小馬的作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小馬的作文，希望對大家有所幫助。
小馬的作文1
一天小馬和小伙伴們一起去參加小豬的生日聚會(huì )。
小豬家在小河的對岸。大家來(lái)到河邊，發(fā)現小橋被水沖毀了，岸邊也沒(méi)有船，怎么辦呢？大家絞盡腦汁，可還是想不出好辦法。忽然，聰明的小馬靈機一動(dòng)，想到了個(gè)好主意。
他對伙伴們說(shuō)：“我最高，我想去試試河水有多深，看看能不能把你們背過(guò)去？”
“別去，別去！”小雞連忙說(shuō)到：“去年我不小心掉到河里，差點(diǎn)淹死，幸好牛伯伯救了我！”
“是啊，上次我的松果掉河里了，一下子就找不到了�！毙∷墒笠灿浀谜f(shuō)到。
小兔也說(shuō)：”是啊是啊，媽媽經(jīng)常囑咐我，河水很深，在河邊玩千萬(wàn)要小心。"
小馬聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“別怕，我試試就知道了�！罢f(shuō)完，他就慢慢的往河中央走去……。小伙伴都驚恐的看著(zhù)小馬，生怕出意外。漸漸的，小馬走到了河中央，河水剛剛沒(méi)過(guò)他的腿，小馬發(fā)現，河水并不是像大家說(shuō)的那么深。他高興的回到岸邊，伙伴們見(jiàn)他沒(méi)事，就放心了。大家感慨到，原來(lái)做什么事情都要嘗試了才行！
最后，小伙伴們高高興興的爬上了小馬的背，去對岸參加小豬的生日聚會(huì )了！
小馬的作文2
小馬是一輛白色的小轎車(chē)，主人很愛(ài)護它，每天都會(huì )把小馬擦得干干凈凈。小馬也很喜歡主人，每天都高高興興地為他們一家服務(wù)。
今天一大早小馬就開(kāi)始工作了。小馬先帶小主人上學(xué)校。小馬一邊開(kāi)，一邊笛笛笛地哼著(zhù)歌。小馬發(fā)現前面一位騎著(zhù)三輪車(chē)老爺爺好像沒(méi)有聽(tīng)到自己的歌聲一樣，總是不給自己讓道兒。小馬只好扯開(kāi)大嗓門(mén)，笛、笛、笛……老爺爺終于閃到了路邊。小馬想提醒一下老爺爺，可老爺爺耷拉著(zhù)腦袋，小馬只好把到嘴邊的話(huà)兒又咽了回去，小馬覺(jué)得很難過(guò)。
中午，小馬陪女主人逛商場(chǎng)。女主人進(jìn)商場(chǎng)購物了，小馬在外面和朋友們聊天。這里的朋友可真多，穿著(zhù)不同的衣服，說(shuō)著(zhù)不同的語(yǔ)言，小馬覺(jué)得很開(kāi)心。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)ｔ恤，戴著(zhù)墨鏡的男子從大家身邊走過(guò)。突然，這個(gè)男人把手中的煙頭甩向空中，滾燙的煙頭正巧落在了小馬的背上，小馬感到很傷心。
小馬整天跑來(lái)跑去，為大家服務(wù)，很辛苦的喲。我們一定要關(guān)心小馬，讓小馬的煩惱消失得無(wú)影無(wú)蹤吧！
小馬的作文3
我讀了個(gè)故事叫《救主人的小馬駒》，它講了一個(gè)小馬駒被母馬生下后，小馬駒的主人很高興，便高興地打馬狂奔，小馬駒一直跟著(zhù)，可是，小馬駒剛生下，體力不支，它怕和媽媽失散，便用馬語(yǔ)叫道：“尊敬的主人，請您慢些走，等等我！我會(huì )記住您的大恩大德，長(cháng)大后我會(huì )報答您的�！敝魅酥雷约河行┛炝�，覺(jué)得很對不起小馬駒，從此主人精心照顧小馬駒，很快小馬駒長(cháng)成了一匹大馬，小馬駒沒(méi)有忘記自己當年的承諾，它一直找機會(huì )報答主人。
