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千里馬作文

時(shí)間:2024-09-21 10:32:40 我要投稿

精選千里馬作文集合9篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的千里馬作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選千里馬作文集合9篇

千里馬作文 篇1

  一日,一匹蹄下生風(fēng)的千里馬與一頭目光呆滯、肥胖臃腫的灰毛驢在小路上不期而遇。

  千里馬日復一日,年復一年地馳騁于天地間,好像永不知疲倦;颐H感到很好笑,于是嘲諷道:

  “千里馬,你真是匹笨馬!每天不停地來(lái)回奔波,究竟是為了什么?你看我,每天只需在磨盤(pán)前轉上幾圈,就能得到上好的飼料和清冽的泉水,雖算不上環(huán)境優(yōu)越,但比起你這流浪漢,蠢家伙,不知要好上多少倍呢!”

  千里馬聽(tīng)了,并沒(méi)有說(shuō)什么,繼續向前奔去。

  前面是一條湍急的河流,河水深不可測,兩岸又相隔甚遠;颐H正準備繞道上橋而過(guò),千里馬卻絲毫沒(méi)有猶豫,加快了步伐,長(cháng)嘶一聲,后蹄用力一蹬,竟越過(guò)了河,踏在對岸的草叢上。路人皆驚,有慧眼者識出——此乃千里馬!贊譽(yù)如雨點(diǎn)般落在它的身上。

  “朋友!”

  千里馬扭頭沖著(zhù)還在橋上小心翼翼邁步的灰驢說(shuō)道。

  “我一直奔跑,是因為我找尋到了我的人生方向:‘日行千里’,做一匹合格的千里馬。如果我像你一樣安于現狀,在人生之路上打轉轉,那么我注定一輩子也成不了大器。我這是向著(zhù)我的'人生理想而馳騁!”

  留下這句擲地有聲的話(huà),千里馬又撒開(kāi)了蹄子,“噠噠”消失在了眾人的視線(xiàn)中……

千里馬作文 篇2

  馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外現,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?韓愈這寥寥幾筆寫(xiě)盡了千里馬的苦衷,其空有一身才干卻發(fā)揮不了,可以說(shuō)是人生中最痛苦的事之一。韓愈的這一說(shuō)雖然寫(xiě)于唐朝,但是是在當今社會(huì ),類(lèi)似等待伯樂(lè )而不得志的千里馬還是大有人在。

  這里,我想提醒那些等著(zhù)被人賞識重用的高手們,如今是知識爆發(fā)的年代,可以說(shuō)讀書(shū)是我們青少年唯一的出路,幾乎只要家長(cháng)有條件,都會(huì )給孩子上學(xué),并給他們吃偏飯,你們這種人才是不可計數,人家公司想怎么挑就怎么挑,你這樣坐在家中,等待機遇,你當你是誰(shuí)呀?諸葛亮還是姜太公?機遇常常青瞇有準備的人。這句話(huà)在此我將它改為機遇常常青瞇毛遂自薦的人。說(shuō)到毛遂,我不得不佩服他的自信,他以一句臣乃今日請處囊中耳,使遂蚤得處囊中,乃脫穎而出,非特其未見(jiàn)而已。打動(dòng)了平原君,且成功完成了使命,使他終得名垂青史。

