【推薦】馬說(shuō)作文四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的馬說(shuō)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

馬說(shuō)作文 篇1

　　征服我是人類(lèi)最高貴的榮耀。我分享人類(lèi)爭戰的辛勞和勝利的喜悅。我像我的主人一樣，不懼艱難、知難而上，臨危不懼、嘯傲沙場(chǎng)。面對槍林彈雨，刀光劍影，永遠都是那么意氣高昂、永不退縮。這就是我——縱橫馳騁的馬。

　　我對主人忠心耿耿，從不會(huì )拒絕任何命令。我與主人一起跋山涉水，行走人生。比賽時(shí)、狩獵時(shí)、爭戰時(shí)……我的忠心就像石頭中扎下的萬(wàn)年根，不怕任何危險，甚至不惜在戰斗中獻出自己年輕的生命。

　　記得在我年幼的時(shí)候，主人就很關(guān)心我，每天都會(huì )與我一起練習，他常常會(huì )說(shuō)：“我要把你培養成千里馬�！辈贿^(guò)，主人不像別的人，不把我們馬當動(dòng)物看待。每當我氣喘吁吁，在練習時(shí)不慎摔倒，主人就會(huì )像愛(ài)惜自己的孩子一樣，撫慰我，照顧我。

　　可是愛(ài)馬到了癡迷地步的主人家里并不富裕，家人又生了病，想來(lái)想去，主人只有把家中值錢(qián)的物品賣(mài)掉。這不，兇殘的債主又來(lái)催債，主人說(shuō)了好多好話(huà)也無(wú)濟于事。債主一眼看到了我。他走過(guò)來(lái)，用財迷迷的眼神盯著(zhù)我，說(shuō)：“嗯！這匹馬不錯，一看就是訓練有素的馬，賣(mài)給我，債就免了�！北M管主人不情愿把我賣(mài)給他，可再看看家徒四壁的貧窮以及家人那孱弱的身體，只好忍痛割?lèi)?ài)，含淚賣(mài)給了他。我心里不知什么滋味，兩眼淚汪汪，主人也撫摸著(zhù)我的`頭哭著(zhù)說(shuō)：“我一定要把你再買(mǎi)回來(lái)——不惜一切！”

　　到了債主家里，除了每天繁重的徭役，就是讓我出去拉車(chē)掙錢(qián)，我每天累得精疲力竭。吃的還說(shuō)得過(guò)去，可債主又與一個(gè)牛仔訂了約，說(shuō)要把我租給他參加賽馬比賽，得了資金對半分。精疲力竭的我怎么能跑快，我肚子兩側除了羈絆，就是被馬刺刺傷的痕跡。一個(gè)月下來(lái)，蹄子被馬蹄上的釘子穿透，身上的傷痕也數不勝數。

　　兩個(gè)月后，一年一度的賽馬節到了，我拖著(zhù)疲憊的身體到起點(diǎn)做準備。我身上掛滿(mǎn)了金鏈條，但并不是裝飾我，只是代表我更加不自由。比賽開(kāi)始后，我?jiàn)^力向前跑，可力不從心，疲憊迫使我停了下來(lái)。這對牛仔可是最大的恥辱�；氐絺�主家里，我得到的是一頓毒打，遍體鱗傷。

　　在第二年的賽馬會(huì )上，我同樣跑了最后一名，這一次倒是我自己做主故意所為。在牛仔打我的一剎那，我把他掀了出去，硬硬地摔在地上。

　　不知我又挨了多少打，這時(shí)，主人闖進(jìn)債主家里，用高價(jià)把我重新買(mǎi)了回去。主人盯著(zhù)我遍體鱗傷的身體，眼淚不住地往下流，他的第一句話(huà)就是：“對不起！我親愛(ài)的馬……”

　　為了讓主人把買(mǎi)我所借的錢(qián)還清，我決定再次參加賽馬節，因為我深信我是一匹千里馬，我有信心一馬當先，贏(yíng)得最后的勝利。同時(shí)我還要讓債主和牛仔們看一看，友情是至高無(wú)上的，友情可以把所有的困難驅走。

　　現在，我脫掉了心理上的枷鎖，自由快樂(lè )地生活，向著(zhù)美好的前方飛奔……

馬說(shuō)作文 篇2

　　千里馬和伯樂(lè )，有了伯樂(lè )，才有千里馬。

　　為什么這么說(shuō)呢？千里馬不是經(jīng)常有的嗎？其實(shí)如果沒(méi)有伯樂(lè )，千里馬就不能被認出來(lái)，只當作普通馬勇，也就不是千里馬了，這就是埋沒(méi)人才。作者借這篇文章感嘆自己懷才不遇。

　　至于自己是金子發(fā)光的'人，要不想被別人當成玻璃渣反光，只有兩條路走：一是等待“伯樂(lè )”的出現，讓他認識自己，可這“伯樂(lè )”不常有；而是自己努力，大放光芒，讓別人認識自己。在困難面前，有人遇到機會(huì )，有人抓住機會(huì )，有人創(chuàng )造機會(huì )。有真材實(shí)料的本領(lǐng)是必須的，最基本的，但是，如果沒(méi)有機會(huì )被人們認清你的才干，也不會(huì )成功。

　　如果你有了才干，并抓住了機會(huì )，就能成功，并成為一個(gè)“伯樂(lè )”，去發(fā)掘更多的“千里馬”，讓“千里馬”在成為新“伯樂(lè )”，又去發(fā)掘“千里馬”，這樣才能讓更多的人才為社會(huì )服務(wù)，形成良心循環(huán)。

