō)。；我給你摸摸就好了。媽媽說(shuō)。有這么神奇嗎？我才不相信，多半是哄我的。媽媽捂著(zhù)我的小肚肚，慢慢地摸著(zhù)，可嘴里講的是一些很開(kāi)心的故事。摸了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：；好了，你再去玩一會(huì )兒就好了。我半信半疑，我跑到院子玩了一會(huì )兒，感覺(jué)肚子不痛了。哇！媽媽的手果真是靈丹妙藥��！太神奇的手了！
媽媽的手給了我溫暖，給了我快樂(lè )，給了我力量。有媽媽的手陪伴我，冬天不寒冷，我喜愛(ài)媽媽那一雙非凡的手。
北師大版四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：媽媽的手11
歲月的長(cháng)河沉淀了時(shí)間的泥沙，時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松，媽媽的手因歲月和時(shí)光而堆滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖。
媽媽的手，是一雙神奇的手。小的時(shí)候，只要受了委屈，我就會(huì )亂發(fā)脾氣，亂摔東西。而這時(shí)，媽媽總是會(huì )用她那雙手為我去撿那些東西。不知什么時(shí)候，媽媽的手又像魔術(shù)師似的變出一塊誘人的巧克力，讓我“雨過(guò)天晴”。媽媽的手拂去的是憂(yōu)愁，帶來(lái)的卻是歡樂(lè )。
媽媽的手，是一雙勤勞的手。有一次媽媽出去掃地，沒(méi)有帶手套，結果媽媽的手凍紅了，手上裂開(kāi)了口子，像小娃娃的小嘴一樣。我不停得搓動(dòng)著(zhù)她的手，還問(wèn)她冷不冷，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是笑了笑，便去洗衣服了。雖然水很冰涼，但媽媽卻哼起了歌，好像很神情自如的樣子。突然，我看到媽媽的手掌有些地方生出了繭子紋路，變成了像皺紋紙一樣。我悄悄的哭了……媽媽的手，送走的是歲月的風(fēng)塵，帶來(lái)的是家庭的幸福。
媽媽的手，是一雙溫暖的手。記得一次考試，我竟然考了86分！看著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮艷的紅叉，我鼻子一酸，都大般的眼淚流了下來(lái)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，用她那雙溫暖的手，擦干了我臉上的眼淚，又把我攬進(jìn)懷里，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭。對我溫柔的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子。下次你一定可以的�！薄罢娴膯�？”“嗯，你一定要相信自己。你在我心里永遠是最棒的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里好像照入了一縷溫暖的陽(yáng)光，于是我重新振作起來(lái)。媽媽的手，觸摸的是失意，換來(lái)的卻是期待。
媽媽的手，扶著(zhù)我一路走來(lái)。媽媽的手，為我營(yíng)造了一個(gè)愛(ài)的家園。媽媽用她的手，詮釋著(zhù)愛(ài)的溫暖、愛(ài)的博大、愛(ài)的真摯、愛(ài)的熾熱。
北師大版四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：媽媽的手12
媽媽用那雙手撫摸我。我記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，媽媽總是用她溫柔的手撫摸我，說(shuō)寶貝，我的寶貝。 后來(lái)，當我長(cháng)大的時(shí)候，我把手放在心底。我更關(guān)心我母親的親切關(guān)懷，并要求我努力學(xué)習。她總是沒(méi)有遺憾地工作。 在接下來(lái)的幾年里，爸爸和我的母親第一次回到家鄉，記得他們第一次在家鄉遇到太陽(yáng)和夕陽(yáng)。