  因此,我要問(wèn)大家的是:你假使是一個(gè)有才學(xué)的人,是愿做一匹千里馬,等待伯樂(lè )來(lái)讓你大發(fā)光彩,還是愿意做毛遂,抓住一閃而過(guò)的機遇,努力證明自己呢?能被伯樂(lè )一眼相中,你的人生固然坦蕩燦爛,而學(xué)用毛遂自薦,可能所有的局面都需要你親手打拼?赡苡行┤嗽敢庖幌伦拥巧先松念嵎,不必受那磨練之苦;也有些人愿意自己踏踏實(shí)實(shí)的從底層做起,可能到不了前者的境界,但是他的一生也算得精彩。假如要讓我選擇,我倒更愿意選擇后者。為什么?因為前者的順利成功,別人會(huì )更多地歸因于運氣,與你本身實(shí)力的多少無(wú)關(guān),即使你肚藏乾坤,別人也反說(shuō)你是暴發(fā)戶(hù),而我之前也說(shuō)明了,如今知識分子如此的多,卻你一個(gè)人又怎樣呢?會(huì )被相中的'機遇是小之又!而后者的成功,大部分靠你個(gè)人拼搏而來(lái)的,成功后回首自己背后辛酸的腳印,會(huì )讓我感到一種無(wú)比的自豪,別人亦會(huì )由衷地尊敬我,承認我的實(shí)力。

  千里馬,守著(zhù)伯樂(lè )來(lái)發(fā)現,假如世無(wú)伯樂(lè ),那千里馬也就免不了被埋沒(méi)的悲劇,與其坐等別人,還不如毛遂自薦,在成功與失敗的拼搏中,綻放自己生命中最燦爛的一刻。希望大家讀了鄙人拙作之后,有所感悟,挑戰自己,做一個(gè)讓人仰視的人。

千里馬作文 篇3

  古語(yǔ):“良禽擇木而棲,賢臣擇主而事!庇矛F在的觀(guān)點(diǎn)說(shuō),不光是老板選擇人才,人才也在選擇老板。這種雙向選擇恰好體現了社會(huì )的一種公平競爭。

  徐晃在三國武將中是一位不可多得的名將。他原是董卓手下的一個(gè)地位低下的無(wú)名小將。徐為楊奉部將,而楊是李傕的`部下,李傕才直轄于董。由此可想,徐想在董處出人頭地是相當不易的。后徐棄楊投奔曹操,原因是楊“非成業(yè)之人”,而曹“當世英雄”“好賢禮士”(三國演義第十四回)。時(shí)曹操根基未穩,前程未卜,之前聞達于世的只有“發(fā)矯詔討董卓”一事。徐毫不猶豫地棄暗投明,足見(jiàn)其膽魄和果敢。

  張遼在三國中是一位文武雙全,能夠獨當一面的大將。關(guān)羽曾對張飛說(shuō):“此人武藝不在你我之下!痹谌龂鴮㈩I(lǐng)中,能讓關(guān)羽心服的人并不多。由此可見(jiàn)張遼的本事。張遼是呂布手下的一員戰將。但他在呂布手下并不被重用,常屈居高順之下,受高順領(lǐng)導。關(guān)羽曾說(shuō)張遼:“公儀表非俗,何故**于賊?”“張遼低頭不語(yǔ)!标P(guān)說(shuō)的“賊”就是呂布(第十八回)。后張遼被曹操擒獲。關(guān)羽下跪向曹操求情,留用張遼。張遼遂為曹操所用。

  從關(guān)羽“溫酒斬華雄”來(lái)看,徐晃和張遼的武藝都在華雄之上。因為董卓、李傕、呂布不會(huì )用人,他們的失敗就不足為奇。

  張合,袁紹部將,河北四大名將之一。顏良、文丑、張合、高覽四人中,論本事,張合武藝當數第一。因為顏、文二人死于關(guān)羽之手,并沒(méi)花費關(guān)羽很大力氣;高覽死于趙云之手,也未花趙云很大力氣。而張合,曾在諸葛亮的心目中認為只有魏延可敵——也就是打個(gè)平手吧。張合在袁紹處排名第三,可見(jiàn)袁用人不明。后張合因郭圖的誣陷和離間判袁降曹,更見(jiàn)袁的不智。袁亦非立業(yè)之人,人才在其手下難展平生抱負。