一次，主人外出時(shí)不小心在草地上睡著(zhù)了，醒來(lái)后，發(fā)現自己心愛(ài)的馬死了，而周邊卻濕漉漉的，主人仔細一看，周?chē)牟菀呀?jīng)燒焦了，原來(lái)這里失火了，馬用水把四周的草弄濕，自己卻累死了。
這個(gè)故事告訴給我們知恩圖報是一種美德，小馬的主人遇到危險的時(shí)候，它竭盡全力地救主人，不怕?tīng)奚约旱纳�，這是一種多么可貴的精神，我們應該向小馬那樣，懂得知恩圖報。
小馬的作文4
我的死黨——吳睿愚，長(cháng)得瘦瘦的、高高的，一直留著(zhù)小平頭。一張不大不小的嘴巴，天天掛著(zhù)燦爛的微笑，鼻子也挺挺的，一雙水汪汪的大眼睛閃著(zhù)智慧的光芒，看起來(lái)就是一副活潑開(kāi)朗的樣子。
他喜歡運動(dòng)，扔壘球、跑步、跳遠，都是他的拿手絕活，因此，他也“戰果累累”：體育節上“200米”項目得到了全年級第三名，移磚過(guò)河項目得到了第三名，為三（3）班爭得了榮譽(yù)。他的愛(ài)好更是廣泛，打籃球、打羽毛球……也都不在話(huà)下。
老師喜歡叫他調皮蛋兒，因為有一次上羽毛球課，吳睿愚因沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)而做錯了動(dòng)作，被老師罰跑了5圈，我心里都為他難過(guò)�？伤哪樕蠀s帶著(zhù)燦爛的微笑，安慰我說(shuō)：“不要緊，不要緊，我最喜歡跑步了！”
時(shí)間飛跑，很快就到了第二節課，他依然興高采烈、蹦蹦跳跳地走進(jìn)了羽毛球館。我開(kāi)了個(gè)玩笑，說(shuō)：“你不怕再被罰跑了嗎？”“當然怕！”他回答道，“這次我一定認真聽(tīng)，把動(dòng)作做標準，老師怎么還會(huì )罰我呢？”說(shuō)完，又快樂(lè )地圍著(zhù)場(chǎng)地跑了一圈，像只撒歡的小馬駒。
他的快樂(lè )感染了身邊所有的人，我笑了，老師笑了，同學(xué)們笑了，連高高飛在空中的羽毛球，也劃出一條彎彎的弧線(xiàn)，像咧開(kāi)了的嘴巴，露出了笑臉。
小馬的作文5
星期一，阿公熱情地邀請我們一起去他的老家霞浦縣沙江鎮小馬村看新建設的公園。
早晨，我們興致勃勃地開(kāi)車(chē)去小馬村。到了村口，我看見(jiàn)一個(gè)巨大的石頭，上面刻著(zhù)阿公題字的“小馬村”。大石頭旁邊還有兩個(gè)小石頭，看起來(lái)像媽媽生了一對可愛(ài)的雙胞胎。阿公說(shuō)：“我們以后還要在小石頭上刻上鄉規民約，讓村民們更加文明，更加熱愛(ài)自己的家鄉�！贝逯�(shū)告訴我們這塊石頭來(lái)之不易，換了兩次的吊車(chē)，第二次是用25噸的吊車(chē)吊起，千辛萬(wàn)苦地運到小馬村。于是，我們大伙兒興高采烈地在這里合影留念。從村口往里走，我們看見(jiàn)了一個(gè)木制的六角亭。它的頭頂像一個(gè)葫蘆，亭子里還掛著(zhù)兩個(gè)大紅燈籠，可喜慶了！工人正在給亭腳鑲嵌木頭，讓它看起來(lái)更加復古。繼續往前走，我們看到了一座古城墻，城墻是用大小不同的石頭堆砌而成的，古色古香。一路上，古樹(shù)參天，工人們用鵝卵石把樹(shù)根底下圍起來(lái)，遠遠看上去，像一個(gè)個(gè)巨大的盆景。聽(tīng)說(shuō)，縣電視臺還來(lái)這取過(guò)景呢！
我覺(jué)得小馬村空氣清新，像個(gè)天然氧吧，是個(gè)休閑度假的好去處，特別適合我們這些在城里長(cháng)大的孩子。我希望小馬村越來(lái)越美麗！
小馬的作文6
今天，陽(yáng)光明媚，森林里舉行了一場(chǎng)熱鬧的運動(dòng)會(huì )，動(dòng)物們都紛紛參加，有小馬、小貓、小兔、小狗......