　　說(shuō)到底，需要一個(gè)帶頭的“千里馬”可是這“千里馬”并不好當。

馬說(shuō)作文 篇3

　　現實(shí)生活中，各中學(xué)校園中，所謂雄壯的“千里馬”數不勝數，現代的青少年真的都很強，才華朝四面八方溢。我是中學(xué)生所以比較了解中學(xué)生，就不說(shuō)什么成年人甚至古代人的事例了。但是，我們中的絕大多數并未能夠被社會(huì )——甚至被班級師生認可，有些極有才氣的學(xué)生在班中還被認為是“差生”，在這方面的學(xué)生們的優(yōu)劣都是由考試分數來(lái)劃分的�？荚嚠斎徊还�平，于是各大才子才女們便大罵考試制度的愚昧；更有甚者責怪老師“有眼不識英雄”。同時(shí)，大部分人開(kāi)始抱著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)希望，癡心地等待著(zhù)能夠賞識自己的人。青少年們盼望渴求知已，于是他們中的一些人便坐等伯樂(lè )。

　　然而，伯樂(lè )一點(diǎn)也不好等來(lái)。真正能識別人才的伯樂(lè )本來(lái)就少見(jiàn)，分到各個(gè)領(lǐng)域就更少了。實(shí)際上，正由于人人之間的不同，這個(gè)世界上根本就不可能有完全理解、賞識自己的人。如果這是伯樂(lè )的定義，那么伯樂(lè )根本就不存在，大家還傻等什么？

　　別以為你是金子你就早晚有一天會(huì )發(fā)光。如果一塊金子被埋在泥土里，它自己卻根本不想辦法“鉆出來(lái)”，還抱著(zhù)堅定的信念認為哪個(gè)沒(méi)事兒閑著(zhù)挖開(kāi)泥土的伯樂(lè )能夠發(fā)現它，那么只能說(shuō)這是一塊愚蠢的金子。

　　要想出人頭地——至少想露出自己的才能，就必須得靠自己。古代的毛遂很不幸地沒(méi)有碰上伯樂(lè )。但他沒(méi)有坐等賞識自己的伯樂(lè )，而是干脆地“自薦”。如果他不靠自己做出這一舉動(dòng)，那么他將會(huì )永遠地被埋沒(méi)在茫茫人海之中。他如此自信，大膽的作法，終于徹底改變了他的命運。

　　而韓愈卻氣憤地寫(xiě)出了《馬說(shuō)》這篇文章——他沒(méi)有被當時(shí)的.“伯樂(lè )”賞識。難道，自薦的毛遂的命運就是在某一天會(huì )被賞識，而偉大的文學(xué)家韓愈卻是命中注定要被埋沒(méi)？

　　真希望韓愈本人不是這樣想的�？扇绻�不的話(huà)，他為什么不嘗試著(zhù)向毛遂那樣向統治者推薦自己呢？他難道因為怕失敗——或是已經(jīng)失敗就認為自己沒(méi)有希望——就不再試試改變自己的命運嗎？

　　命運存在，而早已命中注定的命運并不存在。只有自己才能真正改變自己的命運。韓愈沒(méi)有試圖使自己脫穎而出，他的作品《馬說(shuō)》卻通篇悲觀(guān)、氣憤地透露著(zhù)自己極度盼望賞識自己的伯樂(lè )來(lái)改變自己悲慘命運的心情！

　　我突然難過(guò)起來(lái)。唐宋八大家之一不該如此脆弱�；蛟S我理解錯了——但愿吧！

　　坐等伯樂(lè )就像守株待兔，兩者都不會(huì )有任何成果，我們最好也能意識到這一點(diǎn)。我們只能靠自己，我們等不來(lái)伯樂(lè )。

馬說(shuō)作文 篇4

　　最近我們學(xué)習了韓愈的《馬說(shuō)》，韓愈初登仕途，很不得志，曾多次上書(shū)宰相請求錄用，“而志不得通”，所以，他創(chuàng )作了這篇名作。他以“馬”為“說(shuō)”的對象，借馬的遭遇來(lái)抒發(fā)自己對社會(huì )的看法。表明他希望統治者能識別人才，重用人才，使他們的美好才能能夠充分發(fā)揮出來(lái)。

　　從現代的眼光來(lái)看，這種觀(guān)點(diǎn)是并不完全正確的`。因為別人不知道你的才華，他不可能賞識和重用你，所以你要“毛遂自薦”。

　　我還聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國王在大街上出題招才，有兩個(gè)才華出眾的人看見(jiàn)了此事都想參加面試。那個(gè)國王又故意刁蠻：“答題者，答對封高官，賞金千兩，答錯者，則逐出京城�！逼渲幸粋�(gè)聽(tīng)了此話(huà)，有些猶豫，他生怕出丑，可另一個(gè)人毅然決然走上臺。他一看這道題他熟悉，便提筆解答，最終，他得到了國王的賞識和重用，國王封他為宰相。自己退出的那個(gè)人追悔莫及，可有什么辦法呢？他已經(jīng)錯過(guò)了良機。

　　這個(gè)故事告訴我們，要抓住機會(huì )展示自己的才華，還要不斷學(xué)習，使自己出類(lèi)拔萃。我想如果韓愈老先生還健在的話(huà)，他用現代的方法展示自己，推銷(xiāo)自我，他或許是一位著(zhù)名大學(xué)的學(xué)者或教授吧！

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