  徐與二張到曹操那里后,皆成為開(kāi)魏元勛,施展了自身才能,實(shí)現了人生價(jià)值。

  趙云原為“袁紹轄下之人,因見(jiàn)紹無(wú)忠君救民之心”(第七回)而投了公孫瓚。后見(jiàn)瓚與紹是一路人,很是失望。瓚死后,流落江湖,滿(mǎn)世界尋找劉備。他尋不到劉備,寧可占山為王,后終在劉備處實(shí)現了人生理想。還有魏延,在劉表處不被用,投韓玄又不被所用,后投劉備,雖被諸葛亮壓制一生,但最終封侯,成就功名。

  甘寧,投劉表不用,被黃祖(就是殺彌衡的那莽夫)所留,仍不被重用,后投孫權,終于建功立業(yè)。

  以上人等皆有安邦定國之才,不能為原老板所用,也是原老板敗亡的主要原因之一。

  千里馬尋找伯樂(lè ),汽車(chē)呼喚高速公路。

  人才投奔明主(老板),都是在尋找一個(gè)施展才華和抱負的平臺,助君成就大業(yè),從而實(shí)現生命的價(jià)值。心胸狹隘、胸無(wú)大志的老板是留不住人才的。即使有人才投奔,也只能埋沒(méi)人才,扼殺人才,制造人才悲劇。如袁紹手下的田豐、沮授、審配、辛評,還有投奔呂布的陳宮等。

千里馬作文 篇4

  舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。

  若沒(méi)有貴人的提拔和任用,他們非但成不了輔佐君王的賢臣,反而只能是一介草民,一個(gè)筑墻工匠,一個(gè)漁翁可見(jiàn),世上先有伯樂(lè ),而后有千里馬。

  諸葛亮躬耕于南陽(yáng),遠離政事,本來(lái)只是一個(gè)普普通通的農民,可是,他遇到了劉備,在劉備的拜訪(fǎng)下得以走出茅廬。他輔佐劉備南征北戰,最終使實(shí)力最弱的蜀國三分天下得其一。

  岳云鵬生活貧窮,輟學(xué)很早,在一家拉面館里端盤(pán)子。原本這有可能是他一生的宿命,直到他遇見(jiàn)了郭德綱。郭德綱十分欣賞他,對他說(shuō):跟著(zhù)我干吧!于是,岳云鵬選擇了說(shuō)相聲。經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力,岳云鵬登上了舞臺。他獨特的幽默風(fēng)格吸引了眾多的觀(guān)眾。電影,綜藝節目的邀請紛至沓來(lái),名利雙收。

  沒(méi)有貴人的幫助,沒(méi)有慧眼之人的賞識,你再有本事也只能平凡地過(guò)一生。就如材料中的石頭,他有做石橋,做奠基石的能力,可是當他隨著(zhù)山洪出現在人們面前時(shí),人們只當他是絆腳石,并且準備把他掀入谷底。這時(shí),伯樂(lè )站了出來(lái),他發(fā)現了這塊大石頭蘊含的潛力,于是把它運回城市,成了這座城市的標志。

  是的,人人都渴望遇到屬于自己的伯樂(lè ),但是,你首先得是千里馬,你必須具有日行千里的能力。如果這塊石頭只是一個(gè)斑斑駁駁,結構疏散的大土塊,諸葛亮只是一個(gè)種地的`老農夫,岳云鵬說(shuō)話(huà)舌頭都打結,那么想要得到貴人的幫助就很難了。

  成龍年輕時(shí)只是一個(gè)演死人的龍套角色。他視武術(shù)指導為偶像,刻苦向他學(xué)習,他的努力得到了武術(shù)指導的欣賞和提攜,接著(zhù)一步一步攀升,成為了世界聞名的武打明星。

  我們不能一味地等待伯樂(lè )的幫助,而應該先讓自己成為千里馬。當你將自己修煉成千里馬的時(shí)候,是金子總會(huì )發(fā)光,總有你的伯樂(lè )前來(lái)幫助你。

千里馬作文 篇5

  你委屈嗎?