比賽開(kāi)始了，選手們像箭一樣地沖出起跑線(xiàn)，遙遙領(lǐng)先的是小狗，緊跟其后的是小馬、小貓、小兔。。。。。。。小狗回過(guò)頭來(lái)發(fā)現自已是第一名，就得意洋洋地說(shuō)：“我跑的最快，你們一定跑不過(guò)我，冠軍非我莫屬了！”正當小狗得意忘形的時(shí)候，突然，他被地上的樹(shù)根拌倒了，小狗被摔的眼冒金星，他努力的想站起來(lái)，可就是不由自主，原來(lái)他的腳摔傷了。
小兔、小貓。。。。。。，都從他的身邊呼呼的跑過(guò)去了，小狗那是急呀！這時(shí)，小馬停下了腳步，它問(wèn)：“小狗你怎么了？”“我的腳受傷了”小狗傷心的說(shuō)到。小馬說(shuō)：“我馱你去找醫生吧�！薄澳悴蝗ケ荣惲�？”小狗驚奇地問(wèn)�！氨荣愔卦趨⑴c，朋友的友誼才最重要�！毙●R說(shuō)到。最后小兔獲得第一名，但它聽(tīng)說(shuō)小馬為幫助小狗，放棄比賽非常感動(dòng)，于是把獎杯送給了小馬。
小馬的作文7
小馬是一匹既勤勞又很愛(ài)干凈的馬。他每天都出去學(xué)拉車(chē)，每天都堅持刷牙洗澡。
可是有一天，小馬才做完作業(yè)，發(fā)現已經(jīng)是晚上10：30分了。他悄悄走入爸爸媽媽的房間，發(fā)現他們已經(jīng)睡著(zhù)了。小馬心里一亮，看見(jiàn)媽媽床頭的那一盒白巧克力。三步并作兩步?jīng)_了過(guò)去，打開(kāi)盒子吃了一顆最甜的巧克力。這甜一直甜到了心頭！然后，小馬回到自己的房間，一倒頭就睡下了，全然忘記了洗臉刷牙的事。這時(shí)，他的嘴里開(kāi)始了一場(chǎng)惡戰。細菌們全都排列在小馬的嘴里，揮舞著(zhù)銀色的刀刃，向小馬的牙齒發(fā)動(dòng)進(jìn)攻�；⒀�、門(mén)牙、板牙見(jiàn)狀，立刻點(diǎn)燃了烽火臺。小馬怎么會(huì )知道啊，他吃了巧克力又沒(méi)有刷牙，等于給細菌提供了強大的能量。這時(shí)，細菌們火力充足，向牙齒們發(fā)起一次又一次的進(jìn)攻，雙方打得不分勝負。最后，細菌們勝利了。它們歡呼雀躍，把戰旗插進(jìn)了牙齒的根部。
第二天一起床，小馬覺(jué)得牙齒痛得很厲害，他這才想起昨晚忘記刷牙了。于是，小馬在牙刷上擠了牙膏仔細地刷起牙來(lái)，不落下任何一個(gè)角落。
這一次的教訓讓小馬知道：必須要愛(ài)護自己的牙齒，做到每天都刷牙。
小馬的作文8
小馬把麥子運到外婆家以后，變成了一個(gè)敢于嘗試的孩子。
有一天，小馬到小山上去散步，走著(zhù)走著(zhù)，肚子有些餓了，想回去吧，到家要有一段路，而且，它聽(tīng)到肚子咕嚕咕嚕的在叫了，忽然，它看到前面有一種五顏六色的草，開(kāi)著(zhù)紅紅的花，就想，這是一種什么草呢?