媽媽告訴我們，當我們還是個(gè)孩子的時(shí)候，我們沒(méi)有玩具，喜歡去田里看夕陽(yáng)。 想想當時(shí)我真的很開(kāi)心。 媽媽似乎為了我們的生活而發(fā)光。我媽媽會(huì )去城里的市場(chǎng)買(mǎi)一些用品。每次我和媽媽分開(kāi)的時(shí)候，我都會(huì )和媽媽分開(kāi)。 媽媽必須用木板設置一個(gè)攤位，然后移動(dòng)木板。每次我出汗的時(shí)候，我媽媽都不會(huì )讓我移動(dòng)一塊木板。有一次我幫媽媽擦手。 我偶然發(fā)現柔嫩的手顯然是粗糙的。我問(wèn)媽媽你為什么不珍惜你的手。 母親微笑著(zhù)說(shuō)，誰(shuí)的工作手不變厚？ 愚蠢的孩子，我看著(zhù)厚厚的木板，傷心地移動(dòng)著(zhù)他們的辛勤工作。我想知道我媽媽沒(méi)有讓我幫忙。我試著(zhù)移動(dòng)一些手，立刻起了一個(gè)老繭。 雖然我很小，但我覺(jué)得很痛，但我還是忍住了眼淚。 母親過(guò)著(zhù)艱苦的生活，不會(huì )要求父親補貼生活費用。
她總是說(shuō)錢(qián)夠了。 我看著(zhù)我母親在冬天有無(wú)數的情感表達，因為她的手經(jīng)常被凍住，所以她的手腫腫，軟膏也不好，所以每次我堅持要幫我移動(dòng)木板時(shí)，我都堅持要幫我移動(dòng)木板 我累了，但每次都很暖和。 因為母親的手長(cháng)時(shí)間變形和皺紋，它不像以前那么好，但每次我看到這只手，我都想去我母親的起起落落。 黃昏仍然是美麗的，母親是如此美麗。
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在手的世界中，有勤勞的手，有懶惰的手，還有靈巧的手，我要寫(xiě)的是媽媽那一雙勤勞的手。
媽媽的手和我的手一樣大，一樣白嫩，可是因為長(cháng)期的勞動(dòng)，媽媽的手已經(jīng)變得非常粗糙了，每當我看到媽媽手上厚厚繭子時(shí)，我的心里就很不是滋味。
還記得那是去年的冬天，下著(zhù)傾盆大雨，當時(shí)我打著(zhù)傘慢慢的走在泥濘的人行道，一不留神，踩進(jìn)了樹(shù)坑里。我費力的把腳拔出來(lái)，整個(gè)鞋面全都是濕泥巴，回家又不想讓媽媽知道，就找了根木棍蹲下去自己刮泥巴。誰(shuí)知又一下坐到了樹(shù)坑里，最后只好回家向媽媽求助。我以為媽媽會(huì )臭罵我一頓，然后再給我來(lái)一盤(pán)“竹筍炒肉”，可是媽媽卻說(shuō)：“你怎么那么不小心呢！弄得一身泥巴，趕緊進(jìn)屋沖個(gè)熱水澡�！碑斘覜_完換好衣服時(shí)，媽媽正在外邊洗我渾身是泥巴的褲子，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺床挥孟匆聶C洗呢？這樣多冷��！”可媽媽卻說(shuō)：“你這泥衣服，弄洗衣機里洗不掉，手洗干凈，對了，干凈的衣服在你床上，你記得明天穿那件��！聽(tīng)完我心里暖暖的，很是感動(dòng)。
還有一次，我記得是發(fā)生在冬天的傍晚。我感覺(jué)渾身發(fā)冷，放學(xué)到家就連忙扔下書(shū)包撲到床上，鉆進(jìn)被窩里。摸了摸額頭，好像感冒了，于是我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)液孟窀忻傲�，我現在特別冷”。媽媽用兩手夾住我冰冷的手，揉搓著(zhù)，過(guò)了一會(huì )媽媽問(wèn)：“還冷嗎？不冷了我去給你煮碗姜湯喝�！蔽疫B忙回答不用了，可媽媽卻執意的去廚房煮了一碗熱姜湯給我喝，喝完渾身都覺(jué)得暖洋洋的。
媽媽的手，像是冬天的陽(yáng)光，媽媽的手，又是夏天的清風(fēng)。啊，媽媽的手，一雙撫育我長(cháng)大的手。
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光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，媽媽的手已牽了11個(gè)歲月了，從我不會(huì )走路時(shí)媽媽抱著(zhù)我，到我蹣跚學(xué)步時(shí)媽媽牽著(zhù)我，再到我現在上學(xué)、放學(xué)牽著(zhù)手回家，我都離不開(kāi)媽媽無(wú)微不至的照顧。