  你本是一匹千里馬,應該在英雄胯下馳騁,在眾人贊嘆的目光中奔馳千里,在陽(yáng)光、月光、星光下抖動(dòng)著(zhù)你長(cháng)長(cháng)的鬃毛。

  可是命運卻跟你開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑,你生在這么一個(gè)狹小的馬廄里。你的主人愚昧無(wú)知,當他從馬廄前走過(guò)時(shí),你歡天喜地的迎上去,對他說(shuō):

  “我是千里馬!”

  可他討厭的看了你一眼走了。他聽(tīng)不懂你的話(huà),在他眼中你和他其他的馬毫無(wú)差別。

  你的苦日子開(kāi)始啦。你的主人不知道你日行千里,他用和其他馬一樣的草喂你。你吃不飽,哀鳴著(zhù)向他訴苦,他卻生氣地瞪著(zhù)你說(shuō):“真是一匹不知好歹的馬!你吃那么多感甚么!”

  你被趕去干粗活,這和你的愿望完全不符。你吃不飽,力氣不足,你的主人在一旁鞭打你,罵你是一匹懶馬。一天的工作結束,你的主人將你趕進(jìn)馬廄,關(guān)上門(mén),用鞭子指著(zhù)你說(shuō):“天下沒(méi)有好馬!”你委屈極了,對著(zhù)他大喊道:

  “我是一匹千里馬!”

  他還是沒(méi)聽(tīng)懂,氣呼呼地走了。

  日復一日,你過(guò)著(zhù)這種單調而痛苦的生活。你曾在夢(mèng)中無(wú)數次夢(mèng)見(jiàn)你在草原上奔馳,但醒來(lái)后眼前仍是少的可憐的食物,還有對你冷眼相加的主人。

  時(shí)間一下子過(guò)去了好幾年。

  終于有一天,一個(gè)陌生人來(lái)到了馬廄。他一眼看到你就激動(dòng)萬(wàn)分,指著(zhù)你說(shuō):“千里馬!這是一匹千里馬!”

  他,就是伯樂(lè )。

  你的主人則不相信:“他怎么可能是千里馬?就算是,被我在馬廄關(guān)了那么久,還怎么可能日行千里?”

  伯樂(lè )打開(kāi)了馬廄門(mén) ,你的眼前出現了一望無(wú)際的草原,你揚著(zhù)頭高興地嘶鳴一聲,沖出了馬廄。你用最快的速度飛奔著(zhù),風(fēng)在你耳邊呼呼地刮過(guò)。你像一支箭,不,比箭還快!你感到你的靈魂在燃燒,你的激情在奔放。大地在你的蹄下疾速后退。你的`汗掛滿(mǎn)了你長(cháng)長(cháng)的鬃毛,你卻不想停下來(lái),你“塔塔塔”的蹄聲在你耳邊不斷地回蕩。你覺(jué)得你好像飛起來(lái)了,你用高亢的嘶鳴向天地召示你此刻的歡樂(lè )。

  你的主人驚呆了,伯樂(lè )卻含笑不語(yǔ)。

  你的主人不知道,在無(wú)數個(gè)夜晚,你一直不知疲倦的在馬廄中奔跑著(zhù)。馬廄那么小,你卻跑了那么多圈,算起來(lái)足足有了千里的路程。

  伯樂(lè )明白。他走遍了千山萬(wàn)水,見(jiàn)到了無(wú)數生來(lái)就能日行千里的馬,但它們都被埋沒(méi)了,被時(shí)光消磨得毫無(wú)斗志,他只能一次又一次嘆著(zhù)氣離開(kāi)。

  能日行千里的馬很多,但真正成為千里馬的很少。一匹千里馬,不僅僅要有日行千里的強健體魄,更要有一顆永遠向著(zhù)夢(mèng)想的、永不被磨滅的恒心。

千里馬作文 篇6

  如果我是一匹千里馬,我就要做一匹既有伯樂(lè ),又擁有自由的千里馬;如果我是一匹千里馬,我就要做善良、聰明的千里馬,我要過(guò)一回瀟灑、幸福的“馬生”。