小馬想起了媽媽對它說(shuō)的話(huà)，小馬就走了過(guò)去。用舌頭舔了幾下，覺(jué)得酸酸的，小馬吃了一小口，覺(jué)的甜甜的。
這是，飛過(guò)了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)大聲喊著(zhù)，小馬別吃，小馬別吃，亂吃東西會(huì )生病的。小馬把草在嘴里來(lái)回的嚼了幾下，覺(jué)得沒(méi)有苦味，就對小鳥(niǎo)說(shuō):“沒(méi)事的�！本桶阎�?chē)鸟R兒也喊了過(guò)來(lái)，其他的馬兒和小馬都吃的津津有味。
從此，馬兒們又多了一種食物，叫藍藍草。小馬還知道敢于嘗試和有什么東西和別人一起分享，都是一件值得高興地事。
小馬的作文9
我有一只可愛(ài)的小馬，是我生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，媽媽是希望我能像馬兒一樣堅強勇敢，做一個(gè)樂(lè )于助人有愛(ài)心的人。
小馬長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，眼神中透著(zhù)一副王者風(fēng)范，金黃色的皮毛，上面還帶有愛(ài)心一樣的花紋，頭上一卷一卷的鬃毛，漂亮極了！它驃悍強壯、腿粗如樁，飛馳起來(lái)鬃毛隨風(fēng)飄揚，猶如一支離弦的箭穿梭在我們眼前。
一天，我和小馬出去散步，看見(jiàn)了一間獻血屋，小馬問(wèn)我為什么要獻血��？我回答說(shuō)：“一些病人急需要血，如果沒(méi)有了血，那么病人就會(huì )有生命危險，無(wú)償獻血者用自己的鮮血延續、挽救了他人的生命，值得我們每一個(gè)人學(xué)習，而且適量獻血不僅有利身體健康，還可以享受免費用血�！毙●R聽(tīng)了，趕緊對我說(shuō)我們也去獻點(diǎn)愛(ài)心，幫助那些人吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的小馬就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友，我愛(ài)我的小馬。
小馬的作文10
有一匹小馬，每天跟著(zhù)媽媽去野外玩耍。他的父親被一個(gè)人抓住并騎著(zhù)馬。不幸的是，他的母親也被一個(gè)住得很遠的人帶走了�，F在只剩下一匹小馬了。小馬很傷心，哭了。就在一匹老馬經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他看到小馬在哭，就問(wèn)怎么回事。小馬說(shuō):父母被帶走了，剩下我一個(gè)人。老馬說(shuō)那以后我來(lái)照顧你。小馬擦干眼淚，笑了。從今以后，他和老馬將幸福地生活在一起。
在老人的精心照料下，小馬長(cháng)成一匹勇敢英俊的馬。他每天在外面跑跳。有一天，他想起自己的父母，想起他們被別人帶走了，想到自己現在已經(jīng)長(cháng)大了，就想被別人帶走。小馬心里很生氣。他決心救他的.父母。他告別了老馬，去找他的父母。
果然，他父母是一家人。他找到了那個(gè)家庭，看到他的父母在辛苦地為別人磨。他們也看到了小馬。他們高興地咬牙，不再推，跑過(guò)去抱小馬。這時(shí)，那人又來(lái)了。他想在路上騎小馬的父親�？吹搅硪黄ビ⒖〉鸟R，他欣喜若狂。他根本沒(méi)有騎小馬。
他和他的父母回到了他們的家。小馬想起了養他的老馬，告訴父母我要去找老馬，他就跑了。幾分鐘后，他帶著(zhù)一匹老馬跑回了家。小馬和他爸媽說(shuō)，爺爺以后就是我們家了。
從此，小馬、他的父母和老馬過(guò)上了幸福的生活。