我印象最深的一次是我上一年級的第一天。那天放學(xué)回到家后，我就拿出老師布置的作業(yè)來(lái)寫(xiě)，作業(yè)是寫(xiě)漢語(yǔ)拼音a、o、e。寫(xiě)第一個(gè)字母a的時(shí)候，我怎么也寫(xiě)不好，要么寫(xiě)得像個(gè)蝌蚪，要么寫(xiě)得像個(gè)月亮，要么就是橫著(zhù)的。我試了好幾次，還是沒(méi)寫(xiě)好。媽媽燒好晚飯讓我先吃，自己倒拿起筆來(lái)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)大大的a，等我吃好晚飯就給我看，教我寫(xiě)的方法，可我就是寫(xiě)不好。后來(lái)媽媽發(fā)現我寫(xiě)a是按從右往下到左的順序寫(xiě)的，又把著(zhù)我的手一邊寫(xiě)一邊告訴我應該從左往右寫(xiě)，但是我的手就是不聽(tīng)話(huà)，寫(xiě)出來(lái)的a還是那么難看。媽媽怕我沒(méi)有興趣，就變著(zhù)法子，說(shuō)到沙地上去寫(xiě)。我們來(lái)到沙地上拿著(zhù)一根木條繼續寫(xiě)，這時(shí)候，旁邊有幾個(gè)一起上學(xué)的同學(xué)在玩。我看著(zhù)她們都在玩，心里很著(zhù)急，哭了起來(lái)，媽媽看到我哭了，臉上露出了著(zhù)急的神情，但還是用鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“別著(zhù)急，你一定能寫(xiě)好的，別人能寫(xiě)你也一定能寫(xiě)好的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里才好受了一些，在媽媽鼓勵的眼神下我又繼續寫(xiě)了起來(lái)。媽媽在一邊溫和地教著(zhù)我，慢慢地我一個(gè)比一個(gè)寫(xiě)得好，終于能寫(xiě)好a了。后來(lái)又在媽媽的幫助下學(xué)會(huì )了寫(xiě)o、e。這時(shí)候已經(jīng)很晚了，媽媽還沒(méi)有顧得上吃晚飯。我在聽(tīng)到媽媽高興地對爸爸說(shuō)，卓瑪終于會(huì )寫(xiě)了。原來(lái)媽媽比我還著(zhù)急呀。
媽媽的這雙大手不僅教會(huì )了我寫(xiě)a，還教會(huì )了我很多很多的東西，有了媽媽這雙溫暖的手的保護和幫助，我不管遇到什么困難都不怕。
北師大版四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：媽媽的手15
我們一家三口有三雙手，媽媽的手是為我們貢獻最大的一雙手。
這使得媽媽那雙原本細嫩的手，都變得粗糙了。
媽媽的手很勤勞，每天都要為我操勞許多事情，煮飯、洗衣服，我們家務(wù)活她都承包了。
媽媽有一雙讓人溫暖的手，記得在寒冷的冬天，有一次，媽媽騎自行車(chē)到學(xué)校來(lái)接我，天空中開(kāi)始飄著(zhù)小雪，后來(lái)雪越下越大了，寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，鉆進(jìn)了我的脖子里，讓我不禁打了個(gè)冷顫，這時(shí)媽媽停下了車(chē)，解下她的圍巾，撫摸我的臉，幫我圍上圍巾，我十分感動(dòng)，淚珠不停地在眼眶里打轉，媽媽看了說(shuō)：“淼兒，媽媽不冷�！闭f(shuō)完便又騎起了自行車(chē)，我知道，媽媽嘴上說(shuō)不冷，怎么可能不冷呢？我能感覺(jué)到媽媽的身體不時(shí)地在打顫。
媽媽有一雙充滿(mǎn)愛(ài)的手，記得有一次，我由于和伙伴一起玩，脫了衣服，結果第二天就感冒了，還發(fā)燒了，媽媽知道后，立刻送我去醫院，醫生把了把脈，媽媽焦急地問(wèn)：“怎么樣？”醫生說(shuō)：“我給她開(kāi)了幾副藥，吃了就沒(méi)事了�！眿寢尳K于放下了心�；氐郊�，媽媽不時(shí)地摸著(zhù)我的額頭，一會(huì )兒又幫我拿水，一會(huì )兒又給我量體溫，當媽媽看見(jiàn)體溫降到37度后，自言自語(yǔ)到：“終于把體溫降下來(lái)了�！焙髞�(lái)在媽媽細心照顧下，我終于恢復了健康，可是媽媽卻憔悴多了。
媽媽的手雖然不是那么細嫩，但是它很勤勞，我愛(ài)媽媽的手。
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