  也許在幾千年之前,我就是一匹千里馬。那時(shí)的.我沒(méi)有伯樂(lè )相識,更沒(méi)有被冠以“千里馬”之名。就這樣,“老死在槽櫪之間”可如今時(shí)代不同了,如果我再一次地成了千里馬,我一定要當一匹不平凡的千里馬,過(guò)一回瀟灑的“馬生”。

  假如我是千里馬,如果沒(méi)有伯樂(lè ),我不會(huì )憑空等待,我要借我所長(cháng)去展示自己;如果有了伯樂(lè ),那更好,我會(huì )極力發(fā)揮千里馬的優(yōu)勢,讓伯樂(lè )相識,成為一匹貨真價(jià)實(shí)的千里馬。

  假如我是千里馬,如果等不來(lái)伯樂(lè ),我不會(huì )在槽櫪間待一輩子。我會(huì )憑借千里之姿,和其他的馬兒一起奔騰在廣袤的草原。

千里馬作文 篇7

  有“文起八代之衰”美譽(yù)的韓愈在其名傳千古的《馬說(shuō)》中尖銳地指出好馬不遇伯樂(lè )的悲哀,精辟犀利、入木三分地抨擊了一個(gè)時(shí)代僵死的用人制度。我在感慨和不平之余,不禁產(chǎn)生了一些別的想法。這是由一個(gè)故事所引起的。

  記得《戰國策齊策》里講了一個(gè)馮援客孟嘗君的`故事。是說(shuō)雄才大略的馮援初人孟嘗君門(mén)下時(shí),并不受重視,食不如人,行不如人,連家中白發(fā)老母都供養不起。馮潰對此很不滿(mǎn)意,便再三彈劍而歌,要求需要之物。在逐漸引起孟嘗君注意之后,又找了個(gè)機會(huì )去幫孟嘗君收債,并以債券換來(lái)了孟嘗君家中“所寡有者”―民心,終顯示了自己的千里馬之能,成為孟嘗君“為相數十年,無(wú)纖介之禍”的主要謀士。

  這其實(shí)是說(shuō),千里馬并非天生就會(huì )“錐處囊中,終有脫穎而出”之時(shí)、只是消極被動(dòng)地坐等伯樂(lè )來(lái)識別就可以了,而須像馮援一樣,在伯樂(lè )面前有策略地表現自己的才能,以便給伯樂(lè )識別自己創(chuàng )造機會(huì )。否則,縱使果真身具異能,也是“鳴之,而不能使伯樂(lè )通其意”,終“驕死于槽枷之間”。

  那么,正確的策略是指什么呢?我想至少有兩點(diǎn):一是千里馬萬(wàn)不可恃才傲物,因暫無(wú)伯樂(lè )出現,便憤世嫉俗,對世事擺出副對抗的姿態(tài),消極避世,了卻殘生;或者一經(jīng)伯樂(lè )識別,便自鳴得意起來(lái),連伯樂(lè )都不放在眼里了―最典型的例子就是三國時(shí)的楊修,才智過(guò)人,卻由于不懂得揣摩曹操的心思而招來(lái)殺身之禍。第二點(diǎn)是子里馬應掌握“鳴的方式”。馮援之客孟嘗君,正是從這里成功起步的。馮援首次與孟嘗君見(jiàn)面,便以“無(wú)發(fā)”、 “無(wú)能”作答,給孟嘗君留下一個(gè)深刻的印象;然后三次彈劍而耿,不僅表現了自己特立獨行的個(gè)性,也多了幾次與孟嘗君接觸的機會(huì )。接著(zhù),成功地為孟嘗君做了件事,終于讓孟嘗君看清了自己的才能。至此,千里馬施展才華的時(shí)機成熟了。