小馬的作文11
一天早晨，在動(dòng)物學(xué)校的門(mén)口，熊貓校長(cháng)正在熱情地迎接前來(lái)上學(xué)的學(xué)生們，忽然看見(jiàn)了遠處，學(xué)生小馬氣喘吁吁地跑來(lái)。
上課的鈴聲剛響。熊貓校長(cháng)立刻上前問(wèn)道：“小馬，你怎么遲到了？”小馬抱歉地回答：“校長(cháng)，對不起，我在上學(xué)的路上，遇到了一點(diǎn)事情，耽誤了時(shí)間，所以遲到了�！毙茇埿ｉL(cháng)連忙又問(wèn)：“什么重要的事情嗎？”小馬猶豫了一下，欲言又止，熊貓校長(cháng)親切地說(shuō)：“小馬，沒(méi)事的，你告訴我吧�！�
小馬低著(zhù)頭，小聲地告訴熊貓校長(cháng)：“剛才，我在學(xué)校不遠處，看見(jiàn)一位老奶奶不小心崴了腳，走路很不方便，我就把她馱回了家。再來(lái)上學(xué)，就遲到了�！毙茇埿ｉL(cháng)笑了，摸了摸小馬的頭，夸獎他說(shuō)：“好孩子，你做得很對呀！你可真是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子！我們都要向你學(xué)習！”小馬聽(tīng)了害羞地說(shuō)：“校長(cháng)，這是我應該做的，可是我遲到了，耽誤了上課！”熊貓校長(cháng)親切地安慰他說(shuō)：“不要著(zhù)急，上課的鈴聲剛剛響過(guò)，你趕緊去上課吧！”
小馬深深地給校長(cháng)鞠了一躬，高高興興地跑進(jìn)了教室。
小馬的作文12
小馬非常喜歡工作。一天，他的主人讓他帶一袋大米進(jìn)院子。小馬高興地接受了任務(wù)，準備帶著(zhù)大米走進(jìn)院子。
小馬小馬。有一只兔子在追他。他很著(zhù)急。小馬看見(jiàn)兔子，就問(wèn):兔子，怎么了？
兔子說(shuō):你的米袋漏了。如果你把它帶到院子里，一半的米就不見(jiàn)了。
小馬說(shuō)，那我該怎么辦？
小勉說(shuō):我們一起想辦法吧！
小馬說(shuō):好吧，看我們誰(shuí)的想法好！
小馬想出了三個(gè)辦法:第一，用草填坑，第二，用泥填坑，第三，用木棍填坑。
他試圖用草把洞填上，但沒(méi)用，米還是掉了出來(lái)；有了泥，洞就填不上來(lái)了，但是米臟了。用木棍灌滿(mǎn)更糟糕。這個(gè)洞更大，而不是填滿(mǎn)它。他的方法行不通。
小馬說(shuō)，那我該怎么辦？
小兔子只有一個(gè)辦法。他直接用手托住洞口，米飯根本沒(méi)有掉出來(lái)。
小馬說(shuō):小不要自作聰明！
小勉說(shuō):你沒(méi)有手，所以想不出這個(gè)辦法。我有手，所以能想到這個(gè)辦法。
小馬說(shuō)，好吧，我們一起開(kāi)始吧。
小自由和小馬一起快樂(lè )地離開(kāi)了。
小馬的作文13
有一天，小馬的媽媽叫小馬把兩罐蜂蜜送去給熊先生。
小馬背上了蜂蜜，高高興興的走了，小馬走到了小河前，小河的水流的非�？�。而且這條河有多深，他也不知道，小馬正在想辦法的時(shí)候，有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“別從這條河過(guò)去，河水很深，水流也很快，上次我的朋友就被這條河沖走了�！毙●R剛想后退，就遇到了大水牛，大水牛剛要走過(guò)去的時(shí)候，小馬對大水牛說(shuō)：“別過(guò)去，水非常深，水流也很快，一不小心就會(huì )被水沖走�！贝笏９笮α艘幌�，對小馬說(shuō)：“不用怕，這水非常淺，只不過(guò)是流的快�！彼Ｗ哌^(guò)了河。
小馬現在更加為難，因為小鳥(niǎo)說(shuō)河水非常深，大水牛又說(shuō)河非常淺，大水牛能走過(guò)去，小馬也沒(méi)試過(guò)，不知道誰(shuí)是真的。小馬想了想，他跑回去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屔种虚g的那條小河到底是深還是淺。我去的時(shí)候，小鳥(niǎo)說(shuō)水相當深，水牛說(shuō)是淺的�！眿寢屨f(shuō)：“是淺的。小鳥(niǎo)本來(lái)就小，對于它來(lái)說(shuō)，那條河非常深�！毙●R終于明白了，他又背上了那兩罐蜂蜜去給熊先生。
通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了，遇到問(wèn)題就應該勇于嘗試，不能老聽(tīng)別人的話(huà)。
小馬的作文14
一天，兔子老師對小馬和小鴨說(shuō)：“今天給大家玩個(gè)小游戲，規則是：誰(shuí)先到跑小山的那頭，就可以得到禮物，不過(guò)……”
小馬想：我跑得快，我先去了！小馬一溜煙地跑了。
兔子老師喊：“小馬！回來(lái)，還沒(méi)講完呢！”可是小馬早就沒(méi)了蹤影。兔子老師只好繼續說(shuō)：“算了，不理他了。規則是，還要帶上彩紙、剪刀等美術(shù)用品�！�
小馬一路跑得飛快，得意洋洋地想：“小鴨子那個(gè)大笨蛋，一定輸給我了！”他來(lái)到山的那頭，看到了一棵漂亮的圣誕樹(shù)，貓裁判正笑瞇瞇地等著(zhù)他，說(shuō)：“好了，你已經(jīng)闖過(guò)了第一關(guān)，趕快拿出你的材料，制作圣誕卡吧，掛到圣誕樹(shù)上，就可以得到禮物了！”
小馬驚訝地說(shuō)：“��？還要做賀卡？我沒(méi)帶材料！”
這時(shí)，小鴨子也到了。小馬眼巴巴地看著(zhù)小鴨子做好了賀卡，拿走了精美絕倫的禮物。小馬后悔地說(shuō)：“要是我不這么著(zhù)急，把兔子老師的話(huà)聽(tīng)完就好了�！�
小馬的作文15
小馬和小兔是一對形影不離的好朋友。但是小兔有一個(gè)缺點(diǎn)：總是認為自己是世界上最棒的。
你看，它又向小馬提出了挑戰。
“小馬，咱們比比誰(shuí)跑得最快，誰(shuí)能馱重的東西吧！”
“好呀！什么時(shí)候比？”小馬爽快地答應了。
“就定在今天下午�！毙⊥脫屩�(zhù)回答。
森林里的動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)了這件事，都趕來(lái)看熱鬧，它們還讓老牛當裁判。老牛宣布完規則后，比賽開(kāi)始了。小兔和小馬奮力向終點(diǎn)沖去�？墒�，由于小馬步子大，小兔步子小，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒小兔就被小馬遠遠地甩在了后面。
要馱面粉了，小馬一下子就馱了起來(lái)，可小兔太小了，它怎么能馱得起那么沉的面粉呢！
最后，老牛宣布小馬獲得了勝利。
比賽結束了，小兔臉紅了，它對小馬說(shuō)：“小馬，我不應該驕傲，應該向你學(xué)習�！�
小馬謙虛地說(shuō)：“小兔，我也又不如你的地方呀！鉆樹(shù)洞你能鉆過(guò)去，我就鉆不過(guò)呀！”
老牛聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“你們都有長(cháng)處短處，應該互相取長(cháng)補短�！�
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