  我想,所有的千里馬都應具有這種清醒的認識,那就是:千里馬與伯樂(lè )之間是一個(gè)雙向選擇的關(guān)系,雙方既者是主動(dòng)者,同時(shí)又是被動(dòng)者。千里馬“辱于奴隸人之手”,不能僅把罪過(guò)歸結給伯樂(lè )一方,而哀嘆的同時(shí)還應該想想自己的責任。

千里馬作文 篇8

  “世有伯樂(lè ),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè )不常有!边@句話(huà)是出自于文學(xué)家韓愈的《馬說(shuō)》。無(wú)可否認,作者此時(shí)所闡述的是識別人才的人和人才之間那種微妙關(guān)系,他們在很多時(shí)候似乎總一前一后出現,而且識別人才的人(伯樂(lè ))對于人才又決定性的作用。正因如此,當一個(gè)時(shí)代的“伯樂(lè )”稀少時(shí),那么“千里馬”不就要“駢死于槽櫪之間”嗎?這對于那些“千里馬”來(lái)說(shuō)多可悲呀!但是,這些“千里馬”就只能依靠別人來(lái)找你嗎?他們自己就不能站出來(lái)毛遂自薦嗎?一個(gè)人才的悲哀莫過(guò)自己不具備這種精神!

  你我都知道,“伯樂(lè )”是個(gè)人,一位你我一樣的凡人,只不過(guò)他熟悉馬,了解馬罷了。僅此之外,他也沒(méi)有特別之處,那么,作為你——一匹有日行千里能力的'好馬。你能把自己的光明前途全部寄托給伯樂(lè )嗎?你敢保證,你認定的伯樂(lè )不會(huì )在蕓蕓眾生的大世界里去找其他千里馬嗎?要知道,世上的千里馬不是僅你一匹!與其做這樣沒(méi)有把握的選擇,還不如自己把才美外現出來(lái),盡管在有些“千里馬”和“伯樂(lè )”眼中看來(lái),那樣做等于自傲,自以為是,但是,只要自己的作法對自己,對國家都有利,能讓自己有奉獻才能的機會(huì ),又怕別人說(shuō)什么呢?好歹自己不枉上天給自己的恩澤,沒(méi)浪費自己的才華!天底下的“千里馬”們,你們何樂(lè )而不為?

  一個(gè)時(shí)代的“伯樂(lè )”是有限的,而一個(gè)時(shí)代的“千里馬”是數不清的,因此自然避免不了有大部分“千里馬”沒(méi)有被“伯樂(lè )”發(fā)現的可能了,那么既然不被發(fā)現,那些“千里馬”們就一定祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間嗎?答案不是唯一的,關(guān)鍵在于你自己的選擇!

  “千里馬”們,在自己沒(méi)被“伯樂(lè )”發(fā)現的時(shí)候,請你們拋開(kāi)那份怕他人道長(cháng)短的心理!做一個(gè)“走自己的路,讓別人去說(shuō)”的大智“千里馬”吧!

千里馬作文 篇9

  從前,有一匹奄奄一息的千里馬,在翻越太行山時(shí)由于感激伯樂(lè )對它的賞識和體貼,竟能一躍而起,嘶聲直抵云霄!這就是千里馬遇伯樂(lè )的故事。由此我從故事中有一所感——世間“千里馬”再多,也需要“伯樂(lè )”去發(fā)現,并且對待它們要“策之以其道,食之要能盡其材,鳴之要能通其意!边@樣“千里馬”的日行千里之能才能表現出來(lái)。

  唐代韓愈通過(guò)《馬說(shuō)》強調了一個(gè)觀(guān)點(diǎn):千里馬需要伯樂(lè )去發(fā)現。恰巧在當時(shí),作者就是一匹沒(méi)被發(fā)現的“千里馬”。他在初登仕途時(shí),就很不得志,曾三次上書(shū)宰相求擢用,然而,宰相沒(méi)有“伯樂(lè )”慧眼識英才的能力,更沒(méi)有伯樂(lè )一樣的胸懷,終于足三及門(mén)而閽人(守門(mén)人)辭焉。

  在《馬說(shuō)》中,作者借“千里馬”不遇“伯樂(lè )”而辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間來(lái)比喻自己懷才不遇明主的遭遇,實(shí)在再恰當不過(guò)了。聯(lián)想當時(shí),正如作者所說(shuō):“千里馬常有,而伯樂(lè )不常有!毕窭畎、杜甫等一批懷著(zhù)“天生我材必有用”的“千里馬”最終卻落得“浪跡天涯”,也不得不感嘆道:“天生我才亦無(wú)用”!雖然早在隋朝就推行了科舉考試,廣納人才為國效勞,可是在****的統治之下,又有多少“千里馬”能被“伯樂(lè )”相中呢?像作者一樣的“千里馬”也只被埋沒(méi)在庸愚的“食馬者”手上,而真正像“伯樂(lè )”一樣能慧眼識英才的明主又有幾人呢?他們不但不能識別良駒,還妄自感嘆:“天下無(wú)馬矣!”這是何等的荒唐!嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也!

  聯(lián)系現實(shí),不難看出:在知識爆炸的今天,的確有無(wú)數的“千里馬”得到“伯樂(lè )”的賞識,使自己的能力得到了發(fā)揮,例如現行的各行各業(yè)的機構改革、結構調整,它就徹底打破了傳統的“鐵飯碗”,形成了能者居之的大好形勢。給了“千里馬”以施展的空間,還有許許多多的“伯樂(lè )”——大公司、企業(yè)和國家科研機關(guān)等也在求賢若渴地招募“千里馬”。例如,最近西安某單位就辭去了那些有資格而沒(méi)有能力的工人,而不惜重金去聘請那些雖無(wú)資歷卻很有能力的人員。

  同樣,在現實(shí)生活中,也存在有像韓愈一樣的有日行千里之能的千里馬不遇“伯樂(lè )”的現象。但是在物欲橫流的現代社會(huì )中,存在的是博學(xué)多才的“千里馬”得不到“伯樂(lè )”的賞識;而那些不學(xué)無(wú)術(shù)的富家公子及高門(mén)權貴子弟卻能憑著(zhù)金錢(qián)權勢在官場(chǎng)上謀得個(gè)“一官半職”!這是為何?這難道就是所謂的“社會(huì )進(jìn)步”嗎?——由原始社會(huì )進(jìn)步到現在的'社會(huì )主義社會(huì )以至將來(lái)的共產(chǎn)主義!難道社會(huì )就是這樣進(jìn)步的嗎?不!這只是因為社會(huì )中存在著(zhù)少量的心靈被腐蝕了的“食馬者”,他們面對金錢(qián)的誘惑,會(huì )對國家利益、前途視若無(wú)睹,以謀求物質(zhì)上的優(yōu)越;面對“權力的壓迫”,他們也會(huì )“不得已”而干出違法亂紀的事情來(lái)。

  同時(shí),現代社會(huì )中仍然有“策之不以其道,食之不能盡其材”的淺薄愚妄的“食馬者”。他們總是懷著(zhù)“又想馬兒跑,又想馬兒不吃草”的思想到處去“訪(fǎng)賢”。如此的“食馬者”安能覓到“千里馬”?即使找到了所謂的“千里馬”,那一定也是成事不足、敗事有余的酒囊飯袋。

  二十一世紀的中國,就需要的“千里馬”為她的繁榮富強付出的努力,這中間就需要“伯樂(lè )”去慧眼識英才,所以,我真心的希望在未來(lái)的時(shí)間里能有的“千里馬”能在“伯樂(lè )”的發(fā)掘下,真能“日行千里”也